成長中的啟發作文1200字（通用30篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的成長中的啟發作文1200字，希望對大家有所幫助。

　　成長中的啟發作文 1

　　在成長過程中，每個人都會有歡笑，有感動，當然也會有淚水，有悲傷。這是成長中不可缺少的過程與體驗，而我經歷了一件事，同時也給我一個啟示——做人如果能堅持下來，那就是最棒的。

　　＂自行車＂這個詞，想必所有人都不陌生吧。在小路上、街道旁、校園里隨處可見，但是學自行車可就不簡單了。這不，媽媽答應我，只要期末總分過500就給我買自行車，最后，自行車買回來了，剛開始心情如同那碧藍的天空飄落以外，高興的不得了。

　　我將自行車搬于樓下。在樓下練了起來，剛開始我讓媽媽把著我自行車的'后面，覺得平衡力很好掌握，便抬起頭，昂起胸，感覺身邊的小鳥都在為我鼓掌。忽然，美好的畫面消失了，只聽“砰”的一聲，我摔倒了地上，原來是媽媽松手了，我的平衡因而消失，我坐在地上埋怨著媽媽。不知不覺得自行車從倒下到站立于地，媽媽對我說“：來站起來我滿不情愿的站了起來。

　　我又坐回到了自行車上，又發現我的平衡力增強了，我自豪地抬起頭，忽然我和自行車一起倒了，摔了一個四腳朝天，我像皮球一樣彈在了地上，又開始埋怨起了媽媽，媽媽有些生氣的說“：不行，你要靠自己有力量，不能靠我的扶。最后我又重新跨上了車座。在一次又一次的失敗中，誕生了一次成功的機會，在成功的那刻你是驕傲的，所有人中，只有你自己知道努了多少力，吃了苦，流多少汗才能在失敗中成功。

　　堅持最棒的，堅持是成功的一步，記住到了社會上，不會有人扶你更不會有人拉你一把。

　　成長中的啟發作文 2

　　紅領巾，是伴隨我少年時代的真摯朋友。這一路走來，我在紅領巾的引領下，懂得了很多，很多......

　　在我讀小學一年級的時候，看見那些大哥哥、大姐姐胸前都掛著鮮艷紅領巾，我時常投以羨慕的目光。回到家后，我用剪刀把一塊紅布剪成三角形，讓媽媽幫我系在脖子上，我掛著這條自制的“紅領巾”，在鏡子旁照照，心里沾沾自喜，可我覺得那條總不會飄起來的紅領巾沒有耀眼的色彩，于是，我便渴望能早日掛上真正的紅領巾。經過我的努力，直到讀一年級下半學期，我終于掛上了鮮艷的紅領巾，成為了一名光榮的少先隊員。那時，我既激動又高興，高興得一蹦三尺高，恨不得讓所有人都夸我，贊我。就這樣，我在紅領巾的引導下取得不少的成績，做了很多好事。從此，紅領巾伴我經過了風風雨雨的四年學習生涯。

　　當我讀五年級的時候，媽媽叫我利用雙休日時間參加寫作輔導。每當星期六早上，媽媽讓我自己乘709班車去柴橋讀書。來到車站，聽見車已發動，我加快了幾步，跨上車子，只見車廂里已坐滿了乘客，我只好拉住扶手，站在過道中。“小朋友，這里還有一個空座，我順聲望去，只見一位年輕的媽媽在向我招手，我隨著車子的開動的慣性，慢慢地向后移動，這位媽媽又順手把我一拉坐在了座位上，我看到年輕媽媽的腿上坐著她的'孩子，哦，我知道了。正當我甜甜蜜蜜地坐著時，車子停了，昆亭站到了，我向車前望去，只見上來一個年過花甲的老爺爺，他雙手抓住車門框兩邊，艱難地往上一移上了車，他像我剛上車一樣，站在車廂的中間過道，隨著車子的開動，老爺爺身子不斷地左右搖晃，我便猶豫了。我想，我到該不該讓座呢？讓座吧，自己站著頭會暈，甚至會嘔吐。不讓座吧，看著老爺爺這樣被折磨下去，我哪有臉當少先隊員啊！正當我左思右想的時候，紅領巾突然飄起來，悄悄地對我說：“尊老愛幼是我們少先隊員的美德，又想到老師在語文課中上的《釣魚的啟示》，對我人生道路中，在道德實踐中的真正啟示。我起身離開座位，來到老爺爺的身邊，輕輕對他說：“老爺爺，我馬上就要下車了，您坐那個座位吧！”老爺爺慈祥地看著我，朝我笑了笑，我慢慢地扶他到座位上，坐了下來。老爺爺激動地說：“謝謝你，小朋友。”我說：“沒關系，這是我應該做的。”

　　這時，車上的人們都向我投來贊許的目光，又聞見交頭接耳的議論聲。此時我的臉早已比蘋果還紅了。柴橋站到了，我向老爺爺打了個招呼，美滋滋地下了車，迎面撲來清新的空氣，天空格外湛藍，此時的紅領巾在陽光下更鮮艷了，在微風中，紅領巾飄揚著，吟誦著一首首動人的歌曲。我加快了腳步，朝學校邁去。

　　成長中的啟發作文 3

　　懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點燃了一盞明燈；懷抱一顆感恩的心，猶如在成功的宮殿前掌握了一門鑰匙；懷抱一顆感恩的心，猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅固的船 ……

　　合上那本《感恩親人》，思緒不由得飛到那天：清晨，幾縷陽光撒向大地，將春的氣息四處彌漫，宛如一首迷人的輕音樂，在我的心頭流瀉。時間的年輪在我的人生道路上軋過一輪又一輪，留下她走過的痕跡。轉眼間，五一節悄然降臨，30日晚，外婆打來了電話：“喂，茜茜啊！”“唉，外婆。”“我弄了龍蝦，你明天來吃啊！”……外婆清楚地知道我喜歡吃什么，而我對她，一無所知。汽車剛駛入外婆家后的小路，我就看見遠方路邊的外婆，迫不及待地向我們招手。

　　時令剛進入春天，天氣還不算暖和，外婆站在風中，頭發被無情的風吹起，將它的白色一覽無遺。記憶中，外婆的頭發已經有了小部分的銀絲，而近了我才發現，外婆的頭發，早已，早已沒有多少黑色的了，心中不自覺地被抽了一下。風中的外婆，在那不協調的外套里，顯得那樣弱不禁風，真的好怕，好怕風再大一點，外婆就會在我眼前消失。見我們到了，外婆高興得像一個小孩子，倒顯得有些手足無措了。只是不停地說：“進去吧，快去吃。”也許，那孤獨的心靈久違了親情，才會這樣，顯得這樣地不自在吧！吃飯時，外婆不停地給我夾菜，還不停地說：“下周還要來啊，我再去弄龍蝦。”顯然，她很期待我們來。我細細地品嘗著美味的龍蝦，不住地點頭，誰讓我，視蝦如命呢！我一點也沒有察覺到，外婆弄蝦的辛酸。

　　還是舅舅道出了實情：有一天，外婆同往常一樣去弄龍蝦，不料那個地帶的蛇都出來曬太陽了，一條網內有6條，我們這個家族，不管男女老少，誰見了蛇都膽戰心驚，退讓三分，更何況外婆，還遇到了那么多條，肯定被嚇得不輕，可這時的外婆只是笑笑，說：“還好，還弄到了點龍蝦，不然，茜茜就么的吃了。”我的外婆啊，怎么這時候還惦記著我。那時的我，早已垂下了頭，淚光不自覺地在眼眶里打著轉，一不小心，順著臉頰流瀉。心思，早已不在龍蝦上。窗外的風，吹干了我的.淚，將愛撒滿心靈的每個角落。外婆的愛，像薰衣草，我寧愿被熏得流淚，流到淚流滿面；外婆的愛，似美酒，我寧愿喝醉，醉得無怨無悔。古人云“施人慎勿念，受施慎勿忘”。

　　學會感恩，讓生命存在于愛的世界，從此充滿陽光。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣珍惜。 愛的車輪，從我生命碾過，留下了一道又一道清晰的印記，永遠存在于人生旅途中。夜，那么深，也許，她也在思考吧！

　　成長中的啟發作文 4

　　面對生活的多姿多彩，我選擇了緩慢，優雅。

　　慢慢成長路，布滿了荊棘，每一步，都需要我們全神貫注。現實中又充斥著太多繁華，讓人醉心沉迷，一心想追求。

　　我們太忙了，忙到午飯當早餐，忙到睡眠要靠咖啡補給。大多數人便在這忙碌的世界上摸爬滾打，一直向著目標沖刺，根本沒有時間停下腳步來欣賞路邊的風景抑或是駐足顧盼往昔。最后，縱然你打到目的地，這個美麗的世界在你眼中也會變得疲憊，紛雜。難道這就是我們所追求的“生活”——像一個一直運轉的機器，終究抵不過歲月的侵蝕。我討厭這種生活方式！

　　我喜歡，呷一口茶，讀一本書。

　　在某個晴朗的午后，為自己準備一盅清茶，一本好書。品一口，香茗的甘甜，留戀于唇齒之間；翻開帶有墨香的書頁。沉醉于那些悲歡離合，和那些偉大的人兒進行跨越時間和空間的心靈對話······倦了，便在陽光下呆呆地坐著，感受著生命的新鮮與快樂，任時間在這份愜意的慵懶中流逝。

　　我喜歡看，花開花落，云卷云舒。

　　在成長的路上，放慢腳步，去看看含苞或凋零的花；去聽聽大自然中鳥兒歡愉的叫聲和小溪的叮咚。幸運的話，你會聽見夏日的第一聲蟬鳴，你會看見秋天第一片泛黃的樹葉······一抬頭，便是一覽無遺湛藍的天，純凈透明，我便醉心于這旅途中的溫馨時光。仿佛我的心兒也隨著天邊的.云朵忽悠悠地飄走了。

　　我喜歡，留一點時間，沉默靜思。

　　不用每天都把時間安排得滿滿當當，留一點空余，好好思考吧。想想自己的過去，想想自己的未來。那些心頭的塵埃和陰霾便會煙消云散。或許是面對一顆樹，或許是在仰望星空的霎時，讓自己的靈魂去思考，沒有榮譽，驕傲和束縛，只有自由。拋開枯燥的書本和麻木的心靈，給疲倦的心情放一次長假。

　　摒棄最后一縷繁華，做一個真實優雅的自己，忘卻匆忙，警長，讓自己的心沉淀下來。緩步前行，靜靜地欣賞路上的風景。人生，就是一次旅行，重要的是途中的風景。我們自己，便是導游，想走便走，想留便留。留戀這個世界的美好。不要將目標作為借口來禁錮自己，它會羈絆你人生的每一步。

　　縱然有一天我們會老去，雙鬢斑白，額上皺紋叢生，但我會執著地記得：這個世界時如此的美好，我的曾經是如此緩慢而優雅。至少我不會哀嘆忙碌的腳步使我錯過的風景，我不會悵惘我有一顆喧囂的心。我很滿足：我是一個旅行家，一路走來，欣賞了我自己的緩慢而優雅的人生。

