描寫的樹作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的描寫的樹作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫的樹作文1
冬青樹，是一種常見的常青樹木，它裝點著這個小城的四季，也裝點了我的成長道路。
小時候，奶奶家住在步行街附近，每天可以目睹街上的人來來往往，喧鬧嘈雜，幾乎忘記了什么是安靜的感覺，那時年紀很小的我每天都企盼擁有夢境一般的安靜。直到有一天，我獨自一人穿街過巷，無意中走到了一條僻靜的小路上，只因為尋得了難覓的寧靜，便感到欣喜萬分。從此以后，我便常常到那條小路上玩耍，路不寬，空曠得幾乎見不到人，路的每旁都有一排冬青樹，那時那些樹對我來說很高，仰起頭勉強看得見頂，但格外茂密。樹的后面是一堵墻，這是我后來才知道的，因為小時候幾乎看不到，其實一個人玩很無聊，便常常從樹上找幾片葉子下來撕碎，從路的這頭到那頭，邊撕邊走，不一會兒路上便落滿了葉子的碎片。那時的冬青樹，對我而言，是一種安靜和簡單的快樂。
到了上小學的年齡，便離開了奶奶家，可似乎我與冬青樹有一種不解之緣，我們學校與張高中的隔墻內也種了一排冬青，也許是因為經過了專門的修剪，它們顯得格外整齊，也比兒時的冬青矮了一截，我也不再從樹上摘葉片下來撕碎，然后扔得滿地都是。冬青樹，似乎伴隨著學習壓力的增長多了一絲絲憂郁，有時停下筆，透過窗戶靜靜凝望著它，便想起兒時的歡樂時光，再低下頭時，便又有了動力。冬青樹，又成了動力的來源與歡樂的回憶。
現在，阿姨家住在曾經我玩耍的那條路上，冬青的樣子沒變，只是路邊又多了兩排高大的不知名樹木，讓冬青突然變得渺小，那么微不足道。那些樹在風吹過時便嘩啦啦落下滿地的樹葉，很多小孩便撿起來玩。恍惚間，我以為那是兒時的冬青樹葉碎片，便傻傻地看著笑，緩過神來，便覺得一陣莫名的失落。學習的壓力已經大到我不再有時間抬頭觀望，校園內那排冬青已經被我漸漸淡忘，而去阿姨家時，僅僅是在離別時摘下一片葉子，在手心焐熱后慢慢撕碎，便匆匆扔在地上。
今晚，又經過阿姨家，月光透過樹葉的縫隙在地上形成一個個圓形的光斑，我不記得兒時冬青樹是否也能形成這樣神奇的圖像，因為他們靠著墻，也因為它們太茂密，這時的冬青樹安靜地站在一旁，記錄著你我最純真的回憶。
我不清楚是否每個人都像我一樣懷念童年，但是在日漸匆忙的生活中，停下來回的腳步去回憶從前，會覺得格外快樂，因為我們再也回不到過去。我不希望自己成為兒時街上步履匆忙的人群中的一個，和小時候一樣，我依舊認為安靜與快樂并存。
描寫的樹作文2
我家門后有一課枇杷樹，在房后小路的一個菜園里。
枇杷樹據說是婆婆（爺爺的嫂子）種的。婆婆是在我家的，當時，我們家只有兩個老人，分家時，爺爺分在了大伯家，婆婆分在了我家。
枇杷樹是一年兩季節果的，每年我們都能吃到很多枇杷。我們家有很多小孩，大伯家有五個，我家有兩個，在這群小孩中，我排第五。我家有兩個小孩，我是老大。每到枇杷結果成熟了，我們這群小孩就會在這棵樹下轉悠，小時候我們是很膽小的，不敢上樹去摘，在樹下流口水，大人又沒有工夫去摘。當然，吃是有吃的，只是現在我忘了當時是誰摘到的。
這棵枇杷樹除了是在菜園這一個位置，它旁邊還是一堵墻。我不知道婆婆為什么選擇這個地方，但我知道這個位置真的很好，站在墻也能摘到枇杷。我們有時上樹也會先爬上墻，再從墻上爬上樹去。這棵樹是很高很大的，有十幾米高，有十幾厘米大，但我們喜歡這棵樹，喜歡上這棵樹，無論是不是節有果子，我都會爬上去玩玩，或者從樹上看遠方的草壩，或者從樹上看遠處高高的山。
這樹是婆婆種的，自然種之前是在別處挖到的。那她是從何處挖的呢？伯母告訴我的弟弟和姐姐，也就是她的兒女說，婆婆的那棵枇杷樹是從她們家的地方挖到的，原先是爺爺種在某個地方，婆婆就在那個地方挖到種在現在這個地方的。弟弟或者姐姐聽后，在有果子摘的時候，常常摘著果子對我和妹妹說這話，有時聽著他們說這話，心里會來氣。不過，不會很久。也許是我常常心里這樣說的原故，我說，才不是呢，一定是你們認為這棵枇杷樹的枇杷果很好吃，才會這樣說的。的確這棵枇杷樹的果子是非常好吃的，非常甜，又多汁。于是，我長久這樣認為著，直到我對于這棵枇杷樹是誰種的不再介意，這個想法才慢慢消逝。
