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我愛的人作文匯編20篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我愛的人作文匯編20篇，歡迎閱讀與收藏。

我愛的人作文匯編20篇

　　我愛的人作文1

　　很久很久以前，有人告訴我，愛我的人，必定為我操勞一生，而我愛的人……

　　愛我的人是誰？他們為此操勞一生，沒有怨言；愛我的人是誰？甘愿把世界上最美好的東西給我；愛我的人是誰？每當在我難過時給予我最溫暖的港灣。為我操勞一生，沒有怨言，甘愿爸爸世界上最美好的東西給我的是，爸爸媽媽。

　　"爸爸，媽媽，等我期末考試考第一，你就給我買手機好不好。"我跑到正在看電視的爸爸媽媽面前開心的說道。"好，等你考第一了就買。"

　　我在學校努力學習，認真聽講，期待著考第一，這樣就能得到手機，而最后的結果是，我如愿考得第一，拿著卷子以及獎狀到家時。"爸媽，你看，我期末第一。"我開心的在他們面前蹦來蹦去內心也在期待，"好棒，那今晚給你做好吃的，獎勵你。"媽媽拿過獎狀看了看，對我說道，"你不是答應，我考第一就給我買手機的嘛？"媽媽愣了一下，似乎忘了之前答應我的。"你還小，拿手機影響學習。"爸爸說著依舊看著電視。"我都初二了，我班同學幾乎都有手機了。"

　　"那是他們，你好好學習，畢業了就給你買。"

　　"騙人，說話不算數。"我氣憤的扭頭就走，用力甩門，那一刻，我討厭他們。因為他們的.說話不算數。

　　而今天，我升入優異的高中并且開始住校生涯，而這一刻，我開始想念他們了，想回到家里，跟他們在一起，因為那是我的親人，并且也是我愛的人。

　　很久很久以前，有人告訴我，愛我的人，必定為我操勞一生，而我愛的人，注定是爸爸媽媽。

　　我愛的人作文2

　　我最喜愛的人是愛因斯坦，不僅是因為他是一位科學家，很厲害，而且我被他從小學習的精神所感動。

　　我聽過愛因斯坦的一個故事，我講給大家聽一聽：愛因斯坦上學前的一天，他生病了，本來沉靜的.孩子更像一只溫順的小貓，靜靜地蜷伏在家里，一動也不動。父親拿來一個小羅盤給兒子解悶。愛因斯坦的小手捧著羅盤，只見羅盤中間那根針在輕輕地擺動，指著北方。他把盤子轉過去，那根針并不聽他的話，照舊指向北方。愛因斯坦又把羅盤捧在胸前，扭轉身子，再猛扭過去，可那根針又回來了，還是指向北方。不管他怎樣轉動身子，那根細細的紅色磁針都是永遠地指著北方。小愛因斯坦忘掉了身上的病痛，只剩下一臉的驚訝和困惑：是什么東西使它總是指向北方呢？這根針的四周什么也沒有，是什么力量推著它指向北方呢？

　　小愛因斯坦從小就很好學。愛因斯坦是個聰明人，他一定也想過這類問題。讓我所覺得可貴的是，盡管他知道這個想法的可行性所面臨的挑戰，他還是堅定地將它說了出來，而且是樂觀的。我起初的驚異變成了贊許。這位慈祥的老人帶給我的感動還不止這些。他“告訴”我一個人在學生時代最重要的獲得不是系統的學術知識，不是某種就業的實用技能，不是成為一個專家，而是，成為一個和諧的人，一個能夠獨立行動和思考的個體。

　　我愛愛因斯坦！

　　我愛的人作文3

　　我爸爸長得胖胖的，長著一雙炯炯有神的眼睛，我爸爸是某單位的領導，他愛崗敬業，常常工作到廢寢忘食，使人們非常愛戴他。

　　我爸爸作為領導，卻堅持原則，廉潔自律。有一個星期天，我和爸爸在家，突然有人按我家的的門鈴，我忙跑去開門，只見門外邊站著一位叔叔，手里拎滿了大包小包的禮品，他問我：“請問這里是不是廖主任的家？”我點點頭說是，便請他進來，那個叔叔徑直走到爸爸面前，點頭哈腰地說：“廖主任，您好，我在單位工作多年了，而且在現在這個崗位上也多年了，您看能不能把我調到好的崗位上，這些禮品小小意思，不成敬意。”爸爸聽后說：“你要是想讓你調到好的崗位去，就該努力工作，而不是像你這樣走斜路，走后門，這樣是不道德的，這些禮品你拿回去吧！”那位叔叔臉紅著羞恥地走了。我問爸爸：“爸爸，你為什么不要叔叔的禮品呢？”爸爸說：“那個人做事是不安章辦事的，違返原則，正所為一分耕耘，一分收獲，所以做事要以天道酬勤這句話為做座右銘！”我聽后若有所思地點點頭。

