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生作文

我的初一生活作文

時間:2022-09-19 16:13:26 生作文 我要投稿

我的初一生活作文(通用34篇)

  在學習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的我的初一生活作文,希望能夠幫助到大家。

我的初一生活作文(通用34篇)

  我的初一生活作文 篇1

  隨著時間的飛逝,我踏入初中的大門已接近一年了。再回首,遙遙望見的是我們稚嫩的笑臉和無法重拾的天真,雖然十分懷念那段日子,但初一的新生活注定為我們展開記憶中最美好的一頁。

  還記得當我第一次踏入這所學校,和現(xiàn)在完全不同的心情,五味雜陳,有欣喜,有惶恐。在這些陌生環(huán)境中,我用目光搜索著小學那僅認識的幾個人的身影,然后就開始想,在新的班級里希望能有幾個認識的人,希望所有的人都能好好相處。就這樣想東想西,到了報到處,接到那張紙條后,為期三年的初一生活開始了。

  在這一年里,我懂得了集體合作的重要性,知道了集體生活對個人成長的非常重要,個人離不開集體,集體也離不開個人,我在這一年里,進一步增強了集體責任感和榮譽感。

  初一意味著“成熟”。自從我上了初一,就不斷的有人對我說:“你已經(jīng)是初中生了,該長大了,也要懂事!蔽覐膩矶际屈c點頭,但從小學帶來的那股孩子氣,卻還是縈繞在我心頭,初一上半學期,我基本還處于六年級的學習方式,所以學的并不怎么好,在一次偶然的機會中,我聽到了七年級年級第一的學習經(jīng)歷,了解了許多,也認識到初中和小學是截然不同的,學習方式自然也是不同,小學三科不背就能拿一個很好的成績,而在初中有七科,不背應該已經(jīng)宣告失敗,但正是這一次次的打擊,磨礪著我,激勵著我前進,使我一步步適應了初中生活和緊張的學習模式,成功的蛻變成一個成熟的少年。

  初一,意味著“忙碌”。因為,自從我上了初一,就沒有像以前那樣多的時間去想一些“亂七八糟”的事,總是為功課忙碌,為考試忙碌,也為一些無關緊要的事而忙碌,每天在忙忙碌碌中度過,只能在瑣碎的時間中放飛自我,“忙碌”成了我初中生涯的代名詞。

  初一意味著“友情”。常常我聽別人說初三會有一些小團體、小群體之類的,雖然這些有負面影響,但在初一尚天真可愛的我們心中,有朋友生活就多了一份美好,友情豐富了我們的認識,提升了學習的渴望,幫助了失去希望時的我們重拾信心,積極面對生活。

  初一意味著“天堂”,是學子們的天堂。之所以這么說。是因為初中生活包含了我們對成長的渴望、知識的渴求,滿足了我們對知識的渴求,增加了我們對自強、自信、自立的觀念與行動,提高了我們的生活自理能力,以及敢于對不合理是你說“不”的態(tài)度,這就是安靜而又祥和初中生活。

  初一生活是多么美麗的一個階段,但歲月匆匆,眨眼間一年已經(jīng)過去,我感激老師們辛勤的培育;我感激父母無私的照顧;我感激伙伴們天真的陪伴。初中生活還有兩年,我將倍加珍惜,把最美好的自己獻給我的初中生活!

  我的初一生活作文 篇2

  終于等到了這一天,我初一了!我慶幸著,我擺脫了日復一日如陳醋般悠遠的校園,我曾又愛又恨的同學也與我分離,我與最愛的老師也無奈的揮手告別,懇切的叮嚀伴著我大半個初一的學習生活。我慶幸,我再也不是小學生了,而是一名中學生了!

  可是,我發(fā)現(xiàn)我錯了,F(xiàn)實給我上了最真實的一課,我似乎錯了。成績的猜疑、同學的不屑、老師的質(zhì)疑……打擊!打擊!打擊!這對我而言,何嘗不是一種痛苦!于是,我忍受著煩惱與懷念,更多的是孤獨,驕傲的堅守我小小的自尊!直到現(xiàn)在,同學間的關系似乎緩和了,只是仍不親切;老師似乎沒有了質(zhì)疑,只是沒有信任;我似乎不是那么孤獨了,只是依舊落寞。可我,仍然很慶幸,畢竟融入了這個尚且陌生的團體。

  第一個月。

  開學一個月了,這一個月是苦澀的。像咖啡,情緒低落得那般濃烈;像抹茶,劃不開懷念的味道;像煙圈,那縷淡淡的憂傷。第一個月詮釋了我所有的不安和焦躁,似乎只配與書本相伴,孤傲得自視清高。往往不會與同學主動交流,我做不到那么開朗;可是,我又不甘寂寞,看著同樣是新同學的他們,聊得那么酣暢,形影不離。我有些惆悵,自己依然形單影只,那般孤獨,那般落寞。失落感逆襲。于是,不管上課還是下課,我總是認真的看書,只為掩飾自己內(nèi)心的無助與迷茫。我真的很懦弱,不夠自信、不夠勇敢;我真的很驕傲,驕傲的自以為是,以至于清高得不肯讓人接近。所以,至今,我仍沒有朋友。

  第二月。

  所謂競爭,來得兇猛,來得激烈。馬上迎來期中,似乎時間越發(fā)緊張了,似乎時間更加充實了。在同學催促和老師的教導下,這段時間總算沒有荒廢?墒,在如此充實而緊張的學習氛圍中,期中考的成績并非那么如意。冬天來了,接到成績單的時候,心涼了。有過失望,有過憤怒,有過不甘;但失望、憤怒、不甘過后,冷靜下來,重新審視自己的過去,只為在將來做得更好!給自己一首永不放棄的歌,闖出一片輝煌的明天!

  第三個月。

  十二月了,意味著這個學期的結(jié)束。如果說第一個月是輕松與苦惱的交響曲,第二個月是競爭的進行曲,那么第三個月將是拼搏的奏樂曲,翹首遙望,望來的卻是伴隨著集團聯(lián)考而來的大摞試卷,愁啊愁。不是考試已成為一種習慣,而是刷題已成為一種戒不掉的癮。相信十二月會有奇跡,加油!不再癡望窗外,不再迷茫無緒,不再垂頭喪氣。在未來的某一天,都以嶄新的面貌面對生活,面對學習。這十二月,終究會有奇跡發(fā)生……

  初中生活看似平平淡淡,其實如人生中的四味:酸、甜、苦、辣。初中生,一個全新的地位,也將是不同的生活。初中三年,讓友情、書情、師生情相伴,挑戰(zhàn)未來不可及的夢!

  我的初一生活作文 篇3

  多么令人興奮,我是一個中學生了。

  開學第一節(jié)語文課,陳老師就帶領我們從“人美”、“景美”、“情美”和“和諧美”四個方面了解和體會了課文《散步》的內(nèi)容。雖然陳老師并沒有給初中上過語文,但他還是為我們上了一節(jié)豐富多彩的語文課。陳老師的上課方法我十分喜歡。它和小學的教學方法有了極大的不同。小學的老師上課都從字詞為主,很少講思想感情。所以我們對感情色彩并不是十分了解,而且因為沒有怎么學過感情色彩。所以在生活中,也無法體會,更無法運用到寫作中,我覺得在這一點上,陳老師給我們講得很好。用英文評價一下就叫做“Wonderful”。

  數(shù)學李老師也講得相當好,雖然不能用完美來形容,但也是“Perfect”!李老師從生活中引入課題。通過讓同學找規(guī)律,讓我們學會了總結(jié)和怎樣發(fā)現(xiàn)規(guī)律。小學老師從來就沒有這樣給我們上過課。他們都是上課就講課,并沒有將知識融入生活。那就更不要提什么找規(guī)律了。小學上數(shù)學課總是非常死板,是什么就是什么,并沒有發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程。所以從這一點上看,李老師上課真是“Verywell”!

  陳老師,我的字一向?qū)懙貌缓谩S捎谠谛W沒有做任何要求也沒有讓練字,所以我的字寫得很不好。而且現(xiàn)在已經(jīng)一個暑假沒有寫什么字帖了,所以請老師原諒,但在新學期,我會努力。我就像愛因斯坦的三個小板凳一樣,雖然我現(xiàn)在的字不好,但我一定會努力。請老師相信我。

  我憧憬著陳老師用您那睿智的語言,帶領我們在神奇的知識海洋中暢游,和我們一起馳騁在跑道、球場,成為我們最好的朋友。

  經(jīng)過一周,我已經(jīng)適應了校園中的集體生后,我明白了什么是集體,我覺得我們一個寢室就是一個小集體,大家要互幫互助,不要因為自己而連累了大家。我也漸漸適應了早上六點半起床,八點過上課。也習慣了40分鐘一節(jié)課,雖然它比小學長了15分鐘。也適應了晚自習時不可以大聲說話和干別的事。也適應了9:30至10:30的一小時洗漱時間和10:30熄燈睡覺。

  我希望中學生活是一個嶄新的開始。我打算從聽好每一節(jié)課,做好每一天的作業(yè)開始。我盡量在晚自習寫作業(yè)時做到又快又好。并且做到書寫也做得很好。還望老師多多指導和鼓勵。我還要做到課后復習,盡量每天一次。生活在我們這個美好的班集體,我一定爭取為集體爭光,為班級的優(yōu)秀努力。

