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愛的高中作文

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的愛的高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛的高中作文

愛的高中作文1

　　曾記得初中的時候，讀過朱自清的《背影》無法真正讀懂那父親的背影留給朱自清的什么，澀澀的。長大后，卻有一件事讓我明白了那道不盡說不清的感受，那就是我媽媽的背影……

　　教室的窗子已經渡上一層“雪白”色，幾個無聊的男生在上面畫畫，單憑這點，就可以猜到外面的溫度。我搖了搖頭，忽忙的收拾了幾樣作業裝進書包里，便一溜小跑出去了……

　　騎著單車，不僅又縮了縮脖子“天冷的真是邪”，我一邊騎車一邊嘟嘟著，心情一直不好，早晨的試卷成績和以往形成了巨大反差，老師話更是讓我印象深刻。不過好在，可以回家吃到媽媽做的午飯了，這對我來說就是最大的幸福。想到這，我不禁加快了騎車的速度。

　　到車棚下鎖好車，總是會聞到飯香。而今天，卻什么也沒問到。不過，媽媽一定在家等我呢。伴隨著我的一聲“媽媽”，門被打開了。可是，回應我的依然亦有著空曠的，寂靜的房子。我的心里仿佛受了嚴重的創傷。頓時，被老師責罵，卷子的分數，媽媽的消失等委屈一涌而上，我是那么的難過傷心，以至于連媽媽走到身邊我都沒看到。

　　媽媽回來了，她溫柔的告訴我，今天下班晚了，馬上就去做飯。此時的我哪里顧的這些啊！帶著滿腹委屈轉身跑出家門。

　　此時我坐在教室，刺骨的寒風吹得我心都涼了。饑餓是我暈頭轉向，朋友一掌拍的我真想當場暈過去，而她的話卻刺激了我。快去吧，你媽媽找你呢，樓下呢。樓下？就在這寒冷的天刺骨的風中？我匆忙跑下去。

　　媽媽迎上來說，快吃飯吧，不然馬上就要涼了，又給我一件外套，我的心里異常難過。看著媽媽那已不知何時悄悄爬上眼角的皺紋，我又想哭了，避過媽媽的視角，我偷偷的抹了眼淚。而媽媽也轉身離開了，看著她在寒風中的背影，我突然明白了朱自清，明白了“背影”。

　　媽媽的愛是希望的搖籃，

　　感謝她的溫暖，

　　給予我不斷成長的動力。

愛的高中作文2

　　小時候，我不懂事，因我不懂事，所以闖下很大的禍，經常在別人家里，弄壞那個弄壞這個，害的父母陪了很多錢。

　　我長大了，也懂事了許多，在爸爸媽媽的指導下，我的性格完全的改變，變的溫柔了，學習成績也不錯，雖然爸爸媽媽說家里的環境比以前好多了，其實我知道，爸爸媽媽只是說給我聽的，我感到內疚，覺得自己做的還不夠好，做的不夠讓父母滿意，但爸爸媽媽卻笑著對我說："孩子，你做的已經非常好了，我們很滿意。"爸爸媽媽外表笑著，但內心卻在哭，爸爸媽媽為什么哭呢？因為我，爸爸媽媽并不擔心自己承德安慰，我知道他們內心在想什么，他們想的是：他們自己不要緊，關鍵是要恭孩子讀書，吃飯，孩子不能跟我們一樣受苦。'

　　爸爸日夜操勞著，早上6點多鐘起來上班，一直到晚上12點才回家，媽媽在家里做家務活兒，要洗衣服，洗碗筷子等一些東西，還要掃地。拖地，我天天晚上在家里發楞，在想，爸爸媽媽會不會因太過勞累離我而去，甚至晚上抱著枕頭哭，我好擔心爸爸媽媽，怕他們突然有一天離我而去，我好怕，我愿意替爸爸媽媽分擔一些痛苦，我不愿意他們因我而去。

