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【實用】感人作文600字七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的感人作文600字7篇，歡迎大家分享。
感人作文600字 篇1
每個人的童年都充滿著開心的、難過的、感人的回憶；其中一件感人的事最令人難以忘懷。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲剛響起，我就匆匆忙忙地背起書包往家趕。走在路上，心中不斷回想著老師中午休息時對我一再囑咐：“明天的縣級報告會有重要的領(lǐng)導(dǎo)參加，稿子一定要回去加以修改并背熟，不能出任何差錯！”剛踏入家門，我就迫不及待的打開書包，翻找報告會的稿子。可是，我把書包翻了個底朝天，也沒有找到。“哎呀，這下可糟了！稿子不見了，明天的.報告會可怎么辦呀？”我心急如焚的想著。
打開門，我就像一匹脫韁的野馬，撒腿就往學(xué)校跑，結(jié)果卻吃了個閉門羹。我懷著絕望地心情，像焉了的草似的，失魂落魄地往回走。想到學(xué)校可能會因為我的失誤而失去面子；想到這幾天的心血即將化為烏有；想到指導(dǎo)老師對我的殷切期望，我不禁為自己的馬虎懊悔連連……“臧智偉……”在這火燒眉毛的時候，一個熟悉的聲音在我耳邊響起，我定睛一看，原來是我的好朋友——谷鵬。他微笑著對我說：“你是不是丟了什么重要的東西？”我眼睛一亮，心中燃起了一絲希望：“是呀！我明天參加報告會的稿子不見了，你看見了嗎？”“哈哈……我就知道你那馬虎的性格！吶，看！是不是這個？”接著像變魔術(shù)似的，把稿子遞到了我面前晃了晃……看著他大汗淋漓卻面帶微笑的樣子，我感動地?zé)釡I盈眶。邊給他遞著紙巾，邊連聲說著謝謝……
通過這件事，我才發(fā)現(xiàn)：感人的事時時刻刻在不斷的發(fā)生，只在于你是否有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心。
感人作文600字 篇2
感動是什么？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。
感動，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。
感動，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
這個世上已無感動的'足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。
朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！
生活猶如一首詩，默念詩，每一個字中都包含著一種心情。小小的詩訴說著我們的故事，小小的字泄漏了我們的心情，五彩繽紛。
初中的生活猶如一曲歌，聆聽歌，每一個跳動的音符都是一個與眾不同的主角。優(yōu)美的旋律中總會有波瀾，有起伏，但是卻依然流水般地繼續(xù)著。
初中的生活猶如一段舞，欣賞舞，每一個動作都凝聚著一段感情。朋友間，師生間，隨著那輕盈的步伐共同舞出一段別樣的情。
轉(zhuǎn)瞬間，這書這詩已寫到了結(jié)尾，這歌這舞也臨近尾聲。其實，回憶總是最美的：再回首，是一個充滿歡樂的昨天。昨天，有我們課堂上的爭論；昨天，有我們球場的奔跑；昨天，有我們考場中的奮斗；昨天，有我們燭光中的歌唱……縱然歲月流逝，空間分隔了我們，時間沖散了你我，但這份記憶永不褪色。
朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！
感人作文600字 篇3
平時都是媽媽給我洗腳，今天我要給媽媽洗腳。我先用水把媽媽的腳浸濕，再打一香皂，然后用清水洗凈。我給媽媽洗腳的時候發(fā)現(xiàn)媽媽的腳背上鼓起一條條的青筋，我問媽媽是怎么回事，媽媽笑著說那是干活太多，站的時間太長累的。沒有什么事的。我想媽媽多辛苦呀！我以后要做個好孩子，多幫媽媽做點事情，讓媽媽好好休息休息！
可愛的我
我長著一張美麗漂亮的蘋果臉，還有一雙明亮的大眼睛。媽媽說我的眼睛會說話。我的鼻梁特別高，別人夸我的鼻子格外漂亮。我的嘴巴能說會道的，可會說話了。你們知道我是誰了嗎？對了，我就是杜秋宇。
和媽媽逛街
今天，我和媽媽一起去菜場買菜。菜場上有青菜、辣椒、黃瓜、茄子、雞肉……媽媽正在買雞肉，我看見關(guān)在籠子里的一只雞，又蹦又跳，好像要跳出來和我玩，那樣子看起來是多么的可愛啊！
開心的我
今天，老師又獎勵我一個金黃色的五角星。因為我的語文書上已經(jīng)貼了12個卡通人了，我神氣的走來走去，小朋友們都很羨慕我，我心里美滋滋的。回到家，我把五角星貼在我的床頭。我想，明天清早，在溫暖的'陽光照射下，我的五角星一定會閃閃發(fā)光。
黃瓜
今天，媽媽買了我喜歡吃的黃瓜。細(xì)細(xì)的身材，綠油油的外衣。頭頂還帶著一個美麗、漂亮的小黃帽。外皮上還有許多小刺。樣子有的像月亮，有的像鉛筆，真是可愛極了。