　　我的成長，很緩慢，安靜而優雅，不追求寒窗苦讀，不宣揚高調悲傷，保持緩慢而優雅的人生格調，慢慢游，欣賞路邊的風景。

　　我一直在踐行：做一個幸福的人喂馬，劈柴，周游世界，關心糧食和蔬菜，我有一座房子，面朝大海，春暖花開······

　　成長中的啟發作文 5

　　成長路上，書籍是我進步的階梯。教科書，拓寬了我的知識面；故事書，豐富了我的課余生活；四大名著，帶我領略了歷史的潮流。書香，伴我成長！

　　6歲，我天天晚上捧一本“百聽不厭”的《安徒生童話》去找媽媽，慵懶的看著電視的媽媽便起身將我抱起，送回房間，平日里活潑頑皮的我這時便乖乖爬上床，媽媽又替我掖好被角。故事便開始了，“從前，有一個小公主，她生活在……”媽媽又總是在我意猶未盡的時候，“啪”的將書和上，我也就這樣在童話故事的帶領下，酣然入夢，夢中，似乎還有“丑小鴨”“白雪公主”的影子。五彩繽紛的童話色彩就這樣甜甜地塞滿了我的童年。

　　善良，誠實，是童話書教給我的，豐富的想象能力也是它們賦予我的。天上的星星在眨眼睛，它們是困了嗎？太陽公公躲著不出來，是生氣了嗎？“如果說謊，鼻子就會長長喲！”那時，天真懵懂的`我滿腦子都是這個吧。

　　9歲，我有漸漸不再滿足童話書了。出于我讀書欲望的強烈，爸媽給我買來一堆故事書。那跌宕起伏的故事情節，截然相反的人物性格，都令我癡迷，細節描寫的更是淋漓盡致，那時的我便樂于在書中勾勾畫畫，美詞佳句，都是我寫作的“神器”。

　　記得有一次，抱著“月黑風高夜，正是讀書時”的勵志信念，我半夜躲被窩里看雜志，手中的手電筒突然沒電了，正看到興頭“笛聲再一次縈繞在了人們的耳邊，如泣如訴，逼得軍隊……”的我急得一拍大腿，“哎呀！”疼的我齜牙咧嘴，一不小心從床上滾了下來，“咚”的一聲,驚醒了隔壁正在酣睡的父母，媽媽“啪啪啪”的跑了進來，看著一臉狼狽的我，“你呀……”她哭笑不得。

　　閱讀做筆記也使我的作文成績提高了不少，我也明白了一個道理：語文，重在積累，而閱讀興趣能提高我們對語文的學習興趣，興趣是最好的老師，自然而然的我們的語文成績也在穩中進步著。

　　12歲，我又迷上了四大名著，那些名家以犀利的筆鋒，構出了一本本精彩絕倫的的文學著作。我贊嘆梁山好漢的勇敢忠義，我為林黛玉的悲慘人生落淚，我被孫悟空的赤誠忠心感動，我更被諸葛亮的足智多謀折服。我似乎踏著先人的足跡，看那廣闊的歷史洪流中還殘留些什么。它們培養了我的思考能力和判斷能力，促成梁山好漢反朝廷的因素為何？林黛玉葬花時心境為何？孫悟空為何一次次諒解唐僧的誤解？諸葛亮為何對國家如此鞠躬盡瘁？

　　讀名著，我學會了深思熟慮，寫作時也更加字斟句酌也學會了淡定，在困難面前第一個想到的是解決方法而絕非放棄，如何與他人溝通交往，也是它們教會我的。

　　讀書，使我快樂，讓我領略了生命中某些最重要的成長，在成長的過程中，我真的看到了世間的情，領略到了歷史的思，感受到了愛的真諦。

　　書香，伴我成長……

　　成長中的啟發作文 6

　　小時候，你還只會躲在媽媽的懷抱中，咿呀學語，臉上充滿了稚氣。

　　哦！那是怎樣的一個下午，你掙脫了長期依賴的懷抱，勇敢的邁出了你人生中的第一步。小小的腳，印在柔軟的泥土中，留下了一個值得紀念的腳印。也許未來你會因為你的過早獨立而遇到許多挫折，但是天真的你并沒有察覺到，還在盡情享受雙腿著陸的喜悅以及那大地的美好。

　　人生之路不可能一帆風順，你遇到了你的第一個挫折。那天，你正在花園里追趕著蝴蝶，一個不小心便撲倒在水泥地上，你哭了，媽媽趕忙跑了過去，抱起你，看見你的雙腿磕破了皮，在淌著血。大地的美好最終還是戰勝了受傷的疼痛，幾天后，你又下地歡快玩耍。不記仇，也不記傷的你，就這樣，輕松的戰勝了你遇到的第一個困難。

　　到了該上幼兒園的時候，爸爸媽媽帶你來到了幼兒園門口。你看見了許多和你一般大的孩子，你松開了爸爸媽媽牽著你的手，撒歡的跑進了幼兒園里。你很有禮貌的向老師打了招呼，這是爸爸媽媽并未教你的。你第一次面向社會的'句號多么圓滿。

　　和小朋友打得火熱的你想起了爸爸媽媽，跑到了門口，激動的分享第一次交到朋友的喜悅。你看見附近舍不得離開父母的孩童，疑惑的問媽媽：“媽媽她們為什么要哭啊？”“因為她們舍不得自己的父母啊！”“那你們會不會不舍得我呀！”“當然會了，看你剛才都不要媽媽了，媽媽好傷心呀！”媽媽用手假裝蓋著眼睛，實際則透過手縫觀察著你的一舉一動。你急了，伸出手急著擦拭著媽媽的眼睛“媽媽，乖乖，不要哭，我要媽媽，我把吃的都給媽媽，媽媽不要哭了。”你不知道，因為你天真的一句話，令媽媽真的濕了眼眶。

　　上幼兒園的你最可愛，每天都弄得臟兮兮的回家，回家后總是在向媽媽講著幼兒園里的事情，盡管那些事情并不新鮮。但你也總是樂此不疲的講著。你的語句并不通順，吐字也不是那么得清晰，但媽媽總能耐著性子聽完，直到你自己困乏為止，因為她知道，你需要一個像她一般的聽眾。

　　小學的你，有了許多第一次：第一次洗襪子、第一次上臺發言、第一次被批評……這些事或好、或壞、或微不足道，但都令你受益終生，為你的生活添加了一筆濃艷的色彩。

　　到了初中，你也進入了所謂的“叛逆期”，一切都要反著來，你或許因此走了不少彎路，吃了不少虧。將來有一天，你會憶起往事，或許還會為了當初的沖動、稚氣感到可笑。但我知道你不會后悔。“曾經滄海難為水，除去巫山不是云”。要走的路是自己選擇的，而自己選擇的總是最完美的。

　　未來的路還長，人生的故事還未結束，不要輕言放棄，也不要過早失望。

　　成長中的啟發作文 7

　　我總喜歡走進祖國的懷抱，去感受祖國的飛速發展；我總喜歡擁向祖國的懷抱，去發現祖國的心靈故事；我總喜歡深入祖國的懷抱，去領略祖國的日益強大。祖國成立六十周年的鐘聲即將敲響，此時我的心情激動萬分，想對祖國說些話兒。

　　小時候，我用手指頭數天上一閃一閃的星星，想要把天上的星星數完。現在，我知道自己最初的想法無法實現，最多也只能用天文望遠鏡代替我的手指，用兒時的那份熱情，去探尋更多的奧秘。

　　如果把祖國比喻成一條河流，那我就是河里的一滴水，在祖國的懷抱中，我便有了流淌的方向。曾經的洪水泛濫，曾經的暴雨成災，我都一一牢記在心。可我不是破壞人民健康生活的一滴水，而是為人民帶來“潺潺”樂音的一滴水，為人民反射“陽光”希望的一滴水。在我的內心里，久而久之便衍生出一種信念：滴水石穿。

　　如果把祖國比喻成一座山川，那我就是山里的一棵樹，在祖國的懷抱中，我便有了生長的希望。唐山汶川，地震不斷，讓山里的我感受到強烈的震感，幾欲倒下。我沒有想過，更沒有寄予太大的希望，但是英雄的祖國人民團結一心，共克難關，一方有難，八方支援，以頑強的民族氣概度和堅定的救援決心度過了難關。溫總理說：“只要還有百分之一的希望，我們就盡百分之百的努力，爭取取得全面的勝利！”是啊，我們都得把希望牢牢抓住。我這棵樹被祖國人民頑強的表現強烈地“震動”了，即使是天崩地裂，我也要愛惜生命，好好活著，挺起脊梁：茁壯成長。

　　奧運賽場上，伴隨著《義勇軍進行曲》，一面面五星紅旗迎風升起，體育健兒用滾燙的熱淚澆著手上拿著的鮮花，用專注的眼神將五星紅旗送到桿頂，這是多么鼓舞人心的場面，這是多么值得驕傲的歷史。祖國日益強大，可我忘不了我們過去被“尊稱”為“東亞病夫”，我忘不了那段沉痛的歷史。誰又知道，新一代的中國人，是否會承擔起民族復興的重任？我愿做五星紅旗里面最大的.那顆五角星，和我的同伴，帶上我們的夢想，在“升旗臺”上，伴隨著激昂的國歌，將自己“緩緩升起”。

　　我是一個守望者，守望著夜空的星星月亮，守望著黎明的到來，守望著祖國的未來。一部部宇宙飛船沖向了太空，翟志剛作為祖國人民的代表，自由地漫步在茫茫宇宙中；我不再無知地遙望月球，只因我們自己的“嫦娥”帶回了月球的照片，讓我無比興奮、無比自豪。

　　祖國的每一個成員，都是萬物的精華。六十年的巨變，六十年的奇跡。無論自己是一棵小草，還是一朵鮮花，都可以投入祖國的懷抱，讓我們對心中的“五星紅旗”說句：“我在祖國的懷抱中茁壯成長。”

　　成長中的啟發作文 8

　　幾次春去春又來，如今我已走入花季的年齡，周圍的一草一木一桌一椅伴著我成長，直到那天我才發現，原來被我忽視了許久卻與我形影不離的它每天都在為我小心翼翼的收藏著成長路上的點點滴滴……在醫院打點滴的時候閑的無聊，將手機拿出來，仔細翻看里邊的記錄，不禁落淚。

　　相冊中的顯著位置有兩個大頭貼，一個是舟兒，另一個是阿詩，打開第一張照片的相片說明，還記得那是我在舟兒剛剛確診的時候寫的：舟兒，我對不起你，我是個瘋子，我為什么會在9.9犯病，想到在墻上貼葉子，我為什么要叫你留下，或許那天你早走一分鐘結核也不會找上你。想你，想板報組那個永遠把紅粉筆和綠粉筆一起遞給我的女孩兒。阿詩的相片說明是我在她被懷疑是白血病的日子里寫下的：當你笑著告訴我你被懷疑是白血病時我不知你是真的不怕還是為了掩飾內心的恐懼，我寧愿相信這不是真的，寧愿相信你是一只天不怕地不怕的大獅子狗，你會好起來的，對嗎？

　　在與摯友的分別中我感悟了成長，原來成長就是堅強的說再見。

　　翻著通話記錄，再次想起了那晚的淚。

　　那天入夜后我和一個室友一起在武漢的一個大學在教室準備第二天的'比賽，室友回宿舍后我一個人趴在桌上忍受著身體的種種不適，水土不服把我折磨的幾乎沒了人形。手機在這個時候不知趣的響了，一看號碼，淚水頓時不爭氣的奪眶而出，是媽媽，大滴的淚水落在手機上，它卻響的更歡了。我多想在電話里跟媽媽好好倒倒苦水，但是一想到每天像陀螺一樣奔走于家和單位之間的媽媽，我到嘴邊的話又咽了回去，簡單的聊了兩句就找借口掛斷了，之后我趴在桌上痛痛快快的哭了很久。

