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記錄生活作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的記錄生活作文，希望對(duì)大家有所幫助。
記錄生活作文1
在我們的生活中，人們常常都是開(kāi)心的，因?yàn)殚_(kāi)心是一天，不開(kāi)心也是一天，那我們?yōu)槭裁床婚_(kāi)心地過(guò)這一天呢？
生活中，不同的人對(duì)“美好”一詞的理解也會(huì)不同。而我覺(jué)得生活中的美好就是——讀書。
每到星期天，早晨起來(lái)，幫媽媽做完家務(wù)，我便搬來(lái)凳子，坐在窗戶旁邊，拿起自己喜愛(ài)的書，如饑似渴地讀起來(lái)。我對(duì)讀書很癡迷，癡迷到忘記吃飯，忘記睡覺(jué)。
到了小學(xué)三年級(jí)，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，便開(kāi)始讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它解開(kāi)了我的小腦袋里的一個(gè)個(gè)謎團(tuán)。慢慢的.，《十萬(wàn)個(gè)為什么》也滿足不了我讀書的欲望了，我便讓媽媽給我買了《童年》、《格林童話》、《西游記》。
記得有一次，媽媽在家做家務(wù)，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我可以去圖書館看會(huì)兒書嗎？”媽媽看了看墻上的時(shí)鐘，對(duì)我說(shuō)：“：可以，但快中午了，看一會(huì)兒就回家哦。”聽(tīng)了媽媽的話，我激動(dòng)地像一只小燕子似的向圖書館跑去。進(jìn)了圖書館，找到一本《紅樓夢(mèng)》，聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，這是四大名著之一。我懷著好奇的心情，打開(kāi)書看了起來(lái)。里面的人物生動(dòng)形象，我越看越入迷，仿佛我已經(jīng)來(lái)到了大觀園。我正看著，忽然聽(tīng)到有人叫我，回頭一看，原來(lái)是媽媽找到圖書館來(lái)了。“告訴你了，看一會(huì)兒就回家，你看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”我看了看手表，哎呀！都快1點(diǎn)了。我不好意思地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起！我······我······忘了。”媽媽說(shuō)：“你呀，真是個(gè)‘小書迷’！”此時(shí)，我才感覺(jué)到肚子咕嚕咕嚕地叫著。媽媽說(shuō)：“餓壞了吧？快走吧！”我們笑著一起回家了。
如果說(shuō)，書是大海，那我就是在大海中戲水的小魚；如果說(shuō)，書是天空，那我就是一只在天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)！如果說(shuō)，書是一座山峰，那我便是攀登山峰的勇士！
讀書，便是我生活中最美好的事情！
記錄生活作文2
大家的校園生活都是不一樣的，也都是美好的。而我的校園生活則是多姿多彩的。下面，請(qǐng)看一看我那多姿多彩的`校園生活。
“上課”。“起立”。“老師好”。咦？這是怎么回是？哦，原來(lái)是數(shù)學(xué)課開(kāi)始了。老師在講臺(tái)上講完課，又給我們布置了一些題，讓我們練習(xí)。我猛地一看題，心想：這么簡(jiǎn)單，再來(lái)十道我也不怕。于是，我便拿起鉛筆，飛快的寫起來(lái)。班里聽(tīng)到了刷刷的書寫聲。忽然，一道難題映入我的眼簾。我左思右想，就是想不起來(lái)，看看他們，也一個(gè)個(gè)撅著嘴，擰著眉毛，有的咬著鉛筆。快到時(shí)間了。突然，我的思維冒出了一些火花，哈哈！這可真是“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村啊”。我連忙把解題方法寫上去，結(jié)果自然不用說(shuō)啦！
“下面，我們將開(kāi)始學(xué)炒土豆絲”。哈？這又是怎么一回事？原來(lái)是我們學(xué)校讓我們上的家務(wù)課，而這節(jié)就是學(xué)怎樣炒土豆絲。還沒(méi)等老師說(shuō)開(kāi)始，我就迫不及待地按照老師教給我們的方法，把電磁爐的按鈕按下，一步一步地干起來(lái)。先把油熱好，再把姜和蒜放進(jìn)去，結(jié)果冒出的油花像禮花一樣亂跳，我立馬上蹦得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。天哪，鍋里有水！等油花漸漸小了，我一個(gè)箭步就把土豆絲倒進(jìn)去，不管三七二十一就使勁的翻呀炒呀，據(jù)后來(lái)的同學(xué)說(shuō)，我炒飯的姿勢(shì)就像“嚇大神”的，極其有節(jié)奏，又極其不美觀。結(jié)果盛出來(lái)一看，已經(jīng)變成土豆泥了，再一品，鹽放少了。唉，非常失敗。
大課間的時(shí)候，該我們做仰臥起坐的時(shí)候。老師說(shuō)了一句“兩兩比賽，贏的加兩分”的時(shí)候，我急得百爪撓心，像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但快到我的時(shí)候，我看了對(duì)手一眼，原來(lái)是她。我的心馬上放了下來(lái)。我一馬當(dāng)先，戰(zhàn)勝了她。我這才長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。
……
這就是我那多姿多彩的校園生活，怎么樣，羨慕吧？有機(jī)會(huì)，我再給你們講一講，到時(shí)候一定要聽(tīng)啊!