  以上就是我開學來一周的感想與對以后的想法。

  我的初一生活作文 篇4

  中學,是一個全新的地方,是我們?nèi)松械男缕瘘c,中學也就變成了我們改變的地方。如果這樣的話,我們就必須要有目標和自己的向往:除了認真學習,考上好高中外;還有就是學會我們中學生的獨立自主的生活能力;我們也必須要擁有和養(yǎng)成個人的良好的品質(zhì),自然而然也要要愛心和寬容之心。

  中學,是我們的新起點,新開始,新生活,所以我們必須改正缺點,增進優(yōu)點,當然也要有全面的方式與計劃。

  中學是與小學截然不同的,規(guī)章制度也是不一樣的。所以進入了中學一定要能夠清楚的認識問題與解決問題。明白、準確地判斷問題。這同時也鍛煉了我們思考問題的能力。

  到了中學,我們還必須好好的鍛煉我們的初中生獨立自主的能力。生活中,普普通通的家務活,是我們?nèi)祟惖搅酥袑W生后與生俱來的能力。這也牽扯的了個人的自信心與恒心:“只要有恒心,鐵杵磨成針”,這句名最能說明恒心它無比的力量與它那堅不可摧的意志力。只要有恒心,什么困難都能克服,何況是生活上簡單的家務事,是我們初中生一定能夠戰(zhàn)勝的困難;自信心可以說它對任何事情都有一定的幫助,但是自信心并不是有益無害,如果只信心太強的話,那將演變成驕傲,如果人生中有了驕傲的話,那將如名言所說:“虛心使人進步,驕傲使人落后”,這句名言非常清楚的點出了驕傲的害處,所以我們中學生應該做什么事都是要自己力所能及的,不要讓驕傲改變你的一生。

  到了中學,我們自然也要改掉小學期間所以不好的面目,用全新的自己去對待新的開始。小學的我們不明白擁有良好的個人品質(zhì)有什么用?所以不重視這一方面的問題,自然而然的形成了“出口成章”的狀況,身為中學生不應該出現(xiàn)這種壞面目,這不但影響學校的校風,也對個人形象有一定的影響,所以必須要改,也要改得徹底,同時也一定要堅持的去改,不能半途而廢。

  到了中學,我們一定要有愛心和寬容之心。愛心,是我們并不陌生的詞,它包含了一個人的品質(zhì)與修為,它是我們中國人最最常見的,“一方有難,八方支援”我們中國人既是如此,我們中學生更是如此,我們要爭當一名要愛心的中學生;寬容是我們中學生最有用的,它是我們中學生最好解決問題的一種方式,俗話說:“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空”,用寬容對待他人,用善良對待仇恨,以自己真誠又善良的心去面對,自然會得到他人的諒解,中學生就必須要有寬容的心在心中。

  中學,這個全新的開始,全新的生活,自然用那執(zhí)著的信念,去走好我們生活中的一小步。

  我的初一生活作文 篇5

  豐富多彩的課外生活,培養(yǎng)了我們廣泛的興趣。養(yǎng)花是我最喜愛的活動之一。

  去年春天,我參加了我們學校的課外養(yǎng)花小組。我第一夭看到那些充滿生機的花草時,感到特別親切喜人。從此,我每天都象照看小弟弟小妹妹那樣照管他們。我們養(yǎng)的花,品種很多,有木本的,也有草木的,有常青的,也有季節(jié)性的,有的要盆栽,有的需畦養(yǎng),爬秧的播給他搭架,立秧的也有的需給他豎桿支撐。雖然沒有奇花異草,但是當?shù)爻R姷幕ú菀咽菓斜M有了。

  清晨或傍晚,我們經(jīng)常給這些花澆水、施肥、除草……

  一天早晨,我又拿著噴壺去給花秧澆水。為了讓這些花秧能吸收充足的水分,早點開花,就把每一棵都澆了適量的水。當我剛要澆一棵仙人掌的時候,我們小組的一名老組員跑過來告訴我說:“仙人掌喜歡干燥,不能多澆水,不然,它的根會爛的。各種花都有自己的生活習性,他們所需要的水分也就不同!彼脑捯鹆宋业臉O大興趣。真沒想到,澆花還有這么多的學問呀!

  在開花之前,應該給它們增加‘營養(yǎng)’,那就是施肥。我們從家里弄來一些雞糞,準備施給每一棵花。輔導員劉老師告訴我們:“雞糞屬于高效肥料,在施肥時,把它們與花秧隔開一點距離,不然花秧會被燒死的。施肥也應該注意適量,不能放得過多,也不能放得太少,如果不適量,也會影響花秧的生長!蔽覀儼粗鴦⒗蠋熤v的方法細心地給花秧施了肥。幾天以后,花秧果然比以前長得壯多了。

  經(jīng)過我們的精心照管,這些花陸續(xù)地開出了絢麗的花朵。最先開放的是月季花。那天早晨,我又去澆水,當澆到那幾盆月季時,忽然發(fā)現(xiàn)在綠葉的簇擁下有一個大花骨朵。我高興極了,連忙跑去告訴劉老師,劉老師聽了以后也非常高興。過了一天,這朵月季花終于張開了笑臉。粉紅的月季花在翠綠的葉子的襯托下,顯得格外美麗。幾天以后,玫瑰花相繼爭艷,送出了濃郁的馥香,又過幾天,茉莉花也散發(fā)出陣陣沁人心脾的幽香,俊俏的鳳仙花湊趣似的,顯出她那艷麗的姿色,爬滿墻垣的喇叭花始終象屏幕一樣為這些花做背景。我們的小花壇成了花的海洋,花的世界;▋阂齺砹顺扇旱拿鄯、蝴操,在花叢中翩翩起舞,更增添了情趣。我們請同學們來觀賞。他們一走到花壇邊,就被這萬紫千紅的景象所吸引。有的用手托住月季花看個沒完,有的貼著玫瑰花聞了又聞,還有的問我們怎么才能把花養(yǎng)得這樣好……同學們贊不絕口,感嘆不已。

  看到同學們一張張的笑臉,我們也抑制不住內(nèi)心的激動。我們用辛勤的汗水迎來了他們的歡笑,這笑聲又激蕩著我們的心窩。把芳香獻給別人是一件最快樂的事。

  我的初一生活作文 篇6

  我的初一是在柳寨上的,住校,每周背一網(wǎng)兜饃,帶一罐咸菜,到了宿舍資源共享。我就是在和同學一起吃飯的時候才知道有種像螺絲的咸菜,叫甘露子。那些年我不喜歡吃咸菜,可家里實在沒有什么新鮮菜,我就用白菜葉剁碎了耗辣椒,到學校立即就被搶食一空,無論我?guī)Ф嗌俣贾荒艹砸活D,可分享的快樂卻能令我興奮好幾天。

  那里的衛(wèi)生條件極差。宿舍的屋梁上墻縫里到處都住著麻雀,宿舍與其說是我們的宿舍,倒不如說是它們的宿舍。我們起床后都得把鋪蓋卷起來,用草苫子蓋住。每每放學回來,草苫子上新屎舊痕,觸目皆是,散發(fā)著惡臭。我們把碗放在床沿上,看著滿目鳥屎,還不得不吃下去。有時吃著吃著,哪只麻雀一高興,空中屙下屎來,掉進碗里,真叫人惡心透頂。

  那時候洗臉刷牙都需要自己去井里打水。打水的工具全是自制。有用罐頭瓶的,有用鐵皮桶的,有用紅塑料桶的。母親給我買了個很精致的小紅桶,系上長長的尼龍草,結(jié)果發(fā)現(xiàn)桶太輕,擺不進水。我每天都需要趴在井沿擺動很久。后來我發(fā)現(xiàn)了竅門,平時存半桶水,這樣有重量,墜下井,猛一擺,就是一滿桶。桶里有晃蕩的月光,也有跳躍的蛤蟆和活潑游動的蝌蚪。哪天中了彩,還會擺上來一只死老鼠(有次我們的飯鍋中就發(fā)現(xiàn)了死老鼠,凡是喝過飯的人知道后都吐了)。

  用那樣的水刷牙洗臉吃飯。我們就經(jīng)常拉肚子,害眼病。我的眼睛整整紅了八個月,用掉了20管紅霉素眼膏,用完最后一管藥膏的時候,我一照鏡子,發(fā)現(xiàn)成了雙眼皮――這是柳寨學校給我的一生的饋贈。

  父母心疼我,決定讓我去柳寨的一個親戚家住。

  那時正值秋天,秋草已黃,薅草的孩子們已經(jīng)找不到像樣的草了,于是就打紅薯秧子和玉米葉子的主意。紅薯還在積蓄力量使勁兒蹲在土里,玉米也累得吐著須做最后的努力,如果葉子被捋就會抑制了生長,顧此失彼。

  親戚提示我,看好自己的地,不要讓別人偷著捋走了自家的葉子,回來時還要帶回葉子,羊餓了,等著吃呢。

  我對這樣的要求非常惱火!

