學生讀后感作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的學生讀后感作文，歡迎大家分享。
學生讀后感作文1
這是一片很不錯的文章，作者以清新、幽默、活潑的份額語言敘寫了自己如何告別父母的關愛而學會獨立、堅強、給予的成長經歷，。這經歷看似簡單，卻需要堅強的意志力和足夠的耐心。
文中寫的那個賴床的毛病可不是一天兩天就可以改掉的，我就試過了，可是睡了還想睡，結果到現在還保留著“這個優良傳統”呢。所以我打算從心底開始佩服起作者來了，可以把賴床如此年的一件事，輕而易舉的改掉。同時我也應該改掉這個壞毛病了，說出去要被人笑死的。父母的以愛之名對于我們來說可是一個沉重的包袱。漸漸的，我們習慣了這樣的生活，衣來伸手，飯來張口。
父母做的這些事看似簡單，卻又很難，就像作者自己所說的“我可以熟練地寫出氮、磷、鉀的化學方程式，卻中不好一棵仙人掌；我能夠自如的計算電流的示數，卻無法安裝一個電燈泡；我習慣每天煮好的飯菜，疊好的衣被，卻洗不凈自己的一雙跑鞋”造成這種狀況的原因就是父母太愛我們了，凡事都替我們著想，包辦的太多了。正是因為這樣才使得作者想要獨立，并付諸于行動。
使自己擺脫了依賴，學會了獨立。即使摔了個仰面朝天，也咬緊牙關不喊疼，這一切的一切都充分體現和證明了作者的成長以獨特的方式讓自己成長，這個方法不錯，看來我也需要成長一下了，總不能老是活在依賴中，我也要宣告獨立了。
學生讀后感作文2
前幾天，我讀了由冰心奶奶寫的《小桔燈》這篇文章。這篇文章告訴我們1945年抗戰期間革命者在XX反動派統治下的艱苦處境和對光明的渴望。贊揚了他們堅定、勇敢和樂觀的精神。
文中描寫的中心人物是一個地下共產黨員的女兒。當時，XX反動派殘酷地逮捕、屠殺地下黨員，白色恐怖籠罩著重慶上空。小姑娘的父親是一位地下黨員，因黨組織受到破壞，而離開了家。母親因受到追蹤特務的毆打而吐了血。然而，這位小姑娘不像一般孩子一樣驚慌、失措、哭鼻子，而是能夠替大人做事。而這對一個八九歲的小女孩來說，那是多么不容易啊！
當我讀到她獨自一人上山，到鄉公所樓上打電話給媽媽請大夫，遇到我后，平靜的回答了我問的話之后，我感到她多么地勇敢、鎮定�。≌驗樗龍孕�，總有一天革命會勝利，總有人父親會回到她身邊。到了那一天，人民群眾就可以做主人了。所以，她有這種勇氣，這種膽量！
首先，《小桔燈》之美，美在選材上能夠以小見大，平中見奇。作者善于從看似尋常的事物中發掘出不尋常的意義，從一滴水反映出太陽的光輝。冰心把山村小姑娘、不起眼的小桔燈、小姑娘照看生病的媽媽和做燈送客這些十分普通平凡的人、物、事，放在四十年代抗日戰爭的最后階段、在XX的陪都重慶、光明與黑暗正在作生死搏斗這樣一個時代背景上，從而開掘出人民在受苦，也在反抗，在盼望，盼望著革命勝利的曙光這一具有深刻思想意義的主題�！缎〗蹮簟分挥幸磺灏俣嘧值亩绦∑�，卻包容著如此深刻的寓意。
學生讀后感作文3
“幸福”是一個美好的字眼，許多人在追求它。然而，什么是幸福？人們理解各有不同。就拿我來說吧，過去，我以為過春節才是幸福，既能得到壓歲錢，又能穿上新衣服；既能吃上好東西，又能逛五彩繽紛的燈會�？傊路鸪院么┖镁褪切腋�。其實，我也覺得這似乎太孩子氣了，但對于幸福究竟是什么這個問題我總感到有些迷惘。讀了《幸福是什么》這篇童話后，我受到了啟發，找到了答案。
