高中敘事作文600字合集九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的高中敘事作文600字9篇，歡迎大家分享。
高中敘事作文600字 篇1
柏拉圖說蝴蝶飛不過滄海，只因滄海那頭已沒有了等待。
而我看不清未來的選擇，總想為現在的失落找一些借口，發誓不再回頭看的我儒弱的看向未來的路，在那并不怎么涇渭分明的童年與青年間劃開一道，任由回憶雜卷我的現在。
從小父親就教導我“玩物喪志”，“玩火自焚”。他說明朝的皇帝朱由檢做木匠，唐后主李煜愁情難斷，婦人之仁……我不懂，實則也不想動。我拿著手中的書，低頭看著方正的字體，告訴爸爸，我不是皇帝。
我看著春天新冒的嫩芽，踩上軟綿的混雜著泥土氣息的青草；我多想踮腳看著遠處大的將傾的滾滾烏云，依舊轉過身扔下手中的最后一只紙飛機；我多想折下秋天的桂枝，在朗月舒星之中聽著夏蟲的尾聲；我多想在雪地里任由陽光將我們一起曬化。
我也好羨慕詩人筆下化作棉田、大樹和白光的人，他們看著春秋代序，肆意抵過大地和山巒，還有那風雨琳瑯的原野。
我的確不是皇帝，可是我也不能玩。
我抱膝坐在窗前，連夢里都是溫潤的陽光將我烏黑的頭發染成金色。
也許我沒有收到太過嚴格的束縛，可是我害怕那“玩物喪志”的后果，我自己先膽怯了。
我從未將一種東西視為至愛的-被稱為玩物的東西。想起不太合適的一句話來，原來變得太深必成傷害。
青春是一段不斷妥協的過程，童年又何嘗不是。可見我知道自己沒有責怪任何人的理由。“是我自己先膽怯了”，是啊，玩過了人生虛化了光陰，這樣的結局我無力承受，既然害怕深陷泥潭就干脆不要嘗試。我總覺玩不夠卻不敢玩，但人生那么多遺憾，輕重何知只能留給明天去解答。
海子說：人生中能去掉的叫過去，忘不掉的叫回憶。而我擁有了玩的回憶與想象，時之回味。而我擁有了玩的回憶與想象，時之回憶倒也樂在其中。
徐志摩說：將之我幸，不得我命。
我說：玩與不玩；無愧于心便好了。
高中敘事作文600字 篇2
流年，匆匆走過十幾個春夏;細沙，悄悄劃過指皙的繁華;指尖，緩緩流下輕柔的痕跡。途中，有沒有領略到不同的風景?
柳絮紛飛，爛漫的春天
在我們的殷切盼望中，春天來啦。伴著新春的到來，我們也開學啦。買著緊鑼密鼓的腳步，重新回到啦教室。在春天到來之際，我們踏入拉學習的狀態。洋溢著學習的激情，開始日復一日的學習。每次考試我們班都是第二。就這樣柳絮紛飛啦今年的春天，帶著爛漫和唯美。
軍訓之際，不屈的夏天
夏天轉眼過去，暑假隨即消失。剛開學的我們開始啦軍訓，再累日炎炎下站軍姿，因效果不佳而罰跑步。開始我們班的狀態一直不好，教官那次生啦我們的氣，對我們說：“訓練，訓練啥呀，直接拿倒數第一的啦。”那是我們臉上溢滿拉淚水，哭著喊道：“我們不玩，我們要訓練。”后來的后來，我們認真訓練，在比賽之際，贏的啦第二名。
秋風狂傲，炫耀著金黃
軍訓過后，我們的精神狀態明顯好多啦。在學習競爭之間徜徉。每次回家都拿著成績單。當然，有悲有喜。期中考試成績出來是，我們都笑啦，我們班的成績首次贏得第一。說真的，相比之下，我們班已經是突破啦。
雪花飛揚，奮斗的冬天
期中考試之后，三版絕對不甘示弱，人家找找失敗的原因，開始拉娜卻補那的的戰略，他們班決心要考過我們班，我們當然不肯。于是，一般和三班的競爭正式開始。期末考試的成績出來時，我們以一份之差敗給拉三班。但依然高興，因為這個冬天，我們奮斗啦。
流年，匆匆走過十幾個春夏，記憶定格在初二的年華，途中，我領略到拉不同的風景，你呢?
