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守望成長作文（精選15篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的守望成長作文，希望能夠幫助到大家。

守望成長作文（精選15篇）

　　守望成長作文篇1

　　麥田里的稻草人用盡一生的時間守望著麥田，等待著終于有一天麥子成熟。霎那間，覺得自己就是那麥田里的守望者，不過守望的不是麥田，而是成長。

　　守望成長，渴望長大，渴望長大后為心力憔悴的父母送上一份久違的愛。回頭看，往事依依稀稀浮在腦海中，像是電影中的慢鏡頭，一串串，一串串……是你們將我帶到這大千世界，在我無理取鬧時，是你們包容我所有的好與壞；在我的試卷上出現三位數時，是你們告誡我不可驕傲；當我一次次再嘗試中失敗時，是你們告誡我不要氣餒。不知不覺，媽媽的手粗了，父親的腰彎了，仿佛這就是她們把溫柔地撫摸，挺直的脊梁獻給我的象征。在我有一天茁壯時，面對媽媽的殷切話語，爸爸的深切目光，我會成為星星，捧著你你們這大月亮。

　　守望成長，渴望長大，渴望長大后為步履蹣跚的爺爺寄上一絲無言的愛。翻記憶，昔日的愛零零散散在腦海中，像是照片將往事寄存下來，一張張，一張張……是你教給我堅強，在我膽小懦弱時，是你果斷苛責我所有的怕與懦；在我為向媽媽道歉猶豫時，是你告訴我要堅決；當我一次次早黑暗中找不到前進的方向時，是你為我引路。無聲中，歲月無情地在爺爺臉上布滿了皺紋，仿佛這就是你為年少的滿了心的惡狀。在我有一天茁壯時，面對爺爺的重心教誨，我會成為太陽，溫暖你這月亮。

　　守望成長，渴望長大，渴望長大后為可以做到像萍水相逢的陌生人一樣。尋陌路，成長路上的悉心教誨無形之中被陌生人占半，想沙灘上的腳印在我成長足跡中烙印，一塊塊，一塊塊……是你們教會我對到弱者要給予幫助，對待好奇者要悉心教導；對待失落者，要盡量獻上自己最真摯的安慰。在我有一天茁壯時，面對陌生人，我要學著你們，幫助著他們。

　　稻草人守望著麥田，渴望來年五谷豐登。我守望著成長，渴望早日為家人，為社會多做一些事。在麥田中稻草人，終有一天會等到麥子的成熟。

　　守望成長作文篇2

　　“月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅。”在一個靜謐的角落里，種下的種子，已發了芽。誰也不知道它是什么，從哪里來，又要到哪里去。就像一個棄嬰，在角落里不知所措著。

　　剛出生的我，伴隨著響亮的啼哭，正睜大眼睛看這個繁華的世界。

　　后來，我長大了，心中便第一次有了不解與疑惑：“長大是什么呢？我還要等多久？”媽媽對我說：“你把這顆種子種下去，好好照顧它，就像媽媽照顧你一樣，等它發芽了、開花了，你心中的疑惑就解決了。”

　　三年級的我，多么青澀、懵懂、無知，從這個學校轉到那個學校。雖然我只考了70多分，但我還是被分到了最好的班。在這里，我人生地不熟，只能拼命躲進自己的世界里，無人能打破——除了我自己。

　　班上連續考了幾次，都只有80多分。失意？孤獨？并不止。忽然，我想到了那粒微不足道的種子。它發芽了嗎？他怎么樣了呢？

　　小種子發芽了，長得跟一支筆差不多高了，嫩嫩的葉子像綠寶石，像少年一樣筆直地站立著。“今晚，天氣很好，月亮就像一張餅，可我提不起胃口來吃它，”我輕輕地撫摸它翠綠的枝條，問，“你是怎么想的呢？考試？”可能別人把我當成瘋子，跟一個植物說話，可我聽到了它的回答：“一時的失敗并不代表什么，要相信，你種下我，是為了跟我一比高低，我是種子，你也是，我們都是一粒會發芽的種子，我們都能編織自己的夢想，生活讓我們不斷成長，總有一天，你會開出美麗的花朵！”

