一堂有趣的茶藝課作文（通用33篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的一堂有趣的茶藝課作文，歡迎大家分享。
一堂有趣的茶藝課作文 篇1
盼望著，盼望著，我們本周六終于要上茶藝課了。
我喜歡茶藝課，是因?yàn)槲颐看味寄軐W(xué)到很多課本上學(xué)不到的知識(shí)。比如，我們常喝的茶葉按工藝分一般要分作六大類：紅茶，綠茶，青茶、黃茶、白茶和黑茶。茉莉花茶屬于再加工茶類，我們常喝的菊花茶玫瑰花等屬于非茶之茶，怎么樣？你聽(tīng)明白了嗎？
我再來(lái)問(wèn)一個(gè)有趣的小問(wèn)題，你知道茶壽是多少歲嗎？讓我來(lái)告訴你吧！茶壽是108歲，為什么？你猜猜？好吧，我說(shuō)答案。茶字上邊草字頭是二十，下面的部分是八十八，你看出來(lái)了嗎？
另外，我再來(lái)考考你，你知道紅茶的最有名的是祁紅與金駿眉嗎？綠茶的翹楚是西湖龍井、黃山毛峰還有碧螺春?jiǎn)幔磕阒谰姐y針是黃茶，鐵觀音和大紅袍都屬于烏龍茶嗎？另外白牡丹與白毫銀針是白茶的代表，普洱茶和安化黑茶則是黑茶……
我一邊聽(tīng)，一邊記筆記，真恨時(shí)間太短，我學(xué)的太少了……
這次茶藝課結(jié)束了，我期待著下一次的課上能學(xué)到更多的知識(shí)。
一堂有趣的茶藝課作文 篇2
這周六，我們上了一堂與眾不同的作文課——茶藝學(xué)習(xí)。
老師是用講故事的方式娓娓道來(lái)，把我們領(lǐng)進(jìn)了茶藝大課堂。在這堂課上，我們聽(tīng)到了美麗的神話傳說(shuō)——神農(nóng)說(shuō)和達(dá)摩說(shuō)。神農(nóng)嘗百草，遇茶而解毒。達(dá)摩說(shuō)則更傾向于人的毅力，達(dá)摩為了遵守誓言，閉關(guān)不睡覺(jué)，把眼皮摘下來(lái)扔到地上，后來(lái)長(zhǎng)成了一棵茶樹(shù)。
接下來(lái)老師教我們分辨六大茶類，從色香味形來(lái)觀看老師準(zhǔn)備的茶樣，區(qū)分各種茶的不同。當(dāng)然，要學(xué)茶光紙上談兵不行，我們還要學(xué)會(huì)品。老師給我們沖泡了白毫銀針，在沖茶前老師要焚香，老師告訴我們這叫焚香禮圣——紀(jì)念茶圣陸羽。
茶泡好了，我拿起一杯一嘗——入口有點(diǎn)苦，但是很快就慢慢開(kāi)始變甜了，蓋碗里的茶葉一片一片舒展開(kāi)，真是太神奇了！
茶真是像我們學(xué)的詩(shī)中所說(shuō)“孰知茶道全爾真，唯有丹丘得如此。”
一堂有趣的茶藝課作文 篇3
星期天，媽媽給我報(bào)了一節(jié)茶藝體驗(yàn)課。我心想：不就是泡茶么，有什么難的？我倒要去看看！結(jié)果學(xué)了以后才知道，茶藝是一門(mén)學(xué)問(wèn)，而不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地泡茶，并且它歷史悠久，是中華民族的重要組成部分。
上課的時(shí)候，我才知道，在我國(guó)，除了身邊經(jīng)常聽(tīng)到的綠茶、紅茶、烏龍茶之外，還有青茶、黑茶、白茶……茶在我們中國(guó)遼闊的大地上，還分各個(gè)地方不同的味道。其中，海鹽就有著名的“龍井明清茶”。
茶，又分茶具，茶具里又包含茶則、茶匙、茶針、茶漏、茶夾、茶桶，茶盤(pán)、茶荷、茶葉罐、公道杯、品茗杯、茶巾、茶壺、燒水壺……而且茶具材料又有紫砂、竹器、陶器等等。
茶，似一顆糖，要慢慢品嘗，不能匆匆急急，這樣生活才更會(huì)充滿韻味。
這節(jié)茶藝課讓我受益無(wú)窮。
一堂有趣的茶藝課作文 篇4
今天，我來(lái)到了文化廣場(chǎng)的育樂(lè)灣。育樂(lè)灣是體驗(yàn)職業(yè)的地方，有快遞公司，披薩坊、消防員等體驗(yàn)活動(dòng)。首先，我選擇了茶藝體驗(yàn)館。
一進(jìn)茶藝館，我就看見(jiàn)了桌上放滿了各種各樣的茶具，還有古色古香的桌椅，整個(gè)茶藝室還充滿了淡淡的茶香味，老師先給我們講了泡茶的工具，有聞香杯、品名杯、紫砂壺、茶夾、茶漏等茶具。再給我們講了倒茶的步驟，第一步：洗杯，第二步：凈具，第三步，倒水，第四步：置茶潤(rùn)茶，第五步：倒茶，第六步：奉茶。
學(xué)會(huì)了怎樣泡茶，輪到我們親自出手了。我按著老師的方法，一步一步慢慢泡，泡出了一杯香氣濃濃的“鐵觀音”。我把這杯茶給了媽媽喝，媽媽說(shuō)：“這茶真好喝啊！”看著媽媽一臉笑容，我也笑了。
學(xué)校
一堂有趣的茶藝課作文 篇5
學(xué)得太多，總會(huì)厭倦，正如歌中唱到的“你既然不是仙，難免要生厭”，不過(guò)生厭之余，可千萬(wàn)不能概念、條例什么也不聽(tīng)，不然就會(huì)和我一樣“上課不聽(tīng)，概念不清，讀書(shū)不靈，自己倒霉!”……
上了幾堂課，我就開(kāi)始暈了。什么紅茶、綠茶的!聽(tīng)得我頭暈?zāi)X脹，背什么綠茶泡飲法呀，背得我兩眼直冒金星。我就這么稀里糊涂地“學(xué)”茶藝，終于鬧出笑話來(lái)了。
下午，老師教我們泡烏龍茶。我上課沒(méi)專心聽(tīng)。等老師讓我們品茗之時(shí)，我又誤把“一杯喝三口”聽(tīng)成“一口喝三杯”。
等我三杯下肚，老師方才說(shuō)道：“烏龍茶，不宜多飲，別看小小一杯，才半個(gè)乒乓球那么大，也要分三口飲，多飲，就會(huì)頭暈，就跟醉了一樣，到了晚上還會(huì)造成失眠……”
什么?此時(shí)，我頓覺(jué)頭暈眼花，恰巧，此時(shí)放學(xué)了，回家路上，我一步搖三搖，好不容易進(jìn)了弄堂，走了幾步，好像有些不對(duì)勁兒，揉揉眼睛，這哪里是我家。看，醉得連家都不認(rèn)識(shí)了……
一堂有趣的茶藝課作文 篇6
進(jìn)入教室，只見(jiàn)媽媽們、好朋友們端坐一旁，靜待活動(dòng)開(kāi)始。前面的桌子擺滿了各式各樣的小茶壺、小茶杯和小茶碗，很是精致。老師首先給我們講起了中國(guó)茶文化的歷史和茶的基礎(chǔ)知識(shí)。在老師的講解下，我第一次聽(tīng)到神農(nóng)嘗百草的典故，第一次知道茶圣陸羽和他所寫(xiě)的《茶經(jīng)》，第一次懂得茶樹(shù)分為喬木、小喬木和灌木的區(qū)別。之后，老師教我們認(rèn)識(shí)茶具，熟悉泡茶的步驟，喝茶的禮儀。
原來(lái)泡茶之前要用開(kāi)水溫潤(rùn)茶具，泡茶的第一道水必須倒掉，第二道水才能喝。端茶也有禮儀，請(qǐng)長(zhǎng)輩、同輩喝，或者接長(zhǎng)輩或同輩的茶之前，端茶者和喝茶者要有示意喝茶的手勢(shì)，喝完茶后對(duì)長(zhǎng)輩要行叩首禮，以示禮貌。接下來(lái)是實(shí)際操作課，老師手把手教我們?nèi)绾闻莶瑁跋冉o右手的蓋碗兒注入三分之一的水，倒入公道杯中溫?zé)岵杈摺?/p>
她在臺(tái)上邊講解邊示范，我們也認(rèn)認(rèn)真真跟著學(xué)。
注水、溫杯、滌茶等步驟都做得有模有樣。
一堂有趣的茶藝課作文 篇7
暑假里，媽媽幫我報(bào)了學(xué)習(xí)茶藝的課程。我心想：“泡茶還要學(xué)啊，真滑稽！我倒真要去看看！”學(xué)習(xí)了以后才知道，茶藝不是簡(jiǎn)單的泡茶，它是一門(mén)學(xué)問(wèn)，而且歷史悠久，是中華文明的重要組成部分。
