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【推薦】雨初中作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的雨初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雨初中作文1
這個(gè)題目是女兒的語(yǔ)文老師最近一次在她作文本上的評(píng)語(yǔ)，昨天放學(xué)回來(lái)她很興奮地給我看，我也很欣慰地笑了，并不是因?yàn)閷?xiě)得不錯(cuò)與否，最重要的是孩子現(xiàn)在不以作文為苦了。記得剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，學(xué)校通知開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，那天下著雨，讓人覺(jué)得打不打傘都問(wèn)題不大的那種，輪到語(yǔ)文老師講話的時(shí)候，除了告知家長(zhǎng)需要提醒孩子預(yù)習(xí)和課堂上的講課方法之外順便說(shuō)當(dāng)天的作文題目是《秋天的雨》，是要模仿課文中的一篇描寫(xiě)的方法。開(kāi)完會(huì)到家，我看了女兒的作文本，第一句就是“秋天的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)”，我皺皺眉頭說(shuō)：“你寫(xiě)的明明是夏天的雨嘛。”人家二話不說(shuō)馬上改成“秋天的雨悄無(wú)聲息的”，再往后看，結(jié)尾是關(guān)于出彩虹什么的，簡(jiǎn)直無(wú)語(yǔ)。從那天起我把她書(shū)架上的有關(guān)寫(xiě)作文的書(shū)和小學(xué)生優(yōu)秀作文之類的書(shū)全部請(qǐng)下書(shū)架收起來(lái)，她很不樂(lè)意，我說(shuō)以后我們從最簡(jiǎn)單開(kāi)始做起，作文完全要寫(xiě)自己的東西，不要那些別處看來(lái)的或是腦子中殘存的只言片語(yǔ)，哪怕寫(xiě)不出多少字也不能信口開(kāi)河，。總覺(jué)得現(xiàn)在有很多出版物過(guò)于多余，以前在一個(gè)私立學(xué)校，老師經(jīng)常布置抄范文，她也養(yǎng)成了“參考”的習(xí)慣，可是并沒(méi)有好的效果，從來(lái)沒(méi)記得觀察和留心自己身邊發(fā)生的事或物，實(shí)在寫(xiě)不出就實(shí)行“拿來(lái)主義”，看來(lái)看去味道總是不對(duì)勁，寫(xiě)的東西我完全陌生，沒(méi)有這些事和這樣的經(jīng)歷啊，那就是她所謂的“日記”，完全是為作文而作文。
那一次的“專制”現(xiàn)在看來(lái)是有必要的，從不會(huì)寫(xiě)到被老師表?yè)P(yáng)，從沒(méi)什么可寫(xiě)到什么都想寫(xiě)，一個(gè)又一個(gè)的'素材，把身邊每天發(fā)生的、親身經(jīng)歷的事情記錄下來(lái)，作為以后可供回憶的引子，這就是真正的日記。
秋天的雨是端莊典雅的。
不像喚起萬(wàn)物蘇醒的春雨那樣多愁善感，秋天的雨總是喜歡悄悄地到來(lái)，默默地離去。不像脾氣暴躁的夏雨那樣熱烈粗獷，秋雨總是很認(rèn)真的播灑他的露水，不多，也不少。
人們似乎并不喜歡秋天的雨。他不能給人們帶來(lái)溫柔貼面的感覺(jué)，他無(wú)法讓人們盡情享受清爽的滋味，他也不能讓我們領(lǐng)略皚皚白雪鋪灑人間的美。
秋天的雨總讓人感到一絲凄冷。昏黑的天空中，見(jiàn)不到烏云密布，看不到電閃雷鳴，只聽(tīng)到一陣陣淅淅瀝瀝打落在身旁，忽然感到一絲寒意襲來(lái)。
秋雨仍在獨(dú)自揮灑，任憑人們?cè)谟曛写﹣?lái)穿去。他不懂得春雨的柔情，從不耍夏雨的脾氣，他只知道他的職責(zé)。
瀟瀟冷雨。其實(shí)秋雨也是潮潤(rùn)潤(rùn)的。他也想撫摩一下已經(jīng)長(zhǎng)大的莊稼，他也想給人們一絲關(guān)懷。只是，他不會(huì)表達(dá)他內(nèi)心的情感。
他依舊在默默地?fù)]灑他無(wú)私的奉獻(xiàn)，毫無(wú)怨言。
看，他在微笑。哪怕沒(méi)有人能夠注意到他。
雨初中作文2
這一年我六歲。在爾六歲的記憶面很多瑣事皆隨時(shí)間飄遙了。然而我記住了一件事——爺爺在那一年老入了地獄，跟他的雨一伏 ——題記
在我六歲的那一年，我爺爺永遠(yuǎn)的分開(kāi)了咱們，他去和新敵人們待在一塊了，我想他當(dāng)初生涯的挺舒暢。他常來(lái)捎信的讓我知路這一點(diǎn)，但我很想他。
唉，不曉得替什么，我從幼兒園訖數(shù)學(xué)就教的聽(tīng)差勁，那一地我在為一講數(shù)學(xué)標(biāo)題犯難，媽媽急促地走進(jìn)了學(xué)室，和老師簡(jiǎn)欠地接代了多少句，就把我拽了出往。才一會(huì)功夫我就去到了爺爺野。天空那時(shí)候藍(lán)得如許美麗呀！陽(yáng)光熱暖地撒在地上，剛長(zhǎng)沒(méi)來(lái)的純草顯得更綠油油了。媽媽好像無(wú)口望這些美好的氣象，拉著沒(méi)頭沒(méi)腦的我進(jìn)了房間。
爺爺躺在床上，我認(rèn)為他有要像平常一樣爽利的.起身，親熱的喚著我：“小鷙！”但是他沒(méi)有。媽媽把我拉到床前，焦急地說(shuō)：“你爺爺速死了，快鳴呀！”我那是還太小，但也模摸糊糊覺(jué)得一種莫名的不安，于是即著急地喊著：“爺爺，爺爺……”爺爺惡像很苦楚的樣子，翻著白眼，這時(shí)一旁的嬸嬸伯伯開(kāi)端發(fā)出細(xì)碎的嘟囔，此后匆匆大起來(lái)：“小孩子不能在人快死的出去，不……”我懼怕起來(lái)，慢步走出門(mén)外。天地面飄著幾朵黑云，隱現(xiàn)含出皂色。半晌，房間里頭突然喧鬧起來(lái)。我聞聲有人在輕聲哭泣，有人大聲喊爺爺，有人坐的椅子發(fā)出“吱嘎吱嘎”的聲音，我不安地往返踱步，一叢綠色的小草被我踩地四仰八叉。沒(méi)有人來(lái)管我，天空有遮上了一層陰云。媽媽突然紅著眼睛出來(lái)，將我?guī)Щ丶摇?/p>