  她根本沒想過這樣會使一個十二歲的外村女孩多么為難。滿地遍野的男孩子都在瘋跑,看著自己的,偷著別人的,我不敢也不想去捋人家的葉子。

  我和親戚發(fā)生了激烈爭吵,一氣之下得了慢性肝炎,整整持續(xù)了三個月,那鈣化灶一直保留到了今天。

  于是初二開學時我轉(zhuǎn)學了,再也沒有踏過柳寨那個校門,也沒踏過親戚的那個家門。

  我的初一生活作文 篇7

  在微醺的夏日,我走出了小學的校門,翻開了初中嶄新的一頁。初一的我,像寒冬里含苞待放的花蕊,開放出自信的花朵;初一的我,像破土而出的嫩芽,激揚無限的斗志;初一的我像展翅初飛的雛鷹,堅持自己搏擊藍天的理想。我的初一,寫滿無盡的憧憬與美好……

  踏著初中那片“神秘”的土地,處在耳目一新的初中環(huán)境中,我用好奇的眼光環(huán)視四周:那一幢幢教學樓、寬敞的操場……偶爾有幾只白鴿在樓頂小憩,我想,它也一定在用新奇的眼光打量著我們這幫不速之客。我遐想,那嶄新的自己;我憧憬,那美好的未來;我自信,我能在這初中的生涯中闖出一片“天地”,干出一番“事業(yè)”。

  我的初一,貴在自信。

  頂著炎炎烈日,我與我那群陌生的“朋友們”進行軍訓之“旅”。在訓練的沙場上,我們堅持不懈,揮汗如雨;在食堂中,我們吃得津津有味;在帳篷中,我們歡天喜地,將笑聲回蕩在整個軍區(qū)。每次拖著疲憊的身軀,回到帳篷,呼吸著悶熱的空氣,抱怨著教官的嚴苛,如釋重擔地趴在床上,總會心生悔意,不該來軍訓。拿著板凳,坐在外邊,偶爾幾只白鴿飛過,落在我面前,我心中總會想起剛?cè)胄5哪莻自信的我。于是,我堅持了下來。雖然皮膚變得黝黑,但意志卻變得堅強。

  我的初一,貴在堅持。

  秋風送爽,落葉紛飛,我們背著沉重的行李,在大巴車上與家長告別,踏上上海實踐之旅。在上海,我的所有能力都得到了提升。在龍舟爭渡中,我的知同學之間應團結(jié);在戰(zhàn)地扎營中,我的知做人應獨立;在實踐演練中,我們舉槍拼搏,豪不畏懼;在定向越野中,我們互相幫助,共同努力。每次與同學回到寢室,總會通過窗戶望著那片小樹林,樹上還是有幾只白鴿在那里望著我,突然有一種信念存在心中——努力。每次與他們的眼神交流都讓我坦然面對下個任務,努力著,拼搏著……

  我的初一,貴在努力,貴在拼搏。

  回到校園,坐在教室中認真聽課,吸收知識。中午,隨著人潮奔入食堂飽餐一頓。下午再懷著飽滿的熱情迎接老師的到來。放學,在夕陽的照射下,踏上回家的路,樓頂?shù)陌坐澆辉偈悄呛闷娴难凵,我們也不再是不速之客。我們是朋友,是精神上的朋友?/p>

  這就是我的初一,揮灑汗水,卻澆灌出自信的花朵;經(jīng)受磨礪,卻鑄就了堅強的意志。人生就是一首長詩,我愿我的初一能成為這詩中美麗而又鏗鏘的節(jié)點。

  我的初一生活作文 篇8

  苦冽卻磨練著剛步入初一,學校就給了我們一個“下馬威”——軍訓!對于像我們這樣一直生活在溫房里的花朵,突然要把我們推向毒辣的陽光下——“立正!靜站20分鐘!”教官一聲令下,誰敢懈?一分鐘過去了,頭上滲出了豆大的汗珠,隨即便下起了“太陽雨”……五分鐘過去了,眼前出現(xiàn)了一個金星亂迸的世界……“不許動!”又是一聲嚴厲的訓斥。我的心頭就像灑上了胡椒粉:軍訓簡直就是一個餅干制造場,我們則是面粉,教官,是把我們做成一個個相同模板的機器!晚上學唱軍歌(與蚊子戰(zhàn)斗);疊被子(開豆腐店);

  3公里負重拉練(連爬帶滾)……然而,回到家,我卻驚奇地發(fā)現(xiàn):自己很利索地整理好房間;不再為小磕小碰而喊疼;媽媽說我曬黑了,我嘻嘻地笑:那白的名字叫嬌氣……在軍訓中我汲取了自己之前不曾擁有的東西:堅強,忍耐,勇敢…… 酸澀卻收獲著重任從天而降——黑板報評比拉開了序幕。時間緊迫,于是,我們毫不猶豫地放棄了午休、自習、活動……“粉”筆疾書,飄飄灑灑的粉筆沫調(diào)皮地飛到了我們的頭發(fā)上,“白”了少年頭;為了版面設計,我們絞盡腦汁卻無所得,只好四處“購”書……正當我們欣賞著自己的杰作時,卻又遭來了“非議”:顏色不好看,內(nèi)容太空洞……我們只好“忍痛割愛”——擦!部分同學滿意了,另外的同學又來了意見——擦!折騰了數(shù)十次,早已“月上柳梢頭”,本想回家得到點安慰,卻不料是:“以后再這么晚就索性別回來了!”

  鼻子酸酸的,對自己說:“為了班級,值!”萬萬沒想到,來了一個晴空霹靂——才得了二等獎。一股腦的埋怨向我們撲來。心,好酸,真想大哭一場。但我分明感到,自己的心中又多了一份責任…… 緊張卻快樂著初一,是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場。不付出努力,你就會遠遠地被人拋在身后。于是,我們不得不與小說絕緣,與電視斷交,滿腦子就是A=X+Y+Z,張口就是A、B、C……然而,我們緊張的競爭在合作的懷抱里微笑。

  在真誠中,互相幫助,互相提高,讓別人的長處彌補自己的短處,讓我們的長處“承托”別人的短處,讓彼此都能獲益,讓彼此攜手同行。于是,在我們忙碌的身影中,閃出了快樂的紋理。 初一生活的每一個細節(jié)都讓人回味,無論它是苦,是酸,還是澀。因為在每一個細節(jié)中,我們都會有新的發(fā)現(xiàn),新的啟迪。當我收集起了所有的細節(jié),放上天平,另一邊能托起意想不到的成功!

  我的初一生活作文 篇9

  屬于自己的小天地。在課余生活中,大家可以盡情地做自己想做的事,一展才華?磮、唱歌、集郵……都是同學們課外所喜歡做的。

  我的課余生活最大的樂趣就是剪報,把報紙里精彩的詩篇、散文、圖畫等剪下來,集在小本子里,其樂無窮。那些優(yōu)美的語句、感人的故事、美麗的圖畫,時常使我擺脫那些成堆的作業(yè)、考不的作業(yè)、考不完的試卷所帶來的壓抑感,擺脫母親嘮叨的煩惱。每當我拿起小集子,墨香的語句、美麗的圖畫、優(yōu)美的詩詞,就會使我陶醉,忘記一切,自己就好似置身于這詩情畫意之中,自得其樂。

  為了剪報,我的課余什么也不顧,一張張報紙被我剪得滿是洞洞,地上、桌邊滿是紙屑。姐姐為這煩惱,媽媽為這嘮叨,只有爸爸對這件事笑而不語。有一次,我來到報堆前,看著各種各樣的報紙,真使我有點應接不暇。我用手翻動著報紙,猛然,一幅墨黑的“桂林山水”畫呈現(xiàn)在我眼前。我喜出望外,立即拿起來欣賞:靜靜的江面,停泊著一葉小舟:蔥郁的花草樹木,讓人忘返:高聳入云的山峰,直插云霄。整幅畫面就像是一幅天然的畫屏,多誘人的一幅畫!看著,看著,我只覺得身在此畫中,好像到了仙境一般,我拿著它愛不釋手。這時,售報員走過來了,問我買不買報紙,我毫不猶豫地說:“買!”當我把手伸向口袋時,口袋里卻是空空的,一分錢也沒有。我急了一頭大汗,不知所措。售報員并沒責怪我,而是叫我明天再來買。第二天,我拿著那張心愛的報紙,立即剪下來?粗恢Y(jié)了多少心血的報集,我心里甜滋滋的。

  為了剪報,我把課余的時間都花在閱報上:為了買報,我把所有的零用錢全用了。為這常常遭到媽媽的責罵,她再也不給我零花錢了,連家里的報紙也不讓我看,甚至還把我的剪報集沒收了。我很傷心,難道剪報還有錯!不!沒有錯,還是爸爸最懂兒子的心。他鼓勵我,還勸說媽媽,最終媽媽還是理解了我,并把報集還給了我,勉勵我多努力。我又可以自由地剪報了。有時,我把報集拿到學校,同學們看了也愛不釋手。于是,我便經(jīng)常借給他們看,讓他們也感受到剪報的樂趣。

  剪報不僅使我領略了大自然的美,而且使我學到了更多的知識,更使我開拓了視野,激發(fā)了我追求美好的理想和勤奮學習的信念。剪報是我最理想、最有樂趣的課余生活。

  我的初一生活作文 篇10

  我的假期生活是豐富多彩的。

  今天,我和媽媽一起來到奧帆基地,參觀了各國的帆船,帆船有各種形狀,有錐形、長方形、橢圓形等。媽媽告訴我,每只帆船上面都有國旗,這就代表是哪個國家的帆船。

  我們順著基地大道來到海邊,只見許多人在捉螃蟹。他們有的俯身在縫隙前,用細鐵絲彎成鉤子;有的蹲在沙地里,用手指挖出一個個小洞洞。我和媽媽也興致勃勃地拿來鏟子和小塑料桶,加入到捉螃蟹的隊伍當中。