　　在冰冷的淚水中我懂得了成長，原來成長就是不再讓遠方的媽媽擔心。

　　喝了一口水，我繼續翻著手機，當我翻到收件箱的那一刻我驚呆了，那條短信竟然還在。

　　那是這個學期剛剛開學的時候，一個上了三年半的課外班散了，是五個人的小班，大家都挺熟的，分別是也都有些許的不舍，最后一次上課，大家都把手機號留在了黑板上，方便以后交流。

　　當天晚上我便收到一條短信：“雪霏，是你吧，Would you like to be my girlfriend?”一查號碼竟是同班的一個男生。我苦思良久終于想出一條妙計，用媽媽的口吻給他回了一條短信：“你好，我是雪霏的媽媽，請問你找她有什么事？你剛才發的短信只有‘雪霏是’三個字，剩下都是亂碼，能麻煩重發一遍嗎？”發出去后再沒有回音。

　　在對他的拒絕中我學會了成長，原來成長就是優雅的拒絕。

　　正這樣想著忽然看見插在右手上的針管中殷殷的鮮血，猛的一抬頭，一瓶藥已不知打完多久了……無奈的笑笑，笨拙的用左手將手機收起。

　　正是這部小巧的手機讓我感悟了成長，懂得了成長，學會了成長。

　　成長中的啟發作文 9

　　離開家鄉兩年了，對于家鄉的變化、人和事，不知已成怎樣新氣象，帶著這份好奇，我決定回去看看。父親說：“你獨自一人回去，行嗎？”我點點頭：“行的。” “回去要干活而且天氣熱，沒有空調吹哦。” “沒關系的，年少多吃苦，才能深刻體會人生嘛！”父親欣慰的點點頭。

　　天剛亮，我就興奮的起了床，乘上滿載歡樂的車子，開始趕路了。路邊的風景變換著：時而秀麗萬分；時而靜美如畫；時而廣闊無垠，看得我眼花繚亂，心里卻格外舒暢。偶爾幾只小鳥閃現在我的視野，我饒有興趣的數過，數著數著，窩邊打瞌睡了……

　　醒來時，車子已經到達目的地。就這樣，我又回到了夢中的家鄉。

　　次日，外婆早早的就把我叫醒。我揉揉惺忪的睡眼，看了看手表，剛4點鐘！外婆說：“乖孫女，快點，快點，要趁現在不熱，早點到地里拔草拔了。”我快速的洗了洗臉，刷了刷牙，走了十幾分鐘，來到玉米地，我望望周圍，天空彌漫著小霧。我的上眼皮和下眼皮像兩塊磁鐵一樣，相互吸引著，但我努力堅持著。地里蟲兒嘰嘰的叫聲，玉米葉吱吱的摩擦聲，使我打個冷顫 ，有的害怕。于是我開始積極和外婆聊天。望向四周，問道：“外婆，哪塊地是我們家的？” “這一大塊都是”這一大塊都是啊！那么多，要做到什么時候，才能干的完啊！我在心里默默的想，我轉身看向外婆，外婆已經開始干活了，我緊隨其后。

　　時間過得真快，轉眼已是艷陽高照的大中午。大地被曬得幾乎變成白色，周圍沒有一絲風。這種感覺就像在一個大蒸籠里，隨時都有被蒸熟的可能。撲面而來的熱氣實在讓人很難受。我的嘴唇再到喉嚨都像火在燒一樣，饑渴難耐。而身上就像淋了雨似的，浸濕了我的所有衣服。汗水從臉上留到脖子里，又滴到泥土里，讓我深刻體會到了“汗滴禾下土”的'真正意義。

　　將近一點鐘，我和外婆才準備回去吃飯，雙腿蹲了一上午，早已酸麻難忍，以至于走路時肌肉疼痛至極，吃完午飯后，我對外婆說：“忙了一上午，我們歇歇再去吧！”外婆答應了。我倒在床上，不知不覺睡著了。

　　當我醒來時，發現外婆的鐮刀不見了。我快走向地里趕去，到那兒是，外婆已經干了好多活了。

　　到了晚上，農活結束了。我覺得這一天過得很充實，感覺自己有用了，能幫忙干活了。心情不禁有點輕松愉快，疲憊的身體香香的睡到了天亮。

　　這次經歷后，真心地希望，科技能在發達一點，讓外婆以及天下所有的農名伯伯的能輕松的收獲，不用那么勞累，希望自己能像袁隆平爺爺一樣，讓所有農名伯伯收獲更多的糧食。

　　這次好奇讓我受益良多，裘法祖說過：“做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足。”我們還有什么理由不努力奮斗呢？

　　成長中的啟發作文 10

　　清晨，打開房間的那扇小窗，意外地發現窗臺上的那盆太陽花冒出了青綠的嫩芽，溫暖的陽光沐浴著芽尖上閃動的露珠，突然的感動涌上心頭，才發現它緩慢的成長顯得那么優雅。

　　伴隨著產房里的那第一聲啼哭，成長便開始了它緩慢的征途。蹣跚學步，我們用行走感知這個神奇的世界，牙牙學語，我們用聲音打探新鮮的事物。一年又一年，春去秋來，扎著沖天炮小孩子變成了馬尾辮的大姑娘。

　　成長是一段蜿蜒前行的道路，每一次前行，緩慢是一個過程。曇花孕育一年的花蕾，才在某個夜晚綻放出令人贊嘆的美麗，蒲公英被風吹起又隨風飄散，來年又在陌生的地方扎根開出花朵。它們的成長經歷了太長的時間，似乎要看領略了沿途的所有風景才肯繼續前行。而我們卻總是行步匆匆，似乎從小學到初中再步入高中，一切都成了既定的程序，每一年的生日蛋糕上多一支蠟燭仿佛在提醒著我們又長大了一歲，每一次許愿，我多希望能夠停駐在時光軸上的某一點，再走一遍我來不及欣賞風景的道路，這一次，我一定記下沿途所有的絢麗。終于有一天，厭倦了這種快節奏的生活，放下肩上的'包袱，那些曾裝點了童年的夢想又回到心中，一杯溫熱的牛奶打開慵懶的清晨，停下手中不停演算的卷子，拿起鉛筆才發現原來畫板上也可以出現那么動人的模樣，放開遙遠目標的束縛，生活的旋律里出現了久違的美妙的音符。原來，成長需要緩慢，需要用時光去裝點，跟上時間的步伐，享受它帶給我們的一切，給夢想多一些時間的澆灌，讓它開出絢爛的花朵。

　　成長是一場精心排練的演出，每一個動作，優雅是一種選擇。時間打磨了成長，讓它變得更加從容，水仙花風姿綽約，那一抹沁人心脾的清香是它從容的優雅，仙人掌傲然屹立，那一年四季不變的綠是它獨特的優雅，時光一年一年的奔跑，成長的方式有許許多多種，我想我們都應該選擇優雅，每天清晨，打開窗戶，新的一天開始，整裝待發是優雅的開始，我總是習慣告訴自己，今天的你一定會比昨天更優秀，優雅是一種態度，是從容地面對生活中那些不滿于命不滿于市不滿于朝，優雅是一種力量，它搭起夢想的天梯，讓夢想的天堂投影在現實的搖籃里。沉住那顆浮躁的心，微笑是優雅的象征，對自己微笑，為自己加油鼓勁，對別人微笑，溫暖在這個冬天傳遞。用優雅培育優秀，讓優秀成為一種習慣。

　　綠葉遮擋不住曇花動人的美麗，寒風也吹散不了蒲公英既定的遠方。綠苗長成小樹，成長這個過程因為緩慢而變得優雅。為自己畫一條載滿心情的道路，漫步其上，沿途的風景留住時光的匆忙，不著急，不彷徨，一步一步優雅向前，為自己走出堅實的未來。

　　成長中的啟發作文 11

　　今天在學校的組織下，我們來到了莊嚴神秘而又令大家好奇的檢察院參觀。檢察院位于我們學校的西南方向，所以大家步行參觀。大概用了二十多分鐘我們到達了目的地。一進門，我就被檢察院的氣勢震住了：寬闊、莊嚴，讓人禁不住肅然起敬。

　　在一樓，由劉叔叔帶領大家并講解了12309檢察服務中心和“未檢辦案區”。第一站，12309檢察服務中心，首先映入眼簾的是墻上“滿懷愛民之心恪守為民之責”大字，12309的那個“0”是由一個電話和兩道信號組成，十分有特色。第二站，“未檢辦案室”是專門處理未成年犯罪嫌疑人的專區，墻上貼有“用心呵護用愛引導”的字樣，再向里面還有一個情緒疏導室，以淺綠色為色調，貼有一些小樹和紅色的愛心圖案，墻上裝有電視正在播放法教聲明片，擺放著許多綠色植物能夠緩解壓力，還真很貼心，讓人感覺如家般的溫馨。接下來，更讓我們大有收獲！之后，我們前往五樓，先是參觀史志館，真是大開眼屆！特別是一幅幅翔實的歷史圖片和文獻資料，一件件珍貴的實物展品，讓我了解了我縣的檢察工作的發展史。

　　最后一站，是會議室聽課。孫檢察官阿姨利用PPT為我們講解了未成年人犯罪的幾個身邊案例和一些知識，從中知道了未成年犯罪人員主要是在鄉村多，其主要原因有：自身素質不高、家庭監護教育和學校法治教育的.缺失等。而后由另一位檢察官阿姨結合動畫片給我們上了一堂生動的自我安全保護教育課，告訴我們要學會插上法治的翅膀、做自己的守護天使，并向我們例舉了未成年人的合法權益，如：生存權、財產權、生命權、受教育權等。遇到侵犯時學會說“NO”，然后，“OFF”，并向老師和家長“TALK”。當遇到“大灰狼”時，無論情況如何，不能逗英雄，要千萬記住：優先保住生命！檢察官阿姨還送了我們安全自保“五大法寶”，如不要一個人單獨行動、不要輕信陌生人等。最后在未檢版的《青春保護手冊》的歌聲中，我們結束了這次參觀。生動有趣的課程讓孩子們感受到了檢察官不為人知的一面，大家紛紛感嘆，“原來‘神秘’的檢察官就在我們身邊！”

　　令我感觸頗深的是這些知識在學校時老師也并非沒有講過，只不過我們卻并未在意，而通過此次深入了解后，才發現原來威脅我們的“大灰狼”就在我們身邊，必須時刻提防，更要時刻保持安全意識，不要過后再后悔，也不要保留下一輩子的遺憾。

　　檢察官是正義的捍衛者，我們要做正義的傳播者。我要學法、懂法、守法、敬法、信法、普法，不能侵害別人，不要被人侵害，健康快樂成長！

　　成長中的啟發作文 12

　　“哇哇——”

　　這樣的聲音也許每個人都聽得很厭倦了吧，因為每個人一生下來最開始的反應就是哭，除了“哇哇”地哭就什么都不會了。但每個人終究會成長，而所謂的“成長”也許就是意味著我們長大了。

　　那天我們迎來了四年級的最后一次考試，當試卷發下來的時候，我傻眼了，看著那不及格的分數我真是難以置信。這真的是我的杰作？答案是的，我無法否認。再后來一次一次慘敗的考試讓我知道了我的成績是有多么地差，看著那些成績好的同學經常被老師表揚，我是有多么地羨慕！

