描寫鷹的作文（精選53篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的描寫鷹的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫鷹的作文 篇1
一個秋天的午后，晴空萬里。一只老鷹肚子餓得咕咕直叫，他在空中盤旋著尋找食物。
老鷹飛到了一座湖的上空，清澈的湖水倒映著藍天白云。突然，他看見了一只在湖面上游著的“鴨子”。“這是一只多么漂亮，多么肥美的鴨子啊!今天運氣可真好!”老鷹喑喑高興。
那只“鴨子”并沒有感覺到老鷹的惡意，在水面上緩慢而悠閑地游著，身后漾起一條長長的波紋。老鷹做好了準備，“五，四，三，二，”老鷹在心中倒數著，“零!”老鷹以史上最快的速度沖了下去!
他沖破了云層，一陣陣風在他耳邊呼嘯而過，老鷹的臉上似乎露出了勝利的微笑……“咦?怎么這鴨子越來越大了呢?”老鷹覺得有點不對勁。“哎呀，不好!”老鷹睜大了眼睛!等他發現自己的失誤時，已經晚了!他已經剎不住車了!他狠狠地、直直地撞了上去。只聽“砰”的一聲，老鷹就被那鋼鐵做的巨大的鴨子船彈出去老遠。當他跌進水里的時候，望著比他大幾十倍的鴨子船，不由得發出最后一聲嘆息：“啊!要是我俯沖的時候能仔細觀察的話，就不會有這祥悲慘的下場了!”
做每一件事之前都要經過認真思考與觀察，不要魯莽行事，否則后果不堪設想啊!
描寫鷹的作文 篇2
一只蒼鷹在空中盤旋，在大地上投下一個黑色的影子，在其中可以解讀出一種威嚴與恐怖。
在有鷹出沒的地區，空氣都似乎為之凝固。
它們可以頂住凜冽的風飛行，在半空中高貴地滑翔。它們具有一對敏銳而犀利的眼睛，是在搜尋著獵物，也是在向這個世界展示它們的王者。當一道黑色的閃電直沖下去時，任何獵物都沒有躲閃之力。
幼時從山崖墜落的經歷賦予了它們一對剛硬的翅膀，也讓它們深知，具有一個無所比擬的鷹之魂魄，就必須飛上天空，只有天空才是它們的領地，只有天空才是鷹的庇護之處。無論是狂沙漫天還是晴空萬里，沒有一雙堅強的翅膀，就無從展現它們本性的孤傲。
據說鷹是不會死的。當它們老了無力再正常地捕食時，它們便會最后一次振動自己的翅膀飛向天空，脫離了所有人的視線。然后，一段時間之后，將會有一只年輕的鷹歸來。這一番脫胎換骨的經歷，似乎已將那只蒼老的鷹葬在了藍天之上，葬在那只屬于鷹的安息之地。
鷹有兩次生命。出生時的絕處逢生給了它們剛強敏銳的一面，而重生時的痛苦足以使它們傲視大自然的生命法規。誠如是，鷹又有什么可畏懼的呢？
描寫鷹的作文 篇3
天邊響起一聲響徹云霄的鳴叫，抬頭望向天際，一個灰色的身影在快速的靠近。銳利的眼睛隨時搜索這身邊的獵物，而被盯上的獵物全身不自覺的一陣顫抖。等它反應過來，那閃爍這銀白色光澤的的鷹爪早已穿透獵物的身體，將獵物壓在爪下，以居高臨下的姿態看著獵物，眼中沒有絲毫的憐憫。用帶勾的鷹嘴刺進獵物的身體，拔出來的時候帶起一大塊的肉和一陣飛濺的血液。獵物的慘叫聲聽在鷹的耳里仿佛就是享受一樣，依然自顧自的在享受這這份美餐，絲毫沒有為之所動。
看見在視屏上看見蒼鷹在天空中自由的翱翔，破空而去的時候，心中都有一種熱血沸騰的感覺，就好像有什么東西要從身體里出來的似得。與敵人在空中搏斗，就算折翼也不服輸的性格讓我敬佩。
它是天空的寵兒，那是一份屬于它自己獨有的驕傲，也注定了它一生的孤獨。孤傲，冷酷是它的代名詞。對生命的漠視是它的性格。對勝利的渴望是它的生存的理由，一旦失敗，它的生命就會消散，身軀也會隨之墜落。但在戰斗中死去對他來說卻是的歸宿。
描寫鷹的作文 篇4
鷹的聲音并不好聽，像小孩子過年時玩的沖天炮，“異——”的一聲，以高昂的姿態開頭，到漸漸沒了聲兒，那振奮人心的聲音，飛過高山，飛過叢林，飛過稻田，停歇在了某一處高枝上，傲然挺立在風雨之中。
很短，很快，正如它的飛行速度，正如它的性格與風格——雷厲風行，從不拖泥帶水。
鷹生來就遭受了一場劫難。在它年幼時，它的父母為了鍛煉出最強大的鷹，使它能在這物競天擇的冷酷的大自然中生存下去，會在雛鷹幾個月大的時候，將它們推下懸崖，能飛起來的，以后就自己活下去，還不敢飛的就只能摔死。之后，鷹就獨來獨往的生活。
鷹的叫聲其實并不優美，總是一陣高昂的單調的“異——”，再無其他。但叫聲，是用生命換來的，格外地振奮人心。見過那鷹盤旋于天際，吶喊于湛藍的幕布上的人不禁感嘆：“這才是強者啊！”
我們何嘗不是鷹？等待的只是一個機會，一個吶喊于天際的機會。人生不就像從雛鷹蛻變成雄鷹的過程嗎？相安無事地過著童年，在明白了物競天擇的少年時代，我們如同跌落懸崖，從此，眼里再無天真、童趣、幼稚……此時的我們，正在養精蓄銳，待一飛沖天之際，我們要吶喊，要翱翔于天際之上……
描寫鷹的作文 篇5
當你來到海闊天高的草原上，你首先看到的往往是鷹。鷹在你的頭頂上不停的盤旋，好像在歡迎你這個遠到而來的稀客，又好像要告訴你草原上的一些新鮮事。你可知道，生活在大草原上的人們，能從鷹的活動中得到許許多多的消息。
清晨，天空的東方出現一片朝霞，但是沒有看到鷹在天空中翱翔，這時，你就會知道天氣準會有變化。過了一會，朝霞消逝了，朝霞消逝的地方浮出了一朵朵黃黃的云朵。又過了一會，狂風翻卷，沙土滾滾的飄起來，拳頭大的冰雹從天空中打下來。到了夜晚，天又晴了，一輪明月高掛在空中，清風陣陣的吹過來，天空中不時的傳來鷹的長鳴，好像在告訴我們明天一定是個晴朗的好天氣。
如果你在遼闊的大草原上迷了路，你只要向遠處眺望一下，就會發現閃動的一點點的小黑點，那就是鷹。你就朝鷹飛的方向走去，也許你會發現一潭清水，碰上一群牛羊，也許你能找到一座村莊。
草原上的鷹真是人們的好朋友呀！一只樂于助人、關心別人，有很多很多好處的鷹，我們應該保護它，給它安個很好很堅實的家。
描寫鷹的作文 篇6
遠看像只貓，近看是只鳥，晚上捉田鼠，白天睡大覺。你們知道這是什么嗎？是只貓頭鷹。
遠遠看去，它的身體就像是一個被拉長的雞蛋，身上長著灰白相間的毛。它的頭圓圓的，上面還有兩個尖耳朵，就像兩把鋒利的寶劍。它的眼睛又大又圓，金黃金黃的，閃閃發光，就像是兩顆夜明珠。眼珠烏黑烏黑的，就像是兩顆葡萄。眼睛閉著的時候，就像是兩條縫。困了的時候，一只眼張開，一只眼閉著，十分有趣。嘴巴尖尖的，往下扣，就像是一個鉤子。爪子也是尖尖的，總是能準確地抓住田鼠。
但是白天它并不捉田鼠，而是呼呼睡大覺。到了晚上，才出來捉田鼠。它站在樹枝上，瞪大眼睛，一看到有什么動靜，就立刻像閃電一樣，飛過去伸出兩只爪子，將田鼠牢牢鉗住，用鉤子一樣的嘴巴用力啄，一會兒田鼠就成了它的腹中餐。
你說貓頭鷹是不是很特別？
描寫鷹的作文 篇7
鷹，是藍天之子；鷹，是空中君者；鷹，更是領航者！引領著迷途知返的人步入正軌，教導著失去信心的人重返巔峰！有人佩服鷹，雄壯有力的雙翼，堅硬的嘴殼，雙眸透露著不可一世的王者風范，這是父母賜予鷹的生存本領！還有人說，這是上帝的偏見！老天爺不公平！
鷹，真的如同這些人口中所說的嗎？不，只有一句話，它們面對過無底的深淵，曾投入過死神的懷抱！每一只母鷹想要讓雛鷹學會翱翔，只會把雛鷹從怪石嶙峋的山崖下推下去，這很是殘忍，有的人可能會大罵母鷹不愛自己的孩子，并不是的，而是她們很愛自己的孩子，所以才會把雛鷹推下去，讓它們獨自面對，在生與死之間掙扎，讓死神教會它一切！宛如流星一樣筆直垂落，長嘯一聲是霸者的風范……
鷹 是鳥類中最長壽的壽星，平均可以活七十年，你一定以為，它們從來都是所向披靡，無憂無慮的，錯了，錯了！它們在四十歲時必須做出一個選擇，等死或者接受一個漫長而又痛苦的過程，飛到一個高山上獲得重生，它們用嘴擊打巖石，使嘴殼重回巔峰，拔掉指甲，拔掉羽毛，一百五十天的蛻變使它們多了三十年的壽命，在我們的生命中有時候，我們必須做出困難的抉擇，開始一個自我更新的過程，我們必須把舊的思想，舊的習慣拋去，才能是我們獲得重生，展翅翱翔！
到達金字塔上的兩個動物中，有一只雄鷹！
描寫鷹的作文 篇8
最近，森林里舉行了一場歌唱比賽。貓三(貓頭鷹的名字)想參加，于是開始練習。
第二天，貓三唱了他最好的一首歌—— 《不潮不花錢》:“請不要到處走……”他唱得很認真。他認為他能唱得很好，所以他拿起他的棍子和帽子跳舞。他開心地想：我會給大家驚喜的！
突然，他聽到一首美妙的歌，像唱《異想記》。這是誰？看來我遇到對手了！后來他發現是百靈靈讓動物們聽她排練，提出了自己的意見。
貓3想了解一下。起初，玲玲唱了一首美麗的歌：“桃子愛上了甜巧克力醬……”聲音太美了，動物們拍手了。貓3看了，開始唱歌。動物們聽到了，就說，為什么會有噪音？于是我四處看了看，終于在這里看到了他。貓成了大家關注的焦點，也變得更加自信，大聲唱歌。動物們怒不可遏，朝3貓扔雞蛋，用棍子打它，叫它安靜。貓3狼狽的跑了，動物們又開始聽玲玲唱歌，開始陶醉在美妙的歌聲中。貓心想：“為什么他們愿意聽玲玲的，而不愿意聽我的？”我走了，哼！