  我觀察了一下周圍的地形,想找個下手的地方。這時媽媽喊道:“平平,快過來,我發(fā)現(xiàn)螃蟹的‘隱蔽所’啦!”我飛快地跑過去。嘿!媽媽用力把一塊大石頭翻了個底朝天,一窩螃蟹全都爬了出來,大的像核桃,小的像黃豆,少說也有十幾只。螃蟹們無處藏身了,向四處亂爬。我趕緊伸手去捉那只最大的,哪知這家伙真機靈,猛翻一個身,用它那剪刀似的鉗子,狠狠地夾住了我的手指!鞍ミ稀蔽姨鄣锰似饋,用力的甩?墒窃趺匆菜Σ坏,它反而越來越緊。我咬緊牙關,狠狠地一甩,那家伙啪的一聲,終于“八腳朝天”地掉在地上了?墒俏业氖种赣旨t又腫,往手指上拼命地吹氣,眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時傳來咔嚓一聲,我那樣子被媽媽用相機拍了下來。

  下午回來,看到媽媽閉著眼睛很累的躺在沙發(fā)上,我決定自己做飯給媽媽吃,做什么呢?“對,炸土豆絲吧!媽媽最愛吃的!”我穿好圍裙。把土豆洗干凈。然后學著外婆的樣子,一手拿土豆,一手拿水果刀,小心翼翼地慢慢削皮。削好后我又把它們擦成絲,完成后,我非常高興自己第一次使用刀時竟然沒有傷到自己。下面是最重要的了——炸土豆絲。當油冒小泡泡時,我把土豆絲放入鍋中,因為在油燒熱后,遇見了水就會跳出來。我貓著腰,一手拿鏟子,一手拿著鍋蓋,隨時要和“油星”戰(zhàn)斗。我翻炒著,它很滑,我讓它往左它偏往右,我讓它往右,它又偏往左。我努力翻炒著,終于把它們拍均勻了。不一會,這些土豆餅變得黃澄澄的了,真讓人饞涎欲滴。我迫不及待地拿了一塊放進嘴里,哇塞!味道味道太好了!我把炸得香噴噴的土豆絲盛了出來。這時,外婆回來了,媽媽也休息過來了,她們望著桌上的炸土豆絲,一邊微笑著一邊品嘗我美味可口的炸土豆絲。外婆對我說:“你長大了,會自己做飯了。”。我笑了。為今天的游玩,也為自己的勞動成果讓外婆和媽媽感到高興。

  晚上,當我坐在電腦前寫下這一天的生活時,我也不由自主地笑了,為這一天的豐富生活而笑。

  我的初一生活作文 篇11

  真是好快,初一結(jié)束了,似乎很驚異,美好的初一就這么戛然而止。哦,是該做個總結(jié)了。

  要說我的初一,似乎有一肚子話要說,卻又不知從何說起。那個九月,我們突然從最大的小學生變成了最小的中學生,仰起頭來看學長們匆促的面孔,我們的眼里滿是新奇。好容易找到我的新教室,一個箭步踩進去,呵,里頭都是和我一樣開心又羞怯的新生,大家來得好早,人人都無法一支內(nèi)心的憧憬與興奮。我撫著散發(fā)著油墨香氣的新課本,看著新同學,在內(nèi)心快樂地大叫一聲:“哦,一個新起點!”

  交朋友好快,也就一兩天吧,我就和同學們打成一片——一會兒和女生們聊秘密說上半天,一會兒扎進男生堆逞能打乒乓球?吹阶约号c新班級完全融合,我真是說不出的高興。

  我第一次接觸住宿生,看他們的生活新奇得很,實在無法想象,和同學同吃同住,沒有家長的束縛的感覺是怎樣的爽。我是走讀生,也違背過幾次禁令上樓去同班女生的宿舍玩?吹剿齻兣郎嫌腥さ纳舷麓,我便也巴巴地盼望著上大學去住宿爬上下床,呵,回想起來,那時的我也真是有趣!

  才幾天逍遙一下,老師就給了一個下馬威——一次數(shù)學小測驗讓我們一個個敗下陣來。唉,初中的學習內(nèi)容真是不簡單啊。于是我們明白,要在這片新天地開始新一輪的比拼。我們紛紛拿起筆,努力投入初中的學習生活中去。不知從什么時候起,我們的腳步也開始匆匆,家庭作業(yè)做到好晚。哦,初中,也真是苦!

  我所在的班是住宿班,所以晚上要上晚自習。開始我們很好奇,覺得特別有趣,甚至會互相復制一下作業(yè)。但是到后來,當我們在晚自習手凍得通紅,小腿被蚊子咬得“體無完膚”時,我們知道,成功是有代價的。

  回憶一下那一年的生活吧,我會揚起嘴角微笑起來,真是可愛!——身為班長的我會因為貪玩被老師作為負面教材狠批一通;會因為考第一被大肆表揚又會因為考第十一使座位調(diào)到講臺下以便被隨時監(jiān)視;我會一時和同桌黏得寸步不離,又一時大吵到冷戰(zhàn)兩天;我曾在一節(jié)體育課幫老師買冰淇淋,因為他總不滿意,在商店和操場間來回跑了五趟,精疲力盡的報償是一次體育考試及格;我曾經(jīng)和同學們一起搗亂被訓兩個小時并罰站墻根;和別人吵架了我就寫道歉信,一年下來我一共寫過四封,平均每封一千二百字外加四塊巧克力,那信誠懇的,看得我自己都熱淚盈眶,而對方看了卻失聲狂笑……太多太多的故事,我哭過,笑過,和同學們比親人還要親。分別的那一天,說再見時我突然很感傷,很眷戀,畢竟這友誼讓我們彼此都懂得了太多。

  有人說,初一是道坎,決定著一個人中學階段的學習生活。是的,感謝初一;難忘,我的初一生活!

  我的初一生活作文 篇12

  一個人,在他的人生中,可能不會讀過幾本好書,但是,我,一個平凡的初中生,卻受到了上天的眷顧,得到了最基本的教育,是我的父親,他開啟了我人生的讀書之旅,開啟了我光彩未來的大門。小時候,父親坐在我旁邊。一只手拿著一本書,另一只手抱著我,用溫柔的聲音,給我念書聽。雖然那時候的我根本聽不懂幾個字,但是,我從父親溫柔又略帶嚴肅的神情里,感受到了某種神圣到不可開玩笑的光輝。直到現(xiàn)在,我才明白那種光輝,是書,是知識,是開啟我我未來大門的鑰匙。所以,在父親念書的時候,我總是會一本正經(jīng)地看著父親和書,用幼小的心靈,去感受那一字一句,去體會字里行間的故事。

  那時,我七歲,正是貪玩的時候。我,不想讀書。原因僅僅是,無趣,枯燥,乏味。那時候的我覺得讀書沒有和同學打鬧好玩。我和父親對峙了好些時候。記得有一次,我的書還沒看完,卻坐在沙發(fā)前,津津有味地欣賞著動畫片。無知的我還不知道父親早已站在沙發(fā)后,怒氣包裹著他!翱鞂懣磿!”父親生氣了,向我大吼道。而我呢,無動于衷,依舊坐在沙發(fā)上,只是說了幾個字,等一下。父親勃然大怒,拎起坐在沙發(fā)上的我,開門就下樓,走廊里只有父親燃燒著怒火的腳步聲。到了外面,他把我往地上一扔,說:“你要是再不看書,你今天晚上就不用回家了!“我,哭了。父親,走了。我一直趴在那里,直到母親下樓,把我抱回家去。那時,我哭著,鬧著。到了家,父親說:“還看不看書了?”我不說話。當時,父親只是在那里抽煙抽了一支又一支,我很痛,便隨即答應父親,馬上去看。書,是一盞明亮的燈,照亮明天前進的路;書,是一把鋒利的寶劍,砍斷人生頑強的荊棘;書,是一位名師,教會你人生哲理。

  仍記得,那年秋天,是一次期末考。我,一個六年級學生,在我不擅長的理科面前一敗涂地。我回到家,平躺在床上,一動不動,仿佛失去了魂魄。我甚至不知道該如何向父母交代。我從下午回家時就一直呆在床上,直到母親回家,母親見到我,就知道發(fā)生了什么事,大聲吼道:“你在干什么!你知不知道自己浪費了一個下午的寶貴時間,在這時間里,你完全可以看完一本書,可是你呢,白白在床上耗費了一個下午的寶貴時間,你知道自己在干什么嗎?”我,哭了。我抹干最后一滴淚,順手抓起一本小說,心不在焉地看著。

  母親看了看我,又搖了搖頭,一字一句地說:“加油吧,現(xiàn)在還來得及!”

  可以說,是書,在無邊的困苦之中,給我當了一葉孤舟;是書,在懸崖邊緣給了我一個回頭是岸的道理;書,正是開啟我未來大門的那把金鑰匙!