記錄生活作文3
望著桌前空白的筆記本，提起筆卻又不知該寫什么，那天，無(wú)意間讀到了林清玄的《空白筆記本》，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)記錄生活是件那么重要的事，從現(xiàn)在開(kāi)始---記錄生活。
記得以前特別愛(ài)買日記本，總是嚷嚷著要寫日記，而且專挑好看的，買來(lái)又舍不得寫，可能忙于學(xué)業(yè)，也有可能是因?yàn)椤叭昼姛岫取保@日記本便被我放在那里，漸漸的它就被我遺忘，披上了厚厚的灰塵，它依然是全新的。
也許，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要開(kāi)始記錄生活。
“吾日三省吾身”，記錄下自己每天的遇見(jiàn)，開(kāi)心的，不開(kāi)心的，都能真實(shí)地記在日記本里，也許它的言語(yǔ)不一定要有多華麗，但它一定是最真實(shí)的，它包含了我所有的想法。也許，在以后翻開(kāi)這本筆記會(huì)，我會(huì)笑我當(dāng)年的幼稚和無(wú)知，但它就是我寫下的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論在什么樣的年紀(jì)，日記本一定能記錄我最初的感受。
“一個(gè)人活在世上，可能庸庸碌碌地過(guò)一輩子，然后什么都沒(méi)留下就離開(kāi)了人世”，這是林清玄所寫到的`，有時(shí)的確是這樣，假如你愛(ài)寫日記，會(huì)記錄生活，起碼在以后的日子總有人會(huì)記得你，還有一本日記本能值得留念。然而，從現(xiàn)在開(kāi)始記錄，不為現(xiàn)在的自己，也為以后的自己，起碼你來(lái)過(guò)這個(gè)世界，不要匆忙一生，卻什么也沒(méi)留下。
一本筆記雖然簡(jiǎn)單，但意義不凡，日記可能就是講話之外最好的傾訴方式。提筆在紙上寫著，一筆一畫，一字一句，在日記本里沒(méi)有顧慮禁忌。這本日記內(nèi)容只有我知道，我不會(huì)將它公布于眾，因?yàn)檫@是我的生活。現(xiàn)在需要養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，從現(xiàn)在開(kāi)始，在未來(lái)的生活中能夠每天寫一篇日記，每天寫下心情日記，能夠完整的表達(dá)出自己的思想和對(duì)生活的態(tài)度。
從現(xiàn)在開(kāi)始，養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。
從現(xiàn)在開(kāi)始，不辜負(fù)自己的時(shí)光。
從現(xiàn)在開(kāi)始，記錄生活。
“唯有我們抓住生活的真實(shí)，才能填補(bǔ)筆記的空白，若任令生活流逝，筆記本就將永遠(yuǎn)空白。”
記錄生活作文4
總會(huì)不由自主的概嘆時(shí)光太易逝去，青春走得太匆忙，總會(huì)在一切繁華都落幕之后才悔恨曾經(jīng)的自己該如何的竭盡全力。但卻是從未沒(méi)有將自己永遠(yuǎn)向前的眼光停留于身旁能夠使自己幸福快樂(lè)的微小到不值一提的人或物。現(xiàn)實(shí)社會(huì)中巨大的壓力有形或無(wú)形統(tǒng)統(tǒng)壓在我們這雙尚未成熟的肩上，而我們，也在這或直接或間接的鼓勵(lì)與推動(dòng)下漸漸學(xué)會(huì)了適應(yīng)，學(xué)會(huì)去習(xí)慣。
人都是懷舊的。有人說(shuō)，當(dāng)我們行走在時(shí)光的道路上時(shí)，我們就能夠一直朝著一個(gè)通往夢(mèng)想的地方前行，在這不知吉兇的旅行中，我們也許會(huì)一直往前走，就算跌倒，就算遍體鱗傷，我們的內(nèi)心也會(huì)不遺余力的尋找下一站更加完美的'自己。也許，我們會(huì)遇到指向兩個(gè)方向的路標(biāo)，即使如此，我們也要更加堅(jiān)定自己最初的選擇，并為此一直走下去，不管有多艱難。
每個(gè)硬幣都有兩面性，世事皆如此。在時(shí)光的磨礪下，我們也會(huì)偶爾痛苦，也會(huì)偶爾彷徨，甚至，我們會(huì)對(duì)生活失去該有的希望。這時(shí)，就需要人去偽裝，將自己內(nèi)心的不快悄悄往心里藏，因?yàn)檫@樣，就不會(huì)讓你在意的人為你擔(dān)心受傷而滿心惆悵。很多時(shí)候，我們都在顛沛流離中倔強(qiáng)的成長(zhǎng)。考試成功或失敗，朋友和睦或不容，家庭幸福或割裂，種種令人快樂(lè)或不悅的事物，都在我們毫不知情時(shí)卷席而來(lái)，而我們不僅僅是只有接受的能力，相反，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)悲為喜。即使是舉步維艱，也絕不能向后退步。
