【精華】讀書作文匯編8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的讀書作文8篇，歡迎大家分享。
讀書作文 篇1
一本好書，猶如一位良師益友：當你失敗時，它能幫你走出低谷，戰勝困難；得意時，它能幫你學會謙虛，克服自滿；困惑時，它能幫你指點迷津，答疑解惑；無趣時，它能帶你暢游在知識的海洋，汲取養分……當你領略了閱讀的諸多好處時，你便會愛上閱讀！
讀書，讓我學會了熱愛生命。讀過《鋼鐵是怎樣煉成的.》，我知道了保爾·柯察金，他在戰火中英勇善戰，
讀書作文 篇2
讀書的價值與能量，歷代大儒與名士多有所感，讀書之善與益不必贅述。本文向您介紹有關《讀書月的周記》的內容今日之不讀書者，理由往往有千萬條。而愛讀書者，則根本不需要什么理由。就像農民不種地吃什么，精神田園荒蕪了，何以為生？必得精耕細作，經年不息，日子方得富足，如是而已。
也有人以為，每日里瀏覽諸多網站、微信公號帖文數十萬字，也是一種閱讀。覺得即使是淺閱讀、碎片化，但聚沙成塔，未嘗沒有裨益。誠然，這于掌握信息有得，但終歸算不上真正的閱讀，瀏覽的此類文字再多，也無法疊加成書山，助你攀上更美的精神境地，倒可能不斷風化你原有的精神疆域。
惟有讀書，才是開掘精神荒原的鏵犁。對于很多人的精神生活來說，都當有陶淵明先生“歸去來兮”般的頓悟。有“田園將蕪胡不歸”的自問，有“悟已往之不諫，知來者之可追”的覺醒，更需“將有事于西疇”的自覺，得“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩”的化境。倘不深耕精神的田園，終不免顆粒無收，成為精神生活的委頓者。
閱讀是一種很奇特的精神生長。讀完一本可心的書，就如同干涸的河床有了清流的浸潤，精神的'荒原有了生命的萌動。人的精氣神立馬有了不同，頗有點“腹有詩書氣自華”的感覺，而察世事、思萬物也有了些深度與張力。以致有的寫作者，常常在文思枯竭時找來一本富有靈性的書讀，思維便豁然洞開，感覺一下子就有了靈感。而久不讀書的寫作者，一如過日子有出項無入項，坐吃山空，必致江郎才盡，文字面目可憎，思想蒼白無味。
對于一些人而言，讀書的價值僅在于功利。求學時，或為“黃金屋”“顏如玉”而發奮，或為改變命運而苦讀。工作時，讀書或為尋章摘句、引經據典，或為附庸風雅、裝點門面，或為解決問題、開啟思路。誠然，書如一位肚量與智慧無窮的長者，有所求必有所予，決不會讓你入書山而空歸。但此種讀法，畢竟是讀書的低層次，志趣不高，所得必有限。一如渴而得一瓢飲，而終不得取飲之瓢。惟超越功利心，以讀書為精神生活的基本方式，得著入書山的妙徑，方能充分領略讀書的妙處。
讀書作文 篇3
我呢，沒有什么特殊的喜好，就是一個特點，喜歡讀書。俗話說：“讀一本好書就等于結交了一位良師益友”。可我愛讀書這“毛病”也讓我吃了不少的“苦頭”。
星期六的下午，做完作業，我閑著沒事干，便到路邊散步，嘴里還哼著小曲，忽然，我看見鄰居家的小紅捧著一本新書，聽說很好看，于是我馬上回家，求媽媽給我買，可媽媽說太貴了，而且我的書又這么多，不讓買。我只好向鄰居家的小紅借，我用我這三寸不爛之舌說了半天，她也沒吐出個“借”字，我看她油鹽不進，軟硬不吃，生氣地大聲說：“那你想怎么著吧！給我個準信！”她想了一會兒，說：“除非你給我個東西，我借你一天看，但不許弄壞了。”這機會可不能錯過。于是我滿口答應，高興地立馬飛奔回家，沖進媽媽的房間，在化妝臺上隨便拿了一個東西，轉身即回，幸好這玩意兒被她看上了。我如獲珍寶，小心翼翼地抱著書蹲在墻角，便津津有味地看起來。
晚飯時，我們正在吃飯，只聽媽媽驚叫道：“我的發夾不見了，那可值一千多元呢！”“撲哧”我嘴里的湯噴了一地。看著媽媽難過的臉，心想：“糟了”，我拿的“交換品”好像就是發夾。可看了別人的`書總不可能要回發夾吧！唉！無可奈何，我只好硬著頭皮告訴了媽媽，媽媽聽了，龍顏大怒。那天我嘗到了“竹筍炒肉”的味道，那滋味就兩個字——難受！
