體育課優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的體育課優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
體育課優(yōu)秀作文1
在今天的體育課上，劉老師把我們分成六組練習(xí)打籃球。每組的第一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)籃球，這樣每個(gè)人都可以在打籃球的時(shí)候跑來(lái)跑去。男同學(xué)們一個(gè)個(gè)聽(tīng)著“V”的手勢(shì)，女生們驚喜地叫道：“怎么，我們根本不會(huì)打籃球！”“那，怎么辦？我好害怕……”女同學(xué)們議論紛紛，我好害怕，因?yàn)槲乙郧皬膩?lái)沒(méi)碰過(guò)籃球，更別說(shuō)打過(guò)了。于是我去找我們組第一人夏歡，讓她先借我籃球練。拿到球后，我深吸了一口氣，啪的一聲把它拍了下來(lái)，但剛拍了幾下，比賽就要開(kāi)始了，我只好把籃球交給夏歡，回到自己的位置上。
“杜！”哨聲一響，我們組的夏歡就開(kāi)始投籃。“加油，夏歡，”同組的同學(xué)都在為夏歡加油。哇，夏歡拍的好。不管她怎么投籃，球都像磁鐵一樣粘在她手上，永遠(yuǎn)不會(huì)失去控制。她一跑完，我就急切地問(wèn)她：“夏歡，你是怎么學(xué)的？”“我以前學(xué)過(guò)，”夏笑著說(shuō)。轉(zhuǎn)眼間，輪到我了。拿到球后，我深吸一口氣，邊跑邊拍。但這個(gè)球就像是在和我對(duì)著干，跑來(lái)跑去。我跟著球向左右移動(dòng)，但我不能完全控制它。而是球給了“命令”，沒(méi)有一個(gè)方形矩陣，球后來(lái)被我拍了一下，居然滾出了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。我不得不跑去撿球。因?yàn)槲壹夹g(shù)不好，球終于滾了回來(lái)......
通過(guò)這次練習(xí)，我想我以后一定要把籃球練好。
體育課優(yōu)秀作文2
快點(diǎn)啊！慢死了！都怪你！同學(xué)們?cè)诓粩嗟乇г怪∥铱匆?jiàn)有一個(gè)女同學(xué)罵人的時(shí)候鼻涕
都飛了出來(lái)，我禁不住哈哈大笑起來(lái)！
老師大聲對(duì)我們吼到：“吵什么吵，再吵就不給你們玩了！”操場(chǎng)上頓時(shí)安靜了下來(lái)。老師
說(shuō)：“接下來(lái)我們玩?zhèn)�游戲叫s形賽跑，”說(shuō)著老師拿出了幾個(gè)很像堵馬桶的桿子，把它們放在跑道上，對(duì)我們說(shuō)：“這些桿子是障礙物，你們必須繞過(guò)它才能順利通過(guò)。”比賽開(kāi)始了！一次次的哨聲響
起，一個(gè)個(gè)同學(xué)跑過(guò)，終于輪到我了，我像一條軟滑的泥鰍在桿子之間轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，頭發(fā)迎風(fēng)飄動(dòng)，我
覺(jué)得自己真像一條毛毛蟲(chóng)！
同學(xué)們正跑的很開(kāi)心，突然一個(gè)同學(xué)大喊：“快看吶，鐘校長(zhǎng)在監(jiān)視我們！”大家把目光投向了三樓，
鐘校長(zhǎng)一看見(jiàn)我們?cè)诳粗⒖潭琢讼聛?lái)，我心想鐘校長(zhǎng)真像一個(gè)調(diào)皮的孩子！
有一個(gè)同學(xué)跑到老師面前問(wèn)道：“老師，這個(gè)桿子是不是洗馬桶的？”老師的臉?biāo)⒁幌伦兞松?/p>
臉上沒(méi)有一絲光彩！第二輪的s形賽跑又開(kāi)始了，我興奮的直蹦高，有一直在為同學(xué)們加油！小曉是
我們班最胖最可愛(ài)的女孩子，她跑的時(shí)候把很多馬桶桿都碰倒了，屁股還一扭一扭的，大家忍不住大
笑了起來(lái)。
叮咚！下課了，同學(xué)們發(fā)出了遺憾的聲音，多想再玩一會(huì)兒啊！我和好朋友手拉手蹦蹦跳跳地回