　　這一瞬間，目光仿佛是一面鏡子，撒在我和它之間，站在鏡子前的我，看到了鏡子里的我——一棵小苗，正在以驚人的速度成長著。最后，它長成了一棵海棠樹，開出了幾朵嬌艷欲滴的花。

　　哦！我知道了！成長，不僅僅是身體的成長，更是思維的成長。

　　我想對小樹苗說的，正是媽媽也想對我說：“你的成長，是為了開出美麗的花朵，我的守望，是為了等你開出最美麗的花！”

　　月色依稀，將至晨曦。海棠疏影里，吹笛到明天。

　　守望成長作文篇3

　　白云浮動，天空湛藍，十月的陽光輕快地灑在先生的肩頭。

　　先生是我的班主任，鄉土出身，臉龐清癯黝黑，線條分明。他日常衣裝隨意，常著一黑衣講課，再披一件深藍色的外套，只系一個扣子。有時候扣子系竄，堂堂正正站立在三尺講臺上，看起來十分別扭。曾記得在他講“不知口體之奉不若人也”時，我捂嘴偷笑。

　　先生鄉土出身，“下雨天扛著自行車走十多里山路”，“中學跑一萬米，二十五圈飛也似的”，自然煉就了土地般堅韌倔強的性格。

　　這種堅韌倔強，今日猶在。初二時，先生的腳扭傷。翌日，他竟撐著拐杖，蹣跚而來，“蹦”到校園，英雄般站立在班級門口。我們不敢讓他轉身寫字，唯恐又傷了腳，他卻不以為意，推開我們預備給他坐的椅子，而后轉身揮腕書寫。他只能單腳跳著轉身，因而不時倚著講臺以維持平衡。他的笑容仍舊堅定、純粹，板書還是那樣剛勁、漂亮。

　　課畢，他獨自撐著拐杖，沉默地、小心地蹦，回到班級后面的角落，繼續守著我們。他說，要自強不息。他先做了。

　　有時我想，先生的那股倔勁兒，或許不是什么好東西，至少對于他那四五歲的女兒，那日日在樓下等他回家的女兒，是一種無奈的辜負吧？

　　剛上初三時，學校組織繪畫“感恩老師”的手抄報，先生不強求我們，一切自愿。次日，陸陸續續交上幾個不會畫畫的同學的畫作把先生畫成了一個“倒三角”，由于時間匆忙，沒有上色。

　　先生不怨，也不甄別。樂呵呵地親手將這些“畫”貼于班級外墻，教導主任調侃我班太過“寒酸簡樸”，先生正色：“我不強求他們畫，我敢確信，他們是真心地畫，畫不好看，意思恰好。”

　　先生常在午休同學們大都睡了的時候，走出教室，細細看這些畫兒，眼中是別樣的欣慰。

　　時光悠長，歲月瘋長。先生依舊坐在班級后面，在那方灑滿陽光的角落，守著窗邊，守著他的日子，守著他的期許，守著我們的青春，望著我們的未來

　　守望成長作文篇4

　　贈予成長足印一片感懷的天空

　　帶給守望天使一份溫暖的感動

　　——題記

　　風旋，途轉，終于到達第三個站口，我停下來，不經意間回首，卻被路上的一排排足印吸引去了翻飛的思緒，心不由變得細膩而敏感……

　　第一個站口：幸福

　　那最遠的一部分，小小的，輕輕的，也許那時還年幼吧，旁邊有的是兩排堅定厚重的足印，一定是他們的。無論何時都陪伴著我，走過風雨與雪霜，踏過寒冬與盛夏。無論泥濘時他們的放心不下，還是平坦時他們仍擔心得緊緊相隨，都在我的心里，慢慢地，匯成了幸福，筑成了依賴，哦，我的爸爸媽媽，時刻守望著我的天使……

　　第二個站口：叛逆

　　之后的那部分，歪扭而莽撞，很多次地走向右邊的荊棘，被什么阻擋，折回正路，可從足印上看，當時卻好像是那么的不情愿，又有很多次沖向左邊的沼澤，又被什么踩進泥濘，將我引回，我的足印又好像懊惱不堪。很顯然，那兩個“阻礙”是他們，這時，仿佛恍然間的領悟，領悟這過去被稱為“所厭煩，所不解”的東西，他們一次次地被誤解，被傷害，卻又一次次地阻擋我誤入歧途。看，他們的足印中有多少辛酸與無奈。就這樣，我漸漸地成長著，他們也伴著光陰漸漸老去……

