關于可貴的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的關于可貴的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于可貴的作文1
朋友有許多種，每一種都會給人帶來感動。豪爽的朋友，讓你感動與他的酐暢淋漓；善良的朋友，讓你感動于他的人格力量；平淡的朋友，讓你感動于他的與簡單處求快樂。不要忘了，還有一種體貼的朋友。他，就像一碗陽春面，吃在心里，舒舒服服。
雖然人們都說平平淡淡的友情很可貴，但也許心里一直在渴望一種轟轟烈烈的友情。只是隨著年紀越來越大，越來越成熟，便越來越認識到陽春面那樣的友誼的價值。陽春面雖然便宜，卻能讓人于平易中感受到生活中的踏實感；大魚大肉，貴則貴矣，卻不是人們每頓都備的食品。
平淡的友情價值，不是一開始就會得到人們的認可，他需要一個認識的過程。只要心中還記得那碗陽春面，你就會懂得它的味道不是其他的食品可以代替的。
真正的友誼就像一株植物，當它生根發芽后，它就不怕暴風雨在不經意間襲來。因為它自己會從地里吸收水分與營養，從而把跟扎得更深。既然他已經經受住了各種各樣的考驗——狂風吹不倒它，暴雨淋不濕它，烈日曬不死它，嚴寒凍不死它，那么，還有什么可以影響到它的生命呢？那么多一起走過的歲月，那么多讓人回味無窮的往事，足以讓有意在每個人心中生根發芽，不會死亡。
關于可貴的作文2
在一次爭奪冠亞軍的比賽中,評委問了這樣的一個問題;如果有聰明.財富.美麗.讓你選擇擁有一個,你會選什么?..
前兩位選手們的回答是聰明,理由是擁有聰明就會擁有美麗與財富與一切。
第3位選手的回答是；我選財富，理由是，我要擁有親情.美麗.聰明.與實際的財富。評委問，實際的財富你是指什么呢？我當上這次的冠軍，我可以出國再次去比 賽。
結果，3號贏得了第一名。她的回答不是那么的有哲理，也不是那么的出呼意料。但她說出了自己想說的，把自己的真情實感表達了出來。贏得了現場觀眾的好評。
其實做人也一樣，不需要那么多的掩飾，只要做好自己，把自己想說的，想做的用正確的方式表達出來就夠了，不需要那么的語言，不需要那么多的辯解。真真實實的做自己。可能得到的結果會出呼意料！
關于可貴的作文3
俗話說得好“可憐天下父母心”你知道爸爸媽媽的生日嗎？你知道爸爸對你的愛是如此的珍貴嗎？今天我讀了一篇文章叫《可貴的沉默》讓我有所領悟。
文章主要是寫在上一堂課的時候，老師問同學們：“你們知道媽媽或爸爸的生日嗎？”霎時，教室里悄然無聲，過了一會兒，幾位女生沉默的舉起手。老師又問：“你們誰向爸爸媽媽說祝賀生日的請舉手！”孩子們沉默著，作者和孩子們一起沉默著……
可又當老師輕輕地問“怎么才能知道爸爸媽媽生日呢？”孩子們像獲得赦免一樣，那一雙雙躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來了。先是怯怯的一兩聲。就是七嘴八舌了，教師里又熱鬧起來但與沉默前的熱鬧不一樣了，久久不能平靜。
是啊！只要獻出了自己的愛，無論是怎樣的物，也會覺得珍貴無比！
關于可貴的作文4
小時候不知道親情兩個字的價值，卻是我一年前的一個同學，讓我體會到了家庭的價值。
那是一個清晨。起床的時候看到已經7點了，一兩分鐘后。我迅速穿好衣服。我是一個暴躁看到媽媽，我很生氣的對她說：媽媽，你太可惡了，把我吵醒了！我媽一聽，就對我說：對不起，我的'孩子，是我媽媽的錯。剛才我媽看到你睡的很香，就讓你多睡一會兒，沒想到我沒有聽媽媽的解釋，就拿起書包向學校走去。到了教室放下書包，看到一個同學眼睛紅紅的，就走過去問他怎么了？他告訴我：昨晚父母吵架了，現在分開了。我真羨慕你有父母他的話讓我覺得我做了很多錯事放學回家，我看著桌上媽媽給我做的菜，想起了早上的那一幕。一個聲音突然在我心里響起：你媽媽對你多好。你一放學回來就可以吃東西了。想想吧。別人沒有你幸福！但是你知道你的好，不報答。我覺得我又錯了。我去找我媽，向她道歉。我媽沒怪我，對我說：好孩子，去吃飯吧。然后又開始掃地。吃飯的時候看著媽媽飽經風霜的臉，覺得她太狠了，心里很沉重。
親情可貴；親情來之不易。
關于可貴的作文5
親情美
那是一種美，實在的，永無止境的美。
有一種美，是隨著我們的降臨就已經產生了，那就是父母對兒女的愛。父母對兒女的愛，就是一種美，發至內心的美。
父母的愛，有時候自私，有時候也很果斷。他們的快樂，就是看見兒女過好。記得小學時，有一天我哭著跑回來，媽媽便心急的問我：“怎樣啦？”我嗚咽了一會，便說：“班里男生打了我。”于是，媽媽便連忙拉著我去學校找那個打了我的男生。
事后，我感覺媽媽并不是像平日里對我那么嚴格，她很我，很關心我。
在你受到委屈，總是有家人撐腰；在你感冒了，他們會一向陪在你身邊；你睡覺踢被子，她會起來幫你把被子重新蓋好。你的生活起居，他們都會照顧得很好。
珍惜吧，珍惜這已有的幸福，等到他們老了，我們就要照顧他們，讓他們也享受一下好日子，讓他們過得快樂。
關于可貴的作文6
“叮鈴鈴”，鈴聲響了，開始上課。
我問同學們：“爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎？”
“知道！”“知道！”孩子們異口同聲地回答。
“生日那天，爸爸媽媽向你們祝賀嗎？”
“當然祝賀了！”“祝賀的！”又是一片肯定的回答聲。
“‘知道的’‘祝賀的’請舉手！”
他們驕傲的舉起了手，還有的神氣十足的左顧右盼。
“把手舉高，老師要點數了！”我提高了聲音，“啊，這么多啊！”
我的情緒迅速的傳染給了他們，他們隨著我一起點起數來，“15、16、17……”越點越多，越點越興奮，聲音越來越響，前排的孩子都回過頭往后看，幾個男孩子索性站了起來，我也不阻止他們。幾乎所有的孩子都在快樂的交談，談的內容當然是生日聚會，生日禮物，父母祝福……
老師問：“你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日，請舉手！”
我毫不猶豫的舉起了手，還神氣十足的左顧右盼，看看還有沒有同學知道爸爸媽媽的生日。一看，只有幾個同學，我正是其中的一位。而不知道的同學有的低下頭，臉紅了，有的躲了起來，還有的用手遮住臉。
我真高興！因為這堂課讓我知道了，從小父母就關心我們，我們也要孝敬他們。
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