學(xué)習(xí)茶藝的第一天，我才知道，在我國(guó)除了我們耳熟能詳?shù)木G茶、紅茶、烏龍茶之外，還有白茶、黑茶、黃茶等等。茶在我們中國(guó)遼闊的土地上，還有非常多的種類和不同的味道，在我們海鹽，就有著名的“龍井明清茶”。
學(xué)習(xí)茶藝，重要的一點(diǎn)是學(xué)“禮”。雙手合十，面帶微笑，雙手遞茶，畢恭畢敬的鞠躬，都傳揚(yáng)著中華禮儀的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。然后才讓我們真正接觸到茶藝，泡好一壺茶的技藝有三大要素：第一是茶葉的用量，第二是泡茶用水的溫度，第三是浸泡的時(shí)間。老師還教我們茶藝“十一步”。而且，泡茶過(guò)程的每一步都要保持微笑、優(yōu)雅！
一堂有趣的茶藝課作文 篇8
放寒假的一天，我們11個(gè)小朋友組建了國(guó)學(xué)茶藝小隊(duì)假期幸福作業(yè)。我們約好地點(diǎn)后，參加第一次活動(dòng)。我到了地方后，王奕人阿姨就開(kāi)始教我們簡(jiǎn)單的泡茶禮儀和方法，我看每一位同學(xué)都在認(rèn)真的聽(tīng)泡茶方法，我們聽(tīng)了幾遍后，王奕人媽媽就給我們一人一套茶具讓我們開(kāi)始泡茶，學(xué)泡茶的禮儀和方法。但是我們泡著泡著還是忘了步驟，王奕人又給我們演示了一遍，教完后，我們重新開(kāi)始泡了一遍，這次我們都勉強(qiáng)泡完整個(gè)流程，基本上都記住泡茶的順序了。
后來(lái)我們每個(gè)人都領(lǐng)了各自的小任務(wù)，回家讓我們熟讀茶經(jīng)各自分的內(nèi)容。我們今天的活動(dòng)進(jìn)行了兩個(gè)多小時(shí)。完了后，王奕人的媽媽給我們拍了一張大合影，我們笑的可開(kāi)心了。拍完后我們有幾個(gè)小朋友沒(méi)回家，就和王奕人開(kāi)始玩了，我們玩了好多好多的游戲，一直玩到天黑，我和爸爸才回家的，這里離家挺近的。
回家沒(méi)事的時(shí)候，我就練習(xí)泡茶的方法，泡好茶后給爸爸媽媽喝，我也喝，慢慢的我喜歡上喝茶了，也喜歡泡茶的過(guò)程。等我學(xué)熟悉了，我要泡茶給辛苦教育我們的老師喝，謝謝您們！
一堂有趣的茶藝課作文 篇9
茶藝是我國(guó)在全世界最早擁有的一項(xiàng)學(xué)問(wèn)。它，富有香氣；它，富有文化；它，富有一個(gè)國(guó)家的精神文明，是國(guó)之文學(xué)。
在冬令營(yíng)的幾天中，我們跟著老師學(xué)到了許多關(guān)于茶的知識(shí)，讓我們開(kāi)闊了視野，陶冶了性情，增長(zhǎng)了知識(shí)，收獲頗豐。
在第一節(jié)課，老師先講了茶的基本知識(shí)：先是茶分六大種，有紅茶、黃茶、綠茶、白茶、黑茶與烏龍茶。再是茶的吸味性很強(qiáng)，不能和有異味的東西放在一起，不然異味會(huì)代替茶香。然后是茶的四個(gè)禮：鞠躬禮，分九十度鞠躬、六十度鞠躬與三十度鞠躬；伸手禮，右手五指自然相并，手從胸部伸出，示意客人用茶；點(diǎn)頭禮，如果客人正在說(shuō)話，可以點(diǎn)頭示意客人用茶；扣手禮，兩指相并在桌子上扣一下，寓意對(duì)主人倒茶的感謝。最后是倒茶鳳凰三點(diǎn)頭，寓意三點(diǎn)：對(duì)來(lái)賓的尊重、沖出茶香、看到茶在杯中上下翻飛。最后，老師講了綠茶泡法：在玻璃杯里，用八十五度水泡，使用中投法，綠茶一泡是精華。
第二節(jié)老師先講了烏龍茶泡法：在紫砂壺里，用一百度水，烏龍一泡養(yǎng)茶壺，二泡喝茶，三泡四泡是精華。又講了紫砂壺一生都只能泡一種茶，以養(yǎng)茶壺。最后倒清水也有清香。
茶，是我國(guó)獨(dú)有的精神文化，是一種獨(dú)特的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。啊，我愛(ài)茶！
一堂有趣的茶藝課作文 篇10
這個(gè)寒假，同學(xué)的媽媽組織了一次茶藝的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我也報(bào)名參加了。這個(gè)活動(dòng)參加的同學(xué)很多，我和劉曉歡、李逸帆、邢榆萌、朱子儀、張奕軒、劉奕林是一組。
剛?cè)サ臅r(shí)候我還有點(diǎn)小緊張，心想：“學(xué)茶藝會(huì)不會(huì)很難？教我們的老師會(huì)不會(huì)很?chē)?yán)肅……？”但當(dāng)我開(kāi)始學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)并不難，老師也很溫和。我們就從最基礎(chǔ)的茶的種類、味道、功效等開(kāi)始學(xué)習(xí)。在快樂(lè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不但品嘗了各種香味的茶，而且還學(xué)會(huì)了各種茶具的用途，泡茶，喝茶的規(guī)矩，品茶的注意事項(xiàng)等等。別看內(nèi)容很多，但我全都熟記于心。
經(jīng)過(guò)興奮而短暫的六天學(xué)習(xí)，終于到表演泡茶的時(shí)候了。我即興奮又緊張，“大家好，我是茶藝師郝奕，很高興今天由我為大家進(jìn)行功夫茶表演，首先，我為大家介紹泡茶中所用得茶具……接下來(lái)我為大家沖泡普洱生茶，請(qǐng)大家觀賞茶葉的外形；請(qǐng)聞茶葉的干香；請(qǐng)聞茶葉的濕香；您好請(qǐng)品茶，一杯茶分三小口品完，我的表演到此結(jié)束，謝謝大家！”在大家的掌聲中我的表演結(jié)束了。每位同學(xué)都進(jìn)行了出色的表演，結(jié)束了課程。
我很感謝惠駿澤媽媽為我們組織這次活動(dòng)，讓我初步了解了茶藝文化，從茶藝中也懂得了禮貌待人、相互尊重的禮儀，更讓我深深的喜歡上了茶藝。
一堂有趣的茶藝課作文 篇11
我愛(ài)茶藝，因?yàn)樗侵袊?guó)古老的一種博大精深的文化，更因?yàn)椋覑?ài)它的那一份祥和嫻靜與安逸。
最近，學(xué)校要迎來(lái)一個(gè)重大的展示活動(dòng)，茶藝隊(duì)也中斷了六年級(jí)奶紅茶的訓(xùn)練，繼而轉(zhuǎn)回了玻璃杯配龍井的練習(xí)。這樣一來(lái)，我們的茶藝訓(xùn)練課就變成了這樣一番景象：六年級(jí)的“學(xué)姐”在茶桌前認(rèn)真仔細(xì)地練習(xí)著，我們四年級(jí)的新學(xué)員則在老師的指導(dǎo)下練習(xí)出場(chǎng)的步子。這可難呢！要做到一顰一笑都是優(yōu)雅高貴的，也不是一件容易的事。如此下來(lái)兩節(jié)課后，我們都掌握了要點(diǎn)：不能一步一頓地走；出場(chǎng)時(shí)要面帶微笑，眼神與來(lái)賓要有交流；前后距離控制好，看上去要無(wú)可挑剔……
嗯~好久沒(méi)有接觸玻璃杯了，動(dòng)作順序是跟蓋碗差不多的，來(lái)試試吧！
泡了一道茶下來(lái)，手心有點(diǎn)汗?jié)瘢蠋焻s表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我是動(dòng)作最熟的一個(gè)。哈，我一邊泡茶，一邊在回憶呢！
其實(shí)，我本來(lái)是想把茶藝學(xué)好的，但后來(lái)入隊(duì)的第一節(jié)課，六年級(jí)表演時(shí)，我“看上了”解說(shuō)這個(gè)崗位。嘻嘻，我能比她說(shuō)得更加更加好呦！