　　現在，我的步伐越來越快，越來越輕健，而他們也漸漸緩慢下來，沉重下來，他們也許現在還被落在后面吧……

　　我抬頭望了望前面，有鮮花，有鳥鳴，回頭望了望，幾排參差不齊的足印，荒蕪的土地，黯然的天空，還有留在空氣中的，剛才的感想，或許還有眼淚蒸發的潮濕吧

　　我決定了，留下來！

　　第三個站口：等待

　　等待我的守望天使，等待我給他們已遲到十年的愛……

　　相信有他們的陪伴，我才會有真正的未來，我坐下來等待，我仿佛看到，在以后的日子里，會有一排更清晰更快樂的足印，而兩旁仍是兩排足跡，一樣的頻率，一樣的心情，簡單卻真摯美好，像小時候一樣……

　　守望成長作文篇5

　　贈予成長足印一片感懷的天空帶給守望天使一份溫暖的感動——題記風旋，途轉，終于到達第三個站口，我停下來，不經意間回首，卻被路上的一排排足印吸引去了翻飛的思緒，心不由變得細膩而敏感……第一個站口：幸福那最遠的一部分，小小的，輕輕的，也許那時還年幼吧，旁邊有的是兩排堅定厚重的足印，一定是他們的。無論何時都陪伴著我，走過風雨與雪霜，踏過寒冬與盛夏。無論泥濘時他們的放心不下，還是平坦時他們仍擔心得緊緊相隨，都在我的心里，慢慢地，匯成了幸福，筑成了依賴，哦，我的爸爸媽媽，時刻守望著我的'天使……第二個站口：叛逆之后的那部分，歪扭而莽撞，很多次地走向右邊的荊棘，被什么阻擋，折回正路，可從足印上看，當時卻好像是那么的不情愿，又有很多次沖向左邊的沼澤，又被什么踩進泥濘，將我引回，我的足印又好像懊惱不堪。很顯然，那兩個“阻礙”是他們，這時，仿佛恍然間的領悟，領悟這過去被稱為“所厭煩，所不解”的東西，他們一次次地被誤解，被傷害，卻又一次次地阻擋我誤入歧途。看，他們的足印中有多少辛酸與無奈。就這樣，我漸漸地成長著，他們也伴著光陰漸漸老去……現在，我的步伐越來越快，越來越輕健，而他們也漸漸緩慢下來，沉重下來，他們也許現在還被落在后面吧……我抬頭望了望前面，有鮮花，有鳥鳴，回頭望了望，幾排參差不齊的足印，荒蕪的土地，黯然的天空，還有留在空氣中的，剛才的感想，或許還有眼淚蒸發的潮濕吧我決定了，留下來！

　　第三個站口的名字，我想好了，把“沖刺未來”改為“等待”

　　等待我的守望天使，等待我給他們已遲到十年的愛……相信有他們的陪伴，我才會有真正的未來，我坐下來等待，我仿佛看到，在以后的日子里，會有一排更清晰更快樂的足印，而兩旁仍是兩排足跡，一樣的頻率，一樣的心情，簡單卻真摯美好，像小時候一樣……

　　寫在最后：成長足印因守望天使而倍顯生命的意義我也會讓守望天使因成長足印而體會到感恩的真諦。

　　守望成長作文篇6

　　幾個月前，學校下發了一個通知：帶一盆植物。這個消息去年就有了，所以我已經帶了一盆植物——發財樹。這幾個月的時間，我對它進行了觀察。

　　發財樹扦插最好的時節是五六月份，所以我就在那時帶來了學校，那時候，發財樹要剪去有萌芽的粗壯枝條插入沙中，同時還要注意保濕，放到陰涼的地方。

　　因為我拿到發財樹種子的時候，忘記立即播種，所以到現在我的那棵發財樹還是長得不是很好，這一點也是讓我最遺憾的。不過，在我的精心呵護下，它現在長得好好的，沒有蟲子在它身上去啃葉子。種子種下去還要保持蓋住它的泥土有一厘米厚，在保持厚度這方面，我還是做得不錯的，給他蓋完土之后，我沒有忘記要澆水，我在種子的四周交了一點水，保證泥土的透水性良好。

