致童年作文匯編15篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的致童年作文，希望能夠幫助到大家。
致童年作文1
拂去五月的風塵，迎來了六月的鮮花，孩子們用燦爛的笑容、甜美的歌聲、歡快的舞蹈迎來了屬于自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。看著同學們沉浸在歡樂之中，想想自己馬上小學畢業(yè)，告別小學生活，告別童年，不禁傷感起來。
記得那是一年級的時候，老師說“種瓜得瓜，種豆得豆”，我便想：既然種瓜得瓜，種豆得豆，那我種雞蛋也能收獲雞蛋了。放學后，我便興沖沖地把雞蛋種在土里等待收獲。我足足等了一個星期，雞蛋還沒發(fā)芽，于是我連忙刨開泥土開。一股比牛糞還臭的怪味迎面撲來，再看看雞蛋已成黑糊糊的一團。我難過地哭起來，知道原委的媽媽卻在一旁哈哈大笑：“雞蛋是不能種的，不要以為什么東西都可以種出來，比如孩子就不是種出來的。”聽了媽媽的話我也含著淚也笑了起來。
冰心奶奶曾經說過：童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。
不知什么時候，眼角已掛著幾顆淚珠，的確，童年的時光不多了，我們將要跨入中學的大門。到那時，我們的純真將會被成熟替代，童年的快樂只能含淚回憶。現(xiàn)在，我們應該好好珍惜已不多的童年歲月，為將來種下一個美好的、值得回憶的童年種子，讓它在心靈深處，慢慢發(fā)芽、成長、開出美麗、純潔、燦爛的花朵。
珍惜我們?yōu)闀r不多的童年時光吧，緊緊地抓住童年的尾巴，好好學習，不要等它逝去時空悲切。
致童年作文2
童年對于我們這些即將步入初中的小學生來說太遙遠了，有些人已經淡忘了有童年的存在……
我們習慣性的奔波與學校-家-補課班。三點一線，不知疲倦。
童年是屬于大人的，童年不屬于我們這些新時代的少年少女們，我們從小就被父母灌入好好學習，考個好大學，找個好工作，再找個好對象，這一生就圓滿了。但有些人不這么做，就會被父母打。我想問一句，屬于我們的童年又在哪里呢？
我們有些人已經麻木了，天天就像一個個木偶一樣，不茍言笑，機械的做著自己不愿做的事情，重復著，一天，一周，一個月，一年，十年，一輩子，就這樣過去了，沒有怨言，也不敢有怨言。但是這些人一生下來，無所事事，干不出成就，干不出事業(yè)，一輩子只是一個工薪族，還把希望寄托在下一代，他們?yōu)槭裁床恍岩恍眩约旱耐昃褪沁@樣沒的，難道希望自己的孩子也和自己一樣嗎？
在這里我只希望擁有童年的人能好好的度過一個童年。
童年即將逝去，時光一去不復返，讓我們珍惜眼前的點點滴滴，不要到了晚年再后悔。
童年對于我來說只是一個過客……
致童年作文3
當我徜徉在一本本寬大的繪本圖冊中時，我悄然發(fā)現(xiàn)了自己的成長。但是今天請允許我以一個兒童的身份，再去童年那個不復存在的世界中任性一回。
童年是一輛緩緩錯過了的列車，駛向了無邊無際的終點。因為無邊無際，所以無拘無束。但是，許多事情只有一次。比如坐在校園一角那個青色的秋千上，比如躲在教室門后面吃辣條，再比如偷出大姨的腰鼓在門口裝模作樣地敲打，以及和小伙伴們玩的那些危險游戲。
這些事情并不像我們當初想的那么簡單，但是在大人們眼中卻是“大逆不道”的了。當初，我們也就是僅僅想想著好玩而已。也是，長大后，我們漸漸成熟了。其實，我也好想再蕩一回秋千，但是當我看見妹妹那眨巴的水靈靈的大眼睛，我知道有些事情是不可選擇的。就像不再對大姨的腰鼓感興趣，不再與舊時朋友整天混在一起一樣的道理。
時間長了，就淡忘了。忘了過去，因為那屬于死神。但是，當我看到繪本圖冊那些靈動秀氣的細節(jié)時，它們又活了般浮現(xiàn)在我的腦海中。也許，死神也不愿意看到那些鮮活的畫面被摒棄在歲月的滄海中吧。
敬禮，致意那些生命中最美好的細節(jié)！