到了教室。
體育課優(yōu)秀作文3
今天又到了大家盼望已久的體育課。“今天，有到了大家跑步的時(shí)候了！今天跑四圈！”老師課上剛說(shuō)完，同學(xué)們就開(kāi)始議論紛紛！我屈指一算，“天，居然是八白米！OH，MYDEAR！”我心想，“唉！算了就當(dāng)減肥吧！”
“大家先那高抬腿20秒！”劉老師說(shuō)。“啊！天哪！”大家七嘴八舌的說(shuō)著。“吁！”開(kāi)始了我賣力的跑著，邊數(shù)“1、2、3、4、5、……。21！”都21了！老師會(huì)不會(huì)數(shù)數(shù)嗎？這時(shí)我的肚子也疼了起來(lái)。我心想天哪！老毛病又犯了！正在我疼痛難忍之時(shí)，老師吹響了結(jié)束鈴！我剛停下來(lái)！不停的調(diào)整呼吸“呼……吸……！”
疼痛剛剛消失！我又開(kāi)始跑步，肚子更疼了，豆大豆大的汗落了下來(lái)，我感覺(jué)整個(gè)人像要虛脫了一樣！我停了下來(lái)，不想再跑！男生的生硬卻在這時(shí)進(jìn)入我的耳朵“女生真是窩囊廢”我聽(tīng)了開(kāi)始狂奔！肚子卻更疼了！淚在眼眶里打轉(zhuǎn)！”卻始終沒(méi)落下來(lái)！因?yàn)橛袀�(gè)信念在支持我“跑完他，堅(jiān)持下去！”最終，我到達(dá)了終點(diǎn)。
體育課太令我難忘了！
體育課優(yōu)秀作文4
無(wú)論在學(xué)校還是在社會(huì)上，每個(gè)人都有寫作文的經(jīng)歷，所以都很熟悉。寫作是由文字組成的。人經(jīng)過(guò)思考，通過(guò)語(yǔ)言組織表達(dá)出一種主題風(fēng)格。那你知道怎么寫好作文嗎？以下是邊肖收藏的體育課高二作文集錦。歡迎你向他們學(xué)習(xí)，希望對(duì)你有所幫助。
體育課和我一起長(zhǎng)大。也許從現(xiàn)在開(kāi)始就沒(méi)有體育課了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，應(yīng)該有點(diǎn)多愁善感，但是沒(méi)有辦法。我心中充滿喜悅。
去年因?yàn)檫x課，沒(méi)跟上別人的步伐。好的班都是別人選的，一部分根本不好的班留了下來(lái)。沒(méi)辦法，只好選那些課。體育課很難過(guò)，老師不好，教學(xué)內(nèi)容很難。
所以最后一年，我覺(jué)得挺痛苦的。
對(duì)于體育課來(lái)說(shuō)，每周的體育課是我最擔(dān)心的一天。其他課無(wú)所謂。就好像我們上會(huì)計(jì)課和金融課的時(shí)候，其實(shí)可以上課睡覺(jué)，想聽(tīng)就聽(tīng)講座。反正沒(méi)關(guān)系。就算有課件，我也不會(huì)再自學(xué)了。
和以前相比，我們現(xiàn)在學(xué)的很多課程都比較簡(jiǎn)單。
但是體育課不一樣。
我還記得那些很難學(xué)的太極動(dòng)作，包括你的眼神和動(dòng)作，包括那些序列。一點(diǎn)都不能迷茫。而且老師教學(xué)態(tài)度一點(diǎn)都不好，容易翻白眼。只要做錯(cuò)了，就會(huì)像小學(xué)生一樣被訓(xùn)斥。
反正體育課我一點(diǎn)都不覺(jué)得開(kāi)心。
所以開(kāi)學(xué)后就沒(méi)有體育課了。我還是覺(jué)得很開(kāi)心，想紀(jì)念一下沒(méi)有體育課的日子過(guò)得有多開(kāi)心。
體育課優(yōu)秀作文5
“又要上體育課了！”大家一聽(tīng)到這個(gè)消息，一下子欲哭無(wú)淚。班級(jí)里民怨沸騰，唉聲嘆氣此起彼伏，連綿不絕。
有些女同學(xué)甚至用起了一哭二鬧三上吊的招數(shù)，厚著臉皮去苦苦哀求語(yǔ)文老師幫體育老師代課。語(yǔ)文老師聽(tīng)后一臉茫然：“為什么？”那些同學(xué)開(kāi)始抱怨這兒，抱怨那兒。結(jié)果可想而知......