　　養發財樹還要注重溫度，發財樹喜歡高溫和濕潤，不能長時間呆在陰影里面，室內溫度最好控制在20度到25度左右，我是把植物帶到學校來的，所以不能像溫室一樣給發財樹保持20度到25度的溫度，但是養花不能給花那么舒適的環境，課文《桃花心木》告訴了我這個道理。所以它也適應了教室的環境。

　　在我養發財樹的期間，它給我提供了新鮮的氧氣，讓我每天課間的時候去看看發財樹，可以使我上了一節課的眼睛，得到非常好的放松，每次去看它的時候，他都會搖著那綠又含有一點黃的葉子向我打招呼，使我的心情格外的好，它也慢慢地成為了我最好的朋友。

　　發財樹不只是我養的一株植物，更像是我的好朋友，在這個“相約春季，守望成長”時光里，我感受到了植物前所未有的芳香。

　　守望成長作文篇7

　　這是我在一年前就寫好了的，也就是那年我決定轉學，雖有些不舍，但我認為這是最好的選擇……

　　一一題記

　　氣流在高空中總會形成一道風，劃過臉部的每一寸肌膚，帶走每一絲的不爽。在我眼前風是那么純潔、清爽，習慣站在風中守著眼前的一切。

　　不知道自己為什么要去看學校中無聊的建筑和綠化帶，只因他們是學校的部分吧！心中不禁一震，我盡然做出這種無聊的事，或許真的是有那么點不舍吧！只因為一個錯誤的決定讓我來到這所學校，住在我姨婆婆家，在這里我經歷了許多事，它讓我變得更加懂事，讓我原本開朗的性格煙消云散，讓我成了一個人前開朗人后孤寂的人。我真的沒那么堅強，我決定離開她家，后來我決定轉學。我不曾留念過，只因為這里有我太多喜歡的人，只想留住心中那一刻的美好罷了。

　　風帶走的已經太多了，如今他又即將帶走那一刻的美好，我想抓住卻不行，好后悔，好傷心想重來行不行，我愿付出所有來換一個時光機。但我現在能做的也只有在風中守著看著這一切，看著這和我有關的一切：岳依蘭，我的死黨。姜晟芬，我的好伙伴，龍昕，我的好朋友。王艷，總是教會我許多我不知道的事情和道理。黎雪婷，我名義上的姐姐。李勝民，我曾今想認他做哥哥，可別人卻說這是喜歡，地球始終不停地轉動，我不停地奔跑著去尋找遺失的一切。

　　如果我不曾走過這一遍，就不會發現生命中有多少酸苦和甜美，只是不清楚回憶中那個女孩為何依然不停地追，以駐足在風中，任風吹過每一寸肌膚，而守望著。

　　只因不想失去這一切美好吧！

　　守望成長作文篇8

　　每個夜幕降臨的時候，路邊的那盞路燈，總會準時亮起，為過往的行人，照亮前進的道路！

　　自己曾經無數次的對著路燈思索，每天站在那兒，不覺得累嗎？每天總是一個人在那兒，不覺得孤獨嗎？如果他要夠使，能像小伙伴們一樣出去玩一下，或者左鄰右舍一塊聊聊天也是不錯的啊！

　　可是路燈總是這樣默默無聞的，在夜晚的時候亮起來，并且在午夜12點的時候準時熄滅！

　　那是一個不長的小巷子，所以路燈裝的比較少，好像整條巷子里就那么一盞路燈，但是這盞路燈，好像從來都沒有覺得孤單，也從來都沒有覺得寂寞，總是默默無聞地站在那里，夜晚的時候亮著，白天的時候熄滅，好像告訴大家說，放心大膽的往前走吧！，只要有我在，你們就不必感到黑夜的害怕！

