以讀書作文錦集6篇
無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的以讀書作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
以讀書作文 篇1
世界上的每一位人都讀書,就像魚生來就需要在水里維持生命;就像花兒到了一定的花期就綻放花蕊;就像風兒拂過萬物就會發生變化……這些我們無法阻擋也不可避免的所有事物,正如讀書,皆是世間不變的規律。
當我呱呱落地來到這人世間,睜開雙眼的那一刻,我感受到了溫暖,看見了刺眼的陽光,聽見了吵鬧聲,嗡嗡嗡……吵死了。我的眼睛開始變得模糊,有冰冷的東西就我的臉頰滑過,癢癢的,我開始張大嘴巴哭喊,這時,世界安靜下來,媽媽的哄慰聲夾雜在我的哭喊聲中,我閉上了雙眼,嘴巴,只剩下媽媽在溫柔的呢喃著,漸漸的我睡著了。書給我的感覺正如母親,在我內心迷茫無助時,書總能引領我找到前進的方向,使我不再孤單。給予我溫暖和力量。
小時候,父母和老師總教導我好好讀書,認真上課。我從不問為什么,好像生來讀書便是我的職責。書,是所有問題的來源者,也是所有答案的終結者。我只知道它能帶給我知識,卻找不到讀書的樂趣。直到某一天,生活向我平靜無浪的水面扔下一塊石頭,掀起一翻大浪,我才意識到讀書是怎樣的一件事?
作為學生,競賽比賽考試比拼什么的再也正常不過了。而作為一名優秀的學生,考試不及格就是多么多么的糟糕的事。∈堑模铱荚嚳荚伊耍芫趩,很迷茫。我就帶著沉重的心情晃悠很久,一邊晃一邊想著回家該怎么和父母說……不知走了多久,書店的大門已向我張開雙臂迎接我的到來,它在夕陽的照耀下發著誘人的光芒,我禁不住吸引,抬起右腳,向前邁一步,身子一半在書店里了,繼而再抬起左腳,往前一收,現在我完完全全屬于書店啦。隨處走走,四處看看,好多書啊,充滿書香氣,好好聞呢!隨意抽出一本書,隨手翻開一頁,我的眼珠立刻掉進了書海里,漸漸的,整個人都開始遨游在書海里。靈魂吸取了知識的營養,肉體卻沉了海底,與周公漫游海底世界的.無限風光。迷迷糊糊,耳邊又響起了媽媽擁我入懷輕拍著我的背唱著搖籃曲哄我睡覺的聲音,我的意識慢慢恢復,揮手與周公告了別,約定下次再來合上書本,由衷的感謝它。抬起頭,望向窗外,夕陽無限好,讀書歡樂多。
讀書,帶給我許多生活中沒有的東西,感謝讀書,珍惜讀書。地下的花生不會開在樹上,河里的魚兒不會飛上藍天,天上的太陽不會落入大海,我們不會讀書哪里知道這些為什么不會呢?你們說是吧?
以讀書作文 篇2
“如果全國各地的小朋友能夠用心地選擇幾本自己喜愛的書送到災區,那將是年輕一代對災難最平靜的回答。我們,也就能聽到天下最美麗的讀書聲!报D―余秋雨
昨日,著名學者余秋雨來到都江堰災區學校,為他倡議發起的“讓愛的傳遞更99――上海市中小學生為四川都江堰災區學生傳遞愛心活動”舉行贈書儀式。
親赴都江堰捐贈萬冊圖書
余秋雨5月10日深夜抵達成都,昨日出現在記者面前的他穿著深色西裝,戴著金絲眼鏡,還是大家熟悉的學者風范。余秋雨先生作為特別代表,親自把上海市上百萬中小學生在網上挑選的數萬冊圖書送至都江堰。昨日上午,“讓愛的傳遞更99”圖書捐贈儀式在奎光板房學校、都江堰蒲陽學校進行。
記者在現場看到,此次捐贈的書籍主要是古今中外的經典名著,以及余秋雨先生的作品。捐贈儀式結束后,昨日下午2時,余秋雨先生又來到都江堰人力資源市場板房,對上海對口支援都江堰重建指揮部干部及都江堰干部群眾近兩千人作了精彩的演講。盡管板房內非常燥熱,聽眾依然非常專注,不時爆發出熱烈掌聲。
建秋雨圖書館傳遞讀書聲
余秋雨先生表示:“災難來臨時,我們雖然無可奈何,但有一種偉大的方式來面對,一是搶救時的呼喚聲,二是援建工程,第三就是孩子們的讀書聲。地震后,災區成為人類呈現善良和崇高的`階梯,同學們不管走到哪里,不管從事什么工作,你們將來都將承擔一份特殊的責任,你們的行為舉止都將有另外一種分量!
對于向災區學生捐贈圖書的用意,余秋雨表示,閱讀可以讓我們擺脫平庸,擺脫瑣碎,變成一個崇高的人。“我的童年學習條件比你們還要艱苦,當時學校有一個小的閱覽室,寫兩頁小楷可以換一本書讀。正是那時的閱讀,使我從一個什么也不懂的鄉下孩子成為一個學者。這或許可以給同學們帶來一種啟發!