這篇童話故事主要寫三個牧童通過共同的勞動，砌了一口井，智慧姑娘代表森林的花草樹木和動物們來感謝他們，祝他們幸福。牧童問：“什么是幸福？”智慧姑娘要他們自己去弄個明白，十年后再到這里相見。十年過去了，三個牧童果然在小井旁邊相見了，他們各自談了自己的幸福觀。當醫生的、干雜活的和留在村子里種地的，他們都感到幸福。智慧姑娘聽了后說：“你們三個人都明白了：幸福要靠勞動、要很好地盡自己的義務，做出對人們有益的事情�！�
為什么不同的人對幸福有不同的看法呢？反復思索，我悟出了個道理：人生觀決定個人的幸福觀。怎樣看待幸福，關鍵是我們做一個怎樣的人，一生該怎樣度過才有價值。你看，有這樣的一種人，他們一輩子只是為自己吃好穿好，碌碌無為地度過一生，那樣的人認為的幸福不用說是低級的，他的一生也是無價值的。也有另外的`一種人，他們懂得人生的意義在于奉獻，而不是索取。讓我們選擇，應選后者。
智慧姑娘，我感謝你！你使我變得成熟多了，你使我不僅認識了什么是真正的幸福。而且，使我懂得今后我的一生應該怎樣度過，該怎樣做人！
學生讀后感作文4
4月22日，世界地球日快到了，我再次讀了《只有一個地球》這篇文章。當我讀到“地球所擁有的自然資源也是有限的。人類生活所需要的水資源本來可以不斷再生，長期給人類做貢獻的。”這一部分時，我陷人了沉思。
記得小時候，每當春暖花開時節，我常常跟爺爺到山坡上放牛。站在山坡上放眼望去，蔥郁的樹林、碧綠的麥田、清澈的小溪盡收眼底。那時我覺得我的家鄉是最美的地方。
可是，不知什么原因，這幾年連續干旱，小麥已經三年歉收。今年更嚴重，現在麥田只剩下空曠曠的荒地。由于地下水位急劇下降，媽媽每天要在四點多鐘起床，到村口排隊打水，而且要好幾次才能打滿一擔。媽媽把水挑回家，要澄清了才能使用。她視水如命，連洗菜的水也舍不得倒掉，用它給家畜拌點食、澆澆花。
更使人悲傷的是爺爺竟要把那頭心愛的老黃牛賣掉。爺爺和那頭老黃牛已有多年的感情了，他愿意賣嗎？但是老黃牛的水量很大，我們哪來這么多水給他喝。當買主要把老黃牛牽走的時候，爺爺一言不發，只是用手緊緊地抓住組繩，淚水在眼眶里打轉轉，嘴唇微微顫動著。老黃牛被牽走了，爺爺卻病倒了。這時，我才真正體會到水的珍貴。由于人類隨意毀壞自然資源，亂砍濫伐，破壞植物，加上各種污染，使水在自然界的循環遭到破壞�！安坏顾Y源不能再生，還造成了一系列的生態災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅�！笔前�，就這樣長期惡性循環下去，以后會是什么樣呢？地球可能滴水不見，到處是裂縫，人們也由于喝不到水而渴死。更可怕的是，人類可能會像恐龍一樣從地球上消失。
“水是生命之源！”“愛護地球吧！這是我們共同的家園；愛護地球吧！這是我們共同的母親！”讓我們珍惜每一滴水，讓地球母親重新健康起來！
學生讀后感作文5
最近，我讀了黃蓓佳阿姨的《我要做好孩子這本書》，這本書讓我受益匪淺，深有感觸。
