關(guān)于讀書(shū)作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的讀書(shū)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)作文 篇1
有人因?yàn)闆](méi)讀書(shū)而不得不過(guò)早輟學(xué)，外出打拼，在經(jīng)過(guò)多年努力之后，終于發(fā)財(cái)致富，于是，他們感嘆到“讀書(shū)不如經(jīng)商”。事實(shí)確實(shí)是如此，可是為什么國(guó)家還要大力發(fā)展教育事業(yè)呢？為什么不只是一味地強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展呢？
讀書(shū)與經(jīng)商，歸根結(jié)底是教育與經(jīng)濟(jì)間的對(duì)比，那么這兩者有什么關(guān)系呢？
翻開(kāi)政治書(shū)，有一句話道——堅(jiān)持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要位置。也就是說(shuō)，國(guó)家的發(fā)展，不僅要靠經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，更要重點(diǎn)發(fā)展科技和教育，而教育又是提供科技人才的基礎(chǔ)工程，所以說(shuō)，發(fā)展教育是重中之重。如果把一個(gè)國(guó)家的發(fā)展比作一列火車(chē)，那么教育就是火車(chē)頭，控制著國(guó)家發(fā)展的方向，而經(jīng)濟(jì)就是火車(chē)的輪子，控制著發(fā)展的速度。倘若讓我在其中選一個(gè)，我一定會(huì)選教育，因?yàn)椋涣谢疖?chē)如果失去控制方向的火車(chē)頭，這列火車(chē)就只能是一列行駛在迷霧中的火車(chē)，一列失去控制的火車(chē)，再快的速度也只能是毫無(wú)目的地前進(jìn)，說(shuō)不定是在全速向著滅亡的深淵奔去。一個(gè)國(guó)家，如果失去教育，國(guó)家的未來(lái)就失去方向，民族就失去靈魂，即使是全民富裕的社會(huì)，也只是養(yǎng)活著一個(gè)個(gè)沒(méi)有思想，沒(méi)有創(chuàng)新能力的肉體。
而且當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，離不開(kāi)知識(shí)。
在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)和科技迅猛發(fā)展的社會(huì)，經(jīng)濟(jì)不再這是一味地依賴物質(zhì)資源上的優(yōu)勢(shì)，而是轉(zhuǎn)移到依靠人才，依靠創(chuàng)新，依靠知識(shí)的人才資源的競(jìng)爭(zhēng)上。物質(zhì)資源是有限的，再大的金山銀山也有被開(kāi)采完的一天，只有掌握知識(shí)，才擁有源源不絕的創(chuàng)造力。
所以，你還會(huì)說(shuō)讀書(shū)沒(méi)用么？
讀書(shū)作文 篇2
盡管我已人到中年，業(yè)未立，事未成，然閑來(lái)獨(dú)坐靜讀書(shū)的愛(ài)好，卻初衷未改。
喜歡寧?kù)o和淡泊，特別是在清風(fēng)習(xí)習(xí)的清晨或一窗明月的夜晚，拋開(kāi)身處俗世的煩惱，手捧一本書(shū)來(lái)讀，讓全身心融入書(shū)中，樂(lè)在其中，讀著讀著，就讀出一種情緒——一種生命的情緒，活力便開(kāi)始在胸中激蕩、翻騰。在紅塵中的摸爬滾打，所遭經(jīng)受的曲折、無(wú)奈和壓抑在胸的憤慨，頓時(shí)便會(huì)煙消云散，豁然開(kāi)朗。想想人生中的起起落落，坎坎坷坷，榮榮辱辱，恩恩怨怨，盡是過(guò)眼云煙，我讀書(shū)，凈化的是靈魂。
我讀書(shū)，是讀出心情的舒展，任情感一瀉千里奔騰澎湃，讓思想海闊天空縱橫馳騁——這是一種妙不可言的美。
最近我讀于丹的“《論語(yǔ)》心得”，又不知不覺(jué)讀出些許味來(lái)。我在單位里，膽子小是出了名的，所以幾次職場(chǎng)升遷的機(jī)會(huì)，都因?yàn)樽约旱摹澳懽印比毕荩c己擦身而過(guò)，可我都沒(méi)有為此而有所遺憾，因?yàn)槲铱吹侥切┧^“有膽又識(shí)”之人，之所以求得一官半職，盡是些阿諛?lè)畛兄笆俊币病＿@些人，膽識(shí)過(guò)人之處，往往表現(xiàn)在成信在嘴，虛偽在心，極盡放膽弄虛作假為能事。