開心的一天
10月4日，爸爸媽媽帶我去青青的老家奉化玩。我們做了南瓜餅，摘了許多黃黃的，香香的桂花。
下午，天下起了小雨，我看到山上遮著薄薄的云，我多想摘一朵云下來。我們爬到山上，可是找不到云了。不過，我看到了一排排整齊的茶葉樹，聽到了小溪淙淙的流水聲。
這一天真開心！
感人作文600字 篇4
生活中平凡的事情就像天空中的繁星，熠熠生輝，今天我就摘一顆最美麗、最明亮的星星，講給你聽吧。
記得暑假里的一天，我要去補習(xí)，因為起晚了，我拿著半個饅頭，飛奔出家門。我趕到公交車站站牌前，等了好久車也沒來，我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
終于，車來了，但車上擠滿了人，黑壓壓的一片，我好容易擠上了車，車上人實在是太多了，水泄不通，走也走不了，擠也擠不通，司機不斷地喊“往后走，往后走。”車內(nèi)依然人滿為患，動彈不得。
突然，司機氣憤地大聲要求道：“請下去一位乘客，下去一位乘客我能關(guān)上車門就開車。”乘客的目光紛紛投向車門，我也望向車門，我卻立即明白了：站在車門邊的就是我，原來最應(yīng)該下去的人就是我！我的臉?biāo)⒌匾幌录t了，我想下去，但不敢，心想：錯過這班車我鐵定要遲到，老師的批評、家長的指責(zé)就會排山倒海似的掃來。我心一橫，哼，我今天就賴一賴吧。這時，我感受到了眾人的目光像利劍一樣刺向了我，我只能心里暗暗期盼誰能主動下車，解除我的.尷尬。
果然，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺顫巍巍地說：“我一個老頭子，反正早上也沒什么事，還是我下去吧。”大家向老人投去敬佩的目光，自覺地讓路，原本擁擠不堪的車廂里神奇地分離出一條小道來了，我的淚水終于像斷了線的珠子一樣，落了下來。
老人下車后，公交車開動了，我的目光追逐向車外，早晨的陽光映照著剛才那老人的背影，成了一道美麗的風(fēng)景。這幅圖畫就深深印在了我的記憶里，像陽光一樣照亮著我成長的道路，教育我學(xué)會感恩、為他人著想……
感人作文600字 篇5
從小到大，我總能看到或親身經(jīng)歷一些讓我們感動的事，它們或大或小，有時往往只是一筆捐款，一個微笑，一句問候，又或只是一次微不足道的讓座，但從中折射出的那些閃光點，卻讓我們深之感動。
記得那是一個星期前的事，那天早晨，我打開窗戶，我獨自去媽媽家，邁著輕松的腳步，我來到了車站，我心想呀！今天天氣真好，我到了媽媽家后可以去找朋友玩，還可以去蕩秋千。。。“正當(dāng)我為能去媽媽家玩而興奮不已時“嘟嘟”車子來了，我上了車，車上非常擁擠，我好不容易找到了一個站腳的`位子的時候。“嘟嘟”車開了，車在路上艱難的行駛著，一站，兩站，三站車上的人也越來越多。我感受自已都快窒息了，車又一次到站了。。。“嗒”車門開了，上來了一位白花蒼蒼的老年人。只見那老人在著一根拐，艱難地上了車。司機一看，使用廣播 說：“請給老人讓個座。”老人顫顫巍巍地走到了一個小青年旁邊，殼那個小青年卻好像視而不見，突然車子一個急剎，老人沒站穩(wěn)，向后急退了好幾步，兩眼滿是驚慌的神情，額頭上都冒出了豆大的汗珠，而此時那個小伙子任然紋絲不動，我看在眼里十分生氣，心想：“這個叔叔怎么這么沒禮貌？老爺爺已經(jīng)這么大年紀(jì)了，而你年紀(jì)輕輕，卻不讓座真是太可惡了!”就在這時，我身旁的一位老人站了起來，對著那個老爺爺說道：“我快到站了，你做吧！”我們整車人頓時被眼前的一幕驚呆了！原來這位老人胡須全白，明顯年齡比那位老爺爺更大，而滿車的人卻只有他站了出來，把位子讓給別人，如何不叫全車人汗顏呢？一霎那，車上很多人站了起來紛紛給老人讓座，車廂內(nèi)頓時充滿了春意！
這件事過去好久了，但那位讓座的老人高大的身形仍時常浮現(xiàn)在我的腦海中。他讓我看到了道德高尚的力量，感受到了平凡之舉的不平凡，他讓我感動，更滋潤了我幼的心靈！
感人作文600字 篇6
20xx年5月12日，這個令人刻骨銘心的日子，受汶川地震影響，譚千秋老師所在的四川省一所中學(xué)教學(xué)樓頃刻間坍塌，當(dāng)時他正在這棟教學(xué)樓里給學(xué)生們上課。在地震發(fā)生的瞬間，他像童話里的那個天使，張開雙臂趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個學(xué)生，4個學(xué)生得救了，他卻不幸遇難，獻(xiàn)出了51歲的生命。
一雙曾傳播無數(shù)知識的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間，承受住了千鈞重壓，從死神手中奪回了四個年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切，也讓我們看到了一種人類無與倫比的堅強。譚千秋--這位來自湖南祁東縣，1982年畢業(yè)于湖南大學(xué)，扎根四川27年的普通而平凡的教師，在生命的.最后一刻綻放出的善良，足以讓有限的生命變成永恒，感動了川湘，感動了中國......