六年級學生金鈴是個學習成績中等，但機敏，善良，天真純潔，勇敢正直的女孩子。為了做老師心里的“好學生”，父母心里的“好女兒”，同學心里的“好榜樣”，金鈴作出了許多努力。為了保留自己的最后一絲絲的自由主權，金鈴做出了“抗爭”。由于金鈴的努力，最終，金鈴與其他學生一起充滿信心地走進了升學考試的考場……
給我記憶最深的就是金鈴要減肥的那次。金鈴的媽媽要金鈴吃“國氏”這種藥，然后吃飯時只吃素菜。在稱“人體秤”時，金鈴減瘦了5斤，可金鈴的父母卻各減瘦了10斤。再后來金鈴的媽媽發現金鈴的爸爸跟金鈴同享美食，便大發雷霆。因為金鈴在上體育課時因營養不良而暈倒，所以金鈴的媽媽也結束了對金鈴的減肥計劃，也不敢再提對金鈴減肥的事了。
我跟金鈴也擁有同樣的一個缺點，那就是——粗心。金鈴在一次數學考試上考了82分，其中16題計算題里就錯了3題。雖然我沒有向金鈴一樣考過那么差的分數，但是我也經常把題目看錯或計算錯誤（跟金鈴一樣特別是數學）。有一次，我把題目里的83看成了38，等我訂正完給老師批改的時候，老師說：“如果下次你再看錯題目的話，我看你就真成了38了（這里的38指罵人的那個三八）。老師剛說完，我便愧疚的低下了頭。
我覺得這本書對我的啟發很大：家長不能給孩子太多的壓力，要循序漸進，不能急于一時。同時也要給孩子插上興趣的翅膀，放飛他（她）們的理想。
學生讀后感作文6
莎士比亞的《哈姆雷特》主要講述了丹麥王子哈姆雷特為了替父報仇裝瘋，一天，他叔叔國王克勞斯迪派王后勸說哈姆雷特，哈姆雷特與母親發生爭執，誤殺了躲在幃幕后偷聽的首相。叔叔想借英國國王之手除掉哈姆雷特，被哈姆雷特識破，中途返回，正好趕上了奧菲利婭的葬禮，叔叔挑起奧菲利婭哥哥和哈姆雷特的決斗，準備了毒酒和毒劍哈姆雷特先獲勝，國王假意祝賀給哈姆雷特送毒酒，但他沒喝。后來哈姆雷特又贏了，王后把毒酒喝了。第三回合，哈姆雷特中了毒劍，又奪對手的劍刺了對手一劍。最后，王后毒死，奧菲利婭哥哥也揭露了叔叔的陰謀，哈姆雷特把叔叔刺死，自己也毒發身亡。
哈姆雷特在我眼中是一個特別的人物，他從一個善良的王子，(.)久經磨難，一步步走向了勇敢成熟的戰士。他面
對復仇，道德，與愛情種種不一樣的態度，在復仇中表現的種種徘徊于后退，讓這個故事展現在我們面前非常真實。
哈姆雷特在與叔叔慢慢斗爭的同時，黑暗的社會不斷顯露出來，使他認為世界的美好漸漸瓦解。黑暗的社會使他加快了復仇的腳步，我從影片中看出來它的裝瘋賣傻是進過深思熟慮的，他的報仇的意志在困難中越來越堅定，他告訴我們要勇敢去面對世界，絕境中鍛煉自己，深思熟慮做好每一件事。
哈姆雷特在墓地中通過掘墓人的話看透額生生死死：不管多么富有或多么貧窮的人，最后都是白骨一堆。這告訴了我們多思考，看透每一個小事。
最后一刻，皇后毒死，哈姆雷特和他的對手也都中毒，將要死亡，他了解真相后，憤怒的刺死叔叔，與他同歸于盡。這是他復仇的終結。他完成了復仇告訴我們做事情要堅持不懈，不怕輸的精神。
學生讀后感作文7
最近我讀了一本童話書，是蘇格蘭著名作家安德魯·朗的作品，名字叫《美女與野獸》。
這本書講的是一個叫貝兒的美麗女孩，在城堡里和一位被變成野獸的王子建立了深厚的愛情，在代表野獸生命的玫瑰最后一片花瓣即將凋零的時候，貝兒對野獸表達了自己的心意，使野獸變回了王子。