　　爸爸無論在生活上還是在學習上，都無微不至地關心我。在學習上，如果我退步了，爸爸就會對我說：“失敗乃是成功之母。”還有一次，爸爸把鄉下的爺爺接出城來，可我卻嫌棄爺爺，覺得他臟。對他很不尊敬，爸爸見道了，對我說：“爺爺是您的長輩，孝敬長輩是我們中華民族的`傳統美德，是每個人應該做的事”您怎能嫌棄爺爺呢！

　　我爸爸既是個廉潔自律的好領導，又是個好爸爸，我為有這樣的爸爸感到自豪。

　　我愛的人作文4

　　我是一個愛讀書的人。常言道“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”，書中的知識和道理，能解開我們現實生活中的謎團。好書，也伴著我成長，是我們成長路上照亮黑暗的明燈。

　　當我牙牙學語的時候，媽媽就為我訂了《嬰兒畫報》，書中沒有文字，只是一幅幅圖畫。講述的是幾個動畫人物的奇遇，這為我打開了一個美好的童話世界，也起到看圖識字的作用。

　　我兩歲不到，媽媽就將我送到幼兒園，這時，媽媽就為我訂了《幼兒畫報》，畫報中的內容就變成了圖文并茂的'書刊，我也開始注重認字了，就借著書上的拼音，一個個的認讀。碰到不會讀的，就看圖畫，以圖畫繪意漢字，在大人的輔導下，到了四歲我就能看報紙和一些短文了。

　　光陰似箭，我上小學了，父母也為我訂了《中國少年兒童》和《中國少年文摘》，這標志著我開始進入了少年階段。我開始慢慢懂事起來，從單一閱讀變成了多方面的，方式也從以前的只看情節深入到理解書刊中涉及的倫理道德知識了。

　　現在我進入六年級了，爸爸為了方便我預習初中的功課，又為我訂了《滿分閱讀·初中版》。書刊在變，我也一天天長大，我常為書中的人物喜怒哀樂，有時也會從作者的角度去看待人情冷暖。為了提高閱讀水平也會做一做閱讀筆記了。

　　“書籍是人類進步的階梯”，是書籍培養著我，教育著我。我愿徜徉在書籍的海洋中，去發現，去吸收，去理解，去體會，去領會，去感悟。

　　我愛的人作文5

　　人們都說，母愛是偉大的，是無私的，是從不求回報的。有一首歌是這么唱的“不管風吹雨打，我的'媽媽從來不放假，工作為了家……”是啊，我的媽媽又何嘗不是呢？從小到大，我一直都在媽媽的臂膀和無私的愛里成長。

　　記得在夏天，媽媽總是拿著蒲扇為我驅趕蚊蟲；在冬天，媽媽總是把取暖器放在我的身旁……不知不覺，我已經十三歲了。這些年來，媽媽給予我的關懷，就像天上的繁星，數也數不清；就像遠谷的深山，高聳入云；就像藍天般的大海，深不可測。這樣的親情我是無以回報的

　　此時，媽媽睡得很香，我這才想起媽媽昨天去看外公，回到家又干了許多活，一定很累。我沒有像平時那樣將她吵醒，讓她給我做早飯。而是突發奇想，我要給她做早飯。

　　我先倒油，打開煤氣灶，等到油熬好，倒入調好的雞蛋，鋪在平底鍋上，過了一會兒，翻了一下，然后關火。取出它，放在砧板上。我用小刀刻出一個愛心，放在洗凈的盤子里，找出櫻桃汁在上面寫下一句醞釀已久的話——“媽媽，我愛你！”然后精心挑選了幾個大小相似、顏色紅潤的草莓，圍著“心框”擺了一圈。好極了！

