窗外初中作文【熱】
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的窗外初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
窗外初中作文1
每個人家里都會有幾扇窗戶，當你開窗透氣的時候，你一定曾關注過那扇窗。但是，你注意過窗外的風景了嗎？
春季，窗外，鳥鳴。
春季，萬物復蘇，我透過窗戶，看到了大自然的勃勃生機。首先飄入我耳際的，是一聲聲婉轉的鳥鳴，那聲音時高時低，時斷時續(xù)，那么悠揚，那么悅耳，那么讓人怦然心動。綠樹在窗外，荷花在池塘，陽光也時不時透過樹枝照在桌面，可謂“疏條交映，有時見日”。春季的窗外，富有無限的生機。
夏季，窗外，細雨。
夏季，常常陰雨連綿。在窗外下著綿綿細雨時，打開窗戶，就會發(fā)現(xiàn)雨季的美。剛一開窗，外面的風景就瞬清晰了。長時間地悶在屋里，一呼吸到新鮮的空氣，也瞬間舒服了許多。仔細看，那細雨從天上飄落時，像銀針一樣，悄無聲息地落到地上；又像是連在一起的蛛絲，從天上不斷地扯下來。那窗外的樹，在陰暗天空的映照下，也變得格外碧綠。那樹的綠與天空的灰連在一起，如同一幅潑墨畫，深沉而又有韻味。夏天的窗外，富有無限的意境。
秋天，窗外，火紅。
“看萬山紅遍，層林盡染……”隔著窗戶眺望遠方，秋天的山野一片火紅，仿佛在熱情地呼喚你，邀你走出屋子，走向自然。這時，春天那嫩綠的芽，夏天那濃密的枝，都變成了秋天火紅的葉。待夕陽西墜，滿山的楓葉在一片霞光的映照下，像是跳動著一團團紅彤彤的焰火，美得令人眩目。秋天的窗外，富有無限的期望。
冬天，窗外，雪白。
窗外，落雪了，一朵朵美麗的雪花，晶瑩剔透，像一個個飄落凡間的仙女，輕舞著落在了地面。樹光禿禿的，沒有任何生機，但卻頑強地站立著，因為雪的覆蓋，瞬間成了玉樹瓊枝。梅不甘寂寞，在雪的簇擁中，綻開了鮮艷的花朵，向我們展示了它的勇敢和堅毅，成為冬天中最靚麗的一道風景。冬天的窗外，富有無限的堅強。
春生，夏盛，秋碩，冬寂。每一個季節(jié)，都有它獨特的美。我關注窗子的同時，也關注了窗外的風景。
窗外初中作文2
很深很靜的夜面，我站在關了燈的房間，傾聽雨聲滴滴嗒嗒地拍擊著窗外。屋子外點是一片黝黑暗，房子里面也是一片光明，一片無際的烏暗輕擁著爾。不需燈火設想得沒玻璃窗外雨絲飄飛迷受凄清的漂亮一如我對這世界最始的向往。
黑暗溫順得像深厚的海。我的感覺飄輕浮落，似乎齊世界所有的雨都落在我的窗外，惡像這房子就是世界上最后的一只劃子。傳說世界上最初也只是一片海，只有獨一的一只諾亞方船；而我所瞅睹的最初，是一片被淋濕的迷蒙海洋。斜織的雨絲淋濕了我剛睜開的眼臉，我就立即赤腳跑到戴看舒飄勞的《雨港》里去。看高遠的地空變成仿佛伸手可及的暗藍色小徑；環(huán)繞糾纏在老墻上的青藤透著被洗清潔的蒼涼，葉間固定著清潤的雨滴；在青藤嬌嫩的新芽上，我聞聲性命最初的震顫；每片嫩綠的葉子上每條細細的綠綠的脈絡，都是不共于別的美麗。
從此認為生命的美佳在于不同凡響。于是我喜歡臥在父疏的膝蓋上，聽他說弛揚個性、結抬從我；喜歡一集體獨對子夜星天，讓飄飄灑撒的夜色駐入我漆黑的瞳仁；喜歡走不一樣的路，穿不一樣的衣服，購不一樣的花，聽不一樣的聲音……喜歡到只想單獨領蒙這些味道而不樂意取我分享。由于我是我，跟所有的他人都不一樣的我。無拘無束的剛愎自用，是我共性的組折。
雨聲嘀嗒嘀嗒……每一滴雨降在地上也漲在我口上。每一滴雨我都能數(shù)得清明白楚。我感到有一種不可遏止的激動，要去很遙很遠的遠方覓找本人，但我是邁不啟足步的、不能擺脫、不能廢棄，不能分開這座錢鐘書的《圍鄉(xiāng)》：父母的冀望，老師的告誡，敵人的暖情……皆是這塵世上所有愛我的己拉住了我。
