什么的意義作文（通用66篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的什么的意義作文，希望對(duì)大家有所幫助。
什么的意義作文 篇1
有一天，藍(lán)說(shuō)：“你說(shuō)人活著這一輩子的意義是什么？有時(shí)覺(jué)得這一輩子活著一切都是空的？有些事纏繞在心頭，總也想不通，努力的工作還有何意義？我不知道，當(dāng)我看著親人忍受著病痛的折磨，卻只能在一邊無(wú)能為力，甚至不敢去面對(duì)，只能忙碌在在自己的事情里，人活著就是一場(chǎng)游戲，一場(chǎng)空，這樣的話，意義何在？成功了又能怎樣？我不知道，我甚至不能表達(dá)出自己的情感，累啊！……”諾大的疑問(wèn)加上諾大的的問(wèn)號(hào)，以及這個(gè)深刻而又嚴(yán)肅的話題讓我心里沉沉的。他之所以提出如此疑問(wèn)，原來(lái)是他親愛(ài)的姑姑得了重病，也許將不久于人世，面對(duì)親人的病痛他覺(jué)得無(wú)能為力的無(wú)奈和失望，更何況要這樣眼睜睜的看著自己的親人撒手而去，這種無(wú)奈，這種心痛真的讓人無(wú)言，此刻，也許我們都會(huì)落寞的問(wèn)自己、問(wèn)別人：“人活著的意義是什么？人又在為什么活著？”
是啊，當(dāng)你為了生活而四處奔波，當(dāng)你為了養(yǎng)家糊口而賣(mài)命，當(dāng)你為了能有錢(qián)而不辭辛苦，當(dāng)你千辛萬(wàn)苦萬(wàn)苦千辛的努力奮斗，目的只有一個(gè)：那就是讓自己的親人生活的更好，讓自己的親人能夠幸福的生活，然而，當(dāng)你在不斷的奮斗的時(shí)候，當(dāng)你在為了你的目標(biāo)，你的理想而努力的時(shí)候，你的親人也許會(huì)因?yàn)槟撤N原因離你而去，這是誰(shuí)也不想發(fā)生的，這是誰(shuí)也不能預(yù)料的，但，事實(shí)就是事實(shí)，此刻，他或者她的永遠(yuǎn)離開(kāi)猶如自己的心被掏空了，思想一片空白，全身會(huì)無(wú)力于去支撐自己的軀體，生活的天空因此會(huì)變得黑暗而迷蒙，唯有兩行清淚訴說(shuō)著心中的不舍和無(wú)奈，任你怎樣的奮力想挽留和拯救，但你的重拳擊在空中是那樣的無(wú)力，有種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。特別是當(dāng)你手足無(wú)措的看著自己的親人經(jīng)受著痛苦的折磨而無(wú)能為力，又不得不眼睜睜地看著她（他）的生命從你的手心滑落，你的大腦會(huì)一片空白：從生到死生命竟然如此脆弱。更讓人灰心的是，眨眼間活生生的生命就消失了，這是誰(shuí)也無(wú)法接受卻又不得不接受的事實(shí)，生活就是這樣的殘酷，對(duì)生者的殘酷。這時(shí)，我們都會(huì)疑問(wèn)：“人活著的意義是什么？”奔波著、奮斗著、努力著，最終仍無(wú)法改變和掌握自己的命運(yùn)，也無(wú)法挽回和拯救別人的命運(yùn)，既然無(wú)法決定自己，也無(wú)力改變別人，生者還有什么意義呢？然而，人生就是這樣在不斷的和命運(yùn)抗?fàn)帲妥约航嵌罚行┦虑槟悴坏貌唤邮埽植坏貌幻鎸?duì)。
我理解藍(lán)的痛苦和無(wú)奈，甚或哪種欲哭無(wú)淚以及無(wú)助的感覺(jué)，我告訴藍(lán)：“面對(duì)事實(shí)吧！有些事情可以力挽，可有些事情無(wú)力回天，這不是你的錯(cuò)，你只有面對(duì)，讓你的感情釋放出來(lái)，想哭就哭，因?yàn)槭鞘聦?shí)，所以，不要逃避，人生是殘酷的，但只有勇于面對(duì)，我們沒(méi)有辦法。雖然你知道人生就是一場(chǎng)空，但，該走的路還是要走，再怎么難都要抗著走下去，收拾好自己的心情，笑對(duì)人生，勇敢的面對(duì)人生的殘酷，即使哭也要哭的堅(jiān)強(qiáng)。人活著就是為了能好好的生活，活著的意義就是為了自己正確的目標(biāo)而不斷的奮斗，在不斷的奮斗過(guò)程中享受生活的樂(lè)趣，這就是活著的意義，不斷的奉獻(xiàn)，不斷的付出，再回首時(shí)無(wú)怨無(wú)悔。”
藍(lán)反問(wèn)：“為了目標(biāo)奮斗，即使實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，然而面對(duì)失去親人的痛，沒(méi)有親人來(lái)和你分享那份快樂(lè)，你的奮斗又有什么意義呢？”我無(wú)言，因?yàn)榇丝趟男撵`是最脆弱的，說(shuō)什么都是多余，說(shuō)什么都會(huì)顯得蒼白無(wú)力。
然，人生豈能從頭來(lái)過(guò)，人生又怎能盡善盡美，面對(duì)生活，我們只能善待，面對(duì)人生我們只能一步一步走好，人生的意義就在于你沒(méi)有荒廢生活，就在于你努力過(guò)、奮斗過(guò)。我們既然無(wú)法掌握自己的命運(yùn)，那么就讓我們無(wú)怨無(wú)悔的過(guò)好每一天，要知道：人生不能從頭來(lái)過(guò)。如果有來(lái)生，你也許會(huì)彌補(bǔ)許多的不足，如果有來(lái)生，你也許會(huì)知道什么該珍惜，但，沒(méi)有來(lái)生，只有今世，所以，珍惜，珍惜你所擁有的一切，包括你的幸福，你的痛苦，你的眼淚。
什么的意義作文 篇2
人間處處都充滿著歡樂(lè)與笑聲。歡笑是舉手投足之間的，當(dāng)你在不經(jīng)意幫助了一個(gè)陌生人時(shí)，他投給你一個(gè)笑臉，就會(huì)讓人充滿動(dòng)力，繼續(xù)幫助更多哦哦哦的人。如果你要問(wèn)我：快樂(lè)在哪里？那我就要告訴你；幫助別人就是快樂(lè)的真諦，歡笑就是傳遞快樂(lè)的使者。
當(dāng)老爺爺。老奶奶無(wú)助地站在馬路邊上時(shí)，你扶著他們過(guò)了馬路，這時(shí)你就得到了一顆歡笑的種子；當(dāng)小朋友拿不到柜子上的東西時(shí)，你幫他拿了一下，這時(shí)你就能獲得一絲充滿感謝的泉水；當(dāng)你撿到一串鑰匙時(shí)，在原地耐心地等待失主，當(dāng)你看到他匆忙的身影向你跑來(lái)時(shí)，就能得到一縷陽(yáng)光。
當(dāng)你獲得很多很多種子，水和陽(yáng)光時(shí)，你就能收獲一份耕地，一份充滿感情的耕地。這片耕地上充滿了歡樂(lè)，到達(dá)洋溢著笑聲。而這時(shí)的你也應(yīng)當(dāng)是最快樂(lè)的，同時(shí)也是最幸福的，最受人尊敬的了。
其實(shí)得到快樂(lè)很簡(jiǎn)單，只要你希望別人能幸福，快樂(lè)的使者就回傳遞一份快樂(lè)到你身邊。也許你看不到，可是當(dāng)別人回報(bào)你一個(gè)感激的眼神時(shí)，你就能感受得到它。
它是小小的精靈，帶給人神奇的魔力，傳遞著快樂(lè)的信號(hào)；它是初春的使者，趕走寒冷，帶來(lái)溫暖的國(guó)度；它是雨后萌芽的春筍，清新亮麗，給人無(wú)比的動(dòng)力；它是一場(chǎng)春雨，清清涼涼，滲透冰封的心，迎接美好。記住，它的名字叫歡笑。
歡笑是人與人之間和諧的象征；歡樂(lè)是表達(dá)感恩與快樂(lè)的方式；歡笑時(shí)傳遞快樂(lè)的使者；歡笑時(shí)振奮人心靈的藥劑；歡笑時(shí)化解人與人代溝的良藥。愿每個(gè)人都能接納歡笑，讓歡笑永駐心田。
什么的意義作文 篇3
前幾天從電話里知道奶奶已經(jīng)因病臥床不起了。無(wú)言的難受瞬間就涌進(jìn)了我的心里，我很想哭很想回家去看看她老人家。但現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈卻令我一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。唉，人為什么都會(huì)老呢？人為什么都要走生老病死這幾個(gè)過(guò)程呢？面對(duì)大自然，我們?nèi)祟愄煨√珶o(wú)助。我們一輩輩的活在這個(gè)地球上的意義是什么呢？有誰(shuí)可以告訴我嗎？我自己活著的意義又是什么呢？我不知道。
奶奶今年八十多歲了，本來(lái)身體一直很健康的。可自從因?yàn)槟懡Y(jié)石而做手術(shù)把膽摘除以后，身體就每況欲下了。地不能種了，奶奶和爺爺居然在六七十歲的年紀(jì)堅(jiān)持每年養(yǎng)豬，且一直養(yǎng)了好多年。上半年養(yǎng)兩頭，賣(mài)了，下半年再養(yǎng)兩頭。兩個(gè)老人起早摸黑的割豬草剁豬草煮豬食，不但毫無(wú)怨言，而且感到很快樂(lè)。我是他們的孫子，我深深的知道做這些事情很累很辛苦。凡是農(nóng)村的人大都應(yīng)該知道養(yǎng)豬不是一件容易的事情，尤其是家庭散養(yǎng)的。最后，賣(mài)豬的錢(qián)，兩個(gè)老人享用的卻不多，在這里我就不便多說(shuō)什么了。只有我的叔叔才知道吧。
奶奶從小就做了我們蔣家的童養(yǎng)媳。在17歲那年就生下了我的大伯，第二年是我的父親，三叔還在奶奶的肚子里的時(shí)候，我的親爺爺就因病去世了。蔣家從此衰落，奶奶一個(gè)二十左右的年輕女人居然要帶著三個(gè)小孩子過(guò)日子。在那個(gè)貧窮饑餓混亂的舊社會(huì)里，奶奶的日子過(guò)的有多艱難，現(xiàn)在的我是可以想象到一點(diǎn)的。后來(lái)，實(shí)在經(jīng)不住現(xiàn)在爺爺?shù)能浤ビ怖p，奶奶改嫁到同村現(xiàn)在爺爺?shù)募依铩Ｔ谝院蟮臍q月里，奶奶又生下了付姓的四叔和五叔還有一個(gè)姑姑。
奶奶一直很勤勞能干。在我的印象里，奶奶似乎每天都有做不完的事情。我從小是奶奶的跟屁蟲(chóng)，幾乎奶奶到哪里，我都會(huì)跟著。奶奶是這個(gè)世界上唯一最疼愛(ài)我的人。奶奶經(jīng)常在田地里做事做到很晚，有時(shí)候刮風(fēng)，天冷，奶奶也不愿意早點(diǎn)收工回家休息。這時(shí)，總是會(huì)讓我回家?guī)退眉馓讈?lái)，而我就蹦蹦跳跳的跑回家去拿了。回來(lái)的路上，我把奶奶那寬大的外套穿在自己瘦小的身上，像個(gè)唱戲的一樣，非常滑稽。高高興興的就來(lái)了。
記得在拾棉花的季節(jié)里，每晚我都睡醒一覺(jué)了，居然還發(fā)現(xiàn)奶奶就著微弱的煤油燈光在掰棉花桃子。我催奶奶睡覺(jué)，她總是說(shuō)，這些棉花桃子掰完就睡，明天有好太陽(yáng)的。我在八歲那年都是在奶奶家生活的，冬天早上冷，奶奶每天都會(huì)在地上燒把火把我的棉襖棉褲烤暖了再給我穿上。去上學(xué)的時(shí)候，奶奶會(huì)把我的一切都收拾妥當(dāng)，不讓我操一點(diǎn)心。奶奶疼愛(ài)我，我也喜歡我的奶奶。母親去世的早，在我的觀念里，只有奶奶才是最親的人。
奶奶一生任勞任怨，勤扒苦做，養(yǎng)育了五個(gè)兒子和一個(gè)女兒，奉獻(xiàn)了一輩子。最后，卻幾乎沒(méi)有享受到一天好生活好日子，奶奶從沒(méi)有過(guò)過(guò)安逸的日子。我不知道該怎么講怎么說(shuō)？我也無(wú)意去指責(zé)誰(shuí)去埋怨誰(shuí)。我也很內(nèi)疚自責(zé)，在外面混了那么多年，居然沒(méi)有一點(diǎn)好的成績(jī)。要是我擁有一大堆鈔票該多好，那樣我一定請(qǐng)最好的醫(yī)生去護(hù)理病重的奶奶。決不會(huì)讓奶奶現(xiàn)在受到這樣的冷遇。
眼淚都是向下流的，我們幾乎每個(gè)人首先想到的都是小孩子，很少有人會(huì)想到父母和上一輩的。很多人都認(rèn)為自己活著的意義就是把孩子帶大教育好，除此之外，很少有人考慮自己活著的意義。年復(fù)一年，一代又一代，有多少人真正想過(guò)自己活著的意義了呢？有幾個(gè)父母是只為自己活著的呢？尤其是在我們中國(guó)，把孩子養(yǎng)大教育好為他鋪平人生路好象是天經(jīng)地義的。如果我的奶奶肯為自己想想，為自己哪怕是考慮一點(diǎn)點(diǎn)，奶奶現(xiàn)在也不用受這樣的罪。
活著，是一件艱難的事情，而一直為別人為自己的孩子活著更是一件艱難的事情。我的母親大概就是因?yàn)槿淌懿涣诉@份艱難困苦而把我留下獨(dú)自離開(kāi)了吧。我們每個(gè)人都應(yīng)該好好的思考一下自己究竟為了什么而活著，孩子不能是我們唯一的目的。從古到今，人類一直都是為了追求更美好的生活而努力的活著，我們每個(gè)人也應(yīng)該一樣，私下里也為自己考慮一點(diǎn)吧。
什么的意義作文 篇4
“生命的意義是什么？”相信很多人都會(huì)對(duì)這個(gè)問(wèn)題都會(huì)有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。記得曾經(jīng)讀過(guò)當(dāng)代著名女作家、心理醫(yī)生畢淑敏女士的《做一個(gè)有香氣的女子》中，曾提到過(guò)此問(wèn)題。她認(rèn)為：“人生的真諦是什么？如果是別人強(qiáng)加給你的意義，無(wú)論它多么正確，如果它不曾進(jìn)入你的心理結(jié)構(gòu)，它就永遠(yuǎn)是身外之物。所以，人生是沒(méi)有意義的，你要為之確定一個(gè)意義，就是你生命的意義。”
對(duì)于畢淑敏老師的此番言論，我一直是心存疑惑的。直到讀了享譽(yù)世界的奧地利心理學(xué)大師、個(gè)體心理學(xué)派的創(chuàng)始人阿爾費(fèi)雷德·阿德勒博士的作品《超越與自卑》，我才幡然醒悟，有了一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。
阿德勒在書(shū)中說(shuō)道：“我們一直是以自己賦予現(xiàn)實(shí)的意義來(lái)感受現(xiàn)實(shí)，我們所感受的不是現(xiàn)實(shí)本身，而是現(xiàn)實(shí)被我們所賦予的意義，或者說(shuō)是我們的感受是我們自己對(duì)現(xiàn)實(shí)的解釋。”所以他認(rèn)為所有真正的“生活意義”的標(biāo)準(zhǔn)是：使能夠分享的意義，也是能被別人認(rèn)定為有效的意義。
在每個(gè)人形成自己對(duì)生命的認(rèn)識(shí)過(guò)程中，又會(huì)因?yàn)槊總�(gè)人不同的成長(zhǎng)環(huán)境造成不同的見(jiàn)解。這就是我們接下來(lái)要討論的優(yōu)越感與自卑感。這是影響我們對(duì)自我的生命的意義的認(rèn)識(shí)的一個(gè)重要因素。
其實(shí)，我們每個(gè)人都有不同程度的自卑感，因?yàn)槲覀兌及l(fā)現(xiàn)我們自己所處的地位無(wú)論在何時(shí)都是我們希望加以改進(jìn)的。但是我們無(wú)論怎樣努力，也是永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)我們生命的最高目標(biāo)的，這是一個(gè)任何人都無(wú)法否認(rèn)的事實(shí)。所以，如果我們一直無(wú)法擺脫這種自卑感，就會(huì)生活在無(wú)盡的痛苦中，就無(wú)法正確地看見(jiàn)自己生命的意義到底是什么？于是，我們就開(kāi)始尋找心靈的另外一條路——獲取優(yōu)越感。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)自己有優(yōu)于其他人的地方，自卑感就會(huì)相應(yīng)地減少。比如：
作為教師的我們?nèi)绻嗫吹侥硞�(gè)學(xué)生的優(yōu)秀之處、閃光之點(diǎn)，并時(shí)常加以鼓勵(lì)，那么這個(gè)孩子就會(huì)較之以前，顯得更自，并更容易形成與自我需求、社會(huì)需求相符合的人生觀念，而不是強(qiáng)制接受別人強(qiáng)加于身的生活觀念。
所以，生命的意義是什么呢？這是一個(gè)需要自己去尋找答案。但你又不能只根據(jù)自己的需求樹(shù)立自己的人生態(tài)度。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人的社會(huì)屬性，還應(yīng)該結(jié)合社會(huì)的需求，來(lái)形成自己必須同時(shí)又是合乎情理的價(jià)值取向，即自己對(duì)生命的意義的認(rèn)識(shí)。
什么的意義作文 篇5
人活在世上一輩子，又是為了什么呢？我們出生來(lái)到這個(gè)世界，長(zhǎng)大，工作，結(jié)婚，生子，育子.......可當(dāng)我們離開(kāi)這世界，一切都化為烏有。
活著的意義到底是什么？我為這個(gè)問(wèn)題困惑了很久。人來(lái)到這個(gè)世界，需要經(jīng)歷各種事情。也許這一生你會(huì)過(guò)得很幸運(yùn)，但也許你在這一生過(guò)得很苦難。你會(huì)為了自己的成就歡呼，你也會(huì)為自己的生活而操勞。可當(dāng)你死活，對(duì)這個(gè)世界也沒(méi)有什么改變，世界不會(huì)因你停滯不前，地球也會(huì)繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，太陽(yáng)每天還是會(huì)從東方升起；你的朋友會(huì)繼續(xù)過(guò)著他們的生活，你身邊的人頂多會(huì)難過(guò)一段時(shí)間，但時(shí)間會(huì)沖淡一切。
看到這里，你也是不是也在想活著的意義是什么?我們本是無(wú)意義的，但我們的意義就在于讓我們自己在這世界上活的有意義。就比如說(shuō)，我們努力為社會(huì)為國(guó)家做貢獻(xiàn)，幫助貧困人家.......但你也許會(huì)說(shuō)：“我又沒(méi)才華橫溢，又沒(méi)錢(qián)，怎么去做貢獻(xiàn)幫助他人？”那么我告訴你，你做好你自己其實(shí)就很好了，不拖他人后腿，發(fā)揮出自己最大的價(jià)值。你不一定要為人類，為世界做出什么巨大的貢獻(xiàn)，只要將你自己做到最好，那么來(lái)到這世界，你也沒(méi)什么遺憾的了。
活著本是無(wú)意義的，就看你自己能不能把它變得有意義，加油吧，年輕人們!