　　那天我給媽媽洗腳，卻看見媽媽的腳上好多皺皮，還有割傷的痕跡，看見這樣受苦的媽媽，做子女的怎么能不擔心呢？我看見就想哭，爸爸也是這樣的，手上都起了好厚的薦，我本覺得很惡心，但一點反抗力也沒有，就自動上去給爸爸捶背。

　　如果上天在給我一次選擇的機會，我一定會讓受苦的人是我，而不是爸爸媽媽。

愛的高中作文3

　　歲月不期，在流年中我們收獲了太多的美好，感受到了太多的愛。不管是朋友，同學，他或許真心，或許假意，而那些為你流淚的人，才是真正愛你的人。

　　依稀當初，和父母一起南下廣州，第一次牽著父母的手去地鐵站，一家人，其樂融融，就連等地鐵的時間，都覺幸福。

　　然而，無奈人潮洶涌，我拼盡力氣想擠進地鐵，臉上豆大的汗珠流下，卻無能為力。關門聲響起，父母在里面，我在外面，他們隔著玻璃，想給我傳遞些什么訊息，我卻會錯意，鬼使神差地踏上了下一班車。

　　到站后，我東尋西找，目光極力地搜尋地鐵站的每一處角落。結果，無望。這是我第一次感到無助，絕望，仿佛整個世界只剩我一個。負面情緒把我包圍，我的眼淚就快要奪眶而出，然而，僅存的一絲理智強勢地控制了大腦，把眼淚逼了回去。于是，我向乘客借電話。

　　終于，聯系到了他們。看到不遠處兩個熟悉的身影急匆匆地向這邊趕來時，一直強壓下的堤壩在瞬間崩塌。

　　待我恢復冷靜之后，抬頭一望，發現母親笑著望向我，眼角，還有點點淚光。原來，他們比我還擔心。

　　日光傾城，原換此刻，淚流無聲。

　　現在回憶往事，對事物的理解更加深刻的我更能領母親那是的擔心和緊張。那一點閃著的淚光，是滿滿的愛。

　　上高中的第一次住宿，頭兩天沒有打電話回家，后來才知，母親在家里等我的電話等了兩天，知道兩三點才合眼。我的淚快要收不住時，拙劣地用一個哈欠蓋過，等到不被發現時，趕緊拭去臉上的淚。

　　母親現已年過四十，從前烏黑的秀發早就添上了幾根銀白，臉上的皺紋也日益明顯。母親啊，是一支越燃越短的蠟燭，總是用微弱的光照亮我們前進的光，當發現這支蠟燭快要燃盡是，才知，母愛似海，母親愛到憔悴。母親啊，我該拿什么來回報你那早已殘破的如歌歲月！

　　愛是一滴淚，從愛我們的人的眼角流出，也為了我們愛的人而流。

愛的高中作文4

　　一個人一張嘴這是不可否認的.事實。可現在我奇跡般地發現，其實每人都有額外的一張嘴，那就是心靈之窗眼睛。

　　每天下了第二節課的時候都要做眼保健操，這個大家都知道吧！老師說：做眼保健操，位置要做正確，并且中間不能睜開眼睛。可是，我也有淘氣的時候。上次語文課做眼保健操時，全班像炸開了鍋，只有兩三個同學不理會周圍的吵鬧，在很認真地做眼保健操。當時我也想讓自己的眼睛休息一下。但另一個想法又在我的腦海中產生了，反正大家都這么吵，加上我一個也沒什么關系。于是，我就大膽地說起話來。不料，衛生老師來了，我們立刻安靜下來，認真地做眼操。但還有幾個膽大鬼居然當著老師的面講話，這結果嘛你懂的！

　　與視力關系最大的要數寫字、看書的姿勢了，現在就讓我這個事后諸葛亮來告訴你們這些吧！在寫字時，我們要注意：腳要平放在地上，頭不能太低在看書時，我們要注意：1、不能在直射的陽光下看書；2、不在躺在床上看書；3、不要在走路和行進中看書令我吃驚的是，一項網絡調查表明運動不僅僅對身體有好處，對視力也有幫助呢！還有一點，在連續看書寫字40分鐘以后要休息片刻，只有這樣才能保護我們的視力。