這棵枇杷樹如今還在開著花節著果，可是，或許由于病害蟲害的原故，枇杷果已沒有原來的那么大了。不過，慶幸枇杷果還是那么甜。我呢，還是在無事的時候爬上樹去玩，看看遠方的草壩，看看遠方的高山。以前的樂趣雖沒有了，但看著這棵枇杷樹，我就會回想起那些過去美好的回憶。我愛枇杷樹。
描寫的樹作文3
校園里長著幾棵玉蘭樹，隨著時間的流逝，它們一天天的長大，一年比一年挺拔威武，樹杈上長滿茂密的葉子，蔥蔥蘢蘢。每當烈日炎炎的時候，它們就以自己濃密的樹蔭為大家遮擋陽光。而在陰雨連綿的日子里，它們又撐起茂密的樹冠，為大家抵擋雨水。春去秋來，年復一年，它們始終忠實地履行自己的職責，毫無怨言。春末夏初時節，玉蘭花含苞欲放，巨大的樹冠上綴滿了潔白無暇的花骨朵兒，就像一支支大斗筆懸掛在樹上。當玉蘭花盛開時，又像一只只白蝴蝶，展翅欲飛。花瓣像一把舀滿香料的大勺子，散發出淡雅的清香，在校園飄開，令人神清氣爽。
校園里的樹木不僅為師生們帶來了許多方便，也美化了校園的環境。大家對這些樹木所作出的貢獻贊不絕口。面對大家的贊美聲，有些樹木開始驕傲起來，目中無人，自高自大。玉蘭樹眾兄弟見此情景，內心十分著急，于是對大家好言相勸：“大家千萬不要驕傲自大，我們只有團結一致，才能把事情做得更好。”可是其他樹木聽慣了人們的贊美，早已飄飄然。對于玉蘭樹的忠言，一點兒也聽不進去，芒果樹甚至輕蔑地對玉蘭樹說：“我的樹冠最大，功勞自然最大，你們別不自量力了，你們有什么資格教訓我!”其他樹木聽了也不服氣，你一言、我一語地爭論開了：“你算老幾啊，敢自立為王。”“你憑什么呵斥我們。”……爭吵聲此起彼伏。最后，大家鬧翻了臉，互不理睬。
這一年夏天，一場罕見的強臺風襲來，玉蘭樹兄弟一看不妙，連忙招呼大家：“龍眼樹大哥、芒果樹二哥、梧桐樹小妹……各位兄弟姐妹們，大家不要再賭氣了。現在情況危急，我們必須團結一致，齊心協力，才能戰勝臺風。”面對玉蘭樹的大聲疾呼，其他樹還是誰也不服誰，任憑玉蘭樹喊啞了嗓子，它們還是我行我素，互不搭理。無奈，玉蘭樹眾兄弟只好自己手牽手，肩并肩，連成一片，與臺風搏斗……
臺風終于過去了，可校園里的樹木卻被臺風刮得殘缺不全，有的損肢斷臂，有的攔腰折斷，有的甚至被連根拔起……，傷亡十分慘重。唯有玉蘭樹安然無恙，昂首挺立。那些往日不可一世的樹木，看到眼前的情景，不禁發出了出自內心的感慨：“真后悔啊，如果我們當初聽了玉蘭樹的話，現在也不會變成這副模樣。真是忠言逆耳啊!今后我們一定要記住這個慘痛的教訓，記住玉蘭樹的話，團結一致力量大!”
描寫的樹作文4
在各種花草樹木中最受人稱贊的莫過于松、柏、梅、竹了。在古往今來的文藝作品的長河中，盛贊松、柏、梅、竹的可謂比比皆是，連篇累牘。人們稱贊它們的高風亮節，稱贊它們的品格豐厚，稱贊它們的高雅清逸，稱贊它們的颯爽英姿。這一切的一切像是使它們成了真、善、美的化身!之所以如此，無非因為這些花木能傲霜凌雪，不畏嚴寒，正如孔老夫子所言：“歲寒然后知松柏之后調也!”我在感悟松、柏、梅、竹高格美德之余，卻想到了另一種花木，這就是冬青!
平平凡凡毫不起眼的冬青，其高調之高，比之松、柏、梅、竹簡直是有過之而無不及。當萬木凋零的嚴冬，冬青與松、柏、梅、竹一樣，傲雪挺立，不折不屈，青綠依舊，在寂冷荒漠中顯得格外挺拔，格外秀發 ，給人們的生活點綴上片片春意，給人們的心靈帶來無限溫馨。
松、柏、梅、竹在文人學士筆下，雖然極盡了稱頌，但多是稱贊其“孤高”“清奇”，好像是“曲高和寡，”只能與隱士高人為伴，超然于塵世之外。冬青則不然，它生活在平原曠野，廣大城鄉，與億萬百姓為伴，融入了平凡生活之中。在農家小院，種上一排冬青，不僅平添了幾分春意，而且作為綠色的籬笆可以代替磚墻土垣，在城市，排排冬青，整齊地并在一起，筑起碧綠草地的屏障，使稚嫩的小草免受踐踏;在機關學校，成排的冬青佇立在行道兩旁，像哨兵一樣，天天向人們致敬，有的冬青被人們剪修成圓球，碩大的綠球組成美麗的圖案，供人玩賞。好啊，冬青!甘處平凡而從不招搖，可以說它有松柏之實而從不爭其名，它有梅竹之風而從不夸其節，它體現的是平凡美，和諧美，大眾美。
令我百思不得其解的是，冬青的如此節操，真善美集于一身，但是在歷史文人學士的筆下，為什么從不提及?清代著名文人李漁在其書中偶然談及此事，也感到忿忿不平，而且倡言要把冬青改名為：“不為人知樹”。我忽然悟道，這“不為人知”不是更高層次的品格嗎?孔夫子說：“人不知而不慍，不亦君子乎?”誠然松、柏、梅、竹是文人，是隱士，而冬青才是值得稱道的君子。
我贊美冬青!