高中敘事作文600字 篇3
像所有的父母一樣，他們真的很煩。你可以耐著性子聽他們在你出遠門時嘮嘮叨叨叮囑個沒完。但如果你只是出去和朋友逛個街都要被他們碎碎念，我相信你肯定會受不了的，像所有父母一樣，他們真的很愛你，相信你自己已經能夠捕捉并感受到來自他們對你的小關心。但我認為與上面那些想比。父母對子女影響也是十分重要的。
古語云：養不教父之過，為人父母，其最重要的便是四個字：言傳身教。平凡如我們的父母，也正是用一個個行為，讓我們學到為人處事的道理。不能說這道理是多么富于哲學含義，只是在那一瞬間，它確實洗滌了你的心靈，讓你有種豁然開朗的愉悅。
有女人的地方就有八卦，在農村也不例外。有一天，大家七嘴八舌討論老王家媳婦兒手腳不干凈，拿了婆婆的手鐲，當然，大家并不關心事情的真相，只是一味的傳播著謠言，我回家告訴母親時，她說了一句平凡卻讓我至受用的話，“聽到的不一定是真的。”母親不讓我在與別人提這件事。她說：“小孩子家，別亂講別人的是非。”或許母親并不知曉，但她的那句話確確實實印在了我的心里。
父親當過幾年村里的支書，他很負責，村里有什么事需要出錢出力，他總是走在前頭，父親為人處事得到了大部分人們的肯定。當然，也有例外，有個賀伯伯，不知道和我父親有什么過節總是與他唱反調，在大街上潑婦般地罵父親。我氣不過，父親總是說，別和他計較。有一回下大雨，沖塌了賀家的羊圈，好幾只羊被砸傷，事后他急用錢，父親還是給他送去了錢。我很不解，父親說：“用心做自己應該做的。”在成長的過程中，每當被不理解，被排斥時，只要想到父親這句話我就充滿了力量。
是的，我的父母平凡地在人群里一抓一大把，我的父母沒有豐厚的財力，沒有顯赫的地位，卻又著一顆至善的心，他們的行為讓我感動。在他們一點一滴小善的影響下，相信，我會走的更遠……作文
高中敘事作文600字 篇4
每個人都希望成功，但成功來之不易，要經過很多考驗才能成功。我每次來到溜冰場，就會想起我第一次溜冰的樣子。
溜冰場上有很多人都在練習溜冰；有的初學者像個笨鴨子似得扶著欄桿慢慢地挪動步子；有的手牽著手一起“搭人車”，結果兩個人都摔了個“四腳朝天”；有的卻像舞蹈明星在跳芭蕾舞一樣的動作流暢。我看著看著，心也慢慢的激蕩起來了，于是也換上了溜冰鞋。唉，這鞋可真重呀！我樂呵呵地走上溜冰場，可還沒站穩，雙腳仿佛不受控制般不由自主起來，我的心就像被吊在半空中一樣惴惴不安。我小心翼翼的滑啊滑，突然身子一仰，可憐的我就和大地來了一個親密接觸，摔了個狗啃泥。真痛呀！我邊摸著屁股邊站了起來，抓住欄桿，一步一步慢慢地向前走，圍著欄桿繞了幾圈。唉，看來滑旱冰也是一門難學的技術活啊！說實話，真的是摔怕了，都有點想打退堂鼓了。
一個朋友看出了我的心思，忙對我說：“阿政，學一件事就要學到底，學溜冰摔跤是經常的事，這里的人哪一個沒摔過，我雖然在溜冰上數一數二，但我也有摔過跤，摔幾跤就會了”。我聽了這番話，好像明白了什么，便站在欄桿旁，觀察那些人的動作。我發現他們都是身子稍稍探著，兩腳叉開成“八”字形，總是把重心放在溜冰一條腿上。我看準了，就開始學著他們的動作溜。剛開始的時候還是會跌倒了，但是我堅持哪里跌倒了就從哪里爬起來的原則，一直堅持不懈、不斷轉換滑冰技術，屁股跌青了，膝蓋也腫了，但最后我終于能在溜冰場上溜冰了。這讓我開心極了，我就像一只剛剛學會飛翔的小鳥那樣，貪婪的在滑冰場上自由自在的翱翔著！
雖然最后我全身上下都很疼，但我心里很高興，因為我終于學會了溜冰，我成功了！我品嘗到了成功的喜悅，還明白了一個道理：做任何事都要腳踏實地，不放棄，那么成功就一定會在眼前。
高中敘事作文600字 篇5
從出生那天起，我們就在編織記憶，不過那時還小，無法把記憶緊握在手中，編成美麗的流珠。當有一天突然想起時，我們卻發現自己兩手空空如也。然而我們身邊卻有一些人把那些記憶撿拾起來，并用心將它編進生命里。
八歲時，“媽，你真好”，十八歲時“你好煩”，二十八歲時“媽，怎么辦呀”，這是成人后迷離的心語……這些或已經過去，或即將來臨，它們演繹了我們成長的心路軌跡。那段時光如風逝去，生命的軌跡卻歷歷在目。