越日我持續(xù)上學(xué)，凌晨我走進(jìn)幼兒園大門(mén)，看睹門(mén)前那以蓋上蓋子的井，心中一陣沉顫，淚水簡(jiǎn)直要滾出來(lái)，含混中，似乎還看見(jiàn)爺爺臥在蓋子上，抬學(xué)了，我們一哄而散，爺爺雖只淡咸地看我一眼，但眼頂有一種喜悅?cè)‰y言的感到。這一天我都不笑顏，就像昨天薄暮的天空。
那天我跟在爺爺?shù)墓啄竞簏c(diǎn)。臉輕了下來(lái)。天空灰受蒙的似乎鈍要下雨了。爺爺?shù)倪z體被迎進(jìn)了火葬場(chǎng)，天空下起了雨。我忽然哭了起來(lái)，聲音很大，我不住地叫著“爺爺，爺爺”，良多己來(lái)?yè)嵛课遥瑡寢尡е遥逯遥欢胰允瞧敔數(shù)墓腔也恢螘r(shí)送出來(lái)了，我仍然哭，只是晨著骨灰盒那個(gè)方向……
歸程的路上，我抬開(kāi)端，雨仍在一直天上，擊濕了高空，也打濕了我的心。我從朦朧的淚眼返外瞅，其時(shí)車未進(jìn)了爺爺曾寓居的大街。稀密的雨簾，我恍如看到了一條謙是雜文大理石的途徑，四周滿是紅色的家百折，天空就像爺爺病危那般的藍(lán)，那般的漂亮，萬(wàn)里無(wú)垠，無(wú)邊無(wú)際。有許多單鬢領(lǐng)紅的老我在緩緩地向前走去。這無(wú)信是去天堂的路了，我想，但奇異的是，每個(gè)白叟的臉上都帶這微啼，我在其中發(fā)明了我的爺爺，他也在笑，我記得他很多笑啊！我的眼淚起住，我不再嗚咽，我不再哀傷，由于我理解了，爺爺不盼望我哭哭，他本人要絕不掛念地走向天堂之鄉(xiāng)……
我逐步從傷疼中走出來(lái)，這得感激天堂的雨，讓我清楚了生之坦蕩，逝世之坦然。我信任，爺爺在哪兒活得很舒心，他也將永遠(yuǎn)活在我心中！
雨初中作文3
雨從早上就開(kāi)始下了。
天陰沉沉的。坐在書(shū)房里的我轉(zhuǎn)頭看了看天色，起身開(kāi)了燈。
下午一直無(wú)所事事。
登陸QQ，不斷地刷新著空間的動(dòng)態(tài)，直到翻到前一天點(diǎn)過(guò)贊的那條。
桌面任務(wù)欄的企鵝標(biāo)識(shí)一直安安靜靜地躺著。現(xiàn)在周末連班級(jí)群都不熱鬧了。
我的右手搭在鼠標(biāo)的滾輪上，慢慢地滑著，最終點(diǎn)開(kāi)了幾個(gè)朋友的聊天窗。
——我好無(wú)聊啊。
——我也好無(wú)聊。
這是我與朋友a(bǔ)的對(duì)話。
——我好無(wú)聊啊。
——要不寫(xiě)點(diǎn)東西？
——寫(xiě)？寫(xiě)作業(yè)？
——作業(yè)寫(xiě)完了可以寫(xiě)文啊。
——腦子里沒(méi)東西。
——看文也可以啊。
這是我與朋友b的對(duì)話。
——我好無(wú)聊啊。
——給你推薦部劇吧。
這是我與朋友c的對(duì)話。
后來(lái)我也這么做了。點(diǎn)開(kāi)了網(wǎng)頁(yè)搜了朋友推的劇，可是一看廣告要70多秒，我又頓時(shí)沒(méi)了興趣。顯示屏上的光標(biāo)被我移來(lái)移去，就點(diǎn)進(jìn)了小荷的聊天室。
聊天室里沒(méi)什么人，但我也一直掛著沒(méi)退。隨便點(diǎn)開(kāi)了一部之前用來(lái)打發(fā)時(shí)間的小說(shuō)，一看就是一個(gè)下午。
下午五點(diǎn)半左右，天已經(jīng)接近黃昏時(shí)的陰暗。我拿了傘下樓取車，去店里吃飯。
父母把店開(kāi)在幾百米遠(yuǎn)的一條小街上。雨滴不停地落在我的傘上，又順著傘沿滴下來(lái)濺在車把和我的手上。手的溫度很快就降了下來(lái)，我把下巴縮進(jìn)了領(lǐng)口里。
到了店里正趕上母親喊吃飯。弟弟是一如既往地自動(dòng)忽略，父親則是被事務(wù)纏著脫不開(kāi)身。母親喊完吃飯便接電話去了，我拿碗舀飯。
吃了一會(huì)兒之后他們?nèi)齻�(gè)人便來(lái)了。弟弟打完飯后想找椅子坐下，被父母制止了。我看了眼他，聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“姐姐都坐著。”
父親掃了我一眼，表情冷淡：“你姐是外星人，我們是地球人。”
我不太明白這突如其來(lái)的分類。既然你們?cè)敢庹局蔷驼局伞Ｎ依^續(xù)吃飯。
母親開(kāi)口打圓場(chǎng)：“你姐姐中午不在，不知道我們的約定。”
約定是在弟弟吃飯速度提升之前父母會(huì)陪他站著吃飯。
弟弟的目光落到了我的`臉上，我看了眼自己快吃完的飯，連忙打了個(gè)哈哈：“我就坐著吧，可以激勵(lì)一下你。”我對(duì)他說(shuō)。
父親的聲音突然大了起來(lái)：“你就不用想你姐站著了，讓她站她會(huì)死的。”
說(shuō)實(shí)話這并不是什么聽(tīng)著讓人舒服的話。我?jiàn)A菜的動(dòng)作頓了頓，最終還是什么也沒(méi)說(shuō)。
吃完飯后我依舊無(wú)所事事。在家里好歹可以看小說(shuō)打發(fā)一下，在店里卻不行。外面的雨小了點(diǎn)，淅淅瀝瀝地打在水泥地上。我走出店門(mén)，靠在靠里的一扇玻璃門(mén)上。
三、四月份的雨很清冷。不像七、八月份的雨一樣夾雜著陽(yáng)光和塵土的味道。這雨的味道很干凈，空氣里也都是它帶來(lái)的冷意。雨絲直直地落下來(lái)，濺在積起的小水洼里，又落在門(mén)口一小塊干燥的地面上。來(lái)來(lái)往往的行人步履匆匆，往日車水馬龍的街道也只有稀疏的電瓶車開(kāi)過(guò)。電線錯(cuò)雜地和雨交織在一起，天也慢慢地暗了下來(lái)。
天黑了。
我甩了甩濺上雨滴的手，遠(yuǎn)去的思緒又被鳴笛拉了回來(lái)。
看了看玻璃上自己的影子，我偏開(kāi)頭笑了笑，關(guān)上了玻璃門(mén)。
雨初中作文4
月
仰面，一輪皓月映在空際，心中的煩悶積壓得太多,結(jié)于心中實(shí)有怨氣，面對(duì)這月之光皎潔之夜，欲一坦心中之愁而后快!