　　我下定決心，一定要努力學習！

　　我開始上課專心聽講，做作業也比以前更認真了，一下課我就做練習題，自習課我也在做題，似乎我的世界除了看書、做題就沒有其他事情可做了。那個時候沒有人會注意到我，他們在玩的時間，我就在學習。到最后五年級期末考試的之后，又一個不同的分數出現在我的眼前，我心里涌現了一絲小小的竊喜，因為這是我理想中的分數。但對待這份成績時，我并沒有用驕傲的神氣去炫耀，我只是在心里替自己感到欣慰。

　　通過這件事情，我明白了“一分耕耘，一分收獲”。只要你真正下了功夫，再粗大的鐵杵也能磨成細小的繡花針。我們的品德老師也曾對我們說：“成績好壞，我不怎么在乎，我所希望的是你們成績不理想的.同學一定要努力學習并向成績好的同學學習，而成績好的同學也不能驕傲，要更上一層樓！”

　　小學時代的這件小事是我成長過程中的一個小突破口，緊接著，成長的困難一擁而上。學習任務繁重、課外活動的增多以及青春期的到來都壓得我喘不過氣來。最能讓我回味的是父母對我的“無情”。不管我考的多么好，我永遠都聽不到那句我日思夜想的鼓勵的話語。而每當我考試上有一點點的失誤，她們就會說：“你怎么又貪玩，學習又不認真！”

　　就在那一天我又聽到了同樣的話，我生氣地從家里跑出去。剛跑到離家不到一百米的地方我就后悔了，天陰森得可怕，一陣涼意從我的心中向四周蔓延。果然，這場大雨真的來了，我選擇妥協偷偷跑回家。不知是老天專門跟我作對還是我自己太不小心，竟然摔了一跤。我責怪自己太沒用，蹲在原地啜泣起來。沒過多久，隱隱約約看見有個人影朝我走來，我停止哭泣，瞪大眼睛看著她慢慢向我靠近，終于看清楚了，我委屈的大聲哭喊：“媽媽——”

　　媽媽見到我什么也沒說，只是把我抱在懷里撫摸了下我的頭，我的眼淚再次奪眶而出。那時的淚水也許是意味著我真正理解了媽媽對我的用意。她的話也從此成為了我獨立克服困難、走向成功的動力。

　　成長，還在繼續，這其中難免會嘗到些酸甜苦辣的滋味，但這不就是我們每個人成長的必經之路嗎？

　　成長中的啟發作文 13

　　翻開那發黃的扉頁，命運將它裝訂得極為拙劣。含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認，青春是一本太倉促的書。

　　——席慕容

　　總是會不經意地止步，看那些唯美的花兒笑得釋然。她們靜靜地開放著，以自己最美麗的姿態給路人以美的享受；她們緩慢地生長著，沐浴在溫暖的陽光下，不斷地接受雨露的滋養，由當初一顆小種子的平凡，演繹到如今綻放時的絢爛——花兒的成長是悄悄與緩慢，優雅與動容的。

　　總是迷戀于蝶兒優雅美麗的身影，看她們在廣闊的天地間翩翩起舞，無拘無束。然而，當初多少個日日夜夜，她們在自己編織的繭中痛苦地掙扎，不斷地改變自己，最終破繭重生，收獲了一雙美麗而夢幻的翅膀，也收獲了重生的美好與精彩——蝶兒的成長是緩慢而沉著，淡然而優雅的。

　　我們的成長又何嘗不是這樣子的呢？

　　童年有著我們孩提時代許許多多的美好記憶。然而五彩斑斕的童年漸行漸遠，最終淡出了我們的視線，令人懷念不已。是啊，生活總得繼續，我們總得要不斷地成長，充實我們的人生。那我們為什么不珍惜和把握好現在，展望未來，以一種緩慢而優雅的姿態逐漸成長呢？

　　作家郭敬明曾說過：“青春是一道明媚的憂傷。”而我想說的是，成長是一道明媚的憂傷。

　　成長路上，我們笑過、哭過，會得到、也會失去，有時歡喜，有時憂傷，有過掙扎、也會感到痛苦或者是迷茫……然而不管結果怎樣，我們的成長終會是緩慢而優雅的，百般滋味融于其中。經歷這樣的成長，我們才會逐漸走向堅強，走向成熟。這感覺，就像是我們用自己的心意去編織一個大大的、可愛的、多姿多彩的夢想。

　　雖然現代社會物欲橫流會蒙蔽住我們的.雙眼，雖然人生中那些不如意的事會使我們精心編織的夢想失去昔日的色彩，雖然學業中不順心甚至是前程的不明朗會給我們的心靈增添沉重的壓力負荷……但是這些都是我們成長中不可或缺的，只會使我們的夢想更大、更可愛、更多姿多彩！

　　緩慢而優雅的成長，是一種詩意的成長，更是一種對自己的人生負責的成長。有的人每天都奔忙于各種事情，以至于心力交瘁，到頭來卻碌碌無為，淪為平庸。而他們的夢想呢？早就被他們的忙碌所遺忘、拋棄了。而有的人始終以一種緩慢而優雅的姿態，坦然面對成長中所有的困難與挑戰，用心中最真切的心意去編織屬于自己的夢想。許多年后，他們回首往事時，一定會感受到自己人生歷程的充實與美好，也一定會感謝自己年少時能沉得下心來，以一種緩慢而優雅的姿態成長，創造出自己的精彩人生。

　　成長就像是一場踽踽獨行的破繭重生，緩慢而優雅。

　　成長中的啟發作文 14

　　寂寥的秋千散落著零碎的記憶，望著夕陽下鋪滿落葉的長廊，回首眺望，我成長的路上撒滿金色的種子......時間的年輪已悄然轉過十二個春秋，生命的絲線也拉扯了十二個年頭；成長的歲月，記載著我的歡聲笑語，記載著我的些許傷感，些許迷茫；成長的路上有我深深淺淺的足跡......

　　成長中的我，是一個努力學習，熱愛班集體的好學生；是一個能幫老師組織各項活動的小助手；是一個能為同學排憂解難的好朋友；是一個能為困難同學伸出援手的好同學，我為自己的變化而自豪！

　　成長中的我，不再是那個整天只會叫"媽媽抱”、衣來伸手、飯來張口的嬌嬌女了，而是常常看到鏡中漸漸脫去稚嫩外衣的自己，想著怎樣幫助家里干些力所能及的家務活，如何才能不讓父母太操勞。

　　成長的滋味是理解。

　　成長中的我，不再是那個作業有時馬虎不該錯的錯了、讓老師失望的我，卻常常對老師那沾滿粉筆末的手指充滿感激。老師的諄諄教誨和無私的奉獻，讓我對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

　　成長中的我，有一雙勤勞靈巧的手，一顆善良、淳樸的心，我總是愿意幫助別人，以助人為樂。這樣的生活才過得充實有意義。

　　成長的滋味是友愛。

　　成長中的我充滿歡樂，充滿自信，充滿成功，但也充滿煩惱，充滿無奈......隨著時間的推移，我不僅個子漸漸長高了許多而且在老師的.悉心教導下，我徜徉在知識的海洋里......

　　成長中的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去，但在每一個象我一樣的孩子身旁，都有成長的快樂與煩惱。

　　成長中的快樂，有嗎？噢，有的，學校里組織的春游秋游，玩得好高興啊！參加學、校的軍訓，雖然苦點，但我收獲了快樂；競賽得獎的時候；交到新朋友的時候想到這里，原來我成長的快樂這么多。

　　成長中的煩惱，是喜是憂？每樣東西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美。是煩惱讓原來多彩的成長之路更加瑰麗。我也經歷了許多害怕、討厭的事，有時不被人理解，我的煩惱數不清、理不齊。可正是這些煩惱教會了快樂不能給我的知識：堅強，理解，寬容......它就像一杯茶，剛品時苦澀，可回味無窮。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養！成長的滋味是成熟。

　　成長的滋味是地上的一顆小樹苗渴望長成參天大樹。

　　成長的滋味是海中的一條游魚渴望躍過龍門，邀游滄海。

　　成長的滋味是天空一只小鳥渴望自由自在地飛得好高好高，云海任由搏擊。

　　成長的滋味，自己體會。那似酸又甜，似辣又咸，似煩惱又快樂的滋味，縈繞著我度過了十二個春秋，十二個年頭后，直到永遠......

　　成長中的啟發作文 15

　　不是所有的付出都會有所收獲，但所有的收獲都要有付出。千萬不要怨天尤人，因為在不起眼的角落，那朵待開薔薇在慢慢成長。——題記

　　成長不是一蹴而就，是長時間積累和沉淀的結果，萬般滋味，皆是成長。在這為期四天的藝術節運動會中，我成長了許多，同樣也收獲了不少，讓我感觸極深的是四百米接力賽。

　　早晨的陽光普照大地，瑟瑟的涼風吹過人的臉龐，一陣清涼。可與此同時，賽場上卻人聲鼎沸，熱火朝天。今天作為運動會的最后一天，氣氛自然不同于往日。有的為了一雪前恥，有的為了再接再厲。而我則有女子四百米接力，胸中向往勝利的心砰砰直跳，手心里攥出了細細密密的汗珠。在此之前，我也參加了四百米決賽，對此，我也相對充滿信心。但是，緊張感還是有的，因為四百米接力，考驗的不僅是速度之快，更是分工合作。這是一場速度與耐力的比拼，是團隊合作的見證。對于我，對于我們來說，都是一次新的挑戰。

　　為了這次比賽，我們在賽前做了許多準備工作。例如互相打勁，活動身體，細致分化到每一位。畢竟沒有付出，就沒有收獲嘛。老師也十分擔憂，一邊給我們傳授技巧，一邊給我們做心理疏導。因為這次是女子先跑，男子后跑，所以我們的壓力也是猛然倍增。當肖同學站在陽光照耀的紅色塑膠跑道上時，我不禁為她捏了一把汗。槍聲響徹云霄，震得人耳膜生疼，金黃的樹葉都顫了顫身子。兩圈，不過是眨眼之間的事。在她筋疲力盡時我一把抓住了接力棒，飛奔了出去，好似一支離了弦的箭。我雙腿大跨疾跑，耳旁是凜冽發涼的風，喝彩加油的.聲，腳下是有力前行的步。我聽見老師急切的呼喊，同學高聲的贊揚，看見前方的人影，心中油然生起了一種不服輸的信念：我要超過她！看似簡單的幾步路，實則仿佛腿灌滿了鉛，每跑一步都累得氣喘吁吁。在彎道處，我加快速度，終將前方的那人超越，我做到了！我看見許老師在一旁焦急地打著手勢，告訴我：沖，你是最棒的！跑到第二圈，我漸漸力不從心，但我知道不能停下，我是班級的希望。心中的信念支撐著我跑下去，堅持就是勝利。盡管現在筋疲力盡，但未來一定是光彩耀人的。我握緊了手中的接力棒，向前進行最后的進發。一步，兩步，三步，前方的向同學接過我手中的木棒，向遠方跑去。我看見我們班那些少年，加油吶喊，颯爽英姿的模樣，會心地笑了……

　　追逐信念中，我漸漸成長。盡管結果并不如意，但我卻收獲了不少：是那分工合作的團隊意識；是那竭盡全力的拼搏精神；是那堅持不懈的奮斗信念；是那偶然激發的潛在能量。不是所有的付出都會有所收獲，但所有的收獲都要有付出。成長的花兒不是一夜綻放華美的光彩，是要經過付出和努力得來的涵養，即使萬般滋味，那皆是成長。而我成長的那朵薔薇，也在暗自生長，獨自芳香……