往日悅耳的上課鈴聲，今天聽(tīng)來(lái)十分尖銳刺耳。既然事實(shí)已無(wú)法改變，體育老師晚點(diǎn)來(lái)也好啊。看著我們班同學(xué)誠(chéng)心誠(chéng)意祈求的樣子，不禁想起上古先民求雨時(shí)的場(chǎng)景。窗外急促的腳步聲越來(lái)越清晰，體育老師還是來(lái)了。
“出來(lái)，排隊(duì)。”同學(xué)們八仙過(guò)海，各顯神通，紛紛使出自己的錦囊妙計(jì)。卜小華緊緊抱著肚子，眉頭緊鎖。讓人感覺(jué)他仿佛真的肚子疼。
走進(jìn)操場(chǎng)，我終于明白了什么烈日炎炎。似火驕陽(yáng)懸在頭頂上，炙烤我的每一寸肌膚，感覺(jué)自己好像被太能給曬融化了。
稍過(guò)一會(huì)兒，感覺(jué)頭已經(jīng)能煎雞蛋了。體育老師要求我們慢跑兩圈，可同學(xué)們卻像沖刺一樣，跑完了兩圈，感覺(jué)自己的骨頭都快要散架了。
“今天，我們四人一組，比賽跑步。”我用盡全力，不停地往前沖，終于超過(guò)了他們。在跑道上拼盡全力奔跑時(shí)，腳底好像都要冒出火花了。杭子幀歪歪扭扭，跑得不成樣子，卻還是超過(guò)了和他比賽的同學(xué)
體育課優(yōu)秀作文6
今天是星期四，早上第二節(jié)課是體育課，但是出了點(diǎn)兒小小的問(wèn)題……
因?yàn)樵缟系诙?jié)課和第三節(jié)課是公開(kāi)課，所以第二節(jié)體育課可能今天上不成了。就在這時(shí)，李老師走進(jìn)了教室，她說(shuō)：“第二節(jié)體育課不上了。”全班都在唉聲嘆氣，但是李老師卻是滿臉笑容，我心想：為什么李老師是滿臉笑容，而不是很生氣的說(shuō)干什么呢，這有什么好嘆氣的呀。”我的頭頂上打了好多問(wèn)號(hào)！我說(shuō)：“我尊敬的耶和華上帝啊，我求求你幫我把李老師的心思改一下吧，這樣的話他就不會(huì)把體育課換走了。”我剛剛說(shuō)完，李老師又說(shuō)：“體育課改到下午的最后一節(jié)了。”我又對(duì)耶和華上帝說(shuō)：“我尊敬的上帝，不用了，不用了，李老師已經(jīng)說(shuō)了把體育調(diào)到了下午的最后一節(jié)。”我們聽(tīng)到這句話時(shí)，全班興奮起來(lái)了，有的'興奮地跳起來(lái)跳得老高老高，就像袋鼠一樣。有的興奮的站到椅子上作者超人的動(dòng)作。還有的人興奮的都抓著同桌的脖子搖來(lái)?yè)u去……因?yàn)椋覀兲矚g上體育課了，瘋狂的男孩子們可以在大操場(chǎng)上自由自在地踢足球，溫柔的女孩子們都在大操場(chǎng)上打排球、打羽毛球、跟自己的好朋友一起玩游戲或者好朋友一起聊天。
我們非常喜歡在大操場(chǎng)上自由自在奔跑的感覺(jué)！
體育課優(yōu)秀作文7
“今天的體育課玩得真痛快!”我心想。為什么呢?那就回到今天的體育課一起來(lái)看看吧!“叮呤呤”上課鈴打響了，體育課正式開(kāi)始。
誰(shuí)叫我是“跑步健將”呢?我便一個(gè)“飛腿”跑在最前面。等待老師發(fā)球，果然，待我們做完健身操后，老師便捧了好幾個(gè)球，我眼尖手快便搶了個(gè)排球，和李欣儀玩了起來(lái)，后來(lái)又增加了五六名同學(xué)。既然是排球，那就用排球的方法來(lái)玩，我最先發(fā)球，當(dāng)然嘛!誰(shuí)叫我是搶到球的人 !大家都玩得很開(kāi)心。玩了一會(huì)后，不知誰(shuí)的提議，我們改成搶球。
可是，搶球太累人了，還容易出汗，我便出了個(gè)主意：第一個(gè)人半蹲著，形成個(gè)小山洞，后面人跟著這樣，動(dòng)作做好后，就由第一人傳球，到最后一個(gè)人時(shí)再傳回來(lái)，雖然覺(jué)得很無(wú)聊，但我們卻玩得很開(kāi)心，大家合作的很好。
“叮呤吟”下課了，正當(dāng)我們玩得愉快時(shí)，下課鈴卻若無(wú)其事地響了起來(lái)，我們這才回過(guò)神來(lái)，拋去剛才的快樂(lè)時(shí)光，往咱教室走去。說(shuō)實(shí)在話，還真想多玩一會(huì)呀!可是不行的。但是，今天玩得可真痛快!