——題記
月光透過(guò)樹(shù)葉間的間隙在地下凝成千萬(wàn)粒金黃的璨珠。
倏忽皓月時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，都怨那在空中游走的怪云。
萬(wàn)家燈火滅，身感月光寒，依欄望明月，時(shí)有淚滴流，何不一瀉而快之？天生之月，天賜之景，何不一賞為快，一賞為樂(lè)。吾愿化為一絲霧氣，飄向那冷月，去見(jiàn)那曠世麗人是何等嫵媚多姿，看那凝結(jié)于空中的的寒氣如何在月宮漫步今生我雖無(wú)緣與之相會(huì)，墮落千丈。而今我愿化作一粒塵埃，讓空氣卷起我，帶向遠(yuǎn)方——即使是漫無(wú)目的的游走。
心中之煩悶，腦中之難題，積壓、積壓，塞住我的心口，悶。我僅能坐在窗前，看著那皓月靜靜地遐想、冥思。
猛然我覺(jué)得自己變輕了，越來(lái)越輕，漸漸化作無(wú)形，我的思緒飄走了，和著風(fēng)，和著月飄向了遠(yuǎn)方，希望再也不回來(lái)。真的，悶。
蒼天！你賜給我生命，為何不再賜給我一對(duì)羽翼？哪怕是惡魔的羽翼！我也要負(fù)上它，讓它帶我飛，竭盡全力地飛，飛向那無(wú)邊無(wú)際的茫茫星空，飛向那熾熱的火球，讓我在火海中化為灰燼，感受軀體被銷蝕的痛快。
如果可以，我還要飛向那寒宮，飛向那迷茫的星球，體驗(yàn)血肉凝固的爽快。
但，我的手上有一根線，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，一根無(wú)法掙脫的束縛，活生生地將我拽了回來(lái)，遐想在腦中成了碎片，閃爍著，如同明鏡一般在我的腦海中照亮一切渾濁，但再?gòu)?qiáng)的'光也不能穿透鐵一般的黑暗，腦里寫(xiě)不盡的煩惱、思念、回憶……
我想躺在泥土上，讓風(fēng)把我的軀體吹散，吹散成為無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)小的塵埃，像蒲公英的種子一樣脫離禁錮，飛向那無(wú)邊無(wú)際的天空享受自由的愉悅。
雨
星空遼遠(yuǎn)，萬(wàn)丈無(wú)際，雨起天空，雨落入地，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，似一條思念的線，連接到遠(yuǎn)方將兩點(diǎn)。
雨!在夜空瘋狂的長(zhǎng)嘶，似要破壞一切束縛的枷鎖，但它怎樣的吼叫，怎樣的擊打都是徒勞的。
在窗前看著飛揚(yáng)的雨滴，似漂浮的精靈，在空中飛揚(yáng)，那是自由。自由是什么？煩悶又是什么？憂愁呢?不懂!一切都忘記了！
我只要記得驟雨的狂傲不羈！那種不顧一切的自然的野性！
雨！你在窗外嘶吼吧！對(duì)著世界！對(duì)著人們！一切的煩惱還在積壓，我承受不了那種永無(wú)止境的積壓，我早已忘卻了輕松的滋味，我的身體、思想，正在哀號(hào)！不斷的積壓，我的思想在畸形，我想抱著頭，沖進(jìn)雨里，讓雨滴特有的冰冷滲入我的肌膚，透到我的脾臟，我的大腦，讓我清醒！
我要與雨混為一體，在大地上空游歷，那種沒(méi)有束縛的自由，比詩(shī)，比音樂(lè)，比任何藝術(shù)都要美。
雨！幫我沖刷我思想上的一切塵埃吧，讓我思、讓我念、讓我愛(ài)、讓我釋然、讓我輕松、讓我在無(wú)邊無(wú)際的遐想中飛翔，永不停息！永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
雨初中作文5
春夏交際的早晨，冉冉升起的陽(yáng)光在一叢泛白的云后面，顯露著半縷光束。總能聽(tīng)到麻雀叫醒你的耳朵，早晨來(lái)到。依靠陽(yáng)臺(tái)，眺望遠(yuǎn)處。還在迷惑這樣的天氣，郊游是悶熱的了。頃刻之間，我的臉上被涼涼的雨滴所親吻。
下雨了，白色的水泥地上逐漸多了點(diǎn)點(diǎn)黑。風(fēng)夾帶著雨一陣陣的吹送著，身旁的“紫羅蘭”欣喜的渴飲連日來(lái)炎炎灼日的怒放，那奪目的紫色枝條延伸向外，觸摸雨的細(xì)柔與晶瑩。雨慢慢大了。她在我眼前垂直而下，如一串串的珠鏈搖逸在高空，卻又是水晶無(wú)法比擬的剔透。她是萬(wàn)物之靈魂，是夢(mèng)想的樂(lè)土。那里湖光山色，綠蔭環(huán)繞：幽藍(lán)的湖鑲嵌在中間，幽藍(lán)幽藍(lán)的湖面泛著翠綠的顏色，圓潤(rùn)而細(xì)致；兩邊是蔥茂的森林，我所戰(zhàn)立的草坪可以一覽無(wú)疑的盡收眼底。我抽身幾步，跑出家門(mén)私圖尋找那塊綠源。剎那間，雨包圍了我。頭發(fā)的雨滴已經(jīng)滑落在臉郟，順勢(shì)到頸部，流淌在跳動(dòng)的脈搏。我竟然沒(méi)帶傘。橋兩旁的欄桿上，雨凝聚了很多，豆大的雨滴滑落欄桿，同沒(méi)有片刻停留的雨一起俯沖下面的那條河。河面漣漪，平靜的河面激起朵朵浪花，圓形的弧線奏響雨的飄至。河畔的青草時(shí)不時(shí)在風(fēng)的推動(dòng)下，也來(lái)?yè)芘环Ｄ_踩著擠了許多水洼的路面，仿佛如河面共舞的浪花，久久著輕飄悠我心。
突然，一輛汽車從我身邊疾駛而過(guò)。地上的泥水濺了我一身，那股被車強(qiáng)帶的逆風(fēng)迎面朝我撲來(lái)，雨更熱烈的拂弄我的頭發(fā)。我坦然至之身上的污垢，因?yàn)橛陼?huì)為我沖刷一切。人行道上的梧桐樹(shù)高而挺拔，寬大的葉子可以當(dāng)帽子戴。粗壯的樹(shù)身也被雨披上了鮮亮的色彩，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的樹(shù)皮滲透著雨。華蓋般的葉子在高空颯颯作響，雨還是筆直而下，經(jīng)過(guò)了葉子的托迎，然后輕盈的滾落到根部。如一位月光仙子，絲帶飄逸，蒙蒙眼神回望，眷戀之余，回到她向往又再度回首的領(lǐng)域。手臂的雨滑至指間，抬手撫摩樹(shù)干，雨在我手臂間來(lái)回的滾動(dòng)，調(diào)皮的純真。根的`周圍已經(jīng)是松軟的像一塊海綿。雨匯集在此，蘊(yùn)涵了無(wú)比的資源，給予根須擴(kuò)展和延伸的力量。
耳邊一直持續(xù)著雨的淅瀝，眼簾已經(jīng)是迷茫在雨中，但卻清澈勝心靈窗口。狹長(zhǎng)的走道上，蜿蜒曲直。田字格的石塊中盛滿了水，仔細(xì)一看。那石原有的紋理清晰可見(jiàn)。曼妙的曲線在雨的碰撞中好象似魚(yú)兒戲水婉游，若隱若現(xiàn)。雨把楊柳樹(shù)枝推的更輕柔，青綠的枝條無(wú)法掩飾柔軟的天賦，擺弄著奪人的眼球。還時(shí)不時(shí)的把那一絲絲的清涼戲弄你的耳畔。驚不起這神韻的“調(diào)戲”，早已深醉不能自拔。心底莫名的期待夏季的雨塘，可惜這里是沒(méi)有荷花的種植，現(xiàn)在能看到清澈的河面已經(jīng)算不錯(cuò)的了。還是在腦海里想象一下那樣的情景吧：荷塘?xí)迷鯓拥淖藨B(tài)來(lái)喚彩天之刀功，地之靈秀？寵千愛(ài)于一身，嘩萬(wàn)般嬌于無(wú)爭(zhēng)；蓮路滾珠誰(shuí)能裁，仙家禪讓蓮蓬新。幾只蜻蜓扇動(dòng)著翅膀，毋庸置疑，雨也暢抱透明羽翼。彌留于尖尖荷蕊，粉黛不施胭脂紅，凝透半邊伊人腮。雨停了，輕輕撥去發(fā)梢的雨滴，豁然覺(jué)得“磐石無(wú)須辟山斧，頂天堪用擎天柱；風(fēng)襲雨裹行乾坤，縱有定律釀圊肥。”
雨初中作文6
世間萬(wàn)物，因有雨水而多姿多彩。
——題記
