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讀后感的作文

時(shí)間:2022-12-28 22:20:01 讀作文 我要投稿

實(shí)用的讀后感的作文合集六篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的讀后感的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的讀后感的作文合集六篇

讀后感的作文 篇1

  生物界各種生物都具有一個(gè)共同特征——偽裝。

  枯葉蝶偽裝自己的出發(fā)點(diǎn)是為了不讓人注意它、發(fā)現(xiàn)它、傷害它。結(jié)果倒引起人們的格外注意,刻意搜尋,瘋狂捕捉,招來(lái)滅絕的厄運(yùn)?芍^是弄巧成拙,更有魔高一尺,道高一丈。它怎么也不會(huì)知道:在這個(gè)世界上,還有一種生物比它還聰明,這種生物的特技之一就是善于裝假作偽,偽裝的程度比枯葉蝶徹底還徹底,高明還高明。這種生物就是——人。悲哀的枯葉蝶啊,不偽裝要被鳥(niǎo)類(lèi)捕食,偽裝要被人類(lèi)捕捉。

  人類(lèi)也一樣,在這世上爾虞我詐,弱肉強(qiáng)食,勾心斗角,見(jiàn)利忘義,要生存不偽裝不行,偽裝又意味做人不耿直也不行,真是做人難,做一個(gè)十全十美的人更難。人偽裝通常是不想讓別人了解自己真實(shí)的想法以及現(xiàn)狀。有時(shí)人不得不需要偽裝,不要以為偽裝就是不好。有的.人偽裝只不過(guò)是不想讓自己最脆弱的一面被別人看見(jiàn),不想給人自己受傷的感覺(jué);或者是不想讓你在意的人為你擔(dān)憂(yōu)罷了。但是我又想:偽裝也表示了一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng),她能自己一個(gè)人去承擔(dān)所有痛苦。不過(guò)我覺(jué)得每個(gè)人都需要理解、支持和鼓勵(lì)。在你不想讓別人看見(jiàn)你受傷的同時(shí),也請(qǐng)去找個(gè)可以讓你信賴(lài)傾訴的的人吐吐苦水,別強(qiáng)裝笑臉憋在心里,找到原本屬于自己的真實(shí)感受和快樂(lè)。

  當(dāng)然,偽裝是很累啦,就像戴著很多面具做人,所以最好不偽裝,面對(duì)現(xiàn)實(shí),做一個(gè)100%自己的人,張開(kāi)人生美麗的雙翼,迎接一場(chǎng)又一場(chǎng)的暴風(fēng)雨來(lái)臨!

讀后感的作文 篇2

  感恩是什么?當(dāng)我讀了《不要讓愛(ài)你的人失望》這本書(shū)時(shí),我的心豁然開(kāi)朗,明白了什么是感恩。感恩就是不要讓愛(ài)我的人失望——不要讓親人失望,不要讓老師失望,不要讓朋友失望,不要讓國(guó)家失望……感恩能凈化心靈,滌蕩世間一切塵埃,使人的內(nèi)心變得恬靜和柔和。