　　這盞路燈甚至自己都沒有發出特別亮的光，只是一種暗黃色的暖光，但是這種暖冠卻能讓人的心里感到溫暖，感到一陣的安慰！

　　盛夏的時候路燈下最是熱鬧的。小孩子的嬉戲玩耍的聲音，和情侶們牽手走過的身影，路燈總是像一個溫馨的家長一樣，默默的看在眼里，什么都不說，默默的守望著大家！

　　寒冬季節，路燈下的人卻孤孤單單，偶爾有路過的行人走過，也是步履匆匆，外面太冷了，大家都趕著回家！

　　但是路燈依舊，什么都不說，靜靜的守望著！

　　曾經自己不明白，路燈究竟守護的是什么？，心中執著的是什么？

　　后來慢慢的自己明白了，原來，路燈真正守護的，是人們的安全！

　　他只要看著路過的人能夠安全的回家，那么，這便是他執著的理由！

　　守望成長作文篇9

　　青春是早晨的太陽，它容光煥發，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到它的驅逐。

　　青春是江河里奔涌的激浪，天地間回蕩著它澎湃的激情，誰也無法阻擋它，尋求大海的腳步。

　　青春是一棵樹葉茂蕤的樹，用綠色光芒感染著所有生靈，使春天的景象常留人間。

　　青春是一只高飛在天的鳥，美麗的翅膀像美麗的旗幟，召喚著理想，憧憬著未來。

　　青春是一支余韻不絕的歌，把浪漫的情懷和嚴峻的現實交織在一起，拔動每個人的心弦。

　　我們躺在青春的路口，沐浴著青春的陽光。

　　十六歲的花季，十七歲的雨季，十八歲的霧季……

　　花季，雨季，霧季一步一步地向前，拼湊出一些懵懂的情懷，預示著無知的未來，心酸，苦痛，喜悅夾雜，那些風風光光的歲月，那些不可一世的人們，大把大把地揮霍。時間，轟轟隆隆地碾過我們的身體，帶著我們奔跑向前。

　　青春，它永遠留不住，就像手中的水，無論你是攤開還是緊握，它都還是會，一點一滴，流淌干凈，而青春是可以輝煌，燦爛的。

　　因為我們知道：

　　青春是一支驕艷的花，但一支獨放永遠也不是青春，春天該是萬紫千紅的世界。

　　青春是一株挺拔偉岸的樹，但一株獨秀永遠不是風采，成行成排的才是勃勃生機的綠色長城。

　　青春是一葉在大海里孤行的帆，但一葉孤帆很難遠航，千帆競發才有大海的壯觀。

　　十七歲，青春分叉的路口，我們拋棄了昨天的童稚，把夢藏進多思的日記，在串串繽紛的詩詞上漸漸邁向成熟。真的，自從那一天，我們齊刷刷地站成了青春的行列——我們終于懂得青春。

　　青春，我們不要揮霍，不要孤單。

　　守望成長作文篇10

　　寒風吹卷著地上的枯葉嗖嗖作響，月亮似乎也覺得凄涼，躲藏在云朵中，就是這樣的夜晚。

　　夜很深了，家家已熄燈，只剩下我們一家的燈依然亮著，昏暗昏暗，窗外萬籟俱寂。我手里的筆聲沙沙作響。父親輕輕的推開我的房門，拿起水杯為我去接水。他看見了我寫的作業鳳舞龍翔，十分生氣，大發雷霆，狠狠的打了我一巴掌，頓時天旋地轉，十分委屈的我淚流滿面，飛快的沖出家門，父親在身后怒吼變成了一股風鉆入我的耳里。這是我從家門口聽到的最后一句話。出了家門不久我就后悔了，走是簡單，可是我能去哪里呢，寒風將我一次次擊退，我只好找到一個避風的角落蹲下。而父親卻著急的在門口瞧望。那時我真不懂事，不理解父親的含辛茹苦。

　　眼前突然浮現小時候你一首首教我讀詩，幾乎每一個星期都帶我出去玩。給我用心做一個個美味佳肴。每一次你都會把肉仔仔細細的挑出來。你一個大男人帶上圍裙在廚房忙碌，在洗衣機旁整理衣物。但是你從不抱怨，一心一意的做著，你從來不會忘記我的事，我為什么還在因為你打了我而生氣呢！

　　突然一股暖流撲面而來，抬頭一看，原來是你——父親，把自己的絨衣給我蓋在身上，你滿臉的歉意，似乎在向我道歉，此時我的哭聲更大了，而你卻慌了神，只是小心安慰我，扶起在地上的我，帶我回家，被窩早已鋪好，暖暖的洗腳水擺在一旁，我感覺一股暖流將我包裹。晚上我躺在床上，媽媽問我說，痛不痛，只聽見父親的否定聲，第二天我知道了，昨天父親見我跑了，追的太急了，從臺階跌倒了，膝蓋劃破了，卻不吱一聲。

