孤獨的我作文（精選53篇）
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的孤獨的我作文，希望能夠幫助到大家。
孤獨的我作文 篇1
天空像是被颶風吹了整整一夜，干凈得沒有一朵云，只剩下徹底的純粹的藍色，張狂的渲染在頭頂上面。像不經意間，隨手打翻了藍色的墨水瓶。暈染開的，千絲萬縷的藍。
有些感覺曾經不經意間就出沒在世界的某個角落。比如正在擔心風箏墜落，突然就剛好來了和煦的春風。比如正在擔心陰霾蔽日，突然就看見陽光普照。比如一直擔心的化學考試，最后三道大題剛好前一天晚上黑著眼圈熬夜的時候全部看過。比如我在害怕的時候，而你剛好從我身邊經過。比如怕鳳凰花凋落一地，而夏天就變得似乎永遠不會結束，陽光燦爛充滿整個世界。
很多分辨不了的黑夜和白晝，他們輕輕擦過晨昏的邊緣，于是他們也這樣擦去了我們曾經的年少輕狂。很多的街道，很多的流金歲月、滄海桑田。獨自昏睡的黑夜，是成年后我對你的緬懷，是我焦灼的漆黑，我年少時你的眉宇。世間離散的月光，是清明前我對你的凝望，是我晶瑩的淚光，我容顏里你的摸樣。
你是寒氣盡頭的雪線。你悲憫是額頭的痛楚，被火光照得多錢。你是不朽，你是纏綿。你穹頂上刻下的倏然，是我一場無法醒來的覲見。
再看我最后一眼吧！我的少年。
往事回首，再一眼，永銘記。
落寞的孤辰，亂了誰的發梢：三生的河畔，許了誰的流年。奈何橋上誰飲了那碗孟婆湯，刻下這悠遠的思念。遺忘，感傷！月老手中綁錯的紅線，蒼澀了千年。似水流年，允我相思不盡：蝶花隕落，許你一世柔情：殘缺了月圓，凄美了誓言，終是那一世花開。這一生花落……
誰懂？
孤獨的我作文 篇2
《小王子》一書中有這么一句話“后來我終于知道，她并不是我的花，我只是途經了她的綻放”，如果你突然從黑暗中醒來，揪著我的衣領大聲質問我，你怎么敢保證這就是真實的世界，那么我只能說我無法保證這是真實的世界，但它的確是就是你所在的那個世界……
孤獨者往往不能得到世人的理解，因為他們的思維方式高于現世。孤獨的先行者，內心會有一種難以驅散的陰霾只能埋于他們孤獨的事業。愛因斯坦性格孤僻，小時候被老師指責，不可理喻。后來卻提出相對論這個偉大的觀點；司馬遷蒙受奇恥大辱，在眾人不齒之下，含淚揮就一部坎坷壯闊的史詩；哥白尼堅持真理的火炬不會熄滅，提出日心說，不被世人理解，便用生命去推動真理的前行。
天黑了，遮住了我的視線，但再黑的夜也不會讓一顆孤獨的心一蹶不振，如此我便愛上了孤獨。因為起點不同，很多人并不能結伴同行。因為終點各異，很多人會背道而馳。自從決心改變，我便無畏孤獨。多年前我有一堆朋友，當時想來特別高興，現在一想早已釋然，依稀記得自己曾說過，無論你待我怎樣，我都把你當最好的朋友。可諾言終是敗給了現實。，敗給了時間和空間，敗給了現在和未來。可以說孤獨是一種境界吧，獨自一人，尋找光，追逐光，散發光，成為光……我再也不想把別人當做我的大地和天空了！我再也不想把自己縮的那么小，不想再把別人當做我的城堡，我想要把力量放在自己身上
畢竟針不是扎在他身上，世界上沒有真正的感同身受。我從遠古走來，巨浪蕩滌著塵埃，我向未來奔去，濤聲回蕩在天外。孤單是一個人的狂歡，狂歡是一群人的孤單。
孤獨的我作文 篇3
這是我第一次嘗試著拋棄華美的辭藻去尋求失落的真實。當人們浸泡在小四憂傷的血液里時，我開始有一種沖動，想寫下自己的孤獨。沒想到下筆時卻有一些害怕，因為從未寫過，但終于還是戰戰兢兢地下了筆。
我是一個敏感的孩子，周圍人的一舉一動，看似不在意，卻早被我刻入心里。別人無意間對我的評論，我總會假裝不在意，卻豎起耳朵聽著，那一字一句都撞進了我的心里。我曾經因為一句話認清了一個所謂朋友的嘴臉，她竟把我當成了一個可利用的工具，這讓我又悲又憤；也曾因為一句無意間流露出的溫暖話語而感動得一塌糊涂。我貌似堅強，其實我很脆弱，我曾與朋友談過我很喜歡“琉璃”二字，她說琉璃雖然美麗但卻易碎，她說的一點都沒錯。就是因為像我，所以沒由來地喜歡。
過度的敏感讓我變得有些神經質。它讓我在心里對他人筑起了一堵堅實的高墻，連父母親人也無法打破。也因此，我成為了一個孤獨的小孩。
這種孤獨是心靈上的一種感覺，并不代表我沒有朋友，但我卻真的沒有一個知己。無人能擊潰我的心理防線，成為我的知心好友。當沒有一個人與你站在同一個思想高度看問題，與你實現在靈魂上的溝通，你就會感到一種徹骨的寒，一種無人可以觸及的藏匿在內心深處的無邊無際的孤獨在你的心中蔓延。或許是因為我與生俱來的骨子里的一種傲氣，才導致了這么一般結果，但我卻不愿意放下，就這樣一直孤傲著。
我是一個如此復雜的人，既幼稚又成熟，既樂觀又消極，連我自己也搞不清楚自己，以至于無人理解我。無論痛苦還是煩惱，都獨自默默地承受，無人與我分擔。就這樣，心中常有一種孤獨之感。在喧鬧的街獨自行走，總感覺自己被孤立于這個世界之外，更別提無人時的死寂，那更讓我害怕。
我是一個孤獨的孩子，獨自走在人群中，心中渴望著救贖，一直靜靜地等待著那個解救我的天使的出現，等待著一雙擁有清澈眼睛與我對視的人。
孤獨的我作文 篇4
我是一只可愛的小鳥，本來住在茂盛的樹林中，可現在卻隨著爸爸媽媽四處尋家，浪跡天涯。
有一天，我和媽媽還有一個小伙伴在樹林中玩耍，突然一群小孩闖進林子，用網子“啪”的一聲把媽媽罩住了。我先是一驚，馬上回過神來，拼命扯著網絲，卻一點也沒用。當我正急的像熱鍋上的螞蟻時，只聽“當”一聲，我也被一個東西給關起來了。又一個聲音后，我被什么東西碰了一下，昏了過去。小伙伴麗麗見了，馬上飛到我家，告訴了我爸爸。只聽爸爸沖出門大叫：“孩子！妻子！”當我醒來時，已經在一個龐大的“怪物”――（鳥籠）的嘴中了。怎么辦？這時，我多么希望爸爸媽媽能出現在眼前把我救走呀！可是，我想得美了。忽然，腳下一松，我掉了下去。再站起來一看，我已經站在陽臺的地上了。我自由了嗎？我能走了嗎？我不知自己該怎么辦。這時，好朋友麗麗飛到了我的身邊。我高興的說：“麗麗，你怎么來了？我媽媽在哪？我爸爸急了嗎？他們都在干什么呀？”麗麗干脆地說“我沒見到你的媽媽，現在我們快回森林去吧。”“那走吧。”我帶著一肚子問號跟著麗麗回到了家。
爸爸見到了我，向我撲來：我見到了爸爸，也向他撲去。我們擁抱在一起，良久，決心尋找媽媽！
我們飛呀飛，飛呀飛。飛過了高山，飛過了大海，飛過了街道，飛過了草地。餓了便捉幾只小蟲，渴了就喝幾口泉水。但仍然是竹籃子打水――一場空。我們實在太累了，就停到了一棵大樹上。那天晚上，爸爸說他要去找吃的，讓我在樹上等他，可是我等了三天三夜，也沒見爸爸的身影。我深知，爸爸很可能去了，媽媽也永遠回不來了。
我傷心極了。我狠人類，恨他們把我幸福的一家分開了！我想知道，如果人類失去了自己的父母，沒有人在身邊陪伴，他們會怎么想呢？
孤獨的我作文 篇5
孤獨將我身邊的空氣抽離，我在略帶一絲惆悵的秋風中孤獨的成長。孤獨將我從坎坷中帶出，又將我拋入深淵。
孤獨漸漸地成了與父母間的無言。
凌晨，在一片氤氳之中我帶著一身疲憊回家，家中依舊燈火通明，我帶著一絲愧意從那片燈紅酒綠的鬧市中走出來。臉上掛著蒼白和無力。面對父母的責問我似早已麻木，家中漸漸有了漏風的感覺，為什么如此的陌生，我感到了前所未有的迷茫和惶恐。我又再次的走進了那個鬧市的懷抱，恍惚之間怎么在這里找到了熟悉的感覺？
天邊泛出微微的白光，但我有覺得一片孤獨的漆黑。
后來，孤獨成了與老師間的無奈。
晌午，我手中緊緊地攥著一張卷子兩眼盈盈，淚水在眼眶中打轉。辦公室是老師刺耳的責罵，我再也忍不住了，委屈再也按捺不住，我摔門而出，留下的是老師的陣陣嘆息，上課時我也假裝托腮思考，袖子里藏著繞了一圈又一圈的耳機線，老師的喝斥，我當作聽不見，她忍無可忍將我趕出門外，我大聲反抗聲淚俱下，引來的只是她無奈的嘆息和搖頭
我覺得是這么的孤獨和迷惘，我覺她根本不懂我
現在，孤獨成了一個人的夜晚。
冷空氣包圍了殘破不堪的小樓，小樓好似搖搖欲墜，我被寒夜用繭縛住，孤獨的人不會懼怕寒冷的夜晚，這樣的夜是給可憐人所準備的，而我心中早已被填滿。
小樓里那點微弱的光，仿佛照亮了我與前方的荊棘之路。
夜上高樓，望盡天涯路……
孤獨是我的伴侶，我走上了一條比記憶還要長的路，陪伴我的是朝圣者般的孤獨！
孤獨的我作文 篇6
孤獨，是一個讓人人都言都感到恐懼的名詞。它是成熟與淚水的代名詞。我討厭孤獨，但孤獨時時刻刻在我身邊，讓我越來越沒自信，也越來越討厭自己。
我算是一個雙面刃。在同學們面前，在弟弟面前，我是嚴厲的化身，但在朋友、父母和老師面前，我又是一個乖乖女。可誰又知道，更多的時候陪伴我的，能代替我的，只有孤獨和淚水罷了。
十歲生日，在老家應當是過得紅紅火火的，還要擺酒席。可我不是，十歲生日那天，我自己面對著空無一人的黑漆漆的房間，對著餐桌上的水果蛋糕上的十根蠟燭幼稚地許愿這時候在我身邊的，沒有父母，沒有伙伴，沒有燈光，沒有歡聲笑語，有的只是透著一股無形的張力的孤獨。它仿佛用著王的語言在藐視我，讓我不得不知道，能陪伴我的人，能相信的人，到頭來，只有自己。那時的自己好落寞。
以前的自己不是這樣的，那時的自己純真無邪，那時的自己只知道快樂，那時的自己臉上每時每刻都有燦爛的笑容。可從四年級開始，我變了，因為很多的事讓我知道了，認識了，同時也了解了許多人，讓我不再敢那么傻地站在那里讓別人傷害我。我學會了偽裝，學會了不在乎，學會了成熟，學會了把一切都往心底里埋藏
五年級的那個暑假那個朋友的那句話，仿佛在提醒我，沒資格擁有快樂如果跟你玩了5年的朋友在QQ上說你一直傷害著她，說你沒有資格跟她玩，你的心情會怎樣？那一刻我似乎看清了整個世界，眼淚不爭氣地流了下來。心，也止不住地痛了起來
我做錯了什么？我招惹過誰？我何曾傷害過無辜的人？我的痛，我的淚，我的孤獨，在這一刻注定要陪我永生。讓我知道，自己永遠沒資格擁有快樂。
孤獨的我作文 篇7
人在不斷走人生之途時，同樣也在成長，對成長來說，孤獨是敵，亦是友。魯迅在孤獨中掙扎《吶喊》，貝多芬在孤獨中奏響《命運》司馬遷在孤獨中鐫下《史記》。孤獨對我來說，也是不可躲過的死敵，教人磨礪的摯友。
野巷·煢
過去放學回家，總要經過一條小巷，枯草濕土，靄靄暗色。靜得能聽到人踩上枯草“咔擦”聲的回音。巷子不長，但對我這種怕黑，怕孤獨的人來說，卻如惡獸張開獠牙。我每次經過總是疾步快走。假裝自己行走于堂皇大道，目不斜視。后來的某一次，因走太快而摔傷了腿被母親訓斥了一番。從此走這條野巷，暗暗告訴自己：并無什么好怕的，不就一人走路，一人到頭嗎？漸漸的，跌跌撞撞，也就摒開了孤獨，從此也許無明燈，也走暗夜路。
厚雪·孑
冬天故鄉雪下得十分勤，皚皚厚雪，紛紛鵝毛，似乎天地都成為白色的領地，我獨自一人穿著紅衣站在偌大的雪地，想在這無邊雪地中徜徉，堆起雪球，搭個雪人，卻只有我一個人罷了，無聲無趣，許多伙伴被關在家中，一分一秒不肯放松地讀著書，寫著作業。我了無生趣地想：這也許不只是我的孤獨，也是火爐旁他們的孤獨吧。
佳夢·獨
我一直想做一個以文字代替口的人，為此我做出了不少的努力，但父母一直不理解我心中的夢，他們認為，我該關注的是成績，是前途。為此與他們常爭吵不休，但我依然堅定著這個夢想，就算前途重重迷障，我也義無反顧，孤身一人前往。
其實在生活中、人生中的那些孤獨，無謂大或小，就像夜空中那顆顆閃耀的星星，雖看似不遠，實際相隔千山萬水。但我們都需把這些孤獨之星編織起來，繪成一匹夜的綢緞，總會照耀到心間每一個地方。
前路漫漫，孤獨不會就此消散，但愿在我成長途上，它能賜予我更多，我將，不懼磨難。
孤獨的我作文 篇8
我習慣于在晴朗或多云缺星夜晚，在淅淅瀝瀝地下這小雨的夜晚，托著下巴，靜靜地望著燈火斕姍的遠方出神，眼睛是黑色的，看到的一切也是黑色的；從不把我那又長又黑的睫毛上下合上，也不讓它們有一絲哪怕零點一秒接觸的機會。我就是這樣的女孩，另類而又平凡，張狂而又寧靜，愛笑又愛哭的女孩。