什么的意義作文 篇6
你不止一次的認(rèn)為很煩很累，或常常問(wèn)自己；‘我這樣辛苦的活著到底是為什么呢？’沒(méi)有人能給予你回答。你甚至對(duì)自己生存的價(jià)值觀保持質(zhì)疑。
是的，繁瑣的家務(wù)，復(fù)雜的人際關(guān)系，以及親人和朋友的不理解，再加上過(guò)重的體力勞動(dòng)，會(huì)讓你感覺(jué)到如泰山壓頂，不堪重負(fù)。又如枯竭殆盡的老藤，生不如死·····。若真如此，向死亡邁進(jìn)，卻也不失是先見(jiàn)之舉。問(wèn)題恰恰不是這樣的，這只是淺表現(xiàn)象，什么事都有偶然性和雙面性，就像宇宙里必須有矛和盾存在，就是哲學(xué)里說(shuō)的二律背反。事實(shí)亦是如此，路邊的小草，你看它被很多無(wú)情的大腳踩踏，被蹂躪過(guò)的生命，怎么看都像是奄奄一息，隨時(shí)就有可能是命懸一線。可有誰(shuí)知道，它卻比嬌生慣養(yǎng)在花盆里的名貴鮮花更抗風(fēng)霜。人生更是如此，逾是困境越要奮發(fā)，我們還有很多的事情要做，活著也是一種責(zé)任，我們的幸福并沒(méi)有破滅，它只是給我們打了個(gè)時(shí)間差。或許峰回路轉(zhuǎn)之處就是柳暗花明的景象。
自然界是很奇妙的，總是會(huì)有很多新的面孔出現(xiàn)，與其說(shuō)千變?nèi)f化，不如說(shuō)是瞬息萬(wàn)變更確切，一切都在經(jīng)歷著蛻變，成長(zhǎng)，包括我們的思想，和一些忽略了的東西，或者感情，一舉手，一投足，無(wú)不在表達(dá)著什么，瞬間的一瞥，或可以緣定三生，傳作一段佳話。還有兄弟相幫，舔犢之情，萬(wàn)萬(wàn)不可忘。姊妹妯娌更要照顧有加，因?yàn)榻徊娴挠H情容易小隙滋生，終釀禍端。
萬(wàn)物不都是很確切的物體，無(wú)不在經(jīng)歷著變換，幾乎沒(méi)有恒定存在，善變的最是人心，人的行為總會(huì)慢在事情發(fā)展后的一拍，而人心的變化卻會(huì)先于事物的多少秒不計(jì)，這是所有科學(xué)也不能解釋之謎。
但我們的喜怒哀樂(lè)卻是和環(huán)境分不開(kāi)的，所以選擇最重要，聰明人和愚蠢人智力是一樣的，只是時(shí)間在和誰(shuí)開(kāi)玩笑而已，最終的勝利是誰(shuí)走到了時(shí)間的前端。
我們大可不必為月缺花殘感傷，因?yàn)槲覀兊膫模苡锌赡軒?dòng)很多的人不能釋?xiě)眩菩挠惺呛玫模惨┥凭墸尭嗳硕飨砩乒寪?ài)傳遞，使善接力。
借一小詩(shī)贈(zèng)世人
善心起，施相隨。怨不報(bào)，惡不壘。念于內(nèi)，行為貴。不記恨，人人美。
我們沒(méi)有力量，是因?yàn)槲覀儧](méi)有微笑。我們沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)槲覀儧](méi)有目標(biāo)。我們能力不夠，是我們?nèi)鄙賻椭覀兊侥睦飳ふ椅⑿Γ覀兊侥睦锶ふ夷繕?biāo)，我們又到哪里尋找?guī)椭紫仁俏覀儧](méi)有幫助別人，我們忘了微笑，也疏忽了目標(biāo)，堅(jiān)強(qiáng)也就迷路了，我們也要學(xué)著和學(xué)會(huì)幫助別人，不要計(jì)較得失，就能找到曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人和找到我們要幫一幫的人了。所以心態(tài)最重要。用正確的心態(tài)做事，就會(huì)有不一樣的收獲。無(wú)論做什么事，不要惡語(yǔ)相加，更要寬心待人，亦是皆大歡喜。
那，假如我們換一種心態(tài)呢，比如；我們幫助了不該幫助的人，（暫定說(shuō)不該幫助）為什么說(shuō)不該幫助呢？就是人家忘了說(shuō)聲；“謝謝”，或者人家根本就不領(lǐng)情，（不排除什么人都有的）所以呢我們就不快樂(lè)，認(rèn)為不應(yīng)該幫助，那假如我們這樣認(rèn)為呢？（這是改變世界人類善緣的前提工作）幫助別人是人人應(yīng)有的美德，把原本善良的人的本性喚出來(lái)，不去在意別人那一句什么謝謝，就看在我們同是人類的份上，當(dāng)做我們?cè)緫?yīng)盡的義務(wù)，那我們不就快樂(lè)了嗎······
我們多做一些事情呢，我們的親人或者（同是人類朋友）就輕松一些，看到他（她）們快樂(lè)了，難道我們還不快樂(lè)嗎？
還有老人們，他（她）們失去了勞動(dòng)力，需要我們的照顧，況且我們也有老的時(shí)候呀，（我們那時(shí)候也需要?jiǎng)e人幫助呀）還有小朋友，我們?nèi)舨还芩ㄋ﹤儯ㄋ﹤兙筒荒苌妫胂胛覀兪窃鯓娱L(zhǎng)大的·················
一個(gè)人去處理一件事情的結(jié)果，就等于一個(gè)人的修養(yǎng)水準(zhǔn)。
我們應(yīng)該用最好的心態(tài)去對(duì)待一切對(duì)與不對(duì)的事情，
假如，那我們要少一些抱怨，多一些理解，少一些誤會(huì)，多一些包容，少一些懶惰，多一些辛勤，我想；到那時(shí)，我們大家我們?nèi)祟愐矐?yīng)該都快樂(lè)了···········。
什么的意義作文 篇7
秋風(fēng)蕭瑟，天上的太陽(yáng)漸漸西落，我與媽媽一起坐公交車(chē)回家。我坐在后面，媽媽在前座不停地?cái)[弄手機(jī)。報(bào)站聲一次又一次地響起，但媽媽依然埋頭玩手機(jī)，這時(shí)我感受到了寒冷……
我把手搭在椅背上，身子往前不住地傾斜，在媽媽身邊小聲地說(shuō)：“媽，我好累，還有幾天啊？”媽媽抬頭看看我不耐煩地說(shuō)：“大家都累，我也陪你上了一天的課了，別煩我。”“對(duì)了，媽媽昨天又給你加了一節(jié)數(shù)學(xué)。”
這時(shí)，我的心也晚低落了，好似在我的生活中只有“努力”兩個(gè)字。我心想為什么學(xué)習(xí)那么累，什么時(shí)候媽媽也能帶我玩玩，放松一下。我們倆個(gè)就再也沒(méi)說(shuō)過(guò)活，下車(chē)了，我們一起來(lái)到了公園。
終于我忍不住說(shuō)了句：“媽媽，你說(shuō)我們?yōu)槭裁匆@么媽力地學(xué)？”“為了考上更好的高中；為了生活的更好；為了以后不辛苦；為了以后不像我一樣！”可是，媽媽，學(xué)習(xí)真的很辛苦，您為什么就不可以理解一下我呢？”“你知道嗎，學(xué)習(xí)是這個(gè)世界上最幸福的事，只要你想，不會(huì)認(rèn)為它很辛苦……”“媽”我似乎聲音大了些，媽媽停住了，“媽媽，我……。媽媽，學(xué)習(xí)也很辛苦。就說(shuō)我，每天周一到周五要在學(xué)校學(xué)習(xí)近十個(gè)小時(shí)，到了周末，從早上八點(diǎn)半一直到下午三點(diǎn)，一直要不停歇地上課，回到家要寫(xiě)各科的作業(yè)。終于到了國(guó)慶節(jié)，學(xué)校放八天除了一天別人過(guò)生日，其余七天，我哪天不在補(bǔ)課？寫(xiě)作業(yè)？我也累，我不是木偶，不是機(jī)器。雖說(shuō)，都是為了以后過(guò)得更好，但……”
“我懂了，媽媽可能不理解你，這樣，明天你不用上那些課了，英語(yǔ)和語(yǔ)文先停停。明天我?guī)惴潘梢幌拢 眿寢屇菑埍鶋K似的臉終于融化了。
其實(shí)，學(xué)習(xí)到底是什么呢，可能是一種不斷的努力。或許大人們說(shuō)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單是因?yàn)樗麄兘?jīng)歷的更多，經(jīng)過(guò)對(duì)比來(lái)告訴我們一切。但是孩子們的每一步都要自己體會(huì)，感悟。學(xué)習(xí)也是一樣，它的意義只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)知道。
什么的意義作文 篇8
首先為帶你到這個(gè)世界來(lái)的父母活著。你要讓他們快樂(lè)，這是給他們的回報(bào)；其次要為你的親朋好友活著，也要讓他們感到快樂(lè)，這也是給他們，同時(shí)給自己的回報(bào)；所以人類也是為快樂(lè)而活著。
你所生為人，是上天把機(jī)會(huì)讓給你，讓你可以看看這個(gè)可愛(ài)的世界，上天給予你智慧，上天給予你快樂(lè)，上天給予你情感。隨然說(shuō)人遲早要死，但要死的有意義。就像司馬遷說(shuō)的：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”
人活著可以說(shuō)是為了，可能是為自己的夢(mèng)想而活，人生是為了什么，只是接受，體驗(yàn)?zāi)銟?lè)意開(kāi)懷大笑嗎？當(dāng)我們走在“活著”的道路上會(huì)遇到很多我們要努力才能得到的東西,那時(shí)我們就不會(huì)只為活著而活著了,因?yàn)槟菚r(shí)我們可能把那樣?xùn)|西變成了活著的動(dòng)力。
這問(wèn)題自人類出現(xiàn)以來(lái)就存在著。也許沒(méi)有人能解答；又或許理解了這個(gè)問(wèn)題的人已經(jīng)死了。我們不能認(rèn)為沒(méi)有人能理解；但我們也不能認(rèn)為沒(méi)有人理解。我們只能希望有人可以回答這個(gè)問(wèn)題。
人類是為了這些而活嗎？是自由嗎?還是為了快樂(lè)而活？
什么的意義作文 篇9
誠(chéng)信是為人之本，一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人不會(huì)得到別人的信任。因此，誠(chéng)信的重要是不可估量的。
一個(gè)晴朗的星期六早晨，爸爸媽媽都不在，叫我們乖乖寫(xiě)作業(yè)，我的心卻按捺不住了。望著一大堆的作業(yè)，我的目光瞟到了電視上，看一集，就看一集，誰(shuí)都不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。按捺不住自己焦躁渴盼的心，就悄悄地打開(kāi)了電視的開(kāi)關(guān)。
中午11點(diǎn)半，媽媽回到家里，一進(jìn)門(mén)就問(wèn)：“作業(yè)寫(xiě)好了沒(méi)？有沒(méi)有偷偷看電視？”我的心跳突然加速，心里的兩個(gè)聲音在互相爭(zhēng)吵“你偷看了電視要誠(chéng)實(shí)，媽媽不會(huì)罵你的”“不行，不能說(shuō)，這樣?jì)寢屢膊灰欢〞?huì)知道呀？你就看了一會(huì)兒”“要說(shuō)！”“不要說(shuō)”我被心里的矛盾糾纏著，只得一甩頭，選擇沉默。一旁保不了密的妹妹自然說(shuō)破了嘴，媽媽沒(méi)有怪我，卻失望地嘆了口氣說(shuō)：“下次別這樣了。”刺得我的心火燒一樣地疼，我知道我在媽媽心中的信譽(yù)又減了一分。
圖片
“發(fā)試卷了！”我一瞟自己的分?jǐn)?shù)，嗯還行，隨即翻開(kāi)了科學(xué)書(shū)。咦？不對(duì)，這個(gè)怎么和書(shū)上不一樣？我下意識(shí)地站起來(lái)，正準(zhǔn)備和老師說(shuō)這里改錯(cuò)了，卻怎么也說(shuō)不出口，怎么辦？不行，改錯(cuò)了就是改錯(cuò)了，不能掩蓋錯(cuò)誤的事實(shí)，不敢上去就讓別人幫我去唄！我把情況說(shuō)給旁邊的同學(xué)聽(tīng)，他馬上拿著試卷找老師了。我松了口氣，雖然分少了，但心里卻無(wú)比的輕松，像放下了一個(gè)大包袱。
誠(chéng)信誠(chéng)信，要有誠(chéng)也得有信。正因?yàn)檫@些事，我才真正懂得了誠(chéng)信的意義，原來(lái)做到它并不這么難，只存在于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
什么的意義作文 篇10
“自律”對(duì)一個(gè)小學(xué)來(lái)說(shuō)是極為重要的，而往往自律很難做到。有時(shí)候明明知道不應(yīng)該再這樣下去了，但總是控制不住自已，自律也因此有了自已的意義。
美食具有很大的誘惑性，在生病時(shí)，不能吃這個(gè)，不能吃那個(gè)，令吃貨的我很煩惱。那一天我正好咳嗽，喉嚨發(fā)炎了，不能吃薯片。坐在家里看書(shū)，看到眼前的一大袋薯片，雙眼禁不住直勾勾地盯著。吃還是不吃呢？面前的誘惑不停地糾纏著我的大腦，低下頭，可書(shū)上好像都寫(xiě)著“薯片”二字，我欲要上前，又搖了頭，又情不自禁地伸出手，不斷退縮向前，退縮……最終回想起那誘人的香味，手還是像塊磁鐵一樣向前伸去。心中一橫：吃一點(diǎn)兒又沒(méi)事兒，“嘶啦——咔”我享受地吃起了薯片，但是吃了一片又想再吃一片，看著書(shū)，袋子也漸漸見(jiàn)底了。
吃了薯片的第二天，喉嚨變啞了，說(shuō)句話也疼痛萬(wàn)分。“早知今日，何必當(dāng)初”，我沒(méi)忍住誘惑，拋棄了自律，受到了徹徹底底的懲罰。
還有一次，我正好在寫(xiě)作業(yè)，眼前就擺著令人精神一振的精神食糧——電腦。寫(xiě)著寫(xiě)著，我看向電腦，它仿佛在向我招手，該不該看電腦呢？想到了那些有趣的視頻、電視、漫畫(huà)……我搓了搓手，心里想：這次我要自律，不能再受誘惑，不自律的后果是恐怖的。我終于鐵了心，認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。媽媽破門(mén)而入，見(jiàn)我無(wú)比自律，滿意地笑了笑。后來(lái)也因我的自律而學(xué)習(xí)成績(jī)提高，心里美滋滋的，也慶幸自已沒(méi)玩電腦，媽媽對(duì)我的信任度也高，真是誠(chéng)信學(xué)業(yè)雙豐收呢。
學(xué)校里陽(yáng)光明媚，一個(gè)同學(xué)拿著答案抄作業(yè)，我不禁眼紅，但還是吸取了以前的教訓(xùn)，自已仔細(xì)研究題目，在草稿紙上比劃。在時(shí)間的煎熬下，我順利做出，并得到老師的表?yè)P(yáng)，不再為抄答案而戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。