　　現在，我感受到近視的腳步在悄悄接近我，我的視力在漸漸地，在未來的世界中要受近視的主宰嗎？難道我們真的要下降，寫作業時常常不能注意正確的坐姿。難道我們這些新一代的主人依賴眼鏡生存嗎？

　　答案當然是否定的。俗話說：身體發膚，受之父母。父母賜予了我們一雙明亮的眼睛，我們應好好珍惜，愛護它：在學校里，我們應把握住每次眼保健操的機會，認真做好每一節；平時看書，看電視，做作業和玩電腦時注意姿勢，距離。

　　眼睛，能從不言不語中感受到你對視力的了解；眼睛，能從不言不語中感受到你對學習的態度；眼睛，能從不言不語中感受到你對事物的追求所以請愛護我們的第二張嘴，這張無聲的嘴巴眼睛！

愛的高中作文5

　　秋日的第一縷陽光照在醫院外面的花壇上，漸漸地，周圍的霜融化了。一陣清風拂過，水珠從葉尖滑落，桂花的香氣開始逐漸地彌漫開來……醫院里面很靜，靜得似乎能聽到葉子從樹梢上飄落的聲音。我走到媽媽病房前，躡手躡腳地推開房門——媽媽躺在床上睡著了，嘴角還帶著淡淡的微笑，很恬靜。爸爸一只手握著媽媽的手，另一只手枕著腦袋，眉頭緊鎖著，伏在床沿也睡著了。陽光悄悄地灑了進來，溫柔地氤氳在病房里……似乎是我的走動驚醒了爸爸。他直起腰，然后輕輕地捶了捶背，然后無限愛憐地看了媽媽一眼，便走出來，順勢把我也拉出了門外。

　　看著爸爸布滿血絲的眼睛，我不禁有些心疼地問：“爸，怎么不在陪護床上睡？”爸爸一邊打著哈欠一邊說：“我夜里睡得沉，你媽有什么事又不肯叫我，我這樣睡，她一動我就醒了。”“哦，這樣啊！”我應了一聲。陽光緩緩地在走廊里熏染，暖暖的。爸爸去買早餐了，我快步走回病房。媽媽已經醒了，見到我，笑著朝我招招手：“來，兒子，快過來給媽媽捏捏腿，趁你爸不在。”我著急地問：“媽，你怎么了？腿不舒服？”“沒有，”媽媽笑了笑，“是你爸昨晚伏在床沿睡著了，看他睡得那么香就沒叫醒他，所以一直沒敢動，腿都麻了……”陽光在媽媽的發絲間跳躍，折射出滿臉的幸福！給媽媽捏著腿，想起了爸爸媽媽的種種恩愛，想到了《詩經》中的那句“執子之手，與子偕老”……我發現，爸爸媽媽之間有一根線——傳遞愛的導線，雙向的。“怎么了？”媽媽用手在我眼前晃了晃。“沒……沒什么”我回過神來，“媽，你對爸真好。”媽媽“撲哧”地笑了出來，笑得很甜很甜……一陣微風吹來，病房里瞬時彌漫著桂花的氣息。我朝窗外望去，陽光鋪在桂花樹上，金黃璀璨，恍惚間似乎有一只蝴蝶飛過。

　　我笑著拍了拍頭，秋天哪來的蝴蝶？是落葉吧，我想它要把愛傳遞給泥土吧！

愛的高中作文6

　　我讀了一則新聞報道，是海峽都市報10月20日的一則報道，大標題是“世界上最偉大的死亡姿勢！”我十分好奇，便接著往下看。

　　文中有一段文字：“岳宗琴臥下來，身體呈弓形，將兒子牢牢護在自己懷里，讓馬蜂沒有空隙鉆進去，小雪的腦袋也被護在身下，只是身體露在外面。”