描寫的樹作文5
xxx年歲末，曾到寧鄉溈山密印寺一游。密印寺為千年古寺，建于唐憲宗元和八年（813年），相傳相當的靈驗。雖不是佛徒，但也焚香虔心膜拜寺內供奉的佛、菩薩，祈禱家人平安。大約佛堂真是教化人的地方，人走入佛堂中，心頭一振，原本的浮躁不安疲憊不堪突然變得平靜如水，真怕自己會生出些出家的念頭，逃也似的離開了大殿。
在寺內轉了一圈，穿過密密壓壓的佛堂凈舍從大殿旁走出，眼前開闊了許多，這是一塊由黃墻圍著的巨大的坪地，在城市當中難以覓跡的空坪，除了大殿前的一個香爐和七八個游客外幾乎是空無一物。就在我們即將走出寺門的時候，偶一轉頭，寺東邊圍墻邊的一顆大樹跳進了我的視線，夕陽西下，蒼茫的暮色中，這樹就這樣孤單地立在空蕩蕩的坪中，掉光了樹葉的枝干就這樣刺拉拉地伸展著，像一把把質樸卻又尖硬地利劍堅定地毫無顧忌地刺向天空。遠處依稀可見的是青山農家稻田菜地，雖是深冬，那山依舊是呈現著綠色，幾家農戶的屋頂也升起了裊裊炊煙，墻外的一切呈現著生機安寧祥和。然而，一道黃墻隔開了山外的一切，那樹竟是孤零零的，葉子掉光了只剩下樹干，蒼涼地，站在黃墻內。那一刻，我被感動了，莫明的，被一種說不清道不明的情緒包圍著。快步走到大樹跟前，說明牌告訴我這是一顆千年古銀杏，是唐代建寺時裴休丞相親手所植。近前細看，發現這樹竟然中部已空，內可納七八人，抬頭望著樹的枝干，雖是樹葉全無，但沒有絲毫的枯敗之像，可以想象得出待到開春新葉滿枝時，此樹該是怎樣的枝繁葉茂。此樹樹身如此之高大，樹干卻如此之空空，千百年來的風霜雨雪雖然無情的肆虐過他的身體，在他身上摧殘過太多的痕跡，但在他強大的生命力面前終究無能為力。圍著他走了兩圈，心中很是感慨，仰望大樹，風吹過來，眼睛有些刺刺的痛。天色漸晚，同行們催促著，戀戀不舍地走出寺門，回頭望去，那樹依然挺立著，孤單的，默默的，毫無顧忌的挺立著。
我想起以前我和我很要好的朋友一起摘樹葉、摘花。現在我要用實際行動告訴老師：我以后不會再破壞花草樹木了。只有我一個人保護樹木是不夠的，要倡導大家一起保護樹木，這樣才能讓世界變得更美好!有些人為了自己的利益來砍伐樹木，他們這樣做是不對的。我希望他們和我一起保護樹木，不亂砍濫伐。如果你砍了多少樹就種多少樹，讓大地多一些綠色，讓我們享受它們帶來的清涼，享受它們制造的新鮮空氣。保護樹木，人人有責。
描寫的樹作文6
又到了秋天，這棵樹上的青蔥的銀杏葉逐漸染上灰黃，在秋風中搖曳幾番后，告別了養育了它一年的龐大身軀————老銀杏樹。
還未走到古樹所在地，我的眼前忽然一亮，啊，是銀杏的頂！它是那么的巨大！顏色是那么的金黃！稠密的樹葉一叢叢、一片片、一簇簇、像兄弟姐妹一樣，僅僅地挨在一起，親密無間。陽光傾射到它門身上，使它們更加璀璨、絢麗。它們是那么引人注目，好似一朵金色的祥云，漂浮在古色古香的小樓上空，顯得奇特動人！
不知不覺中，我一走近了銀杏樹。啊！它們是那么的高大挺拔啊！它們像千手觀音，多得出奇的枝葉縱橫交錯，向四面八方生長著；有的似一座高大的五指山，顯得蒼勁有力；有的如擎天柱，直插云霄：有的若一把巨大的金傘，為花草遮風擋雨。它們將我包圍，使我覺得自己在它們面前那么渺小。
據這里的管理員介紹，它們已經有600多年的歷史了。它們經過了600多個漫長的春夏秋冬。它們度過了可惡的舊社會，也目睹了革命先輩們的英勇善戰。是不是革命先輩的奮發圖強的精神？不然為什么它們總能那么青春煥發呢/盡管它們經歷了600年的風吹霜打、日曬雨淋，但它們還是如此地頑強，如此地旺盛，如此的堅定！