我每見(jiàn)及此類(lèi)，也因自己人微位卑，只得學(xué)著孔子報(bào)以“夫之哂之”爾。我膽小，不敢同流，寧愿一如既往，在工作中踏踏實(shí)實(shí)，實(shí)事求是，為企業(yè)的.發(fā)展，做片綠葉又何妨？用于丹的話告勉自己“與其去學(xué)做小人，不如自己先做君子”。如果說(shuō)當(dāng)今社會(huì)風(fēng)氣就是這樣，既然我無(wú)力去改變現(xiàn)狀，倒不如“窮則獨(dú)善其身”，做個(gè)孔子眼里“無(wú)憂無(wú)懼”的人。
是我的讀書(shū)心得，讓我有了平平淡淡地對(duì)待生活，對(duì)待眼前周?chē)氖挛镒顬槠胶偷男膽B(tài)，這也是《論語(yǔ)》倡導(dǎo)的君子之道，著眼于當(dāng)下，做好自己的事，當(dāng)個(gè)善良的人，是我讀書(shū)，讀來(lái)的修養(yǎng)。
書(shū)，讓我遠(yuǎn)離了紛繁喧囂的紅塵和是是非非的人群，請(qǐng)來(lái)朗朗明月和徐徐清風(fēng)相伴，徜徉于“書(shū)海”之中，聞到滿紙的芬芳。好書(shū)，讓我忘卻煩惱，一身清貧也坦然，“躬自厚而薄責(zé)于人”，潔身自好書(shū)作鏡。讀好書(shū)，讓我修身養(yǎng)性，獲取了知識(shí)的同時(shí)，身心也得到了解脫。讀書(shū)之樂(lè)，我樂(lè)在其中不知返！
讀書(shū)作文 篇3
同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是智慧的階梯，書(shū)是心靈的源泉，書(shū)是夢(mèng)想的天空，書(shū)是人們的良師益友。俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這句話就能感受到讀書(shū)的重要性。我就喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗粌H僅是“精神食糧”，更是我的“良師益友”。
冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”這句話就是說(shuō)讀書(shū)是有好處的，我們喜歡讀書(shū)，還要愛(ài)讀書(shū)。并且讀書(shū)要有選擇，我們要讀對(duì)我們有益，有幫助的書(shū)。
讀書(shū)要有選擇。讀什么書(shū)比較適合自己呢？可以讀一些適合自己年齡段看的，自己感興趣的書(shū)。如果書(shū)再好，自己沒(méi)興趣去看，那也會(huì)越看越不想看，感覺(jué)內(nèi)容無(wú)聊。如果書(shū)再好，不適合自己年齡看，那整本書(shū)看下來(lái)會(huì)有許多自己不明白的詞語(yǔ)和片段，就感受不到整本書(shū)包含作者什么感情。讀書(shū)還要讀對(duì)我們有幫助的，有益的，有啟發(fā)的書(shū)，所以讀書(shū)要有選擇！
讀書(shū)要有方法。讀一本書(shū)，不能囫圇吞棗，而讀后，卻不知主要寫(xiě)了什么內(nèi)容和寄托什么情感，讀書(shū)要認(rèn)真讀，邊讀邊思考，體會(huì)整本書(shū)的感情，讀書(shū)要養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的習(xí)慣，對(duì)，也就是——做讀書(shū)筆記。不僅能提高閱讀能力，還能積累許多素材。所以讀書(shū)要有方法。
我喜歡這樣一句話：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自由有顏如玉。”這句話不僅是說(shuō)讀書(shū)的好處，還是說(shuō)讀書(shū)帶給我們的喜悅，豐富知識(shí)，重要的是當(dāng)你看完一本書(shū)后，你會(huì)很高興。
我就非常愛(ài)讀書(shū)。我同情小美人魚(yú)的遭遇；我敬佩魯濱遜那種堅(jiān)持不懈，不放棄的精神；我喜歡洋蔥頭和他的朋友們那種勇敢反抗，向往光明的精神；我驚嘆《西游記》中那九九八十一難；我嘆息《紅樓夢(mèng)》中那悲歡離合……
每當(dāng)我拿起一本書(shū)開(kāi)始閱讀時(shí)，就會(huì)去設(shè)想故事情節(jié)，當(dāng)我看的深入時(shí)，我會(huì)因?yàn)闀?shū)中主人公的難過(guò)而哭泣，主人公高興時(shí)而喜悅。看到離別時(shí)，會(huì)為主人公嘆惜。當(dāng)整本書(shū)看完時(shí)，我還非常想看時(shí)，我就會(huì)想象主人公后來(lái)的經(jīng)歷，繼續(xù)想象下去。