因為我的這個讀書勁，媽媽“被迫”不斷地給我買新書，家里的書就堆積如山了，我書包里裝滿了課外書，每天像背座山似的……
我愛讀書，讀書，使我的視野開闊；讀書，使我從一個無知孩童成為一個懂文化知識和科學技術的少年；讀書，使我有了自己的思想，有了自己的是非觀念和審美觀；讀書，更讓我感受到了知識的無窮魅力……
書——我的最愛！我永遠的最愛！
讀書作文 篇4
之前看過楊絳先生寫的一篇文章《沒有書不好過的日子》，行行過目，字字入心，很受觸動。是啊，沒有書不好過，沒有書過不好。對于像楊絳先生這種純粹的學問主義者，對書籍文章自是熱愛的。可身處于當今時代，互聯網高速發展，科技更迭迅速，有多少人還能夠靜下心來看書，寫字，做學問。
中秋假期那幾天，跑去找同學玩兒，趕巧大冰去了她的城市做新書簽售會，計劃之外的小驚喜總是會帶給人更多的感動。于是興致勃勃的跟著同學一塊去了。簽售會現場人山人海，里里外外被堵的水泄不通，不過現場還是很有秩序，排著隊靜靜地等著大冰的簽字圖書。因為來的應該都算是大冰的粉絲，不管是單純喜歡他的文字，還是被他的經歷所吸引，亦或者是喜歡被歲月和經歷打磨過后愈加有魅力的他，就像他的書里有一句粉絲寫給他的：“你是我的親生偶像，我是你的野生粉絲。”因為對大冰的熱愛，所以喜歡他的文字，喜歡他的書，換句話說，因為喜歡他的書，所以喜歡了他這個人。
我還是很喜歡讀書啊，就像小的.時候，捧著一本《安徒生童話》亦或者漫畫就能坐一下午，那時候就覺得文字似有一種神奇的力量，能帶人去到另外一個世界，感受不同于現實生活中的所見所聞。于是我開始著迷，于是我開始習慣。后來每個周末我都會讓我爸爸帶我去到圖書館挑上幾本書，品味幾個故事，個中滋味，也只有自己能夠體會。后來學習變得越來越緊張了，看課外書的時間也越來越少，可我還是會經常在閑暇之余捧書而讀，感受故事中的美好抑或是辛酸，情到深處，好像我也會被他們的情緒給帶入進去，或喜，或悲。初中的時候開始喜歡上了散文，覺著那些紙頁上的文字那么溫暖而又美好。高中，幾乎所有的例如《花火》《愛格》之類的青春雜志都一并收入囊中，到后來，比較偏愛的就是《青春美文》，即使到了高三快要高考的時候，我還是不忍心舍棄，只看數理化那些概念公式。因為覺得它就好像是我的一種精神食糧，在使我感到充實，培養興趣的同時，它還給了我力量，讓我能夠在那段最艱苦難熬的日子里坦然無恙的度過。
當下，還是有很多人想去讀書的，可總是推脫沒有時間，沒有空閑。其實，越是在這個互聯網高速發展的時代，人們在急于渴求物質滿足的同時，更應該重視自己的精神文化建設。也該在嘈雜世俗之外，為自己的內心安守一片凈土。
讀書作文 篇5
善用你的眼睛吧！猶如你明天將會失明。——《假如給我三天光明》海倫·凱勒人的生命如洪水奔流，不遇到島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。每當你漫步在綠意的林蔭小道中，你可曾感覺過幸福？
每當你走過開放著艷麗多彩的花兒的花園時，聆聽著孩童們的嬉鬧聲，你可曾覺得有一絲甜蜜在心中悄然涌開？又或許，許多許多的人，包括你，或者也包括他，她，經過著這美妙的一切時，正忙于看著某一份財經新聞，某一份股市行情，或是考試大綱吧。
但是這對于我們來說再平凡不過的食物，在海倫·凱勒的心里，卻是一種莫大的`，近乎奢侈的幸福。在出生19個月后，還未來得及享受生命賜予她的快樂，無情的病魔便奪去了海倫·凱勒的聽力和視力。這種巨大的痛苦，并不是我們這些沒有親身經歷過的人所能體會，也并不只是簡短的只言片語所能描述的。生命中的最后一絲光明被抽走了，海倫凱勒陷入了無邊的寂寞與黑暗中。