有個愛好生涯得像甜言尼的家伙啼我鴻鵠之志杞人憂天。他說假設我不一個美妙的野，假設我穿不伏名牌古裝，假設我必需替下一頓的下落擔憂，就不會想得這么不著邊際。
興許他是對的，我不能反駁；也許他是錯的，我也不想反駁。望功一篇《冰清化蝶而往》的文章，是說一位鳴炭清的聰慧父子她的俏麗不屬于這個鋼筋水泥叢林的時期，不屬于她的父母，她的男敵。于是在一個陽光亮媚的下戰(zhàn)書，她悄悄的演變成一只蝴蝶翩然而去。
我呢？
窗外初中作文3
那是從酒店房間內望出去的風景，我依稀記得那是一幅讓人難忘的“風景圖”。
上方，是渺遠而澄澈的蒼穹。我看到了那些在城市中難以見到的繁星圖。星星一閃一閃，仿佛漾出一地的歡樂。而天的另一邊，只有稀稀疏疏的星點，像斷了線的北極星，閃的讓人心痛，好像下一秒將不再出現(xiàn)，只留下星光的眼淚。當然，月亮也是多愁善感的，它總是帶著思念的色彩，“海上升明月，天涯共此時”，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”……月亮里隱藏著離人的眷戀，寄托了親人的向往。月亮或黯然神傷，只能孤獨的流瀉著寂寞。那孤寂的月暈就像是那神秘女子的面紗，輕柔而朦朧。
月紗覆蓋的是深邃的海。一層層的水波打向岸邊濺起的浪花，發(fā)出美妙聲音。月光照到海面上映出無數(shù)魚兒害羞的臉龐，而在那熱鬧的海岸線旁，有一塊巨大的礁石，記憶中的那個少女，好像就站在礁石上，對著天空，對著大地，喊出了驕傲的宣言。“呼……呼……”突然，狂風大作，海浪一層接一層的打了過來，回過神來，少女已經不見了，礁石上只留下她淺淺的腳印。聽，那是海哭的聲音，是誰在海的對面哭泣，把悲傷傳了過來，傳到了我的心里……
與海浪交相輝映的是那熱鬧的夜市。看，那是一對母子，母親把手中的熱番薯剝了皮之后，遞給她的孩子，孩子張開嘴咬了一大口后滿足的笑了，接著又把手中的棉花糖遞給那位母親，小嘴又動了動，我想，他此刻應該在說：“媽媽，你也吃點吧！”啊，真是一對讓人羨慕的母子啊！然而，賣東西的小販們也沒有閑著，其中一個又高又瘦的中年男子推著手中的車走到了一個比較熱鬧的地方，“魚丸兩元一串！牛肉丸三元一串……”他扯著嗓子叫著，不久便吸引來很多顧客，他嫻熟地抓起每一串食物，按照可人的口味涂上適合的醬料，一切看起來都是這么地和諧。
突然有句話傳進了我的耳朵，“很晚啦，快睡覺吧！明天還有很多景點要參觀呢！”那是媽媽的呼喚。我戀戀不舍地又看了幾眼，才慢慢的拉上窗簾上床睡覺。
那天晚上我做了一個美夢……
窗外初中作文4
雨是鄉(xiāng)村披著的'一匹紗布。
不同于城市的雨，即使是落在水泥地上剛硬的聲響，也擋不住城市的喧囂，阻礙不了人們在高樓大廈的繁華生活。鄉(xiāng)村的雨是絕對的美妙。
我喜歡鄉(xiāng)村的雨，就常常那么坐在窗邊，看著雨把窗戶填滿，再把我的心填滿。如同千萬條銀絲，閃閃發(fā)光，晶瑩剔透，將天地連在了一起。窗外的雨泠泠作響，它輕柔地降落在泥土上，有時在樹葉間乘起了滑梯，有一些配合在湖面上奏起一曲交響樂。那種聲響是輕快、活潑的，是純凈、澄澈的，它就那么消無聲息地踏入我的心房，融入我的血液之中，安撫著我浮躁不安的心，洗滌著我日漸迷茫的心，卻又不缺乏活躍的氣息。
窗外的實景永遠都能構成一幅景色。窗外的絲絲細雨籠罩著鄉(xiāng)村，使那平日充溢著生機與活力的鄉(xiāng)村深沉了起來，樹兒在雨中沉默的接受洗禮，鳥兒在屋檐下安靜的臥下，蟲兒在叢中悄悄地逃逸……萬物都在雨的感染下變得靜謐。這雨是朦朧的，又和上那恬靜的氛圍，就有了詩意。穿過那一片片雨簾，可以窺見河面上的一輪小舟，頂著草帽披著蓑衣的漁夫嫻熟地操縱著漁桿，可以窺見不遠的田地里，有一頭老黃牛駕著一臺轅犁，與農夫緩緩步行著；可以窺見寬敞的大路上，只有孩童們嬉戲的身影，在水坑中濺起一個高高的水花。我想，這一系列攝影作品也許可以命名為“雨日·賦閑”。