大雨傾盆，狂風(fēng)大作。雨，轟轟的下著；風(fēng)，呼呼的吹著。站在路邊，只聽(tīng)見(jiàn)有的人抱怨著“哎，這雨來(lái)的真不是時(shí)候，該來(lái)的時(shí)候不來(lái)，不該來(lái)的時(shí)候偏偏來(lái)了”。我掃視了下四周，不論男女，多數(shù)人無(wú)精打采，愁眉苦臉。
我好奇的萌生了個(gè)疑問(wèn)：多好一場(chǎng)雨呀，咋人們這么討厭？
我繼續(xù)前行，大雨依舊傾盆，狂風(fēng)依舊大作，但我驚異的發(fā)現(xiàn)，這里的人們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。他們有的唱啊跳啊；有的臉望天空，一副忘我的虔誠(chéng)的神態(tài)；有的相互嬉戲澆水，向人們表露出快樂(lè)。我也被這份快樂(lè)感染了，毅然的拋開(kāi)雨傘，沖進(jìn)雨中，任由風(fēng)吹雨打，心中何等暢快。
為何同樣一場(chǎng)雨，卻有不同的'情景。我不斷的相互打聽(tīng)，不斷思索。終于明白，其實(shí)境由心生。失敗的人看雨，雨如洪水猛獸充滿破壞力，自然越大越愁；成功的人看雨，雨為生命之源，是成功路上的潤(rùn)滑劑，自然遇雨自喜。物以類聚，悲觀的人總是愛(ài)聚在一起抱怨，樂(lè)觀的人總在一起分享著成功的快樂(lè)。我欣喜我于終懂得真諦。
我又向前走，以我的領(lǐng)悟觀雨，心中自有一番風(fēng)景。來(lái)到一處斷崖，驚奇的是，這里雨停了，也沒(méi)有太陽(yáng)，沒(méi)有烏云，沒(méi)有一絲風(fēng)。猶如萬(wàn)籟俱寂，我心中空靈。在這一瞬間，好像時(shí)空停止了，我沉醉其中。突然，天空風(fēng)云突變，淅淅瀝瀝的又下起了小雨，下得越來(lái)越大了。我好生失望這雨來(lái)的不是時(shí)候，正當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)在懸崖邊，一顆小草迎著大雨，任由風(fēng)吹雨打，含苞待放，頑強(qiáng)的伸展著腰肢，我驚嘆生命的力量。走近想看個(gè)明白，我突然被眼前的一幕驚呆了：在那株小草的周圍，百草叢生，百花齊放，相互簇?fù)碇窒嗷ジ?jìng)爭(zhēng)著，高矮胖瘦一起迎著狂風(fēng)暴雨，雨滴打在不同的葉片上，發(fā)出萬(wàn)物齊音的交響曲，這震撼的場(chǎng)面好像大師潑墨成了一副《風(fēng)雨交加。百草艷》的風(fēng)景圖。一根筷子可能輕易折斷，一把筷子卻很堅(jiān)強(qiáng)！
風(fēng)雨過(guò)后，小草活的更有滋味，花鮮艷的盛開(kāi)了，長(zhǎng)的更加生機(jī)勃勃。
經(jīng)歷這雨中的風(fēng)景，我醒悟了：大凡成功的人，面對(duì)困難不會(huì)懼怕，反而會(huì)迎刃而上；而那些被失敗擊垮的人，總是害怕失敗，除了抱怨還是抱怨。要知道，前進(jìn)的道路上，不管風(fēng)云如何變化，只要有一顆堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的心，物聚群分，互相借鑒，相互幫助，良性競(jìng)爭(zhēng)，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才會(huì)見(jiàn)彩虹！
人生就像是憤怒的小鳥(niǎo)，當(dāng)你失敗時(shí)，總有幾頭豬在笑。“一經(jīng)打擊就灰心泄氣的人，永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者”，只有在堅(jiān)持不懈的鍛煉中進(jìn)步，正如小草越淋越艷，玉石越磨越亮，黃金越煉越純一樣。未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。
雨初中作文7
那晚的流星雨，是我真正親眼目睹的最漂亮的流星雨。它，罕見(jiàn)；它，漂亮；它，絢麗；它，更是一個(gè)所有人都很喜歡的盛大表演，牽引著無(wú)數(shù)人的心靈，仿佛想隨它一起劃過(guò)天際，一起在幽靜美麗的夜空中留下自己的足跡，那該是一生一世都難以忘懷的事情吧！
那晚，天空上的星星很多，很耀眼，一閃一閃的調(diào)皮地眨著眼睛，相互使眼色，好像為這神秘的一晚，再鋪上一層神秘的面紗；也好像相互在提醒，為這盛大的表演，再添一份精彩。
這美麗的夜空，預(yù)示著一場(chǎng)絢麗的邂逅，他們將會(huì)靜靜的在自己美麗的舞臺(tái)上，綻放著；靜靜的綻放出它們的絢爛。
這么神秘的暗示，這么美麗的夜空，可想而知，他們的表演將會(huì)是有多么的'亮麗。我們這些“美麗的探索者”，絕對(duì)不會(huì)放過(guò)任何一絲美麗，任何一絲絢麗，于是，我們207宿舍全體成員做出了一個(gè)大膽的決定：凌晨一點(diǎn)整，全面開(kāi)始“捕美”，與208宿舍的朋友在208宿舍陽(yáng)臺(tái)一起去觀看這美麗的流星雨，一起去體驗(yàn)美的存在。
由于我們的地理位置不是很好，所以只好串宿，那天晚上，準(zhǔn)備再睡上一覺(jué)，充沛一下自己的精力，然后再打開(kāi)殺戒的觀看，但是我們都太興奮了，都難以入睡，只好聊一聊天，最后大家都困了，紛紛睡了覺(jué)。
“鈴鈴”鬧鐘只響了兩下，我們便都做起了身，靜悄悄地敲開(kāi)了208的門(mén)，呵，原來(lái)她們也都醒了，急忙迎接我們，看來(lái)她們也是等得不耐煩了，然后又靜悄悄的來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)。
“啪！”的一聲響，我們都吃了一驚，回頭一看，原來(lái)是凳子倒了，嚇了一大跳，以為是宿管來(lái)了。得知答案后又相視一笑。十幾個(gè)人一同圍著窗戶，靜靜地觀賞著，盡力去睜大眼睛，誰(shuí)都不想錯(cuò)過(guò)星星劃過(guò)天際的舞姿。
突然，夜空中幾個(gè)星星左右搖擺著，一閃一閃的，不一會(huì)，由于重心不穩(wěn)，從天際劃了下來(lái)。繼而，一顆接這一顆，一次接著依次，迅速的下滑，只是一眨眼的功夫，留在夜空中的，只是它們?nèi)A麗的足跡。
我們看到這一幕，并沒(méi)有什么叫聲，只是有一時(shí)，都驚住了，片刻過(guò)后，每個(gè)人的嘴角都露出了開(kāi)心滿足的笑容，那一晚，是我們最最難以忘懷的一晚。
就在我們?cè)谛÷暯徽勛约嚎吹搅硕嗌倭餍菚r(shí)，突然一道光讓我們覺(jué)得很是刺眼，一看，完了，被宿管逮著了，嚴(yán)厲呵斥了我們一頓，便各自回到各自的宿舍，扣分又怎樣，老師知道了又怎樣，罰抄課文又怎樣，這一次，我們不在乎，我們覺(jué)得我們這次的舉動(dòng)是成功的，我們難以忘懷的，我們“死”而無(wú)憾！
那晚的流星雨，我得到的，并不是這一程盛大的表演，而是和朋友在一起的歡樂(lè)之夜！
雨初中作文8
聽(tīng)，下雨了。“叮叮咚咚”“噼噼啪啪”“滴滴答答”“沙沙沙沙”……好像是一場(chǎng)多彩的演奏會(huì)。
對(duì)于她的聲音，我非常熟悉。在江南，她有時(shí)溫柔多情，靜若處子；有時(shí)狂暴殘忍，奔如野馬。每一場(chǎng)雨的出場(chǎng)都會(huì)與眾不同，她攜帶不同的樂(lè)器登臺(tái)演奏，雖然不華麗，不昂貴，但那樸實(shí)、簡(jiǎn)單的華章卻很經(jīng)典，很耐人尋味。