這一天，比賽正式開始，森林里非常熱鬧。到了三貓，他自信地走上舞臺，整理好衣服，開始唱歌。他唱歌跳舞，更不用說他有多投入了！評委們都停下了耳朵，說：“別唱了，下一個，下一個！”觀眾還朝他扔雞蛋和亂七八糟的東西。他想：一定有花。但他沒等多久，又傷心了。
從此貓三再也不敢唱歌了，開始聽玲玲唱歌，因為他知道貓頭鷹唱歌——有奇怪的聲音。但令人欣慰的是，他因為舞蹈出色被藝術團選中。看來他也不是一無是處！
描寫鷹的作文 篇9
從前，森林里住著一群動物。他們和睦相處。森林里有一只小喜鵲，人們經常贊美它的美麗。他喜歡吹牛，經常炫耀自己。天天唱個不停，嘰嘰喳喳。貓頭鷹白天睡不著，晚上也干不好。盡管貓頭鷹和喜鵲討論，喜鵲還是沒日沒夜地叫，貓頭鷹別無選擇，只能移動。臨走時，他寫了一張紙條，貼在門上。第二天，小喜鵲、小白兔和小松鼠來和貓頭鷹玩，看到一張紙條，上面寫著：
白天樹木太吵，我活不下去了。再見。
貓頭鷹
小喜鵲看到它時非常難過。她告訴森林里所有的動物想辦法把貓頭鷹找回來。自從貓頭鷹離開后，每晚田鼠都會偷走動物的所有食物。時間一天天過去，動物的食物逐漸耗盡。每個人都要派一只小喜鵲去把貓頭鷹找回來。
第一天，小喜鵲往南飛，找不到；第二天，小喜鵲向北飛去，但還是沒有找到；
第三天，小喜鵲又向東飛去，仍然找不到它。第四天，小喜鵲又向西飛去，終于在一個角落里找到了貓頭鷹。小喜鵲說：“大家都派我來找你，我們所有的食物都被田鼠偷走了。大家都希望你回去抓田鼠。現在我向你道歉。我錯了。我本不該打擾你睡覺，但我向大家保證，我再也不會打擾你了。”貓頭鷹說：“好吧！”它收拾好行李，回到了森林。
貓頭鷹回到森林后抓了很多田鼠。從那以后，森林里的動物過著美麗幸福的生活。
描寫鷹的作文 篇10
一天早上，發布了一條重要新聞的《森林日報》，很快被搶購一空。原來這個森林里最有學問、最有聲望、最受尊敬的貓頭鷹博士要收學生了。貓頭鷹博士是森林中的名人。如果他是學生，他可以成為森林里的名人！如果你學習了他的知識，你可能會成為第二個醫生。所以很多人都想詳細了解博士錄取的學生的數據，做貓頭鷹博士以前從來不收學生，現在卻破例收學生的學生。根據《森林日報》，博博士要求想做他學生的動物寫一篇題為《貓頭鷹博士》的文章，在三到五天內送到醫生家。如果誰的文章讓博士滿意，他就可以做他的學生。
消息一傳開，動物們都很忙。有些人開始寫作，有些人還在努力思考，有些人向其他動物尋求幫助。
四天后，醫生收到的信已經堆積成山，都是帖子，所以他仔細看了看。他先看了看狐貍。狐貍口才很好。他在文章中寫道：“我們的貓頭鷹博士不僅學識淵博，而且喜怒無常，完全像個紳士……”然后他看著小狼：“貓頭鷹博士擁有森林中所有的知識。誰要是生病了，一眼就能看出病因；不管是誰……”畫眉鳥可能來自大自然。他在文章中編了一首歌來贊美博客。還有老虎、蝴蝶等動物寫文章贊美楊醫生。醫生覺得這些動物寫的文章都是為了奉承他，而不是出于本意，于是搖了搖頭。只有小羊寫出了博的利與弊。醫生認為只有這個是真心的。于是，他把小羊當學生，改掉了自己的缺點。
描寫鷹的作文 篇11
貓頭鷹蓬松的皮毛、靈動的眼睛、圓圓的臉蛋和肥胖的身軀會很快吸引看到它的人的目光。然而，貓頭鷹并不像它看起來那么可愛。
貓頭鷹經常在夜間出沒，它們在黑暗中有著非凡的視力和敏銳的聽覺功能，因此它們可以看到一只逃竄的老鼠或聽到蝙蝠翅膀拍打的聲音。所有可能傷害貓頭鷹的捕食者在白天已經很累了。所以在晚上，貓頭鷹便是那天空的王者。貓頭鷹經常利用它們的低聲波頻率發動攻擊。一旦貓頭鷹知道了獵物的位置，隨著獵物輕輕的嘆息，貓頭鷹的長指甲已經穿透了它的胸部。貓頭鷹的翅膀和脖子上有非常柔軟的羽毛，所以它們飛行時幾乎沒有聲音，無法被發現。根據研究，貓頭鷹的聽覺在定位獵物方面起著重要作用。它能根據獵物移動時產生的噪音和動作不斷調整攻擊方向，最終將獵物擊落。
雖然貓頭鷹捕獵昆蟲和老鼠是因為需要獲得食物，但這一行為也給人類帶來了很多的好處。貓頭鷹主要以田鼠和其他小型鳥類為食，如蝙蝠和蚱蜢。老鼠經常在倉庫或農田里等一些地方偷盜，即使到目前為止，世界上的鼠害仍然很嚴重。而貓頭鷹捕捉老鼠的能力十分強大。要知道一只成年貓頭鷹平均每年能吃掉近一千多只老鼠，如此看來，它們為人類省下了好幾噸糧食呢！這足以令幾百戶家庭果腹。
貓頭鷹真是人類的大功臣！
描寫鷹的作文 篇12
我們有一只“禿頭鷹”，他看上去老態龍鐘，實則行動敏捷，看上去一臉嚴肅，實則談吐風趣。這“禿頭鷹”就是我爸爸。
顧名思義，“禿頭鷹”——我爸爸是禿子？沒錯！他的頭上沒有一絲頭發殘留，每次在燈光的照耀下，他那一塵不染的頭上總是亮晶晶的。為什么他會禿頭呢？我推理出一個比較合理的想法：他進了一家叫“一剪梅（沒）”的理發店，導致頭發一夜失蹤。還有一個原因是他特別愛吃。天上飛的，水里游的，地上跑的，他無所不吃，一會說要吃蛇，一會兒說要吃牛蛙。我不由得感嘆：禿頭鷹，名不虛傳！
我爸爸可謂是“聰明絕頂”。每次外出，都是悄無聲息的。小時候，經常背著我去吃夜宵。為證實我的推測，曾有一回，我賴在父母房間里不走。但是，依然瞌睡過去。結果可想而知，在我呼呼大睡的時候，爸爸又一次溜出去吃夜宵了。
當然，禿鷹也有犯渾的時候。記得在一個晚上，我覺得有些熱，便打開了空調睡覺。空調既讓人涼爽，又能驅趕蚊子。但當我醒來時，卻聞見電蚊香的刺鼻氣味，這是那個人在裝神弄鬼？后來一問，原來是禿頭鷹爸爸。他覺得開空調后，還會有蚊子，便點上了電蚊香片。
禿頭鷹爸爸前年提前退休了，退休后的他更有“禿頭鷹”的感覺，更有爸爸的“味道”了。
描寫鷹的作文 篇13
我們家附近最近來了一只貓頭鷹，每天在我的窗前咕咕地叫著。
那天，我正在家里看電視。忽然聽見對面樓頂傳來咕咕咕的叫聲，這是什么鳥叫？我好奇地透過窗子一看，“哇，這鳥比雞還大！”我立馬叫來爸爸問道：“爸爸，那是什么鳥啊！”爸爸說：“這是貓頭鷹。奇怪，貓頭鷹怎么會跑到樓頂上？”我連忙找來望遠鏡細看，沒錯，就是貓頭鷹。這頭貓頭鷹渾身黑羽毛，一頭彩色的頭毛。
以前，我只是在書本和電視機上見過貓頭鷹，自己從來沒有在現實生活中見到過貓頭鷹。沒想到它竟飛到這里來啦，而且離得這么近，真讓我又驚又喜。我從望遠鏡里看到：貓頭鷹頭大臉圓，兩只眼睛是水滴狀的，不像人的那么兇；全身的羽毛是淺褐色的，布滿了白色的條紋，頭上的條紋像一朵白色的菊花。
從那天開始，貓頭鷹每天早晨和傍晚都會站在樓頂，一動不動，好像在等待著什么，而且一站就是一兩個小時，就像一位威風凜凜的將軍，目光炯炯有神，又像一位智者俯視著大地的生靈。我每天早起和放學回家，都跑到窗前看看貓頭鷹。爸爸下班一進門就問：“貓頭鷹還在嗎？”
每天晚上我都會看到貓頭鷹嘴里叼著一只老鼠，站在那里。
我每天都會去看看那個貓頭鷹的。由于他的幫助我們小區的老鼠漸漸少了。
描寫鷹的作文 篇14
放暑假，老師提前一天告訴我們，除了暑假作業，還有寫一篇與動物有關的作文。聽到這個消息后，我期待極了，和爸爸媽媽商量之后，我們決定去動物園。
終于到了星期天，陽光明媚，小鳥也在枝頭歌唱。我和爸爸一起去了動物園觀察動物，我仔細看了看，有美麗的孔雀、有可愛的海豹、有兇猛的老虎……其中，我最關注的是貓頭鷹，據我所知貓頭鷹在夜間生活，會出來抓捕禍害莊稼的田鼠，是人類的好幫手。最關鍵的是我發現貓頭鷹的頭可以轉360°，我充滿好奇心地問爸爸是為什么？
爸爸笑了一聲，摸了摸我的頭說：“其實，貓頭鷹不能旋轉360°，它的頭可以旋轉270°左右，如果把這個旋轉角度加上它眼睛本身的視角，貓頭鷹幾乎就具有360°的視野了。”
爸爸接著告訴我：“貓頭鷹的頸部有一塊關節是圓的，跟人的腿一樣。不像人的脖子，沒有關節，只由比較松的骨頭連接。貓頭鷹之所以有那樣靈活的頸部，是適應夜晚狩獵的需要，因為那樣的話，他就不必為了環湖四周而改變身體姿態，避免因此發出聲音而嚇跑聽覺靈敏的獵物，明白了嗎？”我豁然開朗了。
我終于破解了貓頭鷹之謎，貓頭鷹真的不失為一種有趣的動物。那你呢？有自己喜歡的動物嗎？快去破解它的謎題吧！
描寫鷹的作文 篇15
有一天，小鳥在天空上自由自在地飛著，一只鷹看見了，兇猛地說：“喂！這里是我——鷹的地盤。你這種小不點兒，還敢來我這里，真是不知天高地厚！”
小鳥驚奇地說：“咦？我以前天天從這里經過，從沒人阻攔。為什么今天你就不讓我從這里經過呢？”
鷹自以為自己是天空里的佼佼者，所以就高傲地對小鳥說：“哼！過去是過去，現在是現在。今天你就不能從這里經過！”
小鳥也生氣了，大聲地對鷹說：“好，不讓過就不過。但，你得記著——天空永遠是所有鳥類的天下！”從此，不僅這只小鳥不從這里經過，其他的小鳥也不再從這里經過。
時間一天天過去，鷹慢慢地感到孤獨了，他真想有一只鳥兒從這里經過，好和它說說話，可是他等了整整一天，連個鳥的影子都沒有。他想去找小鳥，可是想起自己對小鳥說過的話，又覺得很難為情，想來想去，它的頭都要爆炸啦！去吧！擔心小鳥不原諒自己；不去吧！自己有非常孤獨。正在鷹左右為難的時候，那只正在遠處練習飛翔的小鳥看見鷹的表情很不爽，就飛過來問：“你怎么啦？”
