再見初中作文

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的再見初中作文，希望對大家有所幫助。

再見初中作文1

　　有一束溫暖的陽光在春姑娘降臨大地的那一瞬間，撒滿了世界，撒滿了每個人的心田．陽光是無私的，默默地將光輝贈送給每個人，這就宛如那身披淡綠色的蠶＿＿一生，將所有的絲奉獻出來，而自己卻什么都沒有．

　　這束陽光，這蠶，就是我敬愛的老師．

　　再見了，我站在小學的尾巴上，向老師告別．學校里的榕樹從我上學至今，已增添了六個年輪，每個年輪記載著我的酸甜苦辣的回憶．

　　回首往事，歷歷在目，我心中想對老師傾訴的話三天三夜也說不完．然而，我最難以忘懷的莫過于那次了．

　　那一次，我真想對老師說．．．．．．

　　老師，那天您從班上挑選了六七個同學，準備經過輪輪篩選，挑出四個人去參加作文比賽．當然，我也是其中的一個．

　　您布置了一個題目，我至今還記住那個題目叫＂溫暖＂，我看了題目，還有些厭倦了，想：真是的，這個題目真難寫啊，怎么開頭呢？我左思右想，還是想不出來，只好亂寫一通，就交上去了，連修改也沒有．

　　隔日，您將那篇作文重新交到了我手上，我一看，作文中您仔細修改的那一個用紅筆寫的對我這篇作文的建議，這飽含了您對我多大的愛啊！

　　我慚愧，我后悔，您那么認真的閱讀，批改，而我卻如此地對待，我真不該！我感覺到，那一篇作文，放在我手上沉甸甸的．因為，我仿佛在作文上看到了您時而提筆想一想，有時寫些什么，有時問問別人．．．．．

　　要比賽了，您耐心的為我們這四個人講比賽的要點，最終，我獲獎了！但功勞是您，沒有您，我怎能有如此榮譽呢？您沒有到臺上享受那份光彩，但我永遠感謝您，您對我們付出了多少心血，多少汗水．

　　您一絲不茍的對待我的作文，批改我的作文，那您又得到了什么呢？如果說我是一棵萌芽的.小草，那您就是滋潤我的春雨；如果說我是一朵小花，那您就是培育我的辛勤的園丁；如果說我是一個迷途的小孩，那您就是指引我向前的啟明星．

　　如今，我將離開我的母校，離開您，但是我永遠不會忘記您，忘記您的恩情，我會永遠記住您．我想回報您，回報您什么呢？我想，在最后一次考試考出好成績應該是對您最好的回報．所以，我會在最后的兩個月努力學習，盡量爭取考出好成績．

　　再見了，敬愛的老師！

　　……

再見初中作文2

　　我與老屋再見時，已入冬了。

　　本就蕭索的冬陽被冷清的朔風扯碎，毫無力度地打在鐵青的舊瓦上，映上墻磚的斑駁，那絲蕩漾在寒氣中“人生若只如初見”對物是人非的感慨，閔婉之意愈發濃而沉了。

　　印象里的老屋一直嵌在一幅充滿鄉風俚俗之趣的水墨卷帖中，掩在斑斕的桃粉杏白中，靜謐而溫婉，飄渺的炊煙被潛心描摹，無窮樂趣盡蘊于那不絕的雞犬相應聲里。推開沉厚的木門，一室齊樂融融之景。人生之極樂也！夫復何求！

　　木門的觸感仍然粗沉厚重，墻瓦的青黑依舊溫潤濕冷，即使東至已至，屋外的風光仍強撐著做旖旎之態。不過，眼前的老屋在我眼中不再溫和安恬。那種瀟冷的氣息，是從何時變得如此徹骨的？從家人一個個離開老屋開始的抑或是從他們的衰老，我們晚輩成長的歲月中日日沉淀積成的，答案恐怕僅此而已。

　　眼下，我與老屋再見時，也是我與老屋道再見之時了。

　　我們是來接老屋的最后一位住客的。外婆蹣跚的.步子邁出舊損的門檻，并不怎么利索的轉過身，我看不真切她那渾濁的眼眸中是否有了淚水，只覺那一刻她的世界仿佛靜止了一般，合上門板的動作格外緩慢，沙啞的“吱呀”聲是老屋的祝福與別詞，一把小小的鎖拴住了難以抵風御雨的搖搖欲墜的門板，卻緊緊地隔絕了塵世的喧囂，鎖住了幽靜，宣告了老屋結束了屬于她的時代。那一刻，我的心格外平靜，我想從今往后，我和老屋內心的沉靜都將永遠的深鎖著，任憑世事囂雜，斗轉星移。