問我，我的孤獨是什么，我只能回答我的孤獨是從心靈深處涌上來的一陣霧，白茫茫的，看不見任何東西，遮住了我深幽的視線。在這霧中，我只嗅到了淡淡的檸檬草的味道，而在這淡淡中所蘊涵的，卻是透徹心骨的酸，就像一口吃掉了一個檸檬一般。我苦苦尋求的薄荷味卻始終無法飄來。
許多人認為我是快樂的，幸福的，因為我整天都有成堆成堆的朋友圍繞我轉，不停地轉就像一顆顆的行星似的，永遠地關注著我。孰不知，被這種友誼包圍久了，我對其便充滿了依賴，沒有朋友的日子，我只能與音樂為伍，與空氣做伴。可是，現在的我，心靈的空洞越來越大了，就算有一群人陪著我聊天，我的大腦卻仍是一片空白，只是麻木地應和著朋友。他們怎知，他們幫我驅散了“孤獨”的同時，帶來的仍是孤獨。就這樣的惡性循環，使我疲憊不堪。我感激每一個關心我，愛護我的人，是他們教會了我孤獨。我孤獨了，我才能寫下我想寫的話，心里的話。正如我現在一樣，我孤獨了，所以我寫下了這篇我自認為精辟的語句。我孤獨了，所以我感受到了黑夜的美；我孤獨了，所以我讀懂了魔鬼的靈魂。
也許你不知道我此時此刻在講些什么，也許你不明白我講了這么多到底是什么意思。那么，我就告訴你：我想告訴你們的是，我的孤獨便是——失去孤獨。我自命會被終生關在象牙塔里，朋友給予我的快樂是生活上的，也可以說是生命上的，而我需要的還有——精神上的快樂，這快樂便是魔鬼給我的，黑夜給我的，孤獨給我的。
我的孤獨，就是這樣。
孤獨的我作文 篇9
時間就是永不停歇的機器！你停止，它都不會停止！
暮色漸漸暗淡下來，就像一場精彩的電影漸漸謝幕，心底不免有些悲涼，在完美的電影都會謝幕，那么再“完美”的人生是不是也終會謝幕呢？一定是吧！就像一顆流星劃過夜空，留下了綠的痕跡，但它終歸還是逝去了，不是嗎？世界上沒有什么是‘絕對’的，那么也不存在‘絕對的永恒’！任何東西，只要它綻放，就會枯萎；只要它流動，它就會流走；……；難道不是這樣嗎？
孤獨是什么？是一種境界。司馬遷在孤獨中回望昨日歷史，望成了“無韻之離騷”；蘇東坡在孤獨中游覽黃州赤壁，游成了“千古風流人物”；都說孤獨可以出寧靜，可以教人獨立，如此，孤獨難道不是一種境界嗎？
孤獨是什么？孤獨就是不快樂。當我們一個人的時候就代表著“孤獨”之中，“孤”、“獨”二字，即孤立獨處；一個人的時候，寧靜或許是一種享受，或許是一種煎熬；一個人的時候，你的快樂僅屬于你，或者空氣中的孤寂也伴著你；孤獨的人其實內心渴望的是快樂！難道不是嗎？
太陽的暫時西沉，會孕育出更加輝煌無比的晝！時間一分一秒的消逝，就像秋季里一片又一片飄下的葉兒，它不會因為自己的不愉快而停止它的運轉！唯一的選擇，是自己隨它而改變，而不是讓它來跟隨自己，坐以待斃！
孤獨等于什么？孤獨就是寂寞，就是無奈，就是不愉快，就是獨自一人，每個人的眼中，孤獨都是有形狀的，或者是“尖”的，或者是“圓”的，也或許是“棱”形的，等等等等；其實，孤獨的時候，莫過于一種無奈，讓人有種，站在一個小島上，四周除了海就是天，沒有一個同類，也沒有一個依靠，就是那種全世界都拋棄了你的感覺！
但是，孤獨又能怎么樣呢？也就是承受或者擺脫吧！也只能這樣了！唉——！
孤獨的我作文 篇10
我是一塊石頭，從我有記憶那時候起，我已經在地球上生活了2333個日日夜夜。我周圍是一片樹林，樹林里沒多少小動物會到這里玩，可能是因為我身后是一個猛獸躲藏的好地方吧。
我從有記憶到現在，從來沒有一只動物和我說過話，一是因為它們都不信石頭會說話，二是不想被我身后的猛獸變成一頓美好的晚餐。而且我身上有很多洞，這些洞錯綜復雜，而且分布極不規律，丑不拉幾的。
一天晚上，我正在酣睡，忽然聽到身體里傳來一陣說話聲。我問：“我身體里的是誰？” 那陣說話聲戛然而止。
“是石頭在說話嗎？”一個膽怯的聲音。
“是的，我是石頭，你們在我的身體里干什么？”我心平氣和地回答。
“我們想在您的身體里住下，可以嗎？”一個乞求的聲音，“螞蟻王國房價大漲，我們買不起房子，被迫來到地上生活，現在只有您最像房子了……”
“沒問題，但是有個條件，你們要和我交朋友……”
螞蟻一家在我的身體里住下了，我有了朋友！
一天，地面突然開始搖晃，身體里的螞蟻全都逃走了，正當我疑惑之時，一陣機器聲傳入我的耳中。一個專家模樣的人走到我面前，他檢查了我，突然大叫一聲跑走了。
還未等我反應過來，那個專家帶著一群人來了，他們對我指指點點，但是人太多了，我只能隱約聽到“隕石”之類的字眼。
之后，我就在世界各地游歷，不過進來的是博物館、研究院什么的。哈欠——對不起，我又想睡覺了，石頭經常會很困，不行了，希望我們還能見面，再見。
孤獨的我作文 篇11
“和文學沾上邊的小孩，一直一直都不快樂，他們的幸福散落在某個不知名的地方……”
我不記得我是從那本書上看到過的一句話，當時就覺得好舒服。我不知道別人怎么看這句話，但我覺得很對很對的！我沒想到這個感覺回發生在我的身上，每當讀自己寫的東西時，總會很難過很難過。因為我一直沒找到自己想要的幸福……
如同頑皮的小孩游蕩到天光，游蕩到天光之后，依然不肯回來，固執的要一個人去旅行，她不過是在尋找那大片大片的幸福而已，可是沒人理解……
我應該是個擁有幸福卻沒有幸福感的小孩吧？感覺自己好像一個傀儡娃娃，被無數叫做“幸福”的東西包圍著，被無數自稱是“幸福”的線所牽拌著。
幸福是什么？
幸福是失去自由？是被無數以“幸福”為名的束縛？我總覺得幸福在離我遠去，很多東西在讓我淡忘幸福的味道，甚至失去原本屬于自己的幸福。就好像讓自己進入了一個五彩的泡泡，起初升上天空時，會因為好奇而欣喜，但等到見過一切華麗后，卻發現自己已被囚禁在那個絢麗的氣泡中，被禁錮著……
這時會出現兩種人：
一種會繼續待在里邊，讓它在空中懸浮，等著那看不見的線拉他繼續上升；而另一種則會想盡一切辦法弄破它！
我會毫不猶豫的選第二種。
沒有什么特殊的含義，只是因為我最不愿失去的東西在泡泡外面。即便會頭破血流，即便是會從天上掉下來，就算會很痛，會失去很多很多的東西也無所謂，也不要緊！只要泡泡能破，只要能找到自己想要的幸福！
我只能一個人在風里孤獨的長大……
孤獨的我作文 篇12
我的存在就注定了孤獨。
——題記
我是一顆白蓮的種子，也不知何時飄落到這個污嗅縈繞，垃圾叢生的水池，我開始問自己，“我是誰？我從哪里來？我要到哪里去？“發問后便只剩一段無語的沉默。
我開始發芽，在這污水池中，我仰望著那時不時露出的陽光和蔚藍的天空，我開始向往，開始向往成長到天空的高度，與陽光為伴。我將夢想像污水池中的蒿草訴說時，卻引來了它們尖利的嘲笑聲，它們蔑視著我，說到“就你這小苗，還想長出污水池，還是放棄吧。你的生命注定攀爬不出污水池，何談觸及天空呢？聽了它們的話，我有些泄氣了，我害怕了，害怕孤獨。
未曾綻放就要枯萎嗎？我有過夢想？
當我的芽尖冒出水池，沒有信心去仰望那頭頂的天空。一天，當一米陽光射入污水池中，水池中的一切都仿佛披上了金色的外衣，平日那污濁不堪的水，如今也好像變得如此清澈，美麗。我抬起平日不敢抬起頭，自問道“我真的可以嗎？看著那曾經無比向往的天空，和旭日陽光，我決定了，追求夢想就意味著孤獨，我釋然了，他人的嘲笑不會阻擋我成功的腳步，只會成為我的動力，我釋然了，釋然了孤獨。
所有人都已放棄了，我卻仍在努力，因為我有夢。
我的花苞早已準備就緒，只等為那陽光下的美麗的綻放。最近，總是很少聽見蒿草的嘀嘀咕咕，我已經不那么在意他人的看法和孤立，我看著那曾經奮力追求的天空和陽光，想到曾經那觸不可及的夢想，和曾經一路成長的足跡，想到了成功之路上孤獨會成為人生中最寶貴的財富，我享受著孤獨，這一路的孤獨讓我成長了，成熟許多，這一路走來。我享受著，享受孤獨。
孤獨讓我很美地活著。
孤獨的我作文 篇13
在我四歲的時候，我的父母就離開了我，出去打工掙錢了。只有年已古稀的爺爺奶奶照顧我。
爺爺奶奶雖然老了，沒有錢，但他們還是希望我可以過上好的生活。記得在我要上幼兒園的時候，爺爺奶奶沒錢供我上學，爺爺就去窯場搬磚，奶奶有時去摘茶葉，有時幫別人插秧，有時到處撿廢品……他們為了湊錢，手都磨起了泡，人也日漸消瘦。想到這里，我的心都酸了。
還記得有一次，學校組織作文大賽，老師選中了我，我興奮不已。不過，老師說參考資料要自己買，這讓我又皺起了眉頭，到哪兒去籌這10元參賽費呢？奶奶見我不開心的樣子，就問我怎么呢，我吞吞吐吐地告訴了奶奶事情的原委。奶奶問我：“你想不想參加作文大賽？”我說：“當然想”。奶奶撫摸著我的頭說：“孩子，既然想，就參加吧，我給你錢。”“可是……”我的話還沒說完，奶奶已從內衣兜里掏出了10元錢，給了我，說：“這10元錢，你拿去買參考資料吧！”我接過還帶著奶奶體溫的10元錢，感動的淚水不停地往外流。
我的小姑也對我很好，他們家的經濟雖不太寬裕，但她也時常寄給我們一些生活費和日常用品。還安慰我說，一定要好好學習，不要讓父母失望。
在家里有爺爺、奶奶的疼愛，在學校有老師和同學們的關愛。沒有本子了，同學們會主動地給我；學習上有了困難，作業上有了疑惑，老師會耐心地給我講解，直到明白了為止。因為有老師和同學們的幫助，我的成績一直都比較優秀。我真的很感謝他們。在生活上老師和同學們也給予了我無微不至地關懷。天氣涼了，他們為我送來保暖的衣服；餓了，他們為我送來可口的飯菜……
現在父母不在我身邊，我會感到孤獨，當然這只是在夜深人靜時。當我回到老師、同學們身邊時，歡樂就會跟隨而來。
在這里我要向遠在千里之外的爸爸、媽媽說一句：你們雖然沒有在我身邊，但我依然很快樂、很幸福。你們不必為我而擔憂，安心地工作吧！
孤獨的我作文 篇14
孤獨的我用浪漫裝飾著我的世界；用清雅熏陶著我的心靈；用信念支撐我的生命。我在我的世界里吟我的詩詞；
——題記
我曾獨自一人踏上慢慢征途，游覽祖國大好河山，看遍世間人情冷暖，我也曾放慢腳步，想等待一個能和我共賞這萬千繁華的伙伴、知己，但，身邊的人始終在不停的更替，像登上了一輛通往遠方的列車，在中途不停的有人上車下車，即使目的地相同，卻也因為這樣或那樣的原因而提前下車……后來我明白了沒有誰可以一直陪伴著誰，就連影子也會在陰天缺席，于是我不再刻意尋找伙伴，而是去欣賞這沿途的風景。
在漫長的旅途之中，最難忍受的便是那無邊的寂寞與孤獨，身邊沒有一個可以抒發情感的對象，沒有一個可以談心的人，只有日月與我相伴，清風與我同行，我也曾退縮過，想要回到那溫暖的避風港，想要躲在那熟悉的小窩，可當我回頭卻發現 縱使身后萬家燈火，卻無一盞屬于我。曾經的避風港，曾經的小窩已經離我遠去，變成了永恒的回憶埋藏在心底。于是我放下過去，不再回頭，不再停下腳步。
孤獨的我只攜一縷清風，只身前往那茫茫未知的遠方，向著那撲朔迷離的地平線邁進。孤獨使我變得更加理智清醒，使我不再被突如其來的變故弄得手足無措，孤獨使我掌握一定的生活經驗，使我思索如何在慢慢旅途中不必風餐露宿，孤獨使我克己自律，思考如何規劃時間能在天黑之前到達下一個目的地。
孤獨讓我的生命走向成熟，我不再懼怕寂寞，不再害怕孤獨。我享受著孤獨帶來的心靈上的寧靜，在孤獨中品味經歷的每一份挫折，每一份喜悅，得到的每一份感悟都是上天慷慨賜予的我贈禮。
孤獨的我在我的世界里吟我的詩詞，在我的天空下做著我那癡癡的夢。清風與我同行，日月與我相伴，穿過漫漫時空與黑夜，即使風霜浸白了我的頭發，我依然執著向前，不停止，不回頭。
孤獨的我作文 篇15
我是一只可憐的小小鳥，怎么飛也飛不起來。我叫蘇子涵，今年十一歲，我雖已經五年級了，可我過得并不快樂，我幾乎是活在媽媽的掌控之中。
我有一絲快樂的時刻，便是上學時。媽媽把我的周五周六周日排滿了課，幾乎沒有時間寫作業，所以我都是在周五老師布置完作業時寫，如果寫不完，也是在晚上抽出一點兒睡覺的時間來寫。看著同學朋友家人在一旁歡聲笑語時，我心中不盡埋怨，為什么我就不能和別人一樣有玩耍的時間？為什么我不能和別人一樣玩一會兒學一會兒？為什么我不能和別人一樣有父母的安慰呢？雖然我知道媽媽都是為我好，可我真的不想再被逼得這么緊啦。媽媽，您為什么就不能關心我一下呢？關心一下我的衣食呢，我只是希望您每天晚上回家時先問一下我吃飯了沒有，今天冷不冷？有時候我希望您能溫柔地問清楚原因，真的是我錯了再批評我好嗎？媽媽，人一生下來不是全會知識的人，也是一點點進步的，我真的不是你想的那樣一無是處。