自律就是自已管控自已，明辨是非，懂得哪些該做哪些不該做。而一旦自律了，那么就有無(wú)盡的成功與更自在更快樂(lè)的心。學(xué)會(huì)自律，會(huì)使你少走彎路，不誤入歧途，自律就是一個(gè)人前進(jìn)的指明燈。
什么的意義作文 篇11
此時(shí)此刻，心情突然間有點(diǎn)糟，莫名其妙。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼之間，所剩無(wú)幾
想要得、想做得，總是與自己背道而馳！當(dāng)全心全意做一件事時(shí)總是克制不住，誘惑太多，而我卻太傻！
其實(shí)什么道理都懂，但不過(guò)都是紙上談兵，和誘惑做斗爭(zhēng)的日子真的不好受，讓人無(wú)法自拔，遍體鱗傷，體無(wú)完膚，粉身碎骨，但又如何才能把持自己？
想法太多，壓力太大，快樂(lè)太少，亦或是我們這個(gè)年代的寫(xiě)照，無(wú)論如何，努力實(shí)現(xiàn)自己，體現(xiàn)人生的價(jià)值，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，是最重要的！
我堅(jiān)信、我們也早晚會(huì)有一片屬于自己的陽(yáng)光天！
前方的路，模糊不清，漫長(zhǎng)且迂回，當(dāng)陽(yáng)光照耀的時(shí)候，讓每個(gè)人都清醒，更堅(jiān)定了前進(jìn)的信念，信念可以戰(zhàn)勝一切？或許是，或許不是。
當(dāng)我們老到走不動(dòng)的時(shí)候，當(dāng)我們吃飯沒(méi)有牙的時(shí)候，當(dāng)青春年少不復(fù)返的時(shí)候，是否會(huì)記得，那些奮斗的燦爛時(shí)光，仰起布滿皺紋的臉，迎著升起的太陽(yáng)，吹著和煦的風(fēng)，想想這一生值了！
不管做什么，只要對(duì)社會(huì)有用就夠了，不是嗎？一些刻意強(qiáng)加的東西，得到了，不喜歡！又能怎樣？
今朝有酒今朝醉，懂得滿足才是最珍貴的！還要去奢求什么呢？想好了，就去做，決不后悔，失敗，會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，哭泣是可恥的！
我相信，陽(yáng)光可以照亮每一個(gè)地方，我相信，流水可以滋潤(rùn)每一塊土地，我更加相信，信念可以堅(jiān)定每一顆心靈！
過(guò)去的讓它過(guò)去，因?yàn)槊魈鞎?huì)更美好
什么的意義作文 篇12
生命的意義是什么？小鳥(niǎo)說(shuō)：“生命的意義是快樂(lè)，像我一樣自由地飛來(lái)飛去，無(wú)憂無(wú)慮。”蝴蝶說(shuō)：“生命的意義是炫耀，像我一樣，人人羨慕。”小狗說(shuō)：“生命的意義是享受，像我一樣不愁吃、不愁喝。”花兒說(shuō)：“生命的意義是美麗，像我一樣艷麗無(wú)比，五顏六色。”我說(shuō)：“你們只是追求快樂(lè)、炫耀、享受，只為自己著想。你們的生命一點(diǎn)兒都沒(méi)有意義。”
蠶說(shuō)：“我將自己的生命置之度外，一生為人類服務(wù)，別無(wú)所求，我的一生無(wú)怨無(wú)悔。”蠟燭說(shuō)：“我犧牲自己照亮他人。為照亮所有角落，不惜燃盡自己。”我說(shuō)，你們不為自己，無(wú)私奉獻(xiàn)，我贊美你們！你們的生命更有意義。生命的意義是奮斗。貝多芬在苦難中努力奮斗，改變了他的命運(yùn)，成為著名的音樂(lè)家。我國(guó)著名的微生物學(xué)家、科普作家高士其，在全身癱瘓的情況下從事寫(xiě)作，頑強(qiáng)地奮斗著，成為了國(guó)人的驕傲。
生命的意義是付出。諾貝爾付出了，所以他成為了“炸藥工業(yè)之父”；陳景潤(rùn)付出了，所以他摘到了數(shù)學(xué)王冠的明珠；愛(ài)迪生付出了，所以他成為了“世界發(fā)明大王”。生命的意義是知難而進(jìn)，困難算得了什么，勇敢面對(duì)困難，無(wú)畏無(wú)懼，為著理想執(zhí)著奮斗，這就是生命的意義。
什么的意義作文 篇13
對(duì)于如饑似渴地盼望著放暑假的同學(xué)們，想必都已經(jīng)預(yù)想到了自己在假期玩耍、睡懶覺(jué)、打游戲的情景了。不過(guò)，同學(xué)們千萬(wàn)別忘了，你們的暑假好朋友——暑假作業(yè)，正在快速派送中，它將會(huì)伴你走過(guò)整個(gè)暑假。
驚不驚喜，意不意外？相信同學(xué)們內(nèi)心即使狂風(fēng)吹起，表面也還是云淡風(fēng)輕。淡定地接受了這個(gè)事實(shí)。假期不就是換個(gè)地方做作業(yè)嘛，我們懂。同學(xué)們哭叫連天，內(nèi)心苦水如大江東流。但是，同學(xué)們是否真正去思考過(guò)暑假的意義呢？我們是否真正明白暑假是什么？
暑假，指適用于全世界在校學(xué)生的一個(gè)較長(zhǎng)的夏季假期。這就是它的定義，相信不用強(qiáng)調(diào)很多同學(xué)也都知道。那么，暑假是用來(lái)干什么的？你有3種選擇：
1、虛度光陰，整日無(wú)所事事，浪費(fèi)時(shí)間；
2、社會(huì)實(shí)踐，可以多多積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)有一個(gè)更好的認(rèn)識(shí)；
3、努力學(xué)習(xí)，別想了少年，如果你成績(jī)不理想，最好多用點(diǎn)功在暑假了，這是個(gè)好機(jī)會(huì)你知道嗎？
放假前想的都是第3種，結(jié)果，一不小心都活成了第1種，對(duì)吧？希望同學(xué)們真正明白你想要的暑假是什么樣的，去創(chuàng)造屬于你的真正有意義的暑假吧！
什么的意義作文 篇14
我覺(jué)得“快樂(lè)”是每個(gè)人都有的，只是看你怎么去使用它而已。
“快樂(lè)”的涵義是什么？是愉悅歡樂(lè)嗎？答案是：你說(shuō)是就是！如果你在這個(gè)世上活的快樂(lè)，你生活周遭的人也會(huì)跟著快樂(lè)；相反的，如果你在這個(gè)世上活的痛苦、悲哀，在你生活周遭的人也會(huì)跟著痛苦、悲哀，這就是所謂的'“相對(duì)呼應(yīng)”吧！
我舉個(gè)例子，以前有兩個(gè)老爺爺，一個(gè)每天笑臉迎人，待人和善，一個(gè)每天臉臭臭的，看到人就叫他滾開(kāi)，哪個(gè)人會(huì)快樂(lè)呢？不用想也知道，當(dāng)然是每天笑臉迎人，待人和善的老爺爺快樂(lè)啊，所以自己快不快樂(lè)，都是操縱在自己的手中，把責(zé)任推給師長(zhǎng)、父母的人，只不過(guò)是在逃避自己罷了。
最后，我想說(shuō)的事情是，快樂(lè)、痛苦、高興、悲哀、喜悅和傷心，都是操縱在你自己手里。如果你現(xiàn)在活的快樂(lè)、高興和喜悅，都要感謝“你自己”，因?yàn)檫@些都是你自己為了自己而努力得來(lái)的成果；如果你現(xiàn)在活的很痛苦、悲哀和傷心，千萬(wàn)不要推卸責(zé)任，這也是你自己所得來(lái)的，而且，你要趁自己還可以回頭時(shí)，快點(diǎn)回頭，不要讓自己一錯(cuò)再錯(cuò)，要快點(diǎn)糾正自己的行為，這樣你還是能獲得每個(gè)人都擁有的“快樂(lè)”。
什么的意義作文 篇15
快樂(lè)就是得到心靈上的慰藉!!“人生不如意事十之八九，”如何得到真正的快樂(lè)？是要靠自己去創(chuàng)造。
有時(shí)候快樂(lè)可以很簡(jiǎn)單，記得小時(shí)候，只要大人們給我們一根棒棒糖，那在我們心中的雀躍是抵擋不了的。可是現(xiàn)在，卻需要更多物品，我們才會(huì)滿足，也許，長(zhǎng)大了！眼界開(kāi)闊才會(huì)有更多的需求，多還要更多。可是那是空虛的內(nèi)心所表現(xiàn)出來(lái)的畏懼，你深怕怕哪一天失去了，你就再也得不到快樂(lè)了！
我常常看到別人傷心難過(guò)，自己也會(huì)覺(jué)得不開(kāi)心；但是看到別人笑容滿面，自己也會(huì)總到很愉快，雖然如此，我們應(yīng)該用快樂(lè)的去影響別人,隨時(shí)隨地散播快樂(lè)。媽媽也說(shuō)：“快樂(lè)必須靠自己創(chuàng)造，而創(chuàng)造的方法就是多做有意義的事，因?yàn)槟軌驇椭鷦e人獲得快樂(lè)，自己一定也會(huì)很快樂(lè)。”
快樂(lè)是用心看世界吧!夏日的午后坐在窗邊，看看藍(lán)天自由飛翔的鳥(niǎo)兒，看看綠樹(shù)自在散步的小蟲(chóng)，他們能取得快樂(lè)相信我們也能。心靈，決定你心情的關(guān)鍵，因?yàn)樾那闀?huì)隨著我們的意念而改變，我們想要快樂(lè)，就應(yīng)該拋棄不好的想法，老是念念不忘，只是自尋煩惱罷了。快樂(lè)的放手去追吧！去追你明天的彩虹！希望全世界、全世界每一個(gè)角落的人都要快樂(lè)一輩子喔！
什么的意義作文 篇16
從前我喜歡一部電視劇，士兵突擊。書(shū)中的主人公許三多常說(shuō)，過(guò)得好是有意義的，有意義的是過(guò)得好，做很多有意義的事情。還有鋼七連長(zhǎng)高成，說(shuō)活著就是為了堆問(wèn)題。
有時(shí)候，我總是對(duì)自己的生活感到茫然。怎么活才有意義？做什么有意義？
鄰居叔叔開(kāi)了個(gè)小麻將廳，每天下午都有人來(lái)打麻將。而且有幾個(gè)是每天固定的，幾乎風(fēng)雨無(wú)阻。時(shí)間久了，熟悉了那些人，我問(wèn)，你不上班嗎？你為什么有時(shí)間？梅特每天都來(lái)玩。那人回答說(shuō)，去吧，不過(guò)我還要上班。我只需要簽字。
聽(tīng)著有些羨慕，有這么好的事情嗎？就報(bào)名工作，拿工資，打麻將。這樣的生活太過(guò)癮了。
我不是一個(gè)愛(ài)打麻將的人。我大概是受不了麻將館里煙霧繚繞的環(huán)境。反正現(xiàn)在麻將上的字都認(rèn)不出來(lái)了，更別說(shuō)玩了。
但是時(shí)間長(zhǎng)了，每天固定時(shí)間看那些人玩會(huì)很無(wú)聊。畢竟偶爾打打麻將，也能玩得開(kāi)心。每天打麻將，就失去了娛樂(lè)性。
真不知道這些人每天回去打麻將，晚上會(huì)不會(huì)思考人生的意義。
有時(shí)候想想就會(huì)覺(jué)得人生的意義，就是腳踏實(shí)地的過(guò)一天又一天。每天做該做的事。白天做一些對(duì)自己和他人都有意義的事情，睡個(gè)好覺(jué)。
這大概就是人生的意義吧。
什么的意義作文 篇17
初夏步步降臨，幾家歡喜幾家愁。游泳池迫不及待地提升票價(jià)，女孩們?yōu)橹约耗樕嫌鷣?lái)愈多的油脂煩惱。初夏不僅意味著考試的到來(lái)，還代表著暑假的腳步。
而我卻并未帶著幾絲興奮，依舊過(guò)著日復(fù)一日、循環(huán)往復(fù)的生活，一樣的老套的校服，一樣的30天28張卷子的臨考生活，一樣的五花八門(mén)卻一樣的喪失新鮮感的高考、中考新聞。
初夏，給人印象并不深刻。在人們渾渾噩噩的忙碌中，渾然不知初夏的悄然謝幕。
或許盛夏來(lái)了，才會(huì)知道初夏的美。人們總是這樣，失去了才知道擁有的美好。那宜人的溫度和那愜意的微風(fēng)，是初夏帶給我們的。她不會(huì)像春天一樣，風(fēng)雨連綿不斷，亦不會(huì)像盛夏那般酷暑難當(dāng)。在微涼的初夏晚風(fēng)徐徐吹拂楊柳之時(shí)，在清新的初夏之雨落在池塘里敲打出一曲動(dòng)人樂(lè)章時(shí)，都市中的人們卻只被鋼筋水泥間的空調(diào)冷氣和喧囂包圍。
初夏時(shí)，我們依然忙碌，來(lái)不及體驗(yàn)著大自然的贈(zèng)予，來(lái)不及加入者大自然的舞會(huì)，來(lái)不及與大自然攜手漫步在溫和的天氣中……
她準(zhǔn)時(shí)，而我們卻總是遲到。生活就像四季，總伴隨著風(fēng)雨陰晴，而珍惜則是對(duì)無(wú)常的變化最有效的疫苗，將晴爽的回憶貯藏心底。誰(shuí)說(shuō)不能躲避肆虐的風(fēng)雨？
什么的意義作文 篇18
周六早上，媽媽大聲對(duì)我喊道：“陳哲宇，快起床了！”
“今天不是星期六嗎？”我不耐煩地回答道，“星期六也得早起，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”“好了好了，別再念叨了，我起來(lái)就是了！”
我用手揉揉眼睛，極不情愿地走向衛(wèi)生間。“哎呦！”我用手揉揉腦袋，原來(lái)是媽媽還在洗臉，把衛(wèi)生間的門(mén)給關(guān)了。“媽媽，你還來(lái)說(shuō)我，你還在洗，我怎么來(lái)洗臉?biāo)⒀溃吭缰牢揖驮偎粫?huì)兒了。”我抱怨道。
沒(méi)過(guò)多久，媽媽就洗好臉了，我走進(jìn)衛(wèi)生間，拿起了我的水杯，灌滿了自來(lái)水，又把牙膏擠在了牙刷上，“呀，擠多了！”原來(lái)是我不小心用力過(guò)猛，擠了很多的牙膏，之后我又將那只沾滿了牙膏的牙刷往水杯里沾了沾，舉起水杯含了一口水，咕嚕咕嚕的把水吐了。
我將牙刷塞進(jìn)嘴里，每個(gè)角落都沒(méi)有放過(guò)，在我刷牙齒時(shí)，我突然想到一個(gè)問(wèn)題：為什么每天都要刷牙呢？于是我把這個(gè)問(wèn)題拋向了媽媽，媽媽回答道：“刷牙肯定就是為了保護(hù)牙齒，防止蛀蟲(chóng)滋生，蛀了你的牙齒唄！”“哦，原來(lái)是這樣。”
之后我把嘴里的泡沫給吐掉了，再把牙刷、水杯上的泡沫沖洗干凈，將所有的東西都放回了原位。
是啊，刷牙就是為了保護(hù)牙齒，不然刷牙就沒(méi)有任何意義了。
什么的意義作文 篇19
生命是什么？它的意義又是什么呢？花兒開(kāi)了又謝，小草枯了又綠，斷崖上的青松在峭壁中傲然挺立......所有大自然中的生物，給了我們?cè)鯓拥膯⑹灸兀?/p>