躺在藤椅上，我的心緒便飄出了窗外。雨聲悠悠，腦海中仍是窗外的景色，悠閑隨著藤椅蕩漾在我心中。這時便能沉下心來，去感受雨的世界的情趣，也許我會想到多少時候也在雨中，多少地方也在雨中，多少古今賢人也在這雨中？也許我會想到那個雨天溫暖的擁抱，那個雨夜真誠的約定，那個雨日冰冷的淚滴……仿佛面對著神，在神的意旨和威嚴下，我只能披露真心，坦誠相待，憧憬著夢想，努力著現(xiàn)在，懺悔著回憶。
在城市中特意尋了一個雨日，挾著一本好書，端著一杯茶，坐在窗邊。然而雨點落在水泥地上優(yōu)柔寡斷的聲音反而讓我心煩，時不時的喇叭與廣告打破這寧靜，路邊的燈光閃爍在我眼前。只好悻悻地回到房間，回憶鄉(xiāng)村的窗外雨景。
窗外的雨聲依舊，而那種感受卻難以找回，我仿佛看見了窗外自己努力尋找卻迷失方向的淋濕樣子，感到一陣心寒，但竟嘴角上揚的笑了。
窗外初中作文5
今天是下雨天。我喜歡這樣的天氣。
雨剛下，天是陰沉的，但看起來并不死氣。這時候的雨是淅淅瀝瀝的。教室里安靜時，它的聲音是最悅耳的。這種純粹的聲音，沒有世俗，沒有喧鬧，沒有悲傷。它是動聽的；聽：“滴答，滴答，滴答……”仿佛是一首安靜的民謠，又像是在訴說。這雨，讓我安寧，也讓我享受。
每次的淋雨讓我快樂。心里是敞開的，自由的，無憂無慮的，像是這般如歌般:“我們要飛到那遙遠地方看一看……”現(xiàn)實么，也是骨感的。“叮咚，親愛的同學們，上課時間到了…..”這該死的上課鈴聲，心里一陣咒罵。再見，我那心愛的雨，再驀然回首，心情又平和下來，多么詩意啊！多么詳和啊！
又過了一些時間，雨突然變得狂野，像是在大型演奏會千萬人在演奏樂曲一般，場面壯觀，隆重。這樣的雨，會讓我心情澎湃，也讓上了半天課很迷糊的我變得清醒。
會欣賞的人們會把細節(jié)的美看透。如窗外雨中飄零的落葉，腳下土里鉆出的蚯蚓，還有帶著莖的小草……代表著自然的東西，永遠是美的。窗外，風在吟唱，窗外，誰在觀賞。
你要學會凝望，真摯而深切地去凝望，看著窗外如油畫般的草地，去觀察它的挺拔與俊氣，它有它的生命力，去感受這些熱血。頑強是它的標志，需要你去發(fā)現(xiàn)它。它們的綠像是一種情結，向軍人一般，有著天生懼有的不服輸?shù)捻g勁。它們團結，向上，所以才會形成讓人肅然起敬的綠地。古來就有許多詩人贊美它們，它們的精神終究會一直成為正面映照，并且永遠地發(fā)揚光大！
有人說，每種花都不一樣，因為它們有它們各自的美。我相信這句話，人們賦予許多花以特性，荷花代表“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品性。菊花有“采菊東籬下，悠然見南山”的氣氛。紅玫瑰也有“接葉連枝千萬綠，一花兩色淺深紅。”的氣質。花壇的玫瑰便是如此。
窗外的景象，是我向往的，但又是不能奢望的。
窗外初中作文6
窗外的世界，鳥語花香，五彩繽紛；窗外的世界，是一個自由的空間。
我像往常那樣，把頭埋進了書山題海，拿起鋼筆，開始了作業(yè)之旅。想到還有一篇作文沒有寫，我不禁加快了書寫的速度。
“呼——”有風刮過，我感到了一絲寒意，便站了起來，想把窗戶關緊，順便眺望一會兒遠方，放松一下疲憊的眼睛。這一看，仿佛讓我全身心地投入到了大自然中，又一次感受了大自然之美：天空中悠悠地飄著片片白云，地上矗立著高大挺拔的樹木，一窩破殼而出沒幾天的小鳥，你擠我，我擠你，“嘰嘰喳喳”，玩得不亦樂乎……