據悉,余秋雨和有關方面還在共同策劃在都江堰建數所“秋雨圖書館”。據工作人員介紹:這樣的圖書館至少會建3―5所,每年將給圖書館增添數千冊優秀圖書。
激情演講地震呈現大愛至善
余秋雨在演講中表示:“四川經得起人們看她的痛苦,她的災難,她的復蘇。家破人亡沒有丟失尊嚴,一敗涂地的時候讓人看到高貴。這就是去年到今年的四川。上海和都江堰處于整個長江水系的頭尾,如果說都江堰是中國古代最有生命力的生態工程,上海則是中國現代最有生命力的實驗地。古代和現代的兩種結合會呈現一個壯觀的景象。援建都江堰是上海精神的一次很好的發揮,上海和都江堰正在共同投入一個中華文明復興的重要工程!
余秋雨更進一步指出:“真正讓文明滅絕的是災難。地震對我是生命的轉折點,過去我對生命多少有些悲觀情緒,如今掃蕩殆盡,因為地震呈現了中華文化最珍貴的部分:大愛至善。”
以讀書作文 篇3
在這個看臉的社會,很多人都首先關注顏值,若是偶遇的人顏值低,那么兩人的緣分也許只能換來萍水相逢的結局。殊不知,“始于顏值”的下半句是“陷于才華,忠于人品”,而才華和人品往往是書籍帶給他們的一種修養。
讀書,在這個節奏加快的社會似乎是一種奢侈,所以快捷便利的數字閱讀出現了,在人們閑暇的時刻,便可以從閱讀中尋找一絲愉悅和放松。他們在地鐵上,在公交車上,在吃午飯時,盡可能利用多的空余時間去讀書,去學習,來擴大自己的知識面,增長學識。不管是出于多學一門技藝,秉承“技多不壓身”的信念,還是有著熱愛閱讀的情趣,多讀書對于提高一個人的素質的正面效應是不容置疑的。一個人談吐不凡,言行間流露出一股清新,不是庸俗的語言,也不是扭捏作態,令人感覺到他(她)全身上下都透露出“有才華”的氣息,而這種氣息多半是源于閱讀的,這便是閱讀所帶來的財富之一。
可是,并不是所有的人都認為讀書是他們人生中的財富。有那么一些人有“讀書是無用的”、“我不讀書依然可以去哪里哪里工作”等想法。我不否認他們所說的是事實,但是世界那么大,還是會有比你富裕的可還在努力學習、喜歡讀書的人。所以,你的“讀書無用論”沒什么好傲嬌的,如果你和一個愛閱讀的人一樣富裕、長得一樣帥時依然覺得你們之間沒有什么區別的話,那我只能說你的眼光只停留在表面,并沒有看到內在的美。換言之,就是當你看到夕陽余暉和大雁歸巢的時候,你可能會想到的是“哇,夕陽好像咸鴨蛋,好多鳥,好好看”;而他卻會說“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”?梢,讀書不但可以提高人的`審美,還可以顯現出人的思想文化修養。多讀書會讓你不至于看到需要幫助的人卻冷眼旁觀;會讓你不至于在駕駛時卻無視交通規則;會讓你不至于遇上不順心的事時只會一味地罵臟話。所以說,讀書可以潛移默化地改變著你,除掉身上的戾氣,灌入一股正能量,塑造一個擁有美好人格的自己。這就是讀書帶給我們的財富之二。
“腹有詩書氣自華”。讀萬卷書可以領略古今人的風采,可以從中悟出真諦,帶來愉悅,收獲知識。這萬卷書豐富了人的精神層面,從而打開心窗,讓心房注入一股新的力量。這樣,才華和人品就可以從書中潛移默化到你身上了。讀書要讀好書,要讀出自己的思想。讀書也要讀出自謙的道理,這是讀書最基本的也是最重要的方法。
書不是胭脂,卻會使人心顏常駐;書不是鑼鼓,卻會使人鏗鏘有力;書不是萬能的,卻會使人千變萬化。書是個好東西,無論是在“人丑就要多讀書”的警惕下,還是在“讀書可以改變命運”等的激勵下,都應該多讀書。
我希望讀書所帶給你的是如山間清爽的風,如古城溫暖的光,是一股淡淡的書香之氣。
以讀書作文 篇4
體驗讀書
古人云:“外物之味,久則可厭;讀書之味,愈久愈深!睍x得越多,便越能體會到讀書的樂趣。
晚上,大家都睡下了。一個人靜靜地坐在臺燈下,書便成了我最好的伙伴。它絮絮叨叨地講出許多新鮮事來,講出許多道理來。于是看不了幾頁,我就忘卻了自己,飄飄然飛進書中那個世界,它授我淵博的知識,教我一個又一個的人生哲理。我感到很快活,對它的博學感到欽佩。我感覺到:讀一本好的書,就是在和一個高尚的人談話。
