印象最深的老師作文(通用15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的印象最深的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
印象最深的老師作文1
老師，是以教導學生為己任。我有這么一位老師，不僅教我們語文，她的話使我們終生受益。她就是我的小學語文老師——陳迎春。
在我讀幼兒園的時候，我的媽媽就和老師說：“我家孩子，就麻煩你了。”讀了小學之后，每天，老師都教我們字母、書法等等。但是，三年級之后就什么都變了，變得“殘暴”了。
在上三年級的時候，我們語文每天的任務就是讀書、背書。如果，你沒有背的話，就要抄書。在年級更高一點的時候，一天要背五六首古詩。這樣，我們的知識積累就會越來越多。
在每次的期中、期末考試之前，我們的語文老師就會拼命地寫題、背古詩。陳老師還說：“兩個同桌，如果拼音寫字、古詩積累錯了，他的同桌就要抄三次。”老師說了這話之后，我們每天都是十分認真地對待。生怕同桌錯了。
剛開始的時候，我們常常抱怨，等到六年級的時候就想開了。可能是體會到了即將分開，有不舍的感情。老師讓我們背，讓我們抄，都是為了讓我們印象深刻，減少錯別字。
我的語文老師，是一個對我們特別好的老師。當然，過程很辛苦，在結束的時候是非常美好的。她讓我們的語文知識和文字能力，變得特別好。
印象最深的老師作文2
從幼兒園到小學六年級，最使我印象深刻的老師是我小學時候的女老師——童芙清老師。
現在回想起來，那是一位教學有三十四年的數學老師。她的樣貌并不算美，一頭烏黑的卷發，臉上總是掛著溫柔的笑容。她是一個和藹可親的人。
她為人公正，獎罰分明。對做的正確的同學給予適當的過來鼓勵和表揚，讓她們繼續保持。對做的錯誤的同學進行批評和教育，并讓他們改正錯誤。她總是說：“做錯事不可怕，可怕的是明知錯誤還繼續犯錯。”
在做操的時候，她和我們一起做廣播體操，并教一些轉過來的新生或不會做做操的同學。為此，我們在參加學校的廣播體操時，榮獲了一等獎的好成績。
在周末的時候，她組織了一些人，并把我們帶去參加了荊州的古玩城，和我們一起觀看一件件的藝術品。
她的課十分有趣，我為什么這樣說呢。因為從她的課上我們不僅學到了知識，還可以學到一些格言，比如：“解鈴還須系鈴人”、“條條大路通羅馬”之類的。
在我記憶中最難忘的是那一件事，當時老師帶我們去參加彩排，那時天氣炎熱的可以讓鳥兒們都垂頭喪氣，而我們卻頂著驕陽辛苦地排練。可童老師卻沒有像其他老師那樣打著傘，而是和我們一起曬太陽。當排練結束時，童老師見我們一個個快中暑的樣子，就為我們全班八十七個人一人買了一個冰淇淋，當時參加排練的還有一個班，他們看了心里直癢癢。
這就是我印象中最深刻的老師，她是一個偉大的老師!
印象最深的老師作文3
我印象最深的老師是我現在的班主任老師胡老師，她有一頭烏黑亮麗的頭發，高高的鼻梁上架著一副漂亮的眼鏡，眼鏡下面有一雙黑溜溜、水靈靈的大眼睛，看起來像水晶葡萄一樣，炯炯有神。她還有長長的像柳葉一樣的眉毛，紅撲撲的臉蛋就像秋天成熟了的蘋果。
一年級開學以后，有一次語文練習，我沒發揮好，我很失望。我以為胡老師會把我狠狠訓一頓，但是她并沒有這么做，而是耐心地和我分析錯在了哪里。胡老師對我說：“你的小腦瓜很聰明，但是要用好它，上課的時候要專心地聽講。一個，兩個，三個你看，你的錯別字可有點多啦，寫字的時候不僅要用手也要用心哦。”胡老師的專心教導和耐心幫助，讓我終于改掉了這些壞毛病。
二年級上學期休學儀式，我去學校領成績報告單，回家以后把報告單讀了一遍又一遍，胡老師表揚了我在閱讀方面進步了，注意力更加集中了，更加細心了。還送了我小錦囊：一、書寫需在意，一橫一豎需靜心。二、讀題需仔細，一字一句讀清晰。在這個假期里，我每天都帶著錦囊學習，果然收獲很大！
我深深地體會到了，老師為我們學生操了那么多的心。爸爸經常教導我一日為師，終身為父這個道理，我覺得胡老師是我心目中最好的老師。我想對老師們說：“你們辛苦了！”
印象最深的老師作文4
生活在學校的六年里，有許多老師都是我印象深刻的，但讓我印象最深刻的是我們的班主任老師——劉婉意。
她是一位親切而又和藹的好老師，她每天手捧嶄新的書本，邁著輕盈的腳步，滿面春風的走向講臺。站在講臺上，面對著幾十雙閃亮的、充滿求知欲望、渴求知識的眼睛，老師從容不迫的把那精湛的講解授予我們，告訴我們一切做人、如何把握人生的道理。讓我們繼承和發揚老一輩革命家的光榮傳統，保衛祖國，為國爭光。是老師教我們這些學生們用手中的七彩畫筆，彩畫出巍巍屹立的泰山，氣勢雄偉的黃果樹瀑布和富有詩情畫意的桂林山水……讓我們知道：祖國的美麗富饒。
上課時，老師把課文的內容講得很深入，很透徹，辦事情認真到位。 她把我們的感情深深投入，讓我們“更上一層樓”。老師教我們好多好多，加減乘除算不盡老師為我們做出的奉獻，詩詞歌賦贊不完老師的學問!刻在不朽上的名字也未必不朽，刻在石頭上的名字也不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒!