這個故事給了我很大的啟示，它的寓意是只要人與人之間互相信任、相親相愛，就能創造出和諧的世界。
讀這本書的時候，我覺得我與女主人公貝兒相差很遠。
記得有一次，我買了一支嶄新漂亮而且多功能的圓珠筆，我很喜愛它，拿它當寶貝。下課時我出去玩，上課的時候我的筆就不見了。我很著急，把嫌疑犯的目 標轉到了我同桌的身上。首先，她離我最近，而且下課沒出去，還有我把筆拿到學校時，她對這支筆非常喜歡，好幾次都向我借筆用。所以，我生氣的對她說：“你 這個小偷，快把我的筆還回來！”同桌奇怪的瞅著我，說：“什么筆？我沒偷啊�！蔽腋討嵟�，索性一扭頭不理她，還準備下課告訴老師。老師聽了之后，在全 班同學的面前說：“同學們，今天上午我們班于好同學的筆不見了，我希望偷筆的那個同學盡快還給她，要做一個誠實的孩子。你偷東西老師不怪你，但是如果你知 錯不改的話，老師就不客氣了�！惫�，下課后，我前桌的那個男生怯怯的把筆還給了我，還向我道歉。我立刻意識到我誤會了我的同桌，臉上火辣辣的，不知說什 么才好。
通過讀《美女與野獸》這個童話故事，我明白了人與人之間要沒有猜疑，沒有欺騙，互相信任，真誠相待才能創造出一個誠信世界。
學生讀后感作文8
是美國十九世紀文學大師馬克·吐溫的代表作，馬克·吐溫的原名是薩繆爾·蘭亨·克萊門，是世界文學寶庫的一部杰出經典名著。它描寫了十九世紀密西西比河畔一個小鎮人民的生活，可以說是當時美國社會生活的一個縮影。從小說中我們可以了解到窮人和富人，教堂和學校，宗教與犯罪等當時美國生活的各個方面。
作者馬克·吐溫以滿腔熱情和真摯的愛為讀者塑造了小主人公湯姆·索亞和他的一群小伙伴。湯姆·索亞是個成長中的孩子，他調皮，喜歡惡作劇，卻又善良可愛樂于助人。他討厭教堂里老師干巴巴的說教，他不喜歡整天在學校里干燥無味的生活，他希望加入海盜，過新鮮刺激的生活。他總在危險時刻，挺身而出，做出那些懦弱的“好孩子”，體面的“優秀生”無法做出的正義行為，展示出自己的魅力。
哈克貝利·費恩，是作者著重刻畫的另一個“調皮鬼”。他不上學，沒有接受過教育，卻擁有一顆正義的心，勇敢的心。
書中充滿著童真，童趣，可能與作者的經歷有關。作者從小缺少父母的關愛，正因為這樣才會把小時候的所見所聞寫得如此淋漓盡致。馬克·吐溫以一個孩子的經歷，細致地描寫，處處透著童趣。成年人看著，也能重新體驗一下童年的生活。
湯姆幼年喪母，由姨媽收養。聰明頑皮的湯姆受不了姨媽和學校老師的管束，常常逃學闖禍。一天深夜，他與好朋友哈克貝利·費恩到墓地玩耍，無意中目睹了一起兇殺案的發生。因為害怕兇手發現他們知道這件事，湯姆、哈克貝利帶著另一個小伙伴一起逃到一座荒島上做起了“海盜”，弄得家里以為他們被淹死了，結果他們卻出現在了自己的“葬禮”上。經過激烈的思想斗爭，湯姆終于勇敢地站出來，指證了兇手。不久
學生讀后感作文9
《100個杰出人物的名人故事》是一本很好的書，里面有許多“浪花”，浪花里有時唱著歡樂的歌，有時讓你走在痛苦的場面，有時，浪花把你帶進黑暗的世界里，現在就讓我給大家講一下讀這本書的感受。
這本書我很喜歡，就是故事太短了，但是里面的故事內容很豐富多彩，而且很有趣，比如里面講述了祖沖之計算圓周率，他只講了他看到書上的內容和他問爺爺得到的答案，他是怎樣算的里面沒怎么講，雖然這樣講你覺得很短，但是他也給你帶來了知識。