　　外婆走向我們，臉上的滄桑霜塵漸逝，取而代之的是溫和的笑顏。我們一路緩緩走遠，斜射的紅暉在每個人的臉上都暈上了晚霞的光彩。我的家人們，扶老攜幼，一路笑語，走在那鍍滿夕芒的鄉路上。我回首，看那漸遠的老屋，再不蕭索也似從無蕭索過那般，一片的溫和祥樂，恍悟不禁莞爾。

　　老屋里所承載的是人生的跌宕起伏，每一段的人生，見證從沸騰到冷卻，從喧囂到沉寂，最終歸依內心最深的永恒的沉靜祥和。保持內心的那份永恒的平靜，在紛雜的喧擾中不忘初心，不浮不躁，老屋的境界，我直到與她再次相見時才真正領悟到。

　　初見時乍現的驚艷固然令人傾心，而我所鐘情的恰是再見老屋時那雋逸的沉靜。那種沉淀著深情與可靠的沉靜心境是漫漫歲月中不退的永恒。

再見初中作文3

　　夢想踏上希望的祥云起飛，時間在歲月的長河里流淌，回憶慢慢爬上風帆，眺望那曾經的路……

　　初中三年的生活猶如二萬五千里長征路，漫漫道路中，泥濘的草地，險峻的雪山阻擋不住那深深的戰友情，那濃濃的人間愛，那渴望到達根據地的戰士心……我們都是拼搏的戰士。

　　“世界上的眼睛千雙萬雙，最難忘的是那老師的目光……啊，老師的目光，心靈的春光，叫我終生難忘！終生難忘……生活中的眼神各式各樣，最親切的要數老師的目光……啊，老師的目光，生活的霞光，永遠把你歌唱！把你歌唱！”這首《難忘的目光》唱出了每位學子的心聲，我何嘗又不是呢？

　　記得剛升初一那一年，踏進新校園的我們滿心歡喜，期待著第一節初中課的到來。

　　叮鈴鈴……上課了。只見從外面進來了一位扎著短辮子的女老師，她介紹自己說是我們的語文老師，然后就正式上課。她講課的聲音很好聽，使我不得不去認真地聽講，她的每一次笑都使我感到特別親切，感覺不一會兒就下課了。下課時，老師說把這一課的練習題做完，我們的第一次見面就這樣結束了。可能是受小學學習習慣的.影響，我只把基礎題做完了，課外題和主觀題都空著，當老師檢查時，她沒有批評我，只是看了我一眼，告訴我把它做完，這個眼神讓我悟不出其中的道理，也許它的道理太多太深，我無法完全體會，但是有一點是可以肯定的：認真做好每一道題，做了總比不做強。她告訴我們，一個好習慣可以使我們受益終生，并幫我們改掉種種弊端，這是為人父母都做不好的，可是您還在堅持。這也許就是您對職業的尊重，這也許就是您對學生的愛。

　　三年里，因為您的眼神，讓我秉著做好每一道題的理念，使我受益無窮。我現在才明白老師目光里蘊含的道理，我感謝上蒼讓我遇見您，我的老師……

　　在初中生活的海洋里，我們乘著載滿師愛的帆船，采摘屬于我們的勝利的果實……

　　初中的生活即將過去，回憶著充滿書香的校園，使人不免產生一絲絲留戀，留戀那熟悉的面孔，可是你已踏上長征的路，再難再險也要走下去，把你的回憶當成最寶貴的財富，去拼搏更廣闊的天地吧！

　　無論天涯海角，不要孤單，回頭看看，這兒有屬于你的愛……

再見初中作文4

　　我的母校，再見了，我最愛的母校。

　　再見了，再見了，我花一般的母校。我用含著淚花的眼睛望著。啊！校園，仍是歡聲笑語，而我卻要離去。在母校生活了五年的我，要踏上新的路程，去往新的目標了！我要與你告別了，做一名中學生了！

　　我最后一次踏入這個大門，這個大門是我每天進校離校的場所，我漫步到操場，又想起那鮮艷的國旗，每天早上在這里升起。那紅色的跑道還是那樣沒什么動靜，但是夕日的體育課，我們跑步、打排球、做游戲，把我們的足跡、歡樂和汗水留在這里。我又慢慢來到三樓走廊。啊，一切是那么熟悉，這里的每一個角落都有我和同學的背影，我們下課時，這里就是最好的休息場所。步入教室時不僅讓我的淚奪眶而出。我仿佛看見笑容滿面的老師正在上課，一節又一節，有語文、數學、英語、自然、體育、音樂、國際……我又好像看見了盛老師、方老師和其他老師正看著我，那目光柔情、溫和、親切。