鷹不好意思地說：“我……我……我很孤單，沒人玩，可是又不好意思去找你，怕你不原諒我。”
小鳥笑著說：“什么事？我怎么不記得啦！”
“真的，你可真是一直好鳥，是我最好的朋友。”鷹高興地說。
從此，鷹讓所有的鳥類從那里經過，他們在天空中的幸福地生活著。
描寫鷹的作文 篇16
貓頭鷹是一種稀少的動物。它的頭像貓，身體像鷹，所以人們叫它貓頭鷹。貓頭鷹沒有翠鳥的鮮艷羽毛，也沒有鸚鵡那么美麗，它的身上只有一件赤褐色的外衣。一雙透亮靈活的眼睛下，長著一張鐵鉤似的嘴，田鼠見了難以逃脫。
夜幕降臨了，樹林里靜悄悄的。貓頭鷹孤單地站在樹枝上，一聲不響地用它那金黃色的大眼警惕地搜索著地面。“夜深了，貓頭鷹！你為什么還不回家睡覺呢？”我問。“噓！”貓頭鷹眨了眨眼睛，悄悄告訴我：“我在等候可惡的田鼠！”
從遠處走來兩個小小的身影。快看，田鼠！它們終于出來覓食了。貓頭鷹心中一陣興奮，但它不露聲色，只是目不轉睛地看著那兩只田鼠。黑影越來越近，越來越近，它們東瞅瞅西望望，見四下沒人，就開始偷東西了。它們可真貪心啊！偷的東西太多了，什么蘋果、香蕉、橘子、梨，沉得它們沒有辦法運回去。于是，一只田鼠說：“我回去把大伙都叫來。”另一只同意了。田鼠急急忙忙往回走，貓頭鷹躡手躡腳地跟在后面，等到看不見留下的那只了，貓頭鷹“嗖”地撲過去，叼起田鼠飛走了。另一只等得太久了，就把東西滾著走了。走累了，它就坐在石頭上休息。貓頭鷹又“嗖”地一聲箭也似的飛下去，叼起田鼠飛向遠方去了。
我欣賞貓頭鷹勤勞的好習慣，便想抓一只來飼養，可是爺爺說：“貓頭鷹是益鳥，而且深夜才出來，你深夜能不睡覺？”我嘆了口氣：“貓頭鷹啊貓頭鷹，你為什么深夜才出來呢？”
描寫鷹的作文 篇17
少年者，火一般旺盛的生命力，海一般寬闊的胸懷，鷹擊長空般遠大的理想。少年，似乎被灌注了宇宙的精華，正直，善斗，一往無前。
雄鷹，巖石般雷打不動的志向，英雄般一往無前的精神，王者般俯瞰世界的氣概。雄鷹，在他起飛的那一刻，仿佛被予以閃電的威力，少年之帥氣，迅速，瀟灑，直沖云霄。
少年與鷹，在某種方面有著共同點。同樣的霸氣，不畏艱險；同樣的斗志，一往無前。同樣是上帝的佼佼者，同樣是勇敢的戰神。梁啟超曰：“鷹隼試翼，風塵吸張。”把少年比作鷹，妙哉，妙哉。
鷹是拼搏的代言人，少年是奮斗和智慧的代言人，在拼搏，奮斗和智慧之間，鷹與少年，兩種沒有語言溝通的類群，構成了一張強大的網，把世界的精髓與美麗全罩進去了。
我便是一個少年，一個如鷹似虎的少年。雖然有時會被失敗迷住雙眼，但暫時的苦難只會使我斗志猛增；雖然偶爾困在學業中迷茫無助，但我會努力撥開烏云重見陽光；雖然我們會迷戀于網絡和游戲，但我們也終會拋出一切，沖向未來。因為拼搏無畏始終是少年的本性，倘若少年被安上翅膀，那么少年便可以和雄鷹一起搏擊長空。
鷹是少年的榜樣，少年是地面上的鷹，鷹與少年之精魂已融合在一起，他們與天奮斗，永戰不敗！
讓我們——地球上所有的少年，共同拋出理想，點燃希望，羽化成鷹，去飛沖未來的天空！
描寫鷹的作文 篇18
我是一只生活在亞馬遜平原上的雕鷹，在這里所向無敵，任何動物都逃不出我的手掌心。但是，我卻經歷過一段難以磨滅的時光。
在我剛出生的時候，我們一家生活得很融洽，我和哥哥們過著無憂無慮的生活，弱小的身體一天天強壯了起來。可惜好景不長，既然是鷹，當然得學會飛翔。所以，在一個風雨交加的夜晚，我們開始了人生的第一課。
有一天晚上，媽媽把我們叫醒，我們疑惑不解。忽然，媽媽停了下來，她把我們帶到了懸崖峭壁前，對我們說：“孩子們，這就是你們飛翔的第一課，只有勇敢地與風雨搏斗，才能成為一只真正的鷹。”我們似懂非懂地點點頭。忽然一道弧線劃過，哥哥們被媽媽“送”下了懸崖，哥哥奮力掙扎著，但是卻敵不過風雨的侵襲，被殘酷地打敗了。很快就要輪到我了，我的心跳加速，媽媽用她強有力的爪子一按，我就下了懸崖。但是，我沒有辜負媽媽的希望，極力鼓動雙翅，我感到身體越來越輕，成功地飛上了懸崖。看著媽媽欣慰的目光，我開心極了。
可是沒過幾天舒服的日子，一陣劇痛從我的翅膀上傳來，我翅膀上的骨頭折斷了。我的翅膀尚未痊愈，媽媽又把我推下懸崖。我覺得這次必死無疑，便垂直下落了一會兒。但是，我一想到不能白白浪費生命，就強忍著劇痛，盡力拍動翅膀。這一次，我終于沖上了碧藍的天空。
這次飛翔，讓我明白：每一個王者的背后，一定有著鮮血地付出，這樣才能夠讓別人屈服，才能成為真正的王者。
描寫鷹的作文 篇19
鷹是一種兇猛而力強的飛禽。它目光敏銳，爪子尖利，翅膀展開有將近兩米，善于飛翔。是食肉動物，生活在我國北部和西部的草原和高山地區。愛吃雪兔等嫩肉。
鷹到40歲就老了，翅膀重，爪子不利了，嘴上的小鉤也慢慢不能用了，末日已經到了。這時，它面臨兩種選擇。一種是離開群體，飛上山頂，靜靜地死去。一種是飛上高山，啄掉指甲，羽毛，再把嘴往懸崖的石頭上猛撞，把嘴撞掉，獲得重生。經過重生的鷹，可以重返藍天、，繼續翱翔。而重生是一個漫長的過程，是極其痛苦和難以忍耐的，所以只有很少的鷹選擇重生。
鷹也是一種聰明的動物。它起飛時很費力。為了省力，它就到有山崖的地方，在山崖下，它會順著空氣流動產生的壓力向上，張開翅膀，很輕松地就飛上了高山，然后，沖上藍天。它飛翔地姿勢優美而矯健。
鷹還有超視力，它在飛到里地面很高時，地上的風吹草動都看得清清楚楚。幾百米，甚至近千米的地下一只雪兔在雪地上跑，它都能看清楚。它抓捕獵物時，只在一瞬間。發現獵物，向下俯沖，抓住再飛起。動作快極了，漂亮極了。
鷹被稱為斗士。因為它在單打獨斗時很容易殺死對方。在和蛇的搏斗中，如果自己被蛇咬傷了，會頑強地支撐著，堅持戰斗，直到蛇死了，它才會倒下；鷹是堅強的，它絕不會死在蛇的前面。
鷹那樣善斗，真不愧是鳥中的斗士。
……
描寫鷹的作文 篇20
我的名字叫貓頭鷹，因為我的面貌有些像貓。我的身體淡褐色，有許多黑斑，耳邊有角一樣的羽毛，眼睛又大又圓。
我只吃葷不吃素，而且行動敏捷，尤其是脖子十分靈活，幾乎可以向任何方向轉動，真能做到“眼觀六路，耳聽八方”了。我的羽毛很細也很密，飛翔時一點聲音都沒有。在黑夜里我的視力極強，在十幾米處的空中就能看清楚地面鼠類的行蹤；在白天，我的視力很差，就是睜大了眼睛也看不見一點東西，所以我白天睡覺，晚上夜出。為什么會這樣呢？原來，在我的視網膜上，能在亮處見物的圓錐體細胞逐漸退化了，而專能在暗處見物的圓柱體細胞變得特別發達了。有時在夜間我會發出凄厲的叫聲，借以偵察敵情。因此，迷信的人就認為我是晦氣的鳥兒，還送給我一個侮辱性的綽號――夜貓子，并編造了一句讖語――夜貓子進家無好事。其實，這純粹是誣蔑！我每年捕捉的老鼠近千只。我嫉惡如仇，尤其在我生兒育女期間，更加痛恨老鼠。即使在飽餐之后，遇上它們，我也要窮追猛殺，寧可殺死扔掉，也不讓它們逃脫。若以一只老鼠每年糟蹋16斤糧食計算，那么每年我就為人們奪回糧食8噸左右，可供一個人吃上30年。我的家族共有27個種類，遍布在世界各地，可是由于人類的大量捕殺，我們瀕臨滅絕的邊緣。聽說近幾年神州好幾個地方老鼠成災，只要放我一條生路，讓我繁衍，我就能消滅老鼠，保護莊稼。我就是人類的好朋友――貓頭鷹。
描寫鷹的作文 篇21
大千世界，無奇不有，神奇的大自然養育著神氣的動物，比如鴿子飛到千里之外的地方還能找到家，蝸牛為什么爬過的地方會留下痕跡，鸚鵡為什么可以學人講話……這次，我又發現大自然貓頭鷹的秘密。
最近，我家后面的大樹上來了一只貓頭鷹，它的身體還挺健壯，身高大約五分米，長著一對強壯的翅膀，一身棕色的毛，尖尖的嘴巴，葡萄大的眼睛嚇得人直往后退，它沒有在這搭窩，大概是在這露宿幾天吧。
自從我家屋后的大樹上來了一只貓頭鷹，我便對它有了關注。一天上午，我開始對貓頭鷹仔細打量起來，只見它睜一只眼，又閉一只眼，不知是在干嘛，我的好奇心油然而生，便問我的爺爺：“為什么貓頭鷹睜一只眼又閉一只眼呢？”爺爺笑著回答：“你要仔細觀察，只要看出不同之處，那就是答案。”我仔細地打量了一番，像發現了新大陸一樣，爺爺問為什么，我說：“貓頭鷹是在測視力。”爺爺又笑起來，接著語重心長地說：“其實貓頭鷹正在睡覺。”我大吃一驚，爺爺繼續說道：“貓頭鷹是吃老鼠的，所以生活習性和老鼠也一樣，它睡覺只閉一只眼睛，是因為另一只眼睛要查看周圍的動靜，怕其它的動物攻擊它，貓頭鷹是一只聰明的動物。”“哦”我這才知道，我的知識儲存庫里又增添了知識，雖然不是大事，可這也是要平時生活中的觀察才知道的，我頓時感到非常高興。
大自然是一個神奇的世界，它擁著許多神奇的秘密，人們所知道的只是大自然的一部分，其實還有更多的秘密等著去被發掘。
描寫鷹的作文 篇22
我呆呆地站在那里，凝視著小小的墓碑，淚水禁不住流了下來，因為這里長眠著我心愛的寵物——貓頭鷹。