體育課優(yōu)秀作文8
今天，我們上了一堂有趣的足球課。
足球是大部分男生的喜愛(ài)。邵老師大發(fā)慈悲，讓我們自主踢足球賽，大家都興奮極了：有人在歡呼，有人在歡唱，有人喜笑顏開(kāi)，好像是是中了500萬(wàn)的彩票；還有人一蹦三尺高，似乎有想跳到四樓的沖動(dòng)。
我們邀請(qǐng)了老師當(dāng)我們的裁判“吁！”在哨聲下，比賽熱火朝天的開(kāi)始了，我們分為男生隊(duì)和女生隊(duì)。我們先把鏡頭移到女生去：別看女生個(gè)個(gè)都很單薄，不過(guò)力氣和技術(shù)可和外表一點(diǎn)也不符合，只見(jiàn)女生隊(duì)的吳同學(xué)搶到了先手，只見(jiàn)她一個(gè)閃身，把兩個(gè)五粗六壯的男生給繞了過(guò)去，看到前面的顧同學(xué)的時(shí)候，一個(gè)猛踢，正好踢的恰到好處。顧同學(xué)一個(gè)大腳。這時(shí)鏡頭立刻切換到守門員——我身上。只見(jiàn)我一個(gè)猛撲，球沒(méi)撲到，不過(guò)手臂卻把球給反彈了回去。我的手臂頓時(shí)向大腦傳來(lái)一陣刺痛，不過(guò)，這讓我們男生隊(duì)逃過(guò)了一劫。
這次是我們男生成為了先手方。球在空中像一只小鳥(niǎo)飛行著，最終落到我們隊(duì)的主力——鐘同學(xué)的腳下，只見(jiàn)他兩只腳飛快地?fù)軇?dòng)著球，配合十分默契，一會(huì)兒來(lái)了個(gè)假動(dòng)作，一會(huì)又帶球轉(zhuǎn)身，沒(méi)一會(huì)便靈活繞過(guò)了大部分女生，順利的傳給了我們隊(duì)的另一個(gè)主力——李同學(xué)，只見(jiàn)他使盡洪荒之力往門里一踢，球進(jìn)了！我們隊(duì)獲得了一分！
最后，我們以2比1險(xiǎn)勝了女生。我們也領(lǐng)悟了“團(tuán)結(jié)力量大”的真義。
體育課優(yōu)秀作文9
早晨的天還是霧蒙蒙的，誰(shuí)知到了上午天就晴了。伴隨著下課鈴的響聲我迫不及待的沖出了教室，來(lái)到了這令我想念的操場(chǎng)。天依然還是那么的藍(lán)，陽(yáng)光打在樹(shù)葉上，一滿銅錢大小的光斑打在體育課代表的臉上。“都給我站好隊(duì)，老師要來(lái)了，這不是演習(xí)，這不是演習(xí)。”體育課代表扯著嗓子喊到。
只見(jiàn)體育老師帶著一臉莊重的走了過(guò)來(lái)，“今天，我們要練習(xí)速度，男生引體向上和1000米長(zhǎng)跑，女生做仰臥起坐和800米長(zhǎng)跑。”“哦不”同學(xué)們發(fā)出一連串的哀嚎聲。男生先跑1000米。由于老師要去看著男生跑步，就沒(méi)看女生。好家伙，大家一看群龍無(wú)首，就都各奔東西，三兩成群玩起來(lái)了。忽的不知誰(shuí)叫了一聲“大家快看呀，魏義軒竟然和傅子恒并肩跑哎。”于是，大家的目光就都就聚焦在了兩個(gè)體育成績(jī)相差大概有幾十分的人的身上，大家一起吶喊道“魏義軒加油，魏義軒加油！快超過(guò)他！”魏義軒的臉漲的透紅，好像操場(chǎng)旁邊坐著一群某某明星的迷妹。終于，他不負(fù)眾望的超過(guò)了傅子恒，女生們又是一陣熱烈的歡呼聲。
緊接著，一個(gè)女生又叫了起來(lái)。不過(guò)，這次不是為了喝彩歡呼，而是看見(jiàn)了只毛毛蟲(chóng)，女孩天生就是怕這些小昆蟲(chóng)小動(dòng)物的，我也不例外。“去去去，讓我來(lái)！”朱文珠一馬當(dāng)先，抄起仰臥起坐用的墊子，只聽(tīng)“哧”的一聲，向毛毛蟲(chóng)扇了過(guò)去。只見(jiàn)那可憐的毛毛蟲(chóng)掉到了井蓋的一旁掙扎了幾下，掉進(jìn)了井蓋當(dāng)中。“朱文珠，你太暴力了。”