致童年作文4
那年夏天，你是否還在記憶的沙灘上拾起一顆金子？那年夏天，我們全家一起到沙灘上游玩，那時你還真是太小。你的臉龐，你的眼里是滿懷的好奇，那雙充滿對未來的眼睛，那雙眼睛是那么的神奇。
那年夏天的夜晚，我坐在你的身上，望著那圓圓的月亮，你那炯炯有神的眼睛深深地吸引著我，那時我還以為是一只小鳥，正在天上翱翔，你是否也在那里，我是那樣癡癡地望著你，你的目光是那樣的神奇。
那天我們玩的正嗨，忽然，你從我身上跑了過來，那個人說了什么，我當時就哈哈大笑，我也跟著他笑，你一下子就不知道是在笑什么。
這時你也從我身上走了過來問我，你一下子把我抱起來，然后你便又跑開了。
你說你是個很有愛心的人。你說你愛吃西瓜，我一定會把西瓜吃完。于是我就在那個時候想起了你，想起了那個被我吃過的西瓜，想起了那個被我吃過的西瓜。
那天我們全家人去西瓜地摘西瓜，我看見你，你那雙充滿對我笑意的眼睛里閃動著晶瑩的目光，你的眼中也充滿了對我的關愛。
到了西瓜地，我看見你那張洋溢著笑意的臉，你一下子看見了那個西瓜，你說你要去摘西瓜，于是你就跟著爸爸走了，我看見你那張洋溢著笑意的臉，你說我也想去。
我看你那雙充滿希望的眼睛，我看見你那雙充滿關愛、充滿關心的眼神，我也看見了你那雙充滿希望的眼睛！
致童年作文5
親愛的童年：
你還好嗎？
三年前，我離開了小學的課堂，也離開了你，懷揣著心中的夢想和對未來的憧憬，我走進了中學的校門。我知道，那一別，和你再也不能相見，因為，時光不會倒流，童年不會再有。
好懷念和你在一起的時光！我們一起歡笑，一起流淚，曾為理想而努力拼搏，也曾為了成長路上的一點小小的阻礙而垂頭喪氣。
還記得嗎？那一年春天，天氣很好，我們一起去放風箏，爸爸把風箏放上了天，風箏在風中飄呀飄，飛得很高很高。我們看著天上的風箏，高興的歡呼著，雀躍著，突然，那系著風箏的線斷了，微風吹來，風箏隨著風兒飄走了，越飄越遠，終于消失在藍藍的天空中，不見了。我立刻哭了下來，恨不得自己飛上天去，把風箏拽住。邊哭邊說道：“風箏姐姐飛走了，風箏姐姐不要我了！”經過爸爸媽媽的好一番安慰，我才平靜下來。這件事已過去近十年了，不知怎的，一直印在我的記憶中，仿佛就發(fā)生在昨天。現(xiàn)在想來，真的好幼稚，但它卻是我和你朝夕相處最好的見證。
童年，是你，讓我度過了人生中最初的十年。也是因為和你相伴，讓我擁有了一顆純真的童心。
我想，此時此刻，你一定在陪伴別的孩子，走過他們最初的十年吧？
祝福遠在千里之外的你永遠幸福，永遠快樂！我會在遠方一直想你的！
你曾經最親密的伙伴
致童年作文6
從未有一次過節(jié)像六月一日那樣令人期待，也從未有一次過節(jié)像六月一日那樣感慨萬千，因為六月一日是我們的節(jié)日。十年前，我們來到這個世界上，對于年幼的我們，字典里沒有悲傷，正快樂的生活著。
生活總會改變人的模樣，十年的時光，我們早已成為一名少年兒童，祖國的花朵。十年來童年的快樂無處不在，我們雖小，可快樂無窮。
童年只是一個短暫的美夢，當你醒來時，這個夢早已消失得無影無蹤了，到了青年時代，我們就要吃一些苦了，必然要承受化蛹成蝶之前的掙扎。
六月一日雖然是我們的節(jié)日，但是每當我們過了一個六一兒童節(jié)時，我們的童年就漸漸減少，我們心里難免會悲傷，可是我們反過來一想，我們應該高興，從剛出生的小孩，牙牙學語什么都不懂時，到成為一個懂事的孩子，我們不應該高興嗎？從一個懂事而不成熟的孩子，變成一個能為大人分擔一些小事，我們不應該高興嗎？
雖然童年快過去了，但是痛苦真的要到來了嗎？不，絕對不是！青年時期，雖然要承擔某些痛苦，可生活的快樂將比童年更多。
人生如白駒過隙，譬如朝露，來日苦多，珍惜童年，發(fā)奮學習，讓我們的青春沒有悲傷！
致童年作文7
童年是我們一生中最快樂的時光。
——題記
童年像一杯咖啡，溫暖著我的心田；童年像一弘清泉，清潔著我的心靈；童年更像一本史書，記載著我的過去。