閑暇的時(shí)候，喜歡仰頭看看天，喜歡聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)聲；喜歡輕握一支屬于自己的筆，在某個(gè)愜意的黃昏遐想。喜歡果，飽滿，鮮艷，不輕易凋零，即使塵埃落定，也有一個(gè)迷人的姿態(tài)。生活是我們的一部分，我們也是生活的一部分，犯不著為過(guò)去的時(shí)光或欣喜或悲傷，好好整理一下自己的心吧，或是試著去欣賞某些令人愉快的東西，不為任何人，全當(dāng)為自己。
記錄生活作文5
林清玄先生的一篇名為《空白筆記本》的文章，其中講的就是當(dāng)今人們對(duì)于記錄生活的無(wú)視與不為。
我便在想：當(dāng)今的社會(huì)，要是找出幾個(gè)還堅(jiān)持在筆記本上書寫記錄人生的人，恐怕是鳳毛麟角。
就拿我自己來(lái)說(shuō)吧，我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)關(guān)于生活的筆記，但關(guān)于學(xué)習(xí)的筆記倒是做了不少。再說(shuō)，現(xiàn)在的我連學(xué)習(xí)的時(shí)間都要從每個(gè)課間里擠出來(lái)，哪還有時(shí)間去做什么生活筆記？
除我以外，還有其他和我年齡相仿的人，也都是被學(xué)習(xí)逼上了絕路。不過(guò)，我內(nèi)心深處還是對(duì)寫日記、做生活筆記有向往的。我覺(jué)得做生活筆記，記錄生活中的每一件有意義的事，然后在第二天起來(lái)后，翻閱昨天發(fā)生的事，這是多么有情懷有意義的一件事啊！
但理想和現(xiàn)實(shí)總是有差距的。放學(xué)回到家后，我拖著疲憊的雙腿，把書包隨地一扔，身子往沙發(fā)里一扎，整個(gè)人便癱了下去，什么“有情懷地記錄生活”？遙不可及。但我還是試圖掙扎著要去寫點(diǎn)什么，惰性卻把我牢牢地捆在了沙發(fā)上。我被慈母的輕聲呼喚叫醒，抬頭卻又到八點(diǎn)，匆匆扒口飯，緊趕慢趕地寫完了作業(yè)，終于舒口氣時(shí)，已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)半了，全身的'細(xì)胞都在抗議，周公也在召喚了，讓“記錄生活”見(jiàn)鬼去吧！于是閉著眼睛漱洗、更衣、上床、磨牙、鼾聲……
日復(fù)一日，我都在“想要記錄生活”卻總是“無(wú)法記錄生活”的無(wú)奈中徘徊，唉！要是有充足的時(shí)間，我想我一定會(huì)有一本屬于自己的筆記本，在上面記錄著每一天我的人生軌跡，每一件轟轟烈烈的大事和雞毛蒜皮的小事。
容我套用林清玄先生的一句話：“唯有我們抓住生活的真實(shí)，才能填補(bǔ)筆記的空白。”
也許，錯(cuò)的根本不在學(xué)業(yè)的繁重，錯(cuò)就錯(cuò)在我自己以此為由，讓自身的惰性得逞。只要有心，記錄時(shí)間擠擠總會(huì)有的，每天記錄一點(diǎn)又有何難？哪怕兩三句話也比一腦空白要強(qiáng)！
我想對(duì)自己說(shuō)，拿起筆吧，年輕人，讓那本空白寂寞的筆記本被有趣的生活故事填滿吧，讓自己擁有一本等老了躺在藤椅上追憶美好青春的讀本吧！
記錄生活作文6
每當(dāng)晨跑完回到家中，等體溫恢復(fù)了正常，涼快了一些，就提上一個(gè)帆布包準(zhǔn)備著去菜市場(chǎng)了。
陽(yáng)光很烈，但是我不太喜歡打傘或許是因?yàn)榱?xí)慣，或許是因?yàn)椴荒敲磁潞凇?/p>
菜市場(chǎng)離家很近，來(lái)回十分鐘的距離。市場(chǎng)不是特別的大，擺菜攤大多都是年長(zhǎng)的老人，每當(dāng)經(jīng)過(guò)他們的菜攤旁時(shí)，他們都會(huì)熱情地招呼你去買他們的菜，當(dāng)然，我也會(huì)很熱意去買。他們賣的都是自家種的菜，純天然的綠色，沒(méi)有反季菜，所以菜的種類不是特別的多。蔬菜的'價(jià)格很便宜且實(shí)惠，一、兩元就可以買到一把空心菜或者是紅薯葉等等。買完蔬菜后，我還會(huì)再去買一些葷菜，時(shí)而是瘦肉時(shí)而是魚時(shí)而是雞肉。賣肉的伯伯們也很熱情，每次我來(lái)到他們的攤位旁時(shí)，他們總會(huì)笑瞇瞇地用普通話問(wèn)我想買些什么，之所有說(shuō)普通話，是因?yàn)樗麄冎牢衣?tīng)不懂白話。