霍金在他21歲時(shí)診斷出得了絕癥，使他全身不能動(dòng)，甚至不能說(shuō)話。醫(yī)生還說(shuō)他不能活過(guò)兩年。可是，時(shí)間很快過(guò)去了，他并沒(méi)有向命運(yùn)低頭。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，活著就有希望。在他以后的人生中，他寫(xiě)了很多書(shū)。其中就有《果殼中的宇宙》《時(shí)間簡(jiǎn)史：從大爆炸到黑洞》。甚至，在很多美國(guó)電影中也能看見(jiàn)他創(chuàng)作的身影。他還說(shuō)過(guò)，一個(gè)人如果身體殘疾，他的心靈絕不能殘疾。霍金不僅以他的成就征服了科學(xué)界，也以他頑強(qiáng)拼搏的精神征服了整個(gè)世界。
生命是美麗的，同時(shí)也有它殘酷的一面。有的人，因?yàn)樯钪杏龅降姆N種困難而喪失斗志，自暴自棄；有的人，工作或其他方面的失敗，被他人嘲笑，開(kāi)始怨恨社會(huì)；甚至還有的人，因?yàn)樯眢w疾病或者悲觀，而選擇放棄生命。
以上這些給我的啟示是：生命中不論經(jīng)歷什么挫折，什么打擊，什么困難，面對(duì)任何事情都要有勇氣堅(jiān)持，并全力以赴！
什么的意義作文 篇20
人生在世，何以為重？相信這個(gè)問(wèn)題對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分重要的。
人生的開(kāi)始，就是生命的開(kāi)始。母親十月懷胎，誕下我們，給我們新生命，幾經(jīng)艱辛撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)，因此我覺(jué)得人生意義的第一步就要重“情義”，友情、愛(ài)情、同情……要愛(ài)護(hù)我們的新人，要幫助我們的朋友，對(duì)有不幸遭遇的人要有愛(ài)心……這些都是重“情義”的表現(xiàn)。俗話說(shuō)“情義無(wú)價(jià)”，只要明白這一點(diǎn)，已算是踏出生命意義的第一步。
第二步就是要明白人生的價(jià)值和意義。明白人的價(jià)值觀就如明白生命的意義一樣。我認(rèn)為我們應(yīng)利用一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)各方面知識(shí)充實(shí)自己，為達(dá)到自己的理想而努力奮斗，即使遇到挫折也不要?dú)怵H，要不斷努力，做一個(gè)成功的人。在思想方面要嚴(yán)于律已、寬以待人、有禮貌，知廉恥，不苛求，相信只要大家明白以上幾點(diǎn)，就不會(huì)再有自殺的念頭，因?yàn)槿松缆肥呛苈L(zhǎng)的，不要因小事而中斷旅程，要迎著困難繼續(xù)向前邁進(jìn)，完成自己的理想。俗話說(shuō)，“天外有天”，我們還未見(jiàn)識(shí)一下外面的世界就想著去死，那真是太不值得了，這樣做，對(duì)不起自己，對(duì)不起父母，師長(zhǎng)，所以我們要明白人生的意義，走完寶貴的人生道路。
什么的意義作文 篇21
我從不羨慕天堂，因?yàn)樽詈玫囊呀?jīng)在人間
就像候鳥(niǎo)南飛，百川歸海，也會(huì)有物為你而來(lái)。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。書(shū)里總愛(ài)寫(xiě)那個(gè)喜出望外的夜晚，星星點(diǎn)點(diǎn)灑在銀河里，月明星稀，歲月靜好。
人生短短數(shù)幾載，只怕后來(lái)種種，皆未遂我意。也只能把回憶和思念偷偷埋藏在眉目間，端起一本小書(shū)跌坐塘邊，手挑煙火看一生。
兒時(shí)也沒(méi)有幾個(gè)玩伴，只能與書(shū)為伴，寸目不離。在書(shū)中領(lǐng)略到“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親，舉杯邀明月，對(duì)影成三人”曹孟德的雄才王者之風(fēng)；感受到“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)盡人蹤滅，孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”柳宗元的萬(wàn)千孤獨(dú)；觸摸到“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”陸游的落落襟懷。只是流年寂寂，終究是少了那個(gè)可以在雕花窗下推心置腹的人吧……
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)是一種精神食糧，是一種歲月與繁花的見(jiàn)證；也是摯友，陪我走著人生短短數(shù)十年、看盡世間滄桑、萬(wàn)古悲涼。愛(ài)書(shū)惜書(shū)，珍惜作家筆下的每一個(gè)字，更是情懷！
每一件事物自有非凡的存在，而我在時(shí)間的長(zhǎng)河里徘徊，有了自己喜愛(ài)的情思。至此認(rèn)為生命與書(shū)相長(zhǎng)，其路途遙遠(yuǎn)，永無(wú)止境！
什么的意義作文 篇22
說(shuō)到美食，你們會(huì)想：“美食非常好吃。”美食不單單好吃，還有很多有趣的故事，讓我來(lái)給你們講講吧！
古時(shí)候，在東漢末年的冬天，老百姓非常寒冷，有的人耳朵都爛掉了。有一個(gè)人的名字叫張仲景，他看到老百姓饑餓又寒冷，他決定要幫助老百姓們。于是他發(fā)明了一個(gè)東西，它的名字叫嬌耳，它是這樣做的：首先，把羊肉和花椒剁碎，然后把它們用面粉包住，最后把它們放入湯里面煮。每個(gè)老百姓兩個(gè)嬌耳一碗湯，最后，老百姓的耳朵也好了。其實(shí)，你們肯定猜不到，它就是我們現(xiàn)代的餃子。
這就是我的故事，你們覺(jué)得好聽(tīng)嗎？
接下來(lái)，我要介紹一下我的家鄉(xiāng)的美食吧！
我的家鄉(xiāng)是湖北荊州，那里的美食有：“牛肉粉，熱干面，粉蒸肉，排骨藕湯，鴨脖子。”我就說(shuō)一道我最喜歡的菜吧！鴨脖子的味道大部分是辣的，一小部分是不辣的，它看起來(lái)像一個(gè)圓柱子，它聞起來(lái)有一種特別的香。好了，我介紹完了，我覺(jué)得它是一種非常特色的小吃。
我覺(jué)得，品嘗美食是一種樂(lè)趣，也是一種生活體驗(yàn)，我品嘗過(guò)很多美食，你們呢？關(guān)于美食的趣事非常多，你們也可以去查一查哦！
什么的意義作文 篇23
有人說(shuō)：生命很長(zhǎng)；也有人說(shuō)：生命很短。其實(shí)生命到底是長(zhǎng)還是短，這并不重要，重要的是生命的意義。
人生經(jīng)歷著痛苦，也包含著快樂(lè)。當(dāng)你戰(zhàn)勝了痛苦，經(jīng)受了挫折，你就會(huì)感到特別快樂(lè)。但是，當(dāng)你知難而退，不思上進(jìn)，你就會(huì)感到惶恐不安，心靈空虛。
默默無(wú)聞的貝殼，經(jīng)受了碎心的痛苦，將掉入心中那堅(jiān)硬的沙子，培育成美麗的珍珠。是貝殼的樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)，才讓沙子變成了身價(jià)百倍的珍珠。
我養(yǎng)過(guò)三只小烏龜，剛開(kāi)始，它們還很小，身體很虛弱，成天不吃不喝的。我想，可能是關(guān)在籠子里它們不自由。于是，我下去踢球的時(shí)候，把烏龜帶出去玩。突然，一個(gè)足球想飛彈一樣朝籠子沖去。籠子被撞散了架，烏龜也被撞出好遠(yuǎn)。我撿起烏龜一看，它一動(dòng)不動(dòng)，我以為它死了。仔細(xì)一看它是被嚇著。可是它也受了傷了，它那堅(jiān)硬的殼有一個(gè)部位變形了。可是他仍然非常堅(jiān)強(qiáng)地活著。可見(jiàn)烏龜也有著堅(jiān)強(qiáng)的生命。
人的生命是短暫的，我覺(jué)得只要能為人民的利益做出貢獻(xiàn)，那就是有意義的人生。
什么的意義作文 篇24
滾圓的皮球是打不倒的，砸向地板，彈起來(lái)；按進(jìn)水里，冒出來(lái)。沉甸甸的不倒翁是打不倒的，左搖右擺，就是不肯屈從。
前者因?yàn)樗妮p，后者因?yàn)樗闹亍烧叩木髲?qiáng)給我們啟示：生命，若要不屈從壓迫，昂然挺立，一方面要淡化欲念，另一方面要充實(shí)底蘊(yùn)。
一位睿智的撣師，清茶淡飯，他說(shuō)很好，布衣麻鞋，他說(shuō)很好，即使住在茅舍里，他也說(shuō)很好。
并非他愚蠢，老朽和懦弱，而是他的物欲很淡，靈魂的簍中盛的絕非芝麻谷子般的俗念，所以你很難在物質(zhì)方面打倒他。
生活中的“糖衣”也好，“炮彈”也罷，對(duì)他空靈的心根本不起作用。世間魔法再神奇，也對(duì)他的淡泊束手無(wú)策。
但復(fù)雜的生命絕非單一的“虛”所能安置，它必須沉入。那就是包羅萬(wàn)象的內(nèi)容，攻無(wú)不克的力度和堅(jiān)韌不拔的意志。
所謂兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩；所謂魔高一尺，道高一丈。就因?yàn)槟_跟站得穩(wěn)，胸中裝有千軍萬(wàn)馬，才颶風(fēng)撼不動(dòng)，洪水沖不垮！
生命如此之輕，生命如此之重。重視輕，使生命覺(jué)悟；重視重視，使生命穩(wěn)固。有了這兩樣，哪一錘子能打倒你呢？
什么的意義作文 篇25
啊，時(shí)間總是過(guò)得太快。我從媽媽肚子里被送出來(lái)已經(jīng)14年了，但這是14年。好像過(guò)得很快，又好像過(guò)得太慢。當(dāng)我和朋友開(kāi)心地玩耍時(shí)，時(shí)間總是過(guò)得很快。過(guò)年拿到壓歲錢(qián)的時(shí)候，時(shí)間總是過(guò)得很快。當(dāng)我和父母一起旅行時(shí)，時(shí)間總是過(guò)得很快。
每當(dāng)我一個(gè)人在家，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢。當(dāng)我受委屈或難過(guò)的時(shí)候，但是為什么我總是在高興的時(shí)候花時(shí)間快，在難過(guò)的時(shí)候花時(shí)間慢？我在想，是時(shí)間對(duì)我不公平，還是我沒(méi)有好好利用時(shí)間？我經(jīng)常沉迷于電腦游戲，時(shí)間就像一架飛機(jī)。過(guò)了一會(huì)兒，時(shí)間就在我眼前消失了。我經(jīng)常不開(kāi)心，總是為了那件不開(kāi)心的事呆在那里。就像在監(jiān)獄里，時(shí)間總是過(guò)得太慢，真的像歲月！我沒(méi)有好好利用時(shí)間是真的嗎？我知道，我只需要做一些有意義的事情，比如看書(shū)，做作業(yè)，這樣就不會(huì)過(guò)得很快。難過(guò)的時(shí)候會(huì)想起一些開(kāi)心的事，就像《天天快樂(lè)》節(jié)目里的一句經(jīng)典名言“開(kāi)心是一天，不開(kāi)心也是一天。
我們?yōu)槭裁床惶焯扉_(kāi)心呢？”只有這樣，時(shí)間才不會(huì)過(guò)得太快或太慢。耶！我終于明白了時(shí)間的意義！
什么的意義作文 篇26
最近的酬勞明顯地比以往的要低，不過(guò)這也不是我們需要偷懶的理由。
當(dāng)我們做一件事情的時(shí)候，與金錢(qián)掛勾是一回事，但同時(shí)也要學(xué)會(huì)從中找到自己做那件事情的意義，否則只是一昧在鉆在錢(qián)眼中，那到頭來(lái)，只是盯著一組組數(shù)據(jù)，忘了自己的初衷。
也有一些人，在得到了足夠的金錢(qián)之后，開(kāi)始思索人生的意義，當(dāng)然這個(gè)數(shù)值是因人而異的，畢竟人人都有貪欲，對(duì)于它的把持并不是三言兩語(yǔ)可以解決的了的。
看到一個(gè)有名的博主，原本只是普通的職員，但憑著一張巧舌如簧的嘴，直接成了有數(shù)百萬(wàn)粉絲的博主，而她的收入更是在短短的一年半的時(shí)間內(nèi)有了極大的飛躍，不僅全額買(mǎi)下了一套大房子，換了新車(chē)，整體收入上升到了以前她所不敢企及的數(shù)值。
可是她仍是特別努力地在拼博，用那三寸不爛之舌馬不停蹄的宣傳銷(xiāo)售著產(chǎn)品，甚至嗓子都啞了。
有一段時(shí)間，她也感慨，收入有了，生活也挺美滿的，但她要怎么做才會(huì)感覺(jué)更有意義。
所以，說(shuō)到底，當(dāng)我們?cè)谂嶅X(qián)想讓生活條件變得更好的同時(shí)，也要找尋其中的意義，這樣才能讓自己在做某一件事情時(shí)，更能夠懂得堅(jiān)持。
什么的意義作文 篇27
我們家真稱的上是環(huán)保之家。
為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲野职质侵袊?guó)環(huán)保促進(jìn)會(huì)的理事，經(jīng)常參加國(guó)家各種關(guān)于環(huán)保的活動(dòng)和重大會(huì)議，他回來(lái)還給我們講環(huán)境保護(hù)是非常重要的，如：有些人不節(jié)約用水，造成了目前水資源缺乏，爸爸還經(jīng)常告訴我：有的人亂砍濫伐，毀壞了森林和樹(shù)木，造成了土地沙漠化和水土流失。爸爸曾經(jīng)演了一個(gè)小品叫《動(dòng)物的懲罰》，說(shuō)的是有人隨意捕殺珍貴動(dòng)物，遭到了動(dòng)物的懲罰，我還從電視上知道了許多動(dòng)物都滅絕了，真可惜呀!
我的媽媽買(mǎi)菜時(shí)總拿一個(gè)布袋子，她說(shuō)塑料袋是白色垃圾，千萬(wàn)不要亂丟棄，媽媽還給我講丹頂鶴的故事，一個(gè)叫徐秀娟的大姐姐，為了救丹頂鶴，保護(hù)國(guó)家珍貴動(dòng)物，獻(xiàn)出了年輕的生命，犧牲在沼澤地中，我聽(tīng)了很感動(dòng)，多好的姐姐呀!
我是一個(gè)環(huán)保小標(biāo)兵，每次都積極參加學(xué)校的回收活動(dòng)，還熱情地向大家宣傳要愛(ài)護(hù)家園，告訴大家：不要吃青蛙肉，不要亂扔電池，因?yàn)橛休椛洌餐瑪y手保衛(wèi)我們美麗的地球。
你們說(shuō)，我們家是不是個(gè)環(huán)保之家?