  《不要讓愛(ài)你的人失望》這本書(shū)是作者彭成的自傳,講述了作者由一名貧困兒童成長(zhǎng)為一名作家的經(jīng)歷。在書(shū)中彭成是一名貧困的孩子,但他十分勤奮,心里想著要回報(bào)父母、回報(bào)在池塘邊救他一命的老人……在他那走向成功的坎坷道路上,有許多人幫助了他,而他也以同樣的真心對(duì)待每一個(gè)人,盡管他有一次被騙了。我猛然發(fā)現(xiàn),生活處處存感恩。羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。感恩是一種偉大的情懷而實(shí)現(xiàn)它可以說(shuō)是易如反掌。懷著一顆感恩的'心,做好身邊的每一件事,待好身邊的每一個(gè)人,就是這么簡(jiǎn)單。或許有人認(rèn)為這并不簡(jiǎn)單,其實(shí)當(dāng)父母下班回家后,我們認(rèn)真完成作業(yè),并且不去煩他們,這簡(jiǎn)單嗎?當(dāng)其他人演講完后,我們伸出雙手報(bào)以掌聲,這簡(jiǎn)單嗎?一日為師,終身為父,當(dāng)我們升入初中、高中、大學(xué)甚至步入社會(huì)的時(shí)候,抽出一小部分時(shí)間,去看望自己的老師或者打個(gè)電話(huà)問(wèn)候一下老師,這簡(jiǎn)單嗎?當(dāng)朋友不慎跌倒時(shí),你用愛(ài)去扶他一把,這簡(jiǎn)單嗎?回答是非常肯定的——簡(jiǎn)單!感恩是一條愛(ài)之鏈,當(dāng)你用一顆感恩去對(duì)待身邊的每個(gè)人時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),父母含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)你長(zhǎng)大,老師們循循善誘、一絲不茍地教導(dǎo)著我們,年復(fù)一年,粉筆染白了他們的雙鬢,他們也無(wú)怨無(wú)悔。當(dāng)你遇到困難時(shí),朋友也會(huì)伸出友誼之手關(guān)心你,幫助你,鼓勵(lì)你重振雄風(fēng)……你愛(ài)別人,別人也會(huì)愛(ài)你!

  毋庸置疑,我們的內(nèi)心深處都深藏著一顆不甘平庸,不甘平凡的心。每個(gè)人都希望通過(guò)自己的努力,實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想。我現(xiàn)在接受著良好的教育,過(guò)著幸福的生活。與彭老師少年時(shí)期的生活是天壤之別。彭老師的父親為了掙錢(qián),跑到很遠(yuǎn)的地方去打工,雙手布滿(mǎn)了老繭,我被深深地感動(dòng)了,再看看我的父母,天下的父母心都是一樣的——都是那么地?zé)o私!記得有一次爸爸媽媽問(wèn)我:“等你長(zhǎng)大了,我們就老了,你會(huì)不會(huì)嫌棄我們?”“不會(huì),我要把你們喂得撐死!”我開(kāi)了句玩笑。爸爸媽媽仿佛心有靈犀都開(kāi)心地笑了,似乎很幸福!爸爸媽媽?zhuān)疫@么簡(jiǎn)單地話(huà)語(yǔ)就能這么滿(mǎn)足。從那時(shí)起,我明白了這句話(huà):有一種愛(ài),一生一世不求回報(bào)——父母的愛(ài);有二個(gè)人,一生一世值得你愛(ài)——父母。我告訴自己要?jiǎng)?lì)志成才,回報(bào)父母!當(dāng)然除了父母,我要感恩的人還很多,也許是我認(rèn)識(shí)的人,也許是陌生人,我會(huì)用一顆最真最誠(chéng)的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人。

  感恩是花,給人以愛(ài)的芬芳;感恩是陽(yáng)光,給人以愛(ài)的溫暖。正如一首歌詞所寫(xiě):“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”。我將成為感恩最虔誠(chéng)的祈禱者,不讓愛(ài)我的人失望,感恩永存!

讀后感的作文 篇3

  消費(fèi)問(wèn)題是每個(gè)人每時(shí)每刻都在面臨的問(wèn)題,讀這本書(shū)的時(shí)候正值11月,期間也順便經(jīng)歷了那場(chǎng)轟轟烈烈的“雙十一”狂潮,191億的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)讓人很是吃驚,卻不可避免的發(fā)生了,似乎電子商務(wù)這種形式正在引領(lǐng)者大眾消費(fèi)走向另一個(gè)新的道路,于是,這也更讓我感受深刻。