鏡頭一
記得有一次，我在單縣的“水上樂園”游泳，玩的無比的快樂。那個時間我就是在順境中成長，沒吃過一點苦頭，生活在爸爸媽媽照顧下。我知道順境消磨人的斗志，使人精神不振，貪圖安逸，不思進取，也會使人的思想極度下降。
鏡頭二
今天，天氣炎熱，大大的太陽強烈的照耀著大地。整個身子就如處在一個大蒸籠里。我隨爺爺來到地里，問爺爺：“這大熱天的，我們來地里干什么呀？”爺爺笑著說：“來地里就是讓你摘西瓜呀。”我不情愿地說：“這么熱的天，再背一個大西瓜，那不得累趴下啊。”爺爺語重心長地說：“就是讓你體驗體驗，在逆境中成長，將來才能享福啊！”我當時似懂非懂的點了點頭。直到現(xiàn)在我才明白：逆境可以磨煉人的意志，使人迸發(fā)出巨大的能量，有利于成長。
鏡頭三
又是一個火熱的夏天，媽媽給我一了特別的一課。課題是“童年時的順境與逆境”。童年的順境比較多，但是我們盡可能的不要生活在順境中。小時候我們受多大的苦，將來就會享金大的福！
致童年作文8
對于已邁入初中的我們，是否還記得那個曾經只屬于我們的快樂：兒童公園。那個能使我們最快樂自我的地方。這個國慶節(jié)，我們組就去了那，重溫童年的記憶。
一進入兒童公園，依舊活潑的氣氛，滿世界的五彩繽紛，各種卡通主角在各個角落出現(xiàn)，各式彩球旗幟都在昭示這里是孩子的樂園。碰碰車，旋轉木馬，太空漫步，在這里，我們無所顧忌的玩著，吃著，笑著。或許，這也是魯迅在寫《朝花夕拾》時候的感受吧，幼年的魯迅趁大人不注意，鉆進了百草園中，他與昆蟲為伴，又采摘野花野果，然后與玩伴一起捕鳥，但由于性急，總是捕不到很多;他又常聽保姆長媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書屋，雖然有壽先生嚴厲的教誨，卻仍耐不過學生們心中的孩子氣。一切都是那么天真爛漫，令人回味，也許是引起了我心中的共鳴吧，尤其是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到親切。
回想自己的童年，尤其是六一，每一年的六一節(jié)都是在歡聲笑語中度過，做著甜美的夢。如果日子從此停留，如果自己永遠都長不大，那該多好。可遐想終歸是遐想，我們終究是要長大的，這一刻，記憶一下閃回，此刻我在回憶那難忘的六一節(jié)，不單因為那鮮花玩具和掌聲笑聲，更回憶那成長獨立和自我認知的開始，也許當我們看到更多的孩子開始過六一節(jié)的時候，我們會懷念屬于自己的那份純真，懷念屬于我們的孩童歡娛。
再見，童年。
致童年作文9
童年，是夢中的真，是真中的夢，是失意時含淚的微笑。正逢過年，不論是噼里啪啦響的鞭炮，還是五彩繽紛綻的煙花，總是我們小孩開心笑聲不斷泉涌的出處。
“走，今晚我們去外婆家吃元宵飯。”媽媽的話音未落，我便歡呼雀躍著跑出去等待了。
終于到了外婆家，一看見外婆，我連忙跑過去甜甜地喊：“外婆！”外婆高興的發(fā)出“咯咯咯”的笑聲，臉上的皺紋都擠到一塊去了。“哎呦，我都沒有叫你來，你怎么來了？”我“厚著臉皮”跑向了外婆。突然，我看見了椅子上有顆糖，看了看外婆慈祥的形容，想了想美味的糖果，一瞬間的迷茫，我立馬奔向了椅子。跑到椅子前，我盯準了“獵物”，以迅雷不及掩耳之勢拿到了糖果。我又拿著糖果跑到外婆懷里，低著頭“靦腆”地問：“外婆，還有嗎？“外婆看了看媽媽，我也把目光轉向了媽媽，眨巴著小眼睛——媽媽正斜著眼瞪著我，”把糖果還給外婆！“媽媽的話簡短有力，似乎不容置疑。把糖果給外婆——要是在平時，我會這么做。但不知為什么，今天我居然像吃了熊心豹子膽似的。
致童年作文10
轉眼已經初中了，我的同學都踏入了青少年的時代。回首一看，六年的苦辣酸甜如今已成我們珍藏的記憶。