書是博古通今的老人,將我帶進硝煙彌漫的戰場,帶進戒備森嚴的皇宮,帶到奇妙多姿的恐龍世界里去。我聽到炮彈的轟轟聲,聽到******前國歌的'演奏聲,聽到爆龍狂爆的吼聲……我懂得了美與丑,好與壞,正義與邪惡,也懂的了一句話:“忘記過去,意味著背叛。”
從小我就喜歡看《童話故事書》,時?吹萌朊。我會為書中的主人公而悲而喜。主人公的悲慘遭遇,總是牽動著我的心,總能給我莫大的教育。
我也讀小說。《三國演義》中諸葛亮的神通廣大、神機妙算,令我贊嘆不己。諸葛亮博學多識,擁有超人的智慧、豁達的心胸和獨特的見解。他讀破萬卷書,知曉天下事,他給我感悟:擁有智慧,就是擁有財富。
我更愛讀詩。有時留連于“明月松間照,清泉石上流”的意境,有時生發“國破河山在,城春草木深”的傷感,有時又獲得“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村”的體驗!白x書破萬卷,下筆如有神。”杜甫的這兩句詩,更給我無限的感慨。如果我們讀書只求“萬”而不求“破”的話,是永遠不會達到“神”的境界的。這個“破”正是研究讀書的質量和效果。所以讀書不但要讀萬卷,還要破萬卷。
有些人不喜歡讀書,“讀書有什么好,太難了!”這是他們的口頭禪。他們不知道,看書,可以拓寬視野,獲得知識,提高寫作能力,還可以學到人生的經驗。
讀書,既要看也要讀。朗讀,可以讓你更從容地體味文章,培養語感。閱讀,可以鍛煉你的瀏覽速度。好書要反復讀,因為“好書不厭百回讀,熟讀精思子自知”。讀書,也不只是看或讀而己,還要認真思考體會。體驗過程,領會思想,這才是讀書的最終目的。
書,是甜甜的蜜桃,是青青的橄欖,是清香濃密的茶,也是紅通通的辣椒。酸甜苦辣,味味俱全。只要細心品位,認真體驗,就能從中找到無限的趣味!
以讀書作文 篇5
星期四的上午第三節課老師在教室里和我們一起舉辦了讀書會。
只見黑板上寫著六個大寫“我讀書,我成長!敝鞒秩耸窍囊圾Q和蘇暢。他們手拿著節目單向大家公布今天讀書會的有三大項目“好書推薦,閱讀展示和科學小試驗。”其他的同學都坐在教室 的兩邊。這時候主持人分布我們的'讀書會開始了。第一個節目是“好書推薦”,首先上場的是李朋霖,他推薦書是——舒克貝特歷險記。他把里面的主要內容給我們講了出來。然后有主持人公布下一個 同學,就這樣一直輪到最后一個同學。接下來是第二個節目“閱讀展示”。這個節目是吟誦,講笑話或是背日有所誦。同學們都拿出了自己的最好的口才來為大家展示自己的才華。第三個是“科學小試 驗”也是最后一個節目,同學都拿出來自己要用的材料。有的同學為大家表演神奇的魔術,有的同學為大家表演我們從沒見過科學小試驗。同學們瞪大了圓溜溜的小眼睛看的津津有味。最后一個同學也 表演完了,我們的讀書就這樣結束了。可是大家還陶醉在剛才讀書會中,久久不能忘記。最遺憾的是今天我準備的東西忘在家里沒有拿,也沒有上臺表演。如果有下次我一定會好好的表現自己。
以讀書作文 篇6
讀書,是人們知識的來源,也是人們力量的來源,更是一個磨礪人們意志的方法。
一位重慶男孩的生命被痛吻過,輪椅陪伴了他的一生,他的意志被生活所重創。家境貧寒,是他的母親被一個問題所困擾:還讓不讓他上學?而那個男孩從挫折的深淵中脫離了出來,堅定地說:“不讀書,就徹底沒用了!”
他還是上學了,與同學在書香中共同奮斗著,同學間的友誼打破了自卑,打破了歧視,打破了一切,最終,他以高分取得了最具意義的通知書——西南大學錄取通知書,家人們留下了欣慰的淚珠。
在這個男孩的身后,有著堅固的后盾——發自內心的對讀書的.渴望、堅強的信念和有一個堅強的媽媽。
我們曾說愛能打敗一切,但是現在,讀書能改變人的一生。
“用吶喊來解決問題,不如用書籍武裝自己的頭腦”,說讀書是武器,不如說讀書是人們最堅強的后盾。知識的海洋,是人們的精神依靠;讀書的世界,是無數受到挫折的人的避風港。
生命被痛吻過,那只是暫時的,當你的一生被痛所籠罩,那才是久遠的,只有當人們被痛所折磨時,才會發現在黑暗中有一盞微弱的燈,指引著我們前進的方向,那就是——讀書,即使我們的肉體被命運所折磨,只要我們抓住讀書的纜繩,用讀書創造奇跡,用讀書打敗一切,用讀書報痛以歌!
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