老師，你的學生一定會好好的學習，“青出于藍勝于藍”，成為棟梁之才，在不同的崗位上為祖國做貢獻!
印象最深的老師作文5
我們的班主任姓李，平時我們都叫她李老師。到今年為止，李老師教我們已經有3年了。說起李老師，肯定是我印象最深的老師了。
我記得有一次，那時正上著語文課，我突然看見同桌有一塊顏色怪異，形狀奇特的橡皮，我的好奇心使我不由自主地用手去摸這塊橡皮。李老師默默地瞥了我一眼，好像在對我說：“鑫苑，怎么又做小動作啦？”我的手馬上縮了回來，趕緊坐好認真的聽老師講課……
還有一次，那天是正在上自習課，李老師站在門口和一位家長正在談話，我們見教師里沒有老師管我們，便唧唧喳喳地說起來，這時李老師回過頭來，我們可以清晰地看到李老師的眼睛里流露出嚴肅的目光，仿佛在批評我們：“怎么講話了？”同學們一看到李老師那犀利的眼神，教室里頓時變得鴉雀無聲……
我還記得有一回，我生病了，來到學校里來。上課時，李老師不時用眼睛關懷著我，好像在說：“鑫苑，吃得消嗎？”我病剛好，精神還不太好，但一看到李老師那關切的眼神，我又振作了起來……
我們的李老師，她笑得很美。似乎老師都不愛笑。從前，看到老師滿面笑容，聽到老師的開心笑聲對我們來說簡直就是奢侈鏡頭，但我們的李老師一點也不吝嗇，她總是給我們一種春風拂面的感覺。她喜歡笑，常常笑，聽哪個同學說了個笑話，她必定會笑得前俯后仰；看到我們的點滴進步，她也會欣慰的笑……她的笑容就像金燦燦的陽光溫暖著我們的心。
十年樹木，百年樹人，李老師的教誨之恩我終身難忘。
印象最深的老師作文6
我印象最深的老師是語文老師，他每次都對我們非常好，可以說他是校園第一大善人呢。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課了，同學們像一只只箭一樣飛奔出教室，由于同學們你推我搡，有一位小同學受傷了。他腿上的血像河水一樣飛快的布滿了整條腿。這時語文老師急急忙忙的跑過來把這個位同學給背了上去，跑向醫務室，為那位同學處理傷口。并且及時打電話給他的父母，一邊打電話一邊安慰他。
還有一次上晚自習的時候，有些同學肚子餓得咕咕叫，根本寫不動作業，這一切都被語文老師看在眼里，為了讓同學們打起精神來，語文老師說：“同學們打起精神來，只要你們做得好，明天下午我請大家吃包子。”“哇哦！”教室里發出了震耳欲聾的歡呼聲，大家都興奮不已，一邊歡呼一邊叫老師最好語文老師他開心的笑了，可能整個年級的人都聽到了我們的叫聲，語文老師讓我們歡快了一會兒，隨后說了一聲：“同學們安靜，現在認真寫作業，明天下午我會給你們發包子的。”同學們立刻安靜了下來，可內心卻還是非常的激動。
這就是我們的好老師——x老師。
印象最深的老師作文7
我印象最深的一位老師是朱老師，名叫朱偉。朱老師教我們學英語單詞時會教我們做做小游戲、唱歌之類的，所以我很喜歡這位老師。
記得有一次，朱老師在教我們一個單元的詞時說：“我們來做個游戲，游戲是這樣，我說完一個單詞后，叫到誰，誰就跟著做，如果反應慢了就要刮鼻子，然后接著做下去。”我們看的哈哈大笑，當然在玩的時候自然而然也就學會了單詞，大家學的很開心。
還有一次，學單詞時，我們一邊說單詞，一邊拍手，這樣打著節奏，既學知識又玩的開心，真是兩全其美。
朱老師就像《師恩難忘》里的田老師一樣，用自己的方法去教別人，讓我們盡快學會這些知識、內容，還能讓我們身心愉快，兩全其美、一箭雙雕。