聽(tīng)，下雨了。帶上你的耳朵靜靜地用心靈傾聽(tīng)……
四月的雨帶來(lái)了春的消息。
早晨早起，朦朧中，聞到了迎面撲來(lái)的淡淡清香，有花香味，也有泥土味。不一會(huì)兒，耳邊傳來(lái)淅淅瀝瀝的聲響，似乎很清，但很有節(jié)奏。她和著春風(fēng)，和著自然清新的空氣來(lái)到人間。像牛毛般鋪天蓋地，像花針般根根透亮，像細(xì)絲般飄飄灑灑。她溫柔地將臉頰輕輕貼近土地，于是大地便發(fā)出細(xì)微而靈動(dòng)的聲響。雨水滑過(guò)綠得發(fā)亮的樹(shù)葉，便又是一聲“滴答”，宛若江南女子的溫聲細(xì)語(yǔ)，之后便消融在了泥土中。雨水落進(jìn)屋后的池塘，“叮咚……叮咚”地作響，就像典雅的古箏撥動(dòng)大地的琴弦。
僵硬的泥土張開(kāi)嘴貪婪地喝著“貴如油”的春雨，于是泥土漸漸松了，軟了。
干渴的秧苗伸展手臂迎接春天的“圣水”，于是秧苗亮了，綠了。
村子里的人們出來(lái)了，撐著傘散步，拿著農(nóng)具干活，站在橋邊交談，展開(kāi)喉嚨歌唱，穿著雨靴踏水，于是村子熱鬧了，沸騰了。
杜甫說(shuō)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”在春雨的滋潤(rùn)下，萬(wàn)物都卯足了勁生長(zhǎng)，展現(xiàn)了春天的生機(jī)和活力。
仔細(xì)聽(tīng)——
滴答滴答……沙沙沙……春雨來(lái)了，大地的春天來(lái)了！
八月的雨帶走了夏的炎熱。
夏天的色彩是金黃的，旋律是熱烈的，急促的。火紅的太陽(yáng)像燃燒的烈火烘烤著大地，麥浪在田野里翻滾著，農(nóng)人揮舞農(nóng)具，汗如雨下。
突然，一片巨大的烏云遮住了太陽(yáng)，向大地投下一片可喜的陰影，農(nóng)民擦汗，抬頭，微笑。伴著聲聲巨雷，閃電如利劍在天地?fù)]舞。農(nóng)民歡天喜地地收拾農(nóng)具，趕往家去。
雨來(lái)了。靠著窗聽(tīng)雨，“咚”，“啪”，“咚咚啪啪”，節(jié)奏越來(lái)越快，最后是雜亂無(wú)章了，就像個(gè)樂(lè)隊(duì)沒(méi)有音樂(lè)指揮一樣——亂奏。綠葉被雨打得顫抖了，屋檐被雨洗得清亮了。
再仔細(xì)聽(tīng)，“噠噠噠噠”的聲音又傳進(jìn)了耳朵，那是大雨擊打水泥地面的聲響，無(wú)數(shù)的`雨滴猶如無(wú)數(shù)出膛的子彈擊打在地面上，毫不留情，勢(shì)不可擋。
田野里“噼里啪啦”的清脆的聲音響起，顯得倉(cāng)促而激烈，泥土立馬就“千瘡百孔”了，泥漿濺得老高老高。
排水溝邊，大雨匯聚成小溪一路狂奔過(guò)來(lái)，“嘩嘩啦啦”地涌了進(jìn)來(lái)，爭(zhēng)先恐后，互不相讓。
不久，雨停了，屋頂上殘留的積水還在“嗒——嗒”地落下。雨也想來(lái)個(gè)余音繚繞的效果嗎？
打開(kāi)門(mén)，推開(kāi)窗，清新的風(fēng)迎面撲來(lái)，摸摸身上的汗，早干了。暑氣不見(jiàn)了，心情頓感舒適，天又藍(lán)藍(lán)的，田野里又有了忙碌的身影。
聽(tīng)雨，你聽(tīng)到了那場(chǎng)簡(jiǎn)單卻又華貴的音樂(lè)會(huì)嗎？
雨初中作文9
家鄉(xiāng)的雨不像城市里的，它晶瑩剔透，帶著花草的清香，雨是純潔的，它是上帝派來(lái)凈化大地的天使。 ——題記
“沙沙——沙沙——”我站在家鄉(xiāng)的屋檐下。一滴一滴的小雨滴從房檐上落了下來(lái)，我喜歡雨的味道，它很清鮮，有大自然的味道，那些小雨滴打在瓦片上，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懼幌瘳F(xiàn)在我們都住在鋼精水泥的樓房，雨滴落在上面什么聲音
都沒(méi)有。不知何時(shí)，愛(ài)上了家鄉(xiāng)的雨，愛(ài)它的絲絲寒意。乏味的土地觸碰了可愛(ài)的秋雨，不由自主的活躍起來(lái)。人們?cè)谶B綿寒雨中瑟瑟發(fā)抖，臉上寫(xiě)滿了不快的表情。我坐在窗邊，望著窗外的雨點(diǎn)“啪，啪”打在屋頂上，有趣極了，真是大自然的一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，鳥(niǎo)兒們隨著節(jié)奏歌唱起來(lái)，這不用譜寫(xiě)的自然佳作的聲音美，動(dòng)態(tài)美真不亞于極善譜曲的音樂(lè)家所創(chuàng)造的優(yōu)美聲音。細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的雨伴隨著微微的冷風(fēng)，他們撫摩著大自然的產(chǎn)物，像位慈祥的母親。站在街頭，將雨傘放下，雨滴在肌體上，冰冰的，涼涼的，絲毫沒(méi)有刺骨的感覺(jué)，秋雨總能讓我感到舒適，特別是那微微的寒意，它征服了我的觸覺(jué)。
雨滴打在樹(shù)上的嫩葉上時(shí)，它搖搖擺擺，當(dāng)水滴落下時(shí)，葉子上的灰塵像被沫走了似的顯得更加嫩綠，顯得格外有生機(jī)……雨勢(shì)急促，聲音就慷慨激揚(yáng)，如百馬齊鳴，緊閉雙眼，我仿佛就能看見(jiàn)萬(wàn)馬奔騰了，它們有力的踩著馬蹄，興奮的奔跑著那是多么氣貫長(zhǎng)虹呀！
不知何時(shí)，愛(ài)上了家鄉(xiāng)的雨，愛(ài)它的激昂澎湃。激烈的節(jié)奏是它張揚(yáng)的性格，長(zhǎng)長(zhǎng)的調(diào)子是它的特點(diǎn)，它總是能喚醒人們心中的熱血，它豪放不羈，那“嘩啦嘩啦”的旋律就是它的標(biāo)志，它能激起無(wú)數(shù)有志之士的激情，它能打開(kāi)蒙蔽的心扉，它能召喚快樂(lè)的精靈！如翻江倒海，感受心靈飛向一邊湛藍(lán)天空！如風(fēng)起云涌，絲絲情誼走進(jìn)你的'心中，雨勢(shì)減緩聲音也弱了下去，像暖春時(shí)節(jié)耳邊的清風(fēng)，瓦片似乎是專為雨滴而設(shè)置的，它們盡職的演奏著，聽(tīng)雨人心中更漫出涌不盡情誼。
雨沙沙作響……
綿綿的陰雨，微寒的秋雨，傾盆的大雨都有屬于它自己的性格，我愛(ài)家鄉(xiāng)的雨，因?yàn)樗挥袀�(gè)性！世界萬(wàn)物都有其美的地方。大自然賦予了我們生命，當(dāng)然也賦予了我們美的感受，是的，大自然，她是最美的。
春，夏，秋，冬。四季之變是大自然所賦予我們的美的靈魂。四季無(wú)不各有所長(zhǎng)。春，萬(wàn)物復(fù)蘇，新意昂然。各種花朵竟相開(kāi)放。小鳥(niǎo)在枝頭鳴唱。各種各樣的事物都像活了起來(lái)一樣；夏，萬(wàn)物你爭(zhēng)我搶的奪取太陽(yáng)所給予的光熱拼命的釋放著氧氣。站在樹(shù)下，綠葉為你擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，知了在樹(shù)上鳴叫，這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光穿過(guò)綠葉的縫隙一束束的落在深綠色的草坪搖搖晃晃，仿佛一只快樂(lè)的小精靈；秋，世界一下子變成了黃色，這金燦燦的誘人的色澤。站在廣闊的麥田上，天那麼高那麼藍(lán)，云那麼白，周圍還有未凋落的小花，張開(kāi)雙臂擁抱自然，想鳥(niǎo)兒一樣的站在麥田上飛翔，一陣陣涼爽的風(fēng)撲面而來(lái)，使你感到身臨其境；冬，雖寒冷刺骨，但被漫天白雪裝點(diǎn)的銀裝素裹的世界的確憐人可愛(ài)。藏匿在自然之中的美是自然凈化的美的靈物。