什么的意義作文 篇28
當(dāng)花蕊被花瓣囚禁的時(shí)候，整日在花苞里嘆息。總是自言自語(yǔ)地說(shuō)：“唉！主啊！時(shí)光流逝，我卻不知道我的歸宿在哪里？”
當(dāng)春風(fēng)從她身邊走過(guò)的時(shí)候，不小心聽(tīng)到了她的嘆息聲，便安慰說(shuō)：“蕊姑娘啊！這個(gè)季節(jié)是你的，只有你才能點(diǎn)綴這個(gè)世界。"
她聽(tīng)到風(fēng)哥哥的安慰，心里有了一絲絲希望。便問(wèn)春風(fēng)：”風(fēng)哥哥，你不會(huì)騙我吧，這個(gè)世界真的是屬于我的，我真的能點(diǎn)綴這個(gè)世界。"
春風(fēng)答道：”是啊，我的好妹妹，只要你打起精神來(lái)，堅(jiān)守自己的信念，等天黑了，到了深夜，你定會(huì)綻放，也會(huì)散發(fā)出自己迷人的芬芳。”
當(dāng)她聽(tīng)到風(fēng)哥哥說(shuō)的那么認(rèn)真，她信了，心里充滿了希望。再也不嘆息了，她為自己美好的未來(lái)喝彩。
當(dāng)深夜來(lái)臨的時(shí)候，她充滿了自信，不在絕望，自己努力的綻放，終于沖破了花瓣的枷鎖，散發(fā)出自己的清香。
當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上為她唱著情歌；蜜兒為她獻(xiàn)上愛(ài)吻；蝶兒為她獻(xiàn)上完美的舞蹈。
當(dāng)她的生命與眾人的生命融為一體的時(shí)候，她終于明白了自己生命的意義。不由自主地說(shuō)：“是啊！原來(lái)這季節(jié)真的屬于我的，我真能點(diǎn)綴這個(gè)世界。”
什么的意義作文 篇29
聲音在我們?nèi)祟惖纳钪袩o(wú)處不在，而我們也離不開(kāi)它們。
大自然的聲音有很多種，打比方說(shuō)，當(dāng)你走進(jìn)一片大森林里，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)小溪順著山澗奔流而下的嘩啦啦的聲音，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地唱歌，夜晚小蟲(chóng)子在草叢中鳴叫呢。
傍晚，當(dāng)你走進(jìn)一個(gè)美麗、寂靜的小山村，裊裊的炊煙徐徐升起，灶臺(tái)里火苗舔著木柴發(fā)出嗶叭嗶叭的聲音，表示了火很旺，好像在說(shuō)日子要過(guò)得紅紅火火哦。小鴨子在水中歡快地拍著翅膀，一邊自由地游泳，發(fā)出嗄嗄的叫聲，表示它們游得是多么歡暢啊！
嘴巴可以發(fā)出聲音，說(shuō)出語(yǔ)言。語(yǔ)言讓我們可以和對(duì)方交流，語(yǔ)言可以表示我們的喜、怒、哀、樂(lè)。小寶寶們哇哇的哭聲也是一種語(yǔ)言。
音樂(lè)可以使人放松，我們離不開(kāi)音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)可以讓我們放松、減緩心理壓力。音樂(lè)也離不開(kāi)我們，因?yàn)槲覀儎?chuàng)造了音樂(lè)。音樂(lè)是一種奇妙的聲音。在國(guó)慶節(jié)凌晨在天安門(mén)廣場(chǎng)上響起了激昂的義勇軍進(jìn)行曲，讓我們熱身沸騰、心潮澎湃。這真是讓人勇往直前的聲音啊！
每一種聲音都代表了不同的意義。
什么的意義作文 篇30
最近自己一直在思考，我們的友誼究竟是一個(gè)什么樣的東西？而真正的友誼又應(yīng)該是什么樣的呢？從小到大，我總是孤獨(dú)而又寂寞的一個(gè)人生活。身邊的朋友會(huì)有很多，但一路走來(lái)，最終還是會(huì)只剩下我一個(gè)人依舊孤孤單單的往前走。
一位網(wǎng)友告訴我說(shuō)，朋友，就是用來(lái)利用的。這樣說(shuō)會(huì)有些太過(guò)偏激，但我想人的一生真正的朋友也許只有一兩個(gè)吧，朋友多了也就只會(huì)用來(lái)利用。曾經(jīng)，我因?yàn)闆](méi)有朋友而嘗試著去多交一些，會(huì)敲下曾經(jīng)兩個(gè)字，是因?yàn)槲椰F(xiàn)在不會(huì)了。當(dāng)自己回過(guò)頭來(lái)看的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的可笑。我去用心的和他們做朋友可是他們卻沒(méi)有用心的來(lái)和我做朋友，和我在一起就是為了利用我來(lái)達(dá)到他們的某一些目的。然后用完了，就把我扔在一邊，可我卻還在天真的認(rèn)為我交到了知心的朋友。
不過(guò)那些曾經(jīng)都已是往事了，既然過(guò)去了，也就應(yīng)該忘掉。而──
現(xiàn)在的我，還是一個(gè)人往前走，可是我不會(huì)再覺(jué)得孤獨(dú)。即使我在現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有交到好的朋友，但是我卻在網(wǎng)上交到了好朋友，無(wú)論他們是什么樣的人，我都不會(huì)介意，因?yàn)樗麄兪窃敢鈨A聽(tīng)我的心聲而又會(huì)去安慰我的人，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這樣就夠了。
什么的意義作文 篇31
高樓漠漠煙如織，暮色輕輕漾起，沒(méi)有傷心碧，沒(méi)人樓上愁，燈火從窗戶透出，暖意漫透。
耳畔有歌聲在唱：揚(yáng)州城有沒(méi)有我這樣的知心人／揚(yáng)州城有沒(méi)有人和你風(fēng)雨同舟
這里不是揚(yáng)州城，但何處不可以是揚(yáng)州？想年輕時(shí)抽過(guò)的煙，交下的朋友。阿蝦、大佬東，我們最愛(ài)的都是茶花，你們可還記得煙盒上那兩行小小的字：與君初相識(shí)，猶如故人歸。
想那個(gè)亂雨紛飛的午后，和阿蝦坐在校園的湖心亭，把一整包煙抽完。沒(méi)完沒(méi)了的話語(yǔ)，似乎總也說(shuō)不夠。
而查利、小林，你們一定和我一樣牢記那次出黔入川。也是暮紗輕啟，汽車(chē)一頭扎進(jìn)山路，霜凝青枝，霧鎖石山，竟似遠(yuǎn)離了萬(wàn)丈紅塵，余了我們仨，相依游走。
到廣元，小林家就在高速出口。
圍炭爐，坐矮矮的木凳，炭盆上放一個(gè)小小的鐵皮缸子，呼呼地冒著水汽。和小林父親見(jiàn)過(guò)幾面，已熟絡(luò)如自己的長(zhǎng)輩，他的眼睛笑得瞇成一條彎彎的弧，輕輕柔柔，摩挲著我們的頭。
是啊，世界從來(lái)不會(huì)拋棄任何一個(gè)人。雖然萬(wàn)物似乎都脆弱易逝，但還有旅程，還有歲月，有親情友情的種種，讓我們真切感受，哪怕只是片刻的溫馨和自由。
什么的意義作文 篇32
如今社會(huì)到處都在談?wù)摐p負(fù)這個(gè)話題，有許多人提倡它，也有許多人反對(duì)它。之所以有人反對(duì)它，是因?yàn)槿藗儾煌耆私馑?/p>
上面減負(fù)，下面各級(jí)學(xué)校只好照辦，于是學(xué)生們的作業(yè)沒(méi)了，在校時(shí)間短了，游戲時(shí)間長(zhǎng)了，這樣做必然會(huì)導(dǎo)致一些學(xué)生成績(jī)下降。
孩子們的成績(jī)下降了，家長(zhǎng)們自然不同意，自然會(huì)將責(zé)任推到減負(fù)的頭上了，從而有些家長(zhǎng)們反對(duì)減負(fù)了。
當(dāng)然反對(duì)減負(fù)的還更有的是一些守舊派，他們信奉十年寒窗的所謂真理，用各種條款束縛孩子們的活動(dòng)，讓孩子們成天在堆積如山的作業(yè)，讓孩子參見(jiàn)各種課外補(bǔ)習(xí)班，一天24小時(shí)控制及孩子們的時(shí)間。這樣做，其實(shí)起不了什么作用，只會(huì)讓孩子們厭惡學(xué)習(xí)。失去興趣，就什么事也干不好了。這樣望子成龍心切的家長(zhǎng)們又怎樣能讓自己的孩子真正的成龍呢？
反對(duì)減負(fù)的人是有很多，原因有很多方面。但家長(zhǎng)們是否應(yīng)該征求一下孩子的意見(jiàn)呢？我相信更多的孩子還是支持減負(fù)的，因?yàn)闇p負(fù)不是人們想象的那樣去掉孩子的一切負(fù)擔(dān)。孩子多少還是應(yīng)該要有些負(fù)擔(dān)的，肩負(fù)應(yīng)該是減輕學(xué)生過(guò)重的負(fù)擔(dān)的。
什么的意義作文 篇33
小時(shí)候，我總是想：小孩有什么責(zé)任呢？無(wú)非就是吃好、睡好、玩好，這就是我的責(zé)任吧。但是，現(xiàn)在的我終于明白了責(zé)任的意義，今天這篇作文我就在思考責(zé)任的意義到底是什么呢？
宇航員的責(zé)任
楊利偉——這個(gè)名字永遠(yuǎn)會(huì)銘刻在航天歷史的光榮榜上，他是中國(guó)的驕傲。其實(shí)早在“神舟五號(hào)”發(fā)射前，楊利偉就習(xí)好了保險(xiǎn)，上天已經(jīng)夠讓人心驚膽顫了，何況還是中國(guó)歷史上第一次上天呢！但是，楊利偉知道這就是他的責(zé)任，就算是死也要死在偉大的航天之路上，家人也會(huì)為他驕傲的，這就是他的責(zé)任。
老師的責(zé)任
有一次陳老師得了中耳炎，耳朵疼得歷害，耳朵里好像有一只蒼蠅似的，一直有響聲，可是她還是堅(jiān)持來(lái)給我們上課，因?yàn)槔蠋熤揽埸c(diǎn)工資沒(méi)什么，但是我們誤了學(xué)習(xí)可是大事啊！所以，陳老師還是堅(jiān)持給我們上課，最后實(shí)在不行了才去了醫(yī)院。也許，這也是她的責(zé)任吧。
我的責(zé)任
我現(xiàn)在終于明白了責(zé)任的意義，在人生某個(gè)階段的責(zé)任是不一樣的，它像神一樣，讓我們完成一個(gè)任務(wù)再指引我們完成下一個(gè)任務(wù)。它是偉大的，所以我們應(yīng)該履行好自己的責(zé)任，成為一個(gè)盡責(zé)的人！
什么的意義作文 篇34
在我的家鄉(xiāng)有一座“馬庫(kù)力山”。父親常帶我去爬山。
在我不大的時(shí)候，父親領(lǐng)著我去爬山。小時(shí)候父親常教導(dǎo)我；遇到困難是要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，不能迎難而退。父親的教導(dǎo)讓我至今難忘。
記得有一次，父親領(lǐng)我去爬山。我很害怕，跟在后面慢慢的走著，來(lái)到山腳下，看見(jiàn)這么遠(yuǎn)和這么高，頓時(shí)停下了腳步。不想走了，可父親變得嚴(yán)厲起來(lái)了對(duì)我說(shuō)；如果不走就自己回去吧。我看了看后面的路，還是跟著父親走吧。我自己回去不敢。
于是，我跟在父親的后面扭扭捏捏地走著，不一會(huì)就走不動(dòng)了，停了下來(lái)。父親沒(méi)有停下來(lái)等我，只是腳步變慢了而以。邊走邊說(shuō)；以后你的人生也會(huì)這樣的，面對(duì)許多挫折，但你只要堅(jiān)強(qiáng)就會(huì)成功。
我不服輸，我緊跟著父親后面，最后還是爬上了山頂。向山的另一面看去，結(jié)果沒(méi)有這面的那么陡。也許這就像你的人生一樣，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你勇敢的去面對(duì)，最后換來(lái)的是希望。就像山的這面一樣平緩。
現(xiàn)在知道父親的那句教導(dǎo)我的話的含義了。讓我明白了人生的意義。
什么的意義作文 篇35
節(jié)水的意義不言而喻，其重要性說(shuō)起來(lái)似乎人人皆知。然而，生活中卻時(shí)常看到浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。
洗車(chē)場(chǎng)上，那一輛輛潔凈如新的汽車(chē)，都在那里暗自較勁。光芒四射、引人注目的同時(shí)，有誰(shuí)注意過(guò)那匍匐于地面的水呢?就是我們校園里，浪費(fèi)水的現(xiàn)象也普遍存在。炎炎夏日，有些同學(xué)竟過(guò)起了“潑水節(jié)”。這里潑潑，那里灑灑，看似好不熱鬧，殊不知卻忽視了水資源的流逝，忽略了浪費(fèi)水的危害!
由于人類無(wú)限度的開(kāi)發(fā)利用，大自然的種種報(bào)復(fù)也接踵而來(lái)：水土流失、“赤潮”現(xiàn)象、魚(yú)類死亡……都在我們的心上敲下了警鐘。目前，我國(guó)西北地區(qū)仍有很多地方供水不足，處于嚴(yán)重缺水狀態(tài)。有些地方不要說(shuō)綠色，幾滴小雨就能讓當(dāng)?shù)鼐用裰x天謝地了!迄今為止，中國(guó)人均水資源僅相當(dāng)于世界人均的1/4!