一堂有趣的茶藝課作文 篇12
啦啦拉，茶藝室我來(lái)啦！
我大步走了進(jìn)去，哇，好安靜啊！我習(xí)慣性地放慢了腳步，這么安靜的地方我怎么忍心破壞。我小心地走向座位坐了下來(lái)，媽呀，我的手都不知道放在哪了。
姐姐拿起一個(gè)茶具給我們一一講解。這個(gè)是茶桶，用來(lái)放茶具的。
茶碗是這個(gè)。姐姐拿起一個(gè)葉子形狀的小碟子對(duì)我們說(shuō)。這個(gè)是放茶葉的因?yàn)榭赡芤葞追N不同的茶。
哦哦，明白了！我們一起說(shuō)。
姐姐用隨手泡燙了一下杯子和茶壺，隨手泡逆時(shí)針在大茶杯上倒了三圈。杯帽露出一個(gè)小口子，一道，完美！每一個(gè)小茶杯里都有三分之二的茶湯。姐姐把杯子夾給我們，說(shuō)，喝茶的時(shí)候大拇指和食指端住杯子邊上，中指在最下面托住，記住三口喝完！女生要用左手擋住杯子和嘴，三口喝完！
我喝了一小口，清涼清涼的，很清爽，有一點(diǎn)點(diǎn)苦，但是非常清爽。像是剛泡好的薄荷水。到喉嚨里的時(shí)候變得更苦了，有一點(diǎn)點(diǎn)像青柚子的味道。
我聞了聞，有一股草木的清新味，茶葉有一種淡淡的清香，茶杯里是淡淡的陳皮味。我喝了一口另外一種茶，有一種微微的苦味，但也有種甜甜的味道包含在苦味之中。反正好喝就行！像是茉莉花茶的味道，真不錯(cuò)，我輕輕說(shuō)。
啊，茶的味道，不也是人生的味道嗎？
一堂有趣的茶藝課作文 篇13
我國(guó)的茶文化博大精深，據(jù)文字記載，我們祖先在3000多年前已經(jīng)開(kāi)始栽培和利用茶樹(shù)。
茶分為綠茶，紅茶，青茶（烏龍茶），白茶，黃茶，黑茶等等。喝茶并不是把茶一口氣喝下去那么簡(jiǎn)單，其實(shí)喝茶分4個(gè)層次，分別是喝茶、品茶、茶藝和茶道。品茶：把茶細(xì)細(xì)地品味。茶藝：要在茶旁邊放些點(diǎn)心、裝飾品什么的。茶道：就是能從茶里嚼出一些生活哲理來(lái)。今天我在茶葉博物館學(xué)了綠茶的茶藝，綠茶有：龍井、碧螺春、黃山毛峰等。泡茶有很多個(gè)步驟：先把器具放在各自的地方，如道具杯放到茶盤(pán)左上角，茶葉罐放在道具杯的下面，水壺?cái)[放在茶盤(pán)的右上角并把壺嘴朝左和道具杯對(duì)齊，等等，擺成三行。
泡綠茶最好是用玻璃杯，把玻璃杯橫放在茶盤(pán)中間，再把倒扣的杯子放正。然后溫杯：用開(kāi)水沿著杯壁里側(cè)繞一圈，把洗后的水倒在水盂里；再取3—5克茶葉放入杯中，稍微倒一些水，晃兩圈把茶葉浸濕一下，之后用茶壺來(lái)個(gè)“鳳凰三點(diǎn)頭”。最后奉茶給客人喝。操作時(shí)手要穩(wěn)，動(dòng)作要緩慢輕盈，還要伴有肢體語(yǔ)言。
喝茶有很多好處：可防御心理疾病發(fā)生，降低高血壓，防癌，還可以使糖尿病患者降低血糖等等。普洱茶還有減肥的功效。
一堂有趣的茶藝課作文 篇14
12月28日的早晨，天氣十分寒冷，但是我特別興奮，因?yàn)槲乙韺W(xué)校茶藝興趣班去南昌表演。
說(shuō)起表演，我早已輕車(chē)熟路。從幼兒園起就經(jīng)常參加各種各樣的才藝表演。可這一次卻與眾不同，這次是由縣委羅書(shū)記親自帶隊(duì)的浮梁一小茶文化校園活動(dòng)，走進(jìn)江西衛(wèi)視五套南昌演播室彩排。可以說(shuō)是時(shí)間緊，任務(wù)重，同時(shí)肩負(fù)著學(xué)校的榮譽(yù)，我的心情既緊張又興奮。
我們驅(qū)車(chē)來(lái)到了本次的目的地：江西南昌體育館。還在我們好奇的東張西望的時(shí)候，茶藝?yán)蠋熅痛叽傥覀兩吓_(tái)排練，還有羅書(shū)記上臺(tái)演講。
傍晚，正式的彩排開(kāi)始了。我心里不由得緊張起來(lái)，感覺(jué)小鹿亂撞一樣。但是轉(zhuǎn)念一想，這是多么難得的機(jī)會(huì)呀，我一定要努力才行。
慢慢地，我的心情恢復(fù)平靜，猶如狂風(fēng)暴雨后的海面，當(dāng)音樂(lè)響起，我們從容不迫地登上舞臺(tái)，臉上都洋溢著自信。我們淡定地登上舞臺(tái)，把老師平時(shí)教的步驟都行云流水般的表現(xiàn)出來(lái)。表演一結(jié)束，臺(tái)下立刻想起熱烈的掌聲。我腳底像踩著一朵幸福的云，感覺(jué)要飛起來(lái)了！
這次演出不僅鍛煉了我的獨(dú)立性與堅(jiān)定的信心，更鞭策我以后在學(xué)習(xí)的道路上努力前行。這是一次多么難忘而有紀(jì)念意義的表演啊！
一堂有趣的茶藝課作文 篇15
四月十日中午，我信心十足地乘車(chē)去中國(guó)茶葉博物館參加長(zhǎng)三角地區(qū)“茶人之家”海選比賽。因?yàn)橐恍瞧谇拔覍ｉT(mén)到茶博了解并學(xué)習(xí)綠茶的沖泡過(guò)程，而且我在家練習(xí)了很多遍，自認(rèn)為準(zhǔn)備得很充分。
可是，到了比賽場(chǎng)地，欣賞到其他選手的茶席后，我那信心滿滿的斗志馬上被拋到了九霄云外，我心想：他們的茶具都這么厲害，茶藝就更不用說(shuō)了，想要?jiǎng)俪觯隙ㄊ菦](méi)戲了。
其他選手的茶席真是多姿多彩啊！有的古色古香，配了古箏；有的淡雅浪漫，配了精致的茶點(diǎn)，頗像英國(guó)的下午茶；有的擺上了芬芳撲鼻、五顏六色的鮮花；有的擺上了圍棋；有的擺了泥塑小人；還有的甚至帶來(lái)了一只愛(ài)搞小破壞的漂亮鸚鵡……還有一對(duì)茶藝團(tuán)的姐妹花竟然耍起了金燦燦的長(zhǎng)嘴壺！
終于輪到我上場(chǎng)了，我懷著重在參與的心情，迅速地理好了茶具，并進(jìn)行了簡(jiǎn)單的自述。隨著音樂(lè)聲的響起，我從容地開(kāi)始按培訓(xùn)時(shí)的步驟沏茶，每一步都很到位，結(jié)果依然是預(yù)料中的落選。
雖然這次我沒(méi)有勝出，但這沒(méi)關(guān)系，因?yàn)橹卦趨⑴c，再說(shuō)我可以在下一屆“茶人之家“比賽中繼續(xù)努力啊。何況我還是得到了一份參賽的榮譽(yù)證書(shū)和精美的紀(jì)念品，又是開(kāi)心充實(shí)的一天。真不錯(cuò)！
一堂有趣的茶藝課作文 篇16
今天，我可開(kāi)心啦，因?yàn)閶寢屢獛胰⒓印靶氯沼麓鹤８２柙挄?huì)”，主辦方還特意邀請(qǐng)我在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行茶藝表演。你說(shuō)，聽(tīng)到這么振奮人心的消息，我的心情能不美麗嗎？
抵達(dá)會(huì)場(chǎng)，那里早已聚集了不少人。我在來(lái)賓簽名版上洋洋灑灑地寫(xiě)下“蔡詩(shī)琦”三個(gè)大字，轉(zhuǎn)身走進(jìn)后臺(tái)換裝。9點(diǎn)左右，耳畔便傳來(lái)主持人渾厚的聲音：“接下來(lái)請(qǐng)欣賞少兒茶藝表演。”在熱烈的掌聲中，我們4個(gè)身著漢服的小茶人走上臺(tái)，找到預(yù)定的位置坐下后，迅速布置好茶席，擺好茶具。隨著一首悠揚(yáng)的古琴曲響起，我把茶葉裝入壺中，小心翼翼地將開(kāi)水倒入壺中。心底默數(shù)30秒后，一股茶香便撲鼻而來(lái)。我一按茶壺邊的按鈕，一壺金黃色的茶湯就出來(lái)了啦！我將茶湯依次倒入杯中后，站起來(lái)，端起奉茶盤(pán)，朝舞臺(tái)下的嘉賓走去。我面帶微笑對(duì)他們說(shuō)：“請(qǐng)喝茶。”嘉賓們愉快地接過(guò)茶，有的點(diǎn)頭致謝，有的閉眼聞香，有的品茗直呼甘甜，還有的豎起大拇指表?yè)P(yáng)我：“小姑娘，真厲害！”我微笑著后退一步，鞠了個(gè)躬便轉(zhuǎn)身離開(kāi)……