我恍如身臨其境，沉醉在這一方世界中，直到被還沒有完成的作業(yè)“喚醒”，我才戀戀不舍地將視線移回屋內。
不知過了多久，我終于能合上作業(yè)本，暫時從學習中解放出來，放下微微發(fā)燙的鋼筆，揉了揉眼睛，又站起來伸了個懶腰，如釋重負地舒了口氣。這時，我突然聽到窗外傳來一陣天真無邪的笑聲。是誰笑得這么開心呀？我按捺不住心中的好奇，快步走到窗前，循聲望去。
只見兩個大概七八歲的小男孩正在嬉戲打鬧著。小廣場上洋溢著桂花香甜的味道，他們就在陣陣花香中你追我趕，繞著大樹歡快地跑著，等到一個追上另一個時，兩人就拉扯著笑個不停。偶爾走過來幾個路人被他們的笑聲吸引來，停下腳步看上幾眼，他們也毫不在意。多么逍遙自在，無憂無慮啊！
也許是觸景生情吧，我突然想起了自己的童年。那時，我住在鄉(xiāng)下外婆家，整天無所事事地閑逛，經常和幾個小伙伴一起“上樹掏鳥窩，小河摸泥鰍”，因此還挨了不少罵呢。直到上了小學，學習進入了正軌，我才依依不舍地和過去的逍遙自在說了聲“拜拜”。
突然間，我好想明白了什么，這也許就是成長的代價吧！越長大，背負的越多，自然也得舍去一些，但這是值得的，最終成就了更好的我們。我收回了視線，慢慢關上窗戶，只把窗外的美好都記在心里。
窗外初中作文7
很多人都說，上帝關了你的一扇門，卻給你開了一扇窗，而，這扇窗后，又是什么呢？
凌晨5點，自己莫名其妙的醒來了，披上外套，將那輕盈的窗簾挽起，清風掠者著一絲涼意向我襲來，來自冬天的問候，也許還太早，窗外黑壓壓的一片，朦朧的月光輕輕的扶著我的面龐，縷縷似乎要進入我的內心，多讀懂我心中所想···
有時，遠離喧鬧的人群，去觸摸窗外的一切，心情會擁有前所未有的恬靜，舒適，將偽裝的鎧甲卸下，那種無防備的輕松，在如今的社會，是唯一的無瑕的純潔，星空的蒼茫，朔月的清輝，前所未有的清凈，小陽臺上的吊蘭含著露珠，在學業(yè)纏身是，繁忙中的輕松，在只有課本的親吻下，對我說遠遠不夠，我現(xiàn)在正如一只井底之蛙，我渴望著得到更多，我要打碎遮掩視線的玻璃，才能了解到掛著皎月的蒼穹，似乎站了很久很久，月，在烏云的掩蓋下黯淡了不少，一切的一切，風起云落，落葉歸根，輪回，夜，也在消逝····
我輕輕閉上眼，感受，陽，扯開云層，露出絲絲亦真亦假的金光那種感覺，過了片刻，我緩緩睜開雙瞳，窗外的那片藍藍的天，藍的如帶著清香的綢子，深邃而又積蓄著夢想的遙遠，蔚藍的天空下飄著棉花糖般膨松白云，映襯著天空下無限生機的綠意，煥發(fā)著生命的美，它是唯美的，即使是夜晚那暗藍的天空也讓人感到優(yōu)雅，光，帶給我一個豁然開朗的心境，窗外的新綠，沐浴著陽光，窗外的小鳥，允吸著光明····
從房間了解外界的蒼穹，是窗的功勞，打開了它，你會發(fā)現(xiàn)，窗外有一切···
抹去窗上厚厚的塵埃，打開那扇上帝給予的窗戶，窗外的暗夜、藍天依舊不變，拂去心窗的蜘蛛網，讓心靈的天空依然純凈，讓夢想的旋律，點亮每天清婉的晨曦···
看啊，窗外的天空···
窗外初中作文8
每個周末，母親都會去超市“搜刮”點什么回來。出門前，總要叮囑我要好好寫作業(yè)，不要趁父母不在家偷玩電腦。這時，我便一邊不耐煩地答應著，一邊把不停“念經”的母親向前推著，直到她走出大門。
面對成堆的作業(yè)，我一個字都不想寫，心里只想著老媽會帶什么好吃的零食給我。站在窗前，看著母親越來越小的背影，一直到它消失在我的視線中，我才不情愿的坐到寫字臺前。
作業(yè)還是要做的。我拿起筆以每寫一行字向窗外看一眼的速度艱難地熬過了兩個小時，終于看到母親拎著大袋小袋的東西回來了。