  對(duì)于這個(gè)時(shí)代,在書(shū)中,作者首先便給了他一個(gè)定義:大眾文化是一種市場(chǎng)文化,或者說(shuō)它是一種以消費(fèi)性、娛樂(lè)性為主要特性的商品文化現(xiàn)象。然而,眾所周知,消費(fèi)社會(huì)的一大特性便是視覺(jué)消費(fèi),人們樂(lè)于從商品的形象中獲得情感體驗(yàn),而這種文化功能的轉(zhuǎn)向便直接或間接的導(dǎo)致了媒體對(duì)消費(fèi)的催化作用的升華,如今我們最常見(jiàn)的商品廣告、精美的圖片、雜志等都是其中的典型代表,人們對(duì)沒(méi)得渴望和現(xiàn)在人們生活水品的提升為消費(fèi)者提供了最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),進(jìn)而便對(duì)我們的購(gòu)物心理產(chǎn)生了很大的引導(dǎo)作用。因此,作者也同樣將這種消費(fèi)形態(tài)定義為“欲望消費(fèi)”。

  講到“欲望消費(fèi)”,便不得不提及女性在大眾消費(fèi)中的主體作用了,很顯然,在這場(chǎng)“雙十一”大戰(zhàn)中,女性充當(dāng)了其中的消費(fèi)主力軍。雜志、電影等媒體讀美的刻意引導(dǎo)讓女性在新鮮的事物和美的事物產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的渴望,而女性是天生購(gòu)物狂的特性更是讓他們?cè)诟鞣N精美的視覺(jué)誘惑下失去了判斷力,在這種情況下,一旦出現(xiàn)像“雙十一”這樣的大活動(dòng)之類(lèi)的情況,她們最終的一些理智便會(huì)很容易奔潰,最終成為消費(fèi)大軍的先鋒戰(zhàn)士。即使在一個(gè)家庭中,掌握家庭經(jīng)濟(jì)的婦女也絕對(duì)是購(gòu)物的高手,為大眾消費(fèi)時(shí)代的轉(zhuǎn)型貢獻(xiàn)著巨大的`力量。

  除此之外,如果說(shuō)媒體在大眾消費(fèi)時(shí)代引導(dǎo)了消費(fèi)大軍的行進(jìn)的話(huà),那么消費(fèi)在空間上的隨意化便在更大的程度上解除了消費(fèi)者的最后顧慮,從而促使了消費(fèi)行為的可能性,而這種現(xiàn)象在這次“雙十一”的大戰(zhàn)中可以說(shuō)是體現(xiàn)的最為明顯了。除開(kāi)生活中的實(shí)體消費(fèi),在這個(gè)大眾消費(fèi)的時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)讓人類(lèi)進(jìn)入了麥克盧漢所說(shuō)的“地球村”,人們?cè)谶@個(gè)村子里出去了空間和文化差異的顧慮后擁有了更大的平臺(tái),而快遞業(yè)務(wù)的產(chǎn)生,也將這個(gè)平臺(tái)送到了每個(gè)人的手中,滿(mǎn)足了人們對(duì)“速度消費(fèi)”的要求,從此似乎可以看到,消費(fèi)問(wèn)題已經(jīng)有了一個(gè)新的途徑,并且在這條道路上迅速的發(fā)展著。

  可見(jiàn),在大眾消費(fèi)時(shí)代,大眾對(duì)消費(fèi)的方向要求也將更多的朝著休閑文化方向進(jìn)行,而消費(fèi)趨勢(shì)將會(huì)是一個(gè)長(zhǎng)期而廣泛的過(guò)程。

讀后感的作文 篇4

  今天,我讀了一篇故事,故事的名字叫做《小鳥(niǎo)的訴說(shuō)》,故事是這樣的:我是一只可憐的小鳥(niǎo),沒(méi)有家園,也沒(méi)有依靠……

  曾經(jīng)的我們是多么幸福啊,我們生活在樹(shù)林里。春阿姨給我們送來(lái)陣陣春風(fēng),讓我們神清氣爽;夏姐姐雖然帶了了炎熱,但她的出現(xiàn),可以使我們?cè)谒乩餁g樂(lè)的洗澡;秋叔叔伴著秋風(fēng),送來(lái)一串串的果實(shí);冬伯伯披著一層白色的衣裳,把大地變成了白色。我們生活在這美麗的天堂里。我們歡樂(lè),我們幸福!