去年夏天，我二伯抓到了一只還不會飛的小貓頭鷹，我看到了，雙腳就像生了根，怎么也不愿走開了。二伯看我這么喜歡便把它送給了我。這貓頭鷹可愛極了，渾身長著灰色的羽毛，毛茸茸的臉上鑲嵌著寶石般的眼睛。我找出一個鞋盒，在里面放了一些干草，為貓頭鷹做了個簡陋的小窩，輕輕把它放進窩里。剛開始它好像非常害怕，豎起了全身的羽毛，好像我是一個可怕的敵人。過了一會兒，它發現我并沒有傷害它，便不再向我了。
第二天，我拿了食物來喂貓頭鷹。它一見我靠近了，馬上拍著翅膀逃到了桌子下。我見它還是害怕我，便把食物放在地上，跑到門后悄悄地看著。貓頭鷹警惕地望了望四周，發現沒有人，便悄悄地跳了出來，又警惕地看了看四周，才吃了起來，邊吃邊不時地抬起頭看看。
就這樣，日子一天一天過去了，我和貓頭鷹漸漸熟悉了。只要我朝它咕咕一叫，它便向我跳過來。可是，好景不長。有一天，貓頭鷹正在享受著它的美食，一條狗悄悄沖了上去，死死咬住它的脖子。我連忙上前阻止，可為時已晚，貓頭鷹已經斷了氣。我心如刀絞，淚水不住地流。后來，我在屋后的地里挖了個小小的坑，讓它安眠在這里。
晚上，我做了個美妙的夢，夢到貓頭鷹在美麗的天堂里快樂地飛翔……
描寫鷹的作文 篇23
在一個靜謐的夜晚，一個黑影閃進樹叢中，那個黑影就是我---一只貓頭鷹。
我口中叼著一只偷吃糧食的田鼠，不用多說，這是我剛才的戰利品。我們貓頭鷹可是天生的捕鼠奇才，一身棕白相間的外衣，能提供很好的保護色，一對寬大的翅膀讓我在滑翔中不發出任何聲音，一雙大眼睛能用銳利的目光看清一切事物。我大口大口地吃著，不一會兒，這只田鼠就下肚了。
但這還不夠我塞牙縫呢！于是我咋咋嘴繼續捕獵。“沙沙”，從背后又傳來了一陣怪聲，經驗告訴我這又是一個“小偷”，我為了不出聲音，直接把頭扭向背后，這可是我的必殺技，在我們貓頭鷹家族中，任何一只都能把頭旋360度。
“哈！果然是一只肥美的田鼠。”我在心中高興地想著。我立刻鎖定它的位置，然后雙腳一蹬，張開雙翅我便離開樹枝，向那只田鼠滑翔而去。
突然，那只田鼠好像發覺了什么，開始瘋狂地逃竄，但為時已晚，我伸出鋒利的爪子準確無誤地捉住了它，并將垂死掙扎的它帶上了樹梢，開始享用美味。
“跟我斗，真是自不量力。”我一邊剝皮一邊得意的說。就在這時，從旁邊的樹林里傳來一陣“嘩啦啦”的響聲，但這次絕不是田鼠，我知道附近有危險，但我實在不想放棄這頓大餐，于是我繼續享用，可這時一張大網向我撲來，毫無戒備的我被捕個正著，跌落樹下。我在網中極力掙扎著，一邊掙扎我一邊想：我給人類守護莊稼，捕捉田鼠，為什么人類還要捉我。想罷，無力的我絕望的閉上了眼睛。
描寫鷹的作文 篇24
在一片大森林里，住著幸福的貓頭鷹一家。他們和動物鄰居們相處和睦，生活得無憂無慮。這天，貓頭鷹之家竟傳出了小貓頭鷹的哭聲“嗚嗚……”聲音響徹了森林的天空。
小猴聽見了，自言自語地說：“是誰哭得這么大聲？這么傷心呢？”小猴一邊想一邊向哭聲走去。原來是小貓頭鷹寶寶啊！于是，小猴問：“出什么事了？是不是餓了？”小猴不管三七二十一就把香蕉給塞進了小貓頭鷹寶寶的嘴里，小貓頭鷹把香蕉給吐了出來。小猴沒辦法讓小貓頭鷹不哭，急得抓耳撓腮。
這個時候，小白兔蹦蹦跳跳地來到了小貓頭鷹身邊，跟小貓頭鷹說：“要不要玩游戲，我們玩個非常有趣的游戲吧！你一定會喜歡的。”小貓頭鷹覺得很好奇，到底是什么游戲呢？暫時停止了哭聲。可是，玩了沒多久，小貓頭鷹又繼續哭了起來。
熊貓跑了過來，笑著對小貓頭鷹說：“我給你唱首歌吧！”說完，就對著小貓頭鷹唱起了歌。小貓頭鷹聽后，哭得更厲害了，聲音也更大了。
正當大家都束手無策的時候，貓頭鷹媽媽叼著幾條蟲子飛回來了。小貓頭鷹看見自己媽媽回來了，它趕緊撲騰著翅膀飛向媽媽。媽媽一邊輕輕地拍著小寶寶，一邊問：“你這個挑剔的小淘氣鬼，又哭了吧？出什么事了？”動物們也好奇地聽著。
小貓頭鷹停止了哭聲，說：“我醒來沒看見媽媽，以為媽媽不要我了，我想媽媽了。”動物們聽了都哭笑不得。媽媽笑著說：“傻孩子，媽媽去找食物了呀！怎么會不要你了呢？”
描寫鷹的作文 篇25
今天是中秋節。我和爸爸、奶奶、妹妹一起去了南山。
早上，我急匆匆起了床，換好了衣服，洗漱完畢后，向南山出發了。一下車，這里的空氣異常新鮮。風吹動著頭發。讓你感到神清氣爽。“要是我住在著里該多好呀！天天都可以呼吸新鮮空氣、天天都可以欣賞美麗風景。簡直是神仙的生活。”我這樣想。
我們來到了大金鷹，買了門票。一進大門。啊！好長的階梯啊。這么長的階梯，要爬多久啊？可是要看到金鷹就必須經過這里，我還是老老實實的爬上去好了。走了很長一段時間，我又向上看了看，還有這么高！無奈只好繼續向上走。大約走了30分鐘，我們看到了一塊刻著“天下第一佛鷹”的石頭，為什么會是佛鷹呢？難道它是如來的坐騎？我問爸爸，但是爸爸沒說出個來由。于是，我只好自己想象了許多美好的故事。
又走了10多分鐘。我終于來到了山頂。眼前的景相讓我驚呆了。一只赤色的海螺立在我的面前，上面站著一氣勢熊熊的老鷹。他全身金燦燦的，眼睛向前看著。多么輝煌啊！我從海螺的口子一下子轉進了樓梯里。又開始向上走。我轉了一層又一層。好不容易來到了來到了老鷹的嘴巴那里，我走到了那個平臺那里。向下看。啊好高啊，讓我雙腳一下發起抖來。好想一下子躲起來。可我又舍不得著美麗的景色。我扶著欄桿向前一看，啊！眼前的景色盡收眼底，下面綠樹成蔭、空中云霧繚繞，真象傳說中的人間仙境。我各個角度選擇，要爸爸給我照了許多張照片呢！
這可真是一個快樂的中秋。
描寫鷹的作文 篇26
我是一只鷹，家住在懸崖峭壁之上，每天早上，我都會張開我那雙又寬又大的翅膀在天空中飛行著。
誰都知道我們鷹可以抓田鼠的。一天，我正在天空飛翔著，忽然看見一只田鼠跳了出來，嘴里還叼著一根玉米，我見到了，連忙沖了下去，沒等田鼠反應過來，我就將我那獨有的那兩只鋒利無比的爪子深深地刺入了田鼠的身體。田鼠便瘋狂地想掙脫我的控制，但這也是無能為力，不一會兒，它便一命嗚呼了，我便抓著它，飛向了天空。
每當我在抓田鼠的時候，我都會感到非常高興，因為這些田鼠是專門偷農民糧食的，和我們鷹是天敵，在每一次消滅田鼠后，我都會想到我為民除害了，我就非常高興。
我們鷹的視力也是非常厲害的，就算在千米以上的高空也是照樣能把地面上的東西看得清清楚楚的，如果我們在夜里飛行，也是可以看清東西的，所以，我為這個感到十分驕傲。
但是，我也不是完全沒有煩惱。有一次，我和幾個同伴在天空中比賽誰飛得更快的時候，突然“砰”的一聲響，我們中的一個伙伴發出一聲悲鳴后，就直直地墜落了下去。原來下面的一個人用槍打死了我們的同伴，“打落了一只鷹，哈哈，今天收獲可不小了！”那個人大笑著說，眼中閃著貪婪的光。
現在，空氣污染，我們也不能飛高了。人類啊，停止你們的捕捉和污染吧，保護好我們也是在保護你們自己。
描寫鷹的作文 篇27
從前，有一只小貓頭鷹，他特別怕黑。每當哥哥姐姐們跟著媽媽出去捉田鼠的時候，它站在樹枝上，看著漆黑的四周，渾身發抖，希望哥哥姐姐們和媽媽早點回來。
一天，媽媽對小貓頭鷹說：“孩子，你已經長大了，該跟我們一起去捉田鼠了，不能再怕黑了！”小貓頭鷹猶豫了一會兒，說：“那......好吧......媽媽。”時間過得飛快，很快就到了晚上。當哥哥姐姐們和媽媽走出屋外時，小貓頭鷹慢吞吞的跟了過去。當大家都站在樹枝上開始飛的時候，小貓頭鷹抱著樹害怕的說：“媽媽，外面太黑了，我害怕！”“沒事的孩子，堅強一些，去戰勝內心的恐懼。”媽媽安慰小貓頭鷹。小貓頭鷹聽了媽媽的話，大膽的站在樹枝上，閉上眼睛，張開翅膀，飛向深黑的森林。
當它睜開眼睛時，發現深黑的森林也一樣美麗。小溪滴滴答答的流著，小青蛙弟弟在池塘邊呱呱的叫著，蝙蝠哥哥在森林里尋找蚊子吃，樹葉輕輕地掉落下來，有的小動物都睡著了，許多植物在悄悄的生長。穿過森林，來到稻田上方。狡猾的田鼠躲在鼠洞里，偷吃稻谷。被小貓頭鷹看見了，一爪子就抓住了。
從此以后，小貓頭鷹再也不怕黑了，每天都盼望著晚上早點到來，這樣不僅可以讓自己欣賞晚上深黑而美麗的森林，而且還捉住了偷吃稻谷的壞田鼠。
描寫鷹的作文 篇28
因為我是一只鷹，所以我要翱翔，翱翔是我唯一的選擇，藍天是我的舞臺，我要在那里綻放光芒，大地是我的驛站，我要在那里釋放風采。
寒風呼嘯，我的羽翼在風中鼓動，清風徐徐，我的目光掃視蒼穹，天空是那么藍，草原是那么碧綠，沙漠是那么金黃，一切盡收眼底，我矯健的羽翼好像在廣闊的天地之間，那種感覺是多么爽!我是鷹，不是平庸的鳥雀，我要穿過最深的峽谷，俯瞰最高的山峰。
雖然我現在還是一只幼小的雛鷹，雙翼不夠健壯，眼光不夠犀利，但我相信，只要有遠大的志向，就一定能搏擊長空，鵬程萬里!我深深地知道，今后的鵬程萬里是現在的磨練與拼搏，是現在夜以繼日努力的汗水，即使出生下來就是一個神鷹，但如果不經歷艱苦與錘煉，只是沉迷于自我，也會淪為普通的鷹，天賦日漸消失。一切從零開始，所以，不光得有凌云的志向，關鍵是還在于少年時的努力與拼搏。
作為一只鷹，有朝一日，我會如疾風一般，掠過千山萬水，去領略世間的雄壯與神奇，不畏狂風影響，不在乎沙塵的拍打，將人生的低谷和倦怠，在飛翔中抖落，只要世界沒有盡頭，我的熱血就會在心中沸騰!只要天空沒有邊際，我的熱情就會永存!