雖然如今的我們都不復當年模樣，但在父母心中我們永遠都一樣，像個孩子，也是個孩子。平時討厭父母“追憶”，那都過去了，沒有什么意義，可父母卻視為珍寶，每當特別時，拿出來把玩一番，然后又小心收藏起來。這是比存款還重要的貴重的財富，卻成為我們誤以為過去的，或即將過去的回憶。( )
我們以為我們過了在父母身邊要玩具的年齡了，感覺自己長大了，可父母卻希望我們像之前一樣。原來那些我們認為過去的事，還深深印在父母心中，從未脫落過。它們就像樹的年輪融入四季一樣，靜靜滲入父母的生命里了。
隨手翻開初中同學錄，當時的年少輕狂的場景又一次出現，似乎那只是昨天發生的事罷了。讀著那些有些天真的承諾，殊不知那些說著永不分離的人早已散落天涯了。快樂隨時間沉積了，卻不知哪一天發生的某件事又會把那些快樂“重播”一遍。然后我們流著淚，誰也不承認那些人，那些事已經匆匆過去了。驀然回首才發現，這些記憶才根植在生命里。
從不曾忘記河邊散步大手牽小手，從不曾忘記不想吃飯被爸爸嚇住，從不曾忘記同學們唇槍舌戰，現在卻矜持不言了。
誰說的一切都會過去？在我內心深處，很多事情是永遠過去了的，但刻骨銘心的記憶卻停留在那里，讓我們去收集那些記憶吧！將零碎的記憶拼湊在一起，編成一顆流珠。雖然事已過人已非，但是那一份情誼卻永遠不會改變！
記憶的流珠，是每個人這輩子，所擁有的最珍貴的東西，最美的風景。走過，才知殘缺。作者：馬國棟
高中敘事作文600字 篇6
小時候，我的鄰居是一戶富裕的家庭——夫妻兩口子十分恩愛，還悉心照料著他們的女兒，欣欣。那時，當我從幼兒園回到家後，我便會聽到鄰戶傳來美妙的琴音，那便是欣欣所彈奏的優美樂章。吃過午飯後，我便會從鄰戶的門隙中窺探正在練習芭蕾舞動作的欣欣，她那優雅的舞姿總有一種魔力吸引別人駐足欣賞。而我只是個愛到游樂場，與一些我不認識的小孩打成一片以及因玩至滿身泥巴而被媽媽拖回家打罵的調皮女生。回想起來，那時候的'我還挺羨慕這位小公主頭上的「光環」，因我只有在旁看份兒……
雖然我和欣欣的生活截然不同，但我們卻在彼此之間?
哈哈！可別要被我老爸穩重踏實的悶蛋形象所騙到，其實他是個不折不扣的大孩子，而他疼愛著這個儍呼呼的我。毎天當爸爸一下班回來他便會拋下那個沉甸甸的公事包，跟我説一些由他創作的有趣故事。雖然爸爸毎次説故事的時候，都會掛著一對充滿血絲的眼睛，但他依然耐心的把毎個精彩的故事章節以語話的方式，呈現於我的眼前。
有一次，我在幼兒園與欣欣分享一些由爸爸創作的故事候，欣欣出乎意料地被這些章節所吸引，她回家後更懇求毋親允許她參與我家的毎天故事時間。而這些奇妙和快樂的故事使得兩個稚嫩的面孔一同被這些故事帶到趣味豐富的王國，使得兩顆純真的小臟一同感受到冒險者沸騰的血液在流動，使得兩個透亮的小眼睛一同看見故事中那驚心動魄的山崖……
就這樣我的童年便變得十分充實。雖然欣欣依然是能歌擅舞的公主，我依然是在泥巴打滾的臟小孩，但爸爸一個又一個的故事卻把我們的生活串連在一起，使我們能找到一本充滿童年回憶的故事書。
高中敘事作文600字 篇7
星期六這一天，正是一個陽光明媚的日子，太陽不算強烈，還有徐徐微風，非常合適打籃球，可是我卻被老爸關在家里寫作業，我當然敵不過我老爸，況且他老人家還親臨戰場，在我床上呼呼睡呢!這使得我一點法子都沒有呀，所以只能乖乖寫作業了。
我奮斗了一個半小時，終于寫完了所有作業，正準備出去玩，可是就在我收拾完全部作業之后，突然發現還有一篇今人頭痛的作文!我在心里喊著娘呀，想出門玩，又怕吵醒老爸，此時我想出了一個下下策，三十六計走為上計，逃跑吧!反正明天星期日，可以接著寫。
這時我看了一眼窗外的世界，哇!陽光正好!快速穿好我媽幫我新買的籃球鞋準備出發，這時我發現了一個大問題，該死的門怎么是關著的?為什么?我并不是打不開門，只是就算是像貓一樣輕輕地去開那個門，門也會發出一種來自地獄的聲音：咯吱，咯吱 ，咯吱響個不停。