　　成長中的啟發作文 16

　　總的來說，其實生活得并不快樂，還好忙碌著。

　　慢慢的感受長大，過著平淡的日子，卻總覺得缺了一點啥。

　　有時會覺得生活得太細膩并不算件很好的事情，煩惱會跑來，不過自己卻選擇習慣這樣子。

　　以前一位很好的朋友說：

　　你總是顯得陽光明媚，大家都想從你那兒分得一縷陽光，照亮、溫暖自己的心。太久前的我吧，一如我的名字 現在那個我早不知道溜到哪兒去了，流年中丟掉了一顆童心。

　　下月又到生日了，還記得幾周前猴子來看我的時候和他斗嘴，我說我一直很想要一本書做生日禮物，可是從沒有人送過書給我。他說這次他會寄給我一本，我才不信，想象中只會送小狗和毛線帽子的家伙。不過還是很開心，很久沒有開心的笑了，雖然很多人總是會和我說，為什么總是看你傻傻地笑，其實自己沒有察覺到，大多時候并不由衷而只是習慣于帶給大家快樂，just smile， right？

　　又長了一歲，生活能改變一些么？

　　經常懷念以前的事情，想念故友和親人，寫點給他們也給自己吧，希望一切快點好起來。

　　對于露露，我想今生認識你做朋友是我最大的幸福，我想你也會這樣想。我會很珍惜，這不用說了，想悄悄的告訴你，我的文集里面有你，不多也不少。和你一起長大很幸福。“我也很想她，在某個地方……”

　　對于爸爸媽媽，感謝您們對我的養育，我還沒有能力回報什么，但我會努力做好的，雖然可能并不出色。等未來的某一天，我會捧著滿手的金黃，牽著最心愛的男孩，帶上最誠摯的祝福回去看望您們的。

　　對于我最親愛的朋友們，我常常問自己，為什么總會懷念我們一起的日子呢？同是朋友可以再結交，可你們不一樣。不要忘卻，為了紀念，生活會有相當的生氣，我們一起的回憶太多了。

　　對于現在的生活，我想應該要更堅定和勇敢的做自己的決定，無論什么時候都要堅持住自己的信念，不要盲從別人，做自己喜歡的事情，即使很可能會失敗。不要放松對任何事情的標準，即使得不到。對未來再多憧憬一下，像小時候坐在板凳上看滿天星宿時一樣，像咿咿呀呀地和媽媽講故事時一樣，simple is beautiful，嗯對于理想，雖然總是覺得自己目前理想淪喪ing，很多朋友都開始為兩年后的工作做準備，開始為未來奔波，不是件壞事，我已經隱約看到大家神色中的.點點辛苦，點點無奈，對于成長，對于所謂的將來的工作，有得到的就要有失去的嘛。

　　保持一種好的心態，其他的隨他去吧。

　　對于明天，只希望仰望藍天的時候可以放松地張開雙臂呼喊，不再惆悵……我想我還會帶給大家和自己快樂的。

　　把一切延續下去，等待下一個明年

　　成長中的啟發作文 17

　　夕陽漸漸西沉，余暉接踵而來，為高高低低的建筑鋪上了應有的顏色。街道上的行人慢慢變少，仿佛是謝了幕的演員，收拾好各自的道具，匆匆回去，而后明天再繼續表演。時間，隨著路燈一盞一盞的亮起，不停地向前走著。

　　仰望，天的高處還是一片漆黑，大概星星還在家中吃飯吧；低頭，看見了自己的影子，昏黃的光線映射出了我的孤單。機械地無目的地走著，分明覺得自己的影子無風搖曳，飄忽不定，似乎輕輕的一吹便可將它吹飛，飛得無蹤無跡。竟是這般贏弱，我不禁一驚。難道我的未來之路也將是這般不堪一擊？不知道答案，因為我不知道該怎樣回答。

　　當腳步停止，不再向前，抬頭，一怔之后，卻又露出了不知該怎樣形容的笑。漫無目的地穿梭于街道間，最終卻還是來到了網吧門口。失意之后，有不知名的孤獨和寂寞，這惆悵，恐怕也只有網吧的.浪費可以有些不溫暖的慰藉了。于是，苦笑著，我推門而入。

　　第二天的陽光，一束束射進滿是倦意的網吧。我知道了，又是新的一天了。可是昨夜怎么那樣的漫長，似在黑暗中守著電腦的微光度過了一年又一年。側臉，迎向那金色的光線，感受到了溫暖。困意也如潮水般襲來，之后，我靠著椅背睡著了。

　　返校時，拖著一身的疲憊。上課時無精打采，望向黑板，模糊看到上面寫的不是詩文語句，而是大大的寂寞和倦怠。累眼也煩時，趴在課桌上繼續與周公下未完的棋。

　　醒來，已不知過了幾節課。走出教室，倚在欄桿上，望著湛藍的天空。恍惚覺得自己是這樣的柔弱：上不可蟾宮折桂，下無一技之長。很渺小。我是在成長嗎？恐怕只是在生存吧，一種人類本能的生存著，而不是在為生存成長著。

　　看著周圍的同學說著笑著。使他們遠離了我，還是我遠離了他們？我想著，卻只想出了：寂寞。心寂寞著，因為我認為，我的世界無人能懂。

　　再看天空，有了幾朵不知從何處飄來的云。忽然想到，曾經自己幻想有一雙翅膀，然后飛到一朵云的上面，躺下。任其飄蕩。那該是多么的愜意啊！想到此，不禁一笑。

　　“嘿！這是你今天第一次笑哦！”身旁的她興奮地說。

　　笑，飛翔，還有夢想。這些也存在于我的世界。只是現在它們被陰影遮擋了。金色的光線繼續溫暖著我，堅強，不懈，努力以及更多更多的東西，全都上升到內心的中心。看著她，我又笑了，而這次，是陽光的。

　　我的世界無人能懂，是因為我沒有向他人開啟我的大門；我現在柔軟，但是這并不意味著將來同樣如此，因為我會成長；我要成長，自己努力的成長。成長的理由就是飛翔，實現夢想就是成長的動力。

　　努力，成長！

　　成長中的啟發作文 18

　　時常都有一種奇特的感覺，想要不停的走下去，一直走著，平靜而坦然。但卻會有一種莫名的傷感，覺得自己丟了什么東西，一種屬于我曾經的東西。終于我明白了，那丟失的是成長的歲月，忽然覺得自己已然滄桑。于是，一個夏□帶著緬懷的心情踏上回憶的土地，像一個拾貝者，在夕陽下金色沙灘上尋覓那斑斕的貝殼，觀看大海的潮起潮落。仿佛間，我似乎又看到了阡陌間啃食青草的那只老黃牛，悠然而自得；似乎又聽到小溪順流而下時碰撞到鵝卵石濺起的水花聲，清脆而輕靈；似乎又聞到漫山遍野爭奇斗艷的野花的那種芬芳，清新而自然；似乎又感覺到清涼的山風輕撫過我的臉頰，溫馨而陶醉。每一個回憶的碎片都令我流連忘返，戀戀不舍。驀然的睜開眼，黃牛依然啃食著青草，溪邊依然濺起朵朵水花，野花依然開滿了山腰，山風依然帶著幾片葉子飛舞，但是我卻找不到剛才的感覺，是傷感，是失落，是惆悵，還是……成長了？望著天邊的夕陽慢慢墜下，一顆心漸漸的沉淀。走在一路成長的道路上，走，似乎成了我擺脫煩惱變得成熟的.一種習慣，成了我生活中不可或缺的部分。當一個人走在林間小路上，靜謐的，一縷縷陽光偷溜下兩旁直聳云宵的樹木，鳥兒在頭上盤旋，知了在枝頭鳴叫。置身其中，感受陽光的挑逗，領悟心靈與自然的融合，靈感在一剎那迸發，疑惑在一瞬間消釋。閉上眼，在喧囂紛擾的世界中，靜聽大自然和悅的聲音從心底流出，流出縷縷幸福、絲絲感動。當被日子逼進了一個又一個角落，我的眼神逐漸聚焦，呼吸也逐漸急促，嘴角終究抬起了一縷微笑，于是我盡我所能地做著本就屬于我的事，因為我知道如果沒有積累就沒有生存的智慧。唯有痛快的哭過，方才能燦爛的微笑；唯有曾經的刻骨銘心，方才讓我們銘記住未來的陽光。往事如歌，從咿呀學語到第一聲爸爸媽媽，從清脆兒歌到繁重的書山題海，從調皮活潑到成熟而穩重，也許我們可以用懷念的語調唱出那些優美的旋律，但終究成了歷史，它拌不住我成長的步伐。正是因為一直以來的沉淀，自信、激情、勇氣充斥于我心中，我相信我有了跨越一切鴻溝的力量。成長的日子，如同在陽光下泛著彩虹的氣泡一樣，散發著奪目的色彩，輕輕一吹，就會隨風而上，然后消逝得無影無蹤。因此我必須珍惜這靈光一閃的時刻，在心靈深處駐扎，在心中永遠銘刻下，然后帶著回憶上路。我有些疲憊，躺在夕陽最后一縷余暉照耀下的土地上，懵懵懂懂中，不可羈拌的心少了些許蒼白，也沒了前路上絕望的迷茫。我靜靜的想著，溪流里的水沿著歲月的齒輪悠悠地流，也許流到心里就成了酒。大概，這就是成長

　　成長中的啟發作文 19

　　如何感恩我想，提到感恩應該誰都不陌生。

　　我曾問過身邊的一些人是否有過感恩，他們給我的回答是肯定的。當我問他們怎樣感恩時，他們給我的答案有很多：有的人把順從當做感恩，有的人把孝順當做感恩，有的人把幫助當做感恩，還有一些人把默默的支持當做感恩。當我問他們是否知道如何感恩時，他們給我的回答卻讓我大吃一驚：第一種人說：“服服帖帖，百分百的順從就是我對他的感恩。”第二種人說：“孝順他們，遵從他們的決定就是我對他們的感恩。”第三種人說：“幫助他，做他想做的事就是我對他的感恩。”第四種人說：“在他奮斗的時候給他默默地支持就是我對他的感恩，使他充滿信心并且獲得成功就是我對他的感恩。”這四種回答表面看上去沒有什么不對的，那么這些回答都是真正正確的、恰當的、有用的？仔細想想，你會發現其實這些做法并不都是對的。

　　就比如第一種人吧，如果他的恩人讓他做有辱自己人格甚至違法的事去報答自己的恩情，那么他會做嗎？他能做嗎？值得他去做嗎？其他人的做法是否可取可想而知。講到這里，我想到了一個故事：一個深秋的夜晚，少年躺在床上看一本外國文集，其中一段故事深深地打動了他。杰克·羅伯特是一個遠離父母的孩子，在他十六歲那年的感恩節，他突然意識到自己長大了，他想到了感恩。于是，他不顧窗外飄著雪，連夜趕回家，他要對父母說，他愛他們。和他想象的一樣，母親開了門。真誠地說：“媽，今天是感恩節，我特地趕回來向你們表示感謝，謝謝給了我生命！”杰克·羅伯特還沒說完，母親就緊緊地上前擁抱并且親吻了他，杰克的爸爸也過來，深情地擁抱他們。那溫馨的場面，一下子掀起了少年思鄉的`狂潮。猛然間少年想起，今天正是西方的感恩節，也要給父母一個驚喜！天太晚了，坐車回家已不可能。少年借了一輛單車，他認為這樣更能讓父母感動。出了校門，他發現天正在下雨，稍一遲疑，想到故事里的杰克能冒著風雪回家，精神一振，上路了。終于，少年濕漉漉地站在了家門口，心里怦怦跳著敲響了門。門打開了，母親滿眼驚慌：“你這孩子怎么了？三更半夜的，怎么回來了，出什么事了？”突然間，少年腦海一片空白，一路上演練無數次的“臺詞”怎么也說不出口。少年回到房間，“唉！”少年嘆了一口氣，“沒想到，感恩不成，感恩的債又欠下一筆，無端攪了父母的一夜好覺。”

