學與玩作文（通用36篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的學與玩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　學與玩作文 1

　　不要以為玩是件浪費時間的事情，因為我們在玩中，或許還會學習到一些課本之外的知識。我這兒就有個很好的例子。

　　上次，我們去學工。學工可不是放松，是培養綜合能力的第二教室。一些知識小精靈脫離了書本的束縛，就常常來到這里聚集。

　　下午，我們做了船模。老師發給了我們每一人一個泡沫板和馬達，叫我們坐船。經過腦子的一番動員，我終于組裝好了零件。可是，一塊方方正正的長方體怎么稱得上是“船”呢？于是，我用切割機順手切成了船型。但是好事不成雙，結果慘不忍睹：塑料凹凸不平、參差不齊。這樣還是方塊好看的多。可我發現，老師可以隨手一弄就平如水面了。我百思不得其解，自己也照貓畫虎地隨手一弄，泡沫四分五裂了。我又取了一塊，這回我慢慢地弄了，可還是不及老師歲收獲弄的.好。幾個問號一直縈繞在我的身邊。這時，有人走過，不小心碰了一下擋板。哎呀，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”啊。一個辦法從我腦子里蹦了出來。我把擋板與船相平行，把擋板靠著船，一刀切了下去。我心想：這次準沒錯，一定成功！果然，老天不負有心人，一艘船，一樣成品，如此誕生了。

　　這次的活動讓我從玩中學到了：通往廣場的路不止一條，這個方法想不通，不妨開拓思路，去想另一個方法，并且去嘗試。這樣或許會有這事半功倍的效果。

　　學與玩作文 2

　　在玩中學，在學中做，在做中體驗，既有趣又能增長知識。在這個學期中，我們進行了一次學工活動，其中上午的創意沙雕令我記憶猶新，在制作中學習，在創造中成長，我們親身體驗了動手動腦的學習樂趣，同時在這學與玩的過程中，也給我們帶來了啟示，

　　我們聽完老師告訴我們做沙雕的技巧和要注意的事項，就開始動手做了起來。我和我的同學兩個人一組制作沙雕，領到工具之后，我們先用鏟子把旁邊的`泥土堆起來，并且邊堆邊加水，直到堆到大約50厘米的時候結束，然后把堆好的沙子拍平，拍到很平坦為止，如果中間出現裂縫，就說明沙子干了，要澆水。完成了一二兩個程序，我們開始來美化這座沙雕，我和同學經過討論，決定來雕刻一座美麗而又古老的城堡，我們先挖了幾個門，做了一個哨亭，接著挖了幾個奇形怪狀的窗戶，然后，在屋頂雕刻了一個陽臺，不一會，我們的作品就雕刻成功了，我們把它取名為：“神秘城堡”。當老師來評獎時說，我們的作品特別棒時，我和同學的心里比吃了蜜還甜。

　　從這次制作創意沙雕活動中，我悟出了一個道理：玩本身就是一種交流與合作，玩可以給我們帶來歡樂，不但鍛煉了我們動手動腦的能力，還可以培養我們的專心、細心、耐心以及與同學之間友好協作的良好素質。同學之間只有團結一心，才可以做好每一件有趣的事和獲得比賽的勝利。

　　學與玩作文 3

　　一個小孩出于對母親的氣憤，跑出家門，對著山谷喊：“我恨你——”結果山谷傳來了回音。小孩很吃驚，回家告訴了母親，母親重新把他帶回山邊，讓他喊：“我愛你——”然而這次山谷傳來了回音“我愛你——”其實回聲不僅存在于自然界，也存在于人與動物，人與人的關系中。

　　記得去年勞動節期間，我與爸媽一起到上海玩，我們首先去了海洋館。出于對海豚的強烈喜愛，一進館，我就溜到了海豚們休息的水池。

　　剛站了一會兒，就看見四只胖胖的海豚向我這邊游來，它們瞪大了眼睛，在我面前爭先恐后地占取有利位置，甚至興奮地哼唱著表達自己的喜悅。

　　這些海豚實在太可愛了，我一個個向它們揮手，打招呼，它們似乎也很高興，向我點頭，呀，它們是在和我交流呢！

　　我為這四個可愛的小家伙鼓掌，還不停地夸獎它們，它們也倍加賣乖，為我表演起各種不同的才藝。

　　我突然發現一只海豚的臉上竟有一小塊傷口，想必是嬉戲時弄傷的，我試著用小手輕輕去撫摸它，還問它痛不痛。誰知海豚竟瞇起了眼睛，臉上洋溢著幸福的表情。

　　我至今還記得那天我臨走時海豚們與我揮手告別的.情景，真的很感動。我想我大概永遠也忘不了那一次與海豚的親密接觸。

　　通過那件事，我從中學到了許多，它使我明白人與動物之間的關系就像那回聲一樣，你對它好，它也對你好；你對它壞，它也對你壞。人與動物尚且能如此，更何況人呢？因此只要我們彼此真心對待他人，幸福的生活離我們還會遠嗎？

　　學與玩作文 4

　　父母或老師都希望孩子們一天到晚都在學習，他們恨不得孩子24小時都在學習；但有一些同學去希望一天都晚都可以玩，每分鐘都在玩。父母、老師似乎認為學習與玩樂是相互矛盾的，但我卻不這么認為。我認為學與適量的玩是可以相輔相成的。正確的玩對學習還有促進作用，但不正確的玩卻是有害學習的。

　　在我們身邊，有很多同學在上課期間暗地里玩一種叫“三國殺”的`卡牌游戲，他們人在課堂上，但心早飛到游戲世界去了。你說，這樣的學習會有什么效果呢？他們又能聽進去多少知識呢？

　　沒有節制的玩是不可取的，玩也就沒有了意義。但有節制的玩卻對工作、學習有著很大的幫助。

　　清華大學是大家公認學習最為緊張的學校，但清華大學的學生每天都要抽出時間來運動，萬米長跑對他們是家常便飯。他們有這么一句口號：“每天運動一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。”他們運動后再學習，效率比不運動時還要高出很多。

　　我們領袖毛主席，曾在他八十歲高齡的時候橫渡長江，周恩來總理也是乒乓球高手，俄羅斯總統普金更是柔道、游泳、騎馬和滑雪的高手呢！

　　有節制的，勞逸結合的，正確的玩，會讓我們學習效率提高，讓我們身體更加強壯！同學們，做任何一件事都有一個度，過了這個度，事情就會走向相反的方向。因此，就更需要我們把握好學與玩之間的平衡。

　　學與玩作文 5

　　隨著季節的改變我們班的流行也不斷變化著，由打沙包變為了踢毽子。我在我們旗開得勝踢毽子可是數一數二的，可唯獨不會踢“小勾”。“小勾”就是用一個正常踢完后，毽子落下來時用這個腳的腳后跟踢。這個技術難度高，我一直沒學會。

　　這天上體育課，我們幾個朋友還選擇踢毽子，可是她們玩慣了普通的'踢法，想玩一個新的毽子游戲，這時，我想起一個玩法：過八關。過八關的玩者比加人提前必須過了八關才能算成功。我告訴了朋友們過八關的規則，她們一下子來了興趣。

　　前五關都特別容易，只需正常的踢夠規定的數，而第六關和第七關則是分別用左右腳踢小勾。這對我可是個難關，我小心翼翼志踢著，就在踢“小勾”的時候毽子掉在了地上，我按照規則需要暫時退出。我站在一旁看著別人踢，從中找到規律，開始練習。

　　又輪到我了，我先正常的將毽子踢得高一點，這樣落下的時間會慢一些，踢得更準。毽子落下來了，我用腳后跟輕輕地一碰，好，踢一個一個！“二個，三個，四個，五個，六個，七個……成功了！”我的朋友們在旁邊為我歡呼，我終于學會了“小勾”！

