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代別情人原文、翻譯注釋及賞析
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都接觸過一些比較經典的古詩吧，狹義的古詩，是指產生于唐代以前并和唐代新出現的近體詩（又名今體詩）相對的一種詩歌體裁。什么樣的古詩才經典呢？下面是小編為大家整理的代別情人原文、翻譯注釋及賞析，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
原文：
代別情人
唐代：李白
清水本不動，桃花發岸傍。
桃花弄水色，波蕩搖春光。
我悅子容艷，子傾我文章。
風吹綠琴去，曲度紫鴛鴦。
昔作一水魚，今成兩枝鳥。
哀哀長雞鳴，夜夜達五曉。
起折相思樹，歸贈知寸心。
覆水不可收，行云難重尋。
天涯有度鳥，莫絕瑤華音。
譯文：
清水本不動，桃花發岸傍。
我如清水般矜持，你是桃花生長在岸旁。
桃花弄水色，波蕩搖春光。
桃花戲弄水色，水波蕩漾起春光。
我悅子容艷，子傾我文章。
我喜歡你的容顏，你喜愛我的文章。
風吹綠琴去，曲度紫鴛鴦。
我用綠綺琴彈指奏起：紫鴛鴦，琴聲隨風飄揚。
昔作一水魚，今成兩枝鳥。
我們曾經歡如魚水，如今卻成為兩顆樹上的鳥兒。
哀哀長雞鳴，夜夜達五曉。
夜夜相對哀鳴，一直到天亮。
起折相思樹，歸贈知寸心。
我折一支相思樹枝送給你，聊表我寸心。
覆水不可收，行云難重尋。
潑出去的水難以收回，飄出去的云朵哪里找回。
天涯有度鳥，莫絕瑤華音。
就算我們分隔天涯，別忘記托鳥兒帶來你的音訊。
注釋：
清水本不動，桃花發岸傍。
發：生長。
桃花弄水色，波蕩搖春光。
波蕩：水波蕩漾。
我悅子容艷，子傾我文章。
悅：喜歡。子：你。這里是男子對女子的美稱。傾：欽佩，傾慕。
風吹綠琴去，曲度紫鴛(yuān)鴦(yāng)。
綠琴：即綠綺琴，司馬相如之琴。這里代指詩中男主人公彈奏的琴。曲度：即度曲，作曲，按曲譜彈奏歌唱。紫鴛鴦：即詩中男子所彈奏的曲譜名。
昔作一水魚，今成兩枝鳥。
一水：同一池中。
哀哀長雞鳴，夜夜達五曉。
五曉：即五更，指天快亮的時候。
起折相思樹，歸贈(zèng)知寸心。
相思樹：能夠表達男女相思之情的樹，紅豆等，都稱為相思樹。寸心：即區區之心。
覆(fù)水不可收，行云難重尋。
覆水：指水潑在地上，比喻不可挽回。行云：飄來飄去的云彩。
天涯有度鳥，莫絕瑤(yáo)華音。
天涯：即天邊，指極遠的地方。度鳥：一個人孤獨地生活。如臺灣相思樹、紅豆樹、海指飛來飛去的鳥，比喻男子一個人孤獨的生活。莫絕：不要斷絕。瑤華音：珍貴的音信。瑤華：指仙境中的玉花，比喻珍貴美好。
賞析：
這首詩的最大特點是大量運用比喻。“清水本不動，桃花發岸旁。桃花弄水色，波蕩搖春光。”詩中的男子自比清水，借以象征自己的純潔心靈和貞潔的感情；他把情人比作桃花，借以表現女子的艷麗動人。一池靜靜的清水，岸邊長著一株桃樹。桃枝的擺動，引起了水中倒影的擺動；水波蕩漾，仿佛春光也在顫動。詩中的男主人公與情人就像這桃花和清水蕩起愛情的波紋。比喻形象、生動，洋溢著詩情。
詩人又用比喻手法描繪了分離后的凄慘圖景。“昔作一水魚，今成兩枝鳥。哀哀長雞鳴，夜夜達五曉。起折相思樹，歸贈知寸心。”過去二人如同一個池中的游魚一樣，相親相愛在一起，二人分居兩地，變成了兩個樹枝上的鳥，天天如長雞嗚叫，夜夜哀鳴到東方欲曉。我徹夜不眠，清晨起來折下一枝相思樹枝，把它贈給你，你見到樹枝后就一定會知道我想念你的苦苦心思。這里的比喻既恰切，又給人一種傷感的氣氛，牽動人們的情感。