　　這個故事足以說明感恩需要有很好的方式，否則，不但感恩不成，反而欠下一筆感恩的債，讓你的恩人受到傷害。其實感恩不需刻意追求，只要從生活中的一點一滴中開始感恩，養成感恩的習慣，便能讓恩人很高興，很滿足。

　　成長中的啟發作文 20

　　一年三百六十五天，我們天天都在成長。成長中，我們從媽媽懷里的嬰兒，變成了一個活潑的小學生，在這之間，必定會有許多小事情發生。快樂的，生氣的，興奮的，煩惱的……都是我們成長里烙下的童年印記。

　　成長中的快樂，莫過于老師的關心，父母的疼愛，還有與同學們的嬉戲了。伊老師。女同學的辮子散了，她幫忙梳；男同學的衣冠不整了，她幫忙整理；要是哪位同學的紅領巾沒有帶，伊老師馬上從抽屜里抽出一條來，給他戴上。

　　我記得有一次，我因發熱而流鼻血不止，正在講課的伊老師看到了，忙放下課本，跑到我跟前，把弄濕的手帕敷在我的額頭。然后讓我仰著頭靠著。下課了，她還叫同學跑去幫我買藥喝。看著老師對我如此關心，我心中十分快樂。我既有一個關心我的老師，又有疼愛我的父母。

　　我家是一個三口之家，爸爸媽媽和我是這個溫馨家庭的主人。在家里，爸爸媽媽都很疼愛我，無微不至地照顧我。天冷了，就給我加衣服；我放學一回家，就會有可口的飯菜等著我；我要是晚一點回家，他們就會急得直跳腳。不過可別以為我是嬌生慣養的小公子，他們，也是會鍛煉我的。記得去年夏天就有這么一回。那天，剛吃完飯，媽媽就宣布說：“明明，你可不小了，媽媽今天想考考你，等一下讓你洗碗好嗎？”我一聽就爽快地答應了，要知道，我很早就想一展身手了。準備完畢，我戴上手套，快步來到廚房，滿懷信心地開始學著媽媽的樣子洗碗。

　　可是，看花容易繡花難，我原以為碗很好洗，可其實碗滑溜溜的，我抓也抓不住，這不，一下沒注意，我就打碎了一個，幸好爸媽不追究，他們說：“洗碗也是一門技術，叫你隨便沖一沖誰不會呀，要的是講究干凈。”我聽了媽媽的話，點了點頭，埋頭洗了起來。爸爸媽媽對我的這種愛，讓我快樂。同學們在一起，當然也有快樂啦。那，就是友誼的快樂。

　　成長，有了快樂，當然也有煩惱了。成長的煩惱，有成績的下滑，有分別的傷心，有老師、父母的批評。我是一個成績一直不錯的班干部，可是我二年級的那一次大考，讓我的'成績下滑了好多。往日里老師、父母的夸獎消失了，接踵而來的是批評的語句和他們懷疑的眼神。我的心在嘆氣，在流淚，一個人呆在房間里，墨墨地承受著一切委屈和壓力，直到我想通了，才重新充滿信心地“站起來”，以更好的精力去學習，去拼搏，讓老師和父母重新相信我。

　　有喜有優，有笑有淚，成長就是這樣，讓人捉摸不透，愿我們成長著，學習著，運動著，能更好地成為下一代的接班人，成為祖國強壯有力的棟梁，為祖國建設更好的明天！

　　成長中的啟發作文 21

　　陽光傾瀉而下，清晨里的一縷花香，將這荒漠久違的希望之光點亮。在這方貧瘠的土地上，依米花在悄然開放。在那逝去的一千八百多天里，它的根在地下一寸一寸地伸長，尋找著生命所必需的水和養分。它的希望，在這緩慢的過程中靜靜燃燒，它的默默堅持，鑄就了最終的優雅。

　　我們的人生又何嘗不像這依米花的綻放，極其困難，又極其漫長。褪下它“四色花”的華麗名稱，白、藍、黃、紅這四彩，便就是它一生的寫照。從它發芽的那一刻開始，它便在默默地等待，等待時光的流逝。它不焦不躁，因為它深知，焦躁會使得它被這烈日灼焦，不安的內心，會使它無法找尋到生之必需，從而偏離了生命的軌道。因此，它用平靜鑄造了一道籬墻，自己便如同一位不食人間煙火的仙子靜靜地立在中央，等待花開。終于，在某日清晨的`某一瞬，象征著它一生的四彩展現在世人眼前，它優雅的姿態終究為世人所傳唱。而這股優雅的氣息來自于它的平靜。不似煙花，一瞬的綻放，留下的只是片刻絢爛。它緩慢生長，在體會過酸甜苦辣之后，窮盡一生所釋放出清香，留下的是永恒的美好。

　　這便又讓我想起了那位如蓮荷般清新的江南才女林徽因。出身于書香門第的她，骨子里本就帶有一種優雅。除開那種與生俱來的氣質，她被后人所記住的，還有那如江南煙雨般平和的心境。她的一生，樂觀，執著，堅定，卻不招搖。她懂得在這漫長的人生中，需要一份平和來滋養情懷，撫平那顆心中因浮躁而掀起的波瀾。“心若盛開，清風自來。”她在俗事之中，始終保持著一顆平靜的心，緩慢而優雅地走過自己的人生，終綻放了濯清漣而不妖的風姿。

　　可如今，在這快節奏的生活中，要保持這樣平和的心境又談何容易。在挫折與打擊，勝利和榮譽之中，還能一如既往地保持曾經內心深度的，又有幾人？若急功近利代替了原來的腳踏實地，若焦躁不安代替了曾經的淡然處之，那么，一切的優雅便蕩然無存，行走在人生旅途上的我們，背著厚重的行囊，眼中望見的，便是荒涼，呈現在別人眼中的，便是滄桑。

　　成長的過程中，我們免不了經歷悲歡離合，就像月有陰晴圓缺，海有潮起潮落。既然注定要經歷這些苦澀和甜蜜，那么我們要做的，就是把握住心中的夢，保持一顆平靜的心，不被那些外在因素所干擾，才可以保證自己選擇的路是正確的。而這一份內心的深度，會讓我們如同依米花一樣堅強，如林徽因一樣淡然面對生活中的起伏。一壺清茶，細細品味，才能嘗到馨香，成長的過程中，也需要平和的心去體會，才能夠銘記每一份細節的感動。

　　一縷陽光傾灑下來，非洲荒漠上的依米花悄然開放著。它入了我的夢，將帶領著我，緩慢而優雅地成長。

　　成長中的啟發作文 22

　　成長就像一個無憂無慮的小精靈，時刻在你的身邊環繞。成長就像一幅五彩的畫卷，記錄著你如詩如畫的人生。成長的意義既深奧，又讓人撲溯迷離。我在成長的年輪里不停的旋轉，徘徊。尋找著自己的成長。翻開成長的畫卷，我在一頁中停下了翻動的手，看著這一幕，我又想起了影響我成長的那個人。

　　從二年級起，母親就一直想讓我上個補習班，每次問我時，我都會不冷不熱的回答。母親每次都想：孩子的童年就讓她好好過吧。一直這樣持續到了三年級，學習了新功課——英語，媽媽才狠下心給我報一個英語補習班，第一天上課，來教室的是一個戴著眼鏡的女教師，她的名字叫chocolate，可我并不適應這一門新功課，不但不愿意去學習，而且我也跟不上，對英語的學習興趣驟然下降。好幾次的課，都是父親逼我上的，正因為如此，我對英語的厭惡更加強烈了，甚至想在字典中把英語這個可惡的字眼去掉。直到那一天，chocotate走了以后，一位新老師改變了我對英語的看法，當我漫不經心地從教室的課桌上抬起頭時，我驚呆了，進來的是一位非常漂亮的老師。哼，你能奈我何？我又趴在桌子上，做我的神仙夢去了。下課了，熟悉的哨聲把我從陌生的英語單詞中拯救過來。

　　啊！我猛一從幻想中醒來。打了個哈欠。誰知，那個老師竟讓我進她的辦公室，呵，去就去！我邁著大步向辦公室走去。老師讓我坐在對面桌子的凳子上，給我提問了幾個單詞，我愣住了，但我很顧面子，只好絞盡腦汁得想，看到我那抓耳撓腮的樣子，老師笑了，問我一個問題：你上節課聽了嗎？我垂下頭？沒有。老師嚴肅的說：“學校就是學習的地方，你不學，那來這兒干什么？你要是太聰明，下星期你就把課文背了。我的.腦海中塞滿了憤怒，火焰把我包圍了。從那次起，我一放學就聽錄音。不停地聽，不停地讀。終于，這樣的瘋讀有了效果，我的口語越來越好，對英語也有了樂趣。

　　我突然發現，那26個英文字母是那么熟悉，那么生動，那么有趣。漸漸地，老師和我熟了。我倆經常一起聊天，有一次，我忘記了讀錄音，課文沒背下來，老師并沒有批評我，而是說：我相信，李宛霖是緊張造成的，我相信她會背好。短短的一句話，讓我更加有信心。我努力，我奮斗。為了不辜付老師的的重望。我不斷地練習。終于，功夫不負有心人，我在第一英語口語大賽中得到銅獎，雖然獎項不高，但是從中也能看到我的努力，我的汗水和我的成長。

　　從老師教導我的那一刻起，我就明白了學習，你只要用心去觀察它，研究它，它就會像孔雀開屏一般綻放自己的光彩。成長的足跡一直伴隨著我，它們閃著金色的光不停的延伸。所到之處，都有成長的足跡，都有我的足跡。足跡旁還有一雙大腳印，它像守護神一般伴隨著小腳印走啊·走啊········

　　成長中的啟發作文 23

　　在讀書中成長

　　昨晚我很遲才睡，所以一直中午還在呼呼大睡，“都什么時候了，還在睡覺。快起來看書。”媽媽大聲叫道中醒過來，拖拖拉拉地穿衣服，刷好牙，洗好臉，向書桌走去。

　　我到了書桌，隨便拿起一本書看了起來。“我一定會回來的”這是怎么回事？原來是妹妹在看《喜羊羊與灰太狼》呀，我忍不住跑過去看了一下。“呵呵，灰太狼真搞笑呀！”我被喜羊羊與灰太狼故事深深吸引住了，完全忘了看書的這件事。“小奕，快去看書，要不然上學的時候知識早忘記了”媽媽說。“哦！”我無奈地向書桌走去，繼續看書。

　　我這本書看一下，又拿起另一本書看一下。突然，一本書吸引了我的眼球。這本書叫《木偶奇遇記》，是姐姐借我看的，我到現在都沒看過，都不知道內容是什么，我翻看這本書，津津有味的看了起來。