　　那一次我哭了而且哭的很傷心，這就是父親的溫度吧，是父親對我默默的守望吧！

　　守望成長作文篇11

　　秋之意，兩分浩方，三分瀟灑，五分娟秀。

　　——題記

　　秋，比起春的斑斕，夏的生機，冬的奔放，更加美麗而恬靜，富有意蘊。

　　如果說，春是一幅色彩紛呈的山水畫，那么秋就是一幅洋溢著豐收喜悅的風景畫，少了幾分嫵媚，多了幾分成熟。金黃的稻穗在秋風的愛撫下，翻滾著金色的麥浪，沙沙作響，也在為大地的豐收而慶賀。放眼田野，到處都是金黃色的：金黃色的麥穗，金黃色的樹葉，金黃色的果實……金黃成了秋天的流行色彩，成了秋的代名詞。亮麗卻不失典雅，奪目卻不失成熟。春用她絢麗的畫筆勾勒出了百花爭奇斗艷的斑斕色彩，但秋卻是他殷實的收獲撥彈出成熟的喜悅。隨風淺吟，吟出秋的金黃。

　　如果說，夏是一杯濃烈的安魂酒，那么秋就是一杯幸福的飄香茗茶，清淡，寧靜。夏張揚，把自己的一生活得轟轟烈烈，濃墨重彩。她把自己的美全部展示于人間，五光十色。絕佳的韻致，展示著夏的風情。但五光十色的背后，是夏的烈日炎炎，那焦灼的陽光灑滿大地，生靈的抱怨不絕于耳。相比下，秋的恬靜更讓人感到舒適。是啊，秋風姑娘的裙裾一拂，就消去了夏的急躁，使人們煩燥的心靜下來，“靜”是秋的招牌。葉落，蔓妙的舞姿在空中飛旋，最終靜臥在金色的地毯上，葉落歸根，傾灑下一抹恬靜與安然。

　　如果說，冬是奔放狂野的惡魔，那么秋就是規矩善良的天使。嚴冬，張牙舞爪的虬干屹立在雪白的大地上，孤零零的樹干平添了幾份凄涼。秋比冬充滿了生機，多了幾分規矩。縱是暮秋秋葉凋零，紅葉在樹上搖搖欲墜，小溪已不再潺潺，但那金黃鮮紅的落葉輔成的地毯也為暮秋增添了幾分色彩。

　　秋的守望，守望那豐收的喜悅，守望那恬靜與安然，守望那夢幻的色彩。秋之意，二分浩方，三分瀟灑，五分娟秀。

　　守望成長作文篇12

　　我的爺爺離世已三年了，但我仍忘不了他，尤其是他快要走的那段日子。

　　每日清晨，我就總見他坐在一個小馬扎上，望著河對岸的一座座山，陽光就這樣慢慢地爬上他的面頰，再爬進一條條曲折的皺紋里。他一個人卻呆呆地抱著根拐杖，望著對面綿延不斷的山。他的眼神時而得意、激動，時而又變得惋惜、憂傷，他就像一個憂柔寡斷的小姑娘，始終不變的是那種若有所思的感覺。我當時十分不理解爺爺的這些行為，認為他這純粹是在浪費自己所剩不多的時日。

　　直到一天，爺爺真的不行了，全家都來到了他的面前，借著昏暗的燈光，我看到炕上的爺爺雖然已經身體僵硬，但眼神中卻流露出了不舍。沒過一會兒，他真的就走了，走得那么安詳，沒有顯出任何的焦慮、不安……

　　而此時，爺爺先前的行為似乎也有了一種合理的解釋，正如書中說的那樣——真正深入的情感，絕不依靠貌似深情的表白，也絕不依靠死生契闊的承諾。有人說，陪伴是最長情的告白，而我們說，守望是最難破譯的密碼。

　　爺爺是在老家的村子里度過自己剩下的時日。他當時已患上絕癥，家人都說要給他治療，但他卻執意要回老家，又滿不在乎的甩甩手說：“老天爺讓我走，你們就不要瞎操心了。”