不知怎么的，這次我特別激動，無法等到老媽慢騰騰地把東西拎上來，便沖下樓，滿面春光地想要接過老媽手里的袋子。
“又沒好好寫作業(yè)吧？你的任務是好好學習，而不是幫我拎東西！”始料未及的責備。
本來我是心花怒放的，現(xiàn)在那朵花已經凋謝了。
上樓后，老媽從袋子里拿出我最愛吃的零食給我，而我卻大聲叫道：“不要！”理由是“我的任務是學習，不是吃東西”。
接下來的一個周末，要去購物的老媽沒有被我熱情的推出家門。
我心里還是有些生氣，于是了打開電腦。不是要我寫作業(yè)嗎？偏不！
打開窗，我向外張望了一下，媽媽已經走遠了，可以放心地玩一會了。
原本我還會時不時地向窗外張望一下，但后來，電腦把我牢牢地吸引住了，我已完全沉浸在虛擬的世界里了。
也不知過了多久，像是東西撒落的聲音從窗外傳來，我條件反射地急忙關了電腦，腦袋清醒后，我望向窗外，看到母親正從地上拾起我愛吃的零食。東西可不少啊，拎起來得費不少勁兒。原來母親不讓我提是因為怕我拎不動。我太不懂事了！
我再一次沖下樓，也不管母親是否會責備我——盡管我確實應該好好的被說一頓。
母親一定猜得到我又干了什么壞事，但她什么都沒有說，只是和我一起把東西拾起，再一起提到樓上。我在她的眼神中反而看到了一絲欣慰。
之后我仍舊趴在窗臺上等著母親“滿載而歸”，她手里提的是我愛吃的零食，是她沉甸甸的愛。
窗外初中作文9
每到臨近放學的時候，窗外的走廊里就會出現(xiàn)一雙雙眼睛。那一雙雙眼睛都慈愛的望著我們班的某些人，眼神是那樣專注。
我很羨慕同學能夠有家長來接，我也希望媽媽能來接我。“媽媽，你今天來學校接我吧!”我滿懷希望的望著媽媽說。“都這么大了!自己回家好了。”媽媽低著頭，但是堅決的回絕了我的要求。我的心中滿滿的，都是失望。
可，仍記得那天，天從早晨開始就灰蒙蒙的，沒有一點的陽光，沒有一點點生機。我?guī)Я税褌悖腿ド蠈W了。路上，我不斷的告訴自己：不論天氣多壞，媽媽也不回來接我的，因為，我要學會獨立。
一天都沒有出現(xiàn)陽光、藍天、白云，突然間，我好想念它們，可抬起頭，天上卻盡是那烏云!多么希望天能頓時由陰轉晴，可它卻偏偏不隨人意。
臨近放學時間，天空更是烏云密布，電閃雷鳴，風雨交加。大家都望著窗外，充滿希望的等待著家長。而我，只能希望雨能快些停下來。教室里的喇叭傳來一陣聲音：“所有學生等家長到教室里來接。”這短短的一句話，讓我只能無助的望向窗外。我還在告訴自己：媽媽應該不會來吧。就這樣，我再次拿起筆，寫作業(yè)。
又一次不經意的抬頭，望向窗外。卻驚奇的發(fā)現(xiàn)——窗外，有一雙熟悉的眼睛，它正看著我，它是那樣地溫柔。媽媽!是媽媽!我驚喜地盯著她：衣服幾乎被大雨淋得濕透了，頭發(fā)很亂，下巴尖和發(fā)稍都在不停的滴水。走到教室外，大雨如注，地上的積水蓋過我的腳。
天氣沒有轉晴，我的心卻頓時陽光明媚。媽媽來接我了!我一直期盼的那雙眼睛終于出現(xiàn)在了教室外的走廊里!心里激動的浪花洶涌澎湃，不斷翻滾著、吶喊著，雨天，讓我明白了：原來，媽媽對我的愛，不會因為年齡的增長、時間的流逝，而減少，她僅是希望我能獨立。
教室外的走廊里，有這么多雙眼睛，我很快地找到了那雙屬于我的眼睛，那雙對于我來說，具有獨特魅力的眼睛。
窗外初中作文10
春天，意味著什么呢？生命的復蘇。
當春天的第一縷陽光照在你的窗前，你的第一感覺是什么呢？哇哦！好溫暖！走到窗前，你會奇跡般的發(fā)現(xiàn)，窗外竟然那么美：
潺潺的流水，蔥蘢的樹木，歡快的小鳥 我不由得對這些景物感到好奇！于是，我走了出去，先走到了小溪邊，用手輕輕地去摸那小溪里的鵝卵石，還沒等摸到，突然出現(xiàn)了一群一群的小魚，好小哦！我都不敢相信這是魚，簡直就是小螞蟻。我用手試著去摸它們，還沒等摸到，它們就散開了，突然間，又不見了。哦！它們是躲起來了，好調皮的小魚，還敢跟我玩躲貓貓。