　　這教室又讓我想起了那一堂課，是盛老師上的綜合練習4，幾乎每一題我都舉手，可老師偏偏沒有請到我，我有點失望，想：是不是老師不愿意請我回答？最后一題時，我仍信心滿滿地舉起了手，可我的目光說明，我并不抱有太大的希望：“王晴琳，你來說一下！”盛老師的聲音讓我的心情頓時轉悲為喜。“哦！”我答應了一聲，一下子站了起來，清清楚楚而且大聲地回答了問題。“嗯！很好！”老師用柔和的語氣說著，一邊拍了拍手，我笑了笑，臉上竟泛起紅暈，熱熱的。我慢慢坐下去，享受被羨慕的.感覺，心中比吃了蜜還甜。

　　這里的一草一木也正欺待著我有所成就。母校！我一定會以新的面貌站在你的面前，我一定會更加努力，變得更加優秀！再見了母校，但是這不是永遠，我會記住這里的老師、同學、一草一木。我會讓你成為我的動力，用我的成績來回報這里的一切！再見了，母校，我現在已淚流滿面。這里的每一點一滴都嵌入我的心田。我慢慢地走出校門，望著那高大的樓房、樹木，柔嫩的小草、小花。我總有一天還會回來！

　　我希望我回來時，這里還是沒變：粉嫩的小花，挺拔的松樹，高大的樓房，和我永遠忘不了的同學的歡樂和笑容，還有那充滿了老師、學生柔情的課堂……

　　再見了！我的母校！

再見初中作文5

　　我的母校，再見了，我最愛的母校。

　　再見了，再見了，我花一般的母校。我用含著淚花的眼睛望著。啊！學校，仍是歡聲笑語，而我卻要離去。在母校生活了五年的我，要踏上新的路程，去往新的目標了！我要與你告別了，做一名中學生了！

　　我最后一次踏入這個大門，這個大門是我每天進校離校的場所，我漫步到操場，又想起那鮮艷的國旗，每天早上在這里升起。那紅色的跑道還是那樣沒什么動靜，但夕日的體育課，我們跑步、打排球、做游戲，把我們的足跡、歡樂和汗水留在這里。我又慢慢來到三樓走廊。啊，一切是那么熟悉，這里的每一個角落都有我和同學的背影，我們下課時，這里就是最好的休息場所。步入教室時不僅讓我的淚奪眶而出。我仿佛看見笑容滿面的教師正在上課，一節又一節，有語文、數學、英語、自然、體育、音樂、國際……我又像看見了盛教師、方教師和其他教師正看著我，那目光柔情、溫和、親切。

　　這教室又讓我想起了那一堂課，是盛教師上的綜合練習4，幾乎每一題我都舉手，可教師偏偏沒有請到我，我有點失望，想：是不是教師不愿意請我回答？最后一題時，我仍信心滿滿地舉起了手，可我的目光說明，我并不抱有太大的希望：“王晴琳，你來說一下！”盛教師的聲音讓我的心情頓時轉悲為喜。“哦！”我答應了一聲，一下子站了起來，清清楚楚而且大聲地回答了問題。“嗯！很好！”教師用柔和的語氣說著，一邊拍了拍手，我笑了笑，臉上竟泛起紅暈，熱熱的。我慢慢坐下去，享受被羨慕的感覺，心中比吃了蜜還甜。

　　這里的一草一木也正欺待著我有所成就。母校！我一定會以新的面貌站在你的面前，我一定會更加努力，變得更加優秀！再見了母校，但這不是永遠，我會記住這里的教師、同學、一草一木。我會讓你成為我的動力，用我的成績來回報這里的一切！再見了，母校，我現在已淚流滿面。這里的每一點一滴都嵌入我的心田。我慢慢地走出校門，望著那高大的.樓房、樹木，柔嫩的小草、小花。我總有一天還會回來！

　　我希望我回來時，這里還是沒變：粉嫩的小花，挺拔的松樹，高大的樓房，和我永遠忘不了的同學的歡樂和笑容，還有那充滿了教師、學生柔情的課堂……

　　再見了！我的母校！

再見初中作文6

　　仿佛新生報到還在昨天，自我介紹歷歷在目。但是看著七下期末考的成績，只能承認，是啊，初一過去了。

　　這一年，很長很長，好像是我最漫長的時光。成長了很多，也收獲了很多，回首時那條時光軸上一步一個的腳印，觸目驚心的傷疤，帶著成長必備的倔強和孤單。剛開學還會向父母哭訴著抱怨，現在卻可以不流淚地忍受；剛開學一天罵學校七八遍，現在卻在那里扎了根；剛開學不適應班里的環境，現在放暑假也依依不舍。