我走上前去凝視著上面印著不計其數的裂縫與凹痕的樹干，情不自禁地摸了摸，“呵！”真刺手！從中嗅到蒼莽的氣息，感悟到亢奮向上的力量。猛然間，我感覺摸到的不僅僅是樹干，而是一位老者的手，一只經歷滄桑的手。
一陣微風拂過，那一片片金黃的葉子，猶如金蝴蝶一般飄飄悠悠的落了下來。落葉的舞姿，多么優美，多么輕盈，多么動人啊！我興奮的跑到樹下，與秋葉嬉戲與冬風跳舞，久久地陶醉在這金色的夢中，踩在上面舒服極了，像是底上鋪了一層厚厚的地毯“咯吱”、“咯吱”，奏出了好聽的冬之歌。
我俯身拾起幾片漂亮的銀杏葉，細看顏色也是一種享受，中間是耀眼的金黃色，越擴散，顏色就越深，越紅，就如同一團燃燒的火焰，奔放、熱情，讓我們心潮澎湃：周邊鑲著一邊淡雅的綠色，綠得恰到了好處，讓我那激動的心情又慢慢平靜了下來，撲鼻而來的清香，沁人心脾，讓人感覺心情舒暢。
北風在呼嘯，冰霜在拍打著你熾熱的胸膛。你沒有低頭、沒有放棄。依然堅守在那個位置，依然哺育著你的子女。
誰能說你不美麗。
描寫的樹作文7
我有一個樹朋友，應該算是親密朋友了。
她有一個名字，叫作忻莉。她的名字可是我取的！為什么叫忻莉呢？因為我見到她的第一眼，她長滿了翠綠茂盛的綠葉。我覺得在樹的世界里，長滿茂盛綠葉的就算美麗的樹。就像我們人類一樣，漂亮善良、樂于助人就是美麗。我的這位良友完全符合美麗樹的要求，但是我這幾天來我天天觀察她，我覺得她不應該還算是太美麗，就叫她蘿莉吧。她還不夠高大和健壯，她只有大樹的一半高，所以我就叫她小蘿莉。因為我的名字里有忻字，所以給她改名叫忻莉。第一次見到她，她的綠葉隨風搖起來，仿佛在和我打招呼。
我走了過去，輕輕撫摸著她的樹皮。我抬了抬頭，看到她像在對我說：“和我做朋友吧！”我既驚訝又好奇，就答應了。我就這樣望著她，仿佛時間靜止了。這一切很安靜，我的手表卻“嗒”、“嗒”、“嗒”地響，我心生疑問，我的手表怎么那么響呢？我覷眼看了看手表，這就樣打破了寂靜。快五點了，我邁開腳步快速往家里跑，卻時不時地回頭。手表又不響？怎么回事？第二天晚上，我趁著要去騎單車的時間，再去看了我的樹朋友——忻莉。我仔細站在樹下觀察她，她的葉子是橢圓形的，前端稍尖頂，葉子的邊緣略呈鋸齒狀，排列得整整齊齊。我倚靠在樹旁，在與她溝通，聊著趣事。借著月光我看到她的樹皮棕色的，樹干上有些疙瘩。我天真地問：忻莉，你的皮上怎會有疙瘩？是受傷了嗎？她好像微微笑著跟我說：不是。所有的樹都是這樣的，并不是受傷。我總覺得她的疙瘩和她旁邊的兩棵樹有著與眾不同，不過，我也不再問下去了。第二天清晨再見到忻莉，由于趕時間，我稍做留片刻只望了望她。春天，她剛抽出來的新葉，大小形狀和瓜子兒差不離兒，朝陽面綠得發亮，仿佛在翠綠的葉子上打了層薄薄的蠟，摸上去滑溜溜的。樹葉的背光面是翡翠綠色的，淡淡的。我一回頭，看見同學來了，便與忻莉匆匆道別。我幾乎每天都會去看她，和她講我的心事。有一次，我把受了委屈之事講給她聽。她像個聆聽者，認真地聽我說話。我的心事講完了，心情也好多了。有時講完，她還會搖一搖自己的綠葉回應我，好像挺贊同我的看法似的。假如看見有人撞了她，我就會去安慰她，撫摸一下她，讓她舒服一點兒，然后告訴她別傷心，不疼了！忻莉雖然是一棵樹，可是不是一棵普通的樹，我們互訴心事，互相鼓勵，也互相欣賞。
我一直觀察她點點滴滴的變化，我希望忻莉長大后是高大挺拔的，長青不衰的！
描寫的樹作文8
窗外的那棵樹，郁郁青青，挺拔地仿佛在守護著窗內的我，微風拂過枝葉，將那抹綠色探入窗內，與心中的綠色相暈染，融合，彼此守候。
初入這棟公寓時，那佇立在樓旁的挺拔高昂的`樹，枝椏輕搖，微笑著向我點頭致意。心中一動，頓生一股親切之情，飛身上六樓，卻無奈發現那尖端的綠距自己還尚有大段高度之差，不禁頓足嘆息，接著便是日復一日的等待，憧憬與其牽手時的美好與悸動。