如何節(jié)水護(hù)水呢?在這里，我提出幾個(gè)建議：一是合理使用水源;二是盡量節(jié)約水源;三是杜絕污染水源。
當(dāng)然，如何更好地節(jié)水用水，每個(gè)人都有自己的行為準(zhǔn)則。節(jié)水護(hù)水，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起。
什么的意義作文 篇36
俗話說(shuō)：生命是短暫的，是一去不復(fù)返的，人的一生就如白駒過(guò)隙，時(shí)間不可倒轉(zhuǎn)，我們只能在有限的生命里綻放無(wú)限的光彩。
然而生命的美，生命的可愛(ài)，需要我們的珍視。如果不珍視短暫的生命，不好好把握健康的身體，它便會(huì)飛逝！不要等到失去的時(shí)候才知道珍惜！珍視生命，關(guān)愛(ài)生命，我們首先要做的就是注意安全！
“安全”是每個(gè)人的父母、老師、朋友們時(shí)時(shí)掛在嘴邊的兩個(gè)字。對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)，就是對(duì)父母叮囑的一種回報(bào)；就是對(duì)老師時(shí)時(shí)教育的一種回報(bào)；就是對(duì)社會(huì)責(zé)任的一種回報(bào)。
“安全”這兩個(gè)字雖然簡(jiǎn)單，但它卻承載著人類將來(lái)最大的重量。社會(huì)的發(fā)展，國(guó)家的富強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)的騰飛，還有人類渴望的社會(huì)地位、幸福和財(cái)富，都會(huì)以安全為基墊石。每一次的災(zāi)難，每一次的事故，都會(huì)給一個(gè)幸福家庭帶來(lái)巨大的痛苦，會(huì)給一個(gè)社會(huì)帶來(lái)巨大的損失。所以珍惜生命，關(guān)愛(ài)生命，首先要注意安全。
同學(xué)們，生命只有一次，失去了就無(wú)法挽回。安全是最重要的，只有注意了安全，生命才不會(huì)受到威脅。讓“安全”兩個(gè)字時(shí)時(shí)伴隨著我們，珍惜生命，關(guān)愛(ài)生命！
什么的意義作文 篇37
少去旅游，多去旅行。我們經(jīng)常把兩者混為一談，其實(shí)兩者可謂差一字，謬之千里啊！
前者或許更多的是需要一份安全感，跟隨團(tuán)隊(duì)或者將一切安排妥當(dāng)，按計(jì)劃進(jìn)行。后者是不在乎目的，在乎的沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情，是隨自己內(nèi)心，隨遇而安的態(tài)度。
旅游就像快餐一樣，將景區(qū)、景點(diǎn)作為集中目標(biāo)，恨不得省略一切過(guò)程快速到達(dá)，以了卻此生到此一游的心愿。所以，我們國(guó)家才會(huì)出現(xiàn)了幾日游幾國(guó)游。而旅行就像西餐一樣，要細(xì)細(xì)品嘗，旅行就要調(diào)整心態(tài)，放慢腳步，在漫漫旅途中細(xì)細(xì)品味，仔細(xì)觀察，已獲取新的知識(shí)，旅行沒(méi)有終點(diǎn)，行者永遠(yuǎn)在路上，正是因?yàn)樗麄儾幌蛲握呖釔?ài)的人頭攢動(dòng)的旅游勝地，而是鐘情于人跡罕至的悠閑勝地。
早期出游，對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)就是旅游，在各大熱門(mén)景點(diǎn)拍照蓋戳，證明自己來(lái)過(guò)，成為向他人炫耀的資本。后期人們也漸漸理解旅行，更享受旅行帶來(lái)的慵懶安寧，逐漸沉浸于途中不經(jīng)意捕捉到的動(dòng)人風(fēng)情，開(kāi)始尋找一處安寧，可以是山腳下，小河邊，閣樓里，伴著民謠小調(diào)，或是節(jié)奏滿滿的鼓聲，靜靜發(fā)呆。
或許這才是旅行的意義吧。
什么的意義作文 篇38
有一天，他們終會(huì)長(zhǎng)大。他們會(huì)再聯(lián)系問(wèn)題的時(shí)候，再次看清楚，原來(lái)人生只是大家都在一個(gè)地方，看懂他們?cè)?jīng)所收到的委屈，他們根本就不能理解，這些人與人之間的惡意，突然都是因?yàn)槔婧统霭l(fā)點(diǎn)的不同，開(kāi)始看懂。
人生的所謂意義。
如果從第一天開(kāi)始，他們就用足了自己的耐心。那么這些情感之間的所有牽扯，都會(huì)顯得沒(méi)有任何的負(fù)擔(dān)。
可是，如果他們?cè)缇拖露Q心，那么這一切，也不會(huì)就此罷休，僅僅是因?yàn)樗麄兇嬖谶^(guò)，僅僅是因?yàn)榻疱X(qián)和利益的關(guān)系。
如果他們從新婚第一天，就懂得關(guān)于生活所有的禮儀，那么這些關(guān)系，都顯得非常刻意。我知道，那些記憶之間的關(guān)系，從來(lái)都是為了一定的目的，而開(kāi)始看懂煙花，看懂夕陽(yáng)，看懂所有物件與人溝通的言語(yǔ)。
其實(shí)根本就沒(méi)有那么多的差異。可是為了生活，那些所謂的基本問(wèn)題，都在解決的過(guò)程中才會(huì)理解這一切，才會(huì)將所有的問(wèn)題都展開(kāi)說(shuō)明，因?yàn)閺膩?lái)都不會(huì)是因?yàn)槠渌娜魏稳耍瑏?lái)說(shuō)明他們根本就不是一家人，很多事情不會(huì)一起去做。
什么的意義作文 篇39
我常常想：生命是什么呢？
去年，一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)襲擊了我們的校園，游樂(lè)場(chǎng)的樹(shù)經(jīng)不住臺(tái)風(fēng)的猛烈攻擊，被連根拔起了，學(xué)校找人將它扶正，就這樣，它勉勉強(qiáng)強(qiáng)過(guò)了一年。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，我想：去年的那棵樹(shù)也該被壓斷了吧，它已經(jīng)被連根拔起了，樹(shù)枝也被壓斷了，頂部被截?cái)嗔耍呀?jīng)算是一棵傷痕累累的樹(shù)了。在好奇心的引導(dǎo)下，我決定去看一下那棵樹(shù)，我要看看能否判斷春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。
今天，老師帶我們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)去觀察哪棵是去年的那棵樹(shù)，眼尖的我立馬猜出是哪棵，天哪，它雖然遭受了臺(tái)風(fēng)的襲擊，可它的根大部分扎進(jìn)土里，但還有一點(diǎn)留在土外，被壓斷的那部分經(jīng)過(guò)鐵圈的固定也開(kāi)始茁壯生長(zhǎng)，截?cái)嗟哪遣糠珠L(zhǎng)出了新芽嫩葉，每一片葉子都在跟我訴說(shuō)它所經(jīng)受的苦難，它的生命之火在熊熊燃燒著，讓人們敬佩它。
這棵大樹(shù)不禁令我深思：當(dāng)一個(gè)又一個(gè)困難接踵而至，懦弱者則選擇退縮，為什么呢？因?yàn)樗麄兣橙酰桓姨魬?zhàn)自己，勇敢者則選擇挑戰(zhàn)，因?yàn)樗麄兠靼祝荷囊饬x是什么，是勇氣。在今天，我明白了：做任何事都要迎難而上。
什么的意義作文 篇40
生命是頑強(qiáng)向上的苔花，是勇敢與病魔抗?fàn)幍暮悺P勒。
清晨，我在小河邊散步，突然，我在一塊堆滿垃圾的巖石上發(fā)現(xiàn)了一片濃濃的綠意——苔。苔長(zhǎng)得綠油油的，一片連著一片，它的葉子呈橢圓，十分小巧，蔥蔥郁郁。細(xì)看，發(fā)現(xiàn)苔花開(kāi)了，如雪一樣潔白，像米一般大小，一朵朵，一簇簇，努力綻放著。雖然它沒(méi)有玫瑰嬌艷，沒(méi)有茉莉芬芳，沒(méi)有牡丹多姿……但依然開(kāi)得很好。苔的周?chē)鷿M是污水，四處散落著垃圾碎片，雖然沒(méi)有燦爛的陽(yáng)光照耀，沒(méi)有肥沃的土壤孕育，沒(méi)有清澈的泉水灌溉，但是，苔依然努力生長(zhǎng)，勇敢綻放。我的心里軟綿綿的，暖烘烘的，感受到了生命的力量。
我靜靜地站在這里，情不自禁地聯(lián)想到頑強(qiáng)、自強(qiáng)不息的海倫·凱勒。
海倫·凱勒在一次高燒中，失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和說(shuō)話的能力，她在沙利文老師的教育和幫助下，不僅學(xué)會(huì)了讀書(shū)、寫(xiě)作和說(shuō)話，并完成了在哈讀大學(xué)四年的學(xué)業(yè)，并寫(xiě)出了《假如給我三天光明》、《走出黑暗》。
我捧著《假如給我三天光明》，靜靜地看著，心里涌出了一首首生命的贊歌，這正是頑強(qiáng)生長(zhǎng)的苔和勇敢克服病魔的海倫凱勒譜寫(xiě)而成的啊！
什么的意義作文 篇41
生命的意義是什么？這個(gè)問(wèn)題一直縈繞在我的耳邊……直到那場(chǎng)兇猛的暴雨，那頑強(qiáng)的葡萄樹(shù)，為我揭示了生命的真諦。
記得有一次，我家的葡萄樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。我興奮不已：“又能看見(jiàn)一片翠綠了！”可是，好景不長(zhǎng)。當(dāng)天晚上，下了一場(chǎng)大暴雨。第二天我起床跑去一看，它早已奄奄一息了，桿子光禿禿的，直往下垂。我看了，心想：它都被折騰成這樣了，哪還能活呀！于是，我便對(duì)它失去了希望，再也沒(méi)有給它澆水了。可是過(guò)了幾天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：干枯的葡萄樹(shù)上竟然冒出了新的嫩芽。我想：“這是怎么回事？真不敢相信！”又過(guò)了幾天，葡萄樹(shù)竟然結(jié)出了青色的果實(shí)！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，可這是真實(shí)的事，果子已經(jīng)長(zhǎng)得像小珠子一樣大了！真不可思議！
我想：究竟是什么使葡萄樹(shù)如此的頑強(qiáng)，竟使它在如此惡劣的環(huán)境里百折不撓，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)？我心頭怦然一震，原來(lái)，是勇氣和毅力，使它長(zhǎng)得如此健壯！于是，我下定決心，一定要熱愛(ài)生命，珍惜生命，好好學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)困難，使自己活得更加光彩有力，為祖國(guó)增光添彩！
什么的意義作文 篇42
太陽(yáng)熾烈的光芒逐漸微弱，秋，就這樣不知不覺(jué)地來(lái)了。
秋天是歡樂(lè)的。體育課自由活動(dòng)時(shí)，大家總是三三兩兩地聚集在一起，踢堆在地上金黃的銀杏樹(shù)葉，再拾撿起來(lái)，擺成有趣的形狀。有次教師節(jié)，我們還用銀杏葉拼成了一張巨大的賀卡，散發(fā)著秋的味道。
我們又將銀杏葉夾到本子里，爭(zhēng)相比賽誰(shuí)的更鮮艷，形狀更漂亮。
秋是溫和的，他溫和的脾氣就好似那習(xí)習(xí)涼風(fēng)，使我們學(xué)習(xí)起來(lái)更加舒暢。
校車(chē)上見(jiàn)到一望無(wú)際的田野，金燦燦的麥子隨風(fēng)微微搖曳，農(nóng)民伯伯收割得滿頭大汗，臉上卻洋溢出對(duì)秋天豐收的滿滿欣賞。
但秋也不是盡善盡美的，滿滿的快樂(lè)中也帶著一點(diǎn)憂傷。每逢秋天，我們班總會(huì)空出一個(gè)座位。我的好友，在這本該快樂(lè)的秋天，離開(kāi)了我。
那天，他站在講臺(tái)上對(duì)我們進(jìn)行臨別贈(zèng)言。他說(shuō)著說(shuō)著，哽咽難言。秋日金黃的陽(yáng)光下，他臉上的雀斑也沒(méi)有那么明顯了，可他眼中閃爍的淚光卻留在我心里。窗外，一陣風(fēng)過(guò)，落葉簌簌有聲。
秋天，你既然帶著滿滿的快樂(lè)，又為何要讓我們承受那淡淡的憂傷？
這，或許就是秋的意義。
什么的意義作文 篇43
在北方浩蕩的平原上，冬天的到來(lái)使一切都褪去了色彩，回歸到星星點(diǎn)點(diǎn)泥土的色彩，而有些生命，卻在悄無(wú)聲息中蘊(yùn)蓄著力量……
春天到了，在單調(diào)的大地上，悄然冒出一些綠芽，星星點(diǎn)點(diǎn)為大地點(diǎn)綴著些許色彩，賦予大地以生機(jī)。一個(gè)小孩蹲在一株小草前，用稚嫩的小手去觸碰那嫩綠的小苗，這是稚嫩與稚嫩的碰撞。而這，好像是她們之間的約定一樣，她們約好了要一起長(zhǎng)大。小女孩眼中的星光，小草的冒尖，是她們成長(zhǎng)的信號(hào)。
我不知道這些小草的種子來(lái)自哪里，可它們總是能夠在艱苦的環(huán)境中，在墻角的縫隙里，在懸崖的絕壁上，努力地生長(zhǎng)，以至于我們可以在任何有泥土的地方飽覽風(fēng)景。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”小草，在努力地生長(zhǎng)，一把野火，雖足以把它們燒個(gè)遍體鱗傷，但也無(wú)法阻止它們放棄希望，放棄生長(zhǎng)。它們不畏風(fēng)雨的咆哮，不畏嚴(yán)寒的磨礪，把一切困苦化作一種力量，頑強(qiáng)地與外界抗?fàn)帯?/p>
成長(zhǎng)的意義也是如此，我們要學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，并且不能失去信心。也許現(xiàn)在的我們并不起眼，但只要努力，把根深深扎進(jìn)泥土里，終有一天也能大放光彩，將生命活出精彩。
什么的意義作文 篇44
我問(wèn)花園里的玫瑰：“你年復(fù)一年，這樣花開(kāi)花落，覺(jué)得單調(diào)嗎？”
玫瑰笑答：“向人間播撒芬芳是我生長(zhǎng)的理由。”
我問(wèn)樹(shù)上的蟬：“你長(zhǎng)時(shí)間生活在黑暗中，卻只能盡情歌唱一夏，覺(jué)得遺憾嗎？”
蟬笑答：“綻放生命的絢爛是我唯一的愿望。”
我問(wèn)山間的小溪：“你一直朝著不變的方向寂寞地奔流，孤獨(dú)嗎？”
小溪笑答：“奔向大海，成就浩瀚，是我畢生的追求。”
生命如此寶貴，這些小小的生物都如此珍惜自己的生命，何況我們？我們更應(yīng)該要珍惜每一分鐘，讓自己綻放出最強(qiáng)的生命能量，造福全人類！
法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“世間并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我一定要用我的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的美，將這些美都寫(xiě)進(jìn)文章里，讓這些美散發(fā)出像玫瑰一般的芬芳，像嬋一樣的鳴叫，像小溪一樣的歌聲，給人們帶去歡樂(lè)！
讓我們學(xué)習(xí)小溪，勇敢追夢(mèng)！
讓我們學(xué)習(xí)蟬，努力綻放生命的絢爛！
讓我們學(xué)習(xí)玫瑰，付出芬芳！
生命的意義，我懂了！
什么的意義作文 篇45
盛夏，烈日炎炎，高溫持續(xù)了一個(gè)多月，柳樹(shù)受不了，花兒也萎了，但我發(fā)現(xiàn)我家花園里的雞蛋果藤卻枝繁葉茂，正在自在地舒展筋骨！
從未見(jiàn)過(guò)這么旺盛的雞蛋果藤！只見(jiàn)一片輝煌的淡綠色，在花架上鋪地那么濃密，層層疊疊的，不留一點(diǎn)兒空隙，葉子一片接著一片，彼此推著擠著歡笑著，共同迎接烈日的“烤”驗(yàn)，好不活潑熱鬧。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，葉子們就跳起了華爾茲，它們有的熱情地向我們打著青翠的手勢(shì)，好看極了；有的則調(diào)皮地爬到了別的樹(shù)上，再?gòu)目罩写瓜拢褚粭l碧綠的瀑布，在流動(dòng)，在歡笑，在陽(yáng)光下泛著點(diǎn)點(diǎn)光。
多么堅(jiān)強(qiáng)的生命啊！我感到一股生命的力量在躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！
它們?yōu)槭裁磿?huì)爬呢？我好奇地走近它，一看，原來(lái)它們是有腳的，在莖上長(zhǎng)葉柄的地方的反面，長(zhǎng)著一些小腳，像螞蟻的觸角，它見(jiàn)什么抓什么，抓到東西后，就變彎曲了，死死地纏繞著，然后就在那又開(kāi)啟一片新天地。
望著那一片希望的園地！我不禁想：在那嫩綠里，包含了一種怎樣的力量，竟不懼暴風(fēng)曝曬，不屈地向上，向上！昂然挺立。在這不屈的力量面前，任何向困難低頭的人都自覺(jué)慚愧。
那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬！
什么的意義作文 篇46
這幾天我一直在想：生命的意義到底是什么呢？