里面還講了《冰心——可愛的小書迷》這個故事，這個故事講述了她很喜歡看書，他剛開始就看了《三國演義》，可是他很多字不認識，他還是堅持要看這本書，他看書時，一邊看一邊猜，一知半解的讀下去，居然把《三國演義》讀了一遍，之后，又讀了《水滸》、《聊齋志異》，在王老舅的教導下,她又讀了《論語》、《左傳》，在十一歲時他又讀完了《西游記》、《天雨花》、《再生緣》、《兒女英雄傳》、《說岳》等書籍。這些故事我也覺得比較好看，特別是他讀書的樣子，寫得非常有意思，正因為她成為一名偉大的作家，我感到她很有恒心，主要是她從小熱愛知識，把書當作自己朋友。
當然這本書還有其他故事，我就不依依說出我的感受了，希望你們和我一樣喜歡這本書。
學生讀后感作文10
本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事，西游記讀后感 陳柯成。
孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領，天不怕地不怕，與玉皇大帝斗，叫了“齊天大圣”的美名；與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過一個妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情；與一切困難斗，決不認輸。這就是孫悟空，孫悟空那種厲害、本領高超是妖怪們的克星，橫掃一切妖魔鬼怪的厲害，反映了人民的愿望和要求，讀后感《西游記讀后感 陳柯成》。他代表了一種正義和光明。
說到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠了，更談不上什么厲害，豬八戒是一個搞笑形象，他老實，有力氣，也敢與妖魔作斗爭，是孫悟空的助手。但他又滿身毛病，如好吃，好占小便宜，怕困難，常常要打退堂鼓，心里老想著高老莊的媳婦；他有時愛撒個謊，可笨嘴拙腮的又說不圓；他還時不時地讓唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭；他甚至還藏了點私房錢，塞在耳朵里。他的毛病實在多，這正是小私有者的惡習。作者對豬八戒缺點的批評是很嚴厲的，但又是善意的。他并不是一個被否定的人物，因此人們并不厭惡豬八戒，相反卻感到十分真實可愛。
西游記是一部很好看的神話，我們要學習孫悟空的正義。
學生讀后感作文11
最近，我讀了本好書，那就是《風之王》，這也是必讀書目。一開始我還以為讓我們看《封神榜》呢？可一聽是《風之王》，我想會不會是神話，可不看不知道，一看嚇一跳，是人和馬的故事，所以我這個酷愛動物小說的人就津津有味的看了，同時它也給我留下了許多印象。
這本書的作者是美國的瑪格莉特·亨利，是家中排行最小的孩子。在美國威斯康星州的密爾瓦基市長大的她，六歲時就愛上了馬，而這份對馬的熱愛便融入了她日后的寫作生涯。()這本書的主人翁叫作阿格巴和閃，阿格巴是一個啞巴，是摩洛哥王國皇家馬廄的寵兒，他十分喜歡一匹母馬，經常帶它去散步，可在懷孕生了小馬之后卻死去了，所以，阿格巴認它為“兒子”。之后，意外的機遇讓它到了法國，經過重重磨難之后，閃的兒女為它賽跑老是拿第一，所以閃就成了“風之王”。