雨初中作文10
當(dāng)那首熟悉的《時(shí)間煮雨》再次在耳邊響起的時(shí)候，我仿佛走進(jìn)了另一個(gè)世界，打開(kāi)了塵封已久的記憶大門(mén)，然后，我看見(jiàn)了曾經(jīng)的你，正向著我微微一笑。
——題記
“風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬。”仿佛只是彈指間，一個(gè)學(xué)期、一個(gè)寒假，就這么悄悄地過(guò)去了，還很快，快得讓我們有一些不知所措。重回校園，第一堂歷史課，也是我們與你的初相識(shí)。已經(jīng)學(xué)會(huì)在時(shí)間中成長(zhǎng)的我們，雖對(duì)曾經(jīng)有幾分悲傷幾分懷念，但是都明白自己是追不上時(shí)間這匹白馬的，就像是手不能夠掌握沙子。于是我們學(xué)著去適應(yīng)，學(xué)著適應(yīng)一個(gè)新的歷史學(xué)習(xí)環(huán)境。
“云翻涌成夏，眼淚被歲月蒸發(fā)。”你和我們一樣，都是學(xué)生，只不過(guò)你是大學(xué)生，我們是初中生罷了。經(jīng)歷了幾堂課的相處，讓我們都喜歡上了你，喜歡聽(tīng)你那生動(dòng)活潑的歷史課。然而后來(lái)的一段時(shí)間，你告訴我們你要回學(xué)校寫(xiě)論文。那時(shí)候我們并沒(méi)有感覺(jué)到什么，直到后來(lái)發(fā)現(xiàn)你真的暫時(shí)地離開(kāi)了我們，才是真的有一種無(wú)法用語(yǔ)言形容的傷感充斥在心里。
“那一年盛夏，心愿許得無(wú)限大。”記得當(dāng)你離開(kāi)后，我們是多么地期望你回來(lái)啊。每次上歷史課，我們滿心歡喜的等著，卻等來(lái)一位位陌生的代課老師走進(jìn)教室，這讓我們是多么地失望啊——原本以為你應(yīng)該回來(lái)了，原本以為你會(huì)像以前那樣微笑著走進(jìn)教室，說(shuō)一句“好久不見(jiàn)”……后來(lái)，我們的心愿實(shí)現(xiàn)了，你終于回來(lái)了，那堂歷史課，終于不再出現(xiàn)代課老師的身影！
“我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起。”然而，當(dāng)這第二個(gè)學(xué)期結(jié)束了，你又要離開(kāi)我們了，而且這一走，卻不像那次，只是幾個(gè)禮拜，而是很久很久了——你不再教我們了。得知消息的我們，心中萬(wàn)分的不舍。在課代表的組織下，我們?cè)谝槐竞窈竦?紀(jì)念冊(cè)上寫(xiě)下我們對(duì)你的祝福。一句句似乎在開(kāi)玩笑、讓人忍俊不禁的話語(yǔ)，實(shí)際上卻是我們對(duì)你最美好的祝福啊。
“大雪也無(wú)法抹去，我們給彼此的印記。”期末考試結(jié)束后，我們約著你，來(lái)到了學(xué)校竹林邊的小徑上。當(dāng)課代表把紀(jì)念冊(cè)給了你，我們便開(kāi)始唱歌，唱這首熟悉的《時(shí)間煮雨》。含著淚水唱完，你微笑著說(shuō)：“謝謝你們的歌！你們知道嗎，這首歌我很喜歡呢。”然后你說(shuō)要給我們拍照，以后看看我們的照片，還有那些祝福，都會(huì)感覺(jué)很開(kāi)心。“一、二、三，茄子！”就這樣，我們把我們天真的笑，留在了一張張照片上。你說(shuō)，你一定會(huì)用心珍藏。我們說(shuō)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。
后記：
你走了，去了更遠(yuǎn)的地方。但是，我知道，我們都會(huì)記得那些我們?cè)?jīng)在一起的歲月。
時(shí)間煮雨，往事不忘。
雨初中作文11
杭州市文瀾中學(xué)初三 方欣之 時(shí)光之美，正是童年。 童年的甜蜜是大白兔和硬話梅糖。牙齒里似乎總?cè)鄙僖环N甜的味道。也不能說(shuō)是缺少，應(yīng)該是不滿足吧。小時(shí)候的獎(jiǎng)勵(lì)，是媽媽糖罐里的“大白兔”。糖罐放在兩米高的酒柜里，對(duì)于我來(lái)說(shuō)好像居于云端。拿到糖后的第一件事不是撕開(kāi)包裝塞進(jìn)嘴里，而是小心翼翼地將糖紙展開(kāi)摁平。奶糖總裹著一層薄薄的透明衣，人口即化，媽媽告訴我這層是糯米紙，防止糖和糖紙粘連的。每每我都覺(jué)得這層神秘的糯米衣比濃濃奶香味的糖更吸引我。媽媽總是奇怪，覺(jué)得“大白兔”是她們小時(shí)候的記憶，她不知道這神秘的薄膜于我是多么的稀罕。外婆也愛(ài)吃糖，她喜歡的是酸酸甜甜的話梅糖，那糖紙的包裝是深紫色的。漸漸地，我也迷上了話梅糖。只要我一去外婆家，總能看到外婆給我專門(mén)準(zhǔn)備的“紫色小精靈”。吃后，我將糖紙收集到盒子里，于是這些小紙片隨時(shí)飛進(jìn)我的書(shū)本里暢游，讓我的書(shū)本總是被這酸甜味浸泡著。糖紙書(shū)簽的習(xí)慣至今被我保留著，那份甜也在我的味覺(jué)細(xì)胞上烙下最美的記憶。 童年的游戲是空竹和皮筋。七歲進(jìn)小學(xué)，放學(xué)、課問(wèn)，拉上自己的'好伙伴，就去操場(chǎng)上撒野了。女孩子跳皮筋，男孩子抖空竹。皮筋的顏色如同天上的彩虹，所以每個(gè)女生都會(huì)有至少三四根屬于自己幸運(yùn)色的皮筋。我們將皮筋系在兩棵大樹(shù)上便開(kāi)跳了。“燕子翻”、“牡丹開(kāi)”、“鯉魚(yú)躍”，花樣繁多。時(shí)間久了，皮筋換了一串又一串，口中的童謠也流傳到下一個(gè)年級(jí)。空竹則是男孩子們的強(qiáng)項(xiàng)，女生們躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，心驚膽戰(zhàn)，擔(dān)心空中翻騰著的空竹不能落到線上，但自信的男孩們總帶給我們一次又一次驚喜的尖叫。 童年的出行是自行車。上學(xué)、回家路上的30分鐘是我每天最大的享受。清晨，披著金色的陽(yáng)光，伴著雞蛋餅、蔥包燴兒的早餐味，大人的自行車后座上載著嘴里塞滿食物還聊個(gè)不停的我。從家到學(xué)校的兩個(gè)街區(qū)，閉著眼我都能感受到自行車載我到哪兒了：剛過(guò)了賣油條燒餅的早餐攤，聞到那一片盛開(kāi)的梔子花，聽(tīng)到小魚(yú)在西溪河里的翻躍柳樹(shù)成蔭，我在車上，賞著春景；烈日如火，我在車上，賞那夏日；落葉紛飛，我在車上，看那秋色；傲骨紅梅，我在車上，身披冬雪。這一
輛玫紅色的自行車，大人載著我，從幼兒園到小學(xué)畢業(yè)，它褪了色，掉了漆，陪我10年。 時(shí)光真美，難忘童年！ 教師點(diǎn)評(píng) 方欣之的童年散文總能啟發(fā)我們回憶自己的童年。這篇《最美的時(shí)光》也是如此。她開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，切入正題。而主體部分，寫(xiě)其童年的甜蜜、游戲和出行，可謂層次清晰、描寫(xiě)生動(dòng)，寫(xiě)出了童年的愛(ài)好和味道。最后點(diǎn)題，收束全文。所以，全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，整體感好。至于不足，不能不提，中間三大段的段首句之間缺少過(guò)渡，這在第二段寫(xiě)“外婆也愛(ài)吃糖”之處也有。