提著菜回到了家首先是將青菜和雞肉洗凈，該切的切好。然后，拿來(lái)一口鍋，倒水放雞肉放一些姜和一些香料。開(kāi)的是小火，慢慢地熬讓他們充分地融合。放假的一天天時(shí)間對(duì)于我來(lái)說(shuō)是足夠的充分，乘著煲湯的時(shí)間我會(huì)寫寫作業(yè)、看看書，還或者是寫寫文章。
我的動(dòng)作總是很慢，因?yàn)槲也惶矚g快的生活，慢慢地，我覺(jué)得是一種享受。
這處地方，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有電視，遠(yuǎn)離了城市的喧雜，唯一每天能用的電器就是電燈、電飯煲和電風(fēng)扇。倒也不覺(jué)得無(wú)趣，每天我都有計(jì)劃的事情可以慢慢去做，慢慢地去做每一件自己喜歡的事情，雖慢但不拖拉。這樣的時(shí)間就一下子流逝而過(guò)了，直到臨睡前還感慨這一天過(guò)得真快，感覺(jué)好充實(shí)。
不過(guò)不久后就要離開(kāi)這地方了，適應(yīng)了居然有些不舍了。
記錄生活作文7
南方的雨，如梅花瓣一樣無(wú)聲地飄落，綿長(zhǎng)而細(xì)小。撐一把傘，漫步西塘，忽地看見(jiàn)了幾個(gè)正在寫生的學(xué)生。他們站在石欄旁，手捧一薄紙，靜靜地畫著，手中的鉛筆在紙上躍動(dòng)。
鉛芯一點(diǎn)點(diǎn)消磨，畫面一點(diǎn)點(diǎn)充實(shí)，仿佛將靈魂賦予紙上，一點(diǎn)點(diǎn)描繪出眼前那小小的船，高高的橋。那獨(dú)屬于西塘的景色，就這樣落在了紙上。
用手中的筆，去記錄身邊，美好的瞬間。
記得小時(shí)候，我最大的愛(ài)好，也便是畫畫了。坐在陽(yáng)光下，用蠟筆在白紙上繪出各種各樣的事物。藍(lán)天，白云，綠草，紅花。即使是這樣簡(jiǎn)單的事物，我也是認(rèn)真地為其勾上輪廓，添上顏色。那線條彎彎曲曲如蛇行，卻銘刻著小小的我對(duì)生活的理解。
在我即將升入初中之前，我曾帶著筆與本子，在校園里寫生，掛滿了火紅柿子的柿子樹(shù)，長(zhǎng)滿了飽滿葉子的玉蘭，爬上走廊欄桿的.紫羅蘭，有著百年高齡的老槐樹(shù)，被我一一畫在本子上。當(dāng)我再次翻看的時(shí)候，那上面記錄的每一個(gè)地方，都是我們的一份回憶。而那份回憶，也便烙印在腦海中，永不褪去。
升上初中后，我見(jiàn)識(shí)到了許多名家之作。其中，梵高的作品令我印象深刻。飽滿而富有張力的，明黃色的《向日葵》，深邃而寂靜的《星月夜》，到壓抑而沉郁的《麥田上的烏鴉》，不由得讓我思考他究竟遇到了怎樣的遭遇與打擊，最終選擇自我毀滅。我忽然意識(shí)到，一個(gè)人的畫，記錄了他的一生。
人的一生中，會(huì)遇到各種各樣的事，有歡喜，也會(huì)有悲傷，記錄，使我們?cè)诮?jīng)歷了種種事之后，能夠回過(guò)頭來(lái)去回憶，去感受那些情感，使我們的生活更加精彩。
記錄生活作文8
時(shí)光匆匆，仿佛一眨眼功夫，兒子就長(zhǎng)成健碩的小伙子了！
稚嫩的臉龐也悄悄地萌出了幾粒張揚(yáng)個(gè)性的青春痘，喉嚨里發(fā)出的粗聲粗氣“推翻”了好聽(tīng)的童音，其實(shí)這不就是青春飛揚(yáng)的象征嗎？
恍惚間，兒子的六年小學(xué)生涯在嬉戲玩鬧中，悄無(wú)聲息地從指縫間偷偷溜走了，好像還不留一丁點(diǎn)兒痕跡呢！
他折疊好胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，隨即，攜帶著美好的憧憬及對(duì)未來(lái)的期許上路了！
自信滿滿地跨入初中的門檻，兒子光榮地成為一名正式的初中生了！這也意味著他的學(xué)習(xí)生活將要開(kāi)啟緊張忙碌的模式了！
對(duì)比往昔，迥然不同的學(xué)習(xí)方式，孩子能否很好地適應(yīng)呢？
話說(shuō)母子連心，他心里的隱隱擔(dān)憂，我都能強(qiáng)烈感受到！但我希望他明白：求學(xué)之路注定是坎坷不平的，周圍即便是荊棘遍布，也須披荊斬棘，絕不退縮！
哪怕是遍體鱗傷，也要咬牙闖出一條血路，以此證明自己努力拼搏過(guò)！
曾聽(tīng)人說(shuō)過(guò)：初中生活，不苦不累，必將索然寡味！孩子，你今日所耗費(fèi)的萬(wàn)千腦細(xì)胞以及所傾注的汗水，不正是通往知識(shí)金字塔的墊腳石嗎？
