【推薦】班級作文600字7篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的班級作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班級作文600字 篇1

　　今天下午，要上體活課時，我很開心，因為馬上就要自由活動了，可就在要上課的前一分鐘，我美好的心情立馬失落了，原來是王老師進教室了，不用說，這次肯定又沒體活課了。正當我拿出英語書時，老師說“這節課我們打掃衛生”。我心里暗自一喜，至少不要上課了。

　　可后來我才發現，這比上課要累得多。老師叫我們先把自己的包干區弄干凈，還說：“特別是死角之類的地方”。我拿起抹布擦瓷磚，其實我沒真的用心在擦洗，只不過是在瓷磚上邊走邊抹抹罷了。當我擦好瓷磚回教室時，發現我的桌子不見了，全班的桌椅亂成了一鍋粥，正當我在找我的桌子時老師把我叫了過去，讓我清洗擦吊扇的抹布，我心想：這有什么難的，水一沖不就得了。結果風扇上的灰太多了，那抹布簡直不像是擦風扇的'布，而像是從污水溝里拿出來的布。在整個打掃衛生的過程中，有許多同學為了自己的班級能當上“潔美”班級，都付出了很多，即使天氣炎熱，但同學們依然干勁十足，個個干得熱火朝天，特別是周鑫，老師讓他去擦吊扇，我想：這么高的地方，要是從上面摔下來，不死也會殘，我本以為他會拒絕，但我萬萬沒有想到的是他竟然一口答應，看著他擦吊扇，真讓人緊張啊！他站著的那張桌子卻好像比我還調皮，一直動來動去的，吊扇上的灰落在了他身上，他卻好像一點也不在乎，在擦吊扇時上面的灰掉他眼睛里了，他只是擦了擦他紅紅的眼睛，然后又認認真真得擦起吊扇來了。看著他我心想，他能這么做，可我卻馬馬虎虎的擦瓷磚、洗抹布。想到這我的臉紅了，隨即重現拿起洗好的抹布把瓷磚仔仔細細擦得發亮。 終于全班的衛生都搞好了，大家都坐到了自己的位子上，累得恨不得馬上躺下來睡覺。這時我覺得吊扇吹出來的風與平常不一樣了，感覺特別的涼爽。通過這件事我明白了：保護班級環境是我們每個人必做的事，如果環境不好，我們又怎能靜心地讀書呢。

班級作文600字 篇2

　　今天下午，我們在班上舉行了一次非常開心的美食節，我們幾乎已經忘了這里是四（9）班了，好像是在大酒店里吃著香的，喝著辣的，跑來跑去。

　　這個好消息在星期三下午孫老師就已經告訴了我們，一聽到這個好消息，班里立刻響起了一陣陣的歡呼的聲音。所以，這幾天，我把我的心全部都放在了美食節上了，我多么希望時間能夠快那么一點兒呀！這樣的話，我們就可以早那么一點兒在班上舉辦美食節了。

　　我努力地思考：做什么呢？最終結果是和郭靜一起做水果沙拉，中午，她到了我的家，開始做水沙拉了。

　　首先，第一步，把水的皮削掉了，蘋果、梨、彌猴桃都是用刨刀把皮給刨下來的'，但火龍果，只需要用刀在中間切了一刀就可以了。第二步，把果肉切成布丁，放入盤里，火龍果只需要用勺子把果肉挖出來就行了，最后擠上一點兒酸奶，大功告成了！

　　下午，我來到了學校，發現了好多人都帶了很多好吃的，曹凱捷竟然帶來了花甲，其中我最喜歡朱佳菁的壽司，還有袁振晨帶過來吃的海王星了。

　　由于我組太餓了，都口水學直流三十尺了，只好先偷吃了，吉強宇正要搶雞柳時，孫老師來拍照片了，郭靜咳咳一聲，意思是別吃了，可吉強宇已經將一個藕夾子咬了一大口，逗得我們哈哈大笑，他只好蓋上盒子了。

　　美食節正式開始了，隨著孫老師一聲令下：開吃！我們便開始大吃特吃起來了，我先吃了個張煜昕的雞柳，味道不錯，我又吃了吉強宇的可樂雞翅，蔣佳森糖醋排骨，翟建華的春卷，這三道菜的味道都十分不賴嘛！

　　我又看見我的水果沙拉沒有人來吃，問：怎么沒有人來吃我的菜呀？郭靜先吃了一個，我也吃了一個，不錯！我去拿它來了好多好吃的寶貝來！

　　這次，我們體會到了父母的辛苦，也吃到了分享的甜蜜！

班級作文600字 篇3

　　有幸進入21班，是我們茁壯成長的開端。

　　開學第一周，我小學的同學見我就說：你們21班真優秀！我問你怎么知道，她說：微軍訓你們班天天被表揚。我比較謙虛地說：是，我們前邊的同學沒有一個書本掉落，當時我就坐第一排。