在新年即將到來(lái)之際，能親手為別人泡一杯好茶是件幸福的事。因?yàn)槟芙o別人帶來(lái)快樂(lè)，自己也會(huì)感到快樂(lè)。
一堂有趣的茶藝課作文 篇17
中國(guó)是茶的故鄉(xiāng)，是最早發(fā)現(xiàn)和種植茶葉的國(guó)家，也是茶文化的發(fā)祥地。為了學(xué)習(xí)茶文化，我們來(lái)到“亞洲茶鋪”學(xué)習(xí)茶藝。
我們輕手輕腳地上了樓梯，一邊走，一邊欣賞著櫥窗里的茶具展示品。有各種各樣的茶壺、茶杯，非常漂亮。進(jìn)了房間，老師示意我們坐下并介紹了茶鋪的歷史。實(shí)踐環(huán)節(jié)開(kāi)始，首先是凈手，這是功夫茶藝的基本禮儀第一步；其次，老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)茶葉，茶葉種類繁多，一般可分為6大類：紅茶、綠茶、白茶、黑茶、黃茶、青茶，這是按照茶葉的制法和品質(zhì)為基礎(chǔ)做的分類；接著，老師詳細(xì)的講解了整套茶具包含的用品：有電水壺、茶盤(pán)、茶桶、茶則……然后我們進(jìn)行實(shí)操，我用茶夾輕輕地夾住茶杯，可是茶杯很調(diào)皮，一下就溜到桌子上，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，老師說(shuō)：“孩子們，當(dāng)你們練習(xí)超過(guò)千次、萬(wàn)次之后，手法就會(huì)很嫻熟了。”經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我終于成功啦！喜悅之情洋溢在我的臉上。最后，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，開(kāi)始奉茶。第一杯茶給父母，感謝父母養(yǎng)育恩，第二杯茶給好友，感謝朋友陪我成長(zhǎng)，第三杯茶給自己，獎(jiǎng)勵(lì)自己能干的小手。 原來(lái)經(jīng)常看見(jiàn)媽媽喝茶，我以為茶很甜，今天我細(xì)細(xì)的品嘗了自己泡的茶，苦苦的，但是我心里卻很甜。
今天我體驗(yàn)了泡茶的全過(guò)程，感受到了茶藝的優(yōu)雅，感受到了中國(guó)的茶文化。明白了品茶是一種生活享受，既能促進(jìn)身體健康，又能陶冶情操。
一堂有趣的茶藝課作文 篇18
暑假的一天，我去外公家玩，正巧碰上外公在泡茶。茶，我十分喜歡喝，卻不知道怎樣泡茶。于是，我就向外公請(qǐng)教泡茶的技術(shù)。外公說(shuō)：“好呀，我15歲開(kāi)始學(xué)泡茶，對(duì)茶很有研究。今天，我就教你一招‘蜻蜓點(diǎn)水’。”
外公先將茶具洗干凈，接著往茶壺里放進(jìn)一小撮上好的茶葉。你瞧，那茶葉靜靜的躺在壺底。然后，外公拿起熱水瓶，將沸水倒入壺中。頓時(shí)，茶壺里熱鬧了起來(lái)。躺在壺底的茶葉像大海里的`小魚(yú)在波濤中亂撞。不一會(huì)兒，壺中漸漸恢復(fù)了平靜，茶葉也安靜了下來(lái)。有的在冉冉升起，有的在緩緩下沉。這時(shí)，外公拿起茶壺，在幾只茶杯的上方迅速移動(dòng)，茶就像一條銀線，乖乖的落在茶杯里。
我看著外公，心里十分羨慕，就對(duì)外公說(shuō)：“外公，讓我來(lái)試試吧！”外公微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。我拿起茶壺，學(xué)著外公的樣子做起來(lái)，可是，無(wú)論我用什么方法，都不能讓茶順順利利地進(jìn)入到茶杯中，不是濺到桌子上，就是太滿了，溢了出來(lái)。我生氣的將茶壺往桌子上一放，一個(gè)人生悶氣來(lái)。外公看見(jiàn)了，撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：這‘蜻蜓點(diǎn)水’可不是一朝一夕學(xué)的成的。無(wú)論學(xué)什么，都要有耐心，不能輕易的放棄。“聽(tīng)了外公的話，我又回到桌邊專心致志地練習(xí)起來(lái)。果然比剛才的好多了。從那以后，我只要一有空，就向外公學(xué)泡茶。
如果你有空到我家來(lái)的話，可要品一品我泡的茶！
一堂有趣的茶藝課作文 篇19
在哥哥的大力推薦下，我讀了《茶藝概論》這本書(shū)，它是由鄭春英，李靖?jìng)z位老師編寫(xiě)。由臺(tái)灣著名的茶藝大師范增平先生審閱。
實(shí)話實(shí)說(shuō)，開(kāi)始的時(shí)候，我并不喜歡這本書(shū)，茶還有什么文化呀？不就是喝嗎，還茶藝……我一邊拿著書(shū)，一邊嘟囔著。爸爸似乎知道我不會(huì)好好讀，就走過(guò)來(lái)說(shuō)要和我一起讀，一起去了解茶文化的發(fā)展史。我一聽(tīng)有人陪著讀太好了。
原來(lái)在人類歷史的長(zhǎng)河中，茶——這一古老的植物經(jīng)過(guò)了幾千年的變革。已經(jīng)從藥用演變成人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚娘嬈罚瘢嫴栌殖蔀榱艘环N文化藝術(shù)，“茶藝”這個(gè)詞是新生的名詞，過(guò)去和它相似的詞叫作“茶道”。
茶樹(shù)源于我國(guó)，中國(guó)亦是茶的祖國(guó)。茶葉是中國(guó)人最早發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用的特有植物，中國(guó)人也最講究飲茶的藝術(shù)。
茶各具特色，不同地域，不同國(guó)家人民的飲茶習(xí)俗也各有不同。例如：漢族的清飲、維吾爾族的奶茶與香茶、白族的三道茶、布朗族的酸茶、回族的罐罐茶、還有客家的擂茶等。
《茶藝概論》這本書(shū)不僅包括了茶葉的發(fā)展史，茶葉知識(shí)，還有茶藝表演等相關(guān)知識(shí)，內(nèi)容充實(shí)，知識(shí)面寬，實(shí)用性強(qiáng)，這本書(shū)的作者在積累多年的茶藝教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，又經(jīng)過(guò)實(shí)踐研究，才編寫(xiě)出這本適用于專業(yè)和茶葉愛(ài)好者的書(shū)籍。
一堂有趣的茶藝課作文 篇20
看完了整棟樓，我們終于來(lái)到了期盼已久的茶室。剛一進(jìn)去，就仿佛回到了古代一樣。這里和另外的地方大不相同，更多了一種詩(shī)意，更多了一種韻味。
坐到我們組的座位上，就看見(jiàn)桌子上擺著許許多多各不相同的杯子。接下來(lái)，老師就開(kāi)始帶領(lǐng)我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一下，茶世界的幾位大仙。
首先呢，墊在茶具底下的這張細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的毯子，叫做拂塵。接著，老師拿著一個(gè)像是缺了腿兒，多了把兒的酒樽，這個(gè)叫做公道杯，是來(lái)倒茶的。
