關(guān)于嘗試的作文(匯編15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的關(guān)于嘗試的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于嘗試的作文1
很久以前，我很怕游泳，見(jiàn)了游泳池就害怕。大人們軟磨硬泡很久，才能把我逼下水，叫我跳水，那簡(jiǎn)直是天方夜譚！
有一個(gè)夏天，我和幾個(gè)伙伴在東巖一個(gè)溪譚中游泳。有人提議：“我們來(lái)比跳水吧！誰(shuí)在空中轉(zhuǎn)的幅度大，誰(shuí)就贏！”伙伴們紛紛贊同。看著他們?cè)诳罩修D(zhuǎn)了幾圈后落入水中，我的心中不免有幾分羨慕。不知不覺(jué)中，他們都跳過(guò)一次了，只剩我一個(gè)了。伙伴們見(jiàn)我不敢，就對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，那大石頭不高，只有兩米左右，你站上去，往前一跳，沒(méi)危險(xiǎn)的！”“對(duì)呀，跳水很簡(jiǎn)單的！”“我們都跳過(guò)了，你看，一點(diǎn)事都沒(méi)有！”
雖然他們這么勸我，我心中的恐懼感仍沒(méi)退去多少，還是不肯跳水。他們生氣地說(shuō)：“哼！膽小鬼，不和你玩了！”我一聽(tīng)這句話(huà)，心一下子繃了起來(lái)，不能為這個(gè)失去朋友呀！于是，我心一橫，眼一閉，爬上了大石頭。望著下面深深的潭水，我猶豫了一下，心想：“潭水這么深，跳下去會(huì)不會(huì)嗆著呀？會(huì)不會(huì)浮不起來(lái)呀？會(huì)不會(huì)……”。片刻后，我大吸一口氣，咬緊牙關(guān)，只聽(tīng)“撲通”一聲，我跳入了水中。沉入水中后，我蹬著雙腿，浮上了水面。我這才發(fā)現(xiàn)，跳水并不可怕，還挺有意思，挺刺激的！
這件事已過(guò)去多年了，如今，游泳和跳水已成了我的愛(ài)好。其實(shí)，看似可怕的事，只要你敢于嘗試，你說(shuō)不定就能成功。
關(guān)于嘗試的作文2
嘗試，可以使人更有信心，更能面對(duì)困難。所以，我們要敢于嘗試。
嘗試是美好的，每一次嘗試都是為下一次嘗試鋪下道路，嘗試是讓每一個(gè)人都有自信的。
愛(ài)迪生就是一個(gè)很好的榜樣，在多次嘗試失敗以后卻依然繼續(xù)嘗試，在每一次困難將他籠罩時(shí)，他總能沖出困難，繼續(xù)努力的實(shí)驗(yàn)，去嘗試。像這樣的一次一次嘗試，而不放棄的人，最終絕對(duì)會(huì)走向勝利。
貝多芬一生也是艱苦的，雙耳失聰，他想過(guò)很多次放棄，很多次的放棄自我，但是他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)的意志沒(méi)變，一次次的嘗試接觸音樂(lè)，一直的嘗試，一直的練習(xí)，到了最后，他終于成功了。
沒(méi)有嘗試就沒(méi)有成功，嘗試的過(guò)程是艱苦的，但結(jié)果是美好的。有的人因?yàn)榈谝淮蔚膰L試失敗后就覺(jué)得自己沒(méi)有成功的可能選擇了放棄，但是他卻不知道可能他的下一次嘗試就會(huì)成功。所以，不要被困難打倒，要敢于去嘗試。
看看現(xiàn)在的我自己，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)失敗就被打倒，而不敢于嘗試。當(dāng)我看到他們的努力和勇氣時(shí)，我決定改變自己。我要去嘗試：考試失敗時(shí)，我要嘗試新的學(xué)習(xí)方法，找出更適合自己的方法;來(lái)到新的班集體，我要嘗試和同學(xué)們交往，而不是做那個(gè)孤傲的獨(dú)行者;父母不在家里，我要嘗試著自己做飯，學(xué)會(huì)自己照顧自己。我相信，不斷的嘗試，定會(huì)讓我快速地成長(zhǎng)!
嘗試的過(guò)程是艱苦的，而結(jié)果是美好的，一次次的嘗試，會(huì)讓你成長(zhǎng)起來(lái)，一次比一次更好，直到最好!