那一天晚上，您回來后檢查我的作業，我有一道數學題不會，就空著沒寫，您回來時不由分說地就朝我大喊：“這道題你為什么不寫？”您怎么能不問青紅皂白就批我呢？我的眼淚已經在眼眶里打轉了。“不會，不會就可以不用寫嗎？你為什么不會，你課上要是認真聽了，你能不會？說！你上課在干什么。什么事能比學習重要？”媽媽像只獅子似的怒吼著，我的眼淚終于止不住，“噠噠”地流在了地上。我幾乎要對著媽媽大喊：“人不是一生下來就懂得知識的，老師都說了，不會的題空著到學校講，為什么？為什么我不會就是不認真聽課！為什么別人的家長都是耐心地給孩子講題？為什么我不會你就直吼我罵我，可我還是沒有說出來，只能流著淚回屋。
媽媽，我不求什么，我只要您多關心我，給我點自由的時間，不要動不動就打罵我，可以嗎？
孤獨的我作文 篇16
“叮鈴鈴……”在不遠處傳來了清脆的鈴聲，西邊的天空被太陽照得紅通通的，太陽就要落山了。是啊，又要到放學的時間了。對于大多數同學來說，放學的鈴聲是讓人高興的，是讓人快樂的。可是它對于我來說卻是刺耳的，是讓我感到憂郁的，因為隨著放學時間的臨近，我的孤獨也會慢慢地向我襲來。
回到家中后我很快就把作業做完了。坐在那里，我覺得有些無聊，便想打開電視看看。可是這時我卻被奶奶給攔住了，因為我現在的眼睛有點近視，他們想讓我把眼睛養過來，所以便不讓我看電視了。我知道他們這是為我好，所以我也就乖乖地聽他們的話，回房間里去了。回到房間后，看著呆呆地坐在床上的小熊，我想它一定也和我一樣孤獨吧！我躺在床上，呆呆地看著它，陪著它。我多希望這樣能夠使我們彼此都能夠感到點快樂，而不再那么孤獨啊！如果我能夠就這樣慢慢地睡去也行啊，可是我還是那么地有精神，一點睡意都沒有。
現在夜深了，月亮孤獨地掛在夜空。今夜為什么沒有星星？難道星星也無情地舍棄了月亮，任憑它獨自在這沒有邊際的夜空中獨自游蕩嗎？街道上的路燈發出了銀白色的光芒，那樣微弱，那樣陰森。我獨自走在大街上，街上的行人已經消失了，好像全世界只剩下我自己在這兒似的。在這陰森的夜晚，其實我并不害怕，我已經習慣了這無人的大街了，它在這個時候是屬于我自己的，在這時我可以任意奔跑，任意呼喊。跑累了，就索性蹲下來，把一整天的勞累都發泄出來。這時是我最為愜意的時刻，也只有在這個時候我才能夠把什么事情都忘掉。后來，我覺得有些疲倦了，回到家后便沉沉地睡去了。
從此每晚我都要出去放松一下，這已經成了我的一種習慣。我覺得我慢慢地喜歡上了這種感覺，沒有繁雜的吵鬧聲，也沒有擾人的哭叫聲，仿佛整個世界只屬于我一個人了。好啦，現在夜又深了，我又要去老地方散心啦，再見！
孤獨的我作文 篇17
背起書包，隨著人群走下樓梯，迎著天空中那一抹殘缺的夕陽，慢慢走著。影子被拉得很長很長，映出我獨自徘徊的身影。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶
小時候的時光總是愉快的，現在想來，那時玩的游戲也是無趣，我們樂此不疲的在草地中打滾，那至今還令我喜愛的青草味，一縷一縷鉆入鼻腔，將小貓小狗借過來遛一遛，看著他們嬉戲，只是那時起，心中卻出現了失落。
在草地上，看著天上的風箏、地上奮力追趕的人兒，失落已然被愜意代替。
別人笑我太瘋癲，我笑別人看不穿
倏忽間跳進了小學，兒時伙伴已被代替，已不會有那開心的片段，只是每次放學時，那緊緊握在一起的手放不下，聊天的話題怎么也說不完，笑個不停的人兒臉上的梨渦怎么也消不散，小學時光，似乎打打鬧鬧便是我們的日常，只是與朋友一起時，那瘋狂的大笑也填補不了心中掠過的失落。
別人總諷我太瘋癲，沒一點女孩的樣子，我大笑著否定他們時，心中不知是否掠過一絲心酸？
我有一壺酒，足以慰風塵
獨自一人時，書便是那詩句中的“酒”，平慰我的心，有時見著旁人自在的大笑，總愿自己躲進小小的書店，拿本書，再不理會他人無聊的笑話，可是那時，看見那結伴而行的伙伴，心中總感悵然若失，心中的失落與空洞更加強烈。有了相識的朋友，最終卻是自己疏遠他們，厭惡了與她們一起談天說地，偶爾在校園見到她們，終可以淡漠地從她們身邊走過，即使是聽見她們的低語，看著她們的淺笑，心中卻再無一絲波瀾。現在的我，早已回憶不起小時候躺在沙發上邊吃零食邊打嗝的幸福感了。
我想，有了書籍這壺酒，我何必怕獨自一人？
我想現在自己已習慣了獨自一個人，興許可以從那向未知的未來走去的人群中奮力沖出，冷冷地審視這個世界。
孤獨的我作文 篇18
天黑了，遮住了我的視線，看不到花，看不到草，也看不到你，試圖去尋找，卻摔得頭破血流。
——題記
有人問我是否喜歡楓葉，為什么選擇楓葉作為筆名，我笑著說，喜歡，因為它的顏色是火紅的。他似乎恍然大悟，而我卻陷入了迷茫。究竟自己為什么要選擇凄涼。每個人的人生似乎都是注定的，就如我一樣，一生只屬于孤獨，“朋友”好陌生的名詞，不知道自己是否還有勇氣讓其他人走進我的世界。害怕自己的世界被另一個人主宰。我逃避，屬于我的黑暗角落，尋找和你在一起的記憶。
依然記得離開前你說：“我們是打不散的兄弟，任何事情都改變不了我們之間的友誼。”那時我把你當成是我的朋友，不，應該是兄弟。因為我的世界只有你一個朋友。
依然記得離開時你說：“我要去很遠的地方打工，或許兩年，三年后我們還會見面。請你記住，我們是兄弟。”我違心的回答：“我會記住你這個兄弟。”你走了，看著你的背影，我試圖去忘記，從此當你為陌生人。因為我知道，你不會再回來。
依然記得離開后你打電話說：“我在這邊過得很好，不回去了。”電話掛了，友情也就這樣斷了。原來世間的感情都那樣脆弱，經不起時間與距離的考驗。從此，我把你當成一個敵人，試圖從你手里搶回我的世界。
消失賓妮曾在書中這樣寫到：‘距離五步之遙的守望，互相知曉卻不被發現，這樣最安全。而兩顆互相守望的行星之間的距離，不會被常理衡量，亦不會被預言或者破壞，他們固定在彼此的軌跡里行走著，卻能夠在某個瞬間以彼此的光照亮對方世界的盲點。這樣才是最好的距離。’原來我們脫離了我們運行的軌道，世界才一片黑暗吧！
天依舊黑暗，什么也看不見，獨自站在高樓上，感覺是如此的落寞。曾笑言孤桐的消極悲觀，現在想來，自己何嘗不是被孤獨謀殺著。向下望，好高，跳下去？我沒有那份勇氣。所以我只能想象離開后的幸福快樂，卻要繼續忍受這個世界帶給我的壓抑，一味的墮落，墮落。
孤獨的我作文 篇19
桃花已醉，流年似火。桃花此刻盡數落去，只留得銀杏在秋風中慢慢變黃，屋頂上的我，望著頭頂上方梧桐的惆悵，聽著寂寞的鳥語，耳畔間又似乎添了一聲孤獨，原來小院兒里已經沒有了昨日的歡歌笑語。
日暮黃昏，空中錦緞般的祥云甚好，隨手翻一張老舊的報紙，踩著吱嘎吱嘎的竹梯，爬上了這方愜意的屋頂，望著遠處泛紅的天際，盯著手邊報紙泛起的枯黃，日子在這絕美的夕陽如同剪影般落下。
夜色正濃，尋著一縷皎白的月色，我如蘇軾般欣然行走，依舊是他拉著我一步步接近這深遂的星空，我如李白般舉杯邀明月，對影成三人，卻不想抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁，心中百般滋味，真是應了那句“剪不斷，理還亂，是離愁”。
流星！居然是流星！可不知，它能將我的思緒帶去后唐馬？不知，誰又能同我一起傷懷，是李白，還是杜甫？不知，誰又能給我少許安慰，是歐陽修，還是柳宗元？
在這如水的月色里，又有誰能與我同醉？又有幾人知我醉翁之意不在酒？又有誰能給我一片酒不醉人人自醉的意境？
我不像柳永的詞那般傷感，也不似黛玉塟花般的哀愁，可我卻有李白明朝散發弄扁舟的不如意之情，有柳宗元的觸景傷懷。
天上的皎皎明月如那出漩泥而不染的蓮花般美好，可它的身邊為什么不會有如蓮葉般默默無聞的星星？前世古人那樣才華橫溢，可換來的不過是又如果眼煙云，縣花一現的富貴日子，不過是最后的殺身之禍，繁華的背后是一場沒有硝煙的戰爭。而他們就在那場落幕的華麗中流星般逝去了。
夜色再華麗，卻無法永恒，黎明總會來臨在那看見的日子里，卻再看不見那搖著尾巴的哈巴狗。而陽光卻碎了一地，可似乎沒有響聲，只是萬籟俱寂。我隨著小院兒，一天天的老去，和年輪一起在歲月里迷失了方向……
原來，我只擁有孤獨……
孤獨的我作文 篇20
“我要緊緊的把自己包裹起來，不讓任何人靠近”這句話在內心已經根深蒂固了，因為害怕，因為不安，我把自己活在回憶里……
有的時候真的很矛盾，我喜歡一個人獨處，因為一個人，可以自由的沐浴陽光，與風兒嬉戲玩耍，不會有絲毫羈絆，而沒有人知道的是：一個人時，可以自由的想你。我又最害怕自己一個人，當一個人獨處時，我總是把音樂開的很大聲，這樣就不會覺得自己是一個人，就不會覺的自己是孤單的。對著電腦，卻不知道自己要干些什么事，掛著qq，卻不理任何人。
總的來說，大抵是因為沒安全感造成的。總是不愿意相信別人，害怕被欺騙，除了猜疑，還是猜疑，害怕失去太多東西，把自己封閉起來，卻不曾想過，這樣做已經失去了太多——信任、安全感、還有那些真心……
這樣活著真的好累。
記得班里有個男生，拿著手機，屏幕擦得锃亮，在那左照照，右照照，說了一句讓我們班最憂郁的我都大笑的話，他說：“怎么看都是帥啊”。那時，我在心里想，這樣的人真狠啊，連自己都騙。但有時候，也會想，像這樣活在自己的世界里，自己麻痹自己，也沒什么不好，至少他可以過得很開心啊。
有時候，我也想過要改變自己。去相信一個人，去相信那些真心對我的人。可是，在我身邊真的有這種人嗎？我問我自己、也許只有自己的親人可以相信吧！可能是我眼拙吧，竟然找不到一個。
直到有一天，我在網絡中遇到了你。可能是我開始麻痹我自己吧！我開始試著聊天，我開始試著相信，試著對一個人好。我發現這種感覺挺好的。漸漸地，我依戀上這種感覺，想著只要他好，我就開心。從那一天起，我開始變得自信，開始和路上遇到的班主任說：“老師好”開始和同學們一起玩耍，開始和親友們交談，開始走出孤獨。
其實我們都不孤獨，只是少了發現陪伴者的心。
孤獨的我作文 篇21
孤獨，伴隨著我，我總是認為在我身邊沒有朋友能夠陪伴我，但是我最后才發現，大家都是非常關心我的，我已經不再孤獨。
我很佩服我的腳，不管我怎樣系緊鞋帶，可鞋帶總松，腳好像籠中鳥兒想拼命掙脫枷鎖重獲自由一般。所以我對鞋帶一般都是愛理不理的，任憑它們耷拉在地上。可有一回我卻從它們身上明白了“人間自有真情在”的道理。
有一次，我因為有事要告訴老師，而老師又恰好不在，我只好門外猶豫不絕。好不容易等來了老師，我沖上去告訴了她我要說的事，便揚長而去，可老師卻叫住了我：“等等，你的鞋帶松了。”我低頭看看，果然兩條鞋帶都有氣無力地趴在地上。我趕忙回過頭，沖老師笑笑，說：“沒事，它總松。”可老師卻義正嚴詞地命令道：“快系好，不然會摔倒的。”師命難違，我極不情愿地彎下腰，把軟趴趴的鞋帶系好，朝教室跑去。
來到教室門口，發現大家都在聚精會神地早讀，。隨后，我大步流星地走到了教室里，這是班長走過來，看著我的鞋帶說：“嘿！你的鞋帶掉了，幫它綁好就回到座位上吧。”，我不好意思地朝那位同學笑了笑，聳了聳肩膀，說：“沒辦法，它總是松，我也是對它睜一只眼閉一只眼呀。”沒等我說完，另一個同學就喊道：“系上吧，不然等會摔倒怎得了。”，沒辦法，我只好彎下腰，去系鞋帶。
在抬起頭的那一瞬間，我突然恍然大悟：這不正是大家對我的關心嗎？原來，我一直生活在這樣一個溫暖的大家庭里，是我自己一直沒發現，自認為自己在一個孤僻的角落里，沒想到的是，是我自己一直沒發現，沒發現到，在這個大家庭里還有這樣的溫暖，大家還對我這么的關心，對我這么的友好。
孤獨，離我而去，贏來的是大家對我的關心，從這一刻起，我不再孤獨，孤獨，只會離我遠遠的，不會在接近我。
孤獨的我作文 篇22
孤獨，像一塊黑巧克力。它苦澀，甘味十足。孤獨，還像一個又苦又難吃的果子，滋味非常不好！我討厭孤獨，它讓我嘗到了苦滋味。因為，我也曾經與孤獨結伴......