　　我小心翼翼地端進房間，發現媽媽已經醒了。我匆忙放下盤子，溜到客廳去做作業。

　　我偷偷地向房間瞄了一眼，發現媽媽的臉上浮現出幾朵紅云，眼睛里充滿了喜悅的神采。正輕輕地呼喊我：“快進來吧，婷兒，我也愛你！”

　　媽媽摟著我，我們一起把愛心雞蛋吃了，媽媽欣慰地笑了，我也舒心地笑了。

　　我愛的人作文6

　　在我的書櫥里，堆放著一摞摞影集，媽媽說那是我的“成長史”，紀錄著我從出生到現在的點點滴滴。每當閑暇時，我總喜歡拿出來一本本地翻看。每次翻開它，幼年的時光，一幕幕在我眼前清晰浮現。看這張，我還是個躺在搖籃里的胖娃娃，這不就是滿月的我嗎？還有這張，第一次會走路的我，第一次吃飯的我，哦，還有洗澡時哇哇大哭的我……在這些照片中，幾乎都能看到一個慈祥的身影：她那又黑又白的頭發，長長的，總是盤著一個奇特的發髻，樣子和藹可親。她就是我的.外婆——我最喜歡的人。

　　從我會記事開始，外婆就是一個非常疼愛我的人，她對我除了疼愛還是疼愛，仿佛怎么也愛不夠。在她面前，我可以盡情地放肆，不必擔心會受到責罰。令我記憶猶新的是：那是一個八月的夏天，天氣熱極了，我在床上翻來覆去睡不著，外婆就拿了把扇子，給我打扇、驅蠅，我感到一陣陣涼風，不一會兒就進入了夢鄉。醒來時，外婆還在給我扇扇子，她的手在顫抖，還用另一只手扶住扇扇子的手，仿佛有些吃不消了，她見我醒了，又連忙把那只手放下。那時的我還小，看到外婆的舉動，不覺得什么。現在回想起來，才明白了外婆的那片苦心。

　　我長大了，也搬出去住了，而外婆也老了，沒有能力照顧我了，便把對我的愛變成了給我吃好吃的。外婆的朋友很多，隔三差五送她蔬菜、肉或者一些小吃，而外婆不管她愛不愛吃，只要我愛吃的或者她認為好吃的，便會送給我，看到我吃，比她自己吃還高興。

　　外婆一點一滴的關愛，化作我對外婆的無比崇敬。她比媽媽還愛我，我也非常愛外婆，她是我最喜歡的人！

　　我愛的人作文7

　　櫻空釋，刃雪城的二皇子，一個熱愛哥哥卡索甚過自己，為了哥哥的自由而舍棄一切，甚至死在卡索手中也在所不惜的為愛而狂執的人。

　　可以說，釋，是我在《幻城》中最喜歡的角色。他那種狂執的感情，讓我深深地震撼。

　　釋那熾熱的情感，就如燃盡地獄的火焰，可以不惜一切，只為卡索的快樂。

　　釋知道卡索熱愛自由，所以他發誓一定要給他自由，哪怕犧牲他的一切。但他最終還是沒有能給卡索自由。只是將最后的生命化作一句話：“哥，請你自由地……”……飛翔吧。

　　每個人都有自己所摯愛的人，親人、朋友、愛人。只為他們能夠擁有快樂，我們也就滿足了。于是，我們用自己的方式去愛他們，守護他們。這份情感是那么濃郁，那么熾熱。

　　然而，我們卻無法像櫻空釋那樣，為了摯愛不惜毀滅一切。我們有太多的羈絆，哪怕是再熾熱的感情也無法拋棄那些深深的羈絆。更何況人并不是無私的，再摯愛的人仍不是自己的生命，自己的'一切。雖然我們一直這么說著。

　　虛幻并不全部是現實，所以，我們無法成為櫻空釋。因為，釋是虛幻世界的人。

　　或許是命運造化人，轉世后的釋成了火族的皇子。他失去了一切記憶，卻仍然執著地想要打破刃雪城這座金碧輝煌的監牢。而且他的確做到了。但當他邁上城墻時，當他慢慢恢復記憶時，卡索――他摯愛的哥哥，卻在他面前用冰劍結束了自己的生命。這是怎樣的傷痛？沒有人知道，只有釋，才知道。

　　“哥，哥，你怎么可以離開我。”

　　“哥，你為什么不抱抱我？為什么離開我？”