　　手心里攥著的報到表，現在已經換成報告冊。那時父母帶我一路走過學校時手心的余溫，好像還沒有彌漫在盛夏的燥熱里。這一年來，犯了好多錯，有的就隨風飄散，有的還固執地抹不去，但那些刻骨銘心的錯誤，畢竟還是要挾著我的青春成長了。也許就在不經意間，長大，慢慢而又耐心地等待一個春天的來臨，伴著一個又一個的驚雷，破土而出。

　　慢慢也懂得一個人走。原本小學時那些三三兩兩的朋友圈，中學物是人非。朋友都有，整個班級處的不錯。但是也許是開學以后在朋友身上找不回彌足珍貴的友誼，便不想再去與人親近。一個人上學，一個人放學，一個人走過春夏秋冬，本來以為會很難忍受的孤單，卻發現熬一熬就好，甚至有的.時候，會發現一些生活安靜美好的一面。一只很美的小飛蟲，一片姿態不同的樹葉，還有墻角不經意成長起來的草，這就是所謂很美好的饋贈。

　　懂得了再怎么難受，父母不在身邊，要學會自己承擔自己的憂傷。不在別人面前輕易展示脆弱的一面，不怨天尤人，做一個成長里最安靜最善良的女孩。即使很難過得想要哭，也是雨后天晴，在自己的日記里倒一倒苦水，收拾好簡單的心情，輕裝上陣。我可以在荒年里走出一條自己的路，即使走得緩慢，走得步履維艱，但是我會漸行漸遠，用自己的姿態成長。

　　期末考完的最后一天，正在忙亂地收拾東西，然后看見一個人走出門去，在門口背著陽光的地方頓了頓，輕道：“再見，初一。”然后沐在陽光下輕快地走出考場。我怔了怔，然后微笑，收拾的節奏也慢了下來，就讓時間暫停，這最后彌留的初一時光。是的，再見，我初一的流年。成長在今夏。

再見初中作文7

　　乘著6月的清風，輕輕揮動衣袖，我們即將告別這初中三年的生活。

　　微風輕拂耳垂，捎來了三年前的信件，又像是回到了三年前。

　　同樣是夏天，我們即將告別母校，投入另一個懷抱。我們蹦跳著，追趕著，哼唱著一首童年的歌，穿過了那條不算長，也不太短的小道，跨進初中的大門。風鈴叮叮當當的碰撞著，奏成一曲青春的禮贊，自此，我們停留在這座風鈴擊蕩的初中校園里。

　　風鈴一響就是三年，這三年里，女孩子留起了長發，學會了打扮，男孩子也開始注重發型，特別得瑟的還總會甩幾下自己那飄逸的劉海，忽扇忽扇地，遮住了青春的眼。女孩子不再玩小學生的皮筋，男孩子也開始苦練兩年球技，打的好的總會引起學妹們的尖叫，像是一陣荷爾蒙的旋律，在操場上回蕩，擊打著彼此的心房，這樣的日子，真好。

　　匆匆兩年過去，我們變換了模樣，沒有了可愛的.嬰兒肥，好久沒聽到的娃娃音，那顆沉睡著的籃球，還有角落里落滿灰塵的課外書。我們如愿以償的稱霸校園，在校園里，我們只有學弟學妹，多久沒叫過的學姐和學長稱謂，遙遠的像是到了外星球。我們開始忙碌，開始愁苦，變得感傷，因為這個6月，我們將要失去些什么了。

　　初中的校服，拿出來還是嶄新的，我們忽然很想穿上它，雖然很大，很土，也很熱;初中的餐廳，我們還想再去吃一次飯，雖然桌子總擦不干凈，食堂阿姨的態度很蠻橫，但我們依然是那么不舍，像受了委屈的小孩，鼻子酸酸的，眼淚不聽話的溢了滿眶。

　　跨過那扇每周都盼望著踏出的校門，心里空落落的，像是一個突然沒了家的孩子，委屈、心酸、孤單、無助……該走了，你還在留戀著什么，走到拐彎的地方，不自覺的回頭再看一眼，那扇大門已經關上，走廊上依稀還有人穿過，只是，那已不再是我們歡笑的模樣。

　　不知道在我們走后，他們的老師會不會也對他們說現在你們就是這里的老大了，一瞬間，我們好像要到那一年的夏季，只不過，這一次，我們要告別的將是初中。

　　一陣清風輕輕吹過，捎帶著我們的初中畢業證書，火紅火紅的，像是盛開的杜鵑花，盛開在我的心里，艷了我的眼。再見了，我的初中……

再見初中作文8

　　光陰似箭日月如梭，一轉眼我們就要告別母校的大門了，相處，打鬧，玩笑，歡樂都已成了昔日的回憶，從那個天真活潑的小孩子變成一個成熟穩重的大孩子了，時光好像一本相冊保留住了六年來的點點滴滴……