忽而白駒過隙，九年的時光彈指即逝。盛夏移開玻璃窗，驚喜地發現那濃綠的樹冠已悄然靠近窗沿，僅半步之遙了，我幾近雀躍，然此時正值忙碌復習之際，心情焦慮煩躁，尤其厭惡炎炎的酷暑，于是終日開著空調，感受那份封閉的涼意。
偶爾的不期然間，向窗外一瞥，卻訝異地發現那頂端的濃綠已黯淡，蜷縮，如病了的孩子。心中一緊，連忙探頭去看，原來它正對著房間空調的外機，白色的機器源源不斷地將屋內的濁氣與熱量向它排放，無處可避，日夜承受著煎熬。愧疚之心油然而生，幾欲關去空調，卻始終貪戀那份涼意，遲遲下不了決心。
一日補習歸來，經過樹的涼蔭，略略停步，一陣清風拂面，忽覺暑氣盡消，心中的煩躁也被平靜和坦然代替了些許。抬望眼，依舊是窗旁的那棵樹，輕搖枝椏，抖落一地清涼。頓覺自慚形穢：我為了一時的舒適對環境造成破壞，它沒有；它在受到折磨之時仍慷慨地奉獻著自己的綠蔭，我沒有。這是何等鮮明的對比，自私與無私的對比。
于是飛快地上樓，拔下空調的插頭，打開窗，仿佛看見樹也在向我歡快地招手。所謂心靜自然涼，在繁忙的課業中我竟也不再覺煩悶氣躁，而是沉心靜氣，認真做好自己所能做的一切。
終是有一天，我的手自窗沿伸出，握住了樹頂端的那一抹綠，那仿佛淌入我心中的綠色，鼓勵，鞭策著我愛護身邊的環境，我開始學會隨手關燈，擰緊水龍頭，不再為每天擠公交車而煩惱，心中甚至懷著一縷坦然和自豪。
窗外的那棵樹，依舊輕輕搖曳著枝椏，我守護著窗外的綠色，更守護著心中的綠色，那象征綠色環保的幼苗早已在心田茁壯成長。坐在窗前，望著藍天白云，觸動著指間盎然生意，心如止水，因為綠色在我心中，任四季輪回。
描寫的樹作文9
一眨眼的功夫，六年一晃而過，校園里的每一處都那么讓我留戀——每一絲空氣、每一片樹葉、每一朵小花、每一粒砂土……
窗前的水杉樹啊!要說再見了!
我喜歡水杉樹，并不是與生俱來的喜歡，是因為在小學里有水杉樹，讓我認識了它們。我認識是水杉樹不僅是外表美，更是有從樹干里散發出的一陣陣傲氣……小時候，我問媽媽，水杉樹為什么長得這么直?媽媽笑了，她說，因為水杉樹聰明，走最短的路線，長得更高;因為水杉樹堅強，不管有多大多猛的風和雨，都永遠挺著胸膛!我不大理解，但總覺得水杉與眾不同。真正理解水杉的時候，是在四年級。那次勞技課，老師讓我們完成一個立體的拼貼紙制作，這可是我的弱項呀，我的心情猶如外面的天氣——滂沱大雨、不見一絲陽光。
我開始制作。可是老天今天鬧脾氣，不幫我，我一會兒剪壞了形狀，一會兒打亂了拼貼順序，好不容易要完成了，卻因為一開始剪得太細，“啪”一下斷了……我又恨又惱，干脆把整幅作品扯壞了，撕完了紙，又覺得十分后悔：自己怎么這么傻!我只能望著窗外發呆……眼前——三棵筆直筆直的水杉樹，屹立在風雨中——“咦?它們怎么……它們不怕長這么高，挺這么直而被雷打到嗎?……在這風雨中，它們又是怎樣做到屹立不倒的?……”我望著水杉樹，心中充滿了疑惑……忽然，我發現水杉樹周圍的一圈雨好像不同于其它地方的雨，而下得溫柔而輕巧，呼呼作響的大風仿佛也在水杉樹身邊放慢了腳步。它們是想停下來，看看這幾棵與眾不同的樹嗎?我絞盡腦汁，使勁兒思考著這奇怪又平常的現象……
啊!我明白了!我一句話也不說，埋頭干了起來，雖然又失敗了好幾次，但我沒有放棄，始終盡力去做……在下課鈴響的那一瞬間，我把最后一張紙片貼了上去——我成功了!我會做了!我完成了這項制作!
我心中的浪花在翻滾，我只是輕輕地說：謝謝。謝謝你——水杉樹，你讓我知道了我該怎樣面對困難，更讓我認識了你，讓我懂了你……謝謝!