　　讀著讀著，我仿佛看到了那一幕幕：一天正要去摘菜的母親帶著女兒和兒子去田埂挖菜，母親在一邊挖菜，女兒和小兒子在一邊和馬蜂玩耍，姐姐小雪被叮了幾下，疼得哇哇大叫，連忙帶著弟弟向媽媽那邊跑去，還一邊大叫：“媽媽，有馬蜂！媽媽，有馬蜂！”母親聽到呼救聲，連忙扔下鋤頭，奔向姐弟倆，“媽”小雪叫著，母親抱住了女兒，“女兒，快跑！馬蜂越來越多了！”母親脫下衣服，包在小兒子的身上，然后抱起小兒子，拉起女兒，飛快地朝山下跑去，母親不停地呼救著：“救命，馬蜂蜇人了！”馬蜂越來越多，母親一邊拍著頭上的馬蜂，一邊撲打著女兒身上的馬蜂，馬蜂圍住了他們，母親看著自己兩個可愛的孩子，做出了生死決定，母親臥在地上，身體成弓形，把小兒子緊緊地抱在懷里，一把把女兒拽到自己的身子下，一邊還大叫著！“救命！救命！”幾個挖菜的農民聽到了，連忙找來滅火器，把馬蜂趕走了。

　　最后，母親由于被馬蜂蜇了太多，不幸中毒，失去了生命，永遠地離開自己的兒女，小雪也因中毒搶救無效失去了生命，小兒子僥幸地活了下來。

　　想到這，我心頭怦然一震，多么偉大的母愛啊！母親居然為了自己的孩子失去了生命。我突然想起一著小詩：

　　母愛是一把小傘，

　　在下雨的時候，

　　為你遮雨。

　　母愛是一首歌，

　　在你傷心的時候，

　　給你慰藉。

　　母愛是一張小船，

　　在你遠航的時候，

　　給你幫助……

　　如果要我給母愛做一個塑像，我會把塑像做成這樣！一個母親身體呈弓形，護住兩個孩子。

愛的高中作文7

　　我該怎樣來形容這一碗湯呢?

　　眼前的它散發著氤氳的香氣，深黃色的液面上露出幾個小腦袋，更有趣的是：里面竟然還有漂浮著的“島嶼”。好奇心驅使我用勺子輕輕地攪拌了一下，這才揭開了湯的真面目：一把紅棗、一只雞腿和幾顆枸杞子……正是它們，組成了這道獨特的湯，濃濃的香氣散發出來，再次飄入鼻孔……

　　這是父親親自熬過之后，托人幫我帶回來的湯。自從父親去了城市，我就很少喝到她熬的湯，在電話的那頭，我似乎聽出了一股淡淡的憂傷，夜以繼日的工作和不盡人意的生意使她疲憊至極。但是她依舊不忘向女兒傾注愛的營養，在物價急劇攀升的時候，抽出時間親自為我燉了烏雞湯。這濃濃的湯不就是深深的愛最好的詮釋嗎?

　　我拿起勺子，輕輕地舀了一勺，生怕驚嚇到這深黃色，然后將勺子移到鼻子，先讓鼻子享受一下它那獨具特色的香氣，接著把它送進嘴里，細細品味這其中的愛。濃濃的湯中有藥的苦味，我艱難地將它咽了下去，這是一種怎樣的用心良苦?中考在即，父親怕我受不了各科的學習壓力，將補品的苦與湯巧妙地結合起來，告訴我要學會吃苦，才能擷取中考的碩果。所謂苦盡甘來，不久，一股甘甜在我舌尖跳動。