還記得一到三年級的時候，劉老師曾經叫我們跳長繩還差一點摔跤。還記得，我要換班的時候，和劉老師最后的一抱，劉老師也在極力控制著自己的眼淚。還記得，當劉老師宣布不能再帶我們四年級的時候，全班那偶爾抽泣的聲音響徹整個教室……四年級時，新班主任裴老師，他對我們就是刀子嘴豆腐心，上課時，我們把今天的課程學完了，老師要我們做幾道題，我們就問這是不是家庭作業(yè)，老師硬說不是，到最后，這還是成了作業(yè)。五年級，我們又換了班主任，但語文是班主任教，數(shù)學還是裴老師教。新班主任姓陳，因為我們在一到四年級都是好辦，學校就讓年級大，身體又非常不好的陳老師來教我們，這樣教起來容易不累。但是，我們卻讓陳老師失望了，我們不但比原來更不聽話，而且有添了許多壞毛病。
六年級第一個教師節(jié)，我和田偉、彭前到教室里直接放下書包奔向了劉老師的教室，到門口，我們讓田偉拿出我們準備的禮物，從我們手里一個個傳遞到老師手中，每一次傳遞都代表我們對老師的尊敬和關愛。劉老師接到后，我們清晰的看到老師眼眶紅了，但他確忍著眼淚，讓我們趕回教室。其實，當我們轉身時，劉老師流淚了，我們也流淚了……
我倚在窗前，突然感嘆一句：“童年真好，真好……”
致童年作文11
我有一顆童心，童年，因為童年是人們生活的全部。
我的童年，因為那份純真的友誼。
我的童年，因為友誼是人的全部，是人們生活的根源。每當你遇到困難，難道你也不知道，他在你面前低頭認輸嗎?不，他在你面前低頭認輸，而你卻在你的臉上留下一道道皺紋。
有一個夏日，我和朋友一起去鄉(xiāng)下。在田間小道中漫步，看著一棵棵高大的果樹，看著一只只勤勞的蜜蜂。我不禁想起了一個故事，這是一個夏日的傍晚。
那天，我和朋友一起去山上玩。我們來到小溪邊，溪水很溫暖，我們一不小心踩到水里的石頭，一下子被溪水沖了一個大口，我們都笑了。
我們來到水邊，我把鞋子放在水里，就開始玩了起來。
我們用腳踩，水從腳上滑下，滑到我腳上，我們一起笑了。我的朋友看到了一個笑得眼睛紅的小女孩，便問我：“你的`腳怎么這么燙啊?”我說：“我的腳都腫了，怎么回事呀?”朋友說：“我們把冰放在水里會好一點的。”我說：“那好吧，我們來拿冰塊。”朋友說完就拿起我的腳，幫我一起用手扶著。
我們拿冰塊，一會兒就把冰塊弄濕了。
我們玩的時候，看到了一塊長長的冰，我們都笑了起來，那就是我的笑。
我童年的趣事，我現(xiàn)在還記得。
致童年作文12
小時候，我們盡情的操場上玩耍，那時的我們從不知道時間是何等珍貴。但現(xiàn)在我們已經如同上了馬達的機器人，每天重復乏味的生活。
兩點一線，家里——學校，曾經聽過一個笑話，一個同學對另一個同學說“我每天就是兩點一線，家里——學校。”另一個同學說“你中間上個廁所不就是三點一線了”這雖然只是一個笑話，但這卻真實反映出了初中生的生活是多么悲催，現(xiàn)在的我們，竟有些羨慕童年時光了，那時候，我們天真快樂、無憂無慮。每當看到樓底下的小孩兒，都會感嘆時光蹉跎，時間是一個看不見的惡魔（至少我們看來是這樣），它能使少女變老，使石塊變成沙粒，它是永恒的代名詞，它可以讓滄海變成桑田，也可以讓桑田變成滄海，就像朱自清先生的文章中所說，時間悄悄地溜走了。我們的時間正在一步步減少，人類永遠不可能打破自然規(guī)律，人類也不可能長生不老，人類永遠只是一個高級動物，現(xiàn)在有許多人自詡說我們已經是造物主了，但我對這種說法嗤之以鼻。
我們應珍惜童年，把握青春的美好
致童年作文13
許多人認為童年是人一生中最燦爛、最天真無邪的。而對于我這個即將失去童年的來說，也是如此。童年的幼稚與清純，如那晶瑩的泡泡一樣，是美好而又短暫的。
當我動筆時，我又放下筆。因為童年的影子就如那斑斑點點、細碎的日影，一直到月亮被涌起的黑云遮蓋，只從厚厚的云層后面透出一層含混的暗色光暈來時，細碎的記憶才算浮現(xiàn)。
認為自己有法力，風云雷電任我差遣；
與小伙伴玩電報取消，悄悄躲在伙伴后面不去藏，當小伙伴轉頭時，直接說……….