　　我愛的人作文8

　　我自豪，我是一個愛詩的人。

　　——題記

　　小時候，我就喜歡古詩，讀著那一首首詩詞，心中總會勾勒出一幅幅如夢的畫卷，如今，隨著年齡的增長，對詩的喜愛越是如癡如醉。

　　“無可奈何花落去，似曾相識雁歸來。”是對往昔如歌歲月的無限追憶……

　　“今宵剩把銀缸照，猶恐相逢是夢中。”是對離去友人的不盡思念……

　　“會當凌絕頂，一覽眾山小”是對理想的追求……

　　望著窗外呼嘯而過的風，想起易水邊的荊軻唱著“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的生命絕唱，看著菊花在秋風中獨立山崗，心中油然而生：“他年我若為青帝，報與桃花一處開”的豪情……

　　看著一片片花瓣從樹上落下，想起了龔自珍的“落紅不是無情物，化著春泥更護花”……

　　望著窗外高聳入云的大廈，想起了“危樓高百尺，手可摘星辰。”的神來之筆……

　　看見路邊枯草悄然伸出一點新綠，心想，這大概就是古人說的“天街小雨沾潤如酥，草色遙看近卻無”了！

　　秋天來臨，百花黯然，然卻有一簇秋菊不懼寒霜，以為陶淵明雖有：“采菊東籬下，悠然見南山”這樣的淡然閑適，但“秋菊能傲霜，風霜重重惡。”也許才是菊的真實寫照……

　　陳毅元帥的：“大雪壓青松，青松挺且直。”使我戀上了松；王安石：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”中寒梅傲雪的風姿使我折服；鄭板橋的`那句流傳千古的詩：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”使我對竹產生無與倫比的敬意，歲寒三友講述的不僅的自己的生活態度和追求，更是在告訴我們做人做事的道理，詩也是人生呢……

　　看著窗外，月亮依舊灑下一片清輝，祥和而寧靜，聆聽詩歌，心隨詩韻跳動的感覺是如此美好……

　　我愛的人作文9

　　"世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶......"每當我聽到這美妙的音樂時，我就會想起一手把我帶大的媽媽，因此我非常愛我的媽媽。

　　我的媽媽已經四十多歲了，一張經歷過歲月滄桑的臉總是笑逐顏開的樣子。一雙水汪汪的.大眼睛轉來轉去，機靈得很。一張圓圓的小嘴里有一顆顆整整齊齊的”大白菜“。媽媽那烏黑的頭發里，隱約可以看見幾根銀絲。媽媽的手每天都在不停地工作，以至使手上布滿了繭。媽媽的聲音很輕柔，就像晶瑩透亮的一直往外噴的泉水一樣。

　　記得那是一個悶熱的夏天，天空突然陰云密布，不一會兒傾盆大雨就從天而降了。”鈴鈴鈴......“清脆的下課鈴響了，放學了！我看向窗外，只見傾盆大雨還在不停地下，自己又沒帶傘，而奶奶又回老家去了，爸爸也去出差了，只有生病的媽媽在家，這可怎么辦呀？！我站在門口看著同學們一個個被家長接走，看著無情的風雨，心里急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉！忽然，一個熟悉的身影從雨中向我走來，我揉了揉眼睛，仔細一看，是媽媽！頓時，一股熱淚涌了上來，我沖向媽媽大喊道：”媽媽！“我緊緊地摟著媽媽，媽媽低下頭來親切地說：”莉媛，對不起，媽媽來晚了，讓你受委屈了。“我擦了擦眼淚，說：”媽媽，你怎么來了？你的病好了沒？“媽媽說：我的病不算什么，你才是最重要的！”就這樣，我和媽媽撐著傘幸福地向家走去。

　　這些年來，媽媽都無微不至地關愛著我，疼著我，正是因為媽媽愛我，所以我要更愛媽媽！

　　媽媽！我愛您！

　　我愛的人作文10

　　在我眼里，姥爺是一個喜歡獨來獨往卻又疼我的一個人，并且是一個身藏不露的高手。

　　自從我小時候姥爺就一人在外修車，無論刮風下雨總會去他的老地方擺攤，修車。他干活不是為了什么，而是圖個樂，有人沒帶錢之類的，他總是說："沒關系"，所以老爺在這一帶口碑很好，又熱心，所以有困難都找老爺來。