　　剛剛來到這個小學的我們是那么的陌生，從一句話都不說的“路人”轉變成無話不說的朋友，又從無話不說的朋友變成了各奔東西的學徒，一切都是那么的快速。看著黑板上那歪歪扭扭的同學字跡忍不住心里生出一絲的酸味，聽著老師的次次叮囑心中很不是滋味，往日對我們的嚴厲變成了惜別之情，往日的訓斥更是成為了一抹不舍眼淚，一位堅強的老師往日又何嘗這樣過？再見了，老師。

　　六年來，我交了很多要好的朋友，他們總能給我帶來歡樂、鼓勵，一次一次的歡聲笑語都要被埋藏在心底，即將深入初中，同學們再也不見了蹤影，復習的復習、學習的.學習，相信同學們的起早貪黑終將獲得回報……再見了，同學們。

　　看著那一排排空空的課桌，我的心里也很不是滋味，那里早已沒有了同學們用過的東西，吃剩的零食，無用的垃圾，和昔日的歡樂，地板也變的一塵不染，早已沒有了同學們亂扔的粉筆頭，這干干凈凈的教室雖是好事可我卻怎么也高興不上來了，沒有了這關于同學的一切，那也就代表著我們將要踏入初中，也許有的同學就再也見不到了……但是沒有消息畢竟是好消息，也許他們已經到了別的地方學習，深造，也許他們已經考上名校，找到了屬于自己的那一條路。遠征的號角已經吹響，過去的事也終究會過去，要說值得留戀的東西很多、很多——下課時的瘋狂玩耍，上課時的認真模樣，被難題困擾的無助，得到幫助的欣慰，不久就要分隔兩地的我們一定能得到老師家長的認可。祝福你們，同學們，再見了，同學們。再見了，母校。

　　即將步入初中的我們早已明白事理，往事終將過去，時間終將流逝，歲月終將滄桑，天下哪里會有不散的宴席？該見面的時候終將見面。倒不如讓我們把惜別之情化為動力，努力的考上好高中、好大學，我堅信，那個時候我們還會見面的！

再見初中作文9

　　驀然回首，短短三年記錄著我們跳動的足跡，揮灑的汗水；盡管時光將它打扮得如此拙劣，我仍愿在午夜夢回驚醒時，含淚回望。太多的不舍，太多的留戀，但最讓我忘不了的，是你——我的摯愛。

　　——題記

　　初進校園，是個丹桂飄香的金秋，在那隨風搖曳的一樹樹秋葉中，我看見了你，一株光禿禿的樹，你的丑陋，使你在這幅深秋圖中顯得分外扎眼；你的格格不入，讓我皺了眉。

　　入校后不久，我與新朋友、新老師漸漸熟絡起來，我的學習生活變得充實愉快。一次偶然，我驚喜的發現你竟生長在我們教室的窗前，我們心照不宣，默默成了朋友。

　　那夜，我被老師批評、痛罵，原因竟是個根本不存在的“罪狀”，我氣得雙眼怒瞪，臉漲得通紅，牙齒緊扣，時不時發出“咯咯”的聲響，我的雙手緊握，指尖泛白，青筋凸顯，怕在下一秒就忍無可忍的爆發。

　　當我被老師句句利刃般的話刺得傷痕累累時，我的余光掃到了你，在這漆黑的夜晚，閃耀如鉆石般的你深深吸引住了我的瞳孔。你緩緩地隨著秋風奏出的圓舞曲舞動著臂膀，婀娜多姿、妖嬈蹁躚。想起剛見你時你的瘦骨嶙峋，我為你的蛻變感到欣喜。

　　時間會讓一切水落石出。那個風和日麗的午后，老師查明了事情的真相，鄭重的向我道歉。我望向你，驚喜的發現你的枝干上出現了好幾粒我從未見過的.花骨朵，午后的陽光慵懶的斜射在你的身上，在你的周圍灑下了一圈金黃的光暈，這時的你被光芒包圍著，像是舞臺上的主角，而我也從眼前的玻璃看見了自己發自內心的坦然微笑。這一刻，我們都是最美的。

　　一晃三年將逝，畢業，這個從未在心中停駐的詞，突然突兀的停駐在眼前，凌厲的讓人無從逃避。我忘不了朝夕相伴的人兒，但更忘不了，陪我走過漫漫風雨，如今依繁花滿枝的你。

　　窗外的雨，一場、一場，軟綿綿的下，就像一幅印象派的畫，虛無縹緲。要說再見真的很難，只有夢中的我倚在你的身旁，輕輕哼著就此告別的曲調：再見了，短短三年；再見了，承載我夢想的校園；再見了，我的“摯愛“。