兒子沉甸甸的書包承載著知識(shí)的厚度；兒子午休的小憩輸送著整個(gè)下午的精氣神；寫字臺(tái)上，燈光映射下拉長(zhǎng)的身影，彰顯兒子求學(xué)路上的.積極向上！
日復(fù)一日，藍(lán)天白云見(jiàn)證著兒子忙進(jìn)忙出的樣子：要么在求學(xué)的路上，要么彎下身子勾勒美好的未來(lái)藍(lán)圖！
就連他自己的至愛(ài)——課外讀物，也只能見(jiàn)縫插針地吮吸其中的精華了。
你瞧他，為了多看兩頁(yè)書，連上廁所的時(shí)候都捎帶上了！可想而知，該有多貪念于手中之物呢；臨睡之際，他必依靠著枕頭，舒舒服服再翻閱幾頁(yè)才過(guò)癮呢。
說(shuō)他嗜書如命，一點(diǎn)兒也不為過(guò)呀！有那么好幾次，他明目張膽地就著書籍下飯，被我狠狠地阻止了！
我說(shuō)，還不是怕他影響消化吸收啊。希望兒子明白：民以食為天呢！好好吃飯，才能擁有強(qiáng)健的體魄呀；好好吃飯，才能更好地學(xué)習(xí)呀！
記錄生活作文9
生活是五彩繽紛的，它有苦也有樂(lè)，讓我們?nèi)ハ硎苌睿惺苌畹臉?lè)趣和精彩。青少年時(shí)代的我們，生活重在校園的學(xué)習(xí)生活，校園生活雖然辛苦，但樂(lè)趣也不少。
學(xué)習(xí)
在學(xué)校，大家都知道是讀書、學(xué)習(xí)，但有些人不愿來(lái)學(xué)校，認(rèn)為學(xué)習(xí)很辛苦。我承認(rèn)，學(xué)習(xí)是很辛苦的，但樂(lè)趣也不少。俗話說(shuō)：“苦盡甘來(lái)”在學(xué)校里，我可以學(xué)到許多知識(shí)，豐富我們的視野；每天都可以和同學(xué)在一起，我不會(huì)感到寂寞，而且每當(dāng)我有不懂的問(wèn)題，可以請(qǐng)教他們，和他們一起討論問(wèn)題。生活在班級(jí)的大家庭中，我們可以享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
散步
學(xué)校開(kāi)通了一條通向山上的職業(yè)中學(xué)的路。有許多同學(xué)都在下午吃過(guò)晚飯后都到那里去散步，學(xué)習(xí)了一天，帶著疲勞去放松一下，讓自己不再處于緊張的學(xué)習(xí)中，可以得到放松。而且，每當(dāng)考試考差了，或不開(kāi)心時(shí)，去哪里散散步，和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑話、聊聊天，也可以讓自己的心情變好。所以，我一直都把那兒當(dāng)作我放松、娛樂(lè)、宣泄情感的.好地方。那兒也讓我的課余生活充滿了情趣。
閱讀
閱讀課外書籍是我的愛(ài)好。每周的星期六，我都會(huì)到圖書館去看書和借書。每當(dāng)有我喜歡的書籍時(shí)，我會(huì)一看就好幾個(gè)小時(shí)，常常忘了時(shí)間，忘了自己還有什么要做的。一看就要到看完了才肯放手。因此，我的眼睛付出了沉重的代價(jià)，戴上了一副厚厚的眼鏡。不過(guò)，我也從這些課外書籍中學(xué)到了不少東西，開(kāi)闊了我的視野，知道了許多古今中外的人情世故，豐富了我的知識(shí)面。總的來(lái)說(shuō)，收獲也不少，但還不夠，因?yàn)椤皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無(wú)涯苦作舟。”
閱讀讓我感受到生活的樂(lè)趣，讓我有興趣去閱讀更多的書籍，學(xué)到更多的知識(shí)。
在我的學(xué)習(xí)生活中，讓我體現(xiàn)到生活的精彩，享受到生活中的種種歡樂(lè)，讓我的生活豐富多彩。
記錄生活作文10
我讀了林清玄的《空白筆記本》，對(duì)生活的記錄有些感悟。 文中的店員小姐說(shuō):“書是別人寫的，寫的再好也是別人的思想，自己的想法一定比別人賣得貴。”我也覺(jué)得這句話非常有道理，人要記錄下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能體會(huì)到生活的樂(lè)趣。每天記錄下一段甚至是一句話也是對(duì)自己有幫助的，一件有趣事，過(guò)久了，記憶也就沖淡了，印在腦海里的筆記遲早也會(huì)模糊不清晰。