雨初中作文12
昨天天氣忽然轉(zhuǎn)涼，就像是回到了下雪前的那個(gè)傍晚，天空涂滿了沉重的鉛色，只要在濃重一點(diǎn)，就會(huì)有什么東西從里面掉下來(lái)。
也許會(huì)下雪吧！仰望天空時(shí)這么想。
不過(guò)很快，嘲弄的笑意漫上了嘴角，“怎么會(huì)——”
驚喜不是什么時(shí)候都有的，不是我在想要什么就會(huì)立馬出現(xiàn)在我的面前。希望總是回落空，這樣才符合這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)——?dú)埧帷?/p>
努力的不去看天，看天的時(shí)候我就會(huì)想這個(gè)壓得快要爆破的天空了到底盛滿了什么。
會(huì)不會(huì)是無(wú)數(shù)潔白輕盈的雪花。
夜晚和媽媽出去散步的時(shí)候，把自己裹得緊緊的，穿棉鞋，戴韓式的絨毛，戴手套。媽媽說(shuō)雖然降溫了但散步的時(shí)候也不至于穿這么多啊！我說(shuō)我覺(jué)得冷。
上帝那么快就拆穿了我的謊言，只走了那么一小段路，我就感到內(nèi)衣黏嗒嗒的貼在了身上，回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是熱的冒火了。但坐了一會(huì)，就覺(jué)得周深冷的發(fā)麻，緊貼著肌膚的衣服向世界了一層冰梢，鉻的皮膚硬生生的疼。
下雪的時(shí)候就是這個(gè)樣子，無(wú)論在哪里都會(huì)覺(jué)得冷。
我現(xiàn)在是不是真的瘋了，滿腦子都是下雪時(shí)的情景。
其實(shí)我是一個(gè)很迷信的.人，雖然我經(jīng)常說(shuō)我奶奶迷信。是一個(gè)很迷信也很容易被欺騙的人，明明都是哄小孩子的故事，而我卻都稀里糊涂的當(dāng)真了，明明是一些低俗的言情，也常常會(huì)哭的像是一個(gè)被誰(shuí)遺棄了的小孩。
多么的好笑，一個(gè)初中生最幼稚的一面。
斌在他的空間里寫(xiě)，他在1月19好的下午把初吻給了巧，是在便民橋。他說(shuō)他很興奮，這是他第一次吻女孩子，巧也很激動(dòng)。
日志的最后是一大片的省略號(hào)和三個(gè)字，“很幸福”。
真沒(méi)想到，他最后選的還是她，雖然中間發(fā)生了那么多不好的事，現(xiàn)在他們還是在一起了。
我不知道我這個(gè)時(shí)候是不是該說(shuō)一句“愛(ài)情是偉大的”。
原本在那篇日志的留言里寫(xiě)了一大堆祝福的話，在審查一遍的時(shí)候我又把那些統(tǒng)統(tǒng)刪掉了。我覺(jué)得我寫(xiě)的話好假，那根本就不是我想說(shuō)的，看了一遍就覺(jué)得很惡心。
最后我給他發(fā)了一片空白過(guò)去。
我想說(shuō)的又不知道該怎么說(shuō)，給他一片空白讓他自己好好想想，但我明白沉溺在愛(ài)河里的他只會(huì)把這當(dāng)成無(wú)語(yǔ)。
為什么我們現(xiàn)在對(duì)愛(ài)情這么執(zhí)著？因?yàn)槲覀兡怯字傻某墒臁?/p>
我們用一大把的時(shí)間做了很多不該做的事，而我們自己卻認(rèn)為那樣帥呆了。
其實(shí)我們很傻，是一個(gè)徹徹底底的傻子。
就像現(xiàn)在，浪費(fèi)了一大把時(shí)間去思考會(huì)不會(huì)下雪這個(gè)毫無(wú)意義的問(wèn)題，就是十足的傻。
今天早上拉開(kāi)窗簾，發(fā)現(xiàn)地面濕了一片，我以為是下雪了，匆忙抬頭望向天空，只看見(jiàn)那細(xì)細(xì)密密的劃痕。
是雨，不是雪。
瞬間被大片大片的失望包圍，又不停的嘲笑自己的傻。
早就知道不會(huì)下雪，為什么還那么的期待？
我們不停的讓自己去忘掉一些事情，可就在淡忘里，我們又對(duì)它念念不忘。
終究這個(gè)冬天的最后落下來(lái)的是雨不是雪，我不應(yīng)該再去那么的相信故事，相信那些騙人的鬼話。雖然一直一直我都很想做一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，但是上帝他不允許我這么做了，我要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
雨初中作文13
“只有人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界就變成美好的人間。”晚上，我漫步在家鄉(xiāng)的田埂上，徐徐的夜風(fēng)輕柔地?fù)崦业哪橆a，一只只可愛(ài)的小青蛙正在前方帶路。耳畔又響起了這首耳熟能詳?shù)母枨也挥傻勉蹲×耍季w飄向了遠(yuǎn)方。
那一天正是一年中最冷的時(shí)候，我騎著自行車到同學(xué)家玩。回來(lái)時(shí)，不料，自行車的鏈不幸斷掉了，可我出門(mén)又太匆忙，把手機(jī)落在家里了。
恰好，天氣驟然變冷，天空中刮起大風(fēng)，下起了毛毛雨。我推著壞了的自行車，穿著一件單薄的外套，顫顫發(fā)抖地走在回家的路上。同學(xué)家離我家并不遠(yuǎn)，只相隔了兩條大街，不知為何，平日只需走十多分鐘的路，今夜彷佛怎樣都走不完……。
天漸漸黑了，氣溫漸漸降低，雨漸漸變大了，就像斷了線的珠子，這時(shí)的大街，過(guò)路的行人寥寥無(wú)幾。我吸了口氣，搓搓手，顯得那么無(wú)助。然而晚餐在同學(xué)家吃的那些，在這寒冷的夜里，早已化為烏有。要是能吃上一些熱氣騰騰的東西，暖和暖和自己的身子，那該多好啊！
天無(wú)絕人之路，在我瀕臨絕望時(shí)，我的“及時(shí)雨”來(lái)了——一位推著小車，頭上帶著一頂嬰兒帽，身披著軍綠色大衣的老人正緩緩的向我走來(lái)。我高興得一蹦三尺高。連忙招手示意他往這方向走來(lái)，顧不上斷鏈的自行車，把它放到一邊，邁開(kāi)雙腿向老人跑去。
面對(duì)這還在烤爐里冒著熱氣的紅薯，我發(fā)愣了，呆呆地站在烤爐前，不知所措，只聽(tīng)見(jiàn)肚子在打鼓時(shí)發(fā)出的聲音。“孩子，要幾個(gè)紅薯？”老人推了推正發(fā)愣的我，問(wèn)道。我伸長(zhǎng)了脖子，看著那香噴噴的烤紅薯，垂延三尺：“爺爺，多少錢(qián)一個(gè)？”老人頓了頓，說(shuō)：“三塊一個(gè)，但時(shí)候不早了，就算你兩塊吧！”我欣喜若狂，把所有的口袋找遍了，最后，在一個(gè)不起眼的袋子里找到一張洗得發(fā)白的一元，無(wú)奈，我只好離開(kāi)。“孩子，要不就一元吧！”老人把我叫住了，我喜出望外，希望之火也重新燃起了，轉(zhuǎn)身就把皺巴巴的一元遞給了他。他在烤爐里挑了一個(gè)大的給我：“再送一個(gè)小的給你吧。我看到你的自行車好像壞了，天這么黑，天氣這么冷，快回家吧！”我拿著這兩個(gè)紅薯，望著老板——一位給我下了一場(chǎng)“及時(shí)雨“的`老人，內(nèi)心涌起了一股難以言表的情感激流，淚水毫無(wú)遮攔的沖出了眼眶。紅薯暖暖的，好吃極了，給了我支撐到家的力量。那位給我下了一場(chǎng)“及時(shí)雨”的老人，我銘記于心。！