再見初中作文10

　　當記憶，帶動著思緒遠去，當我再一次踏入校園，詫然止步。驀然回首，仿佛有些東西在隨我的前行而失去，有些東西，我想盡力去挽回，卻仿佛怎么也抓不住。

　　當我們還是初一的新生，當我們跨入初中生涯，一切，已經不再是夢。那年，我們一起歡呼，一起攜手，走向漫漫的求學之路。那時，我還不理解，不理解老師常常掛在口中的一句話，三年，真的很短。

　　看著黑板上的倒計時，心跳在一天天的加快，這時候的我才恍然大悟，原來曾經一直不理解，不當回事的中考，原來已近向我走進，眼看，是要到我的腳邊。

　　我后悔，后悔我醒來的，實在太晚。

　　我已不再是小時候，已不再有曾經的天真和稚氣，時光撫平了一切。

　　我的化學老師，是我的班主任，因為她年紀略大，說起話來有點啰嗦，許多同學都會在背后說她，然而我卻覺得，她明白的道理真的`很多，她叫我們，人要有夢想，萬一實現了呢，

　　當你有了夢想，有了追求，你的人生才會充滿價值和意義，當你在追夢的途中想要放棄，不如想一想當初的自己，為何要出發。

　　她對我，一定程度上，是很兇的。然而我明白她那或許有些封建的思想，在她眼里，老師要對學生嚴格。

　　可是這些道理，這些事實，我只能說，我明白的太晚…..太晚…….

　　當三年，一晃而過，仿佛像做了一場夢，一場很長很長的夢，但夢終于醒了，醒來發現，原來自己什么都不會，渾渾噩噩地，走到了今天。

　　這篇文章，不長，但我希望你能看完它，能夠明白我此刻的思想，我并不想改變什么，并不想發泄什么，只是想耐心地和你講一講，我已經走過的年少。只是想告訴你，如果你擁有，或能夠擁有，哪怕是一分鐘也好，請你不要浪費，不要重復我一場如夢的三年。

　　很快已不到兩個月，我將會成為老師口中，那具有傳奇色彩的上一屆。三年前我感嘆時間過的好慢，如今的我，已無力再去后悔。至少這個代表性的一刻，有老師，有家長，有你們的陪伴，我會勇敢的走下去，不論之前失去過什么，只要我盡力去彌補，即使是那么一點點，一點點就好。

　　再見，小時候，我不可能跟在你的背后，終將我會長大。但我轉頭看你，你的背影，我看得見，你由無知到奮起，我看得見。

再見初中作文11

　　當炎熱的夏季來臨，當漫長的暑假來臨，又有一批學生即將離開興安一小，而今年的暑假，正是我們與母校分別的日子，離畢業僅剩三周多的時間了，我們會珍惜在一起的每分每秒。每一分都顯得格外的珍貴。

　　我曾看過五次的畢業典禮，每次看到學長學姐在臺上的表演時，我心想我什么時候能畢業；當我幻想著畢業那個假期沒有作業的時候，我心想什么時候能畢業；當我憧憬著畢業是多么自由的時候，我心想什么時候能畢業？即將我也將參加我的畢業典禮，也同時明白了離別是多么的痛苦，離別是多么的難受。

　　六年前，當我們第一次跨過一年三班的門檻時，就注定了我們以后的六年，是同學也是朋友，在這六年中，我們經歷了多少起起落落，從一星級班集體到二星級班集體，這難道不是我們肩并肩努力的結果嗎？回顧過去，一幕幕重新浮現在我的眼前，運動會上，班級同學聲嘶力竭的吶喊為同學加油；語文活動課上，一個個精彩的表演，一首首吟誦的'古詩，雖略顯稚嫩，但卻是我們努力的結果；辯論會上，同學們唇槍舌劍，據理力爭。我們不禁回想，像這樣的活動，我們還能再開幾回？六年的時光已悄然飛逝，回想起的確是一段美好的回憶，從牙牙學語到博學多才的青少年，我們成長了，翻開我們的相冊，一張張照片展現在電腦前，無論我們以后走到哪，只要打開相冊，童年的回憶便會涌上心頭。

　　我們都有一種說不出的滋味，是難忘，是失落，是悲傷，還是煩惱。我們聆聽教師的教導的時間不長了，現在聽到教師的教導，我們已感覺不到磨嘰了，而是感覺意猶未盡，這尊尊教誨是代表教師的愛啊！我們喜歡享受這種愛，這種溫暖的愛。這種父親般的愛啊！教師的教導時常在我的耳畔響起，一次次的教誨要鞭策著我走完小學的旅程。