但海倫·凱勒是堅強的，在沙利文的老師幫助之下，海倫克服了種種常人難以想象的困難。她不僅學會了寫字，甚至還能像正常人一樣說話。上帝從來都是公平的，雖然海倫成為了一個又聾又啞的女孩，但她卻有著異于常人的驚人的敏銳感覺。憑借著自己的頑強毅力，她完成了哈佛大學學業，以優秀的成績獲得了學士學位。。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。海倫.凱勒說過：我的身體不自由，但我的心是自由的。世界上的不幸總是時常有，海倫·凱勒就是這許許多多的不幸者中的一個。我認為，雖然她的眼睛無法感受到明媚的陽光，海倫·凱勒的心里卻永遠是春光明媚。她沒有軟弱呻吟，痛哭流涕的去哀訴，以博得旁人的淚水和同情；也沒有理所應當的把自己看成弱者，心安理得的去索取他人的幫助。
海倫·凱勒，這個偉大的女性，在黑暗的上摸索著，即使摔跤，即使跌倒，也要勇敢的再次爬起來。當人陷在不幸中時，考慮到的總是自己。可海倫凱勒，她卻從沒有理所當然的去接受別人的幫助，恰恰相反，她卻總是為需要幫助的其他人帶來心靈的光明，送去安慰和鼓勵。海倫·凱勒只在世界上停留了短短的88個年頭，可她那無私奉獻的精神，將會如永恒的圣火一般，在世界上傳遞。
下一個被溫暖的人，也許就是你。
讀書作文 篇6
小時候，一字不識，看著鄰居哥哥姐姐一本正經的讀書樣兒，甚是羨慕眼紅啊！我喜歡去翻閱書籍，雖然那時不識幾個字，但是我可以看圖啊，看精美的文字配圖。那時候，圖畫冊在我心中的地位勝過玩具和美食。偶爾翻閱上一兩頁，便使我愛不釋手，顧不上吃飯，顧不上睡覺，廢寢忘食地看，看了又看，百看不厭。
兒時，生活條件雖然沒有現在這么好，我身上也沒有零花錢，但只要媽媽帶我逛百貨商店，遇上一兩本故事書，便愛不釋手，纏著媽媽買。鄰居幾個好玩伴，也喜歡閱讀，年齡比我小，閱讀量卻比我多，我們手上的書在互相傳遞著，我看完給你看，你看完給我看。
小時候的我，對書本對閱讀的渴望是非常強烈的，現在想來，那份喜愛，不摻和任何雜質，垂手如明玉，讓人念矣。
想到了之前沒有書海的時光，也有那么的一段忘不了的回憶。
聽林老師說，《十萬個為什么》是一本特別好看的書，里面裝著一大堆的“好東西”，有花草樹木，天文地理，人文古跡……實在是妙啊！老師的話一直縈繞在我心中，那美好的畫面不時在我面前跳啊跳……為什么那么美？
突然想到，好朋友阿燕家里貌似有那么一本書，是她爸爸在她生日的時候送給她的。“媽媽，我要去阿燕家。”我飛一般地向阿燕家跑去。借到了書，用手拭去塵封已久的`灰塵，里面的文字活躍地跳啊跳，像是美好的音符在不停地跳躍著……我愣了一會，蹦起來，謝謝都來不及說就跑回家了。飯都沒吃，最心愛的電視劇也沒有看，就一心撲在了書上。阿燕說明天早上就要還這本書，讓我心急如焚，于是我更舍不得浪費每一分每一秒，全神貫注地看了起來。雖然看書而錯過了吃飯的時間，但我總覺得腦子里面都是書里的內容，竟然一點都不覺得餓。晚上睡覺時，書上的文字就像一個個美妙的音符，手拉著手，在我腦海里跳舞，頓時，覺得自己好幸福！
不知從什么時候開始，我喜歡上了古典詩詞，從幼兒園老師讓我們天天吟頌的《春曉》《靜夜思》到書里書外學過沒學過的詩，都給我留下了極其深刻的印象。“愿為市鞍馬，從此替爺征”木蘭代父從軍，不慕名利，英勇善戰，難道沒有體現出“誰說女子不如男”的精氣神？木蘭的孝心孝行更是時時刻刻激勵著我做一個孝順的孩子。
剛轉學到中心小學，有一個圖書角，我從那兒借來一本《茶花女》，委婉的語言，動人的情節，為我描述了外國的人情世故，從此，我便迷戀上了外國小說。
《追風箏的人》，簡單樸實的語言卻句句深含哲理，我進入其中，不斷地跟隨著主人公時而興奮，時而哀傷。《媽媽向前跑》主人公比《猜猜我有多愛你》的主人公更加堅強，可憐的小女孩，她有一個好媽媽，最終卻以悲劇告終……至今回想起自己讀過的每本書，每篇文章，都有那么一段讓你意想不到的情感波折，它們都那樣深深地吸引著我，讓我無時不想著，讀書那些事兒，真的很有趣！
讀書作文 篇7
“一日無書，百世荒蕪。”這是陳壽眼中的書。“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是杜甫眼中的書。“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這是劉向眼中的書。接下來我就為大家講講我眼中的書是怎樣的吧!