跟我一起做一只鷹吧，有多大的能力就有多大的天空，有多大的天空就有多大的世界。
描寫鷹的作文 篇29
在黃金周里，我并沒有去旅游，媽媽說沒有錢。其實，我們留下來其實是回外婆家幫舅舅種樹。
我回家目的是與表哥玩，但我們也上山去。我山坡上，我心血來潮，想做個鳥窩，于是抓起旁邊的松針立馬做了起來。
好不容易才把窩做好，但找不到放窩的好地方，最終，我鎖定了一個樹洞。我走過去，望進樹洞的時候，不禁嚇了一跳，一只熟睡的貓頭鷹正趴在四只小貓頭鷹的身子上，一只小貓頭鷹好奇地看著我，不停地叫。
我興奮地對表哥喊：“表哥，這里有一只貓頭鷹！！！”
表哥與舅舅聞聲趕來，他們朝洞里看看，然后說：“真的是。”到了準備回家的時候，我們抓住它，然后拿回家去。幾只小的也被放到木桶里帶回家里。在家里，我們拿著菜來喂小的，看看它們吃不吃。我們先給一只吃，我們拿菜碰碰它，它馬上張開嘴巴。咬著菜，幾口就吞下去了。其它幾只也是如此，于是，我不停地搬出菜，直到它們吃飽才停下來。
母的由表哥照顧，他叫我去跟他一下。我不知道他會干什么，但我想應該是喂食吧。果然，他來到小溪旁，不費勁地就抓了幾只青蛙，貓頭鷹一下子吃飽了。
晚上，我們覺得沒有意思，就把貓頭鷹放了，開始大的還在，但一下子又不見了。第二天，我們把小貓頭鷹喂飽后放回窩中，但是母的還是不見。我們不理，留著它們在那里。第二天，我們上山去后驚喜地發現，大貓頭鷹又回來了。
我想，鳥還是屬于大自然的好。
描寫鷹的作文 篇30
“我住長江頭，君住長江尾。日日思君不見君，共飲長江水。”每讀到這首詞，外婆總會說：“這就是上游和下游被同一條大江滋養的感情，好像千島湖和我們新安江一樣同源同根呢！”
說起千島湖，我的家人對它的感情可深了。我的爺爺是威坪人，我的外公是茶園人，他們都在淳安長大，對千島湖充滿感情。我的外婆是嘉興人，因為支援新安江水電站的建設來到了建德，一直對千島湖和新安江水電站非常關心。我的爸爸媽媽就更不用說了，他們非常喜歡千島湖的美麗景色，一次一次帶我去淳安千島湖游玩。
我去過千島湖的許多地方，湖里、山里、湖邊的小鎮，我去過最美的峽灣，最美的小村莊，還見過最清亮的湖水。不過，我最注意的是千島湖上空的鷹。千島湖純凈的環境，給了鷹最好的居家環境。走在鎮上，常常可以看見湖面和遠山那邊常有鷹在上空翱翔，它們舒展著寬大的翅膀，自由自在無憂無慮，想飛多高就多高。比起以前在野生動物園看到的鷹，被關在高高的籠子里，望著游客，雖然它的眼睛還很銳利，但是已經不能凌空翱翔了，我想它是多么渴望能夠展翅高飛啊！
如果說爺爺和外公愛上千島湖，是因為他們思念故鄉；爸爸媽媽愛上千島湖，是因為他們欣賞千島湖的美景；我愛上千島湖，是因為每次來到這兒，心就能放松得像鳥兒一樣快樂飛翔。是啊，這是鷹的家鄉，也是我的故鄉，我希望能像它一樣在這湖山之間長大，還擁有一顆高遠的心 。
描寫鷹的作文 篇31
菲律賓鷹是菲律賓的“國鳥”，被人們贊為世界上“最高貴的飛翔者”，有“鷹中之虎”的美譽，主要獵食各種樹棲動物，如貓猴、蝙蝠、蛇、蜥蜴、犀鳥、靈貓、狝猴及野兔、田鼠等。在啄食猴子時十分兇殘，故有食猿雕、食猴鷹之稱，但這種珍稀鳥類目前已經瀕臨滅絕。
由于人類的肆意捕殺，以及人類開墾土地造成森林急劇減少，這種曾遍布于菲律賓叢林中的食肉動物如今已肉動物如今已瀕臨滅絕。除了艱難的生存環境，菲律賓鷹異常孤獨的性情也為它們的生存造成了不小的麻煩，使得它們的家族日漸減少。據動物學家觀察，菲律賓鷹一生只求一個伴侶，任何變故都無法動搖它對愛情的忠貞。
目前菲律賓僅存不到500對菲律賓鷹，主要集中到棉蘭老島的雨林中。為了挽救瀕危的菲律賓鷹，“菲律賓鷹中心”研究人員數十年來一直致力于人工繁殖。
據總部設在美國愛達荷州的世界食肉鳥類中心的統計，菲律賓鷹是目前所有大型森林鷹類中最為珍稀的一種，體態強健，體長近１米，重４公斤以上，兩翅展開長達３米。由于以前受到法律的嚴格保護，菲律賓鷹在這個群島國家隨處可見；而現在，只能在呂宋島、薩馬島、萊特島及棉蘭老島南部偶爾見到它們的蹤影。
當菲律賓叢林上空再現大量“鷹中之虎”翱翔之時，或許就是我們人類與大自然和諧相處之日。
描寫鷹的作文 篇32
一天晚上，我在我們家的樓梯間里發現了一只小貓頭鷹。
那時，我正和爸爸下樓。走到一樓，借著昏暗的門頭燈，我看見了一個比臺階高一點、小狗狗模樣的小動物。再一細看，原來是一只貓頭鷹。這只貓頭鷹很奇怪︰它只有一只眼睛睜著。我這人很喜歡小寵物，卻很害怕野生動物。所以呢，我差點嚇坐到地上。爸爸告訴我，他今天也遇上了一只這么大的貓頭鷹，也是一只眼睜著，應該就是這只吧。
這只貓頭鷹真可憐，我真想把它帶回家，可我沒有膽量去動它。“爸爸，你幫我去抓吧！”我拽著爸爸的衣服說，“不行，你帶回家也養不活它。”“可總比死在這里好吧？”爸爸不理我，自顧自地往前走。我不高興地嘟囔著，也只好跟著走了。
那天晚上，我一直在想小貓頭鷹的事。早上一起床就想迫不及待地下樓看，爸爸用這事押著我做了兩頁口算題卡。呼，終于做完了，我急切的沖下樓，恨不得插上翅膀飛到那里，結果看到小貓頭鷹時，我卻一下子愣住了：小貓頭鷹躺在那里，小小的尸體趴在冰涼的地上，眼睛已經閉上了……
我拿著爸爸媽媽的手機拍了照，本來想吃完飯后把它埋到玉蘭樹下，可是當我去的時候小貓頭鷹卻不見了，十有八九是被人扔進垃圾桶了吧。
難道，每一個來到人類住宅的野生動物的后果都是這樣的嗎？
描寫鷹的作文 篇33
我想變成一只鷹，一只搏擊長空的鷹。每當我拍拍翅膀，直入云霄，我幻想著騰云駕霧，來到凌霄寶殿鬧一鬧，與玉皇大帝斗一斗，與齊天大圣齊名，我是“齊天大圣二號”。
小鷹的媽媽在他很小的時候，就訓練他飛翔。在那懸崖峭壁上，一次次狠心地把他推下去，來鍛煉他的膽量，磨練他的意志，練習飛翔的技巧。
我想變成一只鷹，一只像獅子大王那樣勇敢的鷹。當我盤旋于蒼穹時，透過我那深邃而敏銳的眼睛，洞悉一切，發現“妖魔鬼怪”在世間搗亂！哇，這個妖氣騰騰的，我用無敵的金剛嘴戳了它幾下，它便命喪黃泉了；咦？這是哪來的“牛魔王”？我用強勁而有力的爪子抓得它血液四濺，它也魂飛魄散了。作為鷹，對待敵人絕不手軟，我會全力以赴的去戰斗。
但我也有脆弱的一面，我到40歲后，飛不動了，嘴也沒勁了，萬般無奈之下，我只好把嘴磨得鮮血直流，把爪子磨得血肉模糊，把羽毛一根一根的拔掉。經過150天堅持不懈地努力，我終于又可以翱翔于天空。我又獲得了重生。
我想變成一只鷹，因為鷹是天空的霸主，它有很多優點。我們作為新時代的學生，不要像老母雞那樣目光短淺，也不要有豬欄思想，貪圖安逸，而應該像鷹一樣，要志向高遠，勇于向困難挑戰，爭取早日成為有用的人。
描寫鷹的作文 篇34
我從小就渴望自己是一只鷹，能翱翔天空穿梭云霄。
一日，我發覺自己的身體變輕盈了，先是手臂上長出羽毛，然后腳丫變成鷹爪。后來，我感覺眼皮底下的世界很渺小，因為我已經成為了一只真正的老鷹。
飛進一片樹林，臥在云被上，仰望著蔚藍的天空，思索著蒼翠的森林。在茫茫云霧中，我朦朧地看見樹在翩翩起舞，迷糊地聽見風在吹葉嚼蕊。啊！我深深地陶醉在大自然中，享受著穿過叢林，視野瞬間開闊起來。陡峭的懸崖，如母親似的懷抱瀑布；成群結隊的麻雀，正在選兵點將。我一頭扎進溪流里，吮吸著甘甜的山泉。冰涼的泉水輕輕地滑進我的喉嚨，滑進我干渴的心田。
飛了許久，忽然，我被一片白色遮住了視線，低頭一看，映入眼簾的是幾座凸起的雪山，它們環繞著一面湖。滿湖平靜，水清見底。高空的白云和四周的雪山都清晰地倒影在水中，把天山湖影融為晶瑩的一體。湖中唯一活動的動物是天鵝，天鵝潔白的身影增添了湖的美麗，它美妙的叫聲顯出了湖的幽靜。眼前是賞心悅目的微波，再留意一點，接近眼睛的是鱗光閃閃，像有成千上萬條銀魚在游動。對面水平如鏡，沒有一點纖絲和雜塵的侵擾。
我疲倦了，慢慢地，身上的羽毛退去了。重新變回人類的我，仍不停思索著：假如再給我一次做老鷹機會，我一定會環游中國風景名勝，品味各地文化遺
描寫鷹的作文 篇35
你見過“老鷹”嗎？你聽說過“鷹爸”這個名詞嗎？你父母對你是“鷹式教育”嗎？
“鷹”，一聽這個詞，就感覺不寒而栗。老鷹嘛，肯定兇狠毒辣。在這種教育下，孩子還活嗎？哎，您還別說，人家這孩子心理承受能力和身體素質確實比咱強。嘿，你看人家那孩子在干嘛呢？哎吆喎，這孩子在零下幾十度的雪地里裸跑呢！
要讓咱家長看到了，得說還不得把孩子給凍著，快穿上衣服。