　　我們的班級很優秀，是因為我們的同學們很優秀。先不說咱班的學霸們，就說我身旁的浩然同學，有一次我眼鏡沒戴，當時坐在倒數第二排，眼前是一片模糊，本來這不關浩然的事，當時他發現了我的情況后，在課堂上將不用抄不用記的筆記讓給我看，當時真的.是一股暖流涌入我的心田，這是老師、父母的愛都做不到的，這是同學之間的非常純潔的互助之愛。

　　還有很多同學也很優秀，比如我們自己就是優秀人。在21班，我們每個人都是獨一無二的。我不知道這個比喻對不對我們就像一顆顆小行星圍繞著太陽轉，不管速度是快還是慢，形狀大小如何，但是我們的心都是連著太陽，都是一個軌道。我們有像熙璐那樣勤奮踏實的，有像一鳴那樣努力聰明的，也有像星遠那樣全能的，還有像我那樣笨笨、但一直努力著的、上進著的，但不管怎樣，我們都是成長著的獨一無二的21班人。

　　也許，我現在做不到每天早晨第一句話就是：我愛21班，因為這只是語言的表白，但我的生活，我的生死，我的全部都永遠與21班聯系起來，這我想我能做到。像花兒與大地一樣，花兒的身體與大地連在一起，花兒的心長在大地上。

　　希望同學們在未來的學習中，大家都這樣想：我未來如何優秀，21班就如何優秀；在困難來臨時都這樣想：21班是怎樣優秀，我就應該是怎樣優秀！

班級作文600字 篇4

　　在我的記憶中，發生過許多的事，有開心的事，有難過的，有令人氣憤的，有令人激動的。

　　這些事就像天上的星星一樣多，但最令我難忘的，是在五年級時的一件趣事。。。。。。

　　那是一堂別開生面的語文課。老師和我們玩了一個游戲——玩紙條。老師先給我們發了一張紙條，游戲的規則是：每人發一張紙條，第一組的同學寫時間，第二組的同學在紙條上寫誰，第三組的同學寫在什么地方，第四組的同學寫干什么。我是第二組的，寫誰，我眼珠一轉，靈光涌現，在紙上寫了“精神病院院長”六個大字。這時，×××回過來，看了我的紙條一眼，我毫不在意，因為我正得意洋洋的欣賞著我的“藝術”。不一會兒，同學們的紙條都新鮮出爐了，老是挑了四個同學把紙條交上去，然后又喊了一個同學來讀紙條。那個同學把紙條排列好，就大聲的讀了起來：“293068572年1月20日病人院院長正在泰坦尼克號上發春哈哈哈哈。。。。。”可剛讀到一半，他就狂笑起來，其他同學也都笑的前俯后仰，有的在叫著桌子“拍案叫絕”，有的捂著快破了的肚皮東倒西歪。我也笑得全身發顫，突然我一驚，發現×××的`“誰”跟我雷同，我張大了嘴，因為這是老師又發動了另一波同學（里面有我！）我嚇出了一身冷汗，急急忙忙地沒經大腦思考又寫了個“白骨精”交上去。這次老師親自來讀：“一個寒冷的冬天白骨精在茅坑里游泳。”哈哈哈。。。這是班級里爆發出比剛才還打的笑聲，好像要把天花板也掀掉。連老師的臉上都露出了百年難見的笑容。后來同學們又有像“20xx年1月1日周杰倫在屋頂上飛行。”等令人難忘的句子。總之，教室里的笑聲一浪勝過一浪，大家都沉浸在歡樂之中。

　　這件事至今令我記憶猶新，每次回想起來，就都會忍不住笑出聲來。我們班真有趣！

班級作文600字 篇5

　　今天，是一個極不尋常的日子。因為今天下午我們班將與三班進行激烈的籃球比賽。

　　上托管班的鈴聲還未響，我們班的同學便抑制不住內心的激動，一窩蜂地來到了籃球場。這時，三班的同學們陸續地下來了。首先是男子籃球賽，只聽郭老師口哨一吹，見籃球一拋，比賽便拉開了序幕。三班的`曹原同學先搶到了籃球，他飛速地跑到了籃板下，身子向上一傾，球一送，籃球便自動滾進了籃框。霎時間，三班發出一陣尖叫聲，如有神助，三班今天分外神勇，一下子連進了3個球。眼見上半場快結束了，我班球員竭盡全力地搶球、投球，可就是投不進，急得我班拉拉隊員們直跺腳，上半場結束了，三班與我班比分是6：0。