　　“咚”，淘氣的紅棗兒隨著勺子從空中躍下，我又將注意力轉移到它身上，小小的棗兒就像穿著一件T恤衫，“手臂”露出了大部分，薄薄的棗皮雖然破損了，但是她還是用自己的身軀，竭盡全力地護住棗肉。看著看著，一股莫名的感動涌上我的心頭：我的父親不就是這樣的人嗎?即使與女兒天各一方，也不忘關心女兒，給予我精神上的鼓舞，做女兒堅強的后盾，讓女兒有個強健的身體來接受中考的考驗。

　　甘苦中帶有鼓勵，香濃中帶有關愛，這便是我喝過的最美味的湯。調皮的空氣牽著湯里的熱氣，躲到不知名的角落去了。而我，依然靜靜地坐著，品味著它的余香……

愛的高中作文8

　　一縷清柔的月光透過窗子，灑在窗臺那盆蘭草上，油青的葉片宛若鍍了一層銀。

　　向窗外望去，靜靜的夜空如同浩渺的大海，那海上浮著的小船灑下一縷縷淡淡的，柔和的，清涼的光。

　　遠在深圳的母親，您就是那高高的月亮，時不時為我這棵小蘭草散播微微的光。我要努力去吸取才能感受它的熱量。

　　曾記否，那棵蘭草是您帶我到山里采的，讓我好好的種著，不要著急，要細心愛護它，它便會綻放最美的花，釋放最清幽的香，見到它的人一定會愛上它。您說過它會開花，可是我覺得，您是在騙我！

　　日日的呵護，次次的澆灌并未使它更加茂盛，還次次險象迭生，它枯萎過，被風吹倒過，被嚴冬凍僵過，被烈日烤趴過，被蟲蛀咬過，已是遍體鱗傷，不堪重負，還怎能求它開花呢！——現實是非常殘酷的。

　　媽媽，你還記得那棵蘭草嗎？您覺得我像那棵蘭草嗎？

　　媽媽，其實我知道您對我的關愛，是無微不至的，是我生活的重要組成部分。但我在漸漸長大，漸漸感覺這種情似乎在麻木、在僵硬、在融化、在蒸發、在化為烏有。可能是青春叛逆期到了，我喜歡獨自一個人呆著，不恐懼黑暗，甚至慢慢喜歡黑暗。也許是自我三歲后，一直與奶奶過，這種喜歡孤獨的感覺已是習慣了，雖然年年都會見到您——母親，但這種向往孤獨的感覺在時間的磨合中更加強烈，它像一座里程碑，已筑在我心里，已決定了我的性格與心之所向。

　　看著月下的蘭草，我似乎有種抑制不了怒火，想將它毀掉的沖動，“為什么你就是不開花！”出于理智，我漸漸平靜，望著月下的蘭草，心中油然而生一股悲涼。這突然的感覺比之前的怒火更強，更旺。心里似乎被什么觸動了。

　　其實我不用刻意去索要那份親情與關愛，因為我已經擁有了太多，充實的生活使我成長的迅速。過去，現在，未來，我還有很多事要做，總不能把心思放在這兒泣幽咽，想想感嘆了這么長時間，太奢侈了！

　　我的步伐不能停止，漫漫長路中我還有更多的際遇，母親，您的關愛將在我的身上留下深深的痕跡。

愛的高中作文9

　　有朋友問我：“愛的味道是怎樣的？我的母親關愛般的蜜糖？酸如友誼吃醋般的白醋？若如受到背叛時的中藥？”我說：“我不知道，不同的情感嘗的味道不同，何嘗能分辨？”其實愛的味道如五味瓶，樣樣俱備。

　　甜如蜜糖

　　朋友的鼓勵，父母的關愛，老師的贊賞是每個人心中能量所凝聚的。這種愛就如蜜糖在口腔中回味，甜而不膩，滋潤著心中每一方地，讓我們生活在積極向上的世界之中，也需要我們去懂得享受這份愛。

　　酸如白醋

　　誰說愛情才可以吃醋，友情吃醋起來，那份酸并不少于愛情。我們每個人都是自私的，不肯把自己得到的愛分給別人一分。看到自己的朋友與別人玩得很好時，內心的愛就會跑出來作祟，像孩子得不到糖一般生悶氣。