水杉樹，要說再見了，也不知道什么時候才能再見。你會不會忘記我呢?忘記了我沒關系，我只希望你知道，從前有個小女孩，在心里對你說了聲謝謝。
描寫的樹作文10
我們家里有一顆小玉蘭樹，正開著非常美麗的玉蘭花。玉蘭花是紫色的，有著六瓣花瓣，花芯是黃色的，還是一點一點的，就像春姑娘不小心把黃顏料灑在了玉蘭花的花芯里。這些花兒就像一個個美麗的皇冠，把我們家裝扮的漂漂亮亮。
玉蘭花的花瓣可真光滑呀！滑的好像搽過油。我又湊近耳朵聽了聽，它們好像在說：“春天到了，我們又要開放了！”我可真喜歡它們。我不僅聽了，還聞了聞，哇，一股幽香！我聞了好久都聞不夠。
這世上還流傳了一個關于玉蘭花的傳說，其中貫穿著中國傳統的民間故事色彩。故事講的是很久以前在一處深山里住著三個姐妹，大姐叫紅玉蘭，二姐叫白玉蘭，小妹叫黃玉蘭。一天她們下山游玩卻發現村子里冷水秋煙，一片死寂，三姐妹十分驚異，向村子里的人問訊后得知，原來秦始皇趕山填海，殺死了龍蝦公主，從此，龍王爺就跟張家界成了仇家，龍王鎖了鹽庫，不讓張家界人吃鹽，終于導致了瘟疫發生，死了好多人。三姐妹十分同情他們，于是決定幫大家討鹽。然而這又何等容易？在遭到龍王多次拒絕以后，三姐妹只得從看守鹽倉的蟹將軍入手，用自己釀制的花香迷倒了蟹將軍，趁機將鹽倉鑿穿，把所有的鹽都浸入海水中。村子里的人得救了，三姐妹卻被龍王變作花樹。后來人們為了紀念她們就將那種花樹稱作“玉蘭花”，而她們釀造的花香也變成了她們自己的香味。故事很簡單，也很唯美，卻也反映了人們對美好事物的追求、對完美的向往。
玉蘭花在花叢中鶴立雞群，顯得格外好看。它們有的是長溜溜的花骨朵，有的張開一片一片大花瓣，還有的花瓣已經掉光了，只剩下孤零零的花心。白天，它們像一個個小喇叭，吹著自己非凡的曲調。晚上，它們又像一個個紫色的小燈籠，給我照著路。微風中，它們還像一個個美麗的小姑娘，在哪兒跳舞呢。
有一次，玉蘭花們都低下了頭，咦，怎么回事呢？原來它們渴了，我連忙找了個盆子，給它們喝了點水，它們好像在說：“好舒服啊。”我高興的點了點頭：“你們可真好看。”然后，我坐了下來，和昂起頭的它們一起享受春天的氣息。
描寫的樹作文11
石榴樹是一種多年生的木本植物，墨綠色的葉子短而尖細，密密麻麻長得很茂盛。橙紅色的花骨朵很像一個小小的石榴，圓鼓鼓的含苞欲放。這棵盆栽的小石榴樹很小，但是很健壯，我要好好觀察它的成長過程。
幾天過去了，我驚喜地發現，小石榴樹的枝梢上長出了一小堆兒一小堆兒深綠色的小包包，再仔細一看，原來是一簇簇的花骨朵，就像綠寶石一樣，好看極了！這幾天我看見每個花苞中間都有一顆晶瑩剔透的小露珠，聽爺爺說這是一顆營養珠。花骨朵在茁壯地成長，轉眼間，青綠色的小包變成了“小喇叭”，微微泛紅。在這之間那顆營養珠像朋友一樣伴隨著它。我拿著放大鏡仔細地觀察著這棵石榴樹，又發現了幾個剛長出來的青綠色的骨朵，它們被綠葉擁簇在中間。
我很開心，因為這個家族的成員又增多了！眼看著那些小骨朵越來越多，我心里也暗暗高興，可是我哪里知道，它們也會競爭，一天擠掉一個地“下崗”。本是同根生，相煎何太急呀！真是不像話！現在只剩下兩個了，一個在“峰頂”，一個在“山腳”，我快心疼死了。它們的“下崗”讓我很無奈，我對石榴樹更加細心地照料。終于，峰頂上的那個花骨朵慢慢地開了花，花苞張開了！火紅色的薄花瓣包成一團，花托四個瓣，那顆營養珠竟落到了其中的一個花托瓣上，我還以為花開后它會消失得無影無蹤呢，哪知它還在繼續為骨朵提供豐富的營養！花朵長得特別快，三天過去，一團的紅花瓣稍稍分開了，非常艷麗，還真是石榴花開火一樣紅，再過兩天，就可以開花了。
我和奶奶都沉浸在幸福之中，高興之余我們還給它澆了水。一晚上我都在想那石榴花。可是早晨我一看，傻了眼：花骨朵掉下來了!那時我想哭的心都有，這究竟是怎么回事呢？我和奶奶仔細回憶，又看了花卉栽培常識，都是昨晚澆過水惹的禍！原來開花期間不能澆水，真是太可惜了，我們每天都來看它，照顧它，這么大的一個花骨朵居然落了，用一個成語來形容，就是：前功盡棄！
我要仔細學習花卉栽培知識，把希望寄托在另一個骨朵上了，讓它艷麗怒放，結出碩果。我努力“工作”并期盼著……