我感謝朱老師，她在我的印象里是最深的一位老師，我感激您，謝謝你在我的新心田播下了文學的種子，在我幼小的時候讓我充滿了快樂的記憶，也讓我充滿了知識，您這種教育的方法真好。我喜歡你，不過，你現在調走了，我永遠記著你的笑容，你那甜甜的聲音、尖尖的瓜子臉、細瞇瞇的眼睛，小巧的鼻子，紅紅的嘴巴、玲瓏的身姿。我愛你，朱老師，我一定會好好的學習，報答你的一片良苦用心。作文
印象最深的老師作文8
她，每天掛著甜甜的笑臉，對工作充滿激情，對我們大家很和藹可親，是我們的良師益友，她就是我的中學政治老師蘇慧老師。
在中學時代她給我印象最深刻，她長得很漂亮，而且還有一副好的身材；記得有一次我與班上的一名同學進行演講，講完后同學們進行投票看哪一位講得比較好，最后我是以一票之差敗北，課后老師找了我談話，她認為我剛才說得明顯比另一位好，但是為什么她的票數比我的高呢，是不是你和同學的關系出現了什么問題？人際關系處理不好啊？我說沒有啊，我和她們相處得都好啊，老師不用擔心，老師這才松了一口氣，這樣就好了，應該是其他原因吧。不過老師認為你在語言方面有特長，以后要向著這方面發展。好好努力，加油！下次成功就屬于你了。她那天對我說的話到現在我一直深深記得，并努力作到更好，不要讓老師失望。
現在我在大學了一直記得老師的話語，經常參加各種比賽，拿了不少獎項，老師到現在還一直和我保持有聯系，經常詢問我在學校的情況，了解到我在學校的表現后，她會露出舒心的笑容。
老師的一句話會影響學生的一輩子，我要感謝我這位親愛的老師。以后要像她學習，做一名優秀的人民教師。
印象最深的老師作文9
我們的老師很漂亮，黑黑的長頭發，苗條的身材。她對我們要求很嚴格，雖然很嚴厲，但我們也很樂意接受，因為我知道那是對我們好啊！
每次蘇老師上課的時候，都會很溫柔的叫我們我們“孩子”的呦！哦，對了，我記得四年級的時候，她就來過我們的教室。進教室后，她就親切的說“孩子們好！”頓時我的心里就暖暖的，心想：這位老師真好，跟媽媽一樣！要是她能教我們該多好啊！呵呵，沒想到，美夢現在實現了！
我們的老師，教學風格也和其他的老師不一樣，她有很多的自己的風格哦！她為了更好的鍛煉我們的能力，叫我們走上街頭，大膽的搞募捐，發倡議書。就這些大膽的創意，我老媽說就連她自己也不好意思走上街頭呢！是啊，我現在膽子也慢慢大了起來，上課也積極發言了，這都是蘇老師教的好啊！
是誰，把我們教育得如此良好？是誰，每天不知疲倦的為我們批改作業？又是誰，教我們做人的道理？是我們敬愛的蘇老師！
您讓我我第一次知道了：學生不能只顧學習，其他的能力一樣的重要！我長大了，也想成為您那樣的老師，成為一個與眾不同的老師！
印象最深的老師作文10
我上四年級了，雖然我見過了許多老師，我印象最深的還是教我四年級語文的戴老師。
戴老師有一個特點，就是肚子大，他有一個“將軍肚”。別看他的肚子大，他的肚子里可全是知識，隨便說幾句話，那可就是出口成章。
戴老師有一雙特別有神的大眼睛，那是一雙“鷹眼”。那雙“鷹眼”會看到全班同學的一舉一動，只要有那個同學微微動一下，不認真聽課，戴老師就會讓那位不聽話的同學注意集中精力。如果那位同學不會，戴老師就會用他的小棒棒提醒那位同學。他高高地舉起，輕輕地放下，看到這情景，同學們情不自禁地笑了，剛才那位不聽課的同學臉也紅了，像一個大蘋果！
有一次，戴老師讓我們默字。一共默寫五十個。發試卷時，我發現自己錯了幾個字，頓時心里像藏了只兔子，頭不敢抬，眼不敢看。心里想：糟了！這怎么辦？沒想到，戴老師摸了摸我的頭，說了句：“回去好好學！”聽了這話，我使勁地抽了一下鼻子，眼淚卻流了下來！