  我的初一生活作文 篇13

  這幾天,大人覺得我們吃了零食就不肯吃飯了,于是,不管什么時候,都不讓我吃零食?晌覀冞是想著零食,于是,我們打算去偷一包吃吃?赏饷嬗袪敔敗笆刂闶彻瘛,我還怎么去偷吃那。

  坐在我床上的表妹早就坐不住了,她那機靈的“腦袋瓜子”又開始亂轉(zhuǎn)了。

  “哎,表姐,我問你啊,你那柜子里又好吃的東西是不是很多。俊北砻糜煤茌p的聲音說到。

  “有,是有很多的好吃的?捎袪敔斣谀!我們吃不到!蔽覠o奈地說到。

  我看了看表,已經(jīng)是9:47了,爺爺應該睡了吧。我把門開了一點縫,我向客廳看去,等已經(jīng)黑了爺爺去睡覺了。

  “表妹表妹,爺爺睡覺去了,我們可以去吃東西啦!”

  剛剛無精打采的表妹突然一下子來了精神,用好似在閃閃發(fā)光的眼神望著我,于是,我把鞋脫掉,開了門,掂起腳尖,一步一步的走向了零食柜。

  突然,客廳的忽的亮了起來,我連忙往房間里退。走到房間后,我悄悄的把門關了起來。

  “拿到了嗎?啊。俊北砻玫恼Z速加快了,可聲音一直壓得很底。

  我搖了搖頭,說到:“外頭的燈突然暗了,我怕被人發(fā)現(xiàn),所以就逃回來了!

  “啪!彪姛絷P了,我再次悄悄的從房間走出去拿吃的,我踮起腳,身子壓低,然后輕輕的來到了柜子前面,拉開了柜子,拿走了一包薯片。

  哎,我終于是知道了為什么小偷要在夜間行動,還那么小心翼翼,還有那種做賊心虛的感受。不過那天晚上,我們擁有了從未有過的美味……

  我的初一生活作文 篇14

  我,是一只為生活奔波的螻蟻,我是天邊的一顆不起眼的星星,我―――是一個小小的不被人重視的我。

  自從我來到渤海中學學校,這個小小的我又重新開始了我的旅程。 小小的我做不出震驚中外的事來為學校添光彩,我只是盡自己所能來默默的做一些不起眼的小事。

  如果能夠————— 我愿化作一棵小草,可以為學校增添一絲新綠。也許有人會說一棵小草要不要都行。

  我會回答:“是的,但是茫茫大草原不就是由一棵棵小草組合而成的嗎? 我愿化作一片綠葉,來襯托學校這朵艷麗的花朵;ǘ涔倘幻利,但如沒有綠葉的陪襯,便失去了它的真正含義。

  只有在綠葉的襯托下,它才會更美麗。愿我這不起眼的綠葉能夠永遠永遠陪伴在花朵的左右,直到我變黃、凋落。

  我愿化作一顆石子,來為學校這座巍峨的高山做一點貢獻。高山雖大,沒有石子,不足成山。

  石子雖小,粒粒聚集,便成了山。我愿人們踩在我的肩上攀上理想的山巔。

  我愿化作一只小鳥,每天在學校的上空停留。愿我的叫聲能夠成為動聽的樂音,給煩惱著帶來心靈的慰藉。

  也許,愿望只不過是一些不能實現(xiàn)的夢罷了。但我會真心的祝福學校,默默的為學校祈禱。

  我會努力學習,努力提高自身素。,用行動去實現(xiàn)“今天我以渤海為榮,明天渤海以我為榮”的諾言。

  我的初一生活作文 篇15

  我的初中生活大概可以分為兩個階段吧,第一個階段就是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的時候,那算的上是我整個學生時代比較無憂無慮最快樂的時光了。

  那個時候自己剛上初中,懵懵懂懂的什么也不懂,占著自己的學習成績還好一些,總是做一些現(xiàn)在看來特別讓人無語的事情。

  不過那個時候的自己也特別仗義,總是想著廣交天下朋友,因此就是和班級里的好多同學都打得火熱。就這樣過了兩年自由自在而快樂的日子。

  第二個階段是初二升初三的時候,爸爸媽媽考慮到我的學習成績還不錯,就把我轉(zhuǎn)到縣城的一所重點中學。在那里我知道了什么叫高手如云,在那里我知道了什么是自卑。

  因為是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學轉(zhuǎn)到縣城中學,怕自己學習成績跟不上就留了一級,盡管如此自己的成績依舊是忽高忽低?墒悄莻時候依舊沒有成長好多,就是學習上沒有太去下功夫。最后的在學業(yè)上依舊是高不成低不就。但是在那里也收獲了自己一輩子的友情。

  自己的兩個初中階段,一個極度自信且?guī)в幸欢ǖ淖载,另外一個階段的自己以后的人生埋下了深深的自卑。

  現(xiàn)在想起來自己的兩個初中階段,好像也沒有什么太大的感慨,自己也知道所有的一切都源于對自己的認識不足。

  不過想起來那段時光,還是充滿了回憶,畢竟那是自己最美好的青春年華!

  我的初一生活作文 篇16

  去年的盛夏,我開始了初中生涯,也認識了許多從各個學校來的同學,就在那時,大家也認識了彼此。每到下課,大家都會聚在一起聊天,熟了以后大家也會開始有些古靈精怪的想法來作怪。

  充滿歡笑聲的教室里頭,有的聊天,有的"打籃球".......盡管老師怎么阻止那些男同學在教室玩,他們每天還是都會有各種游戲的出現(xiàn),直到老師說要記警告才阻止的了,不然老師說的話他們肯定是左耳進,右耳出的沒聽進去。

  我們這一班在體育方面不是很拿手,但在讀書方面可以說是名列前茅,有可能是班主任把我們教得好呢!

  還記得有一次,我們班在競賽時和別班發(fā)生爭執(zhí),回到教室原本時間的流逝真的很快,一轉(zhuǎn)眼我們就要升上初二了,回想起一年前的我們,在回顧到現(xiàn)在,有的人變成熟,有的人還是一樣幼稚。初中生涯也過了三分之一了,同學之間也更加認識彼此,一想到在兩年就畢業(yè),也會有點舍不得。我們這一班能同在一起就是一種緣份,也要更加珍惜現(xiàn)在相處的一點一滴啊呀!

  以為班主任會訓我們,結(jié)果出乎意料的沒訓我們,還跟我們講些道理。我覺得遇到這種很細心又很用心的老師真的不容易,雖然有時候常常被訓,但是我知道這些都是為我們好,所以我們更應該好好珍惜。

  我的初一生活作文 篇17

  瞬間,看那云展云舒,任意東西,花開花落,自由飄散。我曾說過“我們就像六月的大雁,到時候都會各奔東西的飛走……——題記

  窗外的風吹著落光葉子的樹,打開窗戶還能聽到風刮的呼呼響。再過一個學期我們就如那大雁一般各自飛往遠方。飛向各自的天堂。

  還記得三年前,剛上初中的我什么都不懂,想象著未來美好的生活,那時的白日夢是每個人的秘密。一張張充滿稚嫩的臉帶著陽光的溫暖。散發(fā)著青青的香味。那時與同學們擁擠在一張桌子上講的天翻地覆。彼此述說著自己的夢想,圍在一起講笑話,給對方起外號。天真地笑著,那一切的一切,就像是老電影回放。

  步入初三后,所有的同學都在努力。宿舍下的燈成了一道道風景線,F(xiàn)在勤學好問的人也多了。晚上獨自一人站在陽臺上懷念著以前快樂的日子?扇缃,只有我一個人站在這里看著孤獨的風景。

  終于明白了什么是五味瓶的滋味,卻又說不出是什么滋味。在奮斗中曾想過放棄。但心里明白:現(xiàn)在說放棄的人是懦弱,我知道我現(xiàn)在就是那準備過河的人。河對岸的風景很宜人,成功地度過岸就是同學們的夢想。

  塵埃在光柱里飛舞,狂風掛著教學樓,通向往宿舍的路。獨自走在這條路上,眼神空洞的望著前方,空空的床鋪牽扯著空空的心。帶給我的是一片迷惘。三年就好像一場夢,老師真的沒有騙我們。這三年,真的一眨眼就過去了。每個同學都在初中最后一年里在陽關下成長。

  無論六月的大雁要在哪里落腳,請一定要好好的,好好的……

  我的初一生活作文 篇18

  山映斜陽天接水,芳草無情,更斜陽外。

  黯鄉(xiāng)魂,追旅思,夜夜除非,好夢留人睡。

  明月樓高休獨倚,酒入愁腸,化作相思淚。

  在踏入中學校園時,正是九月天。那天,充滿著對中學生活的憧憬與向往,天永遠是那么藍。雖然校景并不美,但在我眼里,空巴巴的操場上卻有著婀娜多姿的樹木花草的身影。碧藍天下,萬物雖已準備隱藏,但仍妖艷多彩。在湛藍的天空下,那么美麗。隨之,我的心情也開始綻放。

  碧云天。

  金秋十月,應當是高興是日子,可我卻怎么也高興不起來。思念,猶如一條鐵鏈,鎖住了我那本該快樂的心。我夕日的朋友,此時已匯入茫茫人海,何處去尋?我再也看不見他們了?匆娞栃闭沾蟮,卻不免憂傷。難道初中生活就是這樣?似乎,他和我的距離比太陽還遠。