　　通過這次，讓我學到了堅持就是勝利！做一件事，就要有始有終，不能半途而廢，要堅持這件事辦完。只要堅持不懈就會勝利！

　　學與玩作文 6

　　我的童年是在玩中學習，學中玩樂，無憂無慮，自由自在。玩耍中，一邊學到的知識便牢牢地“刻”在我

　　的腦子里了。

　　還記得那是一個炎熱的`夏天，太陽像火球似的烤著我的小臉蛋，我立

　　馬跑向池塘邊去，因為那有一棵大樹

　　可以替我遮陰。

　　我看著那清澈見底的小池塘，不免起了個歪腦筋：去玩水吧！小池塘的水多涼快啊！

　　我一不做二不休，把家人的告誡遠遠拋在了腦后，立馬脫去鞋子，露出一雙小腳丫，卷起褲子，“撲通”一聲跳進了池塘，水花濺得我滿臉都是水。

　　池塘里的水很淺，才到我的小腿。

　　小魚兒在我的腳邊游來游去，癢的我

　　笑了起來。我用手拍著水面，激起一陣陣浪花，嚇得小魚四處逃竄，我跟著小魚跑，焦急地說：“小魚，小魚，

　　你別跑！我不會傷害你的！”追了許久，我已經累得氣喘吁吁，一顆顆汗珠從臉上滑下來，我用手把水撩起來，直往臉上灑，忽然我發現，水落在荷葉上，立馬滑了下來。我被我這個發現高興得手舞足蹈，摘了一片荷

　　葉就往家跑，也來不及穿鞋子。

　　回到家，媽媽看到我這個樣子，立馬破口大罵，我等媽媽訓完后，開心地對媽媽說：“看！我找到了一把雨傘！”“什么雨傘？不就是一片荷葉嗎？”“不，我剛剛玩水時把水灑在上面，水珠又滑了下去！這難道還不是一把雨傘嗎？”媽媽聽后，給我

　　講了荷葉上的“秘密”，我恍然大悟。

　　童年就是在玩中學，學中玩，這次的“池塘”之旅使我既玩得開心，又知道了一些知識。這真是玩耍、學習，兩不誤啊！

　　學與玩作文 7

　　生活中肯定會碰到許許多多的難題，比如說：這一道數學題怎么做；這個字怎么寫；撿到錢要不要立即交給警察叔叔……

　　最近，我遇到了一個難以解決的問題：玩耍和學習哪個重要。我原來有個十分不好的習慣，一到作業做完時，我就顯得很空閑，要不在房間里走來走去，要不就是看看外面的景色，或者玩PSP，難得看看書，寫寫字，整天游手好閑的。爸爸發現了這個問題，就語重心長地對我說：“兒子，不要整天無所事事，玩PSP和電腦要有節制，要管一管自己的學習，否則你的成績一定會一落千丈的，所以，我決定給你立下一個規矩：PSP和電腦只能在生日和假期里玩。”當時，我面如土色，呆若木雞，心想：哎！這次我完了！

　　第二天，我一早爬起就開始做起作業了，爸爸說：“表現不錯，但是要言必信，行必果。”我聽著也高興不起來。等爸爸走后，我又忍不住玩起了玩PSP，一玩就是2個小時，爸爸回來看到我又在玩，大發雷霆，拿起PSP重重地扔在地上，狠狠地對我說：“你怎么能這樣呢！難道你不想讀書了！”晚上，我躺在床上，翻來覆去，無法入眠，心想：我現在正是學習的`時候，而且爸爸已經再三叫我不要玩PSP，可我偏偏不聽，我是不是太過分了，現在改還來得及，我明天就按爸爸的規定做，一定要把成績趕上去！從此以后，我就按規定難得玩玩PSP了，學習成績也好了很多，是這個“難題”幫的忙，如果大家也遇到了這種麻煩，也要像我一樣解決它哦！

　　學與玩作文 8

　　我們在學習課文中，有所啟示，在玩中，也會有啟示。但我們在邊學邊玩中，會不會也有所啟示呢？大家看了我的例子，一定會覺得在邊學邊玩中也會有啟示。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”現在我們馬上就要上科學課了。教科學的丁老師拿著一本科學書，來到了我們班中。剛做完眼保健操，丁老師就說：“同學們拿好科學書、科學作業本，今天我們去實驗室上課。”大約走了2、3分鐘，我們來到了實驗室自己的位子上。“同學們，今天我們要上《液體的熱脹冷縮》。上節課我們做了一個實驗，把試管口用氣球封住，放在熱水里，發現它的皮鼓了起來，可是一放在冷水里，它的皮就不鼓了。從這個實驗里，我們得出了一個結論：水受熱后，體積變大了。那今天我們再做一次實驗，在盛滿紅墨水的玻璃杯上放一個橡皮塞，橡皮塞上插著一根吸管，我們先把它放在熱水里，同學們可以看見，紅墨水因為受熱，來到了吸管中，并且漫出。現在再放到冷水里。一分鐘，兩分鐘，我們清楚的看見紅墨水在受冷的情況下，已經下去了好大一截，那么，就可以說明紅墨水具有熱脹冷縮的性質。我現在要問大家，什么叫熱脹冷縮？”這下，我們下面炸開了花：金泱泱說：“水受熱時體積膨脹，受冷時體積縮小，我們把水的'體積的這種變化叫做熱脹冷縮。”后來經過丁老師的講解，證實了金泱泱的說法是對的。丁老師又說：“通過這節課的講解和實驗，我們又得出了一個結論：大部分的液體都有熱脹冷縮的現象。

　　從邊玩邊學的科學課中，我又從實驗中得出了一個結論，又讓我增長了知識。現在大家相信了吧，在邊學邊玩中也是會有所啟示的。

　　學與玩作文 9

　　學與玩是我們人生的必經之路，我們能在學習中體會娛樂的好，也能在娛樂中有所學成。

　　一整天的學習使人筋疲力盡，身上充滿了壓力，死氣沉沉就是它的代名詞。如果是我真想找個地方舒舒服服地放松一會兒。瞧，這就是學習之后也要適當娛樂一下，讓身體有充足的.精神力，不能像木頭人一樣只知道學習。所以在學習中也可以體會到娛樂也是有好處的，并不是一無是處。

　　又是下午放學時間，又是去籃球場練習籃球時間了。“為什么總是投不進球，難道是我根本沒有籃球細胞，又難道是我后天問題沒有盡全力精神沒有集中“。我嘆氣道。我鼓起勇氣重新站二分線上投球，只見球在籃框上跳來跳去，眼看就要成功了。沒想到，籃球一斜就被彈飛了。天啊，連個機會都不給我實現嗎。

　　從此日復一日我都來這娛樂——打籃球。直到有一天，我終于突破了。我雙手拿著球，不時地拍了幾下，起身一跳，球從我手中飛出在籃框上盤旋。就是那一剎我絕望了，肯定又是個插邊球。但是，也就是那一瞬間球進了。再來一次又進，我終于掌握了投球的技巧。那就是堅持不懈地努力著就一定會成功。“哈哈”，我居然從娛樂中明白一個學習的道理——堅持不懈、持之而桓，我為自己在玩中有所學而驕傲。自己就要這樣去實現偉大目標。

　　學習與娛樂有著密切關系，玩中有所學，學中也需玩，所以我們要勞逸結合。

　　學與玩作文 10

　　“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”玩是我們兒童的天性，是我們與生懼來的本能；但“少壯不努力，老大徒傷悲”，學習是我們的義務，也是我們應該履行的責任。學與玩是不是矛盾的呢？不，兩者有著互動的關系，只要合理分配學與玩的.時間就行了。