最后以比喻結尾。“覆水不可收，行云難重尋。天涯有度鳥，莫絕瑤華音。”過去相親相愛的日子，就如倒在地上的水一樣不可收起，就如飄去的浮云一樣難以把它重新找回。但愿你不要忘記在遙遠的天邊有一個孤苦伶仃的親人。希望不斷地給我帶來瑤華一樣珍貴的音信。這里的“覆水”、“行云”、“瑤華”都比喻得精當，以這樣的比喻結尾，留下凄凄情意讓人去體會。
總的來說，這首詩以詩中兩人的感情發展經過為主題結構，首先追思年輕時的戀慕，其次寫爾后分離，再寫兩人別離已久已不可能在一起，最后寄以希望再通音訊來結尾。
鑒賞
《代別情人》是唐代詩人李白的一首愛情詩，全詩以細膩的筆觸和深情的表達，展現了詩人與情人分別時的痛苦與不舍。
詩的開篇，以“清水本不動，桃花發岸傍”描繪出一幅寧靜而美麗的畫面。清澈的水面平靜如鏡，岸邊的桃花盛開，為整個畫面增添了一抹絢麗的色彩。接著，“桃花弄水色，波蕩搖春光”進一步描寫桃花與水的互動，桃花的倒影在水中搖曳，仿佛在與水嬉戲，同時也搖動了整個春天的美景。這兩句詩通過對自然景色的描寫，營造出一種寧靜而美好的氛圍，為后文的情感表達奠定了基礎。
“我悅子容艷，子傾我文章”，詩人直接表達了自己與情人之間的相互傾慕。詩人欣賞情人的容貌艷麗，而情人則傾心于詩人的文章才華。這種相互的欣賞和愛慕，使得他們的感情更加深厚。然而，美好的時光總是短暫的，接下來的“風吹綠琴去，曲度紫鴛鴦”則暗示了分別的到來。風吹走了綠琴，樂曲也變得憂傷，就像紫鴛鴦一樣，象征著詩人與情人即將分別。
“昔作一水魚，今成兩枝鳥”，詩人用比喻的手法，將自己與情人比作曾經在水中一起游弋的魚，如今卻變成了兩只各自飛翔的鳥。這個比喻形象地表達了他們之間的分離，讓人感受到分別的痛苦和無奈。“哀哀長雞鳴，夜夜達五曉”，詩人通過描寫哀鳴的雞鳴，表達了自己在分別后的孤獨和思念。長夜漫漫，雞鳴聲不斷，詩人無法入睡，思念之情愈發強烈。
“起折相思樹，歸贈知寸心”，詩人起身折下相思樹，希望將自己的一片真心送給情人。這里的相思樹象征著詩人對情人的思念，而折下相思樹則表達了詩人對情人的不舍和眷戀。“覆水不可收，行云難重尋”，詩人用“覆水難收”和“行云難尋”兩個比喻，表達了分別后的無奈和不可挽回。一旦分別，就像潑出去的水無法收回，飄走的云難以再尋。最后，“天涯有度鳥，莫絕瑤華音”，詩人希望即使相隔天涯，也能有鳥兒傳遞彼此的消息，不要斷絕了美好的音信。
這首詩以其細膩的情感表達和優美的語言，展現了李白在愛情方面的柔情與深情。詩中通過對自然景色的描寫、比喻的運用以及對情感的直接表達，將分別時的痛苦、思念和不舍展現得淋漓盡致。同時，詩中的最后兩句也表達了詩人對未來的一絲希望，希望即使相隔天涯，也能保持聯系。整首詩充滿了浪漫主義色彩，讓人感受到愛情的美好與無奈。
在鑒賞這首詩時，我們可以從以下幾個方面入手：首先，欣賞詩中的自然景色描寫，感受詩人營造的寧靜而美好的氛圍；其次，分析詩中的比喻手法，理解詩人對愛情的深刻感悟；最后，體會詩人在分別時的情感表達，感受愛情的力量和無奈。通過對這首詩的鑒賞，我們可以更好地理解李白的詩歌風格和他在愛情方面的情感世界。
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