  山映斜陽天接水,芳草無情,更斜陽外。

  初中生活,有喜又有憂。鄉(xiāng)魂,卻時刻牽掛著我的心。這城市的喧囂,已讓我厭倦。回憶故鄉(xiāng),我的心立即飛起,卻去故鄉(xiāng)尋夢去了。憎恨童年的無知,讓時光如水般流逝,還沒來得及在故鄉(xiāng)的懷抱里享受春天的氣息。

  高樓大廈如一個個擋箭牌,擋住了我的視線,只怕這樣更好――在歡喜中憂愁,如同在高處摔下,非一般的疼。水往低處流,人往高處走,又有什么能牽制住我的心呢?如果能望見遠方,只怕我會更加憂愁,又無端地添加了幾行相思淚。孤獨。

  明月樓高休獨倚,酒入愁腸化作相思淚。

  我的初一生活作文 篇19

  時光匆匆,眨眼間,一年的光陰就隨風而去,伴隨著遠去的七年級,清晰卻又模糊,熟悉卻又陌生。初中生活也隨著期末考試的最后一聲鈴聲而游離走了1/3。

  1/3,這真是一個奇怪的數(shù)字,說長不長,說短不短。這個1/3,我們學到了很多知識;這個1/3,我們相知相識相伴;這個1/3,我們擁有了許多終身難忘的回憶。不論成績、不評樣貌、不語學習。我們是13班的一份子,不可分割的大家庭,我們一起度過了七年級,心心念念的神秘初一。這一年里我們相互了解,彼此包容,熟識了每個成員獨有的特點,見識了每個成員特殊的性格,有成績拔尖的“三巨頭”,熱心而又嚴厲的班長“蛋糕”,愛好籃球的“五位豪杰”,飛人“張BJ”,以及我們的老班“老洪”。嘿嘿……也許這個稱呼不太禮貌,可它卻是我們13班私下最親切而又充滿愛意的稱呼。

  這一年里,我們每一步成長,每一次突破,都離不開老師們的辛勤教導;這一年里有歡有離有和,感觸是極其深刻。

  最后愿13班所有的成員在接下來的學習生活中張弛有度,展現(xiàn)出一個獨一無二的自己,蓄過的力都能變成耀眼的光。

  昨天已成過往,明日還未曾到來,活在當下,珍惜當下。英語中“當下”稱作“present”,意味禮物,希望我們每個人都能把“今天”作為一個禮物送給自己。

  我的初一生活作文 篇20

  自從開學到現(xiàn)在,發(fā)生了很多事情,我也學到了許多知識,往事歷歷在目,不管是好是壞,都在這段經(jīng)歷中留下了濃墨重彩的一筆。

  剛?cè)氤踔,心里真是一百萬個悲憤和不痛快,新的班級和事物都讓我感到陌生和心力交瘁。一面希望盡快融入班級,一面又想著以前的小學同學,不禁產(chǎn)生“要是和好朋友在一個班級該多好啊!”諸如此類的念頭,還立下flag堅決不交新朋友,因為是對以前朋友的背叛,不過好在生活總是會在糟糕到一定程度后好起來,這些不愉快也隨著時間漸漸消散。而后我體會到了小學一些未曾有過的樂趣。

  論學習,我也不是特有底氣,初一上學期,我既沒有意識到也不想背那些繁瑣的道法、歷史之類的,成績自然也是慘不忍睹。我相信很多同學也是如此。或許論拼命學,我也沒到那種程度,但至少要意識到學習的重要性。其實,小四門只要用心背,不需要很多時間,甚至是去用心抱個佛腳,效果也是不一樣的。或許我現(xiàn)在也沒有說這話的權利,但學不學的關鍵的確在于我們自己。

  我也很喜歡待在班級里的小群體生活,它使我找到一種歸屬感,讓我更好的體會集體榮譽感并樂在其中——每一次升國旗,每一次表演話劇,每一次黑板報,甚至每一次課間的娛樂,都讓我樂在其中。所以,當你感到孤獨時,仔細思考自己是否融入了班級,融入了那個屬于你的小群體吧。

  雖然這些只是我回顧自己初一生活時的個人見解,但也稱得上經(jīng)驗之談了。就讓我們盡情展望八年級的學習生活吧!

  我的初一生活作文 篇21

  隨著其他的到來,我開學了。我來到山西現(xiàn)代雙語初中。剛來到學校時,我十分震驚,這個學校的面積竟然是我小學的七八倍,但當時我還是十分傷心的,因為前一天,因?qū)W校要求我把頭發(fā)理到只剩六毫米了,十分的丑。而且我竟然沒有和我妹妹分到一個班,我和妹妹都依依不舍。

  剛進教室,都是陌生的面孔、陌生的老師、陌生的教室,剛登記完我便去宿舍了。在宿舍,整理好衣物后,便不舍地與父母分別了;氐浇淌,老師便安排同學們開始看書,到了下午六點,便去食堂。我本以為食堂十分的老舊,飯菜十分的難吃,但眼前的景象卻讓我大吃一驚,在食堂里老師們有序地領導我們排隊,拿一個喇叭喊,生怕我們聽不到。整個食堂煥然一新,飯菜也十分可口。

  晚上回到宿舍,我本想和室友們坐下聊天,但生活老師卻把我們轟起來,說:“馬上打鈴了,你們幾個趕緊起來洗漱去!蔽覀冎荒芄怨哉兆,沒想到泡腳泡到一半,竟然打鈴了,我們趕緊把水倒掉爬上床去。夜晚,我們都十分不適應,十分想家,都睡不著,我們便開始聊天。沒想到生活老師突然進來,讓我們趕快睡覺。

  早上,六點起床,剛起床大家都在伸懶腰時,生活老師就讓我們?nèi)W習如何疊“豆腐塊”,讓我們一直練習。剛疊完被子,就去體驗打針、抽血,這使我們十分疲勞。直到開始上課了,感到上課有一絲樂趣,才不那么疲勞,也可以說成累并快樂著。

  初中,也許是一個轉(zhuǎn)折點,但我感覺他像一個起點,一起從“0”開始。

  我的初一生活作文 篇22

  2021年9月1日對我來說,這是一個值得紀念的日子,因為在這一天,我從一名小學生成長為一名中學生。

  在開學前的幾天,我一直在思考初中到底對我、對所有進入初中的學生們意味著什么?是一個新的開始,一個改變自己、塑造自己的機會,亦是一個為未來打下堅實基礎的關鍵時期。對于這個問題,我的心中一直沒有一個準確的答案,只有一個模糊的概念,然而那個概念中蘊含了許多的東西,不是現(xiàn)在我手中這稚嫩的筆所能描繪得了的。

  2021年9月19日,這是我進入初中校園的第三周。在這幾天的相處中,我并沒有感受到與小學有太大的區(qū)別,只有變得更加豐富多彩的課程,以及更加豐富多彩的作業(yè),毫不相識的同學們和父母對我們變得更高的期待,但這并不應該是我們對初中的印象,換個角度想想這些都是為了什么呢?答案是為了我們的未來。為了我們能掌握更多的知識、技能建設祖國。

  盡管我在這之前已經(jīng)說過了,但我仍然要說中學生活是我們積累知識非常重要的一個時期,所以我的想法是在初中階段努力學習,在自己積累知識還不能如同混凝土所覆蓋的土地般扎根在大腦前,絕不談其它!

  最后的最后,我仍然希望所有的同學能努力學習,因為祖國的未來正在掌握我們同學的手上。

  我的初一生活作文 篇23

  初中生活是豐富的,但豐富中卻缺少了多彩斑斕;初中生活是清新的,但清新中卻夾雜著迷茫和朦朧;初中生活是快樂的.,但快樂中也蘊含著許多憂愁和悵惘。

  它就像一杯香濃的咖啡,香甜中卻隱藏著說不清的苦澀。“叮鈴鈴”,下課了,同學們再不像小學那樣,一窩蜂的涌出教室,一個個都坐在教室里,唯恐自己比別人少做一道題。

  面對一科科堆積如山的作業(yè),我們顯得那樣沉著、老練,從不放棄們一分鐘可以利用的時間。我們沒有任何遠大的抱負,而只是想著完成屬于自己的“作業(yè)”。心中只有一個念頭:就是學習,學習,再學習。

  隨著年齡的增長,我們漸漸成熟了,都渴望著自主。似乎對什么事都“事不關己,

  高高掛起”,除了孤獨,還是孤獨。

  每天上學路上只有一個念頭:就是這條路向前直走有一棟樓,樓里有一個空位置在等我,桌上有堆積如山的作業(yè)在等我。仿佛生活中的一切都失去了光彩,變得黯淡無光。兒時,見一螞蟻都要好好玩弄一番,而現(xiàn)在卻已十分司空見慣了。面對著五彩繽紛的世界也毫無感覺。

  初中生活讓我變了。

  我的初一生活作文 篇24

  盼望已久的寒假終于來到了,它像一本書,翻開了第一葉,我在每一頁上都寫下快樂,寫下精彩。

  雖然放寒假了,我還是要學習的,早上,是讀書的好時間,伴著晨曦,我們一家人津津有味地讀起來,三個人都成了書蟲。爸爸讀著文學作品如癡如狂,媽媽讀的散文也有款款深情,我呢,讀的兒童詩歌瑯瑯上口。書,讓我們開闊了眼界,增長了知識。讀好書就像和睿智的作者在交流,每每我們讀到開心的地方,會禁不住開懷大笑;讀到感人的地方,會流下感動的淚水……。一本好書,常會令我們廢寢忘食,真的達到“讀好書,三日不知肉味”的境界。

  寒假里,還有一個春節(jié),這是我最開心的時刻。過年了,爸爸從街上買回來12個小紅燈籠,把他們串成了兩串,爸爸笑著說:“十二個紅燈籠預示我們?nèi),在新的一年里,十二個月都紅紅火火”。媽媽呢,忙著準備年夜飯,可豐富啦,有海鮮、蔬菜、牛肉,當然少不了魚,在中國傳統(tǒng)的春節(jié)里,吃魚就意味著“年年有余”,吉祥著呢。我也沒有閑著,到超市里買回來橙汁和啤酒等年貨。

  寒假里,我本來可以跟所有的小朋友一樣玩?zhèn)盡興的,可我的視力不好,只有望電腦興嘆了,偶爾上網(wǎng)殺幾盤五子棋,好不痛快!