我以前很不喜歡看書，喜歡玩，我每次都讓爸爸帶我出去玩。每次玩的都非常開心。有一次，我又讓爸爸帶我出去玩，爸爸聽了后有一點兒不耐煩了，就沒有帶我出去玩，而是把我關在了我的'房間里。我坐在床上沒有一點兒意思。突然我發現書柜上有許多的書，首先我拿了一本漫畫書，開始我津津有味，書中的漫畫故事時而讓我捧腹大笑，時而低頭沉思，這時書在我眼里是治愈不開心的良藥。
我有從書柜上拿了一本《查理九世》津津有味地看了起來，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，歡快地讀著。但我有一點兒害怕，這時我會想《查理九世》里面的人是怎樣對付壞人的，我明白了這個世界上的人有好也有壞，遇到事情要冷靜，而不是哭鼻子，書在我眼里成了我前進道路的指明燈。
從那時起我就愛上了讀書，我的書柜上有很多很多的書。因為書帶給了我歡樂，勇敢，堅強，書是我人生道路上永遠的朋友。
讀書作文 篇8
開始的時候，我一點兒也不喜歡讀書，覺得讀書是一件無聊苦悶的事情，一點兒意思都沒有。
為了讓我體驗讀書的樂趣，喜歡上讀書，每逢星期天爸爸都要帶我到書店里去看書。可是，我卻一點兒也不領情，賭氣、撒嬌等等各種手段都用上了，但卻總是拗不過爸爸，只好不情愿地跟著來到書店。
到了書店，爸爸選了一本書讀了起來。我也只好隨手拿起一本，裝模作樣地“讀”了起來。其實呀，我的心早就飛到九霄云外去了，至于書里寫的什么，一點兒也沒有記住。就這樣，我在漫不經心地翻看中又苦苦地捱過了一個上午。
暑假過后，我們開始了新學期緊張有序的學習生活。語文課上，我們學了一篇優美動人的文章—《走遍天下書為侶》。文章的作者說，她愿意帶一本書周游世界各地，愿意把一本書讀上一百遍，甚至把它背誦下來。讀到這里，我被作者深深地觸動了：難道讀書真的那么有魔力，會讓人如此地癡迷？下次，爸爸再帶我去書店的時候，我要好好地體驗一番。
到了周日，我和爸爸一大早又來到書店。看到琳瑯滿目的圖書，我真的有些不知所措了，這么多的書，我該看點兒啥呀？我一直對動物比較感興趣，于是選了一本《昆蟲記》試著讀起來。漸漸地，我被這本圖文并茂的科普書吸引了：呀，原來金龜子推糞球是為了養育自己的后代，真是太意外了！原來飛機的發明是受到了昆蟲的啟發！原來……我沉下心來，捧著書津津有味地品讀起來。
忽然，爸爸從背后輕輕地拍了我一下，“不早了，該回家吃午飯了！”。我這才猛然回過神來，我居然只顧著看書而完全忘記了時間！
回家的`路上，我把從書里看到的有趣內容興奮地說給爸爸聽。爸爸高興地說：“今天收獲不少啊，懂的知識比我都多，都快成小博士了！”我聽了心里有說不出的得意，“爸爸，下周還要帶我來看書！”
從那以后，我慢慢喜歡上了讀書，從中獲得了許多知識和樂趣。現在我的書架上、臥室的枕頭邊，都放著各種各樣的書。一有時間，我都要到書的海洋里遨游一番！
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