　　但在家他好象換了個人，我們在外看電視，聊天，他卻獨自一人在屋里聽廣播，也就我時不時的進屋和他聊聊天，揉揉背。我看著老爺那多年修車練就的又大又黑又樸實的手，讓我覺得自己很安全，好象做什么事老爺都會支持我似的。

　　老爺雖然孤僻，但他十分愛姥姥。每當姥姥生病，老爺就親自下櫥做飯。老爺的.櫥藝實在是高，平常還真沒口福吃到。姥姥吃后好的快多了。也許姥姥感受到了老爺在飯里的心意。

　　我們家人都愛運動，老爺更是了，每次晚飯后都帶我遛彎，不走出幾公里決不回頭，所以每次都給我累的一回家就睡了，可他卻象沒事一樣，聽他的廣播。

　　但是歲月不饒人，老爺的身體越來越差了，連他最喜歡的修車都心有余而力不足了。他的病十分嚴重，幾乎走遍了南城所有的醫院，現在還是不行。我希望在醫院的老爺能感受到我們對他的關懷，早日康復。

　　我好象和您一起遛彎聊天呀！

　　我愛的人作文11

　　她，有一頭烏黑的長發，昏暗的燈光映射著她蠟黃的面容，歲月的腳步殘留在她的眼角邊，微微一笑，就泛起三四根彎曲的魚尾紋。

　　“不行，再來！”她的吼叫聲從書房傳來，過了好一會兒，才傳出斷斷續續的琴聲。我哭喪著臉坐在琴凳上雙手垂落在腳尖：“讓我休息一下好不好？”“不行，你聽你這琴聲，那么亂，鬼聽了都要跑走，你拿你這些曲子去考級通過算評委耳聾！”

　　一句句話語就像炮彈似的從她干裂的嘴中射出，一句句都敲在我的心頭，“轟”傳出響亮的回音。我的.臉漲得通紅，剛想反駁幾句，要噴出嘴邊的話又被她如潮水似的攻擊“打”回了肚子里。她瞪圓了她那銅鈴般大的眼睛，又繼續嘮叨：“我給你學了那么多，你就這樣回報我……”那些話如永不干涸的泉水，這時我就特別恨她，巴不得把書撕了，一個人躲在角落里，哼，總比聽她嘮叨強。

　　但是，她也十分愛我。

　　我經常念叨著要吃肉沫茄子，她為了能讓我吃到茄子，挺著大肚子跑到菜場，不顧爸爸的極力反對，給我燒了一盤。吃飯時，她微笑地坐在我對面看著我狼吞虎咽地“掃蕩”著桌上的飯菜，一邊給我夾菜，輕喃著：“多吃點，又瘦了……”這時候的她在燈光下，閃爍的大眼睛像黑寶石一樣泛著光，臉上流露出疲憊又略帶慈愛的神情……

　　這，就是我的媽媽，一個讓我又愛、又恨的人！

　　我愛的人作文12

　　冰心奶奶曾經這么說過：“母親啊，天上的風雨來了，鳥兒只躲到它的巢里。心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。”我的母親啊，猶如陽春三月的細雨柔風，你的愛，你的柔，你的.嚴，你的笑，都化作明媚春光，都化作諄諄教導。而我如一株小草，沐浴著幸福的陽光，卻訴說不盡對您千言萬語的敬意。

　　“可憐天下父母心。”當我考試考砸了，媽媽總是很“殘忍的”，“可惡的”。但我覺得媽媽是對的，因為“棍棒之下出孝子。”平時母親是那么般呵護我這只羽翼未豐的小鳥，幼稚的童年時光邁著輕快的步伐悄悄離去。現在只要我考不好了，媽媽就像倒豆子是的“唰唰唰”地批評我，而且語速極快，語調奇高，語氣奇急躁，讓我手足無措。然后，語重心長的鼓勵我。

　　每當我把《世上只有媽媽好》這首歌唱給媽媽聽時，她的臉上總會流露出一絲會心的微笑，那微笑里含著一種猜也猜不到的意義。現在我想：那一定是媽媽滿足的笑，自豪的笑。

　　“可憐天下父母心。”我到鄰家玩時，踩到了花崗巖，一滑就摔倒了，沉悶的響聲驚住了在家洗碗的媽媽，媽媽迅速沖出來，急忙將我扶起來，著急地問：“摔到哪兒了？”“膝蓋……”“疼不疼。”我使勁的點了點頭。看見我的膝蓋在流血，媽媽馬上把我送進了診所。一路上，媽媽的汗水浸透了我的身體，我難過的問媽媽：“媽媽，您累嗎？”“不累……。”媽媽喘著粗氣回答。