老師，那竟然公道杯是用來(lái)倒茶的，那茶壺是用來(lái)干啥的呢？老師解釋道：在這里茶壺是用來(lái)倒開(kāi)水的。老師從桌上拿起了一個(gè)筆桶，里頭住著5位大神。這些就是茶道六君子通過(guò)老師的講解，我知道了：那個(gè)桶叫做茶道瓶；里面的木質(zhì)鑷子叫做茶夾，用來(lái)夾著品茗杯，將杯中沸水倒出；那個(gè)乾坤圈叫做茶漏，用來(lái)防止茶葉再倒入公道杯外；里頭那個(gè)大勺子叫做茶則用于盛茶葉。還有用來(lái)將茶葉撥至壺中的茶匙；還有用來(lái)防止堵塞的茶針。
老師一講完就開(kāi)始給我們沏綠茶。老師先將濾網(wǎng)放在公道杯上。接著用茶匙將茶葉撥至公道杯上的濾網(wǎng)中。老師又將開(kāi)水順時(shí)針倒了三次，這表示來(lái)、來(lái)、來(lái)。茶湯泡好后，老師先將公道杯的蓋子傾斜了一點(diǎn)。用食指按住蓋子的柄，拇指中指，握住公道杯邊緣，為我們倒上綠茶。
剛要拿起喝，老師就打斷了，說(shuō)第2杯才能喝，說(shuō)完，就用茶夾將茶水倒了。
第2杯一口喝下去：清爽，解渴，好喝！
一堂有趣的茶藝課作文 篇21
上周日是個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，我們紫陽(yáng)小學(xué)三4班的同學(xué)和家長(zhǎng)們迎著春風(fēng)來(lái)到梅家塢品茶。
一來(lái)到這里，就看到一整片一整片翠綠色的茶樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片綠色的海洋。這些茶樹(shù)一排排，層層排列有序，就像解放軍叔叔站隊(duì)列一樣。一陣微風(fēng)吹來(lái)，茶樹(shù)左右搖擺著，仿佛在跳舞呢，真漂亮！
我們一群人走進(jìn)茶林開(kāi)始采摘茶葉，我摘了一些顏色比較深的，這時(shí)一個(gè)戴著帽子提著籃子在一邊采茶的老奶奶走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你這些茶葉太老了，不好喝，你看，你要摘這種淡綠色嫩芽。”說(shuō)著還找了些指著給我看，最好的是這種一芽一葉初展的是特級(jí)龍井，然后是這種一芽一葉開(kāi)展或一芽二葉初展的是一級(jí)龍井。于是，我認(rèn)真地找了起來(lái)，不一會(huì)兒就摘了不少給老奶奶，她笑著夸我說(shuō)：“你可真棒啊！”
吃完午飯，我們又一起去看一個(gè)叔叔炒茶，叔叔熟練地用手翻炒著，對(duì)我們說(shuō)：“你們可別碰到這個(gè)鍋哦，有120度哪，你們看，我可是戴著手套哪，不然一碰到就立馬要脫皮了。”叔叔還告訴我們茶葉炒過(guò)便于儲(chǔ)存，茶葉要炒2次，每次炒20分鐘左右，間隔卻有20個(gè)小時(shí)。第一次是把葉子的水分炒干，第二次是把茶葉莖里的水分炒干。因?yàn)椴枞~炒過(guò)了，所以茶葉里的香氣也隨之散發(fā)出來(lái)了。叔叔又說(shuō)：“清明節(jié)還沒(méi)到，所以這個(gè)叫明前茶，特別香，至少要2000元一斤。”
我覺(jué)得這次茶藝活動(dòng)特別好玩，還讓我知道了很多新的知識(shí)，真是太棒了！
一堂有趣的茶藝課作文 篇22
古樸的茶桌，精美的茶具，悅耳的音樂(lè)，還有身穿漢服舉止優(yōu)雅的茶藝師，這就是我們今天學(xué)茶藝的地方——德水茶書(shū)院。
上課了。茶藝師李老師先給我們講了茶的起源：上古時(shí)期，人們?nèi)鄙偈澄铮?jīng)常吃不飽，神農(nóng)氏為了尋找可以食用的植物，親自嘗百草，身中百毒。有一次中毒后，偶然發(fā)現(xiàn)有一種清香的樹(shù)葉可以解毒，這就是茶葉。雖然神農(nóng)氏最后被斷腸草奪去了生命，但是他為民造福、舍己為人的故事卻永遠(yuǎn)流傳下來(lái)。我聽(tīng)了這個(gè)故事深受感動(dòng)：神農(nóng)氏太偉大了，我以后也要做他那樣的人。
李老師接著為我們講了很多有關(guān)茶的知識(shí)，然后開(kāi)始表演茶藝。那一連串行云流水的動(dòng)作，那妙不可言的解說(shuō)詞，那悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的古典音樂(lè)，真令人陶醉。老師為我們泡了紅茶金駿眉，熱水倒在茶葉上，香味馬上飄蕩開(kāi)來(lái)，我覺(jué)得就像置身春天的花園里，花兒開(kāi)心地笑著，蝴蝶翩翩起舞，如仙境一樣。杯子里的茶湯橙紅透亮，乍一看，就像一塊晶瑩透明的寶石放在里面，漂亮極了。我看得入了迷。我想，如果沒(méi)有茶葉，我們?cè)趺茨艿玫竭@些美的享受呢？
茶，只是一片普通的葉子，它獻(xiàn)身于清水，讓水有了香甜的味道；神農(nóng)，獻(xiàn)身于人民，讓人們不再忍饑挨餓。我們的國(guó)家和社會(huì)就需要這樣的人。我決心一定要學(xué)習(xí)這種精神，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)有益于社會(huì)和人民的人。
一堂有趣的茶藝課作文 篇23
中國(guó)是茶的故鄉(xiāng)，是世界上最早發(fā)現(xiàn)茶并利用茶的國(guó)家，還是最早進(jìn)行茶葉生產(chǎn)的國(guó)家。
茶共分為六大類：分別是紅茶、黃茶、綠茶、青茶、白茶和黑茶。
青茶也叫烏龍茶，屬于半發(fā)酵茶，有天然花香，滋味濃郁，烏龍茶中最有名的就是凍頂烏龍和鐵觀音。
綠茶是我國(guó)產(chǎn)量最多的茶，屬于“不發(fā)酵茶”干茶，茶湯葉底均呈綠色，其中，大家都知道的西湖龍井，就屬于綠茶類。它可是茶類中的“佼佼者”，由于條件因素的關(guān)系，它的產(chǎn)量很少，所以，大家是難得喝到真正的西湖龍井茶的。
黃茶，是一種非常具有觀賞性的茶。在泡黃茶的過(guò)程中，有一種非常有趣的現(xiàn)象，大家把這種現(xiàn)象稱之為“三起三落”。所以，喜愛(ài)茶道的人會(huì)用透明的玻璃杯去泡黃茶，這樣就便于觀賞了。
其實(shí)，茶不僅可以泡著喝，還可以用來(lái)做食物吃呢！比如，茶餅、茶水果沙拉、茶春卷等等。為什么我對(duì)茶有這么多的了解呢？嘻嘻，悄悄告訴你吧，我可是我們學(xué)校茶藝隊(duì)的一員呢！茶藝的流程包括：選茗、擇水、蒸茶、藝具藝術(shù)、環(huán)境選擇等一系列的內(nèi)容。
正因?yàn)椴栌兄凭玫陌l(fā)展歷史，才形成了獨(dú)具中國(guó)特色的茶文化，即茶道。茶文化注重的就是修身養(yǎng)性，強(qiáng)調(diào)茶道即人道。茶文化蘊(yùn)藉的美即中華民族追崇的美：優(yōu)雅、包容。
今天我向大家介紹這么關(guān)于茶的知識(shí)，你有沒(méi)有對(duì)茶文化有更多的了解了呢？
一堂有趣的茶藝課作文 篇24
在家中，有一個(gè)專門(mén)的地方屬于茶藝。
我也不知什么時(shí)候開(kāi)始喜歡上茶藝的，應(yīng)該是因?yàn)橹苓叺娜税伞Ｎ覌寢尳忝萌硕伎釔?ài)茶藝，沒(méi)事就在家中泡茶喝。有些人說(shuō)喜歡茶藝的人多數(shù)都是愛(ài)清靜的“文青”。但我并非如此，我很愛(ài)熱鬧，怕安靜，所以我可能不適合茶藝，但我喜歡茶的味道，一絲清香，一絲苦澀，也喜歡那帶有中國(guó)風(fēng)，古香古色的茶杯、茶壺。不知道以后我還會(huì)不會(huì)如她們迷戀上茶藝，但現(xiàn)在，我已樂(lè)在其中了。