我喜歡讀書(shū)，所以我的寫(xiě)作能力比較好，我喜歡讀書(shū)，所以我的語(yǔ)文成績(jī)比較好，我喜歡讀書(shū)，所以我的知識(shí)比較豐富。同學(xué)們，讀書(shū)不僅使自己快樂(lè)，還能豐富知識(shí)，我們何嘗不愿意讀書(shū)？讀書(shū)讓生活更美好，讓我們拿起書(shū)本，體會(huì)讀書(shū)的美好吧！
讀書(shū)作文 篇4
書(shū)其實(shí)是一顆“怪味豆”，有很多很多的味道，有酸、甜、苦、辣……這不，我要帶你們?nèi)チ私庖幌隆肮治抖埂钡降资鞘裁次兜馈?/p>
酸
看完了《安徒生童話》中的“賣(mài)火柴的小女孩”。我不禁心里感到酸酸的，多可憐啊！被活活凍死在墻角。還有許多感人的故事，真是令我鼻子酸酸的。
甜
但是，你在書(shū)店里，拿起一本《淘氣包馬小跳》，里面絢麗多姿的故事情節(jié)，真是令你如癡如醉。再打開(kāi)《會(huì)飛的教室》，里面那一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，真是令你哭笑不得。
苦
可是，如果在你看書(shū)時(shí)，有人來(lái)打擾你，讓你不能看書(shū)，這味道是多么的苦啊！瞧！妹妹又要我為她講那些無(wú)聊的小人書(shū)了。
辣
書(shū)的辣味來(lái)自在看的時(shí)候非常好看，但是看完之后，就覺(jué)得自己以前有做得不好的地方，真是令我十分慚愧。
……
書(shū)就是一顆這樣的“怪味豆”，其實(shí)還有許多的味道等著你去品味。
讀書(shū)作文 篇5
如果有人問(wèn)我：“你最大的樂(lè)趣是什么？”我會(huì)毫不猶豫的回答：“讀書(shū)！”因?yàn)椋瑫?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
記得那是我上一年級(jí)時(shí)候，媽媽出去購(gòu)物了，我在家中焦急地等待著美食的到來(lái)。那時(shí)的我，可是一只小饞貓，時(shí)不時(shí)就嘴饞，每當(dāng)媽媽提著購(gòu)物袋回家，我就會(huì)迫不及待地接過(guò)來(lái)打開(kāi)。可那天呢，咦，袋子里怎么會(huì)是一本書(shū)，我的好心情立即飄到了九霄云外，氣呼呼地坐在沙發(fā)上，媽媽笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“兒子，翻翻這本書(shū)吧，可有趣了！”我賭氣地?fù)u頭，“不看不看，就不看！”
起初幾天，我從不去翻那本書(shū)，過(guò)了幾天，我隨手一翻，不禁著了迷，書(shū)中鮮明的人物性格，令我哭笑不得，那神機(jī)妙算的諸葛亮，一身正氣的關(guān)羽和詭計(jì)多端的曹操讓我難以忘懷。沒(méi)過(guò)多久，那本書(shū)已被我讀完了，從此以后，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。我愛(ài)上了讀書(shū)，每一本書(shū)都使我受益匪淺。
我從曹文軒的《山羊不吃天堂草》中收獲了：做人要有尊嚴(yán)，要靠自己的努力打拼才能過(guò)上好日子；我從《青銅葵花》中懂得了做人要有善心，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和聰明的智慧才能獲得成功；《出租時(shí)間的孩子》讓我明白了時(shí)間的寶貴，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰；《上下五千年》讓我了解了中國(guó)悠久的歷史文化，我仿佛看到武則天稱帝的輝煌場(chǎng)景，又仿佛看到了康熙帝實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的雄才大略；《丁丁當(dāng)當(dāng)》兄弟的相親相愛(ài)情，時(shí)時(shí)刻刻深深的感染著我……
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)，放飛心靈吧！
讀書(shū)作文 篇6
每每想起六年級(jí)的那段學(xué)習(xí)時(shí)光，就會(huì)覺(jué)得很充實(shí)，很快樂(lè)，很享受。
臨近期末，作業(yè)也隨之加多了，試卷的數(shù)量也開(kāi)始慢慢往上漲了，考試的次數(shù)也變得頻繁起來(lái)了。有時(shí)候，我會(huì)抱怨作業(yè)多，題目難。但更多的時(shí)候是在享受。因?yàn)槊慨?dāng)我做對(duì)一道難題時(shí)，便會(huì)從內(nèi)心而感到高興和自豪。