有一天，天空突然烏云密布，狂風(fēng)大作，不一會(huì)便下起了嘩啦啦的大雨，我站在窗前往外看，忽然發(fā)現(xiàn)一顆弱小的小草，它堅(jiān)強(qiáng)的佇立在一個(gè)石頭縫中，雖然一滴接一滴的水一個(gè)勁的砸在它身上，在蒼茫的大雨中，它顯得那么渺小，那么無(wú)助，那么可憐，但是在風(fēng)雨交加之后，它卻依然挺立，明亮奪目，顯得那么倔強(qiáng)和神氣，不屈不撓。
幾天過(guò)去了，我又來(lái)到這里，發(fā)現(xiàn)小草不見(jiàn)了，仔細(xì)一看，石頭下面有一抹綠色，原來(lái)還是那顆小草，它被風(fēng)雨沖過(guò)來(lái)的石頭壓住了。看，它伸著頭彎著腰，頑強(qiáng)的挺立在干裂的石頭縫中，頭頂著大石頭，拼命往上長(zhǎng)，瘦瘦的綠綠的，充滿著生機(jī)和活力。我禁不住驚嘆：一顆不起眼的種子，它被風(fēng)兒或者鳥(niǎo)兒帶到這里，離開(kāi)了爸爸媽媽，雖然被石頭壓著，看不到陽(yáng)光，但是它一直在黑暗中不停的醞釀，終于靠自己不懈的努力，頑強(qiáng)的生根發(fā)芽存活下來(lái)了。
一顆小草竟然有這么堅(jiān)強(qiáng)的生命力，更何況是我們?nèi)祟惸兀覀兊纳怯邢薜模覀兛梢宰層邢薜纳鼊?chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。
什么的意義作文 篇47
在我們成長(zhǎng)的道路上，一定會(huì)遇到困難和挫折。但是，只要我們堅(jiān)持不懈地走下去，就一定會(huì)戰(zhàn)勝它們。當(dāng)我們勝利后，再回頭看看，那會(huì)是別樣的風(fēng)景，并將伴隨我們一起成長(zhǎng)的風(fēng)景。
在我小的時(shí)候，爸爸媽媽都出去打工了。過(guò)了幾年，他們回來(lái)，并給我?guī)Щ匾惠v自行車(chē)。爸爸愿意教我，我也愿意學(xué)。所以，從那天之后的每一天，我都在向爸爸學(xué)騎自行車(chē)。
開(kāi)始的時(shí)候，一上車(chē)，車(chē)就倒了，我很傷心。爸爸看著我那樣，也很是心疼，因?yàn)槊看挝叶紩?huì)摔倒在地上，造成嚴(yán)重的擦傷。爸爸把我的車(chē)改裝了，他在車(chē)的兩旁加了兩個(gè)小輪子。從那之后，我再也沒(méi)有摔過(guò)。我一直堅(jiān)持練習(xí)，直到那天爸爸把小輪子都拆了，我一點(diǎn)也不知道，還是像平常一樣在院子里騎，之后，爸爸才告訴我。那天，我流下了淚水，是因?yàn)殚_(kāi)心而流的淚。
事情已經(jīng)過(guò)去了幾年，而我卻記憶猶新，堅(jiān)持走下去，會(huì)獲得生命的喜悅和價(jià)值。現(xiàn)在，我要開(kāi)始當(dāng)?shù)艿艿膶?dǎo)師，我要讓他也明白做事情不能半途而廢，這對(duì)他以后的成長(zhǎng)有積極意義和作用。
現(xiàn)在，我突然感覺(jué)到“堅(jiān)持”對(duì)我的重要意義，因?yàn)樵谏钪刑幪幎加欣щy和挫折，堅(jiān)持不一定是勝利，只要自己盡了最大的努力，心安理得就夠了。
什么的意義作文 篇48
生命，像金剛石，那么堅(jiān)強(qiáng)；生命，像玻璃，那么脆弱；生命，像沙粒，那么渺小。每個(gè)人都有屬于自己的生命，但是對(duì)生命的理解卻各不相同。然而，小小的鳳仙花卻讓我明白了生命的意義。
那是在去年的國(guó)慶節(jié)時(shí)，我們?nèi)覝?zhǔn)備去上海游玩。可是，在這幾天里，我那嬌小可愛(ài)的鳳仙花將無(wú)人顧及。就在我想辦法時(shí)，爸爸卻拉著我的手上了車(chē)，朝著上海的方向出發(fā)了。
我們?cè)谏虾＿^(guò)了七天六夜，終于回到了溫暖的家。我剛進(jìn)家門(mén)就沖到鳳仙花前，那景象讓我絕望了。鳳仙花挺直的身姿已經(jīng)垂到了花盆邊緣、翠綠的枝葉已經(jīng)變得枯黃、明艷的花朵已散落一地，以前那生機(jī)勃勃的場(chǎng)面，現(xiàn)在卻變得死氣沉沉，我傷心極了。我不想放棄，就算是徒勞，也要嘗試去拯救它。于是，我給它澆了整整兩瓶水。
第二天，太陽(yáng)又爬上了山坡，當(dāng)我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)鳳仙花的腰板又挺直了，葉子也有些舒展，貪婪的吸收著陽(yáng)光。我有些震驚，鳳仙花竟然在生命危在旦夕時(shí)，一夜恢復(fù)生機(jī)，真是一個(gè)奇跡。
鳳仙花的生命是如此頑強(qiáng)，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，又怎能退縮？只有知難而進(jìn)，才能獲得真正的成功。
什么的意義作文 篇49
我在無(wú)聊時(shí)經(jīng)常在想：生命到底是什么呢？為什么它能讓世界萬(wàn)物都充滿活力？
就在那天，爸爸帶我去爬山，我走著那厚厚的石梯，帶著疲憊的雙腿，一步一步往上走，往上爬。我看了一下周?chē)闹芏际侵参铮虚g的泥土都很低，和上面相比，甚至成了陡坡。我讓爸爸停下來(lái)休息一會(huì)兒，這時(shí)，我又看向了陡坡，突然，我看見(jiàn)了一棵又高又壯的松樹(shù)，它是在陡坡和最高點(diǎn)的地方長(zhǎng)出來(lái)的，現(xiàn)在四周都長(zhǎng)滿了它的根，在它的旁邊，我看見(jiàn)了一些巨大而且厚重的大石塊。我聽(tīng)人家說(shuō)，這棵樹(shù)以前應(yīng)該是被石塊壓著的，最后是它逐漸長(zhǎng)大，把石頭頂開(kāi)的。
我看著這些石塊，仿佛看見(jiàn)了這個(gè)小樹(shù)苗被石塊壓著，每天都見(jiàn)不到陽(yáng)光，得不到雨水的滋潤(rùn)，每天只能被黑暗籠罩著，但是，它卻依靠自己頑強(qiáng)的生命力，沖破外殼，沖破泥土，最后，小小的樹(shù)苗竟然把厚重的石頭給頂翻了！
這個(gè)小樹(shù)苗，竟然有這么頑強(qiáng)的生命力，我暗自下定決心，一定不能被小樹(shù)苗打到，這時(shí)，爸爸又催促我們出發(fā)，我們又向山頂奔去…
我好像理解了“生命這個(gè)詞，它是頑強(qiáng)，它是堅(jiān)持，也是勇氣！
什么的意義作文 篇50
我常常想：“生命的意義是什么呢？”
在童年時(shí)代，我常常在外婆家的田野上玩耍。有一次，我忽然看見(jiàn)一只畫(huà)眉鳥(niǎo)站在田埂上，唱著一支美妙的歌，讓人陶醉。我想：“這或許是鳥(niǎo)類的名曲吧！
聽(tīng)見(jiàn)畫(huà)眉鳥(niǎo)美妙的歌聲，我的心里忽然閃過(guò)一個(gè)念頭。我要抓住它，讓它只為我一個(gè)人歌唱。于是我立刻跑回家，拿來(lái)鳥(niǎo)籠和網(wǎng)，跑回剛才的地方，可是，那只畫(huà)眉鳥(niǎo)卻早已不見(jiàn)了。
我并沒(méi)有放棄，在一望無(wú)際的田野里，我開(kāi)始了地毯式的搜索。功夫不負(fù)有心人，我終于在一片田野上看見(jiàn)了它。它還是在唱歌，好像沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，我無(wú)聲無(wú)息地向它走去，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲音，把它嚇跑。就在它正要飛的一剎那，我一個(gè)“餓虎撲食”網(wǎng)住了那只畫(huà)眉鳥(niǎo)，真是瞎貓碰到死耗子的我忍不住笑出聲來(lái)。
我迫不及待地跑回家，向媽媽炫耀。當(dāng)那只畫(huà)眉鳥(niǎo)被關(guān)進(jìn)籠子里時(shí)，它顯得十分惶恐，在鳥(niǎo)籠里撞來(lái)撞去。
第二天，我去看畫(huà)眉鳥(niǎo)怎么樣了，沒(méi)想到，它已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地死了，鳥(niǎo)籠里有許多斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡，觸目驚心。
這時(shí)，我明白了生命的意義是什么，不是關(guān)在鳥(niǎo)籠里做階下囚，也不是被嬌生慣養(yǎng)，而是勇敢地沖破牢籠，在天空中自由翱翔。
什么的意義作文 篇51
爺爺養(yǎng)了許多鳥(niǎo)，云雀、杜鵑、黃鸝……
我在兒時(shí)最喜歡和他們玩，讓許多鳥(niǎo)來(lái)一個(gè)歌唱比賽，唱得最好的就多給一些谷子。
長(zhǎng)大后，我們?nèi)允腔锇椋刻煜挛缥叶紩?huì)和它們玩一玩。妹妹周五下午會(huì)來(lái)我家學(xué)琴，我們會(huì)一起去和小鳥(niǎo)玩，只有我們來(lái)它們才唱歌。
這樣的日子過(guò)了很久，直到有一天……
那天我和妹妹又想讓它們唱歌，可是想盡各種辦法，它們卻遲遲不肯開(kāi)口，妹妹問(wèn)我：“難道它們渴了？餓了？”我一查看，每個(gè)籠里都是谷滿、水滿，奇怪，它們?yōu)槭裁床怀兀?/p>
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了那只我和妹妹平時(shí)最喜歡的云雀，它正看向天空，天空飛正過(guò)一群鳥(niǎo)。啊！原來(lái)它們正在看飛鳥(niǎo)啊！
自從那以后，它們會(huì)經(jīng)常瘋狂地撞籠子，我默默地想：它們也想飛上天空啊，想在天空中飛翔，不愿做籠中鳥(niǎo)。
我從那時(shí)起，讓它們吃的更好，喝的更好，可它們?nèi)越吡ο氤鋈ィ刻斓厣隙加兴鼈兟湎聛?lái)的羽毛，我心里難過(guò)極了。
沒(méi)辦法，我只好在一個(gè)夜里，將它們放飛了。在它們飛出去的時(shí)候，我仿佛看見(jiàn)了它們投向我的目光中含有感激。
那一刻，我明白了生命的意義——自由！
什么的意義作文 篇52
我常常想：生命是什么？有人說(shuō)生命的意義在于付出、給予。而我聽(tīng)后，總覺(jué)得有些怪怪的。
有一次，我們一家人圍坐在一張桌子前。津津有味兒地磕著香瓜子。可是我吃到了一個(gè)生的瓜子，于是我隨手一扔。沒(méi)想到竟“咕嚕”一聲滾進(jìn)一片漆黑的墻縫里。出乎意料的是。幾天后從墻縫里竟然冒出了一節(jié)嫩綠的小苗來(lái)。小小的一粒香瓜子中竟蘊(yùn)含著一種這么強(qiáng)的生命力。竟能使這小小的種子沖破他那堅(jiān)硬無(wú)比的外殼。在沒(méi)有陽(yáng)光的，暗無(wú)天日的墻縫里生活了好幾天。
迎著向晚的和煦的微風(fēng)，我來(lái)到了小區(qū)的樓下，來(lái)到了那清澈見(jiàn)底的池塘邊。池中央有一只小小的蝸牛正在拼命的頑強(qiáng)的掙扎著。我看著眼前的這一幕有點(diǎn)于心不忍，我看見(jiàn)四周只有幾片葉子，于是靈機(jī)一動(dòng)，用許多片葉子拼湊成一座浮橋。可是我的投射技術(shù)不好，拋出去的葉子一直在那只小蝸牛身邊徘徊。沒(méi)想到那只小蝸牛那強(qiáng)烈的求生欲望促使著他，用他那特別粘手的粘液粘住了離他最近的那片葉子。看到眼前這一幕，我急忙用手劃水，不一會(huì)兒，“蝸牛號(hào)”便“登陸”了。
這時(shí)我恍然大悟，生命、意味著勇氣。
什么的意義作文 篇53
我常常思考生命的意義是什么呢？一只螞蟻在我桌子上爬來(lái)爬去，像是在尋找食物，于是我便伸出手指按住了它，我的手指像一座大山一樣壓著一只小螞蟻。我感覺(jué)它拱起背，用盡全力反抗著，想掙脫我手指的按壓，但我的手指紋絲不動(dòng)。我能感受到它一直在不放棄地掙扎著。我被小螞蟻這種求生的欲望給感動(dòng)了，我便拿開(kāi)手指放走了它。
媽媽帶回來(lái)一片多肉的肉瓣，放在花盆的土上，過(guò)了幾天，肉瓣底部竟然長(zhǎng)出了須根，牢牢得扎進(jìn)了土里，肉瓣也重新生長(zhǎng)了。在一片小小的肉瓣里，蘊(yùn)含著一個(gè)多么頑強(qiáng)的生命啊！它可以在沒(méi)有人給它澆水，沒(méi)有人給它施肥，沒(méi)有人給它曬太陽(yáng)的環(huán)境下茁壯生長(zhǎng)，直到最后它長(zhǎng)成一株完整碧綠的多肉植物。
我很小就聽(tīng)過(guò)霍金的故事。他從二十一歲就患上了盧伽雷氏癥，全身只有三根手指能動(dòng)，是多么的痛苦與不幸。但是霍金不這樣想，他認(rèn)為只要有生命，就有希望。他坐在輪椅上，靠著自己頑強(qiáng)的毅力生存了下來(lái)，向著自己的理想努力，最后他畢業(yè)于牛津大學(xué)，成為了一位有名的天文學(xué)家，還出版了許多世界名著。
“生命只要你充分利用，便是長(zhǎng)久的。”這是塞內(nèi)加寫(xiě)的關(guān)于生命的名言，所以我們一定要珍惜生命，這樣才能使自己活得更有意義。
什么的意義作文 篇54
一個(gè)問(wèn)題常常困擾著我：生命的意義到底是什么呢？
下午，我在散步，一只在樹(shù)上的小鳥(niǎo)引起了我的注意，它顯然是剛出生不久的小鳥(niǎo)，可能是鳥(niǎo)群遷移，使這個(gè)弱小的生命孤零零地掛在了樹(shù)上。忽然不知從哪里來(lái)了一只野狗竄到了樹(shù)下，仰著脖子朝著樹(shù)上狂吠，小鳥(niǎo)也許是受到了驚嚇，一個(gè)撲棱站立不穩(wěn)就掉了下來(lái)，眼看就是驚險(xiǎn)的一幕，只見(jiàn)它猛然拼命鼓動(dòng)雙翅，強(qiáng)烈的求生欲望使它騰空而起，飛向藍(lán)天！
樹(shù)下的巖石縫隙里，奇跡地長(zhǎng)著一朵小花，那是多么頑強(qiáng)的生命啊！它經(jīng)歷了烈日般的炙烤，經(jīng)歷了刺骨般的寒冷，歷經(jīng)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，電閃雷鳴，但它仍堅(jiān)強(qiáng)不屈地向著天空，茁壯成長(zhǎng)，最終朝著路人張開(kāi)了花朵的小臉龐，讓每一個(gè)見(jiàn)到它的生命都充滿了驚喜。
海倫·凱勒寫(xiě)到：“如果人們能把每一天當(dāng)作最后一天那有多好啊！”是啊，那樣人們才更懂得珍惜。
雖然生命短暫，但是只要我們努力拼搏好好學(xué)習(xí)，就可以讓生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。現(xiàn)在我明白了生命的意義，在于貢獻(xiàn)，在于努力，在于給予，在于珍惜。
什么的意義作文 篇55
汶川大地震，一場(chǎng)罕見(jiàn)的自然大災(zāi)難不幸降臨到我國(guó)，河流為其分流，群山因其運(yùn)動(dòng)，無(wú)數(shù)房屋瞬間破碎。土地被撕裂，我們的家園被摧毀，無(wú)數(shù)的生命在一瞬間被燒毀。生命是如此脆弱。
然而，生活是在這次地震中有價(jià)值的，一對(duì)父母在瓦礫堆，提出了新的生命—一個(gè)嬰兒幾個(gè)月大，緊緊地守護(hù)起來(lái)，他們只有一個(gè)想法：應(yīng)該保護(hù)下一代的新生活！當(dāng)人們把他們救出來(lái)的時(shí)候，這父母相繼去世，但嬰兒竟然是完好的！因?yàn)樗栏改傅倪@種新的生命的意義，所以它像瘋了一樣保護(hù)嬰兒。這就是常說(shuō)的無(wú)私的父親，母親的愛(ài)。這是他們生命的價(jià)值—用自己的生命保護(hù)下一代的生活。
生命是頑強(qiáng)的。想必可以通過(guò)對(duì)于這次的地震，許多人都明白自己生命的意義是什么，人們?yōu)榱嘶钪哪康闹饕菫榱肆私馐裁础Ｊ刮覀冃枰討?yīng)該珍惜生命的可貴，更加熱愛(ài)人民生命，在生活中更加積極努力的學(xué)習(xí)，更加熱愛(ài)社會(huì)生活。用有限的生命，投入到無(wú)限的學(xué)習(xí)、生活中，使生命教育更加的煥發(fā)光華！
什么的意義作文 篇56
大自然中有許多微不起眼的小生命，有的不屈向上，有的只要有一絲希望就會(huì)努力活下去……
你們注意到那幾棵弱小的小生命了嗎？是的，在巖石的縫隙里，那些小草的種子。它們經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，飄落到了這些縫隙中，卻難以破土而出。但它們并沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的照耀和雨水的滋潤(rùn)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次堅(jiān)忍不拔地嘗試，終于從石縫中探出了小腦袋，來(lái)打量這個(gè)世界。這使我感受到“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹的美麗”。
南飛的大雁們，飛過(guò)寒風(fēng)刺骨的山顛，穿過(guò)電閃雷鳴的峽谷，最終到達(dá)了它們理想的家園。在這個(gè)遙遠(yuǎn)的路途中，有多少大雁因?yàn)槿祟惖牟稓ⅰh(huán)境的惡劣，而倒在了前進(jìn)的路上。雖然翅膀受了傷，但它們并沒(méi)有放棄，忍受著劇烈的疼痛，在雁群的后面，默默地跟隨著，不時(shí)發(fā)出悲涼的呻吟。但它們還是堅(jiān)持到達(dá)了目的地，也許這也是生命的意義。
人的一生也許波瀾起伏，也許風(fēng)平浪靜，但是每個(gè)人總會(huì)有坎坷，這樣才能讓生命的道路上多一點(diǎn)回憶，多一點(diǎn)色彩。生命是脆弱的，但它的意志是頑強(qiáng)的。我們要讓頑強(qiáng)的意志，譜寫(xiě)出生命的意義。