　　這本書是意大利著名的作家卡爾洛·科洛迪的一部優秀的童話作品。故事的主人公是匹諾曹，匹諾曹向很多孩子一樣：天真無邪，頭腦簡單，沒有耐心，好奇心強，缺乏主見，沒有恒心，經不住誘惑，同時又有著這樣那樣的缺點：調皮，懶惰，貪玩，愛說謊……正是因為這樣他才有了一番曲折的成長經歷：他為了看戲，不惜賣掉課本；回家路上，由于貪心，上了狐貍和貓的當；他去找法官告狀，結果被關進了監獄。出獄后，他被迫當了看家狗；他重獲自由后，一心想成為用功讀書的好孩子，可經不起誘惑。在壞同學的誘惑下，他來到玩具國享樂，卻不幸變成一頭驢子。最后，他在鯊魚腹中與爸爸意外重逢，并想方設法逃了出來。從此，他改掉了自己的.缺點最終變成了一名熱愛勞動，刻苦學習，誠實待人，孝敬父母的好孩子。

　　在讀這本書的時候，我一方面被故事的有趣情節深深吸引，另一方面也感到陣陣臉紅，匹諾曹的缺點我多多少少都有一點：我也很調皮，經常不聽媽媽爸爸的話，結果老是惹出小禍端；我也很懶惰，自己的事情都懶的做；我也很貪玩，每次放假總是玩得連作業都很遲做，有些時候只有很早起床，抓緊做作業。看完這本書，我的心里久久不能平靜。故事里的匹諾曹由于認識不到自己的缺點，不斷受到教訓。但是他一直在不斷改正自己的缺點，不斷努力地使自己成為一個真正的男孩子。最終，他成功了。

　　可我呢？當看到父母為我的不懂事而煩惱，老師因我的作業皺起眉頭，我竟然絲毫沒有觸動。現在想想我心里十分內疚，難道我連一個木偶也不如嗎？

　　合起這本書的時候，我下定決心：學習匹諾曹知錯就改的精神，努力改正自己的缺點，一定要好好學習，努力使自己成為一名好孩子！讓辛勤養育我的父母不在煩惱，讓教導我的老師多一點笑容！

　　成長中的啟發作文 24

　　人生在世應該學習的東西很多，但首先要學會感恩，這是做人做事的基點。“羔羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”。作為自然界萬物之靈長的人，更應該有情有義、知恩圖報。

　　一星期前，玉樹發生了7.1級的地震，目前已進入了災后重建的階段。看著電視里那慘不忍睹的廢墟，那統計的死亡和受傷人數，我們都感到一陣揪心。晚上，我看著那黑白的揚子晚報，突然眼前一亮——《感恩少年》。大體內容是這樣的：青海玉樹地震發生后，在當地的許多受災群眾安置點都能看到志愿者的身影。

　　幾天采訪下來，記者在現場發現了一位很特別的志愿者——十歲的才仁旦舟。他今年只有十歲。地震讓他們家的房屋全部損毀，沒有了居所的小才仁便隨著父母住在了當地ZF在體育場建立的受災群眾安置點。憑借自己會藏語的優勢，小才仁在安置點為醫護人員當起了翻譯，還為傷員們喂水送飯、安慰他們。說起對于志愿者的理解，雖然小才仁還不能完全準確的表達出來，但是我們也能從和他的交流中了解到，這個藏族小孩的.單純和骨子里的那種助人為樂的精神。面對記者的鏡頭，小才仁還唱起了藏族民歌，唱著唱著，他情不自禁失聲痛哭，在場的無一人不淚流滿面。看到這兒，我深受感動。

　　一個十歲的還不懂事的小男孩，竟然懂得幫助別人，向所有幫助災區的人民群眾們感恩。看著報紙上附著的照片，我不禁聯想到我們的生活。我們衣來伸手飯來張口，有沒有人想著為自己的父母分擔一些勞務，向他們感恩，讓他們歇一歇？哪怕是洗洗碗，刷刷筷子，給他們做一碗飯……都會讓他們感到很溫馨，感到自己的子女沒有白撫養。除了自己的父母，我們也要感恩我們的老師。她們每天都那么辛苦，需要批改大量的作業，卻一點牢騷也不發。她們為了我們，可以放棄一切：時間、金錢……周末，老師完全可以待在自己的家里，看看電視，玩玩電腦，照顧自己的子女。但她們不，她們把大把大把的時間來指導我們，給我們幫助。

　　俗話說：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。我們每個人的成長進步除了父母的養育、老師的培養，還離不開上下左右周圍朋友的關心幫助。一份愛心、一句問候、一個眼神，都飽含著真摯的愛、濃濃的情，猶如甘霖滋潤著我們的心田，伴我們前行。感恩朋友，把快樂與他們共享，把困難與他們同當，風雨同舟，攜手并進，虛心向他們學習，把他們給予的支持、幫助銘記于心踐于行。懷著一顆感恩的心，去看待父母，看待老師，看待朋友，你將會發現自己是多么快樂。放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。

　　學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

　　成長中的啟發作文 25

　　我的成長進行曲像一只青蘋果，苦澀酸甜，一應俱全。

　　NO.1——孤獨

　　五歲時——

　　童年的感受是什么？孤獨！我從記事起，就一直住在姥姥那兒，爸爸工作很少回家，媽媽一周只來姥姥家兩次，我有時想媽媽了，就偷偷地流眼淚，姥姥見我不大聲哭，直夸我懂事，其實我知道，即使我大聲哭，姥姥也不會給我媽媽打電話，她只會哄哄我，從那時起，我就留下了后遺癥——傷心的時候不哭出聲，只是抹眼淚。

　　后來，媽媽的工作不太忙了，就把我接回了家，我以為這下苦盡甘來，沒想到又被投入了“監獄”——學前班。因為我不會哭鬧，老師們很少顧及我，讓我隨便玩兒。有一次，我坐在門后，外面推門進來一個人，我被撞得眼冒金星，趴在地上，眉梢破了，留下一個疤，后來又成了一個坑。

　　NO.2——嘗試

　　八歲時——

　　那天，聽媽媽說要煎雞蛋吃。我一時心血來潮，叫住媽媽：“我來煎蛋！”心想：嘿嘿……今天由我蘭師傅來掌勺，我一定煎出天下絕工無雙的“王氏煎蛋”！

　　媽媽叫我去煎蛋時，我還在偷笑。直到媽媽叫了第二遍，我才系上圍裙，戴上袖套，來到灶前。

　　哪知道第一步就讓滿臉通紅，哎呀，油放得太多味道！媽媽看見就喊道：“你炸春卷啊！“邊說邊出馬把一半的油倒進了碗里，這時，媽媽猶豫了下，說：“還是我來吧。”我當淆不依：“不行！我來！”。

　　我馬上把蛋打進鍋，“嘩啦啦……，”一聲，我趕緊跑得遠遠的，又急急跑過去放上點鹽，還把蛋整個兒翻了個身，對了，要放點味精，我也沒細看，就把那白白的顆料放了進去……

　　“請嘗嘗我的杰作，”我自豪地對媽媽說。

　　“哇，還真咸啊！”

　　都怪自己太粗心了！我朝媽媽做了個鬼臉一溜煙似的跑了出去，還一個勁地喊著：“我會煎蛋啦！”

　　NO.3——收獲

　　十歲時——

　　暑假期間，我和妹妹加入了賣報行列。

　　我們費了好大勁才找到了批發報紙的地方，一進門，只見不大的屋里堆滿了批發報紙的地方，《新疆日報》、《環球時報》等，我和妹妹驚訝之余，趕快批了報紙，開始了我們的賣報“生涯”。

　　一出門，妹妹就將一份《都市日報》賣給了一個夾著皮包的.叔叔。開張大吉，我們倆士氣倍增，興致勃勃地穿梭在人群中，不一會兒，我們的報紙一張張捏得發濕的錢，數了數，哇！一共20元錢，妹妹說：“姐姐，你看天這么熱，我們現在有了錢，去買支冰棒吧！”我堅持原則地說：“這可是我們的血汗錢，怎么能輕易是花呢？”妹妹歪著腦袋想了一會兒，鄭重地點了點頭，說：“對！聽你的！”

　　一個月下來，我們一共掙了560元錢，不僅交了學費，還真正懂得了只有付出努力，才會有收獲的道理。

　　媽媽說，我這只青蘋果正在逐漸成熟。

　　成長中的啟發作文 26

　　今年夏天，再次步入校園，才恍然發現，原來我已是高中生，竟有一種物是人非之感。

　　高中開學的軍訓無疑是折磨人的，現在依舊想得起那火辣辣的太陽和汗水打濕了背卻依舊高聲唱起“團結就是力量，…”，每個人都不是在唱，而是在吼。無論流了多少汗，多少淚，都是用手擦擦，再來過。

　　我還記得，有一天上午要站軍姿，我沒吃早飯，結果站了五分鐘都沒有，就看到每個人都有三個重影，世界都在搖晃，冷汗直往外冒。我不停的對自己說“堅持，堅持”，不過還好，沒過一會兒就集體休息了。

　　我無法形容成長的感覺，但我卻知道每個人的成長都會有哭有痛，就像畫，總要有些其他顏色來點綴。

　　軍訓的時候，因為吃了晚飯還要練一個小時，大家都有點怠懈，我們正好在訓練齊步走，走著走著教官看到前面有班級在訓練，擋著我們的道了，于是便叫停。“立正。向后—轉。”旁邊的兩個班以為是他們的教官在發號施令，都跟著我們轉。我們見了笑了。教官的臉上掛著燦爛的.笑，對我們比著手勢說“看到沒，一個口令就管三個方隊”他還在“一”和“三”上加重口音，我們聽著他說的話，加上他樂呵呵的表情，毫不給面子的笑起來。“哈哈哈…”

　　那兩個班的教官就讓他們站軍姿，還說什么“聽清口令啊”，我們教官太配合他們了，馬上對著我們說“看到沒，這就是沒聽清楚口令的下場，你們要這樣，我也讓你們站軍姿。”現在想起，我都想笑。

　　正式開學是在九月，經過了“漫長”的為期一個星期的軍訓，我們終于正式成為一名高中生了。懷著對高中生活的向往，我踏進了校門。可走在路上，我卻有種惆悵，三年。三年后，我們將何去何從？初中的三年，我從未思考過這個問題，因為很多人選擇直升本校高中部，即使有人不打算這樣，也大多到市一中去，還是有時間見面的。而現在，我想到，三年后，我們選擇不同的大學，不同的專業，不同的地方…天涯相隔。突然有種長大了的感覺，會開始思考嚴肅的問題了，不是吃著棒棒糖，想著今天下午去買什么好吃的；不是在作文中空洞的寫到“我長大要當一名優秀的老師”；不是漫無目的的閑走閑逛，而是認真的在思考我的人生的方向。

　　或許十四年前，我還在搖籃里睡覺；或許九年前，我還在跟同學打鬧；或許在三年前，我還在想著學校真漂亮…從一件小事開始，從每一分鐘開始，從每一天開始，我們在成長，小樹在成長，花草在成長，世界也在成長。我們在書中學會讀書，我們在觀中學會觀察，我們在長中學會成長。我們學會了跌倒了，不哭，爬起來；我們學會了堅持不懈；我們學會努力拼搏…，終于，我們成長了。

　　成長中的啟發作文 27

　　期待日出，見到那縷柔和的晨光；守望日落，沉淀一日的思緒，等待黃昏拉開夜的序幕；晚風輕輕吹拂，掠動我青春花季的心弦；伴著這依舊不變的日出與日落，我在青春的路上緩慢前行，優雅成長……