小溪邊的綠草，又小又嫩，我真后悔我踩到過它們，別看小，一個個可精神著呢！抬著頭，挺著胸，隨著微風的吹動，跳起了歡快的舞蹈，我不禁沉浸在了它們那支熱舞中，跟著跳了起來。跳著跳著，這個大舞臺的主角出來了 花朵，主角的舞蹈更是讓人陶醉，似乎音樂就在耳邊，隨著音樂共同舞蹈。好活潑的花草！
花草的美，不夠讓我大飽眼福。隨后，我便走進了小林中。
剛到小林，我便被這種綠意所打動了：樹木上的綠芽，地上的嫩草，連小鳥也在安詳?shù)厮l(fā)出了一陣陣酣睡的聲音。噓 別吵到它們。
繼續(xù)往里走，樹上的綠芽逐漸變成了綠葉，一個個從夢中都醒來了，伸伸腰，踢踢腿，抖擻抖擻精神。它們的蘇醒，把酣睡的小鳥吵醒了。喲！小鳥先打了一個大哈欠，然后站起來，撲棱撲棱翅膀，挺挺圓圓的肚子。
隨后，鳥兒便快樂起來了，賣弄一下喉嚨，唱出它們那婉轉的歌聲，和綠葉打個招呼，跟小草跳支舞。
走到樹林的那一邊，回頭一看，哇哦！小鳥的歌聲跟輕風流水應和著，樹上的葉子和地上的嫩草，共同跳著那支熱舞，花朵也扭著身子，跟著跳了起來。花朵散發(fā)出的香氣彌漫了整個林子。我沉浸在這樣的仙境中，真是神仙畫卷。
輕風、流水、歌聲、舞蹈，還有那花朵散發(fā)出的香氣，共同創(chuàng)造了這樣的仙境！
我不想再回去了，我要永遠停留在這里，停留在窗外的世界，窗外的景色是安靜的，是生動的，是香氣彌漫的，是讓人陶醉的，是讓人留戀的！
你想不想和花草共同舞蹈，和小鳥共同歌唱，和大自然親密接觸呢？
窗外初中作文11
窗，她喜歡這個美麗的名詞，她更喜歡屋里的窗，那個唯一給小屋帶來溫暖的地方。
“咚”，父親多半又喝酒了，她想，喝醉酒的他野蠻而粗暴。果然，她看見父親一步一步朝她走來，她渾身顫抖著，這一次又免不了一頓苦打了，她想。男人抓起地上的棍子，狠心打在她頸部，蒼白的皮膚馬上顯現(xiàn)出一道紅痕。“看什么，不要用那種眼神看著我。”他大聲嘶吼，“xx的，就是一個拖油瓶，當初怎么就不跟著你犯賤的媽一起滾。”他的眼神突然變得深邃，她知道，他在想她媽媽了，果然，他的淚滴落在地面，響起清脆的聲音。他恨她媽媽，卻也愛她，她想。而自己，自己對媽媽到底想念嗎？她恨她，是吧？男人漸漸閉上了眼睛，像一個熟睡的孩子。
她系上厚厚的圍巾，站在窗邊，等一下，那，那是……
她迫不及待的沖下樓去，眼前的女人穿著高跟鞋，打著一把大紅傘，如今的她，雍容華貴，變得連自己也不認識了。女人緊緊擁抱住她，“對不起，對不起，我實在受不了他，你知道的，他一喝酒就打我，我不得已才離開家，我……”她推開女人，是的，沒有一個人比她更清楚父親對她的殘暴，可是，可是，她是她的母親啊，又怎么能就丟下她就走了呢？女人沒有放棄，她上前握住她的手，“真的對不起，不過，你等等，再最多兩年，我就能和他離婚了，我拼了一切也會奪到你的撫養(yǎng)權，我不會再讓你受苦的，相信媽媽。”女人的淚花滴在她的手上，她對媽媽的，更多的是想念，她想。樓上屋里有杯子破碎的聲音，她掙脫開手，“你快走，你快走，他醒了，他看到你會打死你的，你快走。”她的聲音變得倔強而瘋狂。女人離開了。
后來，喝醉酒的父親依舊會打她，而她，也變得堅強，因為她知道，母親在窗外關心著她。那對她來說，是最美麗最溫暖的陽光。
窗外初中作文12
夜深人靜時，燈睡謐空靈。
丑牛聞鳥啼，閑聽風撫琴。
爾燭皆迷遠，思思意為君。
汝已沉汝夢，唯吾享清心。
這是我在一天半夜醒來后無法入睡時隨手寫的詩。八句，并不滿足律詩的要求，單純地隨心。