　　學與玩對于我們似乎都是必然的，理所當然的，但學會消磨玩的機會，就不會影響學習的效果和時間。雖說魚與熊掌，兩者不可兼得，可兩者都是我們夢寐以求的，若能合理搭配，互補互進，不就行了嗎？愛玩的學生并非學習差的學生。你想想，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，我們可以在玩中實踐學習上的某些事物，還能學到許多知識。例如，采集標本，可以拓寬視野，增長知識，還可以享受大自然如詩如畫的風光，真有不少情趣，讓人如癡如醉。再舉個例子，比如到外地游玩，可以見識世面，了解當地的文化和風俗世情，能體會到祖國的大好河山，增強愛國情感，受到許多熏陶和讓人產生寫作靈感，這些都是在玩中學的好機會。但是如果沉迷于玩中不能自拔，那就會影響學習，帶來負面效果。學習是為了讓我們有一個好的將來，為以后打下牢固的知識基礎，為我們敞開一條星光大道，讓我們自己去拼搏，去奮斗。學與玩的好處，真是各有千秋，只要我們合理分配時間，玩就愉愉快快地玩，學就認認真真地學，就能使二者互相促進。

　　由此可知，學與玩是人生兩大要素，合理分配，你將受益無窮；自相矛盾，你將血本無歸。總而言之，學與玩是一條知識鏈，我們不能拆散它，要學會利用它。

　　學與玩作文 11

　　學習是一種要付出艱辛而又能體驗快樂的腦力勞動，但有時又有些枯躁乏味，我們多么希望能在玩耍、游戲、談笑的氛圍中學習收獲，我們可能會學到文化知識，也可能會學到科學知識、做人道理，或有所發現，或有所收獲，這些都是學習。

　　記得四年級 時，學校組織同學們進行“學玩互動”的體驗活動 ，英語老師發給我們每人一張“愛樂奇，學英語”的密碼卡片。據說，這是一個在游戲當中培養學習英語興趣的網站。我一聽，心里就叫苦連天，玩游戲還不能完全放松的玩？要知道，我每天玩的時間只有20分鐘，我可不愿意讓愛樂奇耽誤我的時間。

　　回到家，到了每天可以放松的時間了，出于好奇，我打開了學校發的卡片上的網站，果然，全部都是英語標識的畫面，就連平時玩游戲的`“開始”按鈕，也是英文的。“唉，先打開看一看，也好向老師交差。”我無奈的想到。我點開了按鈕，一副鮮活的畫面立刻呈現在我的眼前，這不就是我平常熟悉的游戲場景嗎？綠的樹，紅的花，各種漂亮的人物在畫面中不斷穿梭，我的視線一下子被吸引住了。慢慢的溶入到游戲中，和游戲中的人物一起活動，一起挑戰學習的任務，一個個難懂的英文單詞好像變成了快樂的字符，我的智慧值越來越高，級別也越來越高了…，我沉浸在學習和游戲場景當中，直到媽媽的呼喚我才從畫面中回過神來！

　　誰說不能在玩中學，學中玩呢。有時候，玩也是一種學習，讓我們徜徉在有益的游戲中，既活躍身心，又有益智力！

　　學與玩作文 12

　　學習，不言而喻，就是要拓展自己的知識面，開拓視野，使生活更加便利，工作更加輕松；玩是一種娛樂手段，是結合學習的可以提高學習效率的方法，要是兩者和諧統一，那么必然事半功倍，但要是偏于哪一方面可就不太好了。

　　俗話說“書呆子讀死書、死讀書、讀書死。”所以我們也不能光學不玩，科學家證明這樣長期進行腦力活動對身體有傷害，并且效率不高；心理學家也證明了這樣對人有害。每年的高考是不是只要是一直讀書的人才能考第一？事實證明，這是不可能的。記者采訪過一名十歲考上大學的孩子，當記者問他：“你是不是每天一直不停地看書、學習？”他卻奇怪的望著記者：“不是的`，我也經常和同學們玩游戲，我認為玩游戲不僅能提高智力，豐富業余生活，還能緩解人體的疲勞，提高學習效率。”上屆高考狀元說了一句話：“學七小時玩一小時總是比學八小時效率高。”可見不能光學習。

　　玩太多了我想大家都知道許多，的確，這樣不但不會提高學習效率，長期著了迷反而會休息不好、成績下降，據報道稱一個小孩在電腦上打了3天電子游戲，結果暴死在游戲機旁；有人玩暴力游戲輸了被別人嘲笑，結果用刀刺死了對方……可見玩太多了也不行。

　　正如顧拜旦在《體育頌》中的一句話：“要看他是被引向墮落，還是由健康的力量悉心培養，使二者和諧統一……”學與玩也需要一定的協調，我認為學習1小時休息20分鐘是可以的，這樣既休息了，又符合“記憶曲線”，下次再復習時就記住了。世界上有很多事物是和學與玩的關系一樣的，只是看你怎樣去合理地搭配他們，讓他們更加協調。

　　學與玩作文 13

　　今天，我們來到了聞名世界的云南石林風景區。

　　李納說得好；“不論作家有怎樣的生花妙筆，終竟描繪不盡石林的美。”還有一位作家說得也很好：“大美者不能言。”

　　石林風光甲天下，這是眾所周知，可是，當我們走進石林，我還是被大自然的鬼斧神工所震憾！

　　走進石林，我們看到了許許多多奇形怪狀的石頭，他們酷似豬八戒、唐僧、阿詩瑪、荷花石等。

　　先說豬八戒和唐僧吧。唐僧盤腿端做在地上，雙手合十，正聚精會神地念經呢！

　　而豬八戒露出大肚皮，悠哉悠哉地站在唐僧旁邊，正看著唐僧念經，他大概在想：師父為什么那么喜歡念經呢？

　　再說阿詩瑪吧。據導游說，小石林里有一尊阿詩瑪的化身，若我們與她有緣，能夠從中認出她，她就會出來與我們相會。因此，當我看見一塊身著民族服裝、背著竹簍，眺望遠方的石像時，我馬上認定這就是我心馳神往的、美麗善良的阿詩瑪，她正等著樸實的阿黑哥歸來。

　　荷花石是矗立在池塘中心的，一塊塊石頭圍成一圈圈，層層疊疊的，像一片片荷花瓣，漂亮極了！讓我們沒想到的是，在這片凝固、靜止的石林里，居然還有靈動的生命存在，瞧那一群群活潑可愛的'小魚正和游客們嬉戲呢！它們是石林中的小精靈！小魚吸引了我們幾個孩子，我們買了幾包魚食，把魚食扔進水里，只見潔白的魚食消失在紅色的魚群中，看見群魚爭食的樣子，我的臉上不禁露出了興奮的笑容。

　　學與玩作文 14

　　一雙圓溜溜的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副黃色邊框的眼鏡，頭發黑得像用墨水染過似的。你們猜猜這是誰？這就是我那調皮又可愛的表弟了。

　　表弟可調皮啦！一次，我正在睡午覺，表弟偷偷地跑過來，把一條假蛇放在我的腳上。過了一會兒，我醒來了，感覺腳上癢酥酥的，低頭一看，我認為是一條真蛇，嚇得我哇哇直叫。這時，他正躲在一旁哈哈大笑呢！還有一次，他靜靜地走到我身邊，用手蒙住我的眼睛，粗聲粗氣地對我說：“猜猜我是誰？”我大聲說道：“夏文輝，別鬧了，我還要看書呢！”表弟笑嘻嘻地說：“哈哈，猜對哩！”看著一旁笑瞇瞇的表弟，我也笑了。