記得一年級剛入學，我很不友善。剛來到班級，我不想結交知己良朋，心中常常不屑地想：別人都說孤獨很不好，但我喜歡自己一人獨處，也很快樂呀！何必交朋友呢？甚至在心中笑那些無知的人。但還是有幾個好心腸的人來向我微笑，與我打招呼，我卻不理不睬，不想搭理他們。于是，我漸漸退出了“朋友團”……
我想法設法讓自己在課間中快樂起來。看笑話書自得其樂，可始終沒有辦法讓自己樂起來，憂愁爬上我的臉。聽見同學們在課間中嬉戲地歡聲笑語，看見同學們在課間中游戲的滿面春風、笑容；心中又是羨慕，又時妒忌，誰叫我態度不好呢？這幾個星期都只有孤獨與我相伴，此刻我多么想有人向我打招呼，可惜，沒有！我心中時常萌生出不上學的念頭，此時此刻我終于體會到友誼的重要性！
真是天賜良機，也許是天也在責備我做得不對吧！那一次，我孤獨地走在走廊上。小欣不急不慢對我說：“不如，我們交個朋友吧？”要是在以前，我肯定把嘴角揚得高高的，眼角瞟也不瞟一下“渺小”的她！但今非昔比，現在的我早已厭倦了孤獨，友誼，我一定要得到了！真是天賜良機，我用力點頭：“愿意啊！我早想交知己良朋啦！”小欣臉上掠過一縷陽光，見我那么熱情，她也說了好多好多話，最后那句“你以前的確不怎么友好。”也許這就是孤獨的根源，這，也許是大家不愿跟我交朋友的原因吧！現在的我不再孤獨，煩惱早在笑聲中煙消云散。原來，友誼才是良藥！
友誼，是旋律優美的音樂，讓人聽之動容；友誼，是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；友誼，是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽。我要大聲地說：“我不再孤獨啦！”
孤獨的我作文 篇23
一直以來，我總是孤單一個人。獨自待在自己的世界里欣賞那一片屬于我自己的天空。我就如同一個貝殼，將自己最柔軟的內心藏在那堅硬又冷酷的外表下。
從小到大，我一直一個人回家、一個人看書、一個人吃飯、一個人……我何嘗不想與朋友一起大鬧、嬉戲呢？只不過是怕不被人接納、被人嘲笑罷了。
記得那是我上初一的時候，我像往常一樣獨自一人去報了道，然后挑了最后一排靠墻角的位子。心想：嗯，沒錯！坐在這里就會和之前一樣，不會有人注意到我的。啊，這就是初中生活吧，應該還是一個人吧！
八月，夏季，溫暖的風吹刮著街道兩旁的大樹，陽光透過樹葉照射到大地上，真美好啊！此刻的我眼里和心里只有窗外的風景，再聽不進去任何話……“同學，同學。”不知道我看窗外看了多久，只聽一個溫柔的聲音打斷了我神游的思緒。“啊，你是在叫我嗎？請問，有什么事情嗎？”她楞了一下，接著又露出燦爛的笑容：“嘿嘿，也沒什么啦。就是想問你，我可以坐在你旁邊嗎？看你的樣子應該和我一樣也是在班里沒有認識的人吧！正好，咱們交個朋友，以后也好做個伴嘛！哦，對了！你叫我倩倩吧！你叫什么……”我不知道那個女生后來又說了些什么，我腦子里只在重復一句話：有人和我說話了，還要和我交朋友……想到這，就會有一種異樣的情緒充斥在我心頭。
在潛移默化之間，她的笑容就如同一股無形的力量，一點點的打開了我的外殼。在那之后，我開朗了不少，也在班里交到了朋友。坐在八班的教室里，四周都是一片輕松與暖意，就像是灑照在冬日里的暖陽，漸漸地融化著我心里的冰川。
還記得在我不小心摔倒時，周圍同學們關切的眼神與問候；還記得在我有不會的題目時，同學們對我的耐心講解；還記得在我體育課跑步落隊時，同學們對我的鼓勵與幫助！這些事就如同那年坐在床邊吹過的風，又溫暖又舒適。
沒有經歷過孤獨的苦，有何嘗能體會到友誼的甜。從此之后，我不再是一個人，我有了朋友，我不再孤單！
孤獨的我作文 篇24
從小我就內向，總是自己一人獨來獨往：一個人玩耍，一個人看書，甚至我還喜歡獨自一人去大樹底下，因為那樣我才會感覺有安全感，大樹用它那粗壯的臂膀保護著我，大樹就是我唯一的伙伴。我曾不止一次地對大樹說；“大樹啊，小鳥整天會為你唱歌，你是多么幸福啊，而我呢，我好孤獨啊。”我倚著大樹上，撫摸著粗糙的樹皮，抬頭仰望天空；鳥兒飛過，白云飄過，它們都是結伴而行……
時光荏苒，我上小學了，但我依然是那個獨來獨往的我。
有一次，在一年一度的學校運動會上，我參加了女子跑步比賽，我努力地跑著，耳邊不時回響著別班的吶喊聲，加油聲。我又羨慕又憂傷：怎么沒有人為我加油？想到這些我的雙腿更無力，更沒有信心跑下去，甚至都想放棄。突然一聲：“邢藝萱，加油！你是最棒的！”打破了我頹唐的心。緊接著，加油聲持續不斷，好多同學都在為我加油吶喊，此時我感覺到了一種從未有的溫暖，瞬間像打了雞血似的充滿力量，奮力向前跑去……離終點還有十米，五米，一米，啊！我第一個沖破了終點線。可一不留神我摔倒在地，膝蓋鮮血直流，頓時同學們都圍過來你一句我一句：“怎么樣疼不疼？趕緊去醫務室包扎一下吧……”我第一次感受到同學的關愛和溫暖……
運動會讓我收獲了掌聲和榮譽，更收獲了友誼和朋友，我逐漸變得開朗起來，朋友也多了，記得一次數學課上我沒聽懂一個難題，下課了還在冥思苦想，這時小欣走過來主動給我講解，犧牲了她活動的時間，終于在她耐心地講解下我明白了解題思路，我高興地笑了，她也笑了，從此我們成了形影不離的好朋友。
有了好朋友的陪伴我的生活從此變得充滿陽光個，變得多姿多彩：我們一起做游戲，一起寫作業，一起唱歌跳舞……我不再孤獨不再寂寞，我也變得活潑開朗起來，我的生活是那么絢爛多彩！
孤獨的我作文 篇25
我習慣于在晴朗或多云缺星夜晚，在淅淅瀝瀝地下這小雨的夜晚，托著下巴，靜靜地望著燈火斕姍的遠方出神，眼睛是黑色的，看到的一切也是黑色的；從不把我那又長又黑的睫毛上下合上，也不讓它們有一絲哪怕零點一秒接觸的機會。我就是這樣的女孩，另類而又平凡，張狂而又寧靜，愛笑又愛哭的女孩。
問我，我的孤獨是什么，我只能回答我的孤獨是從心靈深處涌上來的一陣霧，白茫茫的，看不見任何東西，遮住了我深幽的視線。在這霧中，我只嗅到了淡淡的檸檬草的味道，而在這淡淡中所蘊涵的，卻是透徹心骨的酸，就像一口吃掉了一個檸檬一般。我苦苦尋求的薄荷味卻始終無法飄來。
許多人認為我是快樂的，幸福的，因為我整天都有成堆成堆的朋友圍繞我轉，不停地轉就像一顆顆的行星似的，永遠地關注著我。孰不知，被這種友誼包圍久了，我對其便充滿了依賴，沒有朋友的日子，我只能與音樂為伍，與空氣做伴。可是，現在的我，心靈的空洞越來越大了，就算有一群人陪著我聊天，我的大腦卻仍是一片空白，只是麻木地應和著朋友。他們怎知，他們幫我驅散了“孤獨”的同時，帶來的仍是孤獨。就這樣的惡性循環，使我疲憊不堪。我感激每一個關心我，愛護我的人，是他們教會了我孤獨。我孤獨了，我才能寫下我想寫的話，心里的話。正如我現在一樣，我孤獨了，所以我寫下了這篇我自認為精辟的語句。我孤獨了，所以我感受到了黑夜的美；我孤獨了，所以我讀懂了魔鬼的靈魂。
也許你不知道我此時此刻在講些什么，也許你不明白我講了這么多到底是什么意思。那么，我就告訴你：我想告訴你們的是，我的孤獨便是——失去孤獨。我自命會被終生關在象牙塔里，朋友給予我的快樂是生活上的，也可以說是生命上的，而我需要的還有——精神上的`快樂，這快樂便是魔鬼給我的，黑夜給我的，孤獨給我的。
我的孤獨，就是這樣。
孤獨的我作文 篇26
七個寂寞的日子，堆積成一個孤獨的我，24小時的孤獨，組成一個單調的世界。
孤獨的人，看什么都覺得凄涼。天，也是單調的，都是一成不變的藍。呆坐在課室的角落，我正在癡癡地想事情。突然，我背后想是被針刺般給人拍了一下，“前面的，發什么呆哇，幫忙撿一下筆！”第一次見面，她就這樣毫不客氣地跟我說話，是不是有著較深膚色的女生都是比較陽光的呢？
我慢慢撿起那支筆，遞給了她。
連一聲謝謝也沒有，我還挨了罵，“撿支筆也這么慢……”真是個不講理的人啊，我暗想。
普通的前后座罷了，我在前臺斜看了她一眼。她是哪里人？膚色怎會這樣的深……
一成不變的無聊的下課鈴響，我收拾東西回家。剛剛背起書包，她就拉起我的衣袖，一陣飛跑，沒有讓我拒絕的時間，連看清一下她那張藏在狂舞短發下的臉的時間也沒有。就這樣，我被拽到一個小池塘邊，她丟下書包，躺在草地上，一臉舒適，不理會我的一臉疑惑。
“在以前我們見過嗎？我覺得你很熟悉呢……”她喃喃自語，望著那一片湛藍的天空，其實，那上面什么也沒有。我也坐了下來，看天空，原來這樣坐著是很舒服的呢！
就這樣，我們成了朋友，兩個喜歡看天空的女生成了朋友。一切都很簡單，因為生活不是小說啊。波瀾起伏的天空是不存在的，生活是平淡如水的。
每天，我都被她被拽到草地上看天，從此，我不再站在窗前躲避陽光，望著四角的天空。“我們以前根本沒見過哦，”她躺著，像夢囈一般。“以前見過沒見過根本不重要啊，現在，我們的膚色是一樣的哩……我知道我不再孤獨，我有一位和我膚色一樣的朋友。”她轉過頭，看著我笑了。呵呵，我也笑了，從此我不再孤獨。
七個晴天，填充成兩個陽光的女孩；24小時的陽光，連緊了我們牽著的手。
在永遠不變的晴天下，我不再孤獨。
孤獨的我作文 篇27
小時候也不懂什么叫“人心險惡”，但慢慢長大，這個詞好像也就出現的有些頻繁了。
小時候第一次聽“朋友”這個詞，也知道朋友是自己精神上的寄托，情感的支柱，朋友好像可以在我們的成長路上給我們一次又一次的鼓舞和前行奮斗的動力。朋友似乎就是在我們困難的時候幫上我們一把，在我們難過的時候給我們安慰，可以同我們一起享受人世間的冷暖。
漸漸成長才發現才知道，朋友似乎只是一個詞而已，只是我們對于世間友情的美好幻想罷了。好像朋友的存在太過空虛，也好像朋友的存在只是人間徒勞。好像我們所接觸的朋友，都是奪取我們生活資源的人類，他們在我們苦難時離開，卻肆無忌憚分享我們勝利的果實。
進入學校，由陌生到熟悉，我們突然之間堅信了某個人可以成為我們的好朋友，于是我們選擇了他或她，中途我們無數次的肯定了對方，我們試著與他或她之間沒有距離感，可一次又一次的，我們發現了“日久生情”的另外一種味道，慢慢的，我們開始經歷了背叛，我們付出了我們的一切，換來的卻是對方和我們鬧矛盾后在我們背后的指指點點。我們對他們傾盡所有，在我們需要幫助的時候換來的卻是對方委婉的拒絕。
越長大好像就越喜歡孤獨了，喜
歡一個人的獨處，也愛上了一個人的世界。世界上有誘惑力的事情太多了，但是我們也不能每件事都去重復，于是我們開始有了選擇，只不過有些人選擇了熱鬧與繁華，而有些人選擇了孤獨的世界而已。
突然也發現了，孤獨沒有什么不好，世界不過就是清凈了一些。好像現在再走在孤寂的大街上也不會感到難受，走到熱鬧繁華的大街也沒有太多的欣喜和喜悅。終于，好像明白了生活就是這樣，不喜也不悲，沒有太多的感傷也不必留住那些不盡人意的美好。
孤獨，不過是另一個美好的開始，而不是人間墮落的源頭，只希望，路上一路靜好......