與小伙伴玩三個字，農夫釣魚…….
滿滿的全是回憶，但是，當年與任何小伙伴的自然熟、奇思妙想、破壞搗蛋等已經成為了羊皮古卷上昨日的篇章。
我認為以后的我將漸漸成熟，變得談吐有方，溫文爾雅。不在擁有童年的稚氣與天真，但這“童年”兩字會永遠在我心里。現(xiàn)在的我如同在玩跳格子，剛跳出了第一步，現(xiàn)在將迎接第二格…………..一直在人生的方格中尋尋覓覓。
此篇致我終將逝去的童年！
致童年作文14
現(xiàn)在我已經長大啦，是一個十幾歲的少年啦。我時不時的會想起小時候無憂無慮的時光，但是時光一去不復返，現(xiàn)在已經回不去啦!我一直懷戀那童趣十足的生活，懷戀我那些童年的朋友，懷戀小時候的每一個歡樂的場面。
小時候我十分調皮，整天嘻嘻哈哈的瘋玩。不是把東家的東西打碎啦，就是把西家的花草給拔啦。領居都沒辦法，如果我干啦一點調皮的事，他們都搖搖頭，說小孩嘛不懂事，瞧他那樣子也蠻可愛的。但爸爸饒不了我的，只要他知道我干啦調皮的事，我就要吃“竹筍炒肉絲”啦!
小時候我很好奇，看到別人做什么我也跟著做什么。甚至看到天上的飛機在天上飛我居然也想跟著飛機在天上飛!我還常常問大人一些“無聊”的問題：“天空為什么是藍色的?”“天上有多少星星?”大人總是笑著說：“小孩子不懂長大啦就懂啦。”每到這時，我就會大哭大叫：”不嘛，我現(xiàn)在就要長大!”
小時候我很膽小。每當別人說一些關于“鬼”的故事時，我就認為世界上真的有“鬼”，害怕到啦極點。晚上睡覺時就會害怕得睡不著，聽別人說“鬼”住在墳上，我就不敢到有墳的地方去。清明時，我就大哭大叫地不到墳上去祭祖。
小時候呀，小時候，你為什么過得那么快。你在我記憶的“長河”里永遠是金色的美麗的!
致童年作文15
童年，一個充滿神韻的詞；童年，一個熟悉又陌生的詞；童年，一個遠在天邊近在眼前的詞，它承載了太多兒時的歡樂與酸楚。
今天，我又將坐上時空穿梭機，回味那美好純真的童年。“走在鄉(xiāng)間的小路上……”嘴里低吟著這首小歌，閉上眼睛，細細回味著童年的樂趣——每天都是在大人已經盡數(shù)離去的時辰里懶洋洋地睡醒，心中惦念著爸爸媽媽是否會回來。左瞧瞧，又瞅瞅家中有沒有剩余的零食。啊！鐵絲籃里有不少紅薯呢！于是心生一計。趣事就這樣拉開了帷幕：趕緊找到哥哥姐姐們，再找出幾個個頭不大不小的紅薯抱在懷里，大家一致同意進行這項秘密行動！于是我抱著紅薯，姐姐拿著紙盒蒲扇，哥哥找來打火機和小木凳，我們這一對人馬便鬼鬼祟祟地出發(fā)了。繞過大路，從雜草叢生的那個小樹林來到一座廢棄的茅草屋前，把附近不用的磚頭拿來搭了一個小爐子。又從側屋里拿來主人多年不用的茅草，把紅薯和茅草放進那個爐子，用打火機點燃。一切準備就緒后，哥哥拿起大蒲扇不停地揮著趕跑濃煙，不久后，火在我棍子的攪弄和茅草的燒盡中熄滅了。我們迫不及待地把爐子推倒，等不及紅薯冷卻，就忙不迭地剝開燒焦了的外皮。望著金黃金黃的紅薯肉，我咬了一大口，美味在我的唇齒間久久地蕩漾著……紅薯吃完了，大家連忙用烏黑的手清理好爐灰，迅速揚長而去……
歲月飛快地流逝，但那份紅薯的香甜，卻永遠蕩漾在我的味蕾深處；幼時的美好，也沉淀在我的記憶深處。
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