那天夜深了，我迷著朦朧的雙眼醒來。翻來覆去，睡不著，抓起靠枕，我坐了起來。這是我的習慣，坐一會兒，就睡著了。那晚卻不一樣，坐起來，睜了眼，就不想睡了：
墻上的綠光泛濫了。坐起向窗外看，昏黃的燈光被惺忪的雙眼拉長，一層土黃色的霧氣彌漫著，隨意飄游。樹的影子也被拉伸，昏暗的街道十分靜謐，卻又莫名的美好。綠燈由11秒跳到16秒，是因為紅綠燈的上沿將7的上方遮擋。
建筑物很多，沒幾家亮著燈。夜色十分寂靜，昏沉的黑暗籠罩了天地，大樓的燈光孤獨無助地閃爍，向天空訴說自己的寂寞。遠處可能是長江大橋，橋上燈光一直亮著，告訴人們自己的歷史。江水漲潮了吧，是什么樣子呢？
偶爾經過的一輛轎車將昏沉的我拉回現(xiàn)實。街道——哦，那漫著黃霧的街道，仿佛濃縮了中國幾千年的歷史，讓我看到了斑駁的石墻，古老的街道，七品官員，身著漢服的老百姓……
心一墜，人再次被拉回現(xiàn)實。人已昏沉，但仍不愿入睡。來回摸摸，摸出紙和筆，在紙上憑著意識，略加思考，寫下這一首詩。兩個月后的一個夜晚，我再次在朦朧中醒來，想到這首詩，又看了看窗外的景色，將它改成一首絕句：
夜深人靜時，靜籟傍天星。
爾燭皆迷遠，唯吾享清心。
是夜，那天上獨自閃亮的星星，時隱時現(xiàn)，是否在想它的心事？無人，無聲，靜籟，陪伴著天上放出銀白亮光的星星。
20xx年暑假，我聽到了蔡維澤的原創(chuàng)歌曲《5：10 a.m.》，那頹靡的唱腔，迷幻的曲調、背景音樂，玄妙的歌詞，使我產生了共鳴。
哦，窗外，靜寂的天籟之聲正陪著星星呢。
窗外初中作文13
窗戶，是種奇妙的存在。是仰望星空的天窗，是看走馬燈般的車窗，是“透視”心靈的眼睛“窗”… …一個窗戶，普普通通，卻承載著一個人所有的獨處時光。
小學時住在河西的沿江公路旁，又是頂層，窗外的視野極其開闊，能看到湘江西岸的樹木成林，一大橋上的車水馬龍，湘江碧水長流… …窗外的景，陪伴了我四個春秋。
窗外的湘江，是印象中最為美好的景物。它不比漓江群山環(huán)繞，不比金鞭溪清澈見底，但它碧波蕩漾，滋潤著一方水土，讓兩岸居民一年四季都能感受到清爽的河風，乃是真正的四季常綠，綿延不息。有時單單坐在窗邊看著湘江，便覺得內心已似它一樣平和。古人傍水而居，現(xiàn)代人眼中它不再像空氣中一樣的存在，但兩岸生靈：花草樹木、鳴鳥飛蟲，湘江仍是其根源。
窗外有樹木點綴，這兒種植的樹大多并非常綠樹，許多都比較陌生，這些樹木都十分高大，有的像長劍直立，有的是歪脖子爺爺，有的是一朵“巨型”西蘭花… …在我眼中，它們比河東的沿岸石階更美更有趣。窗外的林木枝繁葉茂，鳥蟲自然也多，清晨時有鳥鳴，夏季蟬鳴一天不止不休，有時有幾重奏。偶爾會有飛蛾夜里從窗外潛入；也會有麻雀停在護欄上張望，甚至會有小蜘蛛、蜥蜴粘在護欄上… …到了夜晚，從窗戶細看空中，會有鳥和蝙蝠飛來飛去。宛如一個小型的動物游樂園。
窗外的“天空夜幕”是最百變的。偷偷說，那時我能看一眼窗外就知道現(xiàn)在幾點。清晨，湘江上會起一層很濃的霧，然后慢慢變淡，6、7點就沒有了，這時可以看到窗戶左邊——已經升起一輪圓日，金光奪目。如果這天沒起大霧，還能看見紅日初升的樣子。到了傍晚，窗外是看不到日落的，也許能看見金紅色的云。而那時我會趴在窗邊，等媽媽回來，看著橋上來來往往的“小甲蟲”，也會想：媽媽在哪一輛車上呢… …，窗外的天空是美麗而特別的。
窗外一片小小的天地，是情有所寄。
窗外初中作文14
窗外的風景不一定旖旎，但終有心靈所屬之處。窗外的天空不一定湛藍，但定有扣人心弦之處。打開心窗，賞賞風景，理清思緒，豁然開朗。