其中，最讓我深有感受的是阿格巴，他和閃在一起，明知道會交厄運，但他堅持不懈不懼怕厄運，與閃一起直到死去。寫到這里我想起了我小時候，隔壁鄰居家買了許多個樂高拼裝玩具，我和哥哥都來幫忙拼裝，有一次裝到飛機時，哥哥他們手都快流血了，他們都堅持不下去出去玩了。誰叫飛機易散難裝！一向耐力十足的哥哥也放棄了，我要加把勁兒，最后我的手也流血了，但成功了。
怎么樣，讓我們一起向阿格巴學習吧！
學生讀后感作文12
曾有句名言：“朋友的不和就是別人的機會�！睂τ谶@句話，我通過讀伊索的一則寓言里有了深刻的體會。
這則寓言是講獅子為了吃掉三頭公牛，而在公牛間散布謠言，當他們不再信任彼此單獨生活時，獅子把他們一一吃掉了。
初讀這則寓言，我只是想：獅子散布謠言才使公牛不和，最后被吃掉。但后來，我聯系自己生活中發生的種種現象，終于對這則寓言有了進一步的體會。我們可以說散布謠言的獅子才是一個壞人。而我想真正的原因是因為它們聽信謠言，造成了朋友的不和睦，就會使獅子——一個壞人有機可乘，最終使他們都成了獅子的食物。如果他們不聽信謠言，進行溝通、分析，信任彼此，獅子也將沒法吃掉他們。
在生活中，也會發生類似的事。兩個很要好的朋友，當他們的利益和聲譽資:料;來/源,于ＧＺＵ５２１學:習;網 http://Ｇzｕ５２1.COm受到損害時，能夠靜下心來，互相溝通，彼此理解，壞人就無從下手。這種現象小到同學的不合，大到國家的爭紛，多多少少都會對雙方造成損害，這是多么可怕的一種現象��！同學之間，應該講究和睦、信任，不去聽那些壞人的挑撥，友情一旦失去便很難再獲得彼此的信任。
信任是友誼的基礎，信任也是友誼中最可貴的。所以，就像伊索所說的：朋友的不和將會是別人的機會。讓我們團結起來，不再去為那聳人聽聞的謠言市區最寶貴的信任，也許我們的大家庭就會更和諧、美好。
學生讀后感作文13
今天我讀了《金烏鴉》這個故事，它主要寫了窮苦的母親讓女兒把小米拿到太陽下曬 一曬，不要讓小鳥把米吃了。一只金羽毛的烏鴉飛過來把小米都吃光了。女孩傷心地哭了， 烏鴉對女孩說：
“小姑娘，等太陽下山了你到村口的大樹下來，我會賠償你的。
”于是女孩來 到大樹下，烏鴉問她需要金梯子、銀梯子還是銅梯子到大樹上去，小女孩說要銅梯子。烏鴉 放下來的卻是金梯子，女孩到了屋子里后，烏鴉又問她拿什么碟子吃飯，小女孩還是要銅碟 子。烏鴉卻用金碟子裝了好吃的食物給女孩。女孩回家時，烏鴉又讓她在大中小三個盒子中 選一個帶回家，女孩選了小盒子。女孩回家后，與母親一起打開盒子一看，里面有一百多顆 紅寶石。母女倆高興極了，從此以后，母女倆生活得又富有月幸福。
同村有一對貪心又惡毒的母女聽說了這件事后，很妒忌。這位母親也讓女兒去曬小米， 專門讓金烏鴉去吃，金烏鴉才吃了一小口，貪心的女兒就讓烏鴉給自己值錢的東西，烏鴉不 情愿地答應了。這個女孩也來到了大樹下，但要的是金梯子上樹，烏鴉卻給她了銅梯子。女 孩進屋子后要拿金碟子盛食物，可烏鴉把食物放在銅碟子里。走的時候，烏鴉也讓她從大中 小三個盒子中選一個帶回家，貪心的女孩選了大盒子。回到家母女倆著急地打開盒子，只有 一條大蛇爬了出來，貪心的母女倆嚇得趕快逃跑了。