在重大災(zāi)害面前，譚千秋老師能夠舍我而求其境界，其精神不死，他是個偉大的英雄，偉大的人民教師。他心中的愛，正如他的名字那樣，千秋流淌。他身上所體現(xiàn)的是我們湖南人勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢彩呛嫖幕木瘛Ｋ裥埴椧粯訌堥_雙臂的精彩一瞬告訴我們，在這個世界上，還有一種我們一直苦苦追尋的東西，那就是--奉獻(xiàn)！
有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。譚千秋用自己的生命換來四位學(xué)生的明天，堪稱萬世楷模、千秋師表。作為譚千秋的祁東老鄉(xiāng)，我既悲痛欲絕，又高興自豪，為家鄉(xiāng)的英雄驕傲。在此，我要用家鄉(xiāng)的習(xí)俗為你燃起一掛長長的鞭炮，撒下些許紙錢，祝你在魂歸故里的路上一路走好，希望天堂里的你繼續(xù)張開愛的羽翼，護(hù)衛(wèi)你心愛的學(xué)生、妻兒、老母，護(hù)衛(wèi)天下所有善良的人們......
感人作文600字 篇7
那是一個寒冬的早晨，上早自習(xí)時李老師沒有來，教室里異常混亂。這時，班長孫佳媚站了起來：“同學(xué)們，靜一靜！李老師病了，我們更要上好早自習(xí)，讓老師放心。”教室立刻安靜了。
“鈴—”上課的鈴聲響了，李老師出現(xiàn)在我們的面前：“對不起同學(xué)們，我來晚了。”李剛驚奇地問：“老師，您的病……”
李老師笑著說：“你看我現(xiàn)在不是很好嗎？”我看到老師那蒼白的面龐，干裂的嘴唇，顯然是發(fā)過高燒的。這似乎與剛才她的回答有些矛盾，難道老師她……“今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)應(yīng)用題。”李老師細(xì)心地講著新課，每一字、每一句話都是那么響亮。這可以看出李老師為了這節(jié)課費了多少心血啊！我正認(rèn)真地聽著，突然發(fā)現(xiàn)老師的額角滲出了幾顆豆大的汗珠，隨著講課的聲音也低下來了。同學(xué)們互相看了看，都為老師擔(dān)心。我發(fā)現(xiàn)老師在黑板上寫字的.手在不住地發(fā)顫。突然，老師的話停住了，雙手扶在講桌上，頭深深地低著，好像在看教材。但我從她的頭發(fā)間清楚地看到老師閉著雙眼，眉頭緊皺，汗珠順著臉頰滾落下來。我深深地感到病魔正在無情地折磨著李老師。我的腦中出現(xiàn)了一個問號：是什么力量促使老師為我們?nèi)淌苓@么大的痛苦呢？這時，李老師猛然把頭抬了起來，臉上出現(xiàn)了笑容。我被老師這出乎意料的表情驚呆了。心想：老師明明被病魔折磨得難以忍受，怎么會笑出來呢？我真不敢相信自己的眼睛。
“鈴—”又是一陣鈴聲，李老師松了口氣，拖著疲憊的身體勉強走下了講臺，坐在椅子上，她手托著頭，臉上出現(xiàn)了痛苦的表情。我想：老師是以她那強烈的責(zé)任感和對我們的愛心，忍過了這短暫而又漫長的四十分鐘啊！
我被老師那忘我的精神深深地感動了，我的眼睛濕潤了。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也是淚光閃閃，我們站起來向李老師走去……
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