吵吵鬧鬧中，下課鈴響了。
體育課優(yōu)秀作文10
對(duì)于體育課成績(jī)慘淡的我，上體育課就相當(dāng)于摧殘我的身心。
完了完了，體育課。
平時(shí)體育課我還比較平靜得多，但是，今天的體育課，要測(cè)試，測(cè)試跑步！（那可是我的最最最弱項(xiàng)啊，這可怎么辦，這可算是叫天天不靈，叫地地不應(yīng)啊！）
站在操場(chǎng)的我，風(fēng)中凌亂了……春天的太陽(yáng)不溫不火，可我怎么覺(jué)得，燒得我皮膚疼呢；腳下的塑料草，本是軟軟的，可我怎么覺(jué)得它，有些扎腳呢。
"好，我們今天測(cè)試。"
聽(tīng)到這句話猶如我被判了死刑馬上要行刑了心里猶如裝下了無(wú)數(shù)只小動(dòng)物，在上躥下跳。那時(shí)，雙腿發(fā)軟，感覺(jué)都不是自己的了，腿軟的同時(shí)還有輕微的抖動(dòng)。
當(dāng)時(shí)跑了之后，我都不知道自己是怎么跑完的。
總之，跑完之后，我覺(jué)得……感覺(jué)整個(gè)人都要升天了。雙腿都不聽(tīng)使喚，站起來(lái)都成了問(wèn)題。大腦缺氧讓我呼吸困難。
完了完了，半條命都沒(méi)了。
感覺(jué)我的世界都不是彩色的，而是像黑白影像一樣。而我，就如同行尸走肉般……
可真是節(jié)驚心動(dòng)魄的體育課！
體育課優(yōu)秀作文11
大家都上過(guò)體育課，有時(shí)是開(kāi)心的，有時(shí)是討厭的，其中我有一節(jié)難忘的體育課。
上課鈴聲響了，大家都排好隊(duì)等老師的安排，體育老師叫我們慢跑兩圈回來(lái)，我們慢慢的跑著，跑了一兒，我看見(jiàn)同學(xué)們跑步有一位同學(xué)跑的很快，跑到了前面，有些同學(xué)跑得很慢，就在最后了，我不管就繼續(xù)跑，跑完了，我們就排好隊(duì)，叫老師下一個(gè)安排。
老師說(shuō)，女同學(xué)全部去打羽毛球，男同學(xué)去打籃球，不喜歡打球的同學(xué)去打兵乓球，我看見(jiàn)許多同學(xué)去打兵乓球，我去打籃球，我拿了一個(gè)籃球自己去打，我用力射球，那球總是不進(jìn)，我看見(jiàn)幾個(gè)男同學(xué)做猴子追球，幾個(gè)女同學(xué)用籃球掉來(lái)掉去，我不看了就去打自己的球，打著打著，我不想玩了把球給了別的同學(xué)玩，自己去打兵乓球，他們說(shuō)從新玩，我和他打，自己就給別人贏了，打著打著，第二次到我時(shí)，我心想這次不能輸給他，結(jié)果我贏了，就和下一個(gè)打，不用幾秒就下一個(gè)人了，因?yàn)樗粫?huì)玩，第二次就到第一次和他打的同學(xué)，我心里很害怕，自己會(huì)輸，打了幾下就平了。
下課鈴響了，我慢慢地回教室去，準(zhǔn)備最后一節(jié)課，這就是我的一節(jié)難忘的體育課，也就我最喜歡的體育課。
體育課優(yōu)秀作文12
我們的課程很多，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)、體育、道德與法治等。
體育課上，體育老師教我們學(xué)習(xí)慢跑，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)老師講慢跑的動(dòng)作要領(lǐng)，老師說(shuō)慢跑前最好先熱身，然后目光正視前方，上身應(yīng)挺直并略前傾，肩膀需要放松，兩只胳膊自然彎曲，兩只胳膊在身體兩邊規(guī)律的前后擺動(dòng)，步伐保持均勻。同學(xué)們一個(gè)個(gè)模仿著標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)著，看著大家表現(xiàn)還挺不錯(cuò)的，老師心里應(yīng)該是美滋滋的。