我的爺爺就有這樣的習(xí)慣，他是一個(gè)很有情調(diào)的老人，有空就提筆記錄下這段時(shí)間的事，一個(gè)星期大致兩篇。上一次我回老家的時(shí)候，他的柜子里已經(jīng)擺滿了整整一摞的筆記本，看起來(lái)他的這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)堅(jiān)持了一段較長(zhǎng)時(shí)間了，我到現(xiàn)在還深刻地記著爺爺筆記本上的一段記錄:今日在市場(chǎng)上購(gòu)買6只鴨，5只雞……今日在部隊(duì)進(jìn)行財(cái)產(chǎn)管理……大多我都記不清了，只是這生活中的細(xì)節(jié)都可以被爺爺記錄得如此細(xì)致，他可真是一個(gè)生活的有心人呀！雖然他的字跡我有些看不清楚，但透過(guò)那一行行行密密麻麻的`字間，我可以感覺(jué)到他對(duì)于生活的那種熱愛(ài)。
自從那一次看了爺爺?shù)墓P記后，我也想重新開(kāi)始，緣于工作日的學(xué)業(yè)比較繁忙，我不能每天記，但這并不能阻擋我想寫日記的決心，我準(zhǔn)備了一個(gè)本子寫周記，也照樣可以記錄自己的生活、感受與思想，長(zhǎng)大后翻一翻，回味一下，也是一種很美好的、很有價(jià)值的回憶和享受。
爺爺?shù)墓P記本雖然沒(méi)有多精美多昂貴，但至少里頭的記錄都是爺爺生活中的真情實(shí)感。它們是貨真價(jià)實(shí)，獨(dú)一無(wú)二的歲月的收藏，這樣的筆記本也是他生命的果實(shí)，難道不比作家的書都要昂貴嗎？
記錄生活作文11
當(dāng)我們?cè)诼裨故澜绲牟还降氖虑榈臅r(shí)候，為什么不收獲一份坦然？為什么不用微笑面對(duì)？當(dāng)我們?cè)庥雒\(yùn)的不幸時(shí)，為什么不用一種積極的態(tài)度去樂(lè)觀的面對(duì)？當(dāng)我們抱怨生活很無(wú)聊時(shí)，為什么不找一種合理的方法去解放自己的思想，讓自己的生活過(guò)的多姿多彩？
也許，我們總是在說(shuō)暑假很無(wú)聊。我關(guān)注到大家的說(shuō)說(shuō)，確實(shí)感受到了你們暑假的無(wú)聊，從文字中，我看出你們的不開(kāi)心，憂愁，擔(dān)心這漫長(zhǎng)的兩個(gè)月該怎么度過(guò)。那為什么不換一種態(tài)度去面對(duì)呢？為什么不用微笑來(lái)面對(duì)，你應(yīng)該知道，我們奮斗了一年，是艱辛的過(guò)程，我們的心，我們的身體都很累了。那這漫長(zhǎng)的兩個(gè)月為什么不好好放松自己一下呢？為什么整天要窩在床上睡懶覺(jué)？為什么要讓這寶貴的每一天都這么無(wú)聊的度過(guò)？為什么要有愁容？
不懂的微笑是生命之花最美麗的`綻放嗎？為什么不天天微笑呢？哪怕是嘴角上揚(yáng)，也讓自己知道自己是開(kāi)心的，每天不用那么充滿愁緒。相信大家都是明理的，如果總是以一種消極的態(tài)度去面對(duì)這兩個(gè)月，我想，你不會(huì)擁有快樂(lè)。哪怕是笑，我想應(yīng)該是偽笑，而不是發(fā)自內(nèi)心最真實(shí)的笑容。為什么不去找點(diǎn)有趣的事情做呢？可以去圖書館看看書呀，不要跟我說(shuō)這是非常無(wú)聊的，你想想，圖書館的書各種各樣，你喜歡看哪一種類型就看哪一種唄。肯定有你喜歡的。為什么不聽(tīng)聽(tīng)自己喜歡的歌星的歌曲呢？
用音樂(lè)來(lái)放松身心呀，這是一種對(duì)心靈的洗滌。為什么不去爬爬山呢，這是一種很好的健身運(yùn)動(dòng)哦。男生也可以打打球嘛。女生嘛，當(dāng)然也可以打打羽毛球。或是報(bào)一些興趣班。讓自己的暑假生活充滿樂(lè)趣。當(dāng)然，記住每天都要微笑，保持一種好心情是你一天新的開(kāi)始。如果能多一點(diǎn)點(diǎn)微笑，生命會(huì)多一點(diǎn)點(diǎn)美好。如果能多一點(diǎn)點(diǎn)微笑，快樂(lè)會(huì)多一點(diǎn)點(diǎn)圍繞。何必讓自己每天都活的冷酷寂寥？我們應(yīng)該讓自己的生活過(guò)的更灑脫。不要因?yàn)榍楦械氖虑槭`了自己的思想。不要把情感看的太重。不要因?yàn)榍楦卸屪约好刻於歼^(guò)的不開(kāi)心。應(yīng)該用微笑來(lái)面對(duì)。
記錄生活作文12
我覺(jué)得生活中最美好的事情就是有夢(mèng)想，夢(mèng)想可以讓一個(gè)人成長(zhǎng)，可以讓人努力拼搏。假如人沒(méi)了夢(mèng)想，也就沒(méi)有了目標(biāo)。而我的夢(mèng)想就是做一個(gè)美食家，吃遍天下美食。因?yàn)槟艹裕瑢W(xué)們都跟我叫“小胖陽(yáng)”。
