美就在我身邊優(yōu)秀作文(集合4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的美就在我身邊優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美就在我身邊優(yōu)秀作文1
在我的記憶深處，有一份美至今繚繞在我的心頭，它每時(shí)每刻都在提醒我：做人要誠(chéng)實(shí)，不貪婪，就是最美的人！
那天周日，家里來(lái)了客人，我按照媽媽的吩咐去超市買菜。我提著籃子，邁著輕松的步伐上路了。
一條幽靜的小巷，四周空無(wú)一人，前方只敞開(kāi)一條潔白的小道。寒風(fēng)刮在臉上，有些刺疼，我不禁加快了腳步。匆匆地趕往超市。當(dāng)我氣喘吁吁地提著菜籃結(jié)賬時(shí)，摸了摸口袋，才發(fā)現(xiàn)錢(qián)包不翼而飛了。我羞愧地放下手中的籃子，急急忙忙地上下搜尋著。難不成是在路上丟失了，我不禁想到了來(lái)時(shí)的小巷，我趕緊沿路搜尋。可是跑遍整個(gè)小巷，還是一無(wú)所獲。或許是我走得快，被風(fēng)刮走了；或許是被路人撿走了……我胡思亂想著，無(wú)精打采地往回走，等著挨媽媽的一頓責(zé)罵。
正當(dāng)我心灰意冷之時(shí)，身邊傳來(lái)一陣急促的腳步聲。“小姑娘，等一下，這錢(qián)包是你的嗎？”我扭過(guò)頭一看，一位大嬸手里拿著一個(gè)錢(qián)包正朝我走來(lái)。這不正是我的錢(qián)包嗎？我驚喜萬(wàn)分，使勁地對(duì)著她點(diǎn)點(diǎn)頭。“我在這等了好半天了，看你唉聲嘆氣的樣子，這錢(qián)包準(zhǔn)是你的。”大嬸一邊把錢(qián)包遞給我，一邊說(shuō)。望著這位上了年紀(jì)的大嬸，我一時(shí)不知道說(shuō)什么才好，似乎所有的語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)我內(nèi)心的感激。
望著大嬸匆匆離去的背影，我有一種說(shuō)不出的.親切，仿佛她就是我親人，天下最美最可愛(ài)的人。
美就在我身邊優(yōu)秀作文2
美無(wú)處不在，其實(shí)，美就在我們身邊。生活中有很多美值得我們?nèi)ジ桧灒ベ澝溃”热纾荷屏际敲溃瑘?jiān)持是美，勤勞是美等等。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。老師讓我們辦黑板報(bào)。老師說(shuō)：“至于這個(gè)黑板報(bào)的主題是什么嘛，那就請(qǐng)同學(xué)們舉手回答。”王佳麗回答說(shuō)：“可以在黑板報(bào)上寫(xiě)一些關(guān)于數(shù)學(xué)的題目在上面，讓我們來(lái)思考。”但我反駁她說(shuō)：“也可以在上面畫(huà)一些小動(dòng)物之類的，我們每天沉迷在學(xué)習(xí)中，應(yīng)該讓我們畫(huà)些動(dòng)物開(kāi)心開(kāi)心不好嗎？”然后老師說(shuō)：“好，這個(gè)主意提的不錯(cuò)，負(fù)責(zé)人就是你了。”下課了，我召集想跟我一起辦黑板報(bào)的人來(lái)幫助。到了快放學(xué)的時(shí)間終于辦好了。我們開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
第二天，我看到我們辛苦一下午的成果被破壞了。我仔細(xì)看了看周圍，發(fā)現(xiàn)王佳麗同學(xué)的筆在地上。我想；這肯定是王佳麗同學(xué)干的。這時(shí)，王佳麗同學(xué)過(guò)來(lái)主動(dòng)跟我坦白了事實(shí)。我立刻就把這件事告訴了老師。老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，承認(rèn)錯(cuò)誤就好，不像有的同學(xué)，做了還不承認(rèn)。”
從這件事可以看出誠(chéng)實(shí)也是一種美。
美就在我身邊優(yōu)秀作文3
在我們的班級(jí)里就是時(shí)刻刻的存在著美。上課時(shí)，王老師進(jìn)門(mén)時(shí)那燦爛的微笑就是我們一節(jié)課中美的開(kāi)始，“起立，王老師好”是同學(xué)們給王老師美的回應(yīng)，在上課時(shí)王老師與同學(xué)們親密的互動(dòng)，激烈的比拼，就是美得見(jiàn)證。在下課的一瞬間，同學(xué)們松了一口氣露出那燦爛的微笑就是美的完結(jié)。
下課了王老師再放下承重的課程，與同學(xué)們嬉戲打鬧，交流課余時(shí)間中所發(fā)生的趣事?問(wèn)題，那又是美的交流，美的感悟。
在那籃球場(chǎng)上，王老師們與學(xué)生們的比拼，激烈搞笑?那是籃球中傳出的美的聲響，同學(xué)們啦啦隊(duì)一聲聲的加油聲，是美的激勵(lì)，美的傳遞。
美在生活中傳遞著，我們也見(jiàn)證了美的瞬間，一小點(diǎn)滴，美給我們帶來(lái)了快樂(lè)?幸福與歡笑，讓我們的生活更加的完美動(dòng)人，美是證明生活與時(shí)間的流逝的筆記本，記錄著遺失的歷史。
美就在身邊，只是我們看不到摸不著而已，美是存在的，美只停留在歷史的足跡中，停留在人們的腦海中，我們就應(yīng)要把這份美傳遞到世界各地去，讓世界充滿美，讓地球村永遠(yuǎn)是美麗的。
讓那些恐懼?害怕?戰(zhàn)爭(zhēng)去見(jiàn)鬼吧，讓每充滿人們的腦海?人間吧。
美就在身邊，美就在心里，美就在各個(gè)角落里。
美就在我身邊優(yōu)秀作文4
同學(xué)們，美，無(wú)處不在，無(wú)處不有。讓我來(lái)給你們講講我身邊的美！
首先個(gè)大家說(shuō)說(shuō)心靈美。此事發(fā)生在一個(gè)星期六的早晨，我正和奶奶在誑街，我火速買完了文具，正在回家的路上，突然，“哎喲！”一聲，老爺爺摔倒了。一位年輕人急忙扔掉手中的菜籃，把老爺爺扶起來(lái)。這時(shí)，我被年輕人的一舉一動(dòng)所被動(dòng)了。
其次就是勤勞美。我還記得上次放半月假，我爸爸媽媽回來(lái)了，好好的一下車，就把從武漢買來(lái)的零食放在一旁，就上樓了媽媽先把床單鋪好，再在樓上進(jìn)行了清潔大掃除，弄得她是汗流浹背，我站在一旁，感受著一種勤勞美。
還有一次，我正在家里收拾東西，奶奶突然問(wèn)：“你們之間誰(shuí)拿了朱正宇的水果撈？原本箱子里還有一瓶水果撈是他的，而現(xiàn)在怎么不見(jiàn)了呢？”我震了一下，心想：我昨天吃了一瓶水果撈，而我現(xiàn)在又帶了三瓶，我是跟奶奶說(shuō)，還是不跟奶奶說(shuō)？于是，我便跟奶奶說(shuō)了。奶奶生氣地說(shuō)：“你既然吃了一瓶，就只能帶兩瓶。”我答應(yīng)了。
同學(xué)們，原來(lái)，美就在我們身邊，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有留心!
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