　　當七月的太陽爆散發出明亮的陽光，我們就將聚集在雕像下，照我們的小學最后一張照片，遠離了我們生活六年之久的學校。當我們最后一次跨過學校大門時，我會說：“再見了，我的母校！”

再見初中作文12

　　就算分離的再遙遠，可我們的頭上也都是同一片天空吧。

　　——題記

　　我從小就是一個性子比較淡的人，我的朋友并不多，可每一個我認定的朋友我都會拿真心去對待。我即將離開現在的班級，說實話，我是很舍不得，不是舍不得這個班級，只是舍不得你們，舍不得離開你們這幾個知心朋友。

　　還記得我們在上體育課時，一字排開坐在乒乓球臺上高聲歌唱，被老師聽到，狠狠的'罵了我們，說我們打擾別人班級的學習；還記得我們在中午去“調戲”站崗的學弟，那學弟把我們當神經病看待；還記得我們在回家的路上瘋瘋打打，互相用惡毒的語言去攻擊對方，引的路人紛紛側目；還記得我們去爬假山時跟別人比賽，用了小計謀，穿小道贏了他們；還記得我們在馬路上大喊：“帥哥！”然后在有路人莫名其妙回過頭來時哈哈大笑……

　　這些，你們也會記得吧……

　　有一次，我曾經問過你們，“我們的行為在旁觀者看來，肯定會是不可理喻，會覺得我們瘋瘋癲癲的，一點也不像女孩子。我們這樣好嗎？”沒想到，你們卻回答我，“無所謂，你快樂就好啊，至于他們怎么看，那是他們的事情。”

　　在這個世界上，看你2的人很多，但陪你2的人，很少。這大概說的就是我們這樣的人吧。

　　心弦，每一次被輕輕撥動，都猶如余音繞梁般，一生一世，都無法止息。

　　我們有著微妙的關系，像冤家，又像親人。

　　不管怎么樣，我們都習慣了有對方在的日子，習慣了互相譏諷，習慣了互相瘋打，習慣了去做一些讓別人很無語事情，真的都習慣了，也是現在，我才深切的體會到，習慣這個東西，真的很可怕，它會不知不覺的改變著你。

　　如果有后悔藥的話，我真的希望可以讓自己沒有交過你們這些朋友，如果沒有交的話，我現在就不會舍不得，不會留著眼淚，帶著破碎的心離開。可惜……世上沒有后悔藥。

　　現在，就算我再舍不得，也不得不分離，再見了，我的朋友們。

　　希望我們真的有一天還可以再見吧……

再見初中作文13

　　“再見了相互嫌棄的老同學，再見了來不及說出的謝謝，再見了不會再有的留堂作業，再見了我留給你畢業冊的最后一頁……”——題記

　　耳邊再次響起這首名叫《不說再見》的歌曲，心中不免泛起憂傷，想到再有幾十天的時間，我們就要離開這個讓我們笑了四年，累了四年，可是會一直懷念的的學校時，心里竟有些不舍，按說，這里讓我們累了四年，馬上就要離開了，我卻想要時間過的慢一些，再慢一些……

　　生命中三分之一的紅

　　“哈哈哈……”校園里又響起熟悉的笑聲。讓我開始懷念。

　　笑聲，總是生命中不可或缺的，因為生命中有許許多多的笑聲，所以我們才會覺得快樂。

　　在生活中，笑聲總是占據我們的大多半時間，充滿笑聲的世界才會是美好的。

　　我喜歡校園里的笑聲，校園里的笑聲總是那么的悅耳，那么的令人陶醉。

　　四年了，有太多的不舍，而這美好的笑聲是我最不舍的，但是，卻無法阻止，也許我們有緣終能再見，這美好的笑聲也會成為我最美好的記憶。

　　生命中三分之一的綠

　　有淚水的生活才顯得有滋有味，如果一個人的生活中只有笑聲，而沒有淚水做調味品，那么他的生活未免太無聊了點。

　　校園在給我們帶來笑聲的同時，也會給我們帶來一些調味品——淚。

　　每次考試過后，班里總有幾個考的`不好的同學，每次都不出意外地抹眼淚，不過那眼淚中包含的應該是對自己成績的不滿和不服輸吧，也正因為著眼淚，我們才能更加努力，為自己的明天而努力。