什么的意義作文 篇57
有人說(shuō)，“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水”；又有人說(shuō)，山是沉穩(wěn)的，水是靈動(dòng)的；有人喜歡山，我卻喜歡水。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，聽(tīng)，易水的波濤在咆哮，這是歷史的水；“明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。”這是詩(shī)人的水，生活氣息的水；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這是瀑布的水，自然的水。水就是如此這般地為我們的生活增添了無(wú)限的情趣與色彩。
“嘩，嘩，嘩”，我的小船劃進(jìn)了江南的水鄉(xiāng)澤國(guó)。我看到美麗的景色，驚嘆于這里清澈明亮的水。軟軟的荷風(fēng)吹來(lái)幽甜的水氣，旖旎的清波輕拍著岸邊的青石，清脆的聲響如同一首美妙的贊歌。這里的水灌溉出了一個(gè)又一個(gè)的魚(yú)米之鄉(xiāng)。
“嘩，嘩，嘩”，我又坐著我的竹筏，劃進(jìn)了桂林的漓江。翠綠的山倒映在清澈的水里，真是云在水里飄，魚(yú)在天上游呀！這里的水滋養(yǎng)出魚(yú)蝦的樂(lè)園，人類的氧吧。
“嘩，嘩，嘩”，我的小船又劃進(jìn)了美麗的松花江。聽(tīng)著明亮輕快的波濤聲，留連于這里的白山黑水，我想到了北大荒。這里的水哺育了新中國(guó)的大糧倉(cāng)。
所以我愛(ài)水，我要感謝水。水是我們的生命之源，它與我們的生活緊緊相關(guān)。
什么的意義作文 篇58
我常常想，生命的意義是什么呢？
有一次，我在公園里看到一棵小樹(shù)慢慢地枯萎，我看著它一天天地枯萎，感到它很可憐。于是有一天路過(guò)小樹(shù)的身邊想把它扶起來(lái)，可是剛扶直一放手它又倒了下去。一個(gè)冬天過(guò)去了，春天來(lái)到了，我發(fā)現(xiàn)那棵小樹(shù)倒下的地方又重新長(zhǎng)出了一棵小樹(shù)。這時(shí)我感受到了小樹(shù)的生命力的頑強(qiáng)令我震驚，感嘆生命是那么的強(qiáng)烈，是那么的鮮明！
還有一次，我正在看電視，一只蚊子不停地在我頭上叫，于是我一把抓住蚊子放入紙杯，再倒?jié)M水。后來(lái)我離開(kāi)了，回來(lái)時(shí)蚊子竟然從水里爬了出來(lái)，只見(jiàn)它整理了折皺的翅膀，重新飛了起來(lái)，可見(jiàn)它對(duì)生的欲望是如此的強(qiáng)，我再次被震驚了。
再一次的震驚是被小公園的一粒小種子所震撼到的。一個(gè)月前我把一粒小種子埋在地里，當(dāng)我再次去看它的時(shí)候，種子居然開(kāi)花了，它在冷風(fēng)冷雨中冒了出來(lái)，這股勇氣令我震驚，讓我懂得了生命的意義。
雖然生命很短，但我要珍惜生命，就算遇到困難也要克服，摔倒了也要站起來(lái)。要讓生命變得更有意義，就不能讓它白白的流失。
什么的意義作文 篇59
松樹(shù)，從古到今，不知有多少人歌頌過(guò)它，把它作為崇高品格的象征。松樹(shù)不管在懸崖邊，還是在貧瘠的土地上，都能很好地生存。既不需要誰(shuí)給它施肥除蟲(chóng)，也不需要誰(shuí)給它澆水灌溉。狂風(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒(méi)它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。總之，只要有一落腳之地，它就不擇地勢(shì)，不懼嚴(yán)寒酷熱，隨時(shí)隨處都能茁壯成長(zhǎng)。
松樹(shù)的自我犧牲精神也十分令我敬佩。你瞧，松樹(shù)的葉子可以作為燃料，還可以榨油；松樹(shù)的脂液是很重要的工業(yè)原料；松樹(shù)的花粉是極佳的保健品，可使人健康、年輕、漂亮；在炎炎夏日，松樹(shù)像撐起的巨傘，給人乘涼，歇息；在漆黑的夜晚，松樹(shù)可以劈作一根根木棒做成火把，替人們照亮前進(jìn)的路。為了人類，它真可謂“粉身碎骨”，“赴湯蹈火”，也“在所不辭”。
我覺(jué)得，新時(shí)代的風(fēng)格就該像松樹(shù)一樣：要求人的極少，給予人的卻甚多。只有這樣，每一個(gè)具有新時(shí)代風(fēng)格的人，都會(huì)茁壯成長(zhǎng)，頑強(qiáng)地工作，永不被困難嚇倒，永不向惡劣環(huán)境屈服；只有這樣，每一個(gè)具有新時(shí)代風(fēng)格的人，都會(huì)有松樹(shù)一樣的崇高品格，只要是為了人民和國(guó)家的利益，就可以粉身碎骨，赴湯蹈火，也在所不惜，毫無(wú)怨言。
松樹(shù)是我最喜歡的樹(shù)，松樹(shù)般的人更是我敬佩的人。
什么的意義作文 篇60
踏入高一的我，充滿期待地參加了軍訓(xùn)。五天五夜，在我們的生命中，不過(guò)是短暫渺小的一段路，可它卻在
我們的心里發(fā)光發(fā)熱。
雖然只是幾個(gè)科目，但要頂著炎炎烈日，曬得皮膚通紅，口干舌燥地反復(fù)練習(xí)，需要何等堅(jiān)強(qiáng)的意志，這其中的艱辛自然不必多說(shuō)。
但是，當(dāng)拔河比賽開(kāi)始的哨聲響起，我們每個(gè)人似乎都忘記了訓(xùn)練的辛苦。參賽的同學(xué)緊緊挨著，腳扣著腳，用盡全力，有的同學(xué)甚至手給麻繩割傷也沒(méi)有感覺(jué)到;沒(méi)有參賽的同學(xué)則手握著手，聲嘶力竭地加油，哪怕嗓子喊破了也在所不惜。在所有6班人的心中，有著一股必勝的信念。果然一聲哨響，我們贏了，整個(gè)班級(jí)沸騰起來(lái)，歡呼雀躍。這是一幅多美的畫(huà)面呀，才僅僅幾天，一根麻繩就把我們57個(gè)人牢牢系在了一起。
不怕苦，苦不怕，怕不苦，這五天將永遠(yuǎn)藏在每個(gè)人的心底，汗水、歡笑、歌聲，我們不會(huì)忘記。
不管耀眼與否，我們就是我們，獨(dú)特的六班!
輕輕閉上眼，想想我們的笑靨，你會(huì)聽(tīng)到碎陽(yáng)般的祝愿，它們雖淺顯，雖零碎，但我深信它們可以拼成更明朗的艷陽(yáng)天。我們要在這暖陽(yáng)下一起奔跑，自在，堅(jiān)毅，幸福，溫甜。之后三年，注定將不平凡，因?yàn)榱鄷?huì)努力微笑地起跑!
什么的意義作文 篇61
俗話說(shuō)：“天下沒(méi)有白吃的飯。”現(xiàn)代人覺(jué)得一件事可以潦草帶過(guò)，坐著就有飯吃，何必努力呢？難道努力過(guò)后的那種感覺(jué)會(huì)和不努力那種感覺(jué)會(huì)不一樣嗎？
農(nóng)民經(jīng)常為了養(yǎng)家虎口，不管臺(tái)風(fēng)還是干旱，都要“努力”的守護(hù)農(nóng)田，培養(yǎng)出好蔬果，那一刻，那種成就是無(wú)可取代的，亙古以來(lái)，努力傳到現(xiàn)在，但工業(yè)發(fā)達(dá)、科技進(jìn)步，人們可以號(hào)吃懶惰，而這份努力已快消失。努力是提升我們信心的來(lái)源，努力過(guò)后的喜悅與成就是我們的啦啦隊(duì)，努力過(guò)后總是想繼續(xù)努力下去的那種精神，真讓我佩服不已！
我也曾努力過(guò)，但努力種是遇到些挫折，但不能放棄，得到許多經(jīng)驗(yàn)，相信努力過(guò)后一定會(huì)有你要的結(jié)果。有一次，我買(mǎi)了一大箱樂(lè)高，步驟繁多，我那時(shí)看不懂，只能造做，做到午餐都沒(méi)時(shí)間吃，那時(shí)只做到一半了，心里也樂(lè)了起來(lái)，但做久想睡覺(jué)，媽媽在一旁說(shuō)：“加油！你可以的。”我聽(tīng)到媽媽在替我加油，我燃起斗志拼命的做完，心里那種喜悅和成就，等不及要到處去分享了。
努力過(guò)后的人能明白成就的感覺(jué)，等錢(qián)飛過(guò)來(lái)的人明白只要懶惰就好，努力能陪養(yǎng)出好的人才，努力是解救人民的良藥！
什么的意義作文 篇62
我家門(mén)前有一棵杉樹(shù)。它不老，而且枝干也不粗，我一個(gè)人就可以把它抱住了，但是它像一個(gè)軍人一樣，筆直地站在那兒。它的樹(shù)杈十分小，但是十分多，一棵剛栽下去不久的杉樹(shù)，已經(jīng)有十幾根樹(shù)杈了。它的葉子像我們的小拇指一樣，十分細(xì)，但是十分的長(zhǎng)，最長(zhǎng)的有一枝毛筆那么長(zhǎng)。它的葉子非常多，多的連我們認(rèn)真數(shù)都數(shù)不清，而且要是你不認(rèn)真數(shù)的話，你有可能覺(jué)得它的葉子比兩棵十分茂密的樟樹(shù)的葉子還要多，使你眼花繚亂。它的樹(shù)杈從樹(shù)枝里爭(zhēng)著竄出來(lái)，好像在比誰(shuí)長(zhǎng)的粗，長(zhǎng)的長(zhǎng)。
春姑娘來(lái)了，它把春光灑在大地上。花開(kāi)了，草也綠了，這時(shí)杉樹(shù)顯得十分好看。雖然杉樹(shù)沒(méi)有花來(lái)點(diǎn)綴它，也沒(méi)有小草陪伴它，但有它的樹(shù)葉在，杉樹(shù)就不比其它的樹(shù)差。它的樹(shù)葉是綠色的，如同春姑娘的綠衣裳，十分好看。
夏天，天氣悶熱，知了在樹(shù)上大聲的叫著，像是叫太陽(yáng)公公不要發(fā)火，聽(tīng)聽(tīng)它的歌聲，消消氣。這時(shí)，杉樹(shù)依然像春天那么好看。
秋天，別的樹(shù)木大多都枯萎了，但是杉樹(shù)的葉子并沒(méi)有枯萎，只是個(gè)別有點(diǎn)枯黃了。
冬天就算我不說(shuō)，你們也知道它有多么美麗吧？“杉樹(shù)，謝謝你。”
什么的意義作文 篇63
藍(lán)，多么引人遐想的顏色!蔚藍(lán)的天空，蔚藍(lán)的海水，蔚藍(lán)的花朵蔚藍(lán)的寶石。啊!這樣簡(jiǎn)直就是一個(gè)充滿了藍(lán)色的世界!我不禁想起古人的詩(shī)句：嘉陵江色嫩如藍(lán)，風(fēng)集山光照馬銜。這里的藍(lán)字用的多好啊，那象征著智慧的藍(lán)，那象征著夢(mèng)幻的藍(lán)，給滔滔江水帶來(lái)了無(wú)限的寧?kù)o夢(mèng)幻，給人們帶來(lái)了溫柔的氣息。生活中，藍(lán)總是吸引著我，就像有一股力量拉著我在向它靠近。
來(lái)到海邊的沙灘上，就能看見(jiàn)深藍(lán)海面，而海洋之下，就是大海無(wú)盡的智慧。藍(lán)寶石般的大海在我眼前翻滾，映著天，天變藍(lán)了;映著地，地變藍(lán)了;映著人，人也變藍(lán)了，真是一片藍(lán)色的世界啊!海面上，還有幾塊礁石，因?yàn)楹Ｋ麄円诧@得很藍(lán)。
離海不遠(yuǎn)處，有一座小島，小島上有一個(gè)小花園，小花園里有許多藍(lán)色的花，比如：藍(lán)玫瑰，藍(lán)色妖姬等。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片藍(lán)色的地毯，是那么美麗，那么動(dòng)人。
吹著海風(fēng)，赤腳走在碧藍(lán)的大海邊，遠(yuǎn)望大海，有時(shí)波濤洶涌，有時(shí)風(fēng)平浪靜。像是在對(duì)著我說(shuō)：多美啊，藍(lán)色的世界!
碧藍(lán)的天，映著這蔚藍(lán)的海，我沉浸在了這藍(lán)色的世界里，我想：多美的海啊!多美的藍(lán)色啊!一望無(wú)際的大海，一望無(wú)際的藍(lán)色!
什么的意義作文 篇64
每年，我們都會(huì)遇到各種各樣的節(jié)日，有：春節(jié)、元宵節(jié)、植樹(shù)節(jié)、清明節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)甚至還有母親節(jié)、父親節(jié)等等。每年都要慶祝這么多的節(jié)日，那么節(jié)日的意義是什么呢？
就這個(gè)問(wèn)題，我采訪了兩類人。一類是我的同班同學(xué)；另一類是我敬愛(ài)的媽媽。這兩類人給了我不同的答案，但都肯定了節(jié)日的意義。
我的同班同學(xué)認(rèn)為：因?yàn)橛辛斯?jié)日，我們有了更多的假期，然而這假期卻不同于寒假和暑假那樣的假期。節(jié)日的假期里，爸爸媽媽也放假。這樣的假期里，可以和爸爸媽媽一起去旅行。我的同學(xué)認(rèn)為節(jié)日的意義是能和爸爸媽媽一起休假。
我敬愛(ài)的媽媽認(rèn)為：節(jié)日在一年三百六十五天里最特殊的日子，可以讓辛苦的工作有喘息的機(jī)會(huì)。節(jié)日就像馬拉松的中途補(bǔ)給站，讓人們放緩生活的節(jié)奏，休息一下，為了更好的前進(jìn)。我的媽媽還認(rèn)為不同的節(jié)日有不同的儀式感，比如春節(jié)有紅包，中秋節(jié)吃月餅，清明節(jié)踏青等等，和家人們一起快樂(lè)的享受短暫的假期。
對(duì)于節(jié)日這個(gè)話題，兩類人給了我相同的答案，節(jié)日象征著分散在不同地方工作和學(xué)習(xí)的家人能有共同的假期團(tuán)聚在一起，把家人緊密聯(lián)系在一起。節(jié)日，讓我們的生活有了不同的節(jié)奏感。
什么的意義作文 篇65
生命有什么意義？愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。”杏林子說(shuō)：“一切偉大的創(chuàng)造，實(shí)際上都暗含著祈禱生命永恒的意圖，一切偉大的創(chuàng)造在生命意義上也是呈現(xiàn)出矛盾的狀態(tài)：忠于生命又想戰(zhàn)勝生命。”
我曾經(jīng)看到過(guò)石縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的細(xì)竹，頂著石頭冒出發(fā)芽生長(zhǎng)的種子，荒野里孤零零生長(zhǎng)的野花。每一個(gè)生命都用他們堅(jiān)韌不拔的精神詮釋著生命的意義。
或許，在若大的宇宙中，我們的生命只是卑微而又渺小的，但是我們的生命卻又是那么的頑強(qiáng)，執(zhí)著。我們?cè)诶щy面前不曾退縮，我們?cè)诳謶置媲安辉ε拢覀冊(cè)谑∶媲耙膊辉优堋＿@足夠證明我們生命的意義了。
其實(shí)，生命也是嘗試，我們總是嘗試著各種可能。嘗試著成功，嘗試著進(jìn)步，嘗試著勇往直前。面對(duì)生命中發(fā)生的種種可能不可能，我們也都在努力嘗試著。
剛看到的每一次新生，我們也會(huì)想他們的生命意義又是什么呢？許久，我們才明白，他們亦是體驗(yàn)，他們的到來(lái)就是體驗(yàn)人生的酸甜苦辣咸，悲歡離合，以及生老病死。
當(dāng)然，你經(jīng)歷的更多，你的生命意義又會(huì)是不一樣的。
我認(rèn)為我生命的意義在于——開(kāi)拓出一條屬于我自己的路。
什么的意義作文 篇66
我們常說(shuō)我們?yōu)槭裁匆Γ绻χ鬀](méi)有成就，不是等于白白浪費(fèi)了自己的時(shí)間和汗水嗎？
但其實(shí)你若仔細(xì)觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊每一個(gè)成功的人，他們都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是經(jīng)過(guò)一番徹苦的努力。
比如，我們的天王歌星，周杰倫。我們只看到他在唱快歌時(shí)的瀟灑自如，和舞臺(tái)上的肆意灑脫，卻并不記得他那在舞臺(tái)后，把自己在小房間里，關(guān)了三個(gè)月，只為練舞的辛苦。
也許努力并不一定成功，但努力還會(huì)讓你收獲很多除了成功之外的東西。因?yàn)槲覀兠孔鲆患虑槎疾粫?huì)沒(méi)有意義的。當(dāng)我們努力讀書(shū)時(shí)，也許我們沒(méi)有取得一個(gè)好成績(jī)，但是我們從讀書(shū)中汲取的知識(shí)卻讓我們受益一生，這就表現(xiàn)在我們與別人談話時(shí)我們所表現(xiàn)出來(lái)的措辭用語(yǔ)以及那豐富的文化內(nèi)涵，這都會(huì)讓人贊嘆，這在以后的求職和人際關(guān)系的道路上會(huì)給你很大的助力。
就像我們熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，或許我們不能成為一個(gè)漫畫(huà)家，但我們是可以在今后的生活中，為他人為自己繪制一幅漫畫(huà)懸掛于客廳中，為生活增添許多快樂(lè)與美好，這是金錢(qián)遠(yuǎn)不能換來(lái)的。
我們常說(shuō)這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)大。但無(wú)論社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如何，努力的人總是不會(huì)被辜負(fù)的。
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