　　苦如中藥

　　這種味道的愛應該是父母嘗得最多吧。對孩子的關愛不能得到理解，反而遭到孩子的唾罵。苦口婆心的忠告卻是嘮叨。愛只能在心中沉淀腐爛，最后自己品味。不能得到理解和尊重，苦澀是多么令人疲憊不堪，折磨人的神經……

　　辣如紅椒

　　熱情是我們對別人的愛和尊重，也是我們面對每一天的動力，對別人賦予熱情的愛，就是給別人最好的一張明信片。也是人際交往中對缺乏的。其實在路上見到陌生人，為什么總要面無表情，微笑地對待每一個人，讓熱情充滿每一天不更好么？

　　咸如食鹽

　　平凡而幸福的愛正如食鹽一般，在每個家庭中并不可少，暖暖窩心的愛，是我們需要的。每一句貼心的問候，傷心時遞來的紙巾，難過時寬厚的臂膀，那么平凡而幸福，不需要轟轟烈烈，只求平平淡淡。

　　愛真的如五味瓶，甚至比它還多幾種味道，不同的人，不同的心情，不同的事所嘗到的都不同，這些味道教會我們成長，帶給我們感動，留給我們幸福，全是因為它們有同一個名字——愛。

　　愛的味道，你是否嘗過？再嘗一次，你會知道它或許會變。

愛的高中作文10

　　“感恩”這個詞語是眾人皆知的在我們中國，有流傳千古的感恩故事—羊知跪乳；小羊知道母親養育自己不容易，所以吃奶的時候還是跪著吃的，連動物都知道感恩，更何況是人呢！在西方，也有“感恩節”。那一天西方的人們要吃火雞、南瓜餅和紅莓果醬。那一天，不分天南地北，再遠的孩子，也要趕回家與家人團聚。

　　我今天，要用這神圣的詞—“感恩”，來寫母親。在我的印象里，母親在我很小的時候就很辛苦了。在我童年的時候，家里特別窮，母親一個人養豬、種地、干家務活再拖著疲憊的身心來照顧我。我當時哪知母親的辛苦、不悔付出，哪知不當家不知柴米油鹽貴，只是盡情地享受、不懂事地隔岸觀火一樣看待疲憊的母親。

　　可如今，我長大了，母親的身心勞累都看在我的眼里，疼在我的心里。我現在懂得感恩了！可以照顧母親了！我深信，母親讓我要學會感恩，但絕對不是收獲利益，而是讓我好好學習，成為祖國的棟梁之材、為國效力。我的學習成績才是對母親的感恩。當然，不只是我的母親，我想，天下所有的母親都是這樣的吧！

　　我相信這世界上最無私、最偉大的愛只有母愛。別人總說我們小孩子是天使，我不覺得，我認為天下所有的母親才是天使，而且是我們的守護天使。

　　感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，它是自發性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。一顆感恩的心，就是一個和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。從成長的角度來看，心理學家們普遍認同這樣一個規律：心的改變，態度就跟著改變；態度的改變，習慣就跟著改變；習慣的改變，性格就跟著改變；性格的改變，人生就跟著改變，愿感恩的心改變我們的態度，愿誠懇的態度帶動我們的習慣，愿良好的習慣升華我們的性格，愿健康的性格收獲我們美麗的人生！

愛的高中作文11

　　人生路途漫漫，通想大道旁的絡繹不絕，而我卻不愿停步，期待一份轟轟烈烈，一份舉世無雙，直至筋疲力盡，才驚覺道旁不僅僅大殘香。

　　也許是在題海里漂浮了很久，人難免有點浮腫，我披星戴月的回到家中，我坐在了我的書桌臺前，不時的發起了呆，回想到我以前的寫作水平，雖然不能說是出口成章，但也可以說是屬于滿好的，可是為什么如今一篇簡簡單單有關于“母愛”為題的作文卻會令我如此的頭痛，是媽媽不夠愛我嗎？不…不是，她比誰都愛我，是媽媽不夠關心我嗎？不…也不是，那到底是為什么呢？誒！不去想它了。就在我打哈欠的同時我的指間碰到了一個玻璃被子，但是我卻一點都不奇怪，因為就在每天的這個時候媽媽都會幫我泡一杯奶茶，而前也還是我最喜歡的巧克力味的。