　　就這樣一天又一天，他總是風雨無阻地望著對面一座座山、山上的田壟、綠樹……沒人知道爺爺在想什么。

　　沒過幾天，爺爺就被安葬在河對岸山上的祖墳中，我心中五味雜陳，不過我想，這對爺爺來說是一個好結局，這樣它就可以永遠守望著這片承載了他太多喜悅、悲痛的故土。

　　守望成長作文篇13

　　在陽光的沐浴下，我們享受著春光，悠閑的在椅子上看書。然而在大山深處的另一邊，那些留守在家里的孩子，卻一臉茫然，拿著一根樹杈在沙地上畫著他們的爸爸媽媽，灰塵落在他的手背上，手指里都是泥垢，原本嫩白的皮膚也變得黝黑。從父母以捉迷藏離開他的那天起，天真的笑容從他的臉色漸漸消失，他心中渴求的幸福也隨著爸媽的身影躲藏在了遠方。

　　日復一日，年復一年，他仍是在除夕前守在門口，懷著激動的心情在門口樹墩上，死死地盯著那條唯一從遠方通往回家的小路。等著等著，又是一日了，母親沒有向他帶來溫暖的懷抱，父親也沒有給他帶來玩具。就這樣又是新年了，他慢慢地沒有了耐心。

　　后來奶奶的逝去給了他沉重的打擊，而空空的土房也讓他徹底失去了希望，心里幽幽的埋怨著父母：為什么？為什么不帶我一起走？為什么？聆聽他的心聲，就在萬家燈火明亮之時，他決定走出深山，去尋找他的爸爸媽媽。

　　他走出了寂靜的夜。大山的狼嚎狗吠不僅讓他瑟瑟發抖，走到一半的路程上，又改變主意要回去，可對爸爸媽媽的思念又逼他挺身而出，心存一股氣向終點走去。

　　他長大后，換上了一張新面孔，但仍然沒有見到爸爸媽媽，或許從爸爸媽媽離開他的那一刻，就注定他再也不會得到幸福了。但是他現在長大了，有能力去尋找自己的幸福，于是他邁出深山，帶著對爸爸媽媽讓他從小獨立的感恩，走向了尋找的路程。

　　留守的孩子從小獨立，孤獨，但他們并沒有忘記以前曾擁有的幸福，就算是時間給他換上了新的面孔，他也仍然會懷著一顆感恩的心，尋找自己的幸福。

　　守望成長作文篇14

　　時光，濃淡相宜；流年，長短皆逝；歲月，終究無情；守望，永遠定格。生活的膠片記錄著過往，再回首，已確定世界上最美的畫面，那便是您--我的母親，永遠定格的守望。

　　陽光下，考場外，有您永遠定格的守望。

　　酷暑，空氣仿佛靜止了一般，壓抑且沉悶，今天迎來了初中生活中一次重要的考試，我與母親約定考試后見面的地點，并進入了校園走入考場，時間轉逝而過，出了考場，我一眼望見了母親，她站在炙熱的陽光下翹首望著校園，神色凝重，母親的臉上浸滿了豆大汗珠，順著臉頰淌下，稀疏的頭發凌亂地貼在前額。母親一動不動，盯著校園內來往的人群中小小的我，守望中帶著無盡的關心與期盼。

　　路燈下，闌珊處，有您永遠定格的守望。

　　走在回家的路上，天已黑，唯有路燈閃耀著微弱的光，照亮這個黑暗的世界，到了拐彎處，沒有路燈，我想下意識抓緊了母親的手，可這一次母親卻推開了我的手，她要求這次自己走回家，她會在路上最后一盞路燈下陪著我，于是我走向黑暗，母親駐守在路燈下目不轉睛地盯著我，由于黑暗，她會看不清我具體走到哪里，她就站在一個大石頭上，踮著腳守望著我，直到我走出那條黑暗的路，母親才松了一口氣。

　　那份守望，是靜靜的等待。那份定格，是永恒的期盼。

　　今夜無眠，母親，您是不是又在心底守望著我呢？在你的庇護下，生活中沒有煩惱，在您的守望中，一切皆是晴空。猶記，您對我永遠的守望，定格在我內心深處。

　　閉上眼，皆是回憶，掬一把歲月留下的痕跡，最后留下的都是母親對我的點點滴滴的愛。行走在愛的天地中，那無聲的守望，永遠定格在心底，靜享著母親的愛，任時光荏苒歲月散盡。