我有一個(gè)“廚神爺爺”，他會(huì)做很多飯菜，我和弟弟在家就和爺爺叫廚神。現(xiàn)在我正在努力向爺爺學(xué)習(xí)做菜，因?yàn)檫@樣就離我的夢(mèng)想又近了一步。“要想做一個(gè)吃遍天下的美食家，第一步就是學(xué)做菜。”這可是爺爺和我說(shuō)的。所以，我就下定決心跟爺爺學(xué)做菜。
一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期天，爺爺說(shuō)教我學(xué)做菜。我就像爺爺?shù)摹靶「唷彼频模瑺敔斪叩侥模揖透侥模瑺敔攣?lái)到了廚房，我也跟著來(lái)到廚房。爺爺教我的第一道菜——西紅柿炒雞蛋。爺爺說(shuō)：“做飯前要先洗手。拿兩個(gè)雞蛋，把它們打在碗里，放上適量鹽備用。
之后把西紅柿洗凈，切成小塊兒入盤。再切點(diǎn)蔥花。打火，把鍋燒熱，往鍋里倒油，油熱后把雞蛋攪拌攪拌倒進(jìn)去翻炒，炒好后出鍋。再往鍋里倒少許油，放入蔥花，炒出香味，放西紅柿翻炒，放適量鹽，翻炒，倒入炒好的雞蛋，根據(jù)個(gè)人口味，可以放少量糖，再次翻炒，出鍋。”
我按照爺爺教我的每一步去做。可是為什么我倒油的'時(shí)候，油卻四處飛濺呢？我去請(qǐng)教爺爺。爺爺耐心地告訴我：“可能是鍋不夠熱，鍋里還有水珠。油遇到水，就會(huì)四處飛濺的。還得小心，不要燙傷。等鍋里的水蒸發(fā)干凈了再倒油。”我按爺爺教我的方法又做了一次，終于做出來(lái)了。我把我的“杰作”盛在盤子里，端到爺爺跟前，請(qǐng)爺爺品嘗。爺爺用筷子夾了一口，放到嘴里，嚼了嚼，皺起了眉頭：“你是不是沒(méi)放鹽？”我恍然大悟，尷尬地?fù)蠐项^：“好······好像是吧？”爺爺聽(tīng)了，頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)。弄得我怪不好意思的。
爺爺告訴我：“生活是五彩繽紛的，你要向你的夢(mèng)想努力拼搏喲！”我急忙向爺爺打了個(gè)立正，敬了個(gè)禮：“放心吧爺爺，我一定會(huì)的！”爺爺摸摸我的頭：“好！”我望著爺爺笑了。
記錄生活作文13
一個(gè)月大的時(shí)候：
它是一只叫做沙丁的貓，這個(gè)名字是由體驗(yàn)了生活中各種酸甜苦辣的爺爺起的，爺爺說(shuō)：“沙丁從小就長(zhǎng)的小，可能是因?yàn)橐郧吧钤谵r(nóng)村，一年吃不上點(diǎn)沙丁魚，缺乏營(yíng)養(yǎng)，所以長(zhǎng)得只比老鼠大那么一點(diǎn)點(diǎn)。”現(xiàn)在，它和它的100口人家，搬到城里來(lái)了，城里剩飯剩菜多，可以每天吃飽喝足，但是，沙丁還沒(méi)有長(zhǎng)大。
當(dāng)兄弟姐妹討論如何在去下一個(gè)目標(biāo)找吃的的時(shí)候，沙丁卻擠在人群中聽(tīng)“露天演唱會(huì)”，它覺(jué)得音樂(lè)可以陶冶貓的情操，別的兄弟姐妹都覺(jué)的它傻，可它卻不以為然，繼續(xù)過(guò)著我行我素的.生活。
兩個(gè)月大的時(shí)候：
沙丁獨(dú)自離開(kāi)了它們?cè)趭A縫里的破舊的“家”，它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)簡(jiǎn)陋的小木房，但足夠大，足夠在屋頂上仰望星空，它每天早上找點(diǎn)小野果，喝點(diǎn)露水，再睡上一覺(jué)，以便于夜晚繼續(xù)仰望星空，它一次就這么十幾天。
當(dāng)它回到家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)屋子里發(fā)出腐爛的味道，進(jìn)去一看，卻發(fā)現(xiàn)里面到處都是貓的尸體，橫著的、豎著的、仰著的，后來(lái)，沙丁才打聽(tīng)到，原來(lái)是一只貓到一戶人家偷東西，偷了兩條又大又鮮美的魚，被主人知道了，主人知道那只貓還會(huì)再來(lái)，于是事先把兩條抹了毒藥的魚放到了廚房里，結(jié)果，就被那只貓偷去和眾貓分著吃了，所有的貓慘死于毒藥之下，一些見(jiàn)多識(shí)廣的老老貓也不例外。
于是，沙丁成了孤兒，整天的流浪于街頭。直到一天，他疲憊至極，就窩在一個(gè)廢墊子上睡著了，因?yàn)樘哿耍缘诡^便睡得不省人事，就連自己被抱上了一輛黑色的小轎車都不知道，就這樣，沙丁沒(méi)了自由。
記錄生活作文14