體育老師還教我們學(xué)習(xí)拍球，拍球我以前在幼兒園練習(xí)過(guò)，我覺(jué)得很容易。老師給每人發(fā)一個(gè)籃球，告訴我們拍球時(shí)五指分開(kāi)，手掌心稍屈合在球表面，手腕，前臂恰當(dāng)用力按壓籃球，看球的高低調(diào)整自己力量的大小，球在哪里，手和眼也要到哪里。哦，今天才知道原來(lái)我一直用手心拍球是錯(cuò)誤的。
我喜歡體育課，因?yàn)轶w育課讓我學(xué)會(huì)我喜歡的運(yùn)動(dòng)跑步。一直覺(jué)得自己跑步速度還是可以的，應(yīng)該可以為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，遺憾的是我今年沒(méi)有參加“春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”的跑步項(xiàng)目，選運(yùn)動(dòng)員的時(shí)候，我跑得有些慢，被淘汰了。這時(shí)，我才意識(shí)到自己和同學(xué)之間差距有多大，我一定要好好練習(xí)跑步，爭(zhēng)取明年參加運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步項(xiàng)目。
體育課優(yōu)秀作文13
上課了，這節(jié)課是體育課，我們排著整齊的隊(duì)伍，每個(gè)人手中都拿著一個(gè)跳繩，匆匆地走下樓去。
來(lái)到操場(chǎng)上，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天要對(duì)你們進(jìn)行一次測(cè)試，測(cè)一分鐘跳繩、五十米跑步，還有接籃球。”于是我們就開(kāi)始了第一項(xiàng)測(cè)試——跳繩。我們分別排成四排，男生與男生組隊(duì)，女生與女生兩兩一對(duì)，互相在對(duì)方跳的時(shí)候，幫對(duì)方數(shù)跳的次數(shù)。開(kāi)始了，我揮起繩子，“啪，啪，啪……”快速跳起，心跳也隨之“咚，咚，咚”地緊張亂跳。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)…一分鐘迅速過(guò)去，“一百零二個(gè)。”與我組隊(duì)的同學(xué)告訴我成績(jī)。唉，很可惜，沒(méi)有上一百十，我想重跳一次，我相信再努力一下是可以得優(yōu)的。
可是五十米的跑步開(kāi)始了。我們還是按照原來(lái)的隊(duì)伍排成四排，我被排到了第四組的第四個(gè)，看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)很快跑完了，都有很好的成績(jī)，我既為他們高興，又擔(dān)心自己跑不出好成績(jī)，這太丟臉了。很快就到我了，我一聽(tīng)到老師的口令，就反應(yīng)敏捷地向前方?jīng)_去。八分零六秒，嗯，還好，成績(jī)不錯(cuò)，我的顧慮是不必要的。
下面到接籃球了……
時(shí)間過(guò)得很快，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，這真是一節(jié)愉快的體育課。
體育課優(yōu)秀作文14