某一幼兒園校長說，教育孩子，考慮到孩子的承受能力和年齡尚小，不應采取過“猛”的教育方式，要循序漸進，慢慢來。
俗話說的好，不經歷風雨怎能見彩虹？所有成功人士的背后都有一段辛酸史。可不管咋地，這日子照樣得過，地球照樣得轉。
所以說，生活中的種種困難，因為困，所以難，總稱困難。如果不困，那就不難，所以，如果難題你認為不難，自然很容易解決。
中國父母的教育方式也就真的挺落后，相比這“鷹式教育”，咱也許得向人家學點方法，討點兒招了！
溫室中的花朵經不得風雨的摧殘，而露室的小草卻經歷過霜雪的打磨，不經歷風雨怎能見彩虹？不嘗過辛酸苦楚怎能迎來甜美生活？
學會堅強，學會勇敢的面對生活中的各種挑戰，向殘酷現實的明天，提出挑戰！
現在，向未來開戰！
描寫鷹的作文 篇36
睜開眼，第一眼望見的是藍藍的天空，媽媽告訴我，我是一只鷹，我是天空的孩子。
慢慢地長大，看著媽媽振翅高飛，在熱情的陽光里，我明白了我的使命：我的生命只屬于蔚藍的天空！
從懸崖上一躍而起，開啟了我飛翔的夢想：我要投入天空的懷抱。
天，那么高，那么藍。我乘風而上，觸摸那圣潔的云朵，感受那金絲線的`陽光，心中只有愜意和歡暢，我在飛翔！
起風了，天變成了一個惡魔，無情地撕扯著我，我找不到方向，所有的感覺只剩下一個字“痛”。這就是我一直向往的天空嗎？這就是我夢中的天空嗎？“她屬于奮勇前進者，他屬于信念堅定者，她屬于永不言敗者，這就是我們的天空呀！”媽媽的話在耳邊響起。對！我是天空的孩子！我拍拍翅膀，迎著狂風飛翔。我的羽毛被吹亂，我的眼睛睜不開，但我仍然向前。心中的夢想鼓勵我，只要迎風飛行，就會收獲堅強，就可以贏回屬于我的天空。風更猛烈了，飛沙走石，天昏地暗，我心中竊喜：我在飛翔！
下雨了，冰冷的雨點敲打著我的身體，身上感到隱隱的疼，羽毛已完全凌亂。竊喜的心情早已煙消云散。頭頂烏云翻滾，耳邊雷聲轟鳴，翅膀變得僵硬，身體變得麻木，我告訴自己：要堅強，要堅強……可是，說大話好容易！奮力地想扇動翅膀，可身體還在急速的下降，真切感受自己無助辛酸，眼睜睜的看著自己的墜落，我無可奈何。“難道擁有天空是如此之難嗎！”
描寫鷹的作文 篇37
三千年的老鷹，三千年的故事，三千年的風雨……——題記
他曾親聆過孔子的教誨，他曾傾聽過基督的哲理；他曾在亞里士多德的思想之門前駐足；他曾在霍去病的雄偉陵墓前垂泣；他曾看到過秦皇漢武的輝煌，看到過拿破侖菲烈特的偉績；他曾感受過日墓鄉關芳草萋萋“寧為太平犬，不做亂世人”的顛沛流離……
活了三千年的鷹，在天空中翱翔，展翅高飛，鷹擊長空，讓人贊嘆，讓人折服！
我是一只活了三千年的鷹，曾經過風與的侵蝕，曾經過風浪的襲擊，曾經過病痛的折磨……但兩千年秦代那壯觀的場面，我仍然記憶猶新！
那時，我還年輕……
就在我外出覓食的時候，看見了無邊無際的大地上黑壓壓的一片，我環顧四周，仔細觀察，才小心翼翼到降低高度，察看情況……
原來，秦始皇即將駕崩，為了讓自己在地下有一直屬于自己的隊伍，能在地府依然稱帝，為此創造了八大奇跡之一——兵馬俑。兵馬俑很有氣勢，栩栩如生，場面宏偉，巧奪天工，形態逼真……人物千姿百態，有的步行，有的牽馬，有的騎馬，有的射箭……就為了這個原因，不知有多少人死去！作為一只鷹，一只“有淚不輕彈”的鷹，我第一次落淚了！我萬萬沒想到：“世間竟有如此殘忍的餓君主！”
我見證了人類的發展，國家的興亡，無情的戰斗，曾撥搏擊空，曾襲擊海浪，曾戰勝病魔……
這三千年來，有些事，鷹無法忘記！
三千年了，鷹的生命即將結束，但他，無悔!
描寫鷹的作文 篇38
貓頭鷹是國家保護動物，但我確確實實是捉到了一只貓頭鷹。
那是今年暑假一個寧靜的夜晚，爸媽和我正在入神地看這著電視劇《聊齋》。突然，我們家六樓的北屋傳來“撲通、撲通”一陣奇怪的響聲，我嚇得直往爸爸身后躲，以為電視里面的鬼魂出現了。爸爸連忙起身去外屋看個究竟，我也躡手躡腳地跟在他后面，我一眼就看到一只貓頭鷹正蹲在窗臺上，爸爸從它后面一把就捉住了這只迷路的小家伙，它的反應可夠快，猛地回過頭來，用它那鷹鉤嘴啄了老爸一下。我興奮地左看右看，仔細地打量起這個小家伙。它一雙圓溜溜的大眼睛流露出驚恐的眼神，始終圍著我轉，渾身灰色羽毛上面點綴著白點點，雖然它只有鴿子那么大小，但它的翅膀展開和我的手臂一樣長，尤其是它那對鷹爪非常剛勁銳利。在爸爸的鼓勵下，我小心翼翼地摸了摸它的羽毛，我們把大鞋盒子前后左右扎了幾個洞，這就成了它臨時的窩，而后我才依依不舍地上床睡覺去了。
第二天一清早，我便迫不及待地抱著大鞋盒子飛奔樓下，把爺爺的愛鳥小黃燕委屈地放進小鳥籠里，和爸爸一起把貓頭鷹放進大鳥籠里，可籠子還是太小了，它在里面翅膀撲通撲通地根本張不開。放進籠子里的水和肉它看都不看一眼，唉--，真沒辦法！在籠子里折騰了半天，累了，想睡覺了，它睜一只眼閉一只眼，樣子真是滑稽可笑；實在是太困了，兩只眼睛都慢慢地閉起來了，兩只耳朵全都警覺地豎起來，看了真讓人忍俊不止。
描寫鷹的作文 篇39
我是一只貓頭鷹。我可以在天空中自由飛翔，也可以為大自然除害把鼠類當做可口的食物。
一天，我在藍天上自由的飛翔。看著下面的美景，我都不想休息了 。喝水問我：“干嗎去了？”我笑瞇瞇的說：“我在觀望景色。”大樹說：“今晚到我身邊巡查吧。”
我看見了啄木鳥小弟，問：“你今天作了幾只蟲子呀？”“幾百只呢！我和你都一樣，都是為大自然除害的,消滅這些害人精是我們的職責。”我聽了，笑著飛走了。
晚上我巡查的時間到了。我落在大樹上睜一只眼閉一只眼，用高科技的眼睛觀察敵情。剛好有十幾只老鼠從我眼前跑過，他們一定是到附近的倉庫中去偷東西了。這群鼠輩，我非抓到他們不可。我迅速的的一個飛躍，抓了4只老鼠。我飛到倉庫附近一看，其他的幾只都逃走了。我飛回樹上享受捕捉到的食物。
有一次，我連續幾天沒有找到獵物，一點食物都沒有吃。肚子空空的，我一點精神都沒有。早上我餓得出奇，忽然在一家農家小院中發現有塊掛著的肉。沒多想，我就沖了過去，卻被旁邊的鐵絲纏住了腳。我飛不起來，腳也受傷了。一位村名發現了，他把我關到籠子里，我飛不出去了。護鳥中心聽說了，把我接過去靜養。不到兩個月，我的傷就好的差不多了。工作人員讓我試飛。得過非常好，我一下子飛了十幾丈高呢！
工作人員目送我著我向大山飛去。
描寫鷹的作文 篇40
貓頭鷹天天捉老鼠，日復一日、年復一年，它徹底厭倦了這個工作，決心要干點別的。
貓頭鷹來到了小兔家，要和小兔學練字，想當一位書法老師。可是小兔卻說：“練字的時間很長，你確定要學嗎？”貓頭鷹說：“我能堅持！”小兔說：“可以，我教你練字。”貓頭鷹寫了一個又一個字，可是小兔總是千篇一律的話：“不行，還得再練。”
貓頭鷹在小兔家學了幾天練字，可小兔每天等貓頭鷹來練字時都已經是十點了。漸漸地，貓頭鷹遲到的時間越來越久了，文房四寶也常常沒帶。
有一天，貓頭鷹終于忍不住說出了自己的心里話：“小兔，我不想再學練字了，整天就是橫橫橫、豎豎豎、點點點煩死了，我也不想當書法老師了，我覺得我一點兒也不適合當一名書法老師。”小兔剛想反駁，貓頭鷹就飛走了，只留下一連串“歐歐歐”的叫聲。
貓頭鷹飛到了小熊家，想和小熊它學吹喇叭，將來當一名音樂老師。剛開始學，貓頭鷹被小熊糾正了無數次發音，雖然貓頭鷹的喇叭吹得越來越好了，但是每天它總是拖著一雙疲倦的雙眼來到小熊家，吹著吹著就睡著了，小熊好不容易把它叫醒，結果貓頭鷹吹出來的聲音難聽極了，老是“嗚～嗚”的，還時不時把口水噴到小熊的臉上。沒想到貓頭鷹又不想當音樂老師了，貓頭鷹什么也沒學會。
貓頭鷹兩次改行都失敗了，它后悔極了，同時也明白：做什么事都要堅持，不能因為自己怕吃苦，就半途而廢。
描寫鷹的作文 篇41
貓頭鷹的啟示
一年春天的某個早晨，太陽剛剛升起，喜鵲就來到了貓頭鷹先生的家門口，歡快地叫著“貓頭鷹先生，快起來，借著早晨明媚的陽光，練習我們的捕食本領，不要再睡懶覺了。”貓頭鷹睜一只眼閉一只眼，身體一動不動地蜷屈在窩里，懶懶地說了聲：“是誰呀？這么早就上這來瞎叫，我還沒有睡醒呢，啥時練不行，我還得再睡一會。”喜鵲聽了這話只好獨自鍛煉去了。到中午，喜鵲又來了，一看貓頭鷹雖然醒了，但還是在床上躺著，喜鵲剛要說話，貓頭鷹搶著說：“天還長著呢，練什么呀,趁早還是休息的好。”喜鵲說：“已經不早了，都到中午了，你該鍛煉捕食了。”可是貓頭鷹還是不動。太陽落山之前，喜鵲飛到貓頭鷹家，看見貓頭鷹剛剛起床洗臉。就對他說：“天要黑了，我要休息了，你怎么才洗臉啊。”貓頭鷹說：“我就這習慣，晚上餓了我才開始捕食。”喜鵲說：“這么晚了你還能捕到什么食？”這時，天已經黑下來了，貓頭鷹拍打著翅膀從一棵樹飛到另一棵樹,累得筋疲力盡，什么食物也沒捕到，肚子餓得咕咕叫，他也哇哇地亂叫，聲音非常難聽。