孤獨的我作文 篇28
我始終認為這是一種情調，可到頭來才發現，它其實只是一種單純的孤獨。
── 題記
我始終是個不懂得享受的人。
我總是在別人快樂時響起最悲傷的事，在擁有的時候想著怎樣失去，在失去的瞬間卻拼命留。我遺忘過最快樂的時光，拋棄過最純真的友誼，傷害過最在乎我的人！
我永遠都是個孤獨的人，我總是用一種孤獨呆滯的姿勢仰頭眺望著遠處故鄉的天空，然后頭腦中開始幻想，什么時候我也能輕飄飄地升上天空同藍天白云做伴，守望者底下故鄉的光景。其實，在我的周圍有許多人，他（她）們繞著我，成為我浮云人生中亮眼的光環，而我總是在他們之中笑著，自我嘲諷，笑得一臉的孤獨。
也許正因為我的孤獨，所以注定了我的憂郁。我不喜歡人多的地方，我會獨自一人坐著用盡全身的力量睜大眼睛，望著那最最遙遠的地方。想象著，即使某一天，我能一個人無憂無慮地去流浪。我向往流浪，了無牽掛，自由自在，這種生活讓我心馳神往！我會穿上心愛的黑色披風，戴上偌大的墨鏡，一臉漠然地走過一個個喧嚷的大城市，穿過陰森的大森林，仰望著一片又一片不盡相同的天空。
我喜歡沉默，不喜歡表情流露在臉上，可是每次聚在一起，說得最多的是我，感情最激動的也是我。在他人眼中，最堅強的莫過于我們男孩子，其實，我也是脆弱的，每一個人都有自己脆弱的一面。我很像哭，可是鏡子中的我卻是笑得如此燦爛，刺眼！
大部分時間，我喜歡下雨的夜晚，我會再半夜起床，站在窗前，望向遠處淅淅瀝瀝，下個不停的天空，回響起這些天發生過的事情，我以為這是一種浪漫，可最終發現，這只是一種孤獨。
我喜歡看著大雁飛向夕陽的樣子，那仿佛就是一群追著黎明的孩子，是那般執著，天真。
不知從何時起，自己變得如此傷感！記憶中剛出現的純潔笑臉，一剎那間變得模糊。是誰，割斷了我手中的風箏線？是誰，為我的過去填滿黑沙？
孤獨的我作文 篇29
一個人的旅途是孤獨寂寞的，當你愛的陽光照耀到我的身上時，我想說：從此，我不再孤獨。
小時候性格內向，后來聽奶奶說，去幼兒園我總是背著書包，不回頭說再見，也不和老師打招呼，就一個人默默順著墻根向前走。上小學了，媽媽也開始擔心我在新的班級里沒辦法合群，交不到朋友。說實話，我真的不知道怎樣和一個人開始一段有趣不尷尬的交流。直到那個陽光的她，打開了我的話匣子，從此我不再孤單。
那是一個寒冷的冬日，太陽遙遠的掛在天邊，我卻絲毫感受不到溫暖，冷風呼呼地刮著，樹梢上那幾片倔強的枯樹葉再也受不住了，被大風刮了下來，一輛輛汽車從上面風馳而過，吱吱的聲音很舒服。爸爸媽媽工作忙，沒空接我上下學，我只好一個人步行回家。順著馬路牙子，看著路旁的枯樹，踩著落葉向前走。一棵巨大的樹映入我的眼簾，它真的算是一棵古樹了吧，兩三個人圍在一起應該可以將它環繞過來，斑駁的樹皮像老人的手紋，粗糙，滄桑，老樹樹根深深扎進泥土里，充分吸收著來自地下的養分養料，來年夏天一定是個乘涼的好去處吧，我想。老樹的樹枝看起來堅硬無比，伸向天空，站在一旁的我顯得十分渺小。在這些樹中，它十分顯眼，有種鶴立雞群的感覺，它應該和我一樣孤獨吧。
從此每天放學我都會在它的身邊停留一兩分鐘，直到那天，我發現它抽出了綠芽，我笑笑，你都不在孤單了，而我的朋友又在哪里？一串銀鈴般的笑聲在我耳邊響起，緊接著感覺肩膀被人輕輕拍了一下，我回頭，是她！那個住在我家樓下的和我同一所學校女孩，“走啦！一起回家！”她說，并朝我眨眨眼，我很開心，一路上聊了很多，從家人到老師到同學再到夢想，她是個有趣的人。
我向后看，一眼就看到了那棵老樹，黑夜繁星千千萬萬，終于有一顆與我相伴，從此，我不再孤單。感謝老樹，感謝那個陽光的她。
孤獨的我作文 篇30
每一首詩都是一個富有靈魂的生命。
——題記
天空如一塊碩大的藍色玻璃，晶瑩透明，我百無聊賴地坐在窗前，不禁感到孤獨寂寞，偶爾取下一本詩集，靜靜的閱讀，又感到自己仿佛回到了歷史深處，去尋覓，去探索……
歷史的灰燼放進古銅色的香爐，青煙繚繞著蒼老的記憶。詩，在個人身上演繹著成敗，在歷史的洪流中沖刷著興衰，歷史被詩所貫穿，沉淀著先人用生命寫給后人的啟示，我也要去感受那詩中的四季，以此來撫慰這顆孤獨的心靈。
茵茵春草
坐在草地上，可以享受“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的情景，依然可以感受到“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強。偶爾也可以感受春草的欣欣向榮與頑強生命力。眺望遠方，“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”。我靜謐地享受著春的勃勃生機。
品味茵茵春草，我便擺脫了孤獨。
茫茫夏荷
坐在熾熱的陽光下，可以享受“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景，我的心仿佛荷花那么火紅，感受到“清水出芙蓉，天然去雕飾”的溫馨。還有“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”的恬靜，荷花的紅艷似太陽開遍池塘。
品味茫茫夏荷，我便擺脫了孤獨。
凄凄秋風
站在金黃色的田野上，可以享受“秋風蕭瑟”的氣氛。秋風宛如秋姑娘輕輕走過般輕盈，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”是詩人面對秋天而發出的感慨，而秋風正如一曲高歌，歌唱著秋天的旋律。我仿佛感受到了“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的暢然。
品味凄凄秋風，我便擺脫了孤獨。
皚皚冬雪
“忽如一夜春風來，千樹邁出樹梨花開”帶我們走進了冬的世界。“北國風光，千里冰封，萬里飄雪”，毛主席的《泌園春·雪》領我們去看那皚皚白雪。漸漸地，早已淡化了“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的孤獨。
品味四季之詩，欣賞四季之景，詩的靈魂賦予我唯美的意境，讓我感受到欣悅。從此我不再孤獨。
孤獨的我作文 篇31
生命如歌，生命是一個過程。在這個過程里，人類都一直探討著自己生命的意義和價值，我們則自愿或被迫享受這個過程，我們享受親情、友情和愛情。當你終將死去，你會發現你只身一人。你的生命，就是你的一場“白日夢”。
狄金森的那首詩中寫道：“要造就一片草原，只需一株苜蓿一只蜂，再加上白日夢。”我的一生，將會得到什么，失去什么，正是這個疑惑，我要細細品味生命并享受它。我要營造一個屬于自己的“白日夢”。
我所感受的“白日夢”，它是一個褒義詞，它是我認識世界的介質，我透過它塑造我的生命。愛因斯坦的相對論，在我看來，這只不過是愛因斯坦所創造的并且只屬于他的“白日夢”。那是一個他所認知的世界，他的精神在他的“白日夢”里無限延伸。
我正一步步地走向成熟，這意味著我的生命在一點點地消逝。我們來到這個世界究竟得到了什么，失去了什么，我們為什么要做“白日夢”？青春的消逝，生命的凋零，在我正值青春，風華正茂時，我似乎從未思考這個問題。
我們擁有親情，父親母親總是用心呵護我們；我們擁有友情，我們年少輕狂，我們滿腔熱心，我們在奮斗生命。我們將擁有愛情，擁有愛人，我們將會“執子之手，與子偕老”，將會相濡以沫。可你曾想過，我們將會永遠擁有嗎？我們在患得患失。
不過，如果你的人生過得行云流水，那這樣的人便是索然無味的。我們的“白日夢”，將我們浸泡在蜜里，心中的蜜就要溢出。
我終將老去，我終將辭別世界，我終將孤獨轉身，在走到生命的盡頭時，我只身一人。
只要一株苜蓿一只蜂，再加上白日夢，就能造就一片草原，而我只要一個人和一個愛人。如果沒有愛人，白日夢也就夠了，我就能夠造就我的人生，生命只不過我精神的載體。
不必給我錢，不必給我權力，給我一個“白日夢”吧，我將回報以歌。
我的生命在消逝，而我的“白日夢”卻正在延續。我終將孤獨轉身，帶著我的“白日夢”。
孤獨的我作文 篇32
又是一片葉落下，它盤旋著、盤旋著，似乎極不情愿而又無可奈何，它是孤獨的，我也是，可與之不同的是，我不寂寞。
——題記
人可以孤獨，但不能寂寞。孤獨并不害怕，因為我們恰恰需要在孤獨中學會成長，學會堅強，磨練自己的意志，要學會面對一切，面對一切無法接受的事實。當我們出生的那一刻起，我們應該明白，人生的路需要我們獨立地走過。但是，我們在孤獨中應尋找一些快樂的事，使自己不寂寞，使自己享受孤獨，笑著孤獨。
晚自習后，我獨自一個人跑到上去跑步，因為那里有我要的“孤獨”，它使我自由，能讓我放縱，展現自己，盡管沒有觀眾，但我相信，我是最美的演員，因為有了孤獨，就有了我的大舞臺。
我坐在草地上，我發現我學會了樂觀，青春需要的是燦爛，需要的是光彩，在孤獨中的青春不會被揮霍，而是牢牢地把握我靜靜地看書，做自己喜歡的事，如此綻放出來的是美麗，是精彩。
當教室只剩下我一個人的時候，我難免有些孤獨，但能夠使我靜下來，想通一些許多自己想不通的事情，當別人用異樣的眼神看自己時，我總能很淡定，我喜歡這種狀態。
漸漸的，我愛上了孤獨，愛上了一個人的生活，我不需要別人陪伴，更不喜歡別人陪伴。
夜，很靜，靜得可怕。我喜歡黑夜時站在窗前，望一眼窗外，依然閃爍；月光依然皎潔。我喜歡孤獨，因為很純凈。
有的人，只能在孤獨中孤獨；有的人，卻能在孤獨中微笑。許多人都喜歡熱鬧，那是因為他們害怕孤獨，而我，卻喜歡靜靜地享受孤獨的那一份獨特。
喧鬧繁雜的現實中，我依舊是我，只有了一份孤獨伴著我，埋沒了寂寞，孤獨是美麗的，只是你沒有看見它，那是需要用心去體會的。我選擇了笑著孤獨，同樣也會笑著生活，在孤獨中學會了勇敢，學會了堅強，當別人說孤獨時，我會說，我在孤獨中孤獨，我不寂寞。
孤獨的我作文 篇33
每一個人到完成自身生的路面中，都是碰到困難與挫敗。面對這種大家也小學是鼓起勇氣去面對一切，殊不知結果確是不盡如人意。在這一切的一切里，大家也會換得大量的溫暖，促進著大家，鼓動著大家。那就是一個填滿溫暖的一天。仍在上中小學的我人緣人品并不太好，但我有一個真心朋友：惠兒。大家像棉花糖一樣一天到晚粘到一起，親密無間。
這一天，院校舉行了出游比賽，我們班很榮幸被選定了。因此，出游的旅途開始了。來到站，大家分為了四個組，和老師一起邁向山的最深處，大伙兒選了一塊好去處架起戶外帳篷，套鍋等。大家女生則去采些野貨兒回家。我與惠兒提前準備采一點菌類，便一起出發了。采著采著，便不小心采進了最深處，提前準備回來時才發覺迷路。等著我回過頭來去，發覺惠兒也不見了。眼見天色逐漸黑了出來，失落的我，也不可以成一只沒有目標的蜜蜂嗡嗡亂竄亂竄，只能停在原地不動等候著期待。學生們一定都把忘了，平常也不太理我，少了我一個一定不在意，夜里我要在這留宿，隨后會出現猛獸我無奈的想。
可是在失落中，我卻看見期待的光輝，那光輝離我越來越也近，天吶！我的朋友和老師居然來救救我了。我高聲的喊著：我在這里。她們聽見了，趕到了，將我帶了出去。看見學生們頭頂的汗液，眼睛悄悄的潮濕了。我開心的說：我還以為大伙兒把我給忘記了呢！為什么會呢？僅僅你太少和我們玩，和大家發言，相互間的間距也漫長了，大家沒次想和你講話時，看你和慧兒玩得很開心，話又收了回來。實際上大家大家都很關注你的，之前你生病了，請了一周假，大家來家里探望你還給你買來一只熊，李麗說。原先此后我不再孤單了，結識了大量的盆友，膽量也變大起來，每日都高高興興的，像個頑皮小精靈。可是我內心搞清楚，在之后的路面中面對的艱難也有許多。我想鼓足勇氣挑戰他們。只因有你，有我，有大伙兒