  可是,有一天,災(zāi)難來(lái)了:一群伐木工人來(lái)到了這里,他們把樹(shù)都給砍光了,被逼無(wú)奈地我們只好離家出走,到別的地方去了。

  當(dāng)我們?cè)俅位氐竭@里時(shí),這里已經(jīng)沒(méi)有昔日的'歡樂(lè)了,只有光禿禿的樹(shù)墩,和漫天飛舞的黃沙?吹竭@,失去家園,失去依靠的我們,流下了傷心的淚水……

  人類(lèi)啊,請(qǐng)你們不要再砍伐樹(shù)木了,請(qǐng)你們不要再破壞我們的家園了!如果沒(méi)有了樹(shù),我們就會(huì)瀕臨滅絕,土地也會(huì)沙漠化的!所以,還請(qǐng)你們多多植樹(shù),不要讓這種事情發(fā)生好嗎?

  讀了不長(zhǎng),我很快便讀完了,有了深刻的感悟:我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)樹(shù)木,減少對(duì)樹(shù)木的砍伐,我們現(xiàn)在用的一次性筷子都是用成千上萬(wàn)的樹(shù)木做成的,我們只知道用時(shí)候的方便,卻不知道一棵棵樹(shù)木倒下毀了多少動(dòng)物的家,造成了多少惡劣的后果,我們應(yīng)該多種植綠色植物,地球只有一個(gè),大自然賜予了我們花草樹(shù)木,我們就應(yīng)該保護(hù)他們,不要讓那些樹(shù)木在自己的眼中一棵棵的消失……

讀后感的作文 篇5

  雖然猴子很像人,但也有很多不同之處,《想變成人的猴子》這本書(shū)就講述了人與猴子之間的不同之處。

  主要人物有杜真子、馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)。動(dòng)物有笑貓、猴子。我最喜歡杜真子、馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)他們。因?yàn)樗麄兌加袗?ài)護(hù)小動(dòng)物這一特點(diǎn),特別是馬小跳。除了杜真子以外,他們他們雖然都很喜歡小動(dòng)物,但卻沒(méi)有能力保護(hù)小動(dòng)物。

  這本書(shū)主要講了對(duì)對(duì)眼老頭靠猴子賺錢(qián),如果猴子不干,就會(huì)打它的故事。但最后被馬小跳他們發(fā)現(xiàn)了,他們絞盡了腦汁才想出跟猴子照相這個(gè)辦法,好幫猴子脫離他的身邊。由于對(duì)對(duì)眼老頭見(jiàn)過(guò)他們,從他們手里拿到錢(qián)后,不但沒(méi)有讓他們跟猴子照相,還把他們趕走了。因?yàn)閷?duì)對(duì)眼老頭沒(méi)見(jiàn)過(guò)杜真子,所以他一上場(chǎng),計(jì)劃就一直很順利。他們先讓猴子暫時(shí)待在馬小跳的家里,猴子對(duì)周?chē)囊磺卸己芎闷妫瑤缀趺刻於颊f(shuō)如果我怎么怎么樣,就可以變成人嗎?可是猴子不是家養(yǎng)動(dòng)物,就有被送回了深山里。

  猴子以為只要變成人,就可以不被打,這是不可能的,畢竟人是人,動(dòng)物是動(dòng)物,猴子是動(dòng)物,是不可能變成人的'。不過(guò)抽打動(dòng)物也是不對(duì)的,如果每個(gè)人都這樣去賺錢(qián),那樣的話(huà),世界會(huì)變得多么殘暴。

讀后感的作文 篇6

  我看了愛(ài)的教育后很受教育,讓我印象很深的是一個(gè)英勇的`哨兵為了國(guó)家和人民安全,被敵人的子彈打中,最終丟了寶貴的性命。我們也要學(xué)習(xí)他這種勇敢的精神。

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