這是個小小的寓言故事，如果貓頭鷹真的夜間去捕食，就要餓得從樹上摔下來了。可是這則寓言卻告訴我們一個深刻的道理，那就是要珍惜時間。
描寫鷹的作文 篇42
鳥類的首領鷹王自從率領鳥類大軍打敗了由百獸之王老虎率領的獸類大軍后，性格從以前的謙虛、和善，變成了橫行霸道、傲氣十足。鷹王每天都喝得爛醉如泥，沉湎于美女之中，每個三天兩頭就去做長途旅行。這樣么也就算了，可它不僅這樣，還不理朝政。它的謀士鴿子好心對它進行勸說。鷹王卻把它打入了死牢。它的國家也好不到哪里去，土匪、強盜和流氓不斷進行搶劫和偷竊。而鳥類的警察也對它們毫無辦法！
這時，獸類大軍做的事恰恰和鷹王相反。它們正在招兵買馬，還采取到了人類的基因，進化成了獸人，又從死勞里就出鴿子作為軍師。它們的糧食也是子給的，從來不從獸城里的老百姓們那里獲取。城市里一片和平、安寧的景象。不久獸類大軍就兵強馬壯，準備和鳥類決一死戰。鷹王聽到了這個消息，也準備御駕親征，把獸類徹底消滅。
鳥類一日一夜30000里！既沒有準備，又疲憊不堪，軍隊里還出現了水土不服病和瘟疫。獸類趁此機會準備和鳥類進行戰爭。鷹王聽了，對戰士們發號施令，準備戰爭。但戰士們都患上了水土不服病和瘟疫，都無精打采的，根本不聽指揮。鷹王見獸類大軍浩浩蕩蕩的開來，又看戰士們的樣子，自己又因為平時喝酒作樂，也不進行鍛煉，體形變得非常肥胖。沒有任何戰斗力，氣得七竅生煙，被活活的氣死了。就這樣，獸類大軍就不損一分一豪地贏得了戰爭。
這就驗證了一句俗話：驕病必敗！
描寫鷹的作文 篇43
夜深了，一首催眠曲慢慢地在我耳邊響起——“貓頭鷹”出動了。
“滴答，滴答，滴滴答答......”哎，我家這只“貓頭鷹”又開始上網了。他可真精神，不知道現在已經這么晚了，大家都要睡覺了嗎？要是吵到鄰居怎么辦？我站在樓梯口，大聲叫道：“外公，這么晚了，別上網了，趕緊睡覺吧！”我連續喊了幾聲，嗓門都快喊啞了。這時，才聽見幾聲：“好，好，好......”
剛躺了一會兒，“滴答，滴答，滴滴答答......”的聲音又在我耳邊響起。我非常生氣，跑到外公身邊，大聲說道：“你不要再上網了，要是你再上網，那你以后就別想碰電腦一下。”這次，外公被我的樣子嚇到了，他非常認真地說：“好。“我這才安心地回房間睡覺了。沒想到，我剛躺下沒多久，“滴答，滴答，滴滴答答”的聲音再一次響起......
“哈哈哈，我終于搶到紅包了！”原來“貓頭鷹”外公在搶紅包。我聽到聲音后十分生氣，“咚咚”地跑下樓，來到外公身邊，剛想敬告外公不要叫得那么大聲，可我低頭一看，居然也被手機中的微信世界深深吸引了，手機頁面上寫著“運氣王。”“哇，外公你是運氣王啊？”我不禁為外公鼓掌。外公得意地笑著：“那當然啦！”外公搶紅包搶得真高興，我也細細地盯著屏幕。看著看著，我也學會了搶紅包的技巧，我一連幫外公搶了三次運氣王。整個晚上，我幾乎都在搶紅包。
哈哈，今天晚上，我也成了一只不睡覺的小“貓頭鷹”了。
描寫鷹的作文 篇44
風輕悄悄地撫過樹梢，月亮安詳而幽靜地懸掛在天空。它微笑地俯瞰地球上的一切。這時，夜晚工作者——貓頭鷹，孤獨的站在自己的巢穴旁。用翠綠的眼睛巡視這四周。這個夜里靜悄悄的，根本沒有誰會搭理它。
夜深了，當所有的動物都熟睡了，那時白天從未才是它的天下。在‘黑幕’下，它只能在工作中默默地發泄出自己的情感；在‘日光燈’中，它唯一要做的事情就是沉睡。它覺得自己碌碌無為，無所事事，它為這樣的自己感到可悲。
太陽普照著大地，葉子綠的發亮，使人沉醉不已；微波粼粼的湖面上也酷似金片一樣炫目；身為音樂家的蟬大師在為觀眾們演唱；鹿與獅子在比馬拉松……
日復一日，年復一年，它的生活絲毫未動。天亮了，它閉著眼思索著。
貓頭鷹睜開了白天從未睜開過的雙眼，我為什么要隨波逐流。
它就在被漠視，咒罵里過了一年。它堅信自己選擇的路。這一天，太陽公公起來的特別早，一股沁人心田的風迎面撲來。它知道，晚上不會再有一只長著翠綠的眼睛在空中飛翔的貓頭鷹；白天，不會從樹上順著風飄來安詳的熟睡聲。它，一只敢于與自己種族傳統抗爭的貓頭鷹正在天空中自由地翱翔著。
風輕悄悄地撫摸著樹梢，火紅的太陽烘灼著大地，貓頭鷹努力地在飛翔，它自由地展開自己的翅膀……
描寫鷹的作文 篇45
在很久很久以前，鷹曾經擁有一副與眾不同的嗓音，聽上去即洪亮又寬厚，富有王者風范，可他自己卻并不覺得自己的歌喉有多么的好。
有一天，鷹去捕獵時，路過一個小村莊，村莊里面有一匹馬，這匹馬的嘶鳴聲在鷹聽來是悠揚悅耳，好聽極了。這獨特的聲音讓鷹羨慕不已。鷹在天空不停地盤旋著，仔仔細細地聽著馬的叫一聲，不時地還 會去模仿一下。
回到自己的巢一穴一里，鷹越發的感覺馬的聲音好聽，于是它開始認認真真地模仿起馬的叫一聲來。他先學著馬的樣子張開嘴巴嘶喊，可聲音聽上去怪怪的，什么都不像；于是它又重新的來了一遍“這一次比上次好一點了，可感覺還 是差那么一點。”鷹自言自語地說道。就這樣，鷹一遍又一遍、不辭辛苦地學著馬的叫一聲。從白天練到黑夜，再從黑夜練到清晨。有時甚至忘記了吃飯和睡覺。就這樣，鷹堅持了一天又一天，一年又一年。無論刮風下雨、嚴寒酷暑，它從未間斷過。
鷹費盡了心力去學馬的叫一聲，可是到后來，它發現自己不僅沒學好馬的叫一聲，反而自己原本動聽洪亮的聲音也消失殆盡了。所以，我們現在聽到的鷹的聲音不再是很久以前那美妙動聽的鷹音了。
其實，每個人都有自己的亮點、優點。我們不需要盲目、機械地去模仿他人，這樣做只為“揀了芝麻，丟一了西瓜。”有時甚至會連“芝麻”都無法揀到。結果就像這只鷹一樣只會適得其反。
描寫鷹的作文 篇46
7月9日晚上，爸爸帶著我與妹妹“夜登鷹山”，探索鷹山的奧秘。
走在階梯上，路旁橘色的燈光沐浴著我，兩旁，蟋蟀在草叢里唱著“蟲之歌”，似乎在為我加油打氣。
出發！一開始，我精神抖擻，像騎自行車一樣快，兩格一跨，三步一登。可是，我體力有限，沒隔多久，我就喘起氣來，兩只腳像綁了沙袋一樣，成了身體的負擔。我拖著沉重的步伐，爬上了“飛鷹亭”。休息片刻后，我們繼續登山。
我有時穩步前行，有時快速攀登，有時小跑一陣，有時慢走一會兒。大概過了十來分鐘，我們來到了半山腰。抬頭一看，哇，好大的月亮呀！它猶如一個大大的炊餅，色澤鮮潤，又大又圓，周圍散發著一圈微弱的光，看起來漂亮極了。也許月亮注意到了我們，她把月光灑在我們的這條小路上，指引我們向前攀登。冷風吹過，樹葉“沙沙”作響。四周靜寂極了，又不免的有點恐怖，總覺得有一雙雙綠色的眼睛在看著我，我趕緊加快了腳步。
快了，快到了。前方，一座又大又漂亮的亭子矗立在我眼前。我的勞累頓時煙消云散，我欣喜地沖了上去。趴在欄桿上，放眼望去，感嘆道：原來，夜晚也是這么美。每家每戶都開著燈，黃色的、白色的，它們整齊地連起來，“跨越”一座座樓房、青山、大橋，閃閃發光，仿佛如同銀河中一閃一閃的小星星，漂亮極了。再看天上，星星對我眨巴著眼睛，月亮離我很近，我似乎能感受得到她的光亮，舒服極了！
看著美麗的夜景，我陶醉在了其中……
描寫鷹的作文 篇47
——銘文
他曾經聽孔子的教誨，聽基督的哲學。他曾經在亞里士多德思想的門口停下來；他曾經在霍去病雄偉的陵墓前哭過；他看到了秦皇漢武的輝煌，也看到了拿破侖菲萊特的偉大成就。他曾在日本人的墓前感受到“太平狗不如亂世人”的漂泊。
活了三千年的雄鷹在天空中翱翔，展開翅膀，撞擊天空，令人驚嘆，令人信服！
我是一只活了三千年的鷹。我被風浪侵蝕，被風浪侵襲，被疾病折磨。但是我還記得兩千年秦朝的壯觀景象！
那時候我還年輕…
就在我出去覓食的時候，我看到了一望無際的陸地上一個黑暗的地方。我環顧四周，仔細觀察，然后我小心翼翼地降低高度，看情況。
原來，秦始皇快要死了。為了有自己的地下團隊，還能自稱地獄皇帝，他創造了——個兵馬俑，八大奇跡之一。兵馬俑很有氣勢，栩栩如生，氣勢磅礴，做工奇妙，造型生動……有人走路，有人牽馬，有人騎馬，有人射箭……為此，不知死了多少人！作為一只鷹，一只“淚不輕彈”的鷹，我第一次落淚！我從來沒想過：“世界上還有這么殘忍饑餓的君主！”
我目睹了人類的發展，國家的興衰，無情的戰斗，空中作戰，攻浪，戰勝疾病。