孤獨的我作文 篇34
我從來沒想過，會和她這么近距離的要好！
她是個漂亮、干凈的女生，我喜歡和她在一起的感覺。十七歲的天空，因為有她的微笑，變得更明朗，更蔚藍！她總喜歡聽我唱的歌，盡管我的歌聲是那么的不完美，她都會開心的聽我唱完，然后快樂的挽起我的手臂說她很幸福。我笑了…她堅強的外表是那么的自信，但內心的空虛常常使她感到孤獨！而我，則安靜的陪在她坐在操場上的草地中，跟她一起哭、一起笑，分享著她的悲傷、她的快樂！食堂吃飯的人永遠都會那么的多，她是個害羞的女生，她不喜歡擠鬧。所以，我成了她的“打包女”每天都樂不彼此的為她擠進人群，然后抬著雙份的飯菜來到她的身邊，她會對我傻傻的笑。我知道，她一直在旁邊等著我，看著我！
我喜歡她默契的對我微笑，不用說那句禮貌卻生疏的謝謝！她喜歡挽起我的右臂，然后乖巧的靠在我肩頭說她喜歡走在我的右邊！我也知道，她是怕孤獨的人，而走在我右邊會使她感到有安全感。我心疼她的孤單！盡管我那么的排斥走在她的左邊，但我還是讓她安靜走在我的右邊，并且我對她說我有種和她永遠這樣走下去的希望！我喜歡問她和他的事，雖然我的問題會讓她感到羞澀，但她還是一一回答我。因為她知道我是在心疼她，關心她！然而有時候，我卻嫉妒他，因為他會隔三差五的把她從我身邊約走，讓我一個人虛假的對她說“我沒事，你們玩得開心點”。心里那種難受只有我能體會。有時我會沖動的對她發誓下次不再理她，不再對她好。
可當她沖我嘟嘴傻笑時，我又會心疼的叫她：“婷子”然后對她微笑，把之前所有的抱怨與不痛快全部埋藏在心底，只留給她我開心的笑容…突然想到以前給她看過一本書的其中一句話：“你是星星，我希望自己是月亮，因為有你的存在，我會笑得更燦爛”婷子，我謝謝你，因為有你，讓我的內心不再寂寞！
孤獨的我作文 篇35
我端坐，任憑它的傾落，連最偏僻的角落都不放過。我無言，傾聽它的溫柔，把所有灰暗都驅散。我睜眼，凝視它的光輝，卻馬上又不堪地合攏。我舉手，遮擋它的耀眼，忽發現它清晰地勾勒出手的輪廓。我一個人，一張凳子，一雙目，一輪日，等待了一個下午。
我在等什么，有時我自己也恍惚，為何不趁此去干些更有意義的事呢？因為我不舍得。悠悠漫長的冬日午后，難得的暖陽，怎能隨它流逝，而我卻在陰冷的房間里陰冷地做事。是這樣的原因嗎？那我為何在陽光淡弱后仍坐在凳上，仍陷入孤寂無聊的等待，身旁無一人一狗，一花一木。所以，我為的不是陽光而是想在長久孤寂的等待后換來出乎意料。
可即使到了太陽落上，我仍是孤獨的。我呆滯，望著家門口的路，期待著路的拐角處出現一個身影，一個人熟悉的身影，可是路上一無所有，只有枯枝敗葉后的殘骸，永遠不干涸的冰冷的小水流和長年累月，風吹雨打出現的裂痕。碎敗使我更覺孤獨。讓我思念她而情愫翻涌不息。
難道她將不回來了嗎？難道她將在我睡后來臨，在我醒前離別嗎？我仍是孤身一人。我有些不知所措，不知這漫長的等待所謂的意義是什么？于是我進屋，不由自主徑直走向窗口，如果我能看見她的車燈，我就能馬上給他盛碗飯，拿雙筷，她便可以好生休息了，我暗暗心想。
我坐得似乎有些疲乏，有些倦意蔓延上人口頭，可不愿意停下來，因為我渴望孤獨等得后那個所謂驚喜的來臨。突然，窗外有紅光隱約，并不晃眼，我卻清清楚楚地看到了。不知是欣喜還是如釋重負，我順其自然地去做我那先前的設想，在她進門時，一碗一雙筷已經端坐在那等待了。它們所散發的熱氣是文傷之前漫長等待的孤獨逃之夭夭了，我知道。
何所孤獨，何所熱鬧，無解。為何等待，為何孤獨，未悟。我想我為的是心中那個人心中那方期盼。
我所曬的不過一種心情，一份感悟罷了。
孤獨的我作文 篇36
有人說過：親情是人世間最真摯美好的感情，愛是它的精華。也有人感嘆到：孤獨是愛的陰天，冷漠讓它生根發芽。我時常處在愛的陰天里，孤獨時我需要太陽、需要溫暖。
我十歲的時候，父親就丟下我和媽媽，外出到菲律賓打工去了。我就和媽媽一個人在家相依為命。盡管媽媽讓我過著無憂無慮的生活，把我照顧得無微不至，可我卻十分苦惱。在許多同學的眼中，我就像是一個沒有父親的孩子。每當放學，同學們都有父親接送，而我只能由媽媽一個人接送。媽媽的身體本不好，再加上媽媽日日夜夜為我操勞，時常為接我回家累得上氣不接下氣，我看著，心里真有點心痛。同時，我也有一點悲憤。為什么父親要撇下我和媽媽?為什么要讓我使媽媽受累呢？我真的很需要父愛。我希望在我沮喪時，他能給我安慰；我希望在我喪志時，他能給我鼓勵。我想，就這樣，我就能滿足一輩子。
漸漸地，我學會了等待。即使等待只是一種憧憬，但它也會是一道美麗的風景線。父親不在身邊，我更多的是跟被窩交朋友，我總是躲在被窩里偷偷哭泣。因為我不想讓媽媽看見我這樣而為我傷心。有時候想到父親，我的眼淚都會禁不住掉了下來，那種痛，心如刀割。我知道父親在外工作很辛苦，但我也是一個正常人，我也需要父愛，即使是他的嘮叨也會讓我覺得很幸福。為什么每當我絕望的時候，一通電話又給我帶來希望？我只不過是想擁有一個完整的家，一家人快快樂樂地手牽著手在黃昏時看日落。難道連這點要求都不行嗎？
面對辛苦操勞的媽媽，我開始學會了自強自立，學會了快樂生活，我深刻體會到了蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的無奈，領悟到孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉”的至孝，可我什么時候才能與父親團圓，什么時候才能迎來希望的晴天呢？我期待告別孤單的眼淚。
孤獨時我渴望愛！渴望父親的親情與呵護！
孤獨的我作文 篇37
今天，應該會是晴天吧。我望著窗外，從心里狠狠地想。
是她嗎？是他嗎？我站在陽臺上，看著路上來來往往的行人，心里卻早已有了現在正急迫等的人了。
“怎么還不來？應該到了啊。”我在一邊焦急地徘徊著。這可是最后一次了啊，再過不久，我可就要走了。
等待，始終是漫長的，連一秒在我眼里都像是一個世紀。
“就是失敗等在生命的盡頭，告訴我夢想會落空，我不會放棄眼前任何一秒鐘，Ill never surrender ,never……”我的手機鈴聲響起。這電話讓我即想接又不想接，進行了一番自我辯論后，我還是決定選擇前者。
輕輕的按下接聽鍵。果然，是那熟悉的聲音——著是媽媽打的。“喂，敏敏嗎？媽媽今天太忙了，事還沒做完，就不來了，何況還有你爸呢。”
一個不來，另一個呢？
真是幸運又不不幸，另一個的電話也陸續來了。“喂，我是爸爸，今天有客人來，陪不了你，讓你媽陪你去吧。”說完，干凈利索地結束了對話。
我掛掉它，那姿勢優美地如同掐滅一支已燃燒完了的煙。我沉默了，整個屋子也一下子跟著沉默。
斷了語音，不去上網，不接客人，不理門鈴。我很郁悶，今天想來個與世隔離。反正又不會有人來了，準備也派不上場了。
我扯下桌子上的花，摔在一邊。沒用了，不是嗎？
為什么？為什么都不能陪我？為什么我每次都是一個人？為什么非要這樣？為什么？！我只能這樣認為，我只是個被上帝拋棄了的孩子，可能在上帝眷顧冊上，沒有我的名字……
冷靜了一會兒，便起身幫自己泡飲料，還是一貫的香橙味。我喜歡那種苦澀而酸甜的感覺。它很像我，不是嗎？
罷了，收拾一下東西我自己出門好了。當這是個陌生的城市，就這樣好了。還有，誰說上街一定要結伴，我就一個人走，哼！
不過深處的思想只有我自己只，孤獨……
今天的天，是灰色的。
孤獨的我作文 篇38
我從來沒想過，會和她這么近距離的要好！她是個漂亮、干凈的女生，我喜歡和她在一起的感覺。十七歲的天空，因為有她的微笑，變得更明朗，更蔚藍！她總喜歡聽我唱的歌，盡管我的歌聲是那么的不完美，她都會開心的聽我唱完，然后快樂的挽起我的手臂說她很幸福。我笑了…她堅強的外表是那么的自信，但內心的空虛常常使她感到孤獨！
而我，則安靜的陪在她坐在操場上的草地中，跟她一起哭、一起笑，分享著她的悲傷、她的快樂！食堂吃飯的人永遠都會那么的多，她是個害羞的女生，她不喜歡擠鬧。所以，我成了她的“打包女”每天都樂不彼此的為她擠進人群，然后抬著雙份的飯菜來到她的身邊，她會對我傻傻的笑。我知道，她一直在旁邊等著我，看著我！我喜歡她默契的對我微笑，不用說那句禮貌卻生疏的謝謝！她喜歡挽起我的右臂，然后乖巧的靠在我肩頭說她喜歡走在我的右邊！我也知道，她是怕孤獨的人，而走在我右邊會使她感到有安全感。
我心疼她的孤單！盡管我那么的排斥走在她的左邊，但我還是讓她安靜走在我的右邊，并且我對她說我有種和她永遠這樣走下去的希望！我喜歡問她和他的事，雖然我的問題會讓她感到羞澀，但她還是一一回答我。因為她知道我是在心疼她，關心她！然而有時候，我卻嫉妒他，因為他會隔三差五的把她從我身邊約走，讓我一個人虛假的對她說“我沒事，你們玩得開心點”。心里那種難受只有我能體會。有時我會沖動的對她發誓下次不再理她，不再對她好。可當她沖我嘟嘴傻笑時，我又會心疼的叫她：“婷子”然后對她微笑，把之前所有的抱怨與不痛快全部埋藏在心底，只留給她我開心的笑容。
突然想到以前給她看過一本書的其中一句話：“你是星星，我希望自己是月亮，因為有你的存在，我會笑得更燦爛”婷子，我謝謝你，因為有你，讓我的內心不再寂寞！
孤獨的我作文 篇39
傍晚，我獨自一人坐在陽臺的靠椅上，看著天邊的紅霞點點消散，天空緩緩露出他黝黑的肌肉，微風一陣吹拂，梧桐樹葉紛紛落下，黑影漸漸爬上樹梢，寒風中的梧桐不時透出一股蕭索之意，風還在吹，天更暗了，冰冷的深藍天空，又似是對那梧桐的一種嘲笑。
有人說，人生像一個口袋，當袋口封上的時候，人們會發現里面裝的都是快樂和沒有完成的東西以及令人遺憾的事。一個人的成長注定要經歷考驗，也必須要自己獨自去面對。或許是《孤獨之旅》之中的暴風雨，杜小康一夜之間變成熟了，變堅強了；或許是《老人與海》中那漁人孤單捕魚，為了生存，為了珍惜上帝的饋贈；或許是一代文人魯迅，《孔乙己》中之事又何嘗不是現實的寫照，黑暗社會中的一絲光明，前進之路也必定孤獨。
此時，夜已深，百里繁華城已遁入夜色之中，惟有我面前這盞默默搖曳的孤燈，仍是我伴，并不明亮的燈光照亮我的眼睛，窗外無風，剛才的那棵梧桐早已不見蹤影，惟有遠處淡淡的輪廓告訴我：他并未離去。
回憶度過的這十三年，與同學的分分離離，與好友的互傾互訴，與父母的徹夜長談，與老師的誤會重重，何曾不是我一人挑起，這些人終究是會走的，我也終究還是一個人。唉，萬丈高梯等我去爬，千層青峰等我去攀，孤身一人征途一生，只求給自己一個交代，給那些為我付出的人一個交代，只為有一日平步青云，為家人臉上添些光彩。
人走一生，注定孤獨。孤獨不但是對我的重重磨礪，而且是我前進的巨大動力，人生越讓我孤獨，我就越要反其而行，拼爭那最后的心滿意足。
我已初三，面前鴻溝般的海峽阻礙著我的奔騰，山峰般的高墻阻礙著我的飛翔，惟有拼，全力去博，與萬千大眾去爭個你死我活。不要退縮，為自己而戰，為家人而戰，也為孤獨而戰！
我的孤獨，也許你也有
孤獨的我作文 篇40
掏出手機，按亮屏幕，看著上面大大的00:00，嘆了口氣——無聊。