雙休日休閑的時(shí)間最多，我便開(kāi)始了“茶藝研究”。沒(méi)有專門(mén)對(duì)小孩開(kāi)放的茶藝課，我只能從媽媽那了解些知識(shí)，其它的我自已體會(huì)。
茶的器皿中有一個(gè)叫公道杯，所有的茶都需過(guò)慮在茶漏上，再流進(jìn)公道杯。我家的公道杯是一種淡淡的抹茶綠，我特別喜歡那種顏色。給人一種迷霧的綠，手感也很好，像光滑的石頭。其余的杯子是淡墨藍(lán)的，也有白瓷，都沒(méi)有公道杯好看。
我泡的是白茶，味道有些苦，但清熱解毒。從茶盒中夾出了一點(diǎn)茶葉，放進(jìn)了茶壺里，再把開(kāi)水倒入。水立刻“棕”了起來(lái)，煙直直地冒，味道特別好聞，猶如熏香迷醉了人的知覺(jué)。我故意把水倒?jié)M，再把蓋子蓋上時(shí)，會(huì)有一點(diǎn)茶水溢出來(lái)，這叫“養(yǎng)壺”，水會(huì)把壺“養(yǎng)”得很光滑，所以愛(ài)茶的人會(huì)很費(fèi)水。倒茶時(shí)，都要沿著茶杯里一圈一圈倒，形成圓形水紋，自以為很好看。在茶藝中，任何事情都特別講究。茶可以喝了，我端起茶杯，輕輕抿了一口，那股清淡中帶苦的味道特別的舒爽，我泡的這杯味道很適中，淡淡的苦茶別有一種風(fēng)味。
在眾多茶迷中，我或許是年齡最小的吧，但我覺(jué)得茶藝像一個(gè)寶藏一樣，有些神秘，等著我去慢慢探究。
一堂有趣的茶藝課作文 篇25
今天學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們來(lái)到了大足。
溫度涼涼的，濃的像牛奶般的霧將我們包圍起來(lái)。在這樣仙境一般夢(mèng)幻的地方，伴著“快給朕更衣。”“看我這一身龍袍”之類，男生歡呼聲中，我們換上古裝，拜孔子，寫(xiě)人字，誦詩(shī)經(jīng)，點(diǎn)朱砂，開(kāi)始了一天的旅途。
茶藝的體驗(yàn)是我最感興趣的。我還不知道茶具還有這么多。茶壺，公道杯，品茗杯，茶筒，茶夾，茶勺，茶匙，茶漏……
按照老師給我們示范的，我們的組長(zhǎng)首先為我們分茶，分茶的時(shí)候，我總覺(jué)得這茶有幾許怪。像粉末一樣，味兒還特別大。但也沒(méi)想那么多便開(kāi)始做。當(dāng)我們有條不紊地泡完茶時(shí)。老師，才發(fā)現(xiàn)我們泡的是茶渣。我們這一組真是欲哭無(wú)淚，趕緊倒掉洗凈，重新來(lái)泡。
菲菲將茶葉放入壺中，我倒入一半開(kāi)水，蓋上茶蓋，拿起茶壺，輕輕地?fù)u晃幾下，老師說(shuō)這是為了蘇茶，洗去茶的異味，泡出茶香，也清洗了杯子。菲菲在把茶水倒入公道杯中，又由公道杯倒入兩個(gè)品茗杯中。用茶夾夾起其中一個(gè)茶杯，搖兩下洗杯子，再把茶水倒入茶盤(pán)去。現(xiàn)在可以正式開(kāi)泡了！把水加滿到茶壺中，這一次一樣概上蓋子搖。水加滿了，搖時(shí)便滴了點(diǎn)兒在我手上，燙的我喲喲叫。我和菲菲忍著燙完成，養(yǎng)好好再倒入公道杯，公道杯好似乎扮演的一個(gè)服務(wù)員的角色。把廚房做好的茶放在對(duì)應(yīng)的茶杯里，記住，先將茶漏放在品茗杯上，漏去多余的茶渣。
雖然我還不大適應(yīng)茶微苦的味道，可是就是喜歡這種有趣的活動(dòng)，我和菲菲玩了敬茶你一口我一口……
熱氣像云霧環(huán)繞品茗杯，香中帶點(diǎn)苦味兒，苦中卻也回甘。一壺似乎不夠，在品完這少卻精的茶后。我們?cè)诰皡^(qū)參觀的一些石刻，在博物館了解石窟，收獲眾多，在這個(gè)文化熏陶的地方，茶香在四處回蕩。
一堂有趣的茶藝課作文 篇26
今天周六，深秋的陽(yáng)光暖洋洋的，我們?nèi)チ诵〔枞瞬杷囸^，開(kāi)始了一次別開(kāi)生面的茶藝之旅。
一進(jìn)茶藝館就看見(jiàn)了一幅竹子畫(huà)，房間里有許多小榻榻米，前面還放著一個(gè)精致的小茶桌，好溫馨呀！我們換上了紅色的漢服，外套黑色長(zhǎng)馬夾，我們席地而坐，聽(tīng)老師講解關(guān)于茶藝的知識(shí)。中國(guó)的茶文化真是歷史悠久，唐朝的陸羽就寫(xiě)下了一本關(guān)于茶藝的書(shū)——《茶經(jīng)》，我們通過(guò)PPT的演示了解了六大類茶葉——紅茶、綠茶、白茶、青茶、黑茶、黃茶，還了解了茶葉的采摘過(guò)程，茶葉你們知道長(zhǎng)在哪兒?jiǎn)幔坑行┎枞~長(zhǎng)在矮矮的灌木叢中，有些長(zhǎng)在約3米高的小喬木茶樹(shù)，還有些茶葉長(zhǎng)在巨大的茶樹(shù)，普洱茶就長(zhǎng)在高高的茶樹(shù)上。
今天收獲最大的是我們自己動(dòng)手沏茶，沏茶的過(guò)程真復(fù)雜，老師一步一步的指導(dǎo)我們，先要把所有的茶具洗干凈，再用茶針將茶葉撥入紫砂壺中，接下來(lái)就要開(kāi)始倒茶啦！第一壺茶不能直接喝，因?yàn)樘貏e的淡，第二壺就可以用了，先要在紫砂壺中把茶悶一會(huì)兒，再將沏好的茶倒到公道杯中，接下來(lái)就要從公道杯中把茶水分入一個(gè)個(gè)小品嘗杯中，這時(shí)一股濃濃的茶香撲面而來(lái)，在喝茶的時(shí)候，先看一看，再聞一聞，然后品一品，再下來(lái)就是敬茶了，敬茶的講究就更多了，先要雙手捧杯，與對(duì)方行注目禮，再要鞠躬，可以是彎腰90度，也可以是彎腰45度，對(duì)方接過(guò)杯子，我們還要伸手，表示“請(qǐng)”，對(duì)方要輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，表示“謝謝”，這就叫注目禮、彎腰禮伸手禮、點(diǎn)頭禮，在泡茶敬茶的時(shí)候，感覺(jué)自己也變得文雅起來(lái)。
茶藝是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn)，我很喜歡，而且茶藝也是在我們課本上學(xué)不到的，所以要是還有這樣的活動(dòng)，我會(huì)再參加的！
一堂有趣的茶藝課作文 篇27
根據(jù)消息靈通人士的可靠小道消息和老師的通知，項(xiàng)目課我們要去一個(gè)茶藝室。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)“長(zhǎng)途跋涉”（對(duì)我這種懶人來(lái)講），終于到了“傳說(shuō)中的”茶藝室。
我想象中的茶藝室是充滿古風(fēng)，到處都是木頭柜子，地上有幾個(gè)蒲團(tuán)。然而現(xiàn)實(shí)是——入口處擺了一排國(guó)旗。周?chē)m然有很多木頭做的東西，但沒(méi)有一點(diǎn)古風(fēng)的味道。燈也是，雖然有一個(gè)古風(fēng)燈罩，但從燈罩下面往上看，會(huì)看到……呃……一些小飛蟲(chóng)的“遺體”，太現(xiàn)代了啊！
一位老師帶著我們轉(zhuǎn)了一圈，吧啦吧啦地講了一大疊話后領(lǐng)我們?nèi)チ苏嬲牟杷囀摇?/p>