　　媽媽，您對我的愛就像大山孕育小溪，徒弟哺育花朵，您為我帶來風雨，是想讓我不要成為溫室里的花朵。媽媽，您放心，有一天我會長成參天大樹。

　　我愛的人作文13

　　生活中，各種各樣的書琳瑯滿目，書對于我來說是生活中不可缺少的一部分。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為馬小跳的`活潑可愛而開心，為動物的調皮而大笑，又為人類貪婪而憤怒。

　　我的成長離不開書，書使我成長得更快。無論在什么時候我都會拿著一本看，吃飯時看，睡覺時看，上學時看，為了讀書，我不知挨了老媽多少頓罵。

　　我這個人愛讀書，有時難免會沒有節制，以至于主次不分，因此而影響到了學習成績。記得有一段時間，我被一本書迷住了，上課時老偷偷地看，作業也不認真去寫了。有一次考完試后，老師拿著試卷走進了教室，教室里鴉雀無聲，大家都在等著老師公布上次考試的成績。我心里也有些忐忑不安，對這次考試，我一點底都沒有。老師終于念到了我的名字，可她并沒有把我的成績公布出來，而只是說了一個“良”字。我心里想：為什么老師不念我的成績，難道是我的分數考低了嗎？我的心情頓時一落千丈。

　　下課了，我要好的朋友都不來找我玩了。老師走過來對我說：“你這次怎么就考了這樣低的分，你平時成績不是很好的嗎？”被老師說過以后，我這一天都悶悶不樂的。我回到家，把試卷拿給媽媽看，媽媽生氣地說：“你怎么退步了，你給我趕緊復習，如果下次再考不好，就小心點了！”我堅持了一個星期沒有看課外書，成績終于上升了。

　　從這以后，我明白，讀書雖然是一件好事，但是不能把學習丟在一邊不管，而一個勁兒地去看課外書，我們應該懂得節制。

　　現在，我依然十分喜歡讀書，但是我不會沒有節制，而是合理地安排我的讀書時間，這樣，我就可以兩者兼顧了。我既完成了學習任務，又從讀書中得到了許多的快樂。

　　我愛的人作文14

　　在今年這個炎熱的夏天里，我偶然的看到電視的熒屏上，有唱著一個《女朋友要帶回家》的男生，我的眼前一亮。

　　“哇，這首歌真好聽，這是誰唱的呢？”只見一個穿著一個花短褲，抱著吉他，而臉上有這一雙炯炯有神的眼睛，臉上永遠帶著燦爛的笑容，有時還會害羞的大男孩。

　　在我對他的了解他—不怕丟臉。在他還沒參加快男的時候，他突然有一個特別的`想法他想：“在大街上唱歌。”很特別吧！，果然不出我意料。他在大街上唱歌的時候，別人以為是賣藝的，有的人還給他一些零錢呢！你一定會覺他不會再到大街上去唱歌了，那就大錯特錯了。他不但沒有那個想法還喜歡上了這個唱歌的方式。很有趣吧！

　　他不但有趣，不怕丟臉還很有才華。我為什么這樣說呢，因為他不是像其它的選手一樣是唱別人的歌，“對了”他就是唱自己寫的歌，當然他有時候還會唱其它歌手的歌。像《女朋友要帶回家》，《好想好想睡》，《跑跑跑跑跑》等都是他的杰作。