進入寒假，很多人表示很高興，說終于離開了學校這個“法西斯”集中營，我卻黯然神傷——身邊沒有任何一位兄弟姐妹的我只能獨自一個人面對手機屏幕發呆。哥們兒聯系不上，身邊有稍有親人陪伴，手中的這一塊鐵板又不會說話，更無法關心我的冷暖，況且它沒電了，我還要伺候著它——真的有夠戲謔。
大年初一，這一天原本在習俗中是熱鬧的一天，因為這一天幾乎是家家串親戚的日子。去年這一天家里很熱鬧，我也幫著母親忙里忙外，心里不僅不覺得累，反而覺得很充實，很歡樂，可今年卻異常冷清，起碼是今天很冷清，不然現在的老人總是嘆著氣說，年味變淡了呢……從前，人們出去拜年的順序是這樣的：一見面，“過年好！”然后主家沏茶，客人坐在板凳上，聊聊家常時事，甚至小酌幾番，現在卻是這樣的，一見面同樣是過年好，寒暄一下，主家沏茶，但第二句話卻是坐在板凳上，問主家：“有WiFi嗎？密碼是多少？”好像他們不是為了；過來串親戚，而是為了蹭網的。隨即便是低頭——真有意思！！
大年初二，照例是我外甥與我外甥女到來的日子，我本來是很喜歡小孩子的，逗他們開心也是我樂于做的事情，因為他們足夠純真。可惜今年不同，外甥一直縮在二姐的懷里，很認生。小外甥女很外向，但是沒有老老實實坐多久就拉拉我的衣角，說：“二舅，我想玩兒電腦。”表面一臉笑容的我實際滿臉黑線。現在的孩子變得越來越任性，也越來越不好哄，父母輩們卻是向著他們，把我當做一名全職保姆。機械的挪動鼠標，我這樣想。
今年寒假對我來說索然無味，甚至“孤單寂寞冷”，得不到心靈慰藉的人才是這世界上最孤寂的人。隱居山林者未必不戀凡塵，卻是因為不愿意濁世濁人擾亂自我心態；遁入空門者未必四大皆空卻是為平心靜氣而斷欲斷求。這些我還做不到，不如就從這漫漫紅塵路中尋一絲溫暖填補心靈空缺。
今年春天，我很孤獨。
孤獨的我作文 篇41
慘白的天際一兩只落了單的鳥雀無助地揮動著翅膀，陰暗的云層下，他們顯得如此孤獨無依，像極了幼時的我。
被隊伍遠遠的扔下，害羞并且不善言辭的性格導致幾乎沒有一個人愿意和自己做伴一起回家。渴望融入眼前的一個個熱鬧的小團體的心理牽引著我走上前去，擺出一副頗感興趣的臉：“你們在聊什么啊？”內心卻依舊忐忑不已。
一句淡淡的回答卻依舊不肯接受自己“呵，你也往這邊走啊，真巧。”說完便偏轉頭和伙伴們談論著時下流行的衣服與正走紅的明星。
自己卻只有尷尬的揮了揮手訕訕地說著再見，獨自一個人回家。
那時的場景如今還一清二楚的印刻在我的腦海里，張揚著他不可一世的冷色系的光芒。
父母總是不在家，偌大的房子里只有自己的房間總是亮著燈，沒有兄弟姐妹，沒有鄰里和我一般大的孩子可以陪我玩耍。
那些冷色調越發張狂了，盤踞著我的世界，張牙舞爪不肯離去。
時間一長，無聊的孤寂似乎已漸漸習慣，空虛也慢慢沉淀下來，不再影響我的內心。
再回到家，自己坐在書桌前一筆一劃的完成作業，周遭的安靜更使我在心情焦慮時可以沉著地冷靜面對，沒有人打擾，閑暇時翻閱完的一本本散文集小說集漸漸的都堆滿自己的床頭，這一些都使內心越發的沉靜。
好像有了很多有意義的事讓我去做，讀書，看報，聽音樂，這一切都讓我派遣掉孤寂與無助，這一切仿佛都一絲一毫給予了我無限的支持。
夜晚，暖色的淡黃燈泡靜靜地亮著，耳邊是低吟著的吉他曲，獨唱著最愛的天空之城。
沒有喧囂，沒有吵鬧，一個人的日子越發的愜意了。充實的生活給了我更多的心靈的滿足，不知不覺中愛上了這種生活。
一個人的感覺，多好。
窗外是一片清朗的星空，金色的星溫暖的光早已驅趕走內心的暗淡與陰霾，惟留下溫熱的暖色環繞身周。
孤獨的我作文 篇42
我們單元里有一位老人，慈眉善目的，但眼中卻溢滿憂愁，這大概是因為他是一名空巢老人，擁有著濃濃的孤獨感所造成的。
父母與他早就認識了，所以，小時候我便與他十分相識。長大后，便漸漸轉為熟識。我曾問過老人，為何不和兒女們住在一起，他呵呵一笑：“我一人也樂得清閑。”打了個哈哈便晃過去了，不過我當時年幼，也沒太在意。所以在我眼中，老人是幸福的。
上中學后，作息時間變化很大，每日都早出晚歸，漸漸地，與老人相見的時間變少，即使見了，也僅僅是一聲問候罷了，并無過多交流。周末，時間：十二月三十一日，地點：家中。別人都在跨年，而我卻在堆積如山般的作業中奮斗，過了良久，老媽也許是看透了我，知道我心不在寫作業上，便準許我活動一會兒，有了老媽的準許，我才得以從如山般的作業中脫身而出，尋得一絲解脫。
我抬頭看了一下表，已經十點了，我猛地想起那位空巢老人，不知道他的兒女是否來看他。想到這兒，我決定出去看望一下他，下了兩層樓，便來到老人的家。我敲了敲門，片刻，門被推開，老人那蒼老的臉龐映入眼簾，他看著我，眼中似乎顯現出一分驚喜，我忍不住看向了屋內，確實，屋內沒人，只有老人孑然一身。我受邀進屋，與老人共同度過這個元旦。
時間過得很快，時間來到了十一點鐘，我時刻銘記著老媽讓我十一點鐘回家的話語，還是離開了他，我看出了他的不舍，畢竟他的親人都沒有蹤影，只有我來了。老人眼中擠出了幾滴渾濁的淚，他用那粗糙、蒼老的手摸了摸我的頭，沙啞的聲音響起：“乖孩子，你走吧！別讓你媽媽擔心了。”我悄悄離去，順便把門帶上。
三月份，老人搬家走了，我也下樓為老人送行，他看著我，慈祥的笑了笑，然后轉身離去。
送行的人只看到了他的坦然，唯有我，看透了他表面的坦然，感受著他內心那酸澀的孤獨。
孤獨的我作文 篇43
房間里安靜得出奇，好像在真空之中。只是不時傳來“沙沙”的寫字聲，“嘩嘩”的翻書聲，“滴嗒”的手表聲。窗外，施工機器正在“咆哮”，好像要把樓房推倒。終于“咚”的一聲和“喵喵”的叫喚打破了沉靜。
本是一個平常的上學日，但因為爸爸媽媽的意外同時出差，對我來說變得不再平常。心里想著做完作業后就是我自己的時間了，我不由地加快了腳步——趕快吃飯、寫作業！
作業應該在學校寫了不少，但翻開記事本還有4項！不知不覺中，作業也少一項一項地少了下去。突然覺得渴。“老媽，幫我倒杯水！”只有機器的轟鳴……唉，媽媽不在家，就這一點不好！我邊站起身，邊活動了一下手指，隨手拿了一盒牛奶。
“等于，負2！”我一下蹦了起來，嚇得原來瞇起眼睛的小貓一下子躥到了樓梯上。我又一個猛沖，風一般地來到了客廳，動作可謂一氣呵成不，用時僅5秒鐘！小貓又被這“旋風”一驚，跑進了隔樓的黑暗之中！我可管不了那么多，按下了遙控器。
電視怎么沒有反應！這時我才記起，家里沒交電視費，一定是停機了！
我的興奮被撲滅了四分之三！
收音機在爸爸出差后被摔壞了。收音機也聽不起來！要是爸爸在，不出1個小時一定搞好！我現在感到了孤獨！原來叫得可歡的小貓，現在卻不見蹤影！原本想躲避媽媽的嘮叨和爸爸咄咄逼人的話語，沒想到竟變成這樣！機器的聲音，正像一首低沉的曲子，幫我度過孤獨和無邊的安靜。
這時手機鈴聲打斷了曲子，是媽媽！在電話里她也不忘嘮叨幾句，可我現在聽起來，是多么親切。晚些時候，爸爸也來了電話。
“晚安，兒子！”
“晚安，老爸！”
我現在更加懂得了這句話：“有時候，我們會對別人的小恩小惠感激不盡，而對親人的愛視而不見。”當我們真正失去的時候，我們才會懂得珍惜。
只有我們用心去感受，才能發現那樣微不足道而又十分偉大的愛！
孤獨的我作文 篇44
天空，依然是那么的藍，湖水，依然是那么的碧綠，新的同學老師，展示著他們的活力。
把自己關在房里的我，顯得是那么的孤獨。曾經，是一個嘻嘻哈哈的孩子，現在，卻變得那么的孤寂。曾經，和同學打打鬧鬧，現在，卻只有一個人。回想著新同學的笑臉，讓我懂得了寂寞。以前不知寂寞，現在換了種新環境，才讓我真正的明白。以前總是活在回憶之中，永遠也不敢接受現實。永遠認為，不會和同學分開，不會離開母校，我錯了，我真的錯了，世界每天都在改變，我也會因為時間而改變。自己默默地坐在一個角落里，新同學，熱熱鬧鬧地談論著有趣的話題。我也好希望，能有個人來陪我談談心。媽媽總說，我很棒，我會適應新環境，我也點點頭，但是我并不棒，我不會接受現實，我只想，去尋找小學時期的歡樂。媽媽的一聲叫聲，驚醒了我的夢，驚醒了我對同學的一些思戀。驚醒了我的過去，讓我回到現實。我不愿意，我真的不愿意，看到窗外的兩個小學生，開心地談論著，好像那就是我和我最好的小學朋友，在親密的交談。有種想哭卻哭也不哭出來，媽媽連續叫了好幾聲，我才會意地回了回頭，媽媽手上拿著我最愛吃的餅干，又讓我回憶起，我曾帶過這東西，與同學分享。許許多多的一些回憶，讓我好難過，好難過。老天，你為什么，為什么？為什么要讓人有悲歡離合？為什么讓人有著深深的友誼？我真的好想睡睡覺，去我的夢中學校。
但是，我還是想說一句，我親愛的老師同學，你們過得可好？在明天的早晨，晨曦的鳥兒，為我的同學和老師送去我的祝福！
孤獨的我作文 篇45
孤獨的我用浪漫裝飾著我的世界；用清雅熏陶著我的心靈；用信念支撐我的生命。我在我的世界里吟我的詩詞；我在精致的日記里抒發著我的情懷，我在柔柔的月光下放飛無邊的遐想，我在幽靜的石徑上捕捉浪漫；我在濛濛的細細雨中感受夢境。我甚至想：我的世界只要一本書，一杯茶，一扇窗戶，一盞燈，一個安靜的屋子就行了。夜深人靜時，我在我的那方天空做著我癡癡的夢。我用五彩繽紛的夢幻做翅膀，讓它在藍天白云下自由地飛翔。即使孤獨，仍然美麗！孤獨，使餓品嘗到了奮斗的艱辛，以及艱辛后的喜悅；孤獨，使我在長途跋涉中懂得如何讓心靈不老。我，只攜一屢孤獨的風，只身前往茫茫未知的遠方，前進無邊且遙遠的撲朔迷離的地平線。不為別的，只為我一個喘息的歇處，不必再長途跋涉，不必再餐風露宿；不為別的，只為被現實的利劍刺痛千百遍而今仍隱隱坐痛的心；不為別的，只為那顆孤獨的心的期望。
穿過漫長的時空與黑夜，只等我的雙足邁開征程的第一步，無情的風霜便一根根浸染了我的黑發，直到那它們后浸成白霜，但哪怕這樣也好。我依然尋找，不停止，為我的孤獨，我的理想，我的夢。即使孤獨，依然執著！
孤獨，讓我的生命走向成熟。人生是由許多大大小小的感悟組成的，每一份感悟都代表著一份成熟，在經歷風風雨雨之后，在我孤獨的世界中，細細品味每一份挫折，每一份喜悅。得到的感悟是生活贈予我的最慷慨的禮物！
孤獨，讓我懂得了生命的價值。那就是精神上的高度克以及執著。這也是我永遠追求的目標。
孤獨的我不是最優秀的，而是最執著的。
孤獨的我作文 篇46
卡夫卡的孤獨是絕望的，梵·高的孤獨是瘋狂的，克里斯朵夫的孤獨是幸福的，普魯斯特的孤獨是安祥的，博爾赫斯的孤獨是浩大的，川端康成的孤獨是潔凈的，村上春樹的孤獨是清淡的，莊子的孤獨是虛無的，陶潛的孤獨是悠然的，陳子昂的孤獨是悲哀的，張愛玲的孤獨是婉麗的。我的孤獨是難以企及的。
我獨自待在家中，四周保持著沉默，讓我感到孤寂，一如既往的孤寂……
此時，窗外傳來一陣嬉鬧聲，這對我來說，既是一種安慰，也是一種嘲弄。這聲音仿佛在對我說：“世界是美好的。”又仿佛在說：“傻小子，待在家里干什么？！”
我又陷入了孤寂的漩渦……
我坐在椅子上呆呆地想：“要是我能和下面的孩子在一起玩就好了！可惜不是同齡人，志不同道不合，知音難尋呀！我的‘鐘子期’已經離我這個‘伯牙’遠去了，可我又能希求什么呢？”
我以前是有朋友的，不過在去年我家搬家后，我們就很少見面了，再加上現在初中學習生活很緊張，就幾乎沒有見面的機會了！
我家搬到了一個全新的小區，當初這里空空如也，因為我們是最先入住的幾戶人家之一。
雖然空空如也，但是并不冷清。
每天，震耳欲聾的裝修聲觸動著我的每一根神經，但它并沒有帶給我震撼，而是把我以前的美好回憶給沖刷掉了。
