美術作文600字3篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的美術作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

美術作文600字 篇1

　　今天，我們上了一堂特別的美術課，一堂美術課。因為它不是我們班的老師上的，而是別的學校來的老師給我們上的。

　　我們走進聽課的教室，端正地坐在自己的位置上等待老師上課。老師走上了講臺，作了一下自我介紹，然后就開始給我們上課了。

　　老師說：“這節課同學們要學習的是設計新手機。”說完，她就拿出一個像漢堡包一樣的東西，問我們：“這是什么東西呢？”我們齊聲答道：“漢堡包。”老師說：“不對，這不是漢堡包，而是一部手機。”然后，老師打開“漢堡包”，里面畫著手機里的各種按鍵，還有屏幕。接著，老師說：“這是我設計的一個手機，特別突出了它的外表，這節課，同學們就要用自己的想像力來設計新的手機。”

　　老師一說完，我們便拿起紙和筆，模仿課本里的`樣子來設計自己的新手機。我呢，設計了一部小貓形狀的手機，它的嘴巴是手機的屏幕，兩只耳朵是音響，肚子上有一個大方塊，里面畫著各種按鍵，一堂美術課。它的四只腳上還各有一個鍵，是選擇手機功能用的，只要一按音樂鍵，手機里就會放出悅耳動聽的音樂；按一下打電話鍵，它馬上會彈出親朋好友的電話號碼，選擇一下，就能和他們溝通；按一下電視鍵，肚子上的按鍵就好像遙控器一樣，想看哪臺就按哪個鍵；最后一個是，那就不用說了，是游戲鍵，只要按一下，就會出現各種游戲供你選擇，讓你玩個痛快。最后，尾巴上就是手機的開關，想打開的時候就按開鍵，想關閉的時候就按關鍵，非常的方便。

　　再看看其他同學設計了什么，哈！有人設計了冰激凌手機，有人設計了火箭型手機，還有人竟然設計了一個大腳丫手機！

　　我們都完成了自己的作品，交給了老師，然后老師發給了我們一個個可愛的笑臉，讓同學給貼在黑板上的畫投票，嘿！我的票數越來越多，最后得了第一名。老師還獎給我一個大笑臉呢！

　　這堂美術課不但特別，而且很有意義。

美術作文600字 篇2

　　上課鈴響了，美術老師笑瞇瞇的走進了教室，今天，有很多老師都坐在后面的一排里，這些老師都是來聽課的。我們每個同學都端端正正的坐著，認真聽老師講課。

　　漂亮的美術老師像變魔術似的從包里拿出了橡皮泥做的小丑、白雪公主、豬八戒、非洲小女孩。這些泥娃娃做的真漂亮，五顏六色的.笑臉栩栩如生，像真的一樣，同學們驚嘆的嘴巴都張成了“o”型。

　　老師展示了作品后就教我們怎樣做“笑臉”。第一，用一些淺顏色或深顏色的橡皮泥團成一個圓的形狀，然后把這個圓給壓扁。第二，用白色或黑色做笑臉的眼睛。用綠色或青色做笑臉的鼻子，用紅色做笑臉的嘴。第三，用什么顏色都行，捏出一條一條的橡皮泥做頭發，如果斷了，可以再接上就行。老師講完了，就讓我們自己動手做笑臉了。

　　我用黑色橡皮泥團了一個圓，再把這個圓壓成扁的，又用白色橡皮泥做成一個圓壓扁，貼在黑色的上面做臉，接著用小刀的尖把眼睛刻出來，用綠色橡皮泥捏了個鼻子，用紅色橡皮泥做了一個笑瞇瞇的嘴巴，然后搓一條條的頭發，這條條光斷，不知道怎么辦，就問老師，老師就教我怎么接，我學著老師的樣子，把斷的接好。不一會兒，一個漂亮的笑臉就做成了。這笑臉仔細看有點粗糙，老師說“只要大家努力，人人都會有進步的，同學們以后要加油呀！”大家看著自己做的笑臉高興極了，這真是一節生動、有趣的美術課。

　　通過有趣的美術課，我不僅學會了做笑臉，而且懂得了做任何事情都要認真，不怕困難，經過努力最終一定能成功。

美術作文600字 篇3

　　我的校本課程是畫畫。這不是我自己選的。也許是緣分吧，那天，我給美術老師黃老師看了一下我的美術作品，就那么一瞬間，老師選中了我。這么說吧，就在這一點點時間里，青藤童畫選中了我。我，成了青藤童畫的一員。

　　聽到這個消息，我欣喜若狂，心中有許多疑問：這是真的嗎?我真的可以嗎?這一系列的問題在我的心里回蕩。我迫不及待地想把問題問出去，黃老師看著滿臉疑惑的我，摸摸我的腦袋，笑呵呵地說：“小傻瓜，你哪來那么多的問題啊?努力吧!”我在心里默默地說：“黃老師，謝謝您!青藤童畫，謝謝您!我一定會加油的!”

　　是啊，我是那么地喜歡畫畫!我是那么喜歡用五彩的顏色，畫出我心中的美好，畫出我五彩的夢想。

　　回家后，我把好消息告訴了爸爸媽媽。從爸爸媽媽的臉上，我看到了他們的高興。媽媽還特意給我從網上買來了丙烯畫顏料。從此以后，每一次與青藤童畫的`相聚，成了我最期待的時刻。課堂上，我盡情暢想，盡情描繪!有時，我覺得自己是畫里自由飛翔的小鳥;有時，我又變成了茁壯成長的小樹。我的每一幅畫，我都覺得很不錯。而青藤童畫潔白如雪的墻上，也已經掛上了很多幅美麗的畫，看上去令人眼花繚亂。只是，遺憾的是，我的作品還沒有被老師選中。這是最讓我難過的，也許我畫的還不夠好吧。想起這件事，我就心亂如麻，我覺得我這樣怎么對得起辛勤的老師?下次，我一定要畫得認認真真，讓我的畫問心無愧地掛在墻上。

　　我想對青藤童畫的老師說：“老師，謝謝您像辛勤的園丁一樣培育我這棵脆弱的小苗，您辛苦了!”

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