呼，還好還好，和我想象中的差不多，只是沒(méi)有蒲團(tuán)。這個(gè)茶藝室有三張桌子，每張桌子周?chē)紨[了一圈木樁凳。桌子上有一個(gè)大盆，一個(gè)茶壺，幾個(gè)可耐（同“愛(ài)”）的小茶杯，還有一盤(pán)茶葉，一個(gè)竹筒里裝著幾個(gè)奇形怪狀的東西。這時(shí)，一個(gè)姐姐走了過(guò)來(lái)，說(shuō)是我們的老師，教我們茶文化。她請(qǐng)我們到一個(gè)溫度如冰一樣的木樁上坐下，雖然態(tài)度很好，但是真的好冷啊！首先老師給我們介紹茶具。老師的每個(gè)動(dòng)作仿佛都是精心編排好的。她先拿起一個(gè)小茶杯，手指翹起蘭花指，平舉茶杯，轉(zhuǎn)半圈，讓我們每個(gè)人都能看到。“此為品茶杯。”老師指著一個(gè)透明的茶壺，問(wèn)我們這是什么，我腦子一抽，“是個(gè)變異的茶壺。”當(dāng)然我只是想想。老師又指著一個(gè)缽，問(wèn)我們這是什么，我又冒出來(lái)個(gè)詞“討飯碗。”當(dāng)然我是不敢說(shuō)了啦。老師又給我們介紹了一大堆茶具后就到了品茶環(huán)節(jié)了。
老師把熱水倒進(jìn)了一個(gè)裝著茶葉的蓋碗里，水一進(jìn)去就綠了，但是老師又把水全部倒掉，又加了一次水，據(jù)說(shuō)這叫洗茶。
終于，茶沏好了，聞著還ok，但一進(jìn)嘴……苦苦苦苦苦！苦得口水變甜了！
一堂有趣的茶藝課作文 篇28
“茶，新葉，嫩芽，愛(ài)僧客，慕詩(shī)家。”這就是寫(xiě)茶的一首詩(shī)。茶，我們基本都喝過(guò)，都見(jiàn)過(guò)，那你知道關(guān)于茶的知識(shí)嗎？歡迎來(lái)到我們的茶藝課堂。
清早一進(jìn)門(mén)就看到里面已經(jīng)擺好啦，桌上鋪好茶巾，上面放著橘子和插花。前面的大桌上，準(zhǔn)備了分門(mén)別類的茶，還有沏茶的工具。上課的老師是蔡老師，她戴著一副眼睛，顯得特別有文化。
茶藝課開(kāi)始老師先講了茶的傳說(shuō)，我喜歡神農(nóng)說(shuō)，神農(nóng)是牛頭蛇尾，有個(gè)水晶的肚子。它在人間尋找一種草藥，為了找到就嘗遍了所有，草和樹(shù)葉。有一次他又中毒啦，肚子變成了黑色的，這時(shí)從它頭上落下了片葉子神農(nóng)吃了下去沒(méi)想到這片葉子可以解毒，于是就找到了這顆樹(shù)并栽下樹(shù)苗。
這就是茶的由來(lái)。還有你知道茶壽嗎？為什么茶壽是108歲呢？因?yàn)樗诳瑫?shū)中是這么寫(xiě)的“茶”的，所以上面的“艸”就等于20，則下面的“”就等于88，88+20就108歲，不僅有茶壽，還有米壽，米壽就是88。
介紹完茶壽，老師給我們介紹茶的分類，按發(fā)酵度和制作工藝茶分為六大類：黑茶、白茶、紅茶，綠茶、黃茶和青茶。其中，西湖龍井是屬于綠茶，而白毫銀針則屬于白茶……，我最喜歡喝西湖龍井，今天才知道它的分類呢！
中間休息時(shí)老師泡了一大杯茶，讓我們品品看，誰(shuí)能知道這是泡的哪種茶。我們邊品邊聞樣品，終于知道這是白毫銀針。
第二節(jié)課時(shí)，老師來(lái)教我們?nèi)绾闻莶瑁@次泡的是茉莉花茶，屬于再加工茶類，老師先用熱水洗茶，再倒入熱水泡制。茉莉花茶喝起來(lái)，有些回味的感覺(jué)，入庫(kù)有點(diǎn)苦澀，但喝下去卻又有點(diǎn)甘甜。
茶是三大飲料之一，也是中國(guó)的一大特色，讓茶文化發(fā)揚(yáng)起來(lái)吧！
一堂有趣的茶藝課作文 篇29
“今天我們?nèi)ザY樂(lè)廳上茶藝課”老師還沒(méi)說(shuō)完，我們班就瞬間炸開(kāi)了鍋。大家都很期待到底要學(xué)些什么。我也一樣，雖然身體還在班里，但心早已飛到了禮樂(lè)廳。
我站在禮樂(lè)廳大門(mén)前東張西望，一對(duì)石獅子把守著大門(mén)，棕灰色的大門(mén)古香古色。進(jìn)門(mén)首先映入眼簾的是各種精巧的小茶杯，有青花瓷的，有水墨畫(huà)的，無(wú)論是色調(diào)還是擺放，都是濃濃的國(guó)風(fēng)。
在老師的引領(lǐng)下，我們開(kāi)啟了茶之旅。雖然現(xiàn)在茶葉普及的很廣，但其實(shí)來(lái)之不易。從古代的藥物變成了飲品，在從大茶樹(shù)制作成茶葉，再加上那時(shí)大茶樹(shù)數(shù)量匱乏，真是難上加難。
當(dāng)然泡茶更是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，泡茶是很有講究的。先用小勺把茶葉輕輕地?fù)艿奖觾?nèi)，再放杯子高度大概1/3的水，沒(méi)想到連燒水時(shí)都有講究，水溫既不能低于70度，也不能高于85度，最后還得搖晃一下，茶水才會(huì)變得更香。
今天我們要泡嶗山綠茶。拿到工具，我先顫顫巍巍地把燒好的水倒在小杯子里晾著，再用小勺把茶葉刮進(jìn)去，然后小心翼翼地按照比例倒入相應(yīng)的水，茶像被施了魔法一樣，隨著我倒水，顏色從墨綠變成草綠，最后變成了翠綠，一股香氣飄了出來(lái)，我小口小口地品嘗，茶味又香濃又醇厚。
我還知道俄羅斯人雖剛接觸中國(guó)茶不久，就永遠(yuǎn)忘不了它獨(dú)特的味道了。中國(guó)茶成了奢侈品，后來(lái)還改變了他們的飲食習(xí)慣呢。
中國(guó)的茶藝真是博大精深，我們今天了解接觸到的只是冰山一角，已經(jīng)讓我受益匪淺。茶藝不僅僅是讓你學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能，而是讓你更加有修養(yǎng)，有氣質(zhì)。
一堂有趣的茶藝課作文 篇30
參加茶藝活動(dòng)
今天，我們第二次來(lái)到了素質(zhì)教育基地。上次我報(bào)的是七巧板的項(xiàng)目，非常特別以及及其的沒(méi)意思。所以這回我報(bào)的是電子百拼，可是老師一調(diào)整卻把我調(diào)整到了茶藝去了。我很不高興，郁悶了好幾天，心想：“茶藝有什么好玩兒的呀！只不過(guò)是灌大肚，上廁所而已，多沒(méi)意思啊！！！
但是一進(jìn)茶藝的教室，我立刻就改變了想法，來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎。我完全被這濃濃的古典的鎮(zhèn)住了，讓我立刻把頑劣的性格收了起來(lái)。我下決心一定要看一看茶藝是怎么回事。
后來(lái)在上課的時(shí)候，我才知道原來(lái)茶藝有這麼多種。有紅茶。綠茶清茶，黑茶，黃茶，白茶六種類別。而且茶藝還是有很多講究的，柴米油鹽醬醋茶，其中就有茶。在古代，茶是家喻戶曉的一提到茶就代表中國(guó)。每當(dāng)家里有人來(lái)的時(shí)候，主人都會(huì)拿出茶來(lái)招待客人。如果有程序弄錯(cuò)了，就是對(duì)客人的大不敬了。得經(jīng)過(guò)溫壺，泡壺，頭泡，二泡，三泡等程序。不論是怎么倒茶都得從外到內(nèi)也就是逆時(shí)針的旋轉(zhuǎn)。
一大堆的規(guī)則擺在我的面前，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向。一項(xiàng)笨手笨腳的我這回也沒(méi)少惹亂子，倒茶的時(shí)候想擺個(gè)高難度的姿勢(shì)倒茶，結(jié)果可想而知—茶灑了一地，茶壺蓋也差點(diǎn)摔壞。但在一陣子手忙腳亂的忙碌后，我終于和到了自己經(jīng)過(guò)溫壺，濕壺，洗具等等n個(gè)過(guò)程的茉莉花茶啊好甘甜啊!我一口氣喝了13杯茶，雖然中午飯一點(diǎn)兒也沒(méi)吃進(jìn)去，但這畢竟是我親手泡的茶啊!