在過去的三千年里，有些事情是鷹不能忘記的！
三千年來，鷹的生命即將結束，但他無怨無悔！
描寫鷹的作文 篇48
曾幾何時，愛上了天空翱翔的鷹，也喜歡上了闖入我視線的他。在那段日子里，總希望自己是一只鷹，一只在天空自由翱翔的鷹，飛累了，停在海邊，將死的時候，墜入深潭死得壯烈。
我愛鷹他也愛鷹，就如1+1中的一個男孩加一個女孩等于一段故事一樣，那么神秘，那么幼稚，那么向往。
我們很快成了無話不談的好朋友，我們都喜歡在那天空翱翔的鷹，說到鷹的時候，我們都異常的興奮，都特別的快樂。
向來孤單的我，以前從未看見過天空翱翔的鷹，正如我們從未曾看見過屬于我們的未來一樣，在我們的心底，都埋藏著一個共同的愿望，總希望有那么一天，鷹會在我們頭頂上空盤旋，在我們期待的那一刻到來。
但是后來，我發現他看我的眼神總是帶有一種異樣的感覺，也是從那一刻開始，我相信了“日久生情”，盡管我以前從未相信過這句話并錯誤地認為自己永遠都不會相信這句話，但它發生在了我的身上，我不得不信。
為此，我哭了，一個人跑到我們曾經看鷹的小山頭傷心地哭了。我只希望我們是好朋友，都喜歡看鷹的好朋友。余輝中，我分明看見一個獵人舉起了槍，翱翔藍天的鷹一下子墜入了山谷………
后來，他轉學了，在一個露珠掛滿柳枝的早晨，我悄悄的躲在校園的一個角落，看著他背著書包緩緩的走出了我的視線。
從那以后，我不再愛看鷹了。每當同學們歡呼鷹飛過校園上空，我不再激動，呆呆的望著漸漸消失的鷹：他現在依舊愛鷹嗎？
描寫鷹的作文 篇49
一個人的力量與團隊的力量相比是弱小的，因此我們需要團結一心，發揮出團結的強大力量。
在一片廣袤的高原上，鷹是這片土地的霸主。這里有一支強大的鷹族，全由一只居功自傲的雄鷹領導著。它曾立下不少戰功，是這個族群的鷹王。
鷹王在族群里立下了一個規矩：每次捕獵，不管獵物的強弱與否，都由他獨自去捕殺，其他鷹只需幫它搬運較大的獵物就行了。誰如果有異議，那就是瞧不起他。其他鷹在它面前，只能卑躬屈膝，唯命是從。的確，鷹王單憑自己的能力也能讓每只鷹都過上幸福安定的生活。它越來越受到大家的崇敬與愛戴，對自己也越來越有信心。這條規矩在族群里更加成了鐵律。
新的一輪捕獵又開始了，鷹王發現了一群壯碩的山羊，按老規矩施行。其他鷹不得不反對，它們認為獵物多而難對付，首領單槍匹馬有危險，應多叫幾只鷹。鷹王不聽勸，它還把反對的鷹教訓了一頓，隨后飛向戰場。這次它選擇了一只落單的小山羊，順利提起后準備飛回族群。一只怒氣沖沖的公山羊向它沖來，使它根本來不及逃跑。粗壯有力的羊角令鷹王劇痛難忍，它只好忍痛放下小山羊，最致命的是腹部又被一撞，它摔了個底朝天，無法動彈。鷹群這才趕來，山羊落荒而逃，鷹群圍在了鷹王身旁。
鷹王用盡最后一絲氣力感嘆道：“這次我疏忽了，或許盲目的自信也會招來禍患。團結族群，團隊的力量才是真正的生存之道。我不該……”還沒說完，鷹王便垂下了頭，再也沒有醒來……
描寫鷹的作文 篇50
眼睛深邃而敏銳，不疏漏一個個細節；羽毛堅硬而豐滿，如同一把把刀刃；爪子強勁有力，喙又尖又大，如同鐵鉤；加上緊密的肌肉，結實的骨骼。這就是鳥類中當之無愧的王者——鷹。
鷹性格孤傲，喜歡獨自一人生活。對自己的敵人毫不手軟，會用盡全力去攻擊、去撕死。然而卻只對自己的戰利品感興趣，從不像禿鷲那樣沖向腐尸，因而有時它們也常常餓肚子。
我曾經在電視上看過一只鷹是如何捕獵食物的：鷹在天空中久久盤旋，用它那犀利的目光尋找目標，不一會兒，似乎獵物出現了。鷹翅膀接連上下拍動了幾下，突然兩腿往后使勁一蹬，如同一道黑色的閃電劃空而過，目標是一只小綿羊。小綿羊又肥又重，鷹能抓得住嗎，我正納悶著呢，只見鷹迅速將兩翅展開，鐵鉤一樣的爪子飛速地沖向小綿羊的頭部，小綿羊一驚，趕忙往前跑，而鷹也落地了，不知怎么了，鷹一落地，動作就變得笨拙了起來，可它并不甘心，又撲騰了幾下，飛上天，再飛下來撲上去……小綿羊竟然被抓了起來，一副驚慌失措的樣子，而鷹卻從容不迫，似乎還有點驕傲。
其實，鷹與獅子十分相似，精神上、膽量上……都差不多，不論怎樣，獅子和鷹心中只有博斗與撕殺，戰勝對手，贏得勝利。堅持不懈，敢于向強大的對手挑戰，這才是鷹。
描寫鷹的作文 篇51
鷹的壽命可以活到70歲，但是許多鷹在40歲就死去了，這是為什么呢？原來鷹到了40歲會長出許多毛給翅膀帶來壓力，腳趾會彎曲，無法再捕捉活物。這時鷹就要做出選擇：是死還是生？如果鷹選擇的生，那它就要來到懸崖上筑一個巢先給自己重新按個家，然后把頭頂著崖邊努力摩擦著自己的喙，慢慢地等喙剝落，這期間不能進食，只能依靠自己身體原有的體力維持著自己的生命。有點鷹熬不過這一劫，就無聲無息離開這可愛的世界。生命力頑強的鷹等喙恢復后，鷹要用自己新長的喙把腳趾一根一根地拔掉，俗話說“十指連心”，那個痛是生不如死，直到新的腳趾長出為止，可想而知的，慢慢歷程多么艱難。再用新長的腳趾把羽毛一根一根拔掉，最后等待命運女神的最后一天，等待著是死是生。
當鷹過了這三關，它就會再展翅飛翔，給自己重新開創另一個未來，這時它覺得自己變輕松了，比原先更強大了，因為它已經經過了一段艱難的重生。
我們人也像鷹一樣，生活和學習中都會有像鷹一樣作出選擇，雖然沒有像鷹一樣“生”或“死”，但是人生路上多磨難，在挫折和困難面前，我們是選擇迎難而上，還是畏縮不前，強者就會像鷹一樣搏擊長空。
當你走到了困難的道路上，你不應該放棄，半途而廢，而是應該學習鷹的勇氣，選擇重生，給自己重新創造一個嶄新的生活環境。我們只要通過自己的努力，凡事都會成功的！
描寫鷹的作文 篇52
鷹大家并不陌生，鷹是壽命最長的鳥類，可以奇跡般的活七十年左右，跟人的壽命差不多。可是，大部分的鷹只能四十歲左右就死去了，這是為什么呢？原來，鷹在四十歲時，它們喙會變得又長又彎，幾乎到了胸膛，自己便很難捕食；腳趾變得很彎很彎，無法有力的抓住獵物；身上的羽毛便會又粗又濃，還很厚重，無法在空中長時間連續飛翔。這時，鷹就要作出一個選擇，一是慢慢地等死，二是選擇重生。
選擇重生的鷹必須獨自飛翔懸崖上筑巢，用頭磨擦巖石，把自己已經老化的喙一層層地磨掉。磨掉之后，它便不能進食，只能用身體里原有的能量來維持自己的生命，要維持整整五個月才行。
當喙重新長出來之后，還要用喙把已經老化的腳趾一根一根拔掉，痛苦可想而之。當腳趾也長出來時，鷹便用剛長出來的腳趾再把自己身上的羽毛拔掉，完全生不如死，體無完膚的歷程。經歷了涅磐般的重生，鷹便可以重新飛向藍天捕食，也能生存下去。雖然重生只有三步，可是卻步步艱難驚心，只有堅持才會成功。
人也一樣，只有不斷地堅持，才能成功。也許前面的路很艱難，可是如果和鷹一樣堅持不懈，也許才會成功。如果有人想不勞而獲，想天上掉餡餅，這樣的人是永遠不會成功的。有時我們不知前面的路是怎樣的，但也得前行，像鷹一樣，不許作出艱難的選擇。
描寫鷹的作文 篇53
鷹，天空中的霸主。
每當茫茫草原上投射出令人恐懼的陰影，平靜的海面突然卷起風浪，那都是鷹在空中飛翔，它有力的翅膀切割空氣，卷起巨浪，它鋒利的鷹爪撕裂獵物，劃破云層，它是天之嬌子，是天空的主宰，沒有人能逃過它銳利的鷹眼，世間一切事物盡收眼底。天空是屬于它的自由天地，任它在空中翻飛，盤旋，沖破云層，在藍天下滑行，他的每一根羽毛，都透露出無窮的力量與傲氣。
這傲氣可不是輕易就能取代的。
為什么它能在藍空下翱翔，不想像小麻雀那樣，只能在低空中回旋？那是因為它把置之度外的地獄式練習。
只要是鷹，足夠大后就必須自己學會飛翔。對面是懸崖峭壁，低頭是萬丈深淵，有天敵在四處埋伏著……一切都是未知。踏出這一步吧，這就是你的宿命！當母鷹狠狠啄向幼鷹的時候，它們不得不張開翅膀向對面飛去，地面上，摔死的鷹不計其數，懸崖上，無數的幼鷹被天敵無情的殺害，天上，幼鷹們努力拍打翅膀，磕磕碰碰的在死亡的邊緣掙扎著，不知多少次，多少天，所剩無幾的幼鷹終于飛上了藍天，那一刻，便是鷹最大的成功，這也是一個偉大的轉折點。
鷹通過無數次的訓練才能翱翔天空，人也如此，沒有努力，怎么會有收獲？只有堅持不懈，才能克服困難，獲得成功。
【描寫鷹的作文】相關文章：
描寫鷹的作文10-12
描寫鷹的作文08-16
描寫鷹的作文5篇04-03
描寫鷹的作文6篇02-05
描寫鷹的作文(6篇)10-12
描寫鷹的作文6篇10-12
描寫鷹的作文3篇03-21
鷹05-17
鷹優秀作文05-27