描寫的樹作文12
海風捋下片片花瓣，沾著露珠，悄然逝去。對于母校----思北小學，我心里懷著深深的懷念……在那里故事很美麗、優雅、有趣，許多美的故事錯綜起來像一天云錦，又像萬顆奔星似的飛動著，突然又展開去，直至無窮。
當我回想起小學的往事時，我會想起在三月。那時木棉花開了，在瀟瀟的春雨中，木棉樹舒伸著它那魁梧而高大的身軀。粗壯的樹干上，是三兩片嫩葉，再往上，是紅色碩大的花朵，一朵一朵，風吹過，花朵在空氣中鈍重地落下，幽暗的清香，繞之不去。在教學樓遠眺，仿佛是天邊一抹紅霞，空氣里都有一種歡喜的聲音；我回想起在雨中，同學們撐起小傘，享受著雨中的花香，沉醉在紅色的浪漫之中；操場上，有同學拿起掉落的木棉花當做“炮仗”，互相玩耍的歡樂情景……我似乎聽到了木棉樹在召喚我們這些莘莘學子，聲音是那樣急切，讓我們快快茁壯成長。然而，木棉花的開放意味著我們即將離去，我相信那棵陪伴我們六年的木棉樹將永存于心。
春天還未來得及劃上句號，夏天就用滾滾的雷聲另起了一行，就像飄忽的木棉花絮一樣，一切都來得那么突然而短暫。在東風吹起的時候，棉絮便在校園里飄蕩。日輪，榮光煥發地行走在北回歸線上。滿樹的蟬鳴，使我童年的腳印里貯滿了流連。我們散步在木棉樹下，印下最后的時光。木棉樹枝葉濃濃碧碧，枝干堅實，金燦燦的陽光透過葉縫灑下來，在地面上出現無數斑駁的光點，如同一只只好奇的眼睛窺視著我們。
時光荏苒，深秋時節，我們離開了母校，木棉花已凋落，樹葉漸黃，但木棉樹依然挺拔，風漸漸大了，卷起了滿地的落葉，仿佛是揚揚落落的音符。我張開雙臂迎接落葉，從風那里搶過來握在手里，輕輕地撫摸它，追悼它已逝去的時光，以及曾經被同學們贊美過，追逐過，愛慕過的童年時光，我永遠不會忘記在這個落葉飄逝的秋天里，那棵木棉樹給熱愛它的人們帶來的美好回憶，在思北小學的校園里，木棉樹年復一年彈奏著生命的樂章，陪伴著一撥撥幼稚的新生，長成懂事的孩子，留給了我們最純真的快樂！
心中總會有一棵樹不會忘記，挺拔健碩，有大朵大朵紅色的花……
描寫的樹作文13
樹——你也許會馬上聯想到樹干的皺皮疙瘩，樹根的拖泥帶土等令人黯然神傷的形象。倘若我用“美”字與“樹”相匹配，也許你也會因此而唏噓不已，它們緣何能挨擠到一塊？其實，只要你認真想想，到處看看，樹絕對稱得起這一“美”字。
公園、街心綠化帶、廠礦、機關、學校等地的不同品種的樹，原不協調成形的身驅，在能工巧匠的細心呵護、精心設計下，神采奕奕，豐韻有加。當你面對它們時，難道不為它們的美所打動？
或許你會認為這是一種人為的“包裝”，不足以讓人折服。那當你感受到大自然中樹的原始之美時，它一定會讓你產生一種無法抗拒的驚訝！因為它充滿了豐富的內涵。
沙漠中的胡楊，一種婆娑，干皺，孤獨，咀嚼著歷史的滄桑，訴說著堅韌與剛強，渴盼著綠色的希翼。走近它，你會悟出什么是堅強；
長枝的垂柳，剪來春天，迎過酷暑，送走悲秋，續寫寒意，無論四季如何變幻，始終傲然挺立于原野，隴上，溝旁，路邊。閉了眼，你會聆聽出一種“無私”的聲音；泰山崖頂上的勁松，偉岸，執著，默默守候著日出日落，詮釋著“小天下”的粗獷——這難道不美嗎？。
樹，日復一日，年復一年默然挺立，用堅強與無私，執著與大度演繹著心曲，為世界營造溫馨與和諧。
深吸一口氣，你能嗅出“包容”的味道來！
——那可怕的聲音又震徹著耳鼓，無知的人們又在利欲熏心之下揮動斧子，枝繁葉茂的山崗成了“賴頭和尚”，小鳥失去了美麗的家園。植被破壞，水土流失，砍伐榛榛中汗水揮灑聲掩去了自然的嗚咽。盡管如此，樹依然恪盡職守的為人類固水護土，擋風遮雨，防風固沙，制造陰涼，送來慰藉。即便死去，也為人類提供身軀：家居陳設，藝術炫資，生活用料，不一而足。
堅強、無私、包容，這始終是樹之美，一種蘊藏著豐富內涵的美，這種美，又如何讓人能夠抗拒？
微風徐徐，枝條弄首，在我流連于這種溫柔、堅強、包容與理解的瞬間，忽然覺得這種美竟是那么熟悉。我在心底梳理搜尋著這份永久的慰藉。原來，它真是那樣的熟悉。于是，我愜意的微笑了——這不正是母親瘦弱的衣褶里潛藏著的雋永的美嗎？