　　你讀到這里一定好想了解了解這個愛唱歌的大男孩——譚杰希吧！那你就聽聽他的歌，上百度查查他的名字吧！你一定會崇拜他的！我愛你，譚杰希！

　　我愛的人作文15

　　我們的家鄉有一個美麗的公園—嬉水公園。公園里有美麗的噴泉、密密的樹林、青青的草地……在這些美景的掩映下的人工湖是最讓我留戀忘返的地方。

　　人工湖的周圍是一片綠草鋪成的地毯，地毯里面間或種著一些不知名的小樹。初春時，滿樹鮮花趕集似地競相開放，紅的.、粉的、黃的……在綠草的映襯下分外引人注目。

　　湖的四壁是錯落有致的石頭排列起來的，有的石頭長期泡在水邊長了一層綠綠的青苔，你要是踩上去準會滑倒。

　　湖水非常清澈。晴天時風平浪靜，魚兒在水中悠閑地游來游去，有時還會聚集成一大群好像在搞什么軍事演習一樣。每當這時，我都會調皮地撿來一塊小石頭往它們中間投去一顆炸彈，看著它們驚慌地四處逃竄，我不禁樂得前仰后合。微風吹來，水面刮起陣陣漣漪，湖水變成了媽媽生氣時皺起眉頭。狂風大作時，水面波浪滾滾，平靜的湖水仿佛變成大發脾氣的媽媽，這時我是不敢太靠近湖邊的。

　　不用說我是多么喜歡這片小湖了，站在湖邊，我仿佛變成了湖里的一條小魚，暢游在湖水媽媽的懷抱。

　　我愛的人作文16

　　二月四日，萬眾矚目的冬奧會在北京隆重開幕。各國運動健兒們在賽場上奮力拼搏的精神，使我深受感動。其中，最讓我感動的是號稱冰雪公主的天才少女谷愛凌。

　　她身體健康，從小熱愛運動，除了滑雪，還會打籃球、攀巖、長跑、馬術、沖浪等等，差不多啥運動她都會。

　　在13歲時，她第一次到美國鹽湖城參加了成人滑雪比賽。第一個比賽項目是U型滑雪，比賽中她不幸在翻轉時被風吹到了賽場另一邊而摔倒失誤，未得到名次，可她并沒有氣餒，繼續迎接下一個挑戰。晚上回到酒店，她就發起了高燒。然而第二天在帶病狀態下，她還在第二個比賽中獲得了第一名。我被她堅持到底和樂觀的精神深深打動了。

　　在今年冬奧會上，她也發揮得十分出色。在自由滑雪比賽中，經過前兩輪，法國運動員泰絲名列前茅，排在第一位，谷愛凌的銀牌已經到手。如果谷愛凌在第3跳跳出好成績，就有可能超越泰絲。可如果谷愛凌做高難度動作失誤的話，就不能站上領獎臺。如果我是她的話，我肯定不會冒這么大的風險。

　　可谷愛凌選擇了她從來沒有在雪場做過的雙周1026度加安全抓板。只見她深呼吸，做了幾次預熱，勇敢而自信地跳了下去。她以極快的速度沖向跳臺，然后像鼯鼠一樣飛翔在半空中，在空中做了幾個360度大旋轉，并在落地前抓了兩次板。完美！最后她超越了泰絲，獲得了金牌。

　　緊跟其后出場的泰絲因為壓力太大而發揮失誤，這時谷愛凌并沒有沾沾自喜，而是擁抱了失望的泰絲，體現了友誼第一、比賽第二的奧運精神。我被她勇于挑戰、團結友愛的高尚精神打動了。

　　我欣賞谷愛凌，特別欣賞她那堅持的.毅力，尤其欣賞她那樂觀和勇于挑戰的精神。我一定要學習谷愛凌，當一個積極向上的好少年！

　　我愛的人作文17

　　我以前不喜歡看書，一拿起書就想打哈欠。父母也為我不喜歡看書而頭疼。爸媽常要我多看書,并且要求我每周做一篇。所以每個星期天我就要抱著一本書,看著書上一個個單調無趣的字,把從腦子里拼命擠出來的一個個詞和句組合起來,成了一篇驢唇不搭馬嘴的讀書筆記。

　　而有一件事情改變了我認為書平淡單調的看法。

　　在三年級的時候，班上有在三年級的時候，班上有一位男同學作文寫得特棒，他的作文經常被老師選到班上念。老師說：“他寫的事例與眾不同，非常新鮮。而且運用了許多好詞佳句，名言詩句和歇后語。”我也想和他寫得一樣好。回到家里，我準備好作文稿紙和筆，開始在腦子里構思起作文情節。但是，我坐在書桌前一晌了也憋不出一個字來。我有點氣餒，還天真地認為自己是一個“低能兒”。并且非常忌妒那個作文寫得好的同學。后來，老師讓作文成績優秀的同學向我們介紹寫好作文的方法。他是這樣說的：“作文水平要提高，第一就是要多看書，要集中精神地看，并背下好詞佳句，或者記下來；第二是看后多動筆寫寫，可以寫讀完書的感受，或者續編故事等。只要多動筆，作文能力就能提高。”我聽完這席話后，明白我并不是“低能兒”，只是書看太少了。