我讀了林清玄的《空白筆記本》，對(duì)生活的記錄有些感悟。文中的店員小姐說(shuō):“書是別人寫的，寫得再好也是別人的思想，自己的想法一定比別人賣得貴。”我也覺(jué)得這句話非常有道理，人要記錄下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能體會(huì)到生活的樂(lè)趣。每天記錄下一段甚至是一句話也是對(duì)自己有幫助的，一件有趣事，過(guò)久了，記憶也就沖淡了，印在腦海里的筆記遲早也會(huì)模糊不清晰。
我的爺爺就有這樣的習(xí)慣，他是一個(gè)很有情調(diào)的老人，有空就提筆記錄下這段時(shí)間的事，一個(gè)星期大致兩篇。上一次我回老家的時(shí)候，他的柜子里已經(jīng)擺滿了整整一摞的筆記本，看起來(lái)他的這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)堅(jiān)持了一段較長(zhǎng)時(shí)間了，我到現(xiàn)在還深刻地記著爺爺筆記本上的一段記錄：今日在市場(chǎng)上購(gòu)買6只鴨，5只雞……今日在部隊(duì)進(jìn)行財(cái)產(chǎn)管理……大多我都記不清了，只是這生活中的細(xì)節(jié)都可以被爺爺記錄得如此細(xì)致，他可真是一個(gè)生活的`有心人呀！雖然他的字跡我有些看不清楚，但透過(guò)那一行行行密密麻麻的字間，我可以感覺(jué)到他對(duì)于生活的那種熱愛(ài)。
自從那一次看了爺爺?shù)墓P記后，我也想重新開(kāi)始，雖然工作日的學(xué)業(yè)比較繁忙，我不能每天記，但這并不能阻擋我想寫日記的決心，我準(zhǔn)備了一個(gè)本子寫周記，也照樣可以記錄自己的生活、感受與思想，長(zhǎng)大后翻一翻，回味一下，也是一種很美好的、很有價(jià)值的回憶和享受。
爺爺?shù)墓P記本雖然沒(méi)有多精美多昂貴，但至少里頭的記錄都是爺爺生活中的真情實(shí)感。它們是貨真價(jià)實(shí)，獨(dú)一無(wú)二的歲月的收藏，這樣的筆記本也是他生命的果實(shí)，難道不比作家的書都要珍貴嗎？
記錄生活作文15
班里出了一件事。和圓圓走在放學(xué)路上的時(shí)候，她和我說(shuō)，她收到了一封未署名的信。信里是某人友好卻又字字透著尖利和虛偽的語(yǔ)言，圓圓看完生氣的忍不住撕了。像是妖艷的玫瑰。當(dāng)它包住你全身的時(shí)候，你才會(huì)發(fā)覺(jué)，它藤上的刺已經(jīng)深深扎進(jìn)你的皮膚。某些人，翩躚著披著光鮮亮麗的絨衣來(lái)到你面前，你感嘆她的美，并同時(shí)愛(ài)著她。殊不知，在那衣襟下，隱藏著的是一具已發(fā)爛發(fā)臭的尸體。就像信上的語(yǔ)言。
回到家，也沒(méi)有想太多。直到下午在學(xué)校，我在龔卿提起那封信的時(shí)候無(wú)意看到的臉龐。一張狠毒的臉龐。那是朱朵朵的。
起初我并沒(méi)有懷疑是她，可是她一開(kāi)口，掩飾便隨著口氣流瀉而出。單純的眼神讓人不想褻瀆。她本應(yīng)該說(shuō)，我不知道誒。而她卻說(shuō)，這不是我干的！我悵然望著被天線分割成一塊一塊的天空，心里想著，今天不是說(shuō)晴天嗎，怎么就突然下起了雨。雨傘都沒(méi)帶。
腦子里就伴著雨聲想起了一句古話。此地?zé)o銀三百兩。
我突然發(fā)覺(jué)我是正站在一架窄窄的木橋上。左邊是沉甸甸的友誼。右邊同樣是沉甸甸的友誼。我往哪邊走，另一邊就會(huì)隨著我的絕情而倒塌。它會(huì)跌進(jìn)波濤翻涌的潮水里，掙扎著，卻無(wú)人搭理。河水最終流走，它消失在天與地的.分割線之中，沒(méi)了聲音。好像從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。
我心里是明白的。可老師上課說(shuō)起時(shí)，我不想再講話。我看到朵朵極力辨認(rèn)著，那浮夸的神情和動(dòng)作，讓人忍不住想吐。我閉上眼，不愿再看到。可聲音總是忍不住鉆進(jìn)我的耳朵里。它鉆進(jìn)最深處，最終像煙花一樣爆炸開(kāi)去。耳朵外面突突的跳個(gè)不停。
老師心里也是明白的。我相信。但老師在眼睛里閃過(guò)一些什么之后才開(kāi)了口，老師說(shuō)，這次就這么算了。老師說(shuō)，這應(yīng)該不是朱朵朵的字跡。這應(yīng)該不是朱朵朵的字跡。這應(yīng)該不是。應(yīng)該。因?yàn)樗任覀冇绣X么？
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