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心作文

少年的心事作文

時間:2021-09-22 15:03:10 心作文 我要投稿

少年的心事作文(8篇)

  在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的少年的心事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

少年的心事作文(8篇)

少年的心事作文1

  回顧六年小學時光,有一件很遺憾的事。

  六年級下期,我有幸代表學校參加了萬州區環保知識演講比賽。賽前我積極準備,寫出了一篇1500多字的稿子,題目私“牽手你我他,潔凈新萬州”。我反復修改練習,以爭取拿個獎為目標參加了比賽。

  我排在第七出場,由于是首次參加區級的比賽,緊張是主要的敵人。看到前面的同學都演講得很好,我很緊張,媽媽鼓勵我說:“別緊張,我相信你是最棒的!”,我點了點頭,該我上臺演講了。

  上了臺,穩定住了情緒,看見臺下一百多雙眼睛都盯著我,我心里想:“別緊張,就當他們不在。”我開始演講:“同學們、老師們,大家好!……”,由于這篇稿子很長,但演講時間不能超過8分鐘,于是秦老師臨時把稿子做了修改,我不大記得。在臺上演講時果然出了問題:連續兩句話我都讀錯了!我心里想著:完了完了,這次真的完了,可能連三等獎也得不到了。但我沒有氣餒,繼續演講下去,但仍然在一處句子上讀了兩遍。看見臺下評委失望的表情,我開始緊張起來,豆大的汗珠從我頭上滴落下來,心怦怦直跳,腿略有些抖。我連忙對自己說:放松!但也沒起什么作用。演講結束時,我已滿身是汗。

  主持人公布了結果,我只得了93·67分,名列倒數第一。我很慚愧,平生我還沒有受到這樣的恥辱。盡管媽媽一再安慰我,但我的心久久不能平靜。這使我留下了遺憾。我希望能用自己的努力在新的演講比賽中獲得名次,來彌補這個遺憾。

少年的心事作文2

  少年,一個多么美好的時期。它就如一陣暖暖的春風,滋潤著人們的心靈;它就如一顆晶瑩的葡萄,是每一個嘗過它的人都想在回味;它更像一句娓娓動聽的話語,鼓勵著每一個少年進取的心。

  生活在這個時期的我卻被自己的心事開了個玩笑。

  自從我上了初中以后,心事就如一本厚厚的書,卻怎么也翻不完似的。現在,我開始父母甚至老師的話和行為進行關注。他們的每一句嚴厲的呵斥都會讓我對他們產生不滿,覺得根本沒有人能了解我,讓我能信任。除了朋友,我不愿向誰訴說自己的秘密。每天晚上,再等下學習、做練習的身影一定是我。我絲毫不敢疏忽每一項學習任務,我不愿看到自己的手心也腫起一個“大包”。剛結束的第一學月月考給我的壓力了,從這以后我對每一次小測驗都十分重視。我不敢辜負老師的培養與付出的汗水,但我又怕在同學們面前胎不起頭來,我更害怕因為我的退步讓父母失望。每天,我都被繁忙的學習任務壓得喘不過氣來。我多么想休息一下啊!但是休息過后呢?又是那堆積如山的書本、作業本……

  唉……

  想起時,總覺得自己更像一直被關在籠子里的小鳥,永遠也飛不出父母的手掌心。就連周末的一點點閑暇時間,又被那熟悉的叫聲喊了回去。

  我無時不刻都在努力著,努力著讓自己變得更受老師關注,更讓同學羨慕,但我又害怕有人超過我,讓我名落孫山,一去不返。

  如今,秋已經來臨,等到下一個秋時,我的心事會被人發現嗎?爸爸媽媽,你們呢?

  少年,被人們說的那么美好,難道我的.少年就是這么“美好”嗎?

少年的心事作文3

  我和我的好朋友任可上完奧數課一起出來,只見任可的媽媽來接他,我們便一起回家。

  邊走邊聊。當走到購書中心時,任可的媽媽說:如果把任可自己放到購書中心這個地方,估計找不到自己的家。

  12歲的任可,離家500米就找不到回家的路?我還以為阿姨是在開玩笑呢。只見任可點點頭,我的媽呀,原來還真有其事! 其實,任可很聰明。學習成績比我好,在班上總是數一數二的,還老參加各種數學競賽。可是在生活中,任可嬌生慣養,現在除了正常上學不用大人接送外,去公園呀,去游泳呀,去網吧呀,去滑冰呀……都需要大人來照顧。這不,本來說的好好的,今天上完奧數課,讓我們倆做伴自己回家,阿姨還是不放心,又親自來接了。

  中國小孩什么時候學會自己走路呀?! 我們學過一篇課文《烏塔》,主人公就是一個14歲的小女孩,獨自一個游歷歐洲,而且路費和生活費還是自己利用假期掙的。比較起來真是天壤之別呀!歐洲一些國家為什么那么發達富有,這和人們努力打拼,努力掙錢有關。他們不追求生活的奢侈浪費,把錢留在有用的地方。孩子從小就非常獨立,自己的事情自己做,不一味地依賴大人。

  讓我們告別衣來伸手,飯來張口的生活方式,從家長營造的舒適的安樂窩里走出來。

  去經風雨見世面,學會獨立行走,在社會中磨煉出一顆自主的心,才能學會把很少的養分轉化為巨大的能量,生存生長,長成棟梁!