　　于是，從那以后，我變得愛看書了。〈〈鋼鐵是怎樣煉成的.〉〉、〈〈童年〉〉等世界名著和中國的四大名著我都看。讀書的生活是豐富多彩的，書使我受益匪淺，所以我愛看書。

　　我愛的人作文18

　　最近，北京冬奧會如火如荼，其中有一些運動員讓我們感到非常佩服，谷愛凌就是他們中的一員。

　　谷愛凌，年9月3日出生于美國加利福尼亞州弗朗西斯科，她三歲開始練習滑雪，也嘗試過許多運動，如越野跑、射箭騎馬，足球、籃球等，不過她在滑雪時展現出了驚人的天賦，9歲那年就拿到了美國少年組滑雪全國冠軍。

　　谷愛凌的成功絕不是偶然的，驚人的毅力與堅持不懈才是她成功的關鍵。在她當年參加全美滑雪公開賽的時候，比賽并不是一帆風順的。

　　比賽的時候谷愛凌并沒有時間去適應場地，再加上咳嗽得肺疼，雖然她當時已經是全國冠軍，但她還是疼得哭了起來，但后來她還是堅持去參加了比賽，第一次比賽暫居第二，但是她對這個結果不滿意，回到住所后繼續鉆研第二天的比賽，第二天忍著疼痛參加了比賽，比賽的時候心無雜念，最終拿到了金牌，那時候，她覺得所有的努力付出都值得。

　　這次在北京的冬奧會滑雪場上，谷愛凌大獲全勝，斬獲了2金1銀的好成績，就在2月8日那天，谷愛凌成功獲得了一枚金牌，可是這枚金牌卻來之不易，前兩輪谷愛凌落后，排在第三名，但她卻不氣餒，而是做出了度的`超高難度動作，終于最后一跳以94。5分的成績超過法國選手泰斯，獲得了金牌。

　　谷愛凌最令我佩服之處，是她在艱巨的訓練任務下，還認真的完成了學業，將本來應該是兩年完成的學業壓縮成了一年完成，順利考入了斯坦福大學，收到了大學通知書。人們都認為她是天才，其實她背后的努力，是常人無法想象，無法做到的……，正所謂：有志者，事竟成。

　　谷愛凌的成功靠自己努力拼搏來的，我們也要向她學習，做一個努力學習的人。

　　我愛的人作文19

　　他圓圓的頭，水汪汪的眼睛，烏黑發亮的頭發，矮矮的身子，就是我的小弟弟—楊展業。楊展業又稱楊雨子，他今年5歲，小脾氣的性格，讓我非常喜歡，就說上次吧！嗚…嗚…（賽車轟鳴聲音）是誰呢？哦…原來是我家里的脾氣小霸王：楊雨子呀！他正在樂呵呵的玩著小賽車！“嗚…嗚…”左看楊展業哭了；右看，啊！我……我的小賽車壞了；再看，他已經落荒而逃啦！我連忙追上去，抓住楊雨子的手，大聲叫道：“楊展業，你把我的小汽車玩不了，哼！”“沒有！是你！是你玩……玩壞啦！”他結結巴巴的說。“你還說謊！”我大聲叫道。“哼！哼！”弟弟說著。這時，奶奶來了，見到就抱起楊雨子大聲呵斥我“你怎么打我們的心肝寶貝呢？他還小，不可以欺負他！”楊雨子又火上加油，叫著：“哥哥打我！打我！”頓時，我火冒三丈，氣呼呼的跑入房間，委屈得哭起來。這時，我非常討厭他。雖然我有時候討厭他，不過，楊展業也有我喜歡的`時候。

　　一天，弟弟爺爺奶奶爸爸媽媽和我在家看表演，可是表演完之后，是意想不到的結果，沒有一個人鼓掌，頓時，我的心灰暗了，突然！一陣熱烈的掌聲突如其來，是誰呢？原來是楊雨子哦！“好耶！“楊展業捧場了。這時，他就是小小捧場王。天天我都回憶往事，想念著我的老弟，我不知道他在江西過得好不好，盼望他快點回來。