我漫步在家鄉(xiāng)的田埂上，眼眶里早已噙滿了淚花，風(fēng)是那么的柔和，那位給我下了場(chǎng)“及時(shí)雨”的老人回蕩在我腦海中。今晚的月亮很圓很圓，我的心很溫暖很溫暖，和那天晚上遇見(jiàn)了那位爺爺?shù)母杏X(jué)一模一樣。
雨初中作文14
清晨時(shí)分，雨落地悄然無(wú)傷痕。于櫻花飛舞的初春，半空中落英繽紛，粉紅的櫻花將畫(huà)面停頓。樹(shù)林間遺失茂盛，風(fēng)夾雜著清冷，即使風(fēng)箏在雨天擱淺，輕輕的歡聲笑語(yǔ)怎會(huì)裹不住余溫？
雨，偷偷走進(jìn)遇見(jiàn)櫻的時(shí)間。我獨(dú)自撐起一把傘，佇立雨中，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了春的樣子。當(dāng)一絲夾雜著雨絲和花香的微風(fēng)拂面而過(guò)時(shí)，那淡淡的愜意便會(huì)蔓延到風(fēng)里，被帶到那不遙遠(yuǎn)的地方。有時(shí)隱約看見(jiàn)櫻花飛舞中夾雜著的一兩粒白色的蒲公英，他們會(huì)飛多遠(yuǎn)呢？多想它們降落在一個(gè)面朝大海的小山坡上，看著潮起潮落，賞著云卷云舒，慢慢地長(zhǎng)大……
櫻離開(kāi)枝杈的一百秒鐘，我來(lái)到這里，尋找落櫻的`記憶，每一片花瓣，都留著櫻花昔日的余香，猶如一封封粉色的信箋，溫存，迷醉……
哪里會(huì)有小橋流水，嘩啦啦地洗去塵灰，漂浮櫻花蕊，它有多美，采一片換你真心相對(duì)。
哪里會(huì)有彩云再追，粉櫻又能幾缺無(wú)回，捻一片花瓣，灑在心上，細(xì)雨中傳來(lái)一曲離殤。
四月半，櫻舞岸，南風(fēng)入弦枝頭搖擺訴心禪。微雨過(guò)，小荷翻，櫻花的愛(ài)在那個(gè)初春點(diǎn)燃。行走在大自然，日暮到黃昏，情思如溪水悠長(zhǎng)恬淡。
遠(yuǎn)離那塵世的喧囂，遠(yuǎn)離那遠(yuǎn)大的理想，與伙伴們徜徉在這如粉如沙的櫻花海洋中。如視滿天星斗，如臨老月青山，雖為平平淡淡，但卻值得珍藏，一生珍藏…… 清晨時(shí)分，雨落地悄然無(wú)傷痕。于櫻花飛舞的初春，半空中落英繽紛，粉紅的櫻花將畫(huà)面停頓。樹(shù)林間遺失茂盛，風(fēng)夾雜著清冷，即使風(fēng)箏在雨天擱淺，輕輕的歡聲笑語(yǔ)怎會(huì)裹不住余溫？
雨，偷偷走進(jìn)遇見(jiàn)櫻的時(shí)間。我獨(dú)自撐起一把傘，佇立雨中，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了春的樣子。當(dāng)一絲夾雜著雨絲和花香的微風(fēng)拂面而過(guò)時(shí)，那淡淡的愜意便會(huì)蔓延到風(fēng)里，被帶到那不遙遠(yuǎn)的地方。有時(shí)隱約看見(jiàn)櫻花飛舞中夾雜著的一兩粒白色的蒲公英，他們會(huì)飛多遠(yuǎn)呢？多想它們降落在一個(gè)面朝大海的小山坡上，看著潮起潮落，賞著云卷云舒，慢慢地長(zhǎng)大……
櫻離開(kāi)枝杈的一百秒鐘，我來(lái)到這里，尋找落櫻的記憶，每一片花瓣，都留著櫻花昔日的余香，猶如一封封粉色的信箋，溫存，迷醉……
哪里會(huì)有小橋流水，嘩啦啦地洗去塵灰，漂浮櫻花蕊，它有多美，采一片換你真心相對(duì)。
哪里會(huì)有彩云再追，粉櫻又能幾缺無(wú)回，捻一片花瓣，灑在心上，細(xì)雨中傳來(lái)一曲離殤。
四月半，櫻舞岸，南風(fēng)入弦枝頭搖擺訴心禪。微雨過(guò)，小荷翻，櫻花的愛(ài)在那個(gè)初春點(diǎn)燃。行走在大自然，日暮到黃昏，情思如溪水悠長(zhǎng)恬淡。
遠(yuǎn)離那塵世的喧囂，遠(yuǎn)離那遠(yuǎn)大的理想，與伙伴們徜徉在這如粉如沙的櫻花海洋中。如視滿天星斗，如臨老月青山，雖為平平淡淡，但卻值得珍藏，一生珍藏……
雨初中作文15
風(fēng)吹打著雨絲，一串串，一行行，琳濕了我的頭發(fā)，淋濕了我的衣襟，也淋濕了我的夢(mèng)幻。默默地，我佇立在雨中，呆望著眼前的雨幕，混合著那個(gè)聲音，向我走來(lái)，我驚愕了。—題記
陰天，蕭瑟的寒風(fēng)吹著細(xì)雨，密密地斜織著，一絲絲，一滴滴，打在臉上，仿佛刀割了一般，好痛，好涼。腦子里卻是一片空白，耳邊不停地響著剛才的那個(gè)聲音，刺得耳膜生疼。我甩甩頭，再甩甩頭，那個(gè)聲音依然在耳邊回響，撕扯著我的神經(jīng)、我的心。
放學(xué)后，天已經(jīng)陰了，蕭瑟的寒風(fēng)吹著細(xì)雨。行人撐著傘，以最快的速度向目的地奔去。我沒(méi)有帶傘，是的，沒(méi)有帶，所以在凄冷的細(xì)雨中，我只能用手遮著頭，快速地向家沖去。
路上的行人漸漸少了，商店里的顧客也寥寥無(wú)幾，然而細(xì)雨卻越下越大。寒風(fēng)咆哮起來(lái)，一個(gè)俯沖，路邊的一根樹(shù)枝被刮斷了。我依然向前跑著，快速地跑著，冒著狂風(fēng)急雨向家沖去。
突然，“嘩啦啦”一聲巨響，打破了單調(diào)的風(fēng)聲、雨聲。回頭，轉(zhuǎn)身，止步——我停下了，看見(jiàn)一番慘狀：路邊的'一排自行車被狂妄的寒風(fēng)吹倒在地，一輛壓著一輛，孤獨(dú)地躺在水坑里，被風(fēng)吹著，被雨淋著。來(lái)來(lái)往往的行人匆匆撐著傘從旁邊走過(guò)，卻沒(méi)有一個(gè)停下來(lái)，愿意伸手扶它們一下，它們似乎成了雨天被世界遺忘的一角。此刻，我佇立在雨里，面對(duì)這個(gè)被遺忘的一角，想著：是走，還是留?最后，我選擇了留下。
雨越下越大了，風(fēng)也越來(lái)越強(qiáng)勁了，路邊的樹(shù)木在風(fēng)雨中戰(zhàn)栗著。
我卷了卷衣袖，吃力地扶起一輛輛笨重的自行車——一輛、兩輛、三輛……在扶起第五輛的時(shí)候，手已經(jīng)被凍僵，不聽(tīng)使喚，還有些發(fā)紫了。終于這一輛自行車在我精疲力竭的時(shí)候，剛剛被扶起，又重重地摔下了。同時(shí)，我的右手掌在車座上一劃，頓時(shí)，一陣鉆心的疼痛襲來(lái)。我抬手一看，血已從掌心那鮮紅的裂口中冒出，混著雨水，在掌心大肆蔓延開(kāi)來(lái)。望著掌心的血水，我打了個(gè)寒戰(zhàn)，卻沒(méi)有退縮，咬了咬嘴唇，繼續(xù)著我的選擇。
隨著時(shí)間的推移，被風(fēng)吹倒的自行車大多已經(jīng)扶起來(lái)了，我的衣服、頭發(fā)都淋濕了，掌心傷口的疼痛也由于太冷沒(méi)什么感覺(jué)了。然而我一點(diǎn)也不后悔，看著掌心鮮紅的傷口，仿佛那是一塊光榮的獎(jiǎng)?wù)隆＝K于，所有被風(fēng)吹倒的自行車都扶起來(lái)了。面對(duì)這個(gè)不小的成就，我撇了撇嘴，露出了得意的微笑。
正當(dāng)我要繼續(xù)趕路時(shí)，一位老人撐著黑傘從我的身邊擦肩而過(guò)，同時(shí)也摔下一句話：“唉，這孩子也真是的，大雨天，弄倒別人的自行車，太不像話了。”
我驚愕了，詫異了，愣住了，面對(duì)眼前漸漸小了的細(xì)雨，渾身瑟瑟發(fā)抖，掌心也突然覺(jué)得好疼。
陰天，蕭瑟的寒風(fēng)吹著細(xì)雨，密密地斜織著，一絲絲，一滴滴，打在臉上，仿佛刀割了一般好痛，好涼。
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