　　固然表弟很調皮，但是他很幽默，常常讓我們家里布滿歡聲笑語。記得有一次，我坐在椅子上津津有味地啃著雞腿，忽然，他不知道從哪兒鉆出來，一把搶走我手里的`雞腿，也不管衛不衛生，立即風卷殘云地吃了起來。過了好一會兒，他才美美地咂了咂嘴。兩手空空的我看著他的饞相，真是哭笑不得。這時，媽媽又炸了幾個雞翅給我們。表弟看見了以迅雷不及掩耳之勢又拿了一個，還慢條斯理地說：“看，不太好看，但吃仍是蠻好吃的。”表弟調皮的話簡直比雞翅還有味道，把我們逗得開懷大笑。

　　這就是我家調皮又可愛的表弟，聽了我的先容，你喜歡他嗎？

　　學與玩作文 15

　　這是來日本的第二天，我們跟著日本旅行團，一起旅游京都。

　　我必須先講一下我認為非常有趣的事兒，那就是日本旅游團。日本的旅游團和中國的有點不一樣，中國的旅游團，一般就是巴士到酒店來接我們，而日本旅游團不是這樣。早上，導游來接我們，然后坐地鐵到下一個酒店去接另幾個人，然后還要坐火車到京都，換一個導游負責介紹，最后坐巴士到各個旅游景點游玩。

　　我們來到的第一個景點是二條城。二條城是當時德川家康將軍在京都的寓所，讓我感到好玩的事有兩個。第一個是進這個房子還要脫鞋，這是我旅游時第一次碰到。還有，我們在地板上走路，就會發出“嘰呀”、“嘰呀”的聲音，我以為是因為年代已久，所以木板松動了。等參觀完了以后，導游告訴我們，會發出“嘰呀”聲的原因是在建房子時用了一種簡單的工藝，使人走在上面會發出像黃鶯一樣的聲音，目的是為了防止刺客。在德川將軍的寓所里，我看見一些壁畫非常的精美。

　　接下來我們又去了許多地方，有當時皇帝的母親所住的.王宮、非常著名的清水寺和平安神宮。令我印象比較深的是三十三間堂，在這里有一千零一座千手觀音，也是日本唯一有千手觀音的地方，兩旁有28座風、雷等神的立像守護著千手觀音。我一進去，就看見一個很大的千手觀音端坐在大堂里，接著我又看見密密麻麻的千手觀音整齊的擺放著，讓人有點眼花繚亂。

　　京都是一個迷人的古城，真是一次難忘的旅行啊！

　　學與玩作文 16

　　大年三十的晚上，我和媽媽、舅舅，還有玉麟哥一起去春熙路廣場看燈會。一路上，我們有說有笑的，我和哥哥一邊兒跑，一邊兒唱歌，可真高興啊！

　　一到東大街，我就看見了像卡通城堡一樣的大門，上面有腳踩風火輪的孫悟空，還有張著大嘴巴的娃娃，燈光一照，眼前呈現出燈火輝煌的`景象。媽媽說：“鑫鑫，快來和玉麟哥照張相吧！”我一聽見，就趕快和哥哥擺好造型，只聽見“咔嚓”一聲，我倆興高采烈的樣子就留在相機里。

　　我們進了大門，這里不僅人山人海，這里還是燈的海洋！南邊兒是卡通城堡，北邊兒是彩燈燈組，瞧！它們還分了段呢。

　　我們先看見了卡通娃娃，有小貓在彈古箏，有小松鼠在彈吉它，還有小天使在我們繼續往前走，看見了“國寶大熊貓”、“獅子”、“老虎”、“小老鼠”它們都是叔叔、阿姨們扮演的，我向他們問了“新年好！”，還和他們一起留了影。我們走啊走啊，看見了春的鈴鐺，媽媽連忙把我抱起來，讓我敲鈴鐺，只聽見“當、當、當”的聲響，真動聽啊！ 咦！這里怎么有四只金雞呢？我投了幣，看見金雞轉了一圈，可是什么也沒有。只聽見一個阿姨在說：“這只金雞會下蛋，其余的都不會下蛋。”于是，我和媽媽去那邊兒投了幣，我們聽見了“啯、啯、啯”的叫聲，而且這只金雞還轉了一圈呢！我看見了，我看見了一個金蛋，仔細瞧瞧，原來是一個黃色乒乓球。

　　學與玩作文 17

　　7月12日我和媽媽等一行10人一起坐車去了沙漠，一開始在路上還能看到小鎮、村莊和農田，之后越走越荒涼，走過了一個大轉彎又走了幾公里就到了沙漠。

　　沙漠旁邊有一塊塊插著枯蘆葦桿的沙地，媽媽說，那是為了擋風沙，防止沙子破壞沙漠公路的。我們進了沙漠，看到了壯觀的沙漠景象，連綿起伏的沙丘一望無邊，沙丘有的大有的小，有的高有的低。我興奮的跳下了車，跑到了沙丘那，為了不讓太多的沙子鉆進我的鞋子里，我脫了鞋只穿著襪子爬沙丘，我們幾個小孩子比賽，我居然爬了個第一，那心情老好了。我站在沙丘上放遠眺望，發現沙丘的表面有許多花紋。這些花紋有長有短，有橫著的，有豎著的.，有的甚至看起來像大海的波紋。我問媽媽：“為什么會這樣呢？”媽媽說：“這是風爺爺做的怪！”

　　沙丘雖然好玩，但沙漠的惡名卻很多如：讓人類進去就迷失方向導致死亡的“死亡之海”、不容易生長植物的“不毛之地”。沙漠還毀壞良田、制造沙塵暴等可怕行為。

　　沙漠之行結束后，回到基地我做了一個夢，在夢里我把沙漠變化成了一個讓人適合居住的大村莊，讓地球上所有無家可歸的人都住到那里。

　　我相信在不久的未來，沙漠在人類的改造下可以變成良田、村莊、花園，讓人們在那里生活的幸福美滿。

　　學與玩作文 18

　　玩，是孩子的天性。玩不玩，是孩子最怕大人問的問題。大人們何嘗想過現在的孩子的苦？21世紀，是一個科技發達的世紀。我們，這一群跨世紀的接班人。在這個世紀里，他們簡直就是學習的機器，他們沒有人類豐富的感情，沒有情商，只有智商。家長們，請你們讓孩子有一個正常、快樂的童年。孩子們想有自由，孩子們渴望自由。但家長卻剝奪了孩子們的自由，剝奪了孩子們玩得權利。玩，有什么錯？家長們為什么要剝奪去？玩，是孩子的天性。孩子的出生不是為了學習，而是為了給社會貢獻一份自己的力量，讓自己和家人還有親戚朋友們更好的.生活。

　　我承認，孩子不好好學習長大會沒用。但你們這樣有什么用呢？到頭來孩子對學習越來越沒興趣，對家長懷恨在心。這就是您們這樣對您孩子的結果。您不如放開手，讓孩子自己去拼搏，去奮斗。讓孩子自己去玩，去學習，去自理。玩，沒有錯。孩子也許在生活的過程中會有一些困難，那就看家長們怎樣去鼓勵孩子，讓孩子樹立信心。有的孩子現在不務正業，整天玩耍。這樣也不行，有的家長就會罵孩子，打孩子，甚至求孩子。這樣都不行，要給孩子一個婉轉的答復，心平氣和的跟他講。現在的孩子一般都是獨生子女，平時沒人玩。爸爸媽媽們就要動起來了，陪孩子一起玩。跟孩子親子運動、親子閱讀、親子溝通。千萬記住，不要打、罵孩子。我要說的就這些，剩下的奇跡歸您們家長自己創造了。加油！