“回去好好學！”戴老師的聲音雖然不大，卻像鼓點一樣敲在我的心上！我對自己說：“戴老師，我不會忘記你的教導的！”
印象最深的老師作文11
雖然我已經是五年級的小學生了，但是，我還是忘不了我那四年級的數學老師。數學老師姓毛，她不高不低，有一雙水汪汪的大眼睛，身材很苗條，而且非常幽默。
記得有一次上數學課，有一位同學寫課堂作業時，老師走了過來，看了看他做的作業，發現了他做45*99時，沒有進位。就笑著說：“進位點呢，吞了？”當時，全班同學哄堂大笑，而這個同學呢，當然慚愧不已。老師除了幽默之外，還很嚴厲，但是呢，有時也很愛笑。那次，我數學作業沒有帶，組長告訴了都是，毛老師嚴厲地說：“你為什么沒有帶作業？”“我忘記帶了。”“那好，今天給我在下課時間寫完。”
后來我再也沒有不帶作業了。還有一次，期末考試結束了，我們班終于考了全年級第二，在發卷時，老師嘴角揚起了一抹甜蜜的笑容，同學們看到了老師的`笑容，心里都樂開了花。我喜歡我的數學老師，她的幽默，使我們開懷大笑；她的嚴厲，使我們學習進步；她地笑，鼓舞著我們前進。
如果沒有毛老師，我們班的學習成績就不會像坐了直升機一樣，直線上升，如果沒有毛老師，我們的學習興趣就不會提高。數學老師的教悔之恩我終生難忘！
印象最深的老師作文12
我現在上六年級了，即將要畢業了！在我印象中最深刻的老師有三位，一位是三年級教我語文的李老師，還有一位四五年級帶我語文的劉老師，最特殊的以為那就是從我剛來到這個學校到我到五年級的數學老師——肖老師。雖然今年要畢業他沒有帶我到最后一年，但他給我的印象比較深刻。
我的數學老師個子中等，眼睛微小，可是他的眼睛就像孫悟空的眼睛一樣閃閃發光，一眼就能夠看出同學有沒有在認真學習，簡直可以用一個成語來形容，那就是“火眼金睛”！肖老師上數學課的時候非常嚴格，誰都不放過，對待每一個人都是平等的，根本不存在偏向這個詞。他講題特別認真，幾乎不放過每一個人，對待每個人都像對待自己的孩子一般親切的教育。肖老師每天上課前都會用五六分鐘的時間給我們做思想教育。
肖老師上課很嚴肅，使我們都提心吊膽的，恐怕提到我們。我們的數學老師下課很溫柔，會和同學們像朋友一樣進行交談。肖老師還喜歡和同學們一起打乒乓球，幾乎每個夏天都能看到。肖老師還帶四年級的體育課，四年級的小朋友沒事也會找肖老師玩。老師還說：“有什么沒學會的題，下課去辦公室老師教你怎么做。”
肖老師是一位好老師，他以前還帶初中高中呢。肖老師干什么都很認真負責，同學們都很佩服他，雖然大多數都不喜歡上數學課……嘻嘻！可老師在學生心目中永遠是榜樣。
印象最深的老師作文13
說起給我印象最深的初中老師，那就要屬雷老師了，開始的時候，能讓我記住他的就是只要一不小心說到其他事，如果沒反應過來的話就不住的說那件事然后越扯越越，好在他知道自己的這個毛病，在說到差不多時停下，不過也有不小心的時候呀！但是真正讓我印象深刻的可不是這件事，而是他的脾氣。
雷老師平時那么和善，說話總是心平氣和，聲音雖然不是很大，但班里同學都能聽見，到是有一點向我們的小學英語老師，為了讓在她的課上同學們不無精打采，沒精神聽課，常常和同學們開玩笑，當然老師這么溫柔，我們也不會怕他了，犯錯也沒事，反正老師也不罵你打你，頂多損你幾句。正當我們這樣認為時，雷老師卻用實際行動來告訴我們，他不是這樣的老師。