描寫的樹作文14
樹，是我們很常見的，也是很普通的。但是，你們知道樹在大自然中起了多大的作用嗎？今天就讓我們一起來了解大樹！
樹的作用有很多：1。樹木能調節氣候，保持生態平衡。樹木通過光合作用，吸進二氧化碳，吐出氧氣，使空氣清潔，新鮮。一畝樹林放出的氧氣夠65人呼吸。 2。樹能防風固沙，涵養水土，還能吸收各種粉塵，一畝樹林一年可吸收各種粉塵20—60噸。 3。樹林能減少噪音污染。40米寬的林帶可減弱噪音10—15分貝。 4。樹木的分泌物能殺死細菌。空地每立方米空氣中有3，4萬個細菌，森林里只有3，4百個。 植樹造林是我們每個公民的義務，國家還專門規定了在三月十二日這天為植樹節。植樹造林對我們的學習、工作、生活等方面都有很大的好處。
植樹造林可以凈化空氣、美化環境、綠化祖國等，它還能制造氧氣供人們吸收，吸進人們呼出的二氧化碳。如果不大量的植樹造林，那么地球上的氧氣，就很難滿足人類和各種生物的需求。 5。植樹造林還可以減少噪音。噪音的污染對人類的生活、學習、工作、休息等方面都造成了很大的危害，可以說是人們的“敵人”。因此我們更要重視植樹造林。噪音還可以使人類在長期的生活中聽力減弱、耳聾、變傻，心臟、血壓、神經等出現異常。甚至，還能讓人在長期的噪音煎熬下死亡。這樣植樹造林就m能使噪音減小四、五倍。 植樹造林不僅對于人類的生存具有十分重要的環境效益，而且對于人類的生產和生活具有巨大的經濟效益。 總結∶人類對自然資源的不合理開發利用，是造成生態失衡的主要原因。亂砍濫伐、毀林開荒、過度放牧等，會破壞森林和草場，造成水土流失和土地荒漠化，使沙塵暴頻繁出現。不合理的開發、占用土地，使耕地面積日益減少。 植樹造林在維護生態平衡中起著重要作用，具有制造氧氣、凈化空氣、涵養水源、保持水土、調節氣候、防風固沙、消除噪音等功能。現在，我們了解了植樹造林這么多的好處，我們就更要自覺履行植樹造林的義務，為創造我們美好的家園奠定基礎。
我們一定要愛護大樹！
描寫的樹作文15
爺爺家有一棵葡萄樹，爺爺說它的年紀和我差不多，可以說葡萄樹伴著我一起成長。
葡萄樹剛買來時還只是一棵小樹苗，爺爺把它栽在了門口的小花園里。為了讓葡萄長得高一點，聰明的爺爺沿著二樓的鋁合金防盜窗搭起了葡萄架。現在，葡萄莖差不多有三根手指頭那么粗，枝條爬滿了二樓所有的防盜窗。
春天，葡萄樹長出了綠色的嫩芽，不久之后出現了翠綠的葉子，一場春雨過后，小葉子漸漸長大，如手掌一般大，還開出了許多小花。初夏，葡萄樹的葉子長得更茂盛了，郁郁蔥蔥，遮住了所有的防盜窗，就像搭起了一個綠色的涼棚。碧綠的葡萄葉間隱藏著一個個綠色的小圓球，就像一個個小腦袋，它們兩個一伙﹑三個一群，挨挨擠擠地躲在一根嫩綠的藤上。每到這時，我總是忍不住問爺爺：“什么時候可以嘗嘗味道呀？”爺爺笑著搖搖頭，說：“早著呢，要8月份才可以吃呢！”我咽了咽口水，忍住了。
終于盼到了一串串小葡萄變成大葡萄。爺爺家的葡萄長得又大又圓，在陽光的照射下閃閃發光，如一顆顆紅瑪瑙！爺爺把我抱上防盜窗窗臺。我小心翼翼地摘了一顆葡萄，迫不及待地送進嘴里。哇！那叫一個甜呀！往下一看，大人們都眼巴巴地望著我，呵呵，饞著呢！
采摘的時候爺爺又想了個絕招，在竹竿一頭綁了一把刀。他在樓上用自制的竹竿刀把葡萄一串串割下來，而我則用一個大網兜在下面接住。看著一串串大葡萄掉進了我的大網兜，我別提有多滿足，叫來了我的小伙伴們，一起分享這美味的果實，歡笑聲響徹了整個小區。
今年夏天過后，小區要改造，地面要開挖，裝污水管道和煤氣管道，我們家的葡萄樹難逃厄運。我傻眼了，這棵葡萄樹伴著我成長，留下了許多美好回憶，我怎么舍得！但是爺爺說：“凡事都要以大局為重，小區改造關乎大家的利益，是為了讓大家有更好的生活環境，提高我們的生活質量！”我無奈地接受了現實。不久的一天，我放學回家，發現葡萄樹被連根拔起，我忍不住流下了眼淚。
往后的日子，我纏著爺爺再為我種上一棵葡萄樹，希望它能伴著我一同成長。
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