而我老爸他屬鼠，他睡覺的時候像老鼠一樣，只要有一點點響動就會被驚醒!于是我只能屈服了，我咬牙切齒盯著那扇門，阻隔我快樂的門，仿佛它是我的八輩子仇人。
我絞盡腦汁，拼命想出去玩，用什么方法呢?出去喝水?不行，房間里已經備好了;出去上廁所?也不行，讓老爸發現我出去后沒有回來就麻煩了，必竟作文還沒有寫呢。唉!怎么辦呢?眼看時間一分一秒過去了，我思前想后，突然想起李大釗先生的那句話:要玩就玩個痛快,要學就學個踏實。與其這樣坐著，不如安安心心認真寫完作文后，也可以如愿以償的出去玩了。
我想多年以后，一定會感謝這扇曾經“制裁”過我的門，它讓我學會了自律。
高中敘事作文600字 篇8
母親——在我們每個人心中是那么的神圣、崇高。從古至今母親都無怨無悔的把自己的青春與愛都無私的獻給現在自己的子女。在古代有著孟母三遷的典故，表現了母親對自己的子女無私而偉大奉獻。在當代更是如此，母親為了孩子的生活、學習、工作、常常是起早貪黑的工作，只是而為了讓自己的子女能夠生活得好一些。這就是母愛，是那么的無私、溫暖與淳樸。母親對我們的愛是無窮無盡的，猶如廣闊無垠的天際，看不盡，想不完。
因此我們要學會感恩，要從小事做起從一點一滴做起，為父母做力所能及的事來回報母親對我們的愛，然而有的人卻說我以后將要怎樣對待孝敬父母。可現實往往是無情的，總會讓我們悔恨不已，就應了這句千古名言“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。所以從現在開始我們應該用自己的實際行動為母親付出我們的點點滴滴，但我們這寸草之心，又怎能報得三春暉。
在我背井離鄉時，我會情不自禁的想起你媽媽，想起有你時的溫暖。在我悲痛欲絕的時候我會想起你媽媽，想起你對我的關心與呵護。在我吃苦受累時，我會毫不猶豫的想起你媽媽，想起你任勞任怨的為我所做一切。在我灰心意冷的時候我會想起你媽媽，想起你常常對我的鼓勵。在家時媽媽你是我忠實的仆人，你為我洗衣、做飯、打掃房間……你做著最重、最累、最臟、最重的活兒。這一切的一切都讓我無言以對，羞愧無比，無地自容。
如今的我已經長大了，我對以前的無知已經深深的知道錯了。如今才感受到只有你才始終如一對我百般呵護與給予，你對我的愛是那么的無私，才知道自己是那么的幸福。在這里我想說，媽媽有你真好，你是我心靈的寄托，精神的支柱，愛的港灣。
高中敘事作文600字 篇9
仍然記得，很久以前的那個清晨，慌慌忙忙停了車子提著包子和豆漿往教室里趕。那個時候停車棚里有打掃衛生的同學，掃帚掃過的地方塵土彌漫，顯得烏煙瘴氣。一切彌漫著忙碌的氣息。從停車棚走向教學樓的路上，我能清楚地看到東方天空上的朝霞，以及慢慢升起的紅日。特別是在冬日，天才剛剛亮，路上寒風徹骨，太陽照到的地方總是有些溫暖，那個時候我對初升起的太陽有種特別的熱愛。
還想起，某個午后來到學校，那時快要畢業了，大家都匆匆地寫畢業同學錄，拍畢業照。我們的數學老師有個習慣，他總是把歷年教過的學生都保留一張照片，剛開始說照片或大頭照都可以，我原本給他的是大頭照。后來他只要照片，讓我們都給他照片。那個午后，也因為畢業證需要照片，我就匆匆拍完了快照趕來學校，正好在路上遇到數學老師。看到老師的時候，我很大聲地喊老師，等等我。然后他就停下了，笑著看著我。我追上去說，老師，等等，給你照片。然而我就慌忙地摘下書包來，拉開書包，從文具盒里拿出照片，然后笑著遞給他。他也笑著接過。我記得那個午后的陽光特別暖。
還有，那個時候的我總是到校很早，班里沒到幾個人，我學習學不下去，就走到窗前看來來往往的同學們。有認識的，又不認識的。然后突然看到那個男孩，他本來走得很灑脫，后來好像也看到我的視線，就一直低著頭走。他低下頭的樣子，像是深思，又像是害羞。我稍微后退了一下，讓自己的視線看起來不那么專注那么明顯，可是又很眷戀，不舍得轉移。那個時候突然意識到，如果能一直這樣看下去，該多好啊！那時候，中考臨近，已經快要走向畢業了。
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