　　——題記

　　青春的樂章，正奏出華麗的曲調；青春的帆，正在浩瀚的大海里，顛簸前行。漫漫人生路，這一段青春歲月莫過于最美好的時光；滾滾紅塵中，這里的故事是人生最美的珍藏；跨過那純真的童年，走過那懵懂的少年，又輕輕叩響這青春的大門；一路上，我們都在緩慢行走，將美好的沿途攢進人生的珍藏；我亦在成長，優雅的成長。

　　辛棄疾曾曰：“少年不識愁滋味，愛上層樓”。的確，那時年少的心怎會明白何為愁，怎能體會而今的苦與累；登上高處，輕嘆兩句，就為愁？就為憂？而今，暮然回首，才猛然發現，走過的，留下的，那些年少時代的，一切都是如此美好與快樂。踏入青春的大門，迎著那縷初生的`朝陽，我在花季里，一路向前；遙遠的前方，充滿荊棘；腳下的路，亦不平坦。在青春的賽道上，我該如何一如既往的走下去，走到夢想的彼岸？

　　這一路好不平坦，每一個步履都略帶沉重，但走出的每一步都留下了堅實的痕跡。跌入深淵，我輾轉于深谷，為了尋求那縷微弱的光亮，我不斷的告訴自己：站起來，黑夜終究抵擋不了光明；在大雨中奮力奔跑，任憑淚水和雨水交織，任憑冰冷的雨浸濕我的衣裳。我告訴自己：沒有傘的孩子，要努力學會奔跑……。習慣了這不平坦的一路，始終堅持下來的動力---是不斷鼓勵自己，給自己信心的習慣。

　　我告訴自己：累了，倦了，苦了，可以哭，可以放聲大哭。但哭過之后一定要繼續微笑，依舊前行；跌倒之后，可以發泄，可以痛苦，但一定要繼續微笑，移就前行；在慢慢人生路上，沒有誰可以一直陪伴我，沒有誰可以一直鼓勵我，以為這一路，始終都是我一個人在前方了，養成不斷鼓勵自己的習慣，哪怕全世界都拋棄了你，全世界都不懂你，至少還有自己懂自己，至少憑這我也可以很優雅的前行，這一路，我也終究成長了。

　　青春路上，我始終告訴自己：星星在哪里都是亮的，就看你有沒有抬頭去看他們，無數次的失敗與挫折，痛苦與失意，我都挺過來了，對自己說的話一直在努力戰勝那些阻擋我前行的絆腳石，于是我依舊不放棄，依舊緩慢前行，但卻優雅的成長。

　　青春的樂章，久久回響在賽場；給自己信心，不斷鼓勵自己，這一路，即使再苦，都不會屈服，這一路，及時再累，也不會倒下，最后抵達夢想的彼岸，告訴自己—這一路，終究還是走過來了，這一路，是緩慢而優雅的成長……

　　成長中的啟發作文 28

　　走過念念風塵，人生春秋十五度。在這十五年中，書始終伴隨著我成長，教會我人生的點點滴滴。

　　還記得兒時，讀《哆啦A夢》的情景：左手捧著書，右手拿著零食。看到大熊的偷懶，我不禁深深嘆氣；看到靜香的活潑溫柔，不禁驚嘆而又歡喜；看到胖虎的野蠻，我的小嘴會嘟起來，表示氣憤；看到哆啦A夢的神奇可愛，心中十分地好奇而又憧憬。每當看到他們遇到困難，心中總是一驚，而胖虎的重義氣，靜香的沉著冷靜，大熊的機智勇敢，哆啦A夢的友好幫助，總會化險為夷，放下我心中的'大石頭。就這樣，一字一字，一頁一頁，一本一本的，伴著我度過了歡樂的童年。

　　我現在讀《水滸傳》，結識了一百零八位英雄。我們仿佛看到了那些悲壯的場面：一百零八位英雄好漢為了百姓民生，對抗著腐敗的大宋王朝，最終起義失敗，好漢們都倒下了。這書使我懂得了他們的壯志，讓我看到了那時政治的腐朽、那時社會的黑暗，更使我懂得了人生的意義。

　　“人最寶貴的是生命，生命對于每個人來說只有一次，人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。臨終之際，他能夠說，我的整個生命與全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而斗爭。”這段激動人心、被千千萬萬青年人引以為座右銘的文字，就出自原蘇聯小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。在書中，我又結識了一位堅強的同志——保爾．柯察金。當我一口氣讀完這本書時，我真正懂得了鋼鐵一般的人生，真正懂得了人生的真諦。保爾一生飽受了折磨和侮辱，戰場上的搏殺，感情上的波折沒使他倒下，反而使他更加的堅強，這正是我們中學生學習的榜樣。

　　書，給我展現了詩人的情懷和思想：“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”陸游臨死還惦記祖國，足見他廣大的愛國情懷。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”這是李白在月明星稀時對長空高歌，可見是何等的豪邁！“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”文天祥臨死不畏，是多么的正義凜然！這些寶貴的幾千年中華文化，通過書籍傳遞給我們炎黃子孫。書，使我意識到了“沒有什么比勇敢更溫文爾雅，沒有什么比怯懦更殘酷無情”；書，使我懂得了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的勞動艱辛；書，使我懂得了“世上無難事，只怕有心人”的人生哲理。書告訴我的實在太多了。

　　書使我愛“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動的美，帶動我積極向上的心靈；書使我愛“小橋流水人家”那游子的鄉愁，牽動我年少的思緒，撼動我思鄉琴弦；書使我悟出“日出江花紅似火，春來江水綠如藍”的那種絢麗，那種祥和，如此種種，都能抑制我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。

　　書，伴隨著我成長的一生！

　　成長中的啟發作文 29

　　最近我讀了媽媽推薦的國學經典書籍《弟子規》，雖然沒有馬小跳有趣，但是卻讓我覺得深受教育，幫我長大了許多呢！《 弟子規》原名叫《訓蒙文》，是清朝康熙年間秀才李毓秀依據孔子的教誨改編成的生活規范，講的都是樸實的做人道理。

　　《弟子規》中的“弟子”指的是學生，也就是家庭里的子女，廣泛地講，弟子可以視為每一個人。“規”就是范、道理，即做人應有的道理、應守的規范。統而言之，是教導人如何做一個誠實守信的人，做一個孝順父母的人，做一個有禮貌的人，做一個愛學習的人。我覺得這幾個方面自己做得比較好的.是關于誠實守信和有禮貌。因為爸爸媽媽從我呱呱學語的時候，就教給我主動跟認識的爺爺奶奶、叔叔阿姨和大哥哥大姐姐們問好、聊天，學習禮貌待人。

　　聽媽媽講我兩周歲前常跟奶奶在村里串門，因此認識很多鄉親們，因為很有禮貌，習慣用“您好”“請問”等禮貌用語，大老遠就跟人家問好，大家看到我都很喜歡跟我玩。媽媽帶著我常常驚訝我比她認識的人要多呢。這個好習慣的養成讓媽媽感到很自豪，我也從中獲得很多快樂！

　　“弟子規”里有一句我印象很深刻：身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞。我想到了媽媽給我講的故事《狼來了》、《曾子殺豬》，因為對于小孩子來說，誠實守信是最起碼的好品德。有時候，我犯了錯誤，明知道會被媽媽批評，但是還是堅持沒有撒謊，因為媽媽從來就對我說話算數，我不能騙父母。看過《弟子規》之后，我更加知道，如果我們小孩子撒謊了，或者品德方面不好，父母會比我們受了傷生了病更加傷心、羞憤。在孝順父母和愛學習這方面我做得還不夠。我慢慢長大了，也變得更加貪玩了，有時候很任性，不體諒爸爸媽媽，會跟他們頂嘴，很多時候，媽媽都很平靜地跟我講道理，可有些時候我很過分，她氣得唉聲嘆氣，也會說寫發狠的話。

　　除了老師布置的作業，我對學習不夠勤奮，學習習慣也不是很好，有時候媽媽會自我批評，勸我好好學習，不然會“老大徒傷悲”，可是我總是當時懂道理，一轉身就管不著自己了。現在讀《弟子規》，發現孝順父母這方面談得很多，古時候對子女孝順父母要求很高，即使父母錯了，也不能頂嘴也要態度和順，可媽媽都給我這么大的自由，我還這么不知道想想自己的錯誤，真不應該。我讀完這本書，發現自己好像長大了許多，覺得像《弟子規》這樣的好書我們要多讀，她帶給我們快樂，幫助我們成長，讓我們知道中國文化和民族精神是我們應該代代相傳的瑰寶，我們要努力學習，長大才能有本領回報祖國。

　　成長中的啟發作文 30

　　我今年12歲，已是小學畢業生了。在成長經歷中，我認識了許許多多的人，但是，對我的成長影響最大的，要數笑健靈老師了。因為她是一把打開我這把沾滿了鐵銹鎖的鑰匙。她沒有歧視我，也沒有放棄我，只是用特殊的愛給了特別的我……笑老師是第一個，也是至今為止唯一一個說的話讓我句句聽的人。

　　水，象征著純潔。在魚兒的心里，水是最重要的。魚兒沒有水，就無法生存，更不要說好好生活了。笑老師就是水，我就是魚兒，可想而知水對魚兒有多重要。

　　曾經，我是一位特殊的學生：性格孤僻、胸襟狹窄、不愛上學、不愛做作業，發起脾氣來，暴跳如雷，還會做出常人難以想象的舉動……我說：“沒有人會知道我在想什么，因為我在水里。”但是后來我遇到了笑老師，她對我說：“我知道你在想什么，因為你在我的心里！”

　　記得剛轉到笑老師班，我每天哭鬧著不肯讀書。父母束手無策，就在那一瞬間，笑老師用她那輕松自然的微笑熔化了冰封的'世界，征服了我……調皮的我擦干眼淚，歉意地回個微笑，于是一場鬧劇就在笑老師寬容的目光和微笑中平息了。教室里又恢復了往昔的平靜。

　　突然，我恍然大悟，那關愛的目光、那慈祥的微笑，不正是我曾經苦苦找尋的嗎？它包容了天空，包容了大海，包容了整個世界。想想自己，因一句話而耿耿于懷，因一件小事而惴惴不安，因一點小挫折而郁郁不振，真是羞愧至極。于是，在笑老師這種目光和微笑中，我重新認識了自己，認識了周圍，學會了用自己的眼睛去觀察世界的美好，用自己的心靈去感受人間的溫暖，用自己的體會去領悟人生的真諦。

　　是的，就是那關愛的目光，那慈祥的微笑，讓我又掌握了一門生存的本領。直到現在，當我每每想發火時，笑老師那目光那微笑就會呈現在我眼前，鼓勵我戰勝狹窄的一面。感謝笑老師，感謝那目光那微笑，是我終生受益的財富。

　　在以后的每個日子，老師對我有適時的表揚，有真誠的提醒，有行動上的示范……為此，老師為我付出的艱辛我自己最清楚。

　　一次次表揚我，一次次關愛我，一次次幫助我，一次次鼓勵我，一次次提醒我，一次次與我促膝談心，一次次與我心心交融……老師的教導和關愛，給了我信心和勇氣。當我為班級制作ppt，為班隊活動找資料，為同學打作文時，受到了老師的稱贊和同學的表揚時，我心里甭提有多高興。

　　當我走出迷茫時，昔日被人稱為“無可救藥”的我，在校級迎新年繪畫比賽中獲二等獎；上學期被評為進步生，還連續4個月被評為“五星級”學生呢！我要報答笑老師對我成長過程中的一切幫助。這真是“老師偉大！師愛無疆！”

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