　　學與玩作文 19

　　今天，是無疑勞動節，我們全家便趁著這個風清氣爽的日子去了大夫山森林公園游玩。

　　不知不覺，我們到達了目的地，一走入大門，我們都情不自禁地說：“哇！這兒真美啊！”是的，這兒的確山清水秀、鳥語花香：筆直而綠的大樹向我們招手；花兒向我們點頭；小草向我們跳舞。小鳥在樹枝上唧唧喳喳地唱著清脆的歌。知了“知了、知了”地叫個不停。蟬大聲地、優雅地曲兒。

　　首先，我們來到秀山湖。湖邊上，有許多蔥綠的荷葉，猶如水中亭亭玉立的'女子。“嘎、嘎、嘎。”呀！這兒還有鴨子啊！遠遠望去，我發現那島上還有許多只鴨子。哦！那個樹木茂密的小島是鴨子的老家。

　　然后，我們來到了竹山洞，這兒的水清澈見底。里面有許多魚游來游去。我買了一包魚食，并把魚食丟入水中。一條條強悍的魚在不甘示弱地搶魚食。看到此情此景，我心里樂滋滋的……

　　接著，我們來到了大草坪。這時，我看見三個孩子正高興地踢球，便跑過去：“我可以一起踢球啊？”他們毫不猶豫地說：“好吧！”正當我們踢得心化怒放時，我用力過猛，球猛地扎入水中，我機靈一動，想了一個辦法。我拿來一根樹枝把水往岸邊劃，球就被吸了過來。我馬上撿起來，高高興興地與新朋友玩起來……

　　后來，我們還去了風箏區、游樂園、聚秀湖、燒烤區……。我們每到一個地方都很開心，與大自然親密接觸感到心曠神怡。

　　朋友，聽了我們這次開心的郊游，你是否也想去大夫山森林公園游玩一番呢？

　　學與玩作文 20

　　星期天，我和媽媽以及她的一些同事一起去李波叔叔家玩，那里有小木屋和菜地。

　　那天，天氣格外晴朗，陽光十分明媚，我在車上心情十分愉悅。過了30分鐘，我們才到那里。一下車，一大片一大片的玉米地映入我的眼簾，風一吹，玉米們就像海洋的波浪，有節奏地搖擺著，我們繼續向前走，一個用木板建起的小屋在大家眼前出現，這不就是我們日思夜盼的小木屋嗎?我們驚喜的跑了進去，里面十分涼爽，有空調、冰箱、廚房......應有盡有。我們幾個小孩都坐在空調下，享受涼風不提。

　　中午，我們要吃飯了，大家都一起來菜地野餐，來到菜地，一個個金燦燦的`小燈籠映入我們的眼簾，再仔細一看，原來是他們種的南瓜，各個都長得又圓又大，大約有40多個呢。除了南瓜，還有很多花、草、菜。看，一個個紫色的圓球在叉枝上掛著，這是什么?哦，原來是茄子。咦?一條條帶球的綠色帶子在隨風擺動，這又是什么?這回可難住了我，我叫來其它小朋友，他們都不知道，我只好請教了我的媽媽，她說：“這是洋蔥苗，那個小白球是洋蔥的花。”洋蔥竟然能開花!真好玩......一片片的植物令我應接不暇。

　　要做飯了，我們先穿好羊肉，又摘了幾個茄子切開，穿起來烤著吃。不知誰切了幾片饃，烤了烤，真有創意。

　　下午，該回家了，一路上，那金燦燦的南瓜令我難以忘懷......

　　學與玩作文 21

　　風，大自然中溫柔的神靈，有時去到田野吹吹麥浪，有時去到森林和鳥兒嬉戲，有時也會去到湖邊吹起陣陣波紋。當然，它還喜歡和我玩。

　　風伴著黎明來到了我的身旁，它“呼呼呼”很著急地在我耳邊說著什么，好似在催我快點和它一起玩。我們來到了山頂，那飄落的葉子在空中飛揚，好似一個個舞蹈家在空中翩翩起舞。我對風說：“我們來放風箏吧!”它快活地“呼呼”直叫，好像非常高興似的。

　　我慢慢跑了起來，風也將風箏吹起，風箏越飛越高，好似長了一雙翅膀，我知道，那是風給它的翅膀。放完風箏后我坐在身后大樹的秋千上，“一個人玩，沒人幫我推秋千呢!”正當我嘆息時，風用它無形的雙手輕輕推了我一下，我的身體慢慢蕩了起來。我突然發現，風也變成了我的朋友，給了我一雙無形的翅膀，讓我的心靈和它一起飛翔。

　　但是它也有頑皮的時候，一個星期三，風看見我了，好像故意戲弄我，將雨點吹到了我的臉上。雨點打在臉上，猶如一顆顆冰雹一樣冰涼，有時它還會將我的帽子吹掉，把我的`傘吹翻。記得有一次，我畫了一幅畫給它看，可能它太喜歡了，從我的書中把畫奪走了，一直拿著它愛不釋手。我有好幾次快要抓住它都沒有抓住，畫被風兒卷跑了，最后還頑皮地蓋在了我的臉上。

　　風，讓世間萬物有了生機，有了活力，讓我們的世界充滿了精彩。風是人們的朋友，和我們如影隨形。

　　學與玩作文 22

　　暑假的一天，姐姐帶我去方特水上樂園玩。吃過早飯過后，我和姐姐都精神飽滿，準備去出發。此時媽媽給我們倆做足了功課，把我們的全套裝備都準備好了。我自己還特別小心，將泳衣、游泳鏡、救生圈等裝備裝在自己的小包里，生怕忘了。

　　一切準備就緒之后，姐姐帶著我坐公交車，不到半個小時，我們倆就來到了水上樂園。今天來這玩的人真多，大多數是一家三口。我們倆迫不及待地買票、排隊、進場、去更衣室換衣服，不一會兒，我就跳到了游泳池里，如一只快樂的.魚兒在水里游來游去。有了姐姐的保護，我就沒了顧忌，向深水區游去。潛到深水區，才發現水底涼涼的，和水面上真是冰火兩重天。

　　我在游泳池里熱身過后，就去水上的娛樂項目那里玩。那里有沙灘、模擬的沖浪、水上滑滑梯、水上獨木橋等很多很多的項目。

　　我和姐姐決定去玩高空俯沖滑滑梯。我們先爬上三層樓那么高的平臺，平躺在滑滑梯的頂端，由工作人員指導我們滑下去。一開始，我還有點害怕，擔心出現意外。突然，姐姐把我輕輕一推，我整個人如離弦之箭滑了下去;一會兒，我的身體又像魚雷一樣在滑滑梯的水面上滑行了。滑到一半，當初的那些擔心和害怕早就被拋到九霄云外，只感到速度帶給我的快感。沒過30秒，我就滑到底下的水潭里，整個人都被慣性沖到水底下，像一個鐵球一樣往下沉，我趕緊用力劃水，慢慢地冒出了水面。

　　玩著玩著，太陽快落山了，我也覺得肚子餓極了，姐姐說要帶我去吃美味的炸雞。饞得我流口水。

　　學與玩作文 23

　　昨天早上爸爸媽媽和我去哥哥家玩，九點鐘我們就出發了。爸爸開車我和媽媽坐在后面，開始沒有堵車，后來快上虎門大橋的`時候堵了一下車，很快我們就到了順德市。爸爸想省八塊錢過橋費，結果走錯了。爸爸就下車去問別人，問了兩次還是走錯了，結果走到了回去的路上幸好被爸爸發現了。就去問收費站的人，收費站的人說：你們走過頭了。爸爸就把車頭掉過來，總算走到了。