那天雷老師拿了幾張不合格的導學案一進教室就批評他們，當時雷老師并不是很生氣，甚至看不出一點生氣的樣子，可意想不到的事發生了，一位男同學被老師罵后，為了發泄心中的不滿，一座下便把書狠狠地摔到桌子上，不摔還好，一摔就玩了，雷老師突然大聲的罵他，大聲批評著那位同學，便把他踢了倆次，那聲音大到隔壁班的老師都來看是怎么回事，班里的同學也被嚇到了，表情那個糾結！很難把雷老師剛進門的樣子聯系到一起，后面問題不大的同學也被老師罵了，也怪那位男同學，沒事干摔什么書呀！
估計，以后再也沒有同學敢像那位男同學一樣惹老師生氣了不，因為老師的臉變的很快呀！
印象最深的老師作文14
老師就像花園里的園丁，辛勤的哺育著我這年幼的花朵；媽媽就像一艘輪船，帶我駛向驚濤駭浪；老師就像漆黑的月夜，陪我度過黑夜；我想讓星星一直陪伴我，可惜，它們終究是要回家的我有個很疼我的老師。
她有一個蘋果般的臉蛋，濃濃的眉毛，高高的鼻梁和水汪汪的大眼睛。一張厚厚的嘴唇，時時刻刻都在給我們講解著無數有趣的知識和道理的葉老師。
葉老師很多很多語言呢！葉老師常常教育我們從小要養成愛學習的好習慣，還說：“世上什么藥都有賣，就是后悔藥沒人賣。”“少壯不努力，老大徒傷悲。”“花有重開日，人無再少年。”……葉老師還有一種無聲的語言，每當我們答對問題的時候，舒老師臉上就會掛滿笑容，好像在說：“答對了，你真棒！”誰上課一做小動作，那可就慘了。葉老師那嚴厲的眼睛就會一直盯著你，能把你盯到想找個縫鉆進去。我們都害怕葉老師這種無聲的語言。所以，我總是雙手放在課桌上，專心聽講。
葉老師的語言雖然算不上是多偉大，可我們都喜歡老師的語言。老師的愛就像一把閃閃發光的金鑰匙，它能打開我緊閉的心靈；老師的愛就像一雙溫柔的手，他仿佛能抹去孩子苦澀的淚花。老是用那無微不至的愛，給我的人生帶來光彩，如果沒有老師，我的未來將會一片黑暗。
印象最深的老師作文15
老師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，用心培養祖國未來的花朵。令我印象深刻的老師要數康老師，她高個子，濃眉毛，一雙美麗又有神的眼睛。她性格開朗，很關心我們，大家都喜歡她。
可有一次，這雙美麗的大眼睛卻因為我們流了淚。那是一天中午放學，學校其它班級的同學都回家吃飯，校園里顯得空蕩蕩的，格外寧靜。可我們班的康老師還在講解題目，同學們都在教室里低聲細語：“康老師也真是的，大家都餓著肚子，哪兒還有精力聽她啰嗦……”康老師轉過頭，用眼神掃視全班，盯著說話的同學作為警告。康老師苦口婆心地勸大家不要說話，可同學們就是不聽，因此康老師一氣之下把我們全班轟到操場上罰站5分鐘。
此時太陽暴曬大地，同學們個個大汗淋漓，手心都滲出了汗，頭發就像炒鍋，打一個雞蛋上去肯定能馬上熟了。同學們都在心里報怨康老師：自己舒服地坐在教室里，趕我們出來曬太陽。班長派了幾個同學去偵察，我們踮著腳尖，輕聲慢步地靠近，趴在門邊偷偷地從門縫往里看。沒想到康老師竟然站在講臺前落淚，我們的心頓時像刀子絞了一般難受。
我們回到操場上向同學們講述看到的情景，同學們都怔住了，仿佛有萬根鋼針扎著喉管說不出話。回想起康老師平時不怕辛苦，認真為我們講解每道題，在學習上給予我們許多幫助，在生活上也十分關心我們，可我們從來沒有感動過，還認為這是她應該做的。
真不應該！
這時，我們都默默決定不再讓康老師傷心。
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