少年的心事作文4

  誰說“少年不識愁滋味,為賦新詞強說愁?”每個年齡段的人都有每個年齡段的煩惱和心事,當然,像我們這個年齡段被別人稱為花季少男、少女的也不例外。以前人總說,我們這個年齡是天真爛漫,沒有心事、煩惱的人。可隨著社會的飛速發展,在現在這個競爭日益激烈的年代,我們這些花季少男、少女的煩惱與心事也隨之而來。

  煩人的心事在不知不覺中,悄入我的心頭。學習的忙碌,作業的繁多,早已打破大人那認為我們這個年齡是天真爛漫,沒有心事,沒有煩惱的想法了。家長那迫不及待望子成龍的心理給了我無盡的壓力,因此我不在快樂,反而心事重重。

  在學校里,面對學習上的競爭,對我來說是種壓力。好強的心理在作怪,總讓我在千鈞一發間迷失方向,在深久的迷宮中徘徊著,徘徊著……

  才這短短的時光中,我已不知所措.學習的壓力之龐大,麻木的心靈在忍受著它,“只為自己的將來奮斗“,這不正是家長的口頭禪么?對我來說,現在只能按照家長的想法去做,去改變.

  快看!每個與我同齡人的頭上都懸掛著個搖搖欲墜的東西.那是什么?是父母為我們定的要求.我們只能擔心著它的降落,又要追逐著別人的步伐.

  學習,我并不討厭你,而是家長的不理解給了我學習上的壓力,我的煩惱除了這也許在也找不出另一個了.

少年的心事作文5

  少年心事恰如連綿的云,一直縈繞著我,這也就是天真的反映,成熟的必然,歲月的流痕,心靈的烙印。它讓我開心,也曾讓我憂愁.現在的我已經是一名少年。

  少年的我,總是喜歡想入非非,不停地編織著多彩的夢,憧憬著美好的理想。每當我讀到優美的詩歌與散文時,總有一種近乎奢侈但又熱烈的企盼:我一定要成為一名作家;而當我步入晶報小記者班學習時,我立志要成為一名優秀的記者.我要將這些"美麗"收藏在我的記憶冊里,落實在行動中。

  按照媽媽的話說,我是一會兒風來,一會兒雨起,幻想太多,煩事也多。到底還是媽媽了解女兒,我確實如此,真實的我還有許多煩惱:我想很快活的玩一場,卻沒有足夠的時間;我想放飛自我,就像一只無拘無束的小小鳥,又不能如愿以償......

  家長要我永遠是一個成績優秀,孜孜不倦的好學生,好孩子,這種壓力緊緊的包圍著我,困擾著我,我很想哼著老媽那時唱的歌<<童年>>邁者歡快的步伐走近學校,迎接每一天,讓煩惱的心事隨歌聲而逝,緩解我的困擾與憂愁。

  我渴望在藍天下茁壯成長,快樂學習,使自己的理想之花綻放的更鮮艷,更嬌美,更傲人!我更渴望擁有充實自在的少年生活。所以,我竭力呼吁全天下的父母和老師能夠呵護孩子們純真的童心,為我們創設寬松,友好的成長空間,讓我們學會學習,學會玩耍,學會生活吧!

少年的心事作文6

  夏天走了,秋天來了;童年逝了,少年向我奔來。

  變了,一切都變了。那如夏日白菏的童年無奈地揮揮手,化作一縷輕煙。我伸出手,想挽留。可手中,什么也沒有。留下的,只有那少年的無盡心事在我心中繚繞:嬉戲之少,歡笑之渺,壓力之重,似一根根導火線,絲絲牽動著我心中那根最脆弱的弦,似乎隨時都會掙斷開來。堆積如山的作業,無暇再握的畫筆,束之高閣的琴弦,撥開我記憶的閘門。驀地,童年仿佛逝在昨日。