　　才剛到小區門口哥哥就跑下來了，我和哥哥先玩了一下就吃中午飯了。這些菜有：青菜、五花肉、豆角、等等，吃完飯我們還喝了一杯椰子汁呢！要睡覺了，哥哥想要我不睡覺，我也想不睡覺。于是我就看哥哥玩了幾關植物大戰僵尸，然后在床上聽音樂。不過，爸爸看完電視又來找我睡覺，我就只好睡覺了，哥哥說他三點鐘來叫我，爸爸卻說要哥哥五點鐘來叫我。到了下午三點鐘哥哥就來叫我起床，開始我不敢起床怕被爸爸發現，后來我還是起來了。我和哥哥玩了買房子，我們還沒有玩完，爸爸就起床了，他說帶我們去吃雙皮奶，我們走到了一家商店吃了一盒雙皮奶，吃完我們還吃了肉丸，我們就回家了。剛好吃飯了，我們吃了雞翅膀、青菜、雞蛋、等等。

　　吃完了我們就到樓頂去乘涼，還吃了雪糕，里面有玩具。晚上我和哥哥玩了一盤三國殺，就睡覺了。第二天早上吃玩早飯我們就回家了。

　　學與玩作文 24

　　蕪湖九蓮塘公園位于市中心，與鏡湖公園、赭山公園相距不遠，九蓮塘公園旁邊還有蕪湖小吃街呢！

　　九蓮塘風景五光十色，美麗極了！遠遠就能聽到鳥兒在鳴唱，像在贊美九蓮塘公園春天。有老爺爺聚在樹下下象棋、圍棋等。有老爺爺在唱歌、拉手風琴。有老奶奶在跳舞，連蝴蝶也被吸引在一旁翩翩起舞。九蓮塘公園里綠化樹種特別豐富。春天來了，翠綠色柳芽，白色廣玉蘭，紅色美人茶，粉紅色桃花，金黃色迎春花竟相開放，綠色植物像是給公園批上了一件美麗綠衣裳，高大挺拔水杉像衛兵一樣守衛著如畫般美麗公園。

　　如畫般美麗九蓮塘公園以前可不是這樣。九蓮塘湖水受到嚴重污染，湖水再也不清澈了。滿池荷花、小魚全部沒了蹤影。塘邊雜草叢生，由于人們不注意，垃圾越來越多，最后都成了垃圾場了，九蓮塘變成了臭水塘。每次經過這里，都會聽到小湖在哭泣，小草也在哭泣。市政府決定下大力氣改造九蓮塘。經過三年多努力，終于把九蓮塘公園恢復了往日風采，呈現出湖水清澈、假山披綠、花香拂面、樹木青翠新景象。每到夜晚，華燈初照，九蓮塘公園就像一顆閃亮夜明珠，鑲嵌在我美麗家鄉。

　　九蓮塘，你真美！我們會保護好你，愛護好你。我們一定要做到不亂扔垃圾，不能摘花摘果，不能把臟水倒入湖中。來吧！我們一起行動起來，愛護我們身邊環境！

　　學與玩作文 25

　　人人都愛玩，玩是孩子的天性，也是大人的.天性。

　　媽媽可以讓我玩游戲，但他始終叮囑我小心眼睛，她不想讓我戴眼鏡，會常常控制我玩游戲的時間，不能讓我一直玩幾個小時，那樣視力會越來越差。

　　有一次，我上學一天考了三張試卷，我回到家就感覺心里很累，腦子也累，全身都累，就有點不想再動腦寫作業了。于是我就打開電腦開始玩游戲，一直玩。媽媽下班回家的時間是五點，我三點回到了家就開始玩游戲，直到媽媽回到家。

　　媽媽用惡狠狠的眼神看著我，我打了一個冷戰，連忙把游戲關了，媽媽問我寫作業了嗎？寫完了嗎？保證全都對了嗎？我低下了頭。媽媽說：“跟你說了多少次了？寫完了再玩兒。”我點了點頭。“還有……”媽媽還沒有說完我就說：“知道要保護眼睛。”媽媽居然更生氣了：“你這不是明知故犯嗎？非要我發脾氣是嗎？”心里本來是想再回答出來的，可是又怕媽媽生氣，我只好回到房間開始寫作業。

　　我回到房間，我的身體好像不受我的控制，又拿起了手機開始玩游戲。這次又被媽媽發現了，媽媽更生氣，我被罵得狗血淋頭：“你怎么這么能玩？”我輕輕的說：“因為學習太累了。”媽媽居然聽見了，她說：“你這樣都叫辛苦，我看就該把你放在農村里生活。”我說：“媽媽，我錯了！下次一定不會了。”

　　媽媽相信我是個誠實的孩子，答應了我，但是嘴上還是說我真能玩兒。

　　學與玩作文 26

　　今天，媽媽大發慈悲，決定帶我去萬象廣場玩，而且不帶哥哥去。那里我去過很多次，百玩不膩。

　　我們散完步，就來到了這里。哇，好多人吶，人來人往，人山人海，大部分是些小孩，畢竟是給小孩玩的。

　　我一來，好像沒什么位置。媽媽說：“你先去攀那個東西，有空間了我再叫你。”我玩了一會，看見媽媽在玩手機，心里不由自主的抱怨，唉，還說有空間就來叫我呢？不一樣的去玩手機了。于是我一邊爬一邊觀望，看看有沒有好的`空間？跑到一半，我看見有個人走了，正好可以去玩。媽媽也看見了，就來叫我，我成功搶到了一個位置，這可以說是萬幸。

　　我高興地搖啊搖，搖啊搖，難得，我也能玩上東西，這種東西叫做我也不知道，反正他就是一直要搖，好像我們童年的搖籃呢，真懷念。我一直搖著，看著身邊人來人往，不由自主地想：我去，這么晚了，還這么多人，看來我是很早就來了。我一直玩著，一個小妹妹跑到我這里來。看樣子很想玩，卻又不敢說。我說：“小妹妹，你干嘛？”“小哥哥，你能給我玩嗎？我現在很無聊。”

　　我的良心不允許我不讓，我就只能讓給她了。畢竟是個小妹妹，身為哥哥也是得讓的。我又到了別的地方玩，發現這些小朋友還挺有意思的，有些大的就很會爬，小的就不敢上。我一直爬呀，爬爬呀爬，覺得很無聊，叫我媽媽看我的技術，媽媽看著我爬也覺得很厲害，夸贊我。我不禁有點飄飄然。

　　玩了一會兒，快到十點了，也沒有很多人啦，媽媽就說回去。我們打道回府。

　　學與玩作文 27

　　玩，是我們每個孩子都喜歡做的，可是“偷著玩”有時候卻會帶來一些不必要的“驚喜”。

　　記得那天晚上，我在寫作業，媽媽就坐在我的旁邊，平板電腦就在眼前，看著它，我的心就癢癢起來，極想玩兩把，可媽媽仿佛是一個隱形的屏障，阻擋在我和平板中間。唉，只能看看，不能玩，沒勁！突然，一個天大的好消息傳到了我的耳朵里：“媽媽要下去拿快遞，不許玩游戲，誰會那么傻？當我聽見媽媽上了電梯的聲音后，立刻打開平板，興奮地玩起了游戲：我的世界、植物大戰僵尸……

　　可是我卻越玩越不安，生怕媽媽一下子出現在門前，突然，“叮咚”一聲響，完了，媽媽回來了，當我想把平板合上時，媽媽正在打開門鎖，我的心跳頓時加快了，當她走進門時，我只合上了平板，我準備放回平板時，媽媽用她那冰冷的'目光懟著我，我頓時呆如木雞，她大步流星地向我走來，一把搶下我手上的平板，厲聲問道：“你想干什么？”“我在查……查……資資資料。”“你再狡辯！”媽媽頓時勃然大怒，一下子把平板給摔了個粉身碎骨。

　　自從那件事發生后，我就再也不敢偷著玩游戲，我十分后悔，因為如果我不偷著玩，媽媽不會生氣，平板不會被摔碎，我也不會心情不好，可世上沒有后悔藥，我要靠我的行動來重新得到媽媽的信任。