后來，許多人家陸陸續續住到了這里，我卻絲毫也興奮不起來，我時常不解地問自己：“為什么這么多人中就沒有一個是我的朋友呢？唉……”
窗外的雨嘩嘩地下著，為我的悲哀伴奏。在我的身邊，除了孤寂，還是孤寂、孤寂……
孤獨的我作文 篇47
就像是晨雨中的虛風，就像是烈火中的火球，就像是悲傷里無限的泥潭。墜落，墜落。墜入地獄的火罐，粉身碎骨，巖漿侵入皮肉，痛苦而遂澀。感覺身子被掏空，餓啊，但那不是食物能夠填充滿的。
昏黃的電燈，也有飛蛾做伴;小小的白菜，也有蟲兒做伴;懦弱的老鼠，也有同類相伴。可為什么就我一個人?端茶，凝望天空，那無盡的世界，似深淵，陷入。雖窗前掛著兩顆星，但它們仿佛已經碎了般，如尸，任風搖弄。拉起簾，刺骨的“氣息”。我早已奄奄。上網，只有它才能給我溫暖，給予我在那的勇氣。不嫌網上有多廢，它依然溫暖我的心。結束，趕作業，為何每次都那么晚才寫?孤獨。只有心身雀躍才能寫出。“孤”，“子”字旁，我能絕也，似孩子的孤單，無奈。也似男兒的愁。我曾不對“孤”所感想，但有的時候，不僅僅是腦海里，連手都會情不自禁地寫出來，流露出來。
我想，可能是一天太忙了吧，沒心思想“孤”，只迷信。可越長越大時，我覺得雖然太忙，但靜下來時會不由自主地跳出。于是我逼自己做更多的事，多得沒有時間喝口水那樣，因為一旦想起來，就會想多，思緒變得苦澀。
我不曾缺少過朋友，但我也并不很快樂。我曾問過我的朋友：如我三秒后消失，你會想我或難過嗎?回答卻令我心酸。所以我假裝很快樂，不早問那些問題，我只知道我問了就會讓自己無緣無故地傷心。
以前的孤啊，它是苦澀的。現在孤啊，它更苦了。含在嘴里怕苦到自己了，放在手里怕把氣味沾到自己了。再也不想孤了，它令我發指。
孤獨的我作文 篇48
天氣晴朗，空氣清新，溫暖的陽光照在我身上，可我的心情卻是如此郁悶。為什么呢？因為我的老哥去軍訓了，而我卻因為前段時間住院不能去軍訓。誰讓我身體不好呢？
到了下午，老媽照常早早地上班去了。平時我會跟哥哥睡一會兒懶覺，再去洗臉，吃完水果后上學，可現在只有空氣陪著我，真沒意思！唉，先寫作業吧。我胡亂操作了一陣子，掏出鋼筆，在紙上風一般地飛速劃著，心里卻想著哥哥，不知不覺地流下了眼淚，孤獨的感覺真是太不好了！
眨眼間，作業全部寫完了，玩會兒再說。我隨手掏出平板，準備刷兩把游戲，但可惡的是：網絡故障，請重試。“真喪氣！”我忍不住噴出一句，只好從柜子里掏出一張50元大鈔，穿好衣服，走出家門。
我無精打采地走在大街上，只見街上靜悄悄的，天吶，難道我這么不受歡迎？一只小鳥站在路邊的枝頭上唱歌，我卻一點也高興不起來，簡直想把這只小鳥給揍一頓。我咬咬牙，恨不得在軍營里吃苦受罪的是自己。我走進超市，超市里十分熱鬧，買賣聲、吶喊聲此起彼伏。為什么別人快樂得跟脫了韁的小白馬一樣，而我的心情卻這么郁悶？為了控制自己的情緒，我使勁不讓自己的眼淚掉下來。
我的目光落在了一包早餐油條上，可我抬頭一看，什么？標價10元，算了吧！真是哪哪都不順。我像一只泄了氣的皮球，垂頭喪氣地回到家里。
我在自家的前后院來來回回地走著，不知道想要干什么。“啪嗒啪嗒”孤獨的眼淚一滴一滴地落在地上。哥哥，你快回來吧，你不知道現在的我有多么孤獨嗎？
孤獨的我作文 篇49
孤獨，是一個常人無法接受的詞。孤獨意味著什么？落寂，沉默。但其實不然。
孤獨，也可以是一個人，靜謐的蹲坐在青石板，背靠古老的瓦房，看著花開花落，人來人往，送春去，盼秋來，默默思考著生命輪回。
李太白孤獨，一腔熱血，拳拳之心，只嘆生不逢時，不得玄宗重用。
與其說之借酒消愁，不如說是以酒為伴，大唐之酒，入口溫綿，后勁十足，卻也像極了李白：繡口一吐，半個盛唐，借著酒勁，濃墨一灑，留下諸多膾炙人口的名篇，一聲狂笑，狼毫一揮，九州亂世還不敵一壺清酒來得痛快，高官厚祿還不及一首詩來的豪放。
李白何來孤獨？
我雖不敵李白，卻也感受過孤獨。當有一天，兒童的世界不再真正適合我，孤獨就開始了，從那天起，我不再是一個驕縱的人，不再是大人口中的“小朋友”。那個時候世界依然那樣，而我覺得必須改變，當一天我突然意識到這一點，我卻不敢面對。
當我與他人交談，總是問及他人年齡，甚至清楚到某月某日，是因為總是希望別人罩著我。盡管我早已發現那樣行不通。
那個時候，我很孤獨。身邊的同齡人好像只會學習，或許，也只有我還在留戀過去，的確我早已失去了那份天真。
現在我卻明白，學習的孤獨，是為了將來的充盈。
雛鷹在稍大后，父母會將其逐出，幼時聽完這個故事，怕只覺父母狠心，如今已然不再，相比兒時，那雛鷹必定也恨極父母，長大了，也才知道父母所做的一切是為了成就自己豐盈的羽翼。
而當初的自謀生路，孤苦無依，只是為了成就今天一個飛得更高、更遠的自己！
相信自己，堅守孤獨，放眼未來，孤獨，也能成就人生！
孤獨的我作文 篇50
茫茫人海當中，總能見到一只單影，一個人上學，一個人去飯堂，一個人黃昏后在公園閑坐，一個人自修落寞地走在夜里。誰又能明白心如刀絞的痛苦，只能借文字，敲打冰冷的鍵盤，書寫我的孤獨。
我與寂寞同一國度，這或許是我的宿命。那年我只考上縣城的一所高中，在我的心里我落榜了。學校離家有三十多公里的路，不像以往騎自行車一下就到了。我總是伏在宿舍的陽臺上，看著同學陸續的離開，公交站一撥又一撥的人流、手機卻不曾想起，爸媽又忘了今天我一個人留在宿舍。借著微弱的燈光，翻開日記，整理這破碎的心情，不知為什么我的心隱隱作痛，我聽見自己心碎的聲音，還的自己動手把它粘起來。
同學都奔向自己夢想，上帝卻遺忘了我，我拼命的找事情給自己做，以為那樣我就不會寂寞了，滿眼的空洞和迷茫出賣了我，就像水握在在掌心或攤在掌心，終究會從指縫流失。
十七歲花一樣的年齡，正值活力四射，誰有能讀懂我內心孤獨，讀懂我眉頭淡淡的愁思，那些年的好友如今已寥寥無幾停留在我身邊。或許是長大了吧，大家脫去稚嫩的翅膀，不再單純，不再天真無邪。慢慢的，我不再主動交談，我厭倦同學之間的錙銖必較與隨時都可能膨脹的嫉妒。大家都以為我難相處，可我也渴望有閨蜜，有藍顏，有知己。
夢想很美好，現實總是殘酷的，不管你做得再好，都會有人否定。但是我想對孤單的自己說：走自己的路讓別人說去。
古往今來多少文人墨客，詩人學者不是在寂寞中誕生的，不經一番徹骨寒怎得梅花撲鼻香。我始終記得老師說的話，如若我能忍受孤獨，我堅信等價替換，兩年的今天，我將贏的我的大學夢。
孤獨的我作文 篇51
孤獨時成長途中遺失的美好，回頭拾憶細細品味，享受孤獨帶來的寧靜與深思，感悟成長孤獨的幸福……
九年級，我變成了孤獨的夜行人。獨自上下學，獨自逛街，獨自游玩……我的心坦然變為沉默。偶爾間，我也會思念過去歡樂自在的結伴生活，但是沒有時間再可浪費，人人都在為中考在努力。路上匆匆而過的稀疏人群，夾伴著日談笑的好友。他們在趕時間，擠時間來學習，而我也與他們相同。于是，零碎著的友誼尚未拼湊就快解體，心底有絲絲的遺憾劃過，但沒有多想又鉆入題海茫茫之中。
充實的學習生活讓我不再有多余的時間思索過去的生活，一切都迷糊之中。然而，在辛苦奮斗后沉靜的夜晚，點點辛酸和憂愁涌上心頭，我感到了前所未有的孤獨襲來，讓我有些難以承受，甚至害怕起眼前的生活。
難以入眠，于是坐起點亮臺燈，泡了小杯奶茶，點點滋味在心頭。憶著過去的歡樂時光，我有著說不出的輕松，但更多的竟是擔憂，那是為什么呢？我這樣問自己。其實沒有人比自己更清楚原因。因為怕失敗，怕承受失敗，怕承受壓力，怕承受淚水……喝口奶茶，再細細品味。這時零點的鐘聲響起，驚醒了思索中的我。哦，已經這么遲了。回到現實，我感到自己似乎更清醒了。更能理解這眼前的生活和場景，我在成長著。
現實的鐘聲總是那么急促，卻又那么響亮，告訴我生活的哲理，告訴我成長的奧秘。原來現實并不是在強迫你接受它，而是在鼓勵你接受它。去感受成長中的孤獨，那是現實贈予我的金玉良言。我體會到了生活的甜蜜與神秘，我該放開去感知，去面對自己的生活。
那夜，我自愛成長著，體會著，感悟著……
成長伴著孤獨，成長離不了孤獨，成長需要孤獨，成長，我不怕孤獨。
孤獨的我作文 篇52
我從小與別人不同，因為我臉上長有一塊暗灰色的太田痣，所以經常受到別人異樣的目光和排擠。
原來的我是一個樂觀向上的人，但是有一次，我和媽媽在小區的沙坑里玩耍，對面也有幾個小朋友在玩，我正想和他們打個招呼一起玩時，他們也正好抬起了頭，瞬間，他們臉上的表情變得異常的驚恐，再被我的一聲“你好”嚇得都撒腿跑開了，還邊跑邊說：“快，離她遠一點，她是個怪物，與我們長得不一樣……!"頓時，我愣住了，臉色立刻由晴轉到陰，一旁的媽媽嚇壞了，她從沒見過那樣的我，沖過來緊緊的摟住我，也不知該說些什么安慰我，帶著垂頭喪氣地我回到家，從此那個愛笑的孫嘉瑋便消失了。
上一年級了，我依然如此。自己選了一個與心情相匹配的座位—一個不引人注目的角落里，因為我擔心同學們被我這張丑陋的臉嚇壞了。上課我也不會舉手發言，下課一個人站在窗邊發呆。不久，班主任老師便看出了我的心思，在班級故事會上給同學們講了一個故事，使我終生難忘。從前有一位父親，他的妻子快要生孩子了，這天晚上，他在上帝前許下心愿：萬能的主啊，主，賜予我的孩子幸福與智慧吧，并請您為她做上幸福智慧的印記，好讓我永遠都能在人群中一眼找到她（他）”。主聽后，找到了那個小嬰兒，請天使在她的臉上吻上了幸福與智慧的印記，于是，這個小嬰兒就長得與眾不同了，講到這里，老師停下來說：“同學們，我們班就有一個被天使吻過的孩子，你們猜，是誰呢？”大家紛紛朝我看過來，并大聲地說：“孫嘉瑋！”在那一刻，我終于明白，原來我也是被天使吻過的孩子，這塊太田痣便是天使的吻。
從那以后，我再也不孤獨了，漸漸變得開朗，自信，朋友也越來越多，因為大家都喜歡被天使吻過的我！
孤獨的我作文 篇53
晚風習習，整個小鎮都充滿著歡樂。隨處可見的紅色以及年的味道，讓人們感到幸福。當然，我也如此。
眼前的一切幸福都是奮斗來的。
還記得那時候，每天的生活就像復制粘貼般，按時上映。白天在學校學習，晚上在家里復習。這樣的生活是個人都會受不了，沒有一點自由時間。這樣的情緒埋藏在心底日積月累，最終還是爆發了。
“憑什么我要一直這樣學習？我就不能有一點休息的時間嗎？我是人不是機器！”
當時急紅了眼的我一時頭腦發熱地沖著媽媽大喊。
“你并不孤獨！你不是一個人在奮斗！你是帶著我和你爸爸對你的期望在一起奮斗！我們一起努力！”媽媽做到我旁邊鄭重地說。
我低著頭走進房間，眼角含著淚，使勁地不讓它落下來。
耳邊只剩下風拍打窗戶的聲音。我走到書桌邊坐了下來。
翻開書，映入眼簾的還是那密密麻麻的文字。可注意力怎么都集中不起來，想到每天一成不變的生活，堆積如山的作業……一種委屈感漸漸涌上心頭，心好像被狠狠地揪了一下。忽然，我抬頭望到了對面的窗戶，那個女孩又已經坐在窗前一下午了。
我不由得愣住了，這是要有多大的毅力才讓她這樣始終堅持。
淚水又來了，這次是豁然開朗。
就那樣堅持了一日又一日，中間也曾想過放棄，但每次只要想到對面那個女孩，我就會堅持下去，最后的考試我不負眾望，拿到了好成績，大概那個女孩也是一樣。
“快來吃飯了！”
耳邊響起媽媽的聲音，恍惚的回過神來，眼前是一片紅色，大家都喜歡的喜慶的紅色。
果然，眼前的幸福都是奮斗來的。
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