　　生命中三分之一的藍

　　打開回憶的開關，過去的點點滴滴如電影一般浮現在眼前，過去的笑，過去的淚，過去的值得我們珍藏的記憶。

　　生活中總有那么一些魂牽夢縈的記憶一直在腦海，

　　那一年，我們十三歲，我們進入了這個既讓我們歡喜又讓我們憂傷的地方。

　　四年，有太多的回憶，包含太多的不舍，我們沒有孩童的幼稚，沒有大人的爭斗，它被賦予美好，成為心中永遠的懷念。

再見初中作文14

　　時光從我的指尖悄悄的溜走，帶走了三年的初中時光，此刻的我們，都在積極奮戰中考，而在復習中，每每想到中考我就要跟初中生活說再見，我的心情又有點低落。

　　再也不會像七年級的新生剛進校門那樣，以好奇的目光打量著校園;也不會在放學時，以每秒一千米的速度狂奔到食堂;不會再成天埋怨作業的太多和老師的嘮叨;不會在每天天不亮是就埋頭苦讀;更不會在夜深人靜時還在題海遨游……因為，我們即將告別，告別這三年的初中生活。

　　只一眨眼，記憶流年便流轉出離散，散落一地，開出一場凄美決然的落寞荒年。曾經的美好漸走漸遠，都依稀成了淡忘的`回憶。只剩下我們，執著的堅持念念不忘。回望這三年的初中生活，眼中擴散出大片霧氣。終于，這些霧氣慢慢聚攏，形成一滴一滴的淚珠。滑出眼眶，掠過嘴角。是，這三年的初中生活給我留下了太多太多不可泯滅的記憶。有感動，有歡樂，有傷懷，有拼搏，還有更多更多……可這場盛大的舞會，即將以為時不多的中招考試涐華麗落幕。即將告別，這三年的初中生活。小四說過：“命運是無法掌握的東西，人生路上的門，在沒有推開那刻，我們就永遠不知道等待我們的究竟是什么。”可我否定了這種說法，因為我知道，我們即將面臨告別。告別同學，告別老師，告別這多姿多彩的三年初中生活……

　　每一段時光鐫刻的傷感，疼痛，絕望，斑駁了整個青春的顏色。我們即將面臨告別，告別那陪伴依已久的初中生活，和這初中三年生活的點點滴滴。記憶，留在心底最柔軟的那片地方，永久的保存。揮一揮手，算是告別的行禮，算是定格了永久的回憶。即將步入高中生活的我們，會更加成熟，更加穩重。在這為數不多的日子里，再努力拼搏拼搏。算是對得起自己，和這三年的永久回憶。

　　再見了，我的初中生活，這些年美好的回憶，都將永遠的珍藏在我的心中。

再見初中作文15

　　塵封千年的古物終將撫去泥土，沉淀已久的酒釀終將散發濃香，意韻深厚的佳作終將娓娓道來。可曾經的我正如一棵不肯發芽的松柏，不愿展示自己。

　　那是一節語文課，讓我們朗讀課文，她四處巡視，我卻依然一聲不發。

　　她帶著親切的微笑與純凈的清香來到我的身邊：“你怎么不讀書呢？”我沒有回答，依舊盯著面前死氣沉沉的文字。她沒有放棄，而是輕輕拿起書，示意我聽她誦讀。“我若能把你以為眼……”，她的誦讀深深感染著我，我眼中呆板枯燥的文章變得生動形象，一個個方方正正的黑體字仿佛都動了起來，輪番向我訴說。她的聲音很清脆，不是纏綿的甜美，也不是沙啞的蒼茫，帶著萬分的希望與憧憬，閉上眼睛，仿佛真的見到一汪碧綠的潭水，在陽光下閃閃發光。我十分陶醉，競對朗誦產生了濃厚的興趣。讀完了，她問我：“你以后也這樣讀，好嗎？”我鬼使神差般點了點頭，萌發出了對讀書聲的`幻想。

　　又是一個朝氣蓬勃發早晨，我正認真背誦著詩詞，她突然叫到我的名字，自那以后，我變得不再膽怯。

　　冷不防被她點名，我下意識抬頭，望見一束慈和的目光，“來，你背一下昨天剛學的詩吧。”不善辭令的我一時大腦空空如也，連忙搖頭。她溫和地笑道：“沒關系，大膽嘗試一次吧！”這句鼓勵如同潺潺細流，使我如沐春風，我鼓足勇氣，大聲地背了下來，一字不差。在同學們驚嘆的眼光中坐下，我心里有說不出的喜悅，一整天都十分興奮。

　　我漸漸放下心中的自卑與防備，在她的引導下，我從寡言少語變得樂觀積極。是她一次次不厭其煩的教導，讓我對沉默說“再見”。

　　當我與朋友交談甚歡時，當我在課堂踴躍發言時，當我向老師懇切發問時，我都忘不了她那真誠的笑臉。是她，讓我突破自我，對沉默說“再見”，謝謝你，我親愛的老師。

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