　　學與玩作文 28

　　上有天堂下有蘇杭，你知道這是贊美哪里的嗎？是贊美蘇州和杭州的。今年暑假我就去了這猶如仙境般的地方。

　　坐上動車，伴著我的興奮動車很快到了站，一下車我就感覺到氣息的不同。

　　因為我們住在西湖邊，所以晚上我和母親到西湖邊走走，我們不想看太多，準備明天正式到西湖游玩。

　　第二天，坐著旅行社的車，聽著導游風趣幽默的講解，我們來到了西湖。坐上旅游觀光船我們飽覽了西湖那美麗的景色，突然我聽到導游問大家：“現在已經禁止在西湖游泳了，可是還有這種現象大家猜猜是什么？”有人說“輪船” 有人說“手機”我突然一閃念說“照相機”導游笑著對我說：“小朋友你可真聰明呀！一猜就給你猜中了，沒錯是照相機。因為游客們欣賞著西湖那詩情畫意的風景，忘了手中的.相機船一顛簸，相機就下水游西湖了，等回過神來兩手已空空如也了。”

　　下了船到荷花池邊，不一會兒我們的相機不知不覺又增添許多如詩如畫的美景相片。

　　伴著導游的講解我們來到岳王廟。岳王廟就是當年岳飛的墓。墓闕下有四個鐵鑄人像，反剪雙手，面墓而跪，即陷害岳飛的秦檜、王氏、張俊、萬俟卨四人。跪像背后墓闕上有楹云：“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。”

　　西湖是一個歷史悠久、世界著名的風景游覽勝地，山水秀麗，景色宜人，是旅游的好地方。

　　學與玩作文 29

　　陽春三月的一個星期六，我跟爸爸到濱江公園賞春。

　　我們沐浴著明媚的春光，興高采烈的來到濱江公園的大門。在高大雄偉的公園牌坊前，琳瑯滿目的風箏小攤擺滿整條街，各式各樣的風箏令我眼花繚亂。熙熙攘攘的人群中不時傳來陣陣歡快的笑聲，尋聲望去，公園中心廣場內，到處都是舉著風箏放飛的人們。

　　抬頭仰望天空，啊！只見蔚藍的天空中，數不清的大大小小、形態各異的風箏，正在金色的陽光里翩翩起舞呢！有張開美麗翅膀的“蝴蝶”、有展翅高飛的“雄鷹”、有憨厚可愛的`“金魚”、還有拖著長長身軀翱翔在天空中的“蜈蚣”……我興奮地抓住爸爸的手，一邊歡呼，一邊蹦跳地數著風箏的種類。我們來到公園的河堤邊，呀！我驚奇地發現，不知什么時候，江水突然由冬天的土黃色變成碧玉般的翠綠色。只見波光粼粼的江面上，漁夫正在撒網捕魚，巨輪駛過江面翻起一朵朵金色的浪花，青翠的磨基山倒映在江面上，更增添幾分春意。

　　啊！真是“一江春水向東流”呀！放眼公園的四周，草坪里，休閑的人們或坐或臥的在陽光下享受著春的溫暖；亭臺里，一對伴侶眺望著遠處的夷陵長江大橋感悟著春的甜蜜；葡萄架下，愛好音樂的人們正用自己心愛的樂器演奏著春的贊歌；兒童歡樂城里，天真無邪的小朋友們用歡聲笑語訴說著春的美好……

　　回家的路上，爸爸問我：“你見到濱江公園的春天嗎？”我笑笑，沒有回答，但是我知道，濱江公園的春天已深深地印在我的心里！

　　學與玩作文 30

　　星期五的早上，姑媽帶我去歡樂谷玩，我們給了票，然后就進去。我進去就看到了一個姐姐，她手上拿著一些卡，那個姐姐就給我了三張卡，她說：“這是洛克王國的卡片。”我就收下了，然后我就去排隊玩那個游戲，排到我了，我就上去了。到時間了，那個機器就停下來了，然后我們就去玩其他的東西了，我們看了看，終于看到了我們想玩的東西了，我們一看，人山人海呀！我們還是排隊了。我們一直都在站著，等到了買雨衣的地方，我們就坐了一會兒。到了我們，想不到的就是還要排隊。幸好那里人少，終于到了我們，我們坐上去，就被人用水來射，太不爽了。最倒霉的.就是浪太大。我們玩完后就去“聽音”，姑媽說：“聽什么音呀？”表姐就說：“聽鬼故事。”我們就聽了一會，然后我們就走了。

　　我們來到了一個玩漂流的門口，我們一看，剛好有一架正正方方里面可以坐人的東西掉下來，濺起的水花好大好大……呀！姑媽就說：“你們去玩這個怎樣？”我們就去玩了。輪到了我們，我們就上去了，我們一開始來到了一個很爛很爛的地方，然后我們就來到了一間屋子里，就上了很高很高很高的滑梯，然后再滑下來，水花好大呀！然后我又被人射。我怎么這樣倒霉呀！

　　到了下午，我們就去游泳，到了7：30分，我們就看了部電影，看完后我就開開心心的回家了。

　　學與玩作文 31

　　我喜歡濕地公園，更喜歡春天的濕地公園。

　　這不，瞧！我已經坐在車上，在這個“草長鶯飛二月天”的春天里，我終于來到濕地公園，一下車就呼吸到新鮮的空氣。看，嘩啦啦的河水歡快的流淌著，小魚兒在水里自由自在的游著，好快活。那一旁的好幾棵柳樹都在梳洗著那又細又長的辮子，它們的姿勢呀真是婀娜多姿，一陣微風吹來，它們就開始翩翩起舞，我覺的自已仿佛就是其中的一棵，正跟其他的柳樹一起舞蹈。

　　再抬頭一看，那藍藍的天空就像洗過的.藍玻璃似的。一群大雁一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字，好像在說：“春天的濕地公園真美啊！”看看白云，也是那么的變化多端，就像仙女把棉花撒在天空上一樣，有的像一座座山，有的像一只只小鳥，還有的像一個個蹦跳的小精靈……還有那春天的太陽，那真像一個圓圓的“紅球”掛在天空，溫暖著大地。

　　我走累，就坐在河邊的一片郁郁蔥蔥的草坪上休息，忽然，我覺的我好像踩到什么似的，原來呀，我踩到春姑娘的腳印——小草，這時小草說話：“老朋友，你踩到我！”我趕緊站起來走出那片草地說：“哦！對不起！”旁邊竟相開放的花兒也是五彩繽紛，各有各的風采，黃的、粉的、藍的……

　　一眼望去，那隱隱約約的山就展現在眼前，有的山高，有的山低，有的山上還有一座小涼亭呢。

　　這些景色仿佛就是一幅活的畫，而這幅畫的名字就叫‘春天的濕地公園”！

　　學與玩作文 32

　　一個天朗氣清的好日子，爸爸、媽媽帶著我去中華恐龍園玩。

　　來到恐龍園，人山人海，有許多人都來這里游玩。里面很大，有很多栩栩如生的恐龍模形，有霸王龍、梁龍、角龍、劍龍，還有一些是我不認識的。我騎在一頭恐龍身上，這些恐龍模形是專供游人拍照用的，所以有很多人都在排著隊等著拍照呢。這時，我聽見不遠處有好多人在尖叫“啊!啊!”，我們趕緊去看看，原來是在游樂場里發出來的。我們玩了旋轉杯，旋轉杯越轉越快,我一點也不害怕，非常開心。我還看到了一個飛天輪一上一下的把人拋得很高，左右搖晃，越來越高，只聽見坐在上面的人在大聲的尖叫著，我也看著都嚇壞，所以根本沒敢去玩這個呢。