　　我一仰頭頃刻間一杯奶茶就讓我喝了下去，就在這時媽媽抱了一疊剛剛曬好的被子給我，就說到：天氣預報說今天晚上要起風，所以我幫你曬了曬被子，我忽然想到，這難道就是母愛嗎？可是人們都說母愛是偉大的，這么會是僅僅如此呢？見媽媽出去之后，我也跟了出去，就在追出去的同時媽媽過身來看著我一臉驚奇的樣子，隨后她淡淡的笑了笑，說道：你是不是還要一些？”我頓時醒悟了，我明白了母愛的偉大之處就是那么的平凡，我回到房間后看著那床被子，我的心頭升起了一輪小太陽。

　　其實我真的沒有想到母愛是嗎么的平凡，但是我卻沖這個平凡中讀出了，這個世界上最令人敬佩的東西——母愛

　　誰言寸草心，報得三春暉！！！！其實有很多我們根本想不到的事，在我們了解了之后我們是該品茗品茗！

愛的高中作文12

　　人們常說：“母愛如水，父愛如山。”我得到的愛太多了。

　　有人說愛是一種喜歡的表現，滄海桑田，時間的萬物總是在變換，唯有愛是永恒的話題。不知大家發現了沒有，其實我們身邊處處有愛，這種愛有來自于父母的疼愛，有來自于老師的嚴愛，有來自于社會的關愛……父母的愛體現在生活上對我們的照顧，老師的愛體現在學習上對我們的教導和成長道路上的引導……也許我說不清愛是什么，不過，我知道愛是神圣的，是博大的，是無私的，是不求回報的。

　　今天我單說一說老師給我的愛。我是一個幸運兒，從小就被父母嬌慣，就像生活在蜜罐子里一樣，養成了任性的性格。上了幼兒園后，我所在班的班主任是我姨。我姨對別的小朋友總是和藹可親，即使那個人有很多“惡習”，她也毫不生氣。我在幼兒園很少犯錯誤，學習成績總是名列前茅，按理說她應該很喜歡我，但事實卻并非如此。她對我總是板著臉，有時為了一點點小事，就對我嚴加教導，拳頭在空中不時地飛舞，好像要打我似的。我有時恨我姨偏愛別的小朋友，怪她為什么對我那么嚴厲，甚至認為她故意跟我過不去。后來，隨著年齡的增長，我靜下心來仔細一想，我姨之所以這樣對我，是因為她希望我將來成為一個對社會有用的人，她對我的愛是嚴厲的愛。

　　上了小學后，我感受到了老師對我的另一種愛。前幾天，我課間活動時，不小心把自己的手碰了一個很小的傷口，這對其他人來說可能會不屑一顧，可對我這個嬌嬌子來說可夠我哭半天的。老師發現了，趕快給我清洗了傷口，并涂上了藥粉。那一刻，我感受到了老師的另一種愛——慈愛。我發現，老師的愛就在我的身邊。

　　愛是神圣的，是博大的，是無私的，是不求回報的。“誰言寸草心，報得三春暉。”老師，您給我的愛，將永遠銘刻在我的心上。

愛的高中作文13

　　“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，魯迅先生在《自嘲》中這么評價自己，顯得凌厲而又溫柔——對惡人毫不留情，對敵人決不屈服;對人民溫柔有加，對大眾仁愛慈祥。有一篇贊美魯迅先生的文章，其中有一段描寫：“他的面孔黃里帶白，瘦得叫人擔心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。頭發約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著……隸體“一”字似的胡須;左手里捏著一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已經熏黑了。”我眼前一下子浮現出了先生那冷峻而又慈愛的面孔。