讀完后，我從這個故事中知道了，善良和謙虛的人才能受到人們的歡迎。貪心惡毒的 人，只會受到人們的譴責。以后，我們一定要做謙虛善良的人，不要做貪心的人，對人一定 要友善。
學生讀后感作文14
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯” ， 而我覺得，書是 人類的良師益友，因為它能讓我們體會到童話的神奇魅力， 使我們感受到莫大的快樂，得到有益的知識。
寒假里，學校開展了一系列讀書活動，老師還給我們贈 送了適合我們閱讀的新書，可把我這個“小書迷”樂壞了，我 擠時間讀了很多的書，有《小故事大道理》 ，有《少年兒童 百科全書》 、 《少兒十萬個為什么》 ，有《一千零一夜》 ，還有 《格林童話》我最喜愛的一本書叫《101 個經典童話》 。這本 書里有很多有趣的童話故事。
我最喜歡金烏鴉這個童話。這個故事講了一個窮人家的 小女孩， 金烏鴉吃了她家的米， 金烏鴉說：
“我會用東西賠償。
” 最后，金烏鴉讓她在大、中、小三個盒子中任選一個；那個 小女孩說：
“你只吃了我家一點點米，我就挑個小盒子就夠 了。
”結果，里面是一百顆寶石，從此，她家過上了幸福、富 有的生活。而另一個貪心的女孩，金烏鴉只吃了她家一點點 米，她馬上要金烏鴉拿出許多珠寶賠給她。選盒子時，她一 口咬定要大的。結果，里面是條大蛇。這個故事告訴我們， 做什么事都要腳踏實地，不要狂妄著別人的施舍，貪得無厭 沒有好下場，對每一件事情要謙虛面對。
讀了這本書，我深刻體會到：我們不應該像童話里那些 好吃懶做的人學習，應該向勤勞肯吃苦的人學習。我們在學習上也是一樣，只要不怕苦，肯動腦筋，靠自己的智慧去創 造財富，生命才有價值。
學生讀后感作文15
在讀過的許多書中，《稻草人》這本書給我留下了深刻的印象。
書中的主人公稻草人是農人親手造的，他整日整夜地站在田頭，非常盡責任，從來不嫌煩，也從來不貪玩，手里總是拿著一把扇子輕輕地搖動，為的是趕走那些貪吃的小雀。他不吃飯，也不睡覺，就是坐下來歇一歇也不肯，時刻守護著主人的田地。
為了主人的田，稻草人是多么有責任心呀�？赐旰螅倚睦锍錆M了對他的敬佩之情，我暗暗對自己說，我也應該似稻草人一樣，負起自己應該擔負的責任。
記得這是輪到我們中隊執勤的一天，我的執勤崗位被分配在樓梯口。剛到崗位上不久，就有一位同學在樓梯上奔跑。于是我馬上叫住他“同學，請你不要奔跑！”沒想到，他回頭瞄了我一眼，嘴里“哼”了一聲，繼續往上奔跑。我想，為了你的安全，我才叫你的，沒想到你卻不領情！我真想不去管他�？墒怯洲D念一想，他跑這么快，萬一真摔跤了怎么辦？這可是樓梯上啊，那后果可真會不堪設想！于是，我又追上去，大聲說：“同學，為了你的安全，請不要奔跑了，不然我可要記下你的班級姓名啦！”聽了我的話，他才不情愿地慢下了腳步。
我想，不管他能不能理解我，甚至不管他是不是討厭我，我都要盡到一個隊干部應盡的責任，維持好校園安全。我要似稻草人一樣做一個負責任的人。
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