　　在這個游樂場里，我最喜歡玩的`就是恐龍山冒險了。里面的各種繩索編成的梯子讓我們爬是挑戰我們的膽量，走獨木橋、晃橋是鍛煉我們的平衡能力，這里面的很多游戲我都喜歡玩，也玩了一次又一次。

　　中午時，媽媽還給我買了一盒恐龍的小模型玩具，里面有各種各種的恐龍，很多都是我不認識的。

　　正對著中華恐龍園大門口的石砌的三只大梁龍，非常非常高大，身體那么巨大，脖子那么長，卻只吃草，不吃肉，就不知道它是怎么能吃得飽呢？

　　玩了大半天，我都沒有玩夠呢，就被爸爸媽媽給拖走了，我今天是玩得非常高興，下次我一定還會再來玩的，以后再來玩時，說不定今天不敢玩的到時就敢去試試了。

　　學與玩作文 33

　　今天早上，天氣較熱，天空呈蔚藍色。我躲在家里看電視，看著看著，覺得無聊就去玩電腦，過了一會，哥哥叫我去他們家玩，我想：反正現在無聊，就去吧。到了哥哥家我就看見了妹妹，我連忙向她召了一下手。然后又看見哥哥在里面看電視，我連忙撲了過去把他的手機給搶了過來，我打開時，看見這里竟然要密碼，我呆了一下，沒想到在我呆的時候，他竟然把手機又搶回去了，我不服氣就把遙控器給搶了過來，說：“你把密碼告訴我，我就把遙控器還給你。”

　　哥哥說：“你小子算你狠，好我說，是4712。”我就把遙控器還給了哥哥。我猛的想起來沒有手機有了密碼也沒用啊！于是我又重新了我的新的作戰計劃……我就把哥哥先叫了過來然后猛的踩了他一腳，我順利的拿到了手機，輸入了密碼，結果錯了，我心想玩手機完不成可以玩電腦，不過，我想過去的.時候，哥哥已經在那邊了。我只好看電視了，看了幾個小時，我發現天漸漸變暗，好像就要下雨了。果然，過了一兩分鐘雨越下越大，不過，下了一會就突然停了。恰好吃飯的時間也好了。晚餐可豐富了，有魚，肉，包心菜，蝦……

　　吃完晚飯，我和哥哥妹妹一起打羽毛球，我們先是我和哥哥再是妹妹，我就先給哥哥一個下馬威，可是他接住又反強給我結果我輸了，很快就到了晚上，我們一起看《愛情公寓》，到看9：00，我們開心的回到了自己家睡覺。

　　學與玩作文 34

　　我這個人平常都很文靜，可玩起來卻很瘋狂。

　　我喜歡玩游戲卡片，喜歡玩“摸瞎子”的游戲，最喜歡玩悠悠球。我先后買過七、八個悠悠球，有宇際天秤，有雷霆，有天馬神弓……它們在我手里都成了乖乖兒，只要我拉往它的“小辮子”往上一抬，悠悠球就聽話地轉起圈來進行環球旅行，我把手往下一沉，它就在地上咕碌碌地跑起步來；我提起它的“小辮子”左右搖晃，它就舒舒服服地坐起搖籃來，我還不停地讓它翻跟斗，真是悠悠球呀翻跟斗，翻到我的手里頭。

　　我還是玩玩具的高手呢！什么遙控汽車呀、直升飛機呀、變形金剛呀，我都玩得得心應手。瞧，我的小飛機真漂亮，它尖尖的機頭，修長的機身，穿著紅黑相間的衣裳，只要我一按遙控器，它先在地上快跑一陣，然后展翅起飛，像一只雛鷹在空中盤旋。這時，我樂得蹦蹦跳跳，嘴里還不時喊出：“我的'小飛機起飛啦！”每當我玩這架小飛機時，心里總有一個美好的愿望：長大以后我要駕駛真正的飛機在藍天翱翔。

　　下課的時候，我常和我的好朋友玩“官兵抓小偷”。“小偷”鬼鬼祟祟，“官兵”貓著腰尋找“小偷”。每一次當“官兵”抓到“小偷”時，雙方的臉上都洋溢著快樂的笑容。

　　我喜歡玩，玩是我們小孩子的天性，我們就是在玩中獲得樂趣，在玩中開發智力，在玩中成長。

　　學與玩作文 35

　　我和姐姐、姨父、大姨、我媽一起去了姚家嶺。姚家嶺在博山那邊，姨父開車帶我們去得。我們一路上說說笑笑的很快就到了。

　　到了之后，我們看見一個買花生的老奶奶，就買上了一點花生。我們邊吃邊進入了景區，我們先經過了一個吊橋，我姐姐老是來上面晃，晃得我都不敢走了，最后我只有一步一挪著往前走。我們走完吊橋就去爬山那里的山加上湖景色秀美。我們在爬山的時候找到了一個可以玩水的.地方，我們就趕忙下去脫下鞋子在水里玩了起來，突然一只快艇“搜”的一下劃走了。接著傳帶著的浪朝我們撲來“刷”水把褲子弄濕了，當時我感覺很爽很好玩，還想再來一次。我們繼續往前走，又看到了一個可以玩水的地方，我們脫下鞋把腳放到水里，感覺有一點癢癢低頭一看，原來是小魚在你的腳上咬你呢！到中午了我們到了一家山莊去吃飯，啊！那里吃的都是一些野山味，有燉野雞，拌野菜……

　　吃飽喝足以后，我們坐車去溶洞，聽說那里很涼快，也就十七八度。

　　當我們進入溶洞的時候，感覺很冷，我們越往深處走就看到了被水沖刷千年各種各樣的石頭，快走到頭的時候還有一點恐怖，當出來的時候，就感到很熱很熱的。

　　旅程結束了，我們該返航了大家都戀戀不舍的回頭看著讓我們快樂的地方。

　　學與玩作文 36

　　同學們都說“方特水上樂園”是個好玩的去處，吸引了許多小朋友和大朋友，我也特別想去看看。眼看馬上就要開學了，媽媽就決定和我最好的朋友媽媽一起帶我們倆去那里玩一天。

　　第一站，我們來到了“懶人漂”，我們坐在汽艇上，慢慢漂進了一個山洞里，山洞很寬，大約能容得下三只汽艇并排行駛。山洞也很高，像我們家的一層樓一樣高。我和媽媽一人一只槳劃的.很開心，我不停的傻笑著，媽媽說，我的嘴都快咧到耳朵后面了！不過，我要提醒你們，山洞里有兩只“鬼”，可別到時候嚇著你們了，反正我是被嚇得半死，我朋友嚇得閉著眼睛，頭都不敢抬了，直到出了洞口，他才把眼睜開，把頭抬起來。

　　從山洞里出來，我們就漂到了又一條水路，只見前方一個牌子上寫著：“前方水急浪大，請坐穩扶好”。剛剛開始，浪很小，越往里走浪越大，其中有一個大浪把我們快沖到天上了，又把我們推出了好遠，真嚇人！

　　水上滑梯更有趣了，滑梯很高，大約有三四層樓房那么高，我從滑梯的頂部往下看，覺得下面的人變的好小喲！嚇的我腿都發軟了，我在滑梯上繞了很多圈，頭都暈了，快到底部時，我憋了一口氣，沖了下去，但鼻子，嘴巴、眼睛都還是進了水，我很想咳嗽，也想打噴嚏，嗆的我很難受，但是我又很高興，因為這簡直是太刺激了！

　　方特水上樂園有許多好玩的項目，比如“大海嘯”，他會把所有人沖的很遠很遠，還有“大喇叭”也很好玩，歡迎你們來方特水上樂園玩，一定不會讓你們失望哦！

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