那段學(xué)習(xí)生活也是快樂(lè)的。一到下課，我們不再是跑到操場(chǎng)上去瘋玩，而是在教室里激烈的討論老師在上課時(shí)留下來(lái)的問(wèn)題。在教室的走廊時(shí)常會(huì)聽(tīng)到從教室里傳出來(lái)的討論聲。每當(dāng)我們?cè)谝黄鸢颜_的答案討論出來(lái)以后，就會(huì)由衷感到快樂(lè)與興奮。
可以說(shuō)，在期末快要來(lái)臨的前一周，作業(yè)可謂是堆積如山的。每天的試卷不少于三張，書(shū)本上的作業(yè)不會(huì)少于五頁(yè)，甚至?xí)唷＜偃缒翘斓臅r(shí)間比較寬松，老師是絕對(duì)不會(huì)剛過(guò)這大好機(jī)會(huì)，任由我們放松的。她會(huì)讓我們抄一些練習(xí)題來(lái)做，然后再抄一些回家寫(xiě)。因此那段時(shí)間里同學(xué)們常常會(huì)在課后小聲地抱怨。雖然作業(yè)很多，但也充實(shí)了我的生活。
其實(shí)，在那段時(shí)間里，給我印象最深刻的，還是每天擠時(shí)間出來(lái)閱讀。每次一想到當(dāng)時(shí)我是怎樣投機(jī)取巧地?cái)D時(shí)間出來(lái)閱讀時(shí)，便會(huì)情不自禁地勾起嘴角。當(dāng)時(shí)，只要我一有時(shí)間，就會(huì)捧著一本書(shū)，如同餓狼般貪婪的從中汲取營(yíng)養(yǎng)。如果時(shí)間很緊，我就會(huì)囫圇吞棗，一目十行，不管有沒(méi)有讀懂。有好幾次上課時(shí)像小偷般躲在課桌下偷偷地閱讀。如果沒(méi)有我那好心的同桌，我的書(shū)可能真回被老師沒(méi)收。
每當(dāng)我想起那年讀書(shū)時(shí)，就會(huì)感嘆這六年的時(shí)光說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，但卻令人回味無(wú)窮。就像老師所說(shuō)的那樣“讀書(shū)是一件很苦的事，但也要苦中作樂(lè)”。
讀書(shū)作文 篇7
最近，打開(kāi)電腦總能被一條新聞刷頻，那就是四位華科校友被入選為：“天才少年”。四個(gè)人之中只有一個(gè)女生，她叫姚婷，她拿到了156萬(wàn)年薪，引來(lái)了網(wǎng)友的怒贊：“擁有絕頂?shù)拿烂埠椭腔邸啊Ｒ虼耍蔀榱诵侣劦慕裹c(diǎn)，是大家關(guān)注的對(duì)象。
156萬(wàn)的年薪，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是一個(gè)天文數(shù)字。有很多人，要奮斗多少年才能賺到156萬(wàn)元。而一個(gè)女生剛畢業(yè)就能獲取一份年薪156萬(wàn)的工作，真的可以用年少有為來(lái)形容了。那么這一個(gè)女生又是憑什么獲得這樣的高薪工作呢？她有什么樣的家庭背景呢？原來(lái)姚婷是湖南人，她的父母都是普通的人，沒(méi)有什么優(yōu)越的家庭背景。她在學(xué)習(xí)上非常自律，她通過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)考上了名牌大學(xué)，不斷提升自己，才有了入選為“天才少年”的今天。她通過(guò)努力獲得人人羨慕的超高薪工作，可以說(shuō)，她今天所取得的成就是必然的。
姚婷這樣一個(gè)普通的女生入選為“天才少年”這一個(gè)事實(shí)上，從一個(gè)普通女生獲得年薪156萬(wàn)元的超高薪工作這一件事情上，我們看到了什么呢？我們看到了，讀書(shū)是唯一的上升通道，通過(guò)讀書(shū)才能脫離自己原先的階層。有的人會(huì)說(shuō)：“讀書(shū)很苦！“但我要說(shuō)：”不讀書(shū)的人生卻是苦上加苦！千萬(wàn)別覺(jué)得讀書(shū)苦，因?yàn)槟鞘悄闳タ词澜绲穆贰啊Ｓ械娜嗽诒г惯@個(gè)世界的不公平，是的，我不否認(rèn)，這個(gè)世界確實(shí)沒(méi)有絕對(duì)的公平。有的人一出生就是含著金鑰匙長(zhǎng)大的，有的人卻出生在極其貧窮的家庭，但是我們每一個(gè)人都沒(méi)有辦法左右我們的出生環(huán)境，所以抱怨也就沒(méi)有什么真正的意義了。
與其抱怨命運(yùn)的不公，不如奮發(fā)向上，好好讀書(shū)，讓我們向姚婷學(xué)習(xí)，通過(guò)讀書(shū)改變自己的命運(yùn)吧！