　　雙方休息時，我班球員們在彭老師和肖老師的指導下決定反敗為勝。這時，下半場開始了，我班球員譚亞倫搶到球后，使勁一投，球居然進了，全場爆發出一陣如雷的掌聲。這一投，也給了我班隊員信心和力量，他們越打越猛，一下子就把比分打成了6；6平局。在這關鍵的時刻，我班球員們決定在最后一刻投進一球，取得勝利。杜海斌先傳球給了周雪橋，因為周雪橋四周“敵人”太多，而又傳球給了譚亞倫，譚亞倫把球一下子投進了籃框。“耶！”我班同學們歡呼起來，此時此刻，郭老師也鳴哨，宣布下半場結束。最后我們班以8：6獲勝。全場掌聲、尖叫聲混成一片。

　　接下來的女子籃球賽一開始，李琴搶了個先，一下子把球投進了籃框。接著，我們班女隊員一個猛勁地表演投球，我們班的拉拉隊則歡呼雀躍。最后，她們以24：8贏得了比賽。這次的班級球賽太精彩了，希望我們班的隊員在以后的比賽中也這樣神勇。

班級作文600字 篇6

　　今天，我在作文補習班上課的時候，突然，從外面闖進來一個不速之客——一只渾身雪白的小狗。

　　毛絨絨、胖乎乎的身體，水汪汪的大眼睛像兩顆晶瑩剔透的黑寶石，黑黝黝的鼻子特別顯眼，一對小耳朵總是耷拉著。它的尾巴很短很細，像一只卷曲的'爆米花。

　　這只小狗在班級里繞來繞去。此時我們已經被它所吸引。我們把小狗放在桌子上，它在上面搖頭擺尾，好像對我們的做法極其不滿。這時，一位同學拿出一根香腸，掰成碎塊兒放在它面前，它先是圍著香腸繞一繞，然后嗅一嗅，接著舔一舔，最后把香腸一口一口吃了。過了一會兒，我們拿來了一些水，它迫不及待地伸出粉白色的小舌頭舔著水，還能聽見舌頭拍打水面的聲音呢！

　　吃飽了，喝足了，小狗就在桌子上東瞧瞧，西看看，來回踱步，還大聲地叫著，我們想小狗是不是要下去“游覽游覽”？我們把它放在地上。它像一只小老鼠，一會兒鉆到這兒，一會兒跑到那兒。我們看它玩得很孤單，就拿出一只玩具小羊，它好像看到了自己的好朋友一樣，伸出爪子要和“好朋友”握手。它一會兒把好朋友拖到這兒，一會兒又咬住小羊的頭使勁撕扯著。

　　不知道是和我們玩累了，還是天熱的原因，小狗最后迷迷糊糊地趴下睡著了，似乎還做著美夢呢。就在我們聚精會神的注視著它的時候，小狗突然翻了個身，肚皮朝上接著睡，又枕著自己的小爪，一會兒又換另一只，肚子還一鼓一鼓的，像一個小皮球。

　　放學了，我們舍不得驚擾小狗的好夢，戀戀不舍、躡手躡腳地走出了教室。

班級作文600字 篇7

　　初中，一個迷茫又顯得神奇的棲息地....

　　進入初中，是小學時的夢想，呆呆的我，總在憧憬，憧憬著初中的生活.初中的快樂.又在等待,等待著進入初中的興奮與激情. 在三個月前,我如愿的進入了理想的初中,歡樂與喜悅參與在心里,而對于初中,現在的我,卻是迷茫,因為"前輩"們的話.讓我不禁又想打個冷顫.....那時的初中,可能在我眼里是個天使與惡魔平分的地帶..有點讓人疑惑的地帶. 因為成績的關系我進入了優生教多的一班,走進班級,一雙雙陌生的眼神肅殺了我那嬌嫩的心靈,我一下子呆住了,腦子里忽然閃過了對初中厭惡的想法......

　　坐在了第一桌的我,身旁無朋無友,哎,此時才知道了"被拋棄的孤單"的滋味,不免長嘆一聲.忽然一個新同學坐到了我身邊.受盡的孤單的我終于好似在黑暗山洞中找到了出口的`興奮,我顧不找身邊的眼神,放開了膽子,我們就這樣成為了朋友......就這樣,轉眼間,三個月過去了,一次次的小考,參和著大考,甚至期中考,我們都熬了過去了.而現在,班級里.融洽,可能就是最好的形容詞,班里再也沒了三個月前的冷漠.但個月前的陌生,也再也沒有了三個月前的一言不發.現在取而代之的,也只有團結,友愛.融洽這一個個充滿熱情的名詞......

　　我愛我的班級,因為我發現了他是個神奇的落腳地;

　　我愛我的班級,因為我發現了他是帶領著激情前進的動力;

　　我愛我的班級,因為他是天使的地帶快樂的地帶;

　　我愛的我班級因為他是我們融洽的間接物,因為他是讓人充滿激情的名詞......

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