這次活動(dòng)令我明白了一個(gè)道理，只有經(jīng)過(guò)自己辛勤勞動(dòng)的來(lái)的東西，用的才更舒服。
一堂有趣的茶藝課作文 篇31
星期天，我吃過(guò)午飯，跟著爸爸來(lái)到他老朋友開(kāi)的“雨林茶藝居”。你知道我來(lái)這里是干什么的嗎？你一定想不到吧，我是來(lái)這里打工的呢。
進(jìn)了茶藝居的門(mén)，只見(jiàn)大廳布置得十分典雅。四周擺著幾張沙發(fā)，沙發(fā)前面是精致的木制小圓桌，桌上都擺著一套精美的陶瓷茶具，墻上還掛著幾幅山水畫(huà)。我問(wèn)爸爸：“這里怎么不像老式茶館那么吵鬧呢？”
“中午茶客很少，要到晚上才有許多茶客來(lái)光顧呢。”爸爸回答說(shuō)。
我想：既然來(lái)了，就不管客人是多還是少，總得嘗試一下打工的滋味吧。
領(lǐng)班帶我來(lái)到柜臺(tái)前，先介紹各種茶葉的名稱。我一邊聽(tīng)，一邊記，啊，品種可真不少。有茶王、茶鬼、鐵觀音、牛蒡、高山茶等等。接著，她又教我泡茶。她邊示范邊說(shuō)：“茶具要先用沸騰的開(kāi)水沖洗加溫一遍，再在茶壺里放入適量的茶葉，然后用沸水沖泡就可以了。”她還告訴我，使用陶土制的茶具泡出的茶，風(fēng)味更佳呢。
剛學(xué)了兩招，我就匆匆上陣打工，給一桌茶客送了回開(kāi)水，還擦了兩張桌子，就閑下來(lái)了。我正復(fù)習(xí)著領(lǐng)班教的那些茶葉的名稱，一位茶客走到柜臺(tái)前問(wèn)我：“小服務(wù)員，牛蒡、茶王到底哪一種更好？聽(tīng)說(shuō)常喝這兩種茶能健康長(zhǎng)壽？”這一連串的問(wèn)題我怎么會(huì)回答？連茶葉的名稱我還記不全呢。旁邊的一個(gè)女服務(wù)員看出了我的尷尬，馬上回答道：“先生，牛蒡是一種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的植物。在日本，人們食用牛蒡已經(jīng)有數(shù)百年的歷史了，它被奉為茶中圣品……”
聽(tīng)著這滔滔不絕的介紹，我想：打工也不是件容易的事，這不，當(dāng)一名服務(wù)員也要有知識(shí)啊！
一堂有趣的茶藝課作文 篇32
今天，我和同學(xué)們走進(jìn)了思泓茶館。一進(jìn)門(mén)，一股股茶葉的濃香令我們陶醉。伴隨著裊裊古樂(lè)、氤氳茶香，我們換上了漢裝，頓時(shí)，仿佛又回到了2200年前的漢代，看著面前的一樣樣茶具，我們的好奇心油然而生，就圍在桌子旁開(kāi)始了觀茶品茶之路。
首先上場(chǎng)的是梁若然，她沖泡的是鐵觀音。李萍萍老師親切地對(duì)我們說(shuō)：“泡茶要先清洗一下茶壺，再讓它涼一下，把水倒了，然后放入茶葉。”梁若然按照順序先把茶壺洗了一下，又等了幾秒鐘，然后用木鑷子把杯子夾起來(lái)，又把水都倒掉，最后把茶葉倒入了茶壺里。一會(huì)兒，老師又講了潤(rùn)茶、沖水、泡茶、奉茶、賞茶、聞香、品茶、謝茶這些泡茶程序。而梁若然也按著順序先倒入水，幾秒鐘后，把茶分別倒入九個(gè)杯子里，然后分給我們。我們也按著順序，觀看茶，然后品茶。我嘗了幾口，感覺(jué)口感潤(rùn)滑，香氣濃郁，甘甜可口，非常好喝。
接著上場(chǎng)的是張湘漢，他泡的是綠茶，老師說(shuō)：“看這杯綠茶好不好喝，要看它的葉子沉沒(méi)沉下去。”張湘漢把茶葉放進(jìn)玻璃杯里又倒入了水。突然，茶葉全都升上杯頂，仿佛一群蜜蜂從下面飛到上面的巢穴。就在這時(shí)，張湘漢說(shuō)了一句：“綠茶好好玩，晃它都不沉。”一會(huì)兒，我品嘗了一小口，第一個(gè)感覺(jué)就是真苦呀！
老師還說(shuō)：“品茶如品人，一定要有好的人品，不然茶泡的再好，也是沒(méi)用的。還有，你們必須要知道續(xù)茶時(shí)先人后己和敬茶尊長(zhǎng)者的禮儀。”我聽(tīng)了這些話，立刻端起剛泡好的茶，走到媽媽面前，弓著身子說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)用茶。”媽媽見(jiàn)了，便接過(guò)了茶杯，喝了一口，臉上露出了欣慰的笑容。
通過(guò)這次品茶活動(dòng)，我學(xué)到了一些知識(shí)，那就是：不論做什么事情，要想做好都需要耐心和細(xì)心。
一堂有趣的茶藝課作文 篇33
茶藝是中國(guó)傳統(tǒng)文化之一，它經(jīng)歷了古老滄桑的歷史和歲月，給人們留下了無(wú)數(shù)的詩(shī)篇和寶藏。你想知道更多關(guān)于茶的故事嗎？那就趕快跟我一起走進(jìn)今天的茶藝大課堂吧！
在很久很久以前，有一個(gè)叫神農(nóng)的人，為了救助天下蒼生，走遍全國(guó)各地親自品嘗草藥。一日，神農(nóng)因?yàn)槌粤嗽S多有毒的草藥躺在樹(shù)下奄奄一息。突然他看到樹(shù)下落了許多的小樹(shù)葉，神農(nóng)習(xí)慣性的撿起來(lái)放到嘴里咀嚼，頓時(shí)感到清爽無(wú)比。于是神農(nóng)就把這種葉子的功效告訴了人們，并且給它起了個(gè)名字叫“茶”，就是人在草木間的意思。這就是神農(nóng)嘗百草的故事，有趣吧？
你知道嗎？茶可以分為六大類：綠茶，白茶、青茶、黃茶、黑茶、紅茶。到這里，很多同學(xué)要問(wèn)我了，茶的顏色不是綠色的嗎？怎么出現(xiàn)了這么多顏色？其實(shí)這六大茶類是按照發(fā)酵度和生產(chǎn)工藝來(lái)分的，是不是很神奇？
當(dāng)然，茶藝中還有很多的小知識(shí)，比如什么季節(jié)喝什么茶更有益于養(yǎng)生。比如，什么茶用什么樣的器皿，什么的水溫來(lái)沖泡都是有講究的。問(wèn)一下，你知道冬天最適合喝什么茶嗎？哈哈！快來(lái)問(wèn)我吧！
講完了小知識(shí)，我們就要進(jìn)行實(shí)踐品茶了。老師動(dòng)作優(yōu)美的把茶葉放進(jìn)蓋碗里，高高的提起水壺沖泡茶葉。我看到一片片可愛(ài)的葉子在碗中快速旋轉(zhuǎn)著，好像一個(gè)個(gè)身姿優(yōu)美的小仙女在翩然起舞。很快，第一泡茶葉就沖好了，老師用公道杯給我們一個(gè)個(gè)分茶。我深深嗅了一口茶香，然后開(kāi)始慢慢品茶——苦盡甘來(lái)的感覺(jué)真是讓人神清氣爽啊！
怎么樣？你想不想嘗一嘗熱騰騰的“仙茶”呢？那就跟我們一起來(lái)體會(huì)茶藝之美吧？
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