讀書(shū)作文 篇8
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”，高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。從古代的孔子到現(xiàn)代的魯迅，從鑿壁借光到懸梁刺股，人們讀書(shū)手不釋卷的例子不勝枚舉。古今中外，屹立于世間最璀璨最明亮的那顆明珠就是“知識(shí)”。偉人領(lǐng)袖毛澤東同志以其智慧知識(shí)閃耀歷史長(zhǎng)河。多讀書(shū)，讀好書(shū)，開(kāi)啟智慧之門(mén)。只有這樣，才能陶冶我們的情操，才能尋得追逐夢(mèng)想的方向，讓我們認(rèn)真讀好書(shū)傳遞文明，傳揚(yáng)智慧;讓我們?cè)跁?shū)海中遨游，在文字里漫步，在書(shū)卷里進(jìn)步，在書(shū)香里成長(zhǎng)。讓讀書(shū)成就我們的夢(mèng)想。
英國(guó)偉大物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家牛頓先生就非常熱愛(ài)讀書(shū)。小時(shí)候因家庭變故曾被迫休學(xué)經(jīng)商。離開(kāi)心愛(ài)的校園對(duì)一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)是多么殘酷的事情，為此牛頓特別傷心。為了讀書(shū)，他在半路的一個(gè)籬笆下堅(jiān)持頑強(qiáng)自學(xué)，雖然艱苦，但知識(shí)的力量卻讓他感到其樂(lè)無(wú)窮。最后終在舅舅的幫助下如愿以償?shù)貜?fù)學(xué)了，成為了歷史上一個(gè)偉大的科學(xué)家。
現(xiàn)在我們不在籬笆下讀書(shū)、學(xué)習(xí)，而是坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)、寫(xiě)字，比起偉人不知要舒服多少倍，我們更要以偉人為榜樣，克服一切困難，刻苦學(xué)習(xí)，努力向上，用知識(shí)武裝我們的頭腦，用文化提升我們的素養(yǎng)，讓追求書(shū)寫(xiě)無(wú)愧的人生，讓讀書(shū)成就我們一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想，引領(lǐng)我們走向燦爛的明天，去續(xù)寫(xiě)偉大中華的輝煌!
讀書(shū)作文 篇9
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我一周歲的時(shí)候，爺爺奶奶給我辦了一個(gè)抓周，桌子上面放了尺子、筆、書(shū)……我第一個(gè)就抓了書(shū)，周?chē)娜硕颊f(shuō)：“這小姑娘長(zhǎng)大后肯定學(xué)習(xí)好，愛(ài)看書(shū)！”這雖然只是迷信的說(shuō)法，但我長(zhǎng)大后真的愛(ài)看書(shū)呢！
上學(xué)以后，每年的暑假和寒假，媽媽總會(huì)帶我去新華書(shū)店。那一天，我總是早早的起床，和媽媽一起去書(shū)店門(mén)口等候。書(shū)店一開(kāi)門(mén)，我就第一個(gè)沖進(jìn)去，直奔三樓，媽媽把吃的喝的給我，就去辦自己的事情了。我就在這琳瑯滿目的書(shū)的海洋里漫游整整一天。從古今賢文到現(xiàn)代童話，從中國(guó)名著到外國(guó)經(jīng)典，有《論語(yǔ)》、《安徒生童話》、《紅樓夢(mèng)》、……我都閱讀過(guò)了呢！
書(shū)，是開(kāi)心的天使，給了我們甜和快樂(lè)，給了我們美好的生活。
書(shū)，是動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，給了我們樂(lè)和歡笑，給了我們快樂(lè)的心情。
書(shū)，是精神的糧食，是進(jìn)步的階梯，是永恒的希望！
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我想這句話大家一定很熟悉。書(shū)讀多了，肚子里的“墨水”也就多了，寫(xiě)起文章就覺(jué)得思路流暢，會(huì)寫(xiě)得很好。
我愛(ài)讀書(shū)，快樂(lè)讀書(shū)，我永遠(yuǎn)愛(ài)讀書(shū)。
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