  寒假生活快樂而短暫,真想留住時間的腳步,一直生活在寒假里啊。

  我的初一生活作文 篇25

  在初一的這段日子里,對于我就像一顆未成熟的李子,酸酸的;又像一塊鮮紅的西瓜,甜甜的;也像一杯沒放糖的咖啡,苦苦的;更像一顆顆大蒜,辣辣的……總而言之,酸甜苦辣=我的初一生活。

  酸

  在明亮的燈下,“手在抖,筆在動”似乎在奮筆疾書。無奈,明天又要測驗了,不下點功夫怎得了,“一分耕耘,一分收獲”,沒辦法,頭腦不靈活,反應遲鈍,也只有靠“辛勤+汗水”了,感覺酸酸的。

  甜

  春天你播下幾粒種子,秋天你就能收獲幾分果實。當你完成一件艱巨的任務時,心里樂滋滋的。當然,當你收獲有成時候,此時的感受亦是如此,我用自己的辛勤取得了理想的成績,心里像灌了蜜似的,但“虛心使人進步,驕傲使人落后”,還是虛心點吧!

  苦

  生活不可能無坎坷、荊棘,總有那么點挫折等著你去面對。從每一次的測驗中,成績直線下降,天天產(chǎn)生畏難情緒,見到難題就怕——太深奧了!學校信心全失,心里真不是滋味,感覺苦苦的。

  辣

  宿舍又到消毒的時候了,大家都忙著搬東西,一個不小心,隨時會撞傷。手里拿著抹布的我,一邊與同學聊天,一邊擦去床上的灰塵!班狻钡囊宦暎业念^撞到了窗邊,引起同學的發(fā)笑,耳邊傳來幾句冷嘲熱諷,真讓人受不了。滿臉通紅的我呆呆地立在一旁,如徐遮進曹營——一言不發(fā),感覺辣辣的。

  幼苗總是要長高的,我們將在磨練中走向成熟,步步都充滿了酸甜苦辣!只要我們?nèi)ゼ毤毱肺,這些味道一直伴隨著我們成長!

  我的初一生活作文 篇26

  時光荏苒,我們已經(jīng)由昔日幼稚的孩童成長為今日的翩翩少年。走進了初中學校,許多未知的學習領域和生活環(huán)境深深的吸引著我強烈的好奇心。

  初中課程比小學多了許多。學習地理,我們了解全球各地的板塊運動;學習歷史,我們了解中華五千年的歷史文化;學習政治,我們了解怎樣保護自身安全;學習生物,我們了解什么是細胞病毒。

  升入初中,我們不僅僅只是多學習了幾門課程而已,我們的團體榮譽感更強了。在運動會上,每一位同學都盡力而為,為我們共同的榮譽拼搏、助威。有的同學跌倒了,但他們不怕,在哪跌倒就在哪爬起。臨近期末,有的同學為自我的成績而苦惱,學習好的同學就主動進行輔導。更有教師課堂上才華展現(xiàn)的淋漓盡致、耐心講解。這些都使我們的班團體變得更加完美,就如一個溫馨的家庭。在這個家庭里,我們歡樂茁壯的成長。

  升入初中,感覺自我長大了許多,能夠單獨騎車上學了。雖然家距離學校的路有些遠,但漂亮的自行車是我的最愛。清晨迎著朝陽,行在寬敞整潔的柏油路上,想到學校的教師和同學們,心境非常的舒暢。晚上放學回家,沐浴著清爽的晚風,想著愛我疼我的爸爸媽媽,心境沒有一絲的疲憊。

  回顧過去的初一學年,我明白了一個道理。初中生活里,不僅僅是為自我逐漸長大而高興,更重要的是,我會如饑似渴的汲取各學科的知識營養(yǎng)。

  我的初中生活太棒了!

  我的初一生活作文 篇27

  時光在書的翻合中逝去,轉(zhuǎn)眼間六年的小學生活已經(jīng)結(jié)束。春風依舊和煦,陽光依舊明媚,而我卻已不再是那時的我,告別了小學,告別了童年,告別了那還不成熟的我。我,邁入了中學的大門!早在小學的時候,我就有些擔心中學那堆積如山的作業(yè)和每天枯燥乏味的學習生活,可現(xiàn)實告訴我,并不像我想象中的那樣,中學有了午休時間和自習課,供我們休息和做作業(yè),家庭作業(yè)雖然多,但是和我想象的有著天壤之別。有時在學校作業(yè)就做完了一半。老師們在講臺講得眉飛色舞,我們在下面聽的津津有味,可有一門課例外。

  數(shù)學課上,老師在講臺上講課,其他同學都積極回答問題,我卻聽得云里霧里,我嘴里不停的嘮叨著:“怎么這么難,他們怎么都會呢?”

  晚上我回家時,把我在學校的情況如實地告訴了爸爸,其中當然少不了聽不懂數(shù)學老師講課的事情,爸爸聽了,語重心長地對我說:“剛上初中,老師講的事情聽不懂是一件很正常的事情,不用把它放在心上,你只要在回家后認真完成作業(yè),這樣的情況很快就會有所改善的!”我將信將疑,最后還是決定試一試。剛開始,我認真聽講,但最后還是昏昏欲睡。我想,還是不要勉強自己了。到現(xiàn)在,我的數(shù)學成績還算可以,也許是過渡期還沒過吧!

  初中生活,我繼續(xù)期待著!

  我的初一生活作文 篇28

  轉(zhuǎn)眼間,我的人生第一個學習階段在不知不覺中結(jié)束了,又開始了我人生的第二個階段——初中生活。

  開學第一天,緊張、開心、激動的心情促進我迫不及待地想早點來到學校,來到我即將要生活三年的學!菛|中學。邁進校門的那一刻,臉上的笑容已溜到了九霄云外,只剩下緊張、害怕。那歡笑聲,那說話聲,那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生,但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”,讓我渴望去知道它。我來到107班——我在教室坐下后,周圍的一切又都是那樣陌生,仿佛是兩個不一樣世界的。但我堅信,我和她們肯定會成為好朋友。

  在小學時,常聽老師們說,初中的老師是最“殘暴”的,動不動就“鞭打”學生。可是,經(jīng)過幾個星期的學習,我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學生殺手”,相反,我發(fā)現(xiàn)他(她)們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動,朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環(huán)境的大家,心中自然有些害怕,上課也不敢舉手發(fā)言,語文老師常常鼓勵大家,使大家對這個陌生的環(huán)境日漸熟知起來。

  第三個星期的星期二下午,我班進行了班干部評選。在小學的我,一直擔任著副班長和文娛委員。我心想,初中應該也能謀得“一官半職”吧?上ЫY(jié)果是那樣殘酷,那樣無情——我“名落孫山”了。我很傷心,但我不會因此而氣餒。我相信,在往后的日子里,我肯定會“金榜題名”。

  初中生活,肯定會豐富多彩,同學們,你們說對嗎?