也許但丁在君權神授的社會中被殘暴的教權壓迫、折磨到最終放逐，他沒有播灑絕望的種子，而是下定決心終成《神曲》，從而開啟文藝復興的新時代；也許哥白尼在真理的追求中困難重重地挑戰(zhàn)神權，但他沒有退縮，經過長年的觀察和計算完成他的偉大著作《天球運行論》，于是創(chuàng)造出“日心說”，這改變了人類對世界對自身的認識理論。
換個角度，打開心窗，別有洞天。窗打開的角度不同，看到的風景亦不同，或許是廣袤無垠多彩的世界，或許是毫無生機的枯草爛泥。
戰(zhàn)國時，與孫臏同樣師從鬼谷子的龐涓滿眼是燒殺掠搶的惡戰(zhàn)場面，于是他割下了孫臏的膝蓋骨。而孫臏打開心窗眼前卻是正義俠士為國報仇的英雄壯舉，于是他設計出“圍魏救趙”這出好戲。任何事物都有兩面性，任何人都有美丑兩邊，決定美丑的關鍵是看你處在怎樣的位置。就拿孔雀開屏來說吧：倘若當孔雀徐徐打開五光十色的羽毛時，你正在孔雀的正前方，不僅由衷地贊嘆它的美與神奇，堪稱無與倫比；倘若不小心你在孔雀開屏的后方，你將看到的是沒有一點光澤的蓬松羽毛，光禿禿的甚至還沾著一點糞便。或許這就是孫臏和龐涓的區(qū)別吧。
關上窗戶，看不到窗外湛藍的天空和自由的云朵，限制著存在；打開窗戶，傾聽鳥兒的吟唱欣賞風兒的舞蹈，收獲著風景。
仲永有其獨特的天賦卻被這天賦限制成一個“泯然眾人”的普通人，多少學子因為教材上的一個答案而拋棄題目所擁有的各種可能？只有打開窗戶，看看外頭的風景，不再將自己的視線限制在書本、題目和應試的包圍圈里，才能走出限制，看到眾多可能。
也許窗外的風景并不完美，但總會有令人眼前一亮的地方。只需堅守一顆寧靜的心靈，淡然看待窗外的人和事，改變角度去看問題，也許某個令人困擾的地方，就會迎刃而解。
窗外初中作文15
總以為春天是被當作一枚精美的書簽，珍藏在歲月的扉頁間，蘊含在古典的唐詩宋詞里。然而，當她在吹面不寒的楊柳風里被再次拽出來，試圖用她久違的美麗感染每一株小草，讓不經意的微笑蜂擁枝頭時，我才發(fā)覺，窗外已是春光爛漫。
春天的每個角落里都有著各自的奇妙。在漸吹漸暖的春風里，萬物開始復蘇了。透過教室的窗子，我看到春意在教學樓前這方小小的花園里四處漫延。不，春天畢竟不是一枚精美的書簽，她不會因為我們的不留心而不來，更不會為我們的挽留而駐足。望著窗外這個美麗泛濫的春天，我也審視著人生的春天。清澈的河水再次明媚了；白楊樹冷冷清清的軀干，逐漸的豐潤成青綠色；枝頭鵝黃的嫩芽正踮起腳仰望著陽光，壓抑了一冬的愿望試圖伸展成一片片碧綠的葉；各種各樣的小草爭先恐后的探出了腦袋，唯恐錯過布谷鳥銜來的那縷陽光似的，她們歡暢的心情肆無忌憚的瘋長著。
我凝望著窗外，心已被這些平凡的激情生命感動了。它們是用怎樣的熱情唱響了青春的進行曲呢﹖草長花開是春天的生機，鶯歌燕語是春天的旋律，桃紅柳綠是春天的色彩，風吹溪流是春天的活力。誰都知道春天里最不缺少的就是激情了。精彩的生命善于把握著春天，更懂得珍惜春天、享用春天。
追求作為生命的一種基本生活方式，對于年輕的我來說，是那么的深切。生生不已，奮斗不息犝饈俏業(yè)娜松信念。多想把青春的時光譜寫成一片翠綠的追求，多想把流泉輕唱的期望書寫的更加簡潔明亮。此時，我輕盈的思維仿佛翩飛的蝴蝶，已飛出了我的視野，穿過遙遠的時空，迷失在唐詩宋詞里。朦朧中我看到那些嘆春、傷春的以及惜春的詩詞大家，依舊站在春天的畫卷里身影落寞的凝神苦思。何必刻意的期盼或挽留春天呢﹖無法企及的只是虛枉罷了，與其這樣，不如讓生命以無限的激情響應春天的勃勃生機。
窗外的春天正活力四射，多么可貴的時光啊牭是，人生的春天更加珍貴犇敲矗就用我激情生命與這些花草樹木共邀春天的一笑吧
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