【精華】四年級家務(wù)作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的四年級家務(wù)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級家務(wù)作文 篇1
星期天早上，我早早地寫完了作業(yè)就去打電腦，玩著玩著就不想玩了。我看見媽媽在做家務(wù)，心想：“閑著也就是閑著，干嘛不做家務(wù)呢?”于就是我對媽媽說：“媽媽，我也要做家務(wù)。”媽媽一口答應(yīng)說：“行!”我剛想動工，突然媽媽說：“我怕你干著干著就沒興趣了，所以我要把做家務(wù)當(dāng)做一個游戲，軍事游戲。”
我一聽就來了勁，她又說：“我們現(xiàn)在就是軍人，我就是你的上級，此時我們的任務(wù)就是把日本‘大軍’(就就是垃圾)趕出我們的'領(lǐng)地!”我對媽媽說：“就是!長官!”
我們先用步槍(就就是吸塵器)打敗了“紙屑”大軍。我干完了，就又走到陽臺上，看到了“臟衣軍”。我剛想告訴媽媽，可就是看見媽媽正在“打”剩菜團，不想打擾她，所以就決定自己來吧!
我先端來一盆清水，把臟衣服放進清水盆里，再倒點洗衣服，用開水沖開。然后我使勁地用手搓，搓了很長時間終于洗干凈了!媽媽把衣服晾起來等待曬干……
我們一場激烈的“軍事大戰(zhàn)”終于結(jié)束了。
四年級家務(wù)作文 篇2
周末到了,我和爸爸媽媽又高興又發(fā)愁。高興的是我們終于可以休息了，發(fā)愁的是家里太臟了。又要大掃除，實在忙不過來，我就想發(fā)明一種家務(wù)機器人。
家務(wù)機器人身上有好多按鈕，都是關(guān)于家務(wù)的，只要按一個需要做的家務(wù)，機器人就能做了。如果按掃地拖地的按鈕機器人的肚子旁就有一個小抽屜自動開出來，里面裝著所有做家務(wù)的工具，但是這些工具很小。機器人拿出掃把，放在手心上掃把就變大了，成了真正的掃把她把每處的垃圾紙屑都掃到畚斗里。然后開始拖地，拖把也是變大的。機器人拖地可仔細(xì)啦!每一塊地板都要拖得很干凈，拖好了，還要檢查一遍。確定已經(jīng)做好了，拖把和掃把又變小了，回到抽屜里。
如果按擦桌子的按鈕，家務(wù)機器人就從抽屜里拿出一塊抹布，這個抹布可不是一般的抹布，只要拿著它在捉字上輕輕一揮，桌子就變的干干凈凈。
我要好好學(xué)習(xí)，長大了要當(dāng)一位發(fā)明家，發(fā)明出這種家務(wù)機器人。
四年級家務(wù)作文 篇3
今天，我與爸爸在奶奶家干起了家務(wù)，這也是我第一次做家務(wù)，爸爸先掃地，我便站在一旁，等待爸爸的命令。
爸爸說：“給我去拿簸箕”。
“哦，好嘞。”我答應(yīng)了。
我飛快的撲向衛(wèi)生間，左瞅瞅，右瞧瞧，“在這”！我發(fā)現(xiàn)了簸箕便急忙遞給爸爸。過了30分鐘，爸爸把地掃完了，接著就要拖地了。
他從衛(wèi)生間里拿出了拖把，蘸上了水，就從我的臥室開始拖了，我沒有可幫忙之處所以就站在一旁看，爸爸很快就拖完了，接著又去了陽臺和客廳，做拖拖，右拖拖，不一會兒就搞定了！爸爸又去了餐廳，我便跑了過去把椅子搬到一邊，一邊爸爸拖的時候沒有阻礙！
最后一項工作就是洗衣服，爸爸和我把洗衣機抬進了衛(wèi)生間，他又將衣服放進了洗衣機里，“轟隆轟隆”，衣服洗好了。我跑去陽臺拿了好多衣服架子，爸爸把衣服掛到了上面，我又把衣服掛上了晾衣架，工作就完成了。
做家務(wù)可真是不容易，我以后可得常做家務(wù)，多讓爸爸和媽媽休息！
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