體育課是一門非常有趣的課，原本非常討厭體育課的我，自從上了五年級(jí)之后，我才發(fā)現(xiàn)體育課原來(lái)是如此的有趣。
以前，總覺(jué)得那些喜歡體育課的人好奇怪喔！每天都期待著體育課的到來(lái)，體育課很累，而且又會(huì)流很多汗，真麻煩，真希望世界上都沒(méi)有任何有關(guān)于體育的東西。為什么有些人會(huì)對(duì)體育課如此著迷呢？有人說(shuō)籃球很好玩、棒球很好玩、躲避球很好玩、足球很好玩，為什么好玩？籃球，只不過(guò)是大家再搶同一顆球，并且把球丟到籃框里而已啊！棒球，只是將球打出去而已啊！躲避球，只不過(guò)是用球丟別人而已啊！足球，只不過(guò)是將球踢進(jìn)球門里而已啊！我一直很討厭體育課，在五年級(jí)之前。
上了五年級(jí)之后，愈來(lái)愈多人喜歡上體育課了，當(dāng)大家高興的在上體育課時(shí)，我想：為什么我這么討厭體育課呢？還是我沒(méi)有體會(huì)到體育課好玩的地方呢？于是，我開(kāi)始每節(jié)下課都和同學(xué)一起運(yùn)動(dòng)了！不管是跑步，打籃球，躲避球，我都慢慢開(kāi)始喜歡上了！我發(fā)現(xiàn)打籃球贏球的感覺(jué)很棒；我發(fā)現(xiàn)跑步破自己的紀(jì)錄的感覺(jué)很棒，我跟大家一樣，每天期待著體育課的到來(lái)了！
體育課很好玩，為什么好玩？因?yàn)榭梢詫W(xué)到各種球類的玩法，可以學(xué)到如何運(yùn)動(dòng)才會(huì)傷到身體，多運(yùn)動(dòng)可以強(qiáng)健身體，所以我很喜歡體育課。
體育課優(yōu)秀作文15
“動(dòng)物們都不會(huì)欺騙和嘲笑，那為什么比動(dòng)物高一等的人類都會(huì)這樣呢？”——題記
三伏天，太陽(yáng)越來(lái)越大了，迎面送來(lái)的炎炎的熱氣。知了的音樂(lè)聲不僅沒(méi)有讓我們心情舒暢，反而更加煩燥了。花草好像被腿色了一般，無(wú)精打睬。我們沒(méi)趣兒，就趁這體育課的時(shí)候玩抓人。
我自告奮勇的來(lái)抓，讓他們來(lái)逃。游戲開(kāi)始了，我便開(kāi)始四處尋找，大樹(shù)蔭下找過(guò)了，卻只有幾片枯黃的葉子；國(guó)旗桿下面也搜了個(gè)遍，但只有一年級(jí)小朋友在玩耍；長(zhǎng)郎我找過(guò)了，乒乓球桌下也找過(guò)了，可是就是沒(méi)有看到同伴們的身影。我起了好奇心，來(lái)了興致，雖我滿身都汗，口干舌燥，但我還是決定繼續(xù)尋找。
我開(kāi)始沿著操場(chǎng)死命跑著，跑了好幾圈，有時(shí)看見(jiàn)漏之魚(yú)，便加快，加快，再加快，像餓狼撲食一樣。但奇怪的事，他們一溜煙就不見(jiàn)了，我每次都空手而歸。突然，我定晴一看，一位同學(xué)正探頭探腦的從教室往外伸出頭來(lái)，我撒了命的飛奔過(guò)去。
同伴們?nèi)慷荚诮淌依铮?jiàn)我這樣多于狼狽不堪的樣子，他們便不由自主的哈哈大笑起來(lái)：有的趴在桌子上叫，有的捧腹大笑，還有的竟然在地上滾來(lái)滾去，面對(duì)著突如其來(lái)的嘲笑。我愣住了，面對(duì)著這些冷嘲熱諷，我在想：“這究竟是不是朋友呢？”
朋友，是在遇到困難時(shí)伸出手的人，這些人在教室里嘻嘻哈哈，何況吹著風(fēng)扇，喝著水的人，談不上是最好的朋友。
雖然我們又和好了，但我還是依然記得，直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
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