  我的初一生活作文 篇29

  初中生活已經(jīng)過了一期,我覺得初中生活就像飲料,初喝十分之苦,再喝妙不可言。

  咖啡

  初中生活就像一杯咖啡,澀澀的,又香香的。先說說澀吧!第一天進入中學的大門,天哪!中學這么大,再想想我的母校,一陣酸楚涌上心頭。再看課表,增加了四門功課“政治,歷史,地理,生物”作業(yè)必定是多上加多了!唉!初中生活該不會很苦吧?過了幾個星期,日漸適應了初中生活,就開始覺得初中生活十分多彩,處處洋溢著青春的活力,充滿朝氣和夢想。在大家愛做夢的年紀,這樣的生活充實而又香甜!喝咖啡也是這樣,當你首次喝時,覺得有點苦澀,待你慢慢品來,卻又感覺得好爽。

  牛奶

  我的個子不高,也很瘦,媽媽看見其他人都比我高一個頭,胖好多。于是,天天讓我喝純牛奶,以補充養(yǎng)分?墒羌偃缑刻於己,難免膩人。

  純牛奶盡管不好喝,卻含有許多營養(yǎng)。初中生活就是這樣,語數(shù)外、政史地生、音體美,就像各種維生素,滋養(yǎng)著大家瘦弱的身體,豐富大家貧乏的常識,為美麗的人生譜寫一段段樂章。

  汽水

  雖然目前進入了初中,但你不好好學習,就像汽水的泡沫一樣,你學過的常識都會忘記。假如你好好學習,就可像搖后開蓋的汽水一樣“一飛沖天,威力無邊”了。

  無論初中生活像什么飲料,在我心中,它都是好喝可口的,我肯定會好好的把它喝下去。

  我的初一生活作文 篇30

  光陰似箭,日月如梭,時間總是從指間流逝,只留下一幕幕美好的回憶。

  不知不覺間就已經(jīng)踏入了初中的大門,看著高聳的教學樓,碩大的操場和那和藹可親的同學們,我像只自由自在的鳥,無憂無慮。

  七天的研學已經(jīng)接近尾聲,為了有一個完美的結(jié)局,舉行了一次晚會,我也是演員中的一個,熟悉的音樂響起,穿著女生裙子的我和我的隊友也有條不紊的手舞足蹈地表演起來,畢竟是第一次穿著裙子上臺心里多少還是有點緊張,我的眼睛不敢向臺下看,在幾百人的注視和五彩繽紛的燈光下,我的心砰砰地跳著,幸好沒有出現(xiàn)差錯。剛表演完,我就一溜煙地跑下了臺。

  在初二的時候,我們迎來了第一次事關自己命運的考試——生地中考。在那幾天,同學們臉上的笑也都收斂起來,留下的只有朗朗書聲和奮筆疾書,所有人都不敢有絲毫松懈,考試那天,我頂著巨大壓力,坐在我未來學校的教室,人在那里安然無事坐著,心已經(jīng)不知緊張成了什么樣子,發(fā)下試卷后,我迅速審題,解答,不想留下遺憾,最后查到了我出乎意料的高分,別提有多激動了!

  現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初三的學生了,即將迎來我的第一次選擇,在這最后100天中,我們已經(jīng)進行了宣誓,我相信100天可以創(chuàng)造所有的不可能,是時候奮力一搏,厚積已久的實力,也是時候薄發(fā)了。

  這就是我的初中生活,簡單而又復雜,郁悶而又快樂,伴我度過我人生中最重要的階段!

  我的初一生活作文 篇31

  我的暑假生活眨眼間就要結(jié)束了,回顧這個豐富多彩的暑假生活,是非常有趣的。

  暑假中,我愛上了讀書。在書的海洋里我是自由自在的,那些不可以親眼所見的風景,我在書中一覽無余,那些優(yōu)美的文字,讓我擁有身臨其境般的感覺。正如董其昌所說“讀萬卷書,行萬里路!睍o我的暑假生活添上了一筆絢麗的色彩。

  暑假中,即使沒有老師的督促,我并沒有忘記了學習。我制定了合理的學習計劃,開始了高一新課程的預習,體會學習的樂趣,在學習的海洋中快樂遨游著。預習期間,我也提升自己的基本功,例如,練字帖,寫隨筆等等。這些充實的計劃,使我的暑假生活更加豐富,沒有荒廢光陰。

  暑假期間,我也沒有忘記鍛煉身體,放松娛樂。我經(jīng)常在社區(qū)內(nèi)和姐姐打羽毛球,有時也會去跳繩,去廣場跑步。我知道,良好的身體素質(zhì),是我們做一切事情的基礎,也能讓我更好的預防疾病。除此之外,我也偶爾追追劇,玩玩手機……

  在暑假期間,我也經(jīng)常幫媽媽做家務,打掃衛(wèi)生。雖然會辛苦,可是看到媽媽臉上的笑容,整潔的客廳和櫥柜,我也不禁笑了起來。

  暑假期間,洪澇,暴雨,疫情也沒有停歇,一個一個接踵而來,我與家人們積極配合社區(qū)安排,關注社會新聞,盡我所能的不給國家與社會添麻煩,即使足不出戶,也過一個多姿多彩的暑假。同時,收獲成長與快樂,讓自己更加成熟穩(wěn)重,堅韌不拔。

  我的初一生活作文 篇32

  時間飛逝,一眨眼,暑假就快要結(jié)束了,今年的暑假我過的很充實。暑假里,我制定了學習計劃,每天按照計劃有規(guī)律的學習,我預習了初三的內(nèi)容,并針對自己學習中的盲點,不會的知識進行重點學習。除此之外,我還鞏固了以前學過的知識,查漏補缺,通過復習可以刺激記憶,鞏固記憶使我們記得更加牢固。我也會看書聽書,讀書的好處不言而喻,可以充實自己,開闊視野,足不出戶即可領略大千世界,修身養(yǎng)性等。因為洪撈和疫情的原因我并沒有外出旅游,于是便有更充足的時間在家里學習。

  達芬奇說過“運動是一切生命的源泉。"所以我也會每天做運動,因為學習的前提是先要有一個健康的身體,我每天晚飯后會和家人一起去外面散步,也會跳繩,打羽毛。疫情期間在家里運動也可以增強身體的抵抗力。

  剩下的時間我會每天做些力所能及的家務,看會兒電視,看奧運會為奧運健兒們加油,看新聞關注疫情,提醒家人注意疫情防控,積極配合疫情防控并及時去打疫苗。

  兩個月的暑假生活馬上結(jié)束了,在這個不一樣的暑假里,我收獲頗多,不僅學習了書本知識,也學習了奧運精神,更看到了很多奮線在一線的防洪,防疫志愿者,我經(jīng)歷了幾十年一遇的水災,雖說多災多難,但是也看到了很多暖心的一幕,看到了大家面對災難眾志成城,面對困難互相幫扶,鼓勵……這是一個印象深刻的暑假。

  我的初一生活作文 篇33

  四月,已是初夏,早晨醒來時,天已經(jīng)大亮了,媽媽卻開著燈,我跟媽媽說:“天亮了,燈開著有什么用呢?”媽媽笑著說:“天亮了也有些暗,開燈好一些!蔽乙琅f不饒:“媽媽,以后早晨不要再開燈了!闭f完,我趁媽媽不注意,關掉了洗手間的燈,轉(zhuǎn)頭朝媽媽做了個鬼臉,跑回臥室去了。

  晚上,吃過晚飯后,我們一家人坐在一起聊天,媽媽跟爸爸說起這件事情,說我太倔。我說媽媽不懂得環(huán)保。爸爸聽了以后說:“環(huán)保不單單是節(jié)約用電,環(huán)保的范圍很廣,你可以用心去感受一下身邊人的環(huán)保行動!蔽衣犃税职值脑挘J真地點了點頭。第二天是周六,我很早起來,媽媽正在洗菜準備做早餐,媽媽看見我起來了,招呼我把水桶拿過來,我提過去后,媽媽把洗完菜后的水都倒進了桶里,我趁機接過媽媽手里的菜,準備大展身手,媽媽笑著,用舀子舀了一些干凈的水,端去澆花,把剩下的水提去沖了廁所。我看到后,想想平時自己洗臉洗手的時候直接讓水龍頭里的水嘩嘩地流掉,卻不知道用這些水去沖廁所,不禁覺得不好意思起來,暗暗告訴自己,以后一定要注意。

  媽媽問我有什么收獲,我回答說收獲頗多,媽媽笑著說:“環(huán)保似乎離我們很遠,但其實就在我們的身邊。”我點點頭,轉(zhuǎn)頭看著窗外的風景,我心里很溫暖很感動。

  我的初一生活作文 篇34

  詩人說,童年是一場夢。是的,在我們經(jīng)歷了金色的童年之后,可以打開斑駁的回憶,縈繞心頭的記憶依然歷歷在目。你也會由衷的覺得,童年確實是人生最美好的夢想。

  在我童年的記憶里,最開心的事就是烤魚。

  小時候什么都不懂。我知道,如果我吃飽了,睡好了,我就滿足了。但是我小時候很調(diào)皮,大家都喜歡一起玩。有一天,我告訴大家,不遠處有一條小河,那里有很多魚。今晚,我們將有一個大行動,每個人都說:好!

  到了晚上,大家準備了很多木棍,插在土里,做了一個木架來支撐魚,在旁邊找到打火機,就各奔東西,各自回家,回家吃飯。吃完飯,我拿了一根長棍子和一根繩子,打了個結(jié)當魚竿,麗麗上鉤了。我們等啊等,一切都有了回報,最后釣到了一條魚。哦,我一個人抓不到!我叫另一個人拉在一起,忍不住唱:“釣魚,釣魚,唉,釣不到了……經(jīng)過我們的努力,終于釣到了。天啊,怎么這么重?因為魚餌太大,誘不到魚,釣到一條大鯉魚就是大收獲。我們把魚放在木棍上,放在木架子上,用打火機點火,我們等啊等。大家都累了,就躺在那里睡著了。

  第二天睡到中午,問奶奶:“我在哪里?”奶奶說:“在家!對了,昨天晚上,你怎么在外面睡的,聞起來特別難聞,差點超過臭豆腐!蔽彝低敌α。過了一會兒,我才知道魚昨晚還在外面!我趕緊跑過去,看到烤魚變成了黑色的煤球。

  可憐的魚!不僅被謀殺了,還毀了。唯一好的是,魚在一頓美餐后被光榮地犧牲了。唉,可憐!

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