  兒時,那一夏,也許是最快樂的吧!池塘邊的小水坑,榕樹下那一片樹蔭,知知不休的蟬。諸如此類,似乎都過早地成為了回憶。

  發完一陣小脾氣,我來到里這里——一棵茂盛的榕樹下。嘟著嘴,順手撿起一顆石子,用力向樹前的小池塘投去。頓時,水花四濺。雖然并不是投得很遠,但總能將我心中的不快,同石子一同沉入水底。那剛才還清澈的湖水晃蕩著綠色,映出我如釋重負的笑。

  忽然看見一只螞蟻爬進了樹洞,心想那兒一定有一窩螞蟻在說著悄悄話。于是,不舍地將兜里的方糖掏出一顆,放在洞口,睜大了好奇的雙眼,滿懷渴望地期盼著。終于,一名“大將”帶著一群“小兵”們出門了。我小心翼翼地抓起兩只,輕輕地放在葉子做成的小船上,慢慢丟入水中,心里想著:“漂啊,漂遠一些,好告訴神仙們我要更多的糖果。

  時光在那水波蕩漾的快樂中不知不覺地飛逝。

  小葉船啊,再漂遠一些,好帶走我少年的心事。也許少年本是一顆咖啡糖,當你細細品味,才能化掉它苦澀的外殼,品味到一生中最珍貴的甜蜜。

少年的心事作文7

  每一個人都有自己的心事,當然我也不例外。可在我母親、老師、鄰居眼里是一個沒有心事的人。

  我難道真的沒有心事嗎?一個十幾歲的姑娘會沒有心事嗎?

  韋老師總是讓那些差生罰抄,一抄就是幾十遍。天呀,30個單詞15個句子。幾十遍真夠他們受的。我看到韋老師幾次話到嘴邊又縮回去了。

  那次考試,我只考了全班第八名,老師雖然沒有說我什么,但我知道。他們多多少少有些失望了。可是我倒覺得沒什么,很想說,第八名也不錯啊,畢竟我也努力啦。為什么非要爭第一呢?

  還有很多很多,我也就不一一說出來了。我幾乎每天都在想一些心事,難道這些不是心事嗎?

  人們對有心事的人會另眼相看。

  當人們說誰有心事的時候,那語氣、語調、眼神、表情就不同尋常了。

  是誰好象有什么心事,上課的時候注意力不集中。嘿!快考試了,怎么得了。那頭啊就深沉地搖動著。

  是誰好象有什么心事,作業總是出錯。嘿!快要考試了,怎么得了。那臉拉得老長。好似看見了那個悲慘的結局。

  是誰好象有什么心事,他總是看誰誰誰,好象吃錯藥了哦。哈哈哈……幾個男生幾個女生瘋狂地傻笑。

  被說的那個人,心事更重,頭也低得更下了。

  人難道不能沒有心事嗎?有心事就不好嗎?我看不見得哦!

少年的心事作文8

  步入初一,生活開始了快節奏,煩惱與快樂由花季灑向了我.長大了,也許吧.看著周圍同學們漸漸脫落稚氣的臉,我才發現花季已經走入了我.

  煩人的心事在不知不覺中,悄入我的心頭.學習的忙碌,作業的繁多,早已打破大人那認為我們這個年齡是天真爛漫,沒有心事,沒有煩惱的想法了.家長那迫不及待望子成龍的心理給了我無盡的壓力,因此我不在快樂,反而心事重重.

  在學校里,面對學習上的競爭,對我來說是種壓力.好強的心理在作怪,總讓我在千鈞一發間迷失方向,在深久的迷宮中徘徊著,徘徊著.好想努力走出去,好想見到為我綻放的花朵;好想仰望為我升起的希望;好想眺望為我架起的七彩橋.但是,我只能憑空想象著它們的美好.

  學習繁忙的那種壓力我不喜歡,但是競爭是殘酷的,它越激烈我便要越努力,不能比任何人慢半拍.因此,我很累.

  才這短短的時光中,我已不知所措.學習的壓力之龐大,麻木的心靈在忍受著它,"只為自己的將來奮斗",這不正是家長的口頭禪么?對我來說,現在只能按照家長的想法去做,去改變.

  快看!每個與我同齡人的頭上都懸掛著個搖搖欲墜的東西.那是什么?是父母為我們定的要求.我們只能擔心著它的降落,又要追逐著別人的步伐.

  學校的節奏是異常的快,我怕我會掉隊,怕在人生的樂曲中缺少一個音符,這是我最擔心的.一切的一切,我好怕.現在的我已被學習的煩惱沖昏了頭.望著小學的學生們猶如一朵朵絢麗的花蕾,我何曾不是一朵未經綻放的花蕾呢?但我的綻放是那么的累,經過重要一跳的我已精疲力盡了.

  學習,我并不討厭你,而是家長的不理解給了我學習上的壓力,我的煩惱除了這也許在也找不出另一個了吧!

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