　　先生的文章有很強的穿透力，對人性的刻畫非常深刻，好像一把刻刀又好像一桿利劍。很多文章看似松散，但從容不迫，多姿多彩，語言幽默。也有很多評論結構嚴謹，論證嚴密，切實鋒利。而且先生好用反語，雖然有可能有些閱讀的困難，但當我們理解和明白了先生的寫作背景和心情后自然不會有太大的問題。先生的文體也像他一樣不拘一格，風格多姿，很值得我們學習。

　　先生的文章中用比喻、借喻、白描等創造手法來使說理形象化，顯得生動具體;先生有愛恨分明的強烈感情，敢于對任何可笑、可鄙、可惡的事物加以批判，予以辛辣的諷刺。這些不都是我們需要學習的么?

　　先生的文字都是那么的一針見血，犀利，簡單清楚而又有條理，能讓我們大多數人受益匪淺，更不必說先生的文體是多么的關心和體貼廣大的人民了。

　　至于說先生的文章基調沉重，語言晦澀，只不過是因為先生當時生活的環境過于的悲傷，生死離別更是日日都在百姓中發生，先生家的情景也不是很好，這怎能不讓先生悲憤而嘆惋呢?而當時的社會正處于文白交替之時，先生的語言略帶一點文言文的感覺是可以理解的。

　　記住，我們不能不學習魯迅先生的文章，我們不能失去這一桿劍。

愛的高中作文14

　　入秋了，天空陽光明媚，萬里晴空，天氣特別好。路邊總能看見些上了年紀的人在挖紅薯，這紅薯散發出甜甜的秋的氣息，同時也勾起了我對奶奶的想念，奶奶那種對我特殊的愛的味道的回憶……

　　每到金秋九月，奶奶便早早地挖上兩擔紅薯，攤在樓頂上。過一段時間后，紅薯變得柔軟，糖津津的。選個大好天，奶奶把它們洗好并去皮“咕咚咕咚”倒在一口大鍋里，勺上幾勺水，然后把鍋燒得紅彤彤的。幾個小時后，一股甜甜的香味彌漫在空氣中，飄香十里。這時候，在外邊瘋玩的我聞到香氣后就馬上飛奔回來，用力地搖著奶奶，“紅薯熟了!紅薯熟了!”奶奶便小心翼翼地掀開笨重的鍋蓋，從冒著熱氣的鍋里挑出兩個滲著“糖汗”的紅薯遞給我，“慢點，燙!”我用貪婪的小嘴一邊舔著糖汁，還不忘說：“我還要一個。”

　　陽光鋪滿大地，奶奶拿出幾副竹墊，把煮熟的紅薯拿出來，準備好刀和砧板，小心地把紅薯切成小片。我則光著腳，歡快的把這一小片一小片的紅薯整齊地擺放在竹墊上，就像一絲不茍地在完成老師布置的作業。

　　奶奶時不時的來把紅薯片子翻個身兒。我也在旁一邊幫忙，一邊卻時不時地偷偷塞一片到嘴里，用手拉出細細的糖絲，斷了的糖絲彈回來，貼在嘴角，用舌頭一卷，又舔到嘴里。

　　曬好的紅薯片子像柿餅一樣軟乎乎的，表面上泛著柔柔的光澤，紫紅紫紅的。輕輕地將一片放入口中，甜中滲香，香中滲甜，甜絲絲的，幾種味道摻和在一起變成了一種從未嘗過的味道，咽下喉嚨，仿佛食道里、胃里都長出了味蕾，可以一直感受到它的香，這種愛的味道，直入心扉。

　　如今，我已經長大，而奶奶卻日漸衰老，也許我以后很難再吃到奶奶做的紅薯片子了。但這種愛的味道承載著奶奶對我的愛，這種愛我以深深地記在腦海中，難以忘卻。