關(guān)于嘗試的作文3
生活中有很多種嘗試，甜的、酸的、苦的、辣的、樣樣都有！在我印象中還是甜的那次了。
那是一個(gè)周日的下午，我寫(xiě)完作業(yè)后覺(jué)得很無(wú)聊。于是走進(jìn)廚房，只見(jiàn)媽媽在里面忙的不亦樂(lè)乎。我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阋規(guī)兔幔俊?/p>
“要，當(dāng)然要，薇薇！你愿意幫媽媽切土豆嗎？”媽媽問(wèn)我。
“當(dāng)然愿意，反正我閑著也是閑著嘛！”我笑笑說(shuō)。
“好！那你先把土豆洗干凈，然后再把它切成和小手指差不多粗的土豆條吧。懂了嗎？”媽媽看著我說(shuō)。
“知道啦！快把土豆給我吧！”我已經(jīng)有些迫不及待了。
媽媽把土豆給我后，我就開(kāi)始“工作”了。我拿起菜刀大聲的對(duì)土豆說(shuō)：“土豆，你可要乖乖的哦，讓我把你切成兩半吧！”然后，我就高高地把刀舉了起來(lái)，對(duì)準(zhǔn)那個(gè)土豆后就一刀下去了。可是那個(gè)土豆就像一個(gè)調(diào)皮的小朋友一樣，一下子就滾到一邊去了。但是我并沒(méi)有氣餒，繼續(xù)切土豆，可是最后的結(jié)果都和第一次的一樣，一直切不好。我心想：這個(gè)可惡的土豆，居然敢亂跑，看我把你弄成什么樣！就在這時(shí)媽媽看到了，便對(duì)我說(shuō)：“寶貝，做每一件事情都是有技巧的，切土豆也有，你要先用左手把土豆摁住，右手拿刀，不要把刀舉得太高，這樣子一刀下去，土豆就不會(huì)亂動(dòng)了，而是乖乖地讓你將它切成兩半了。”
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，忽然茅塞頓開(kāi)，原來(lái)切土豆還有那么多的學(xué)問(wèn)啊，本來(lái)還以為很簡(jiǎn)單呢。于是我換了一種方法，果然土豆立刻就變成兩半了。我開(kāi)心地叫了起來(lái)“耶！我成功了！”媽媽見(jiàn)我這么開(kāi)心也笑了起來(lái)。
你的嘗試是甜的嗎？
關(guān)于嘗試的作文4
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……生活中我們何嘗沒(méi)有過(guò)如此經(jīng)歷？
“李睿，83分……”課堂上，英語(yǔ)老師那鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)打斷了我的思緒。
怎么回事？我前面的基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀題總共考了82分，總分怎么才83分？難道作文只得了1分？這又是什么情況啊？無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)瞬間在我的大腦里交織盤(pán)旋……
發(fā)下卷紙仔細(xì)一看才知道，作文兩個(gè)單詞寫(xiě)錯(cuò)了，再加上又打了幾個(gè)黑團(tuán)，看上去是那么扎眼。哎！作文滿(mǎn)分10分我竟然只得了1分…面對(duì)同桌的嘲笑，我恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去！我抑制不住心中的怒火，沖動(dòng)地將卷紙揉皺狠狠地扔在了地上……過(guò)了片刻冷靜下來(lái)，不得不慢慢彎腰撿起了那充滿(mǎn)了恥辱地卷紙……
回到家，我拿出那張被我揉皺了的卷紙，看著卷紙上的黑團(tuán)，它們似乎都在咧著嘴巴嘲諷地看著我……那一刻全世界仿佛都在無(wú)聲地指責(zé)我……世界仿佛變得無(wú)比沉寂，似乎在訴說(shuō)著我的無(wú)能與不堪……那一刻，時(shí)間已然靜止，將我心里的血液凝固……
當(dāng)我慢慢恢復(fù)了平靜的時(shí)候，默默地看著這張卷紙，又將它認(rèn)真重做了一遍。雖然我解決了這篇文章，但我深深知道，之后還會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“攔路虎”等我去挑戰(zhàn)解決！
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹……在之后的日子里，我會(huì)不只一次去努力嘗試，面對(duì)風(fēng)雨和磨難我也會(huì)勇敢地告訴自己：讓我再試一次。
關(guān)于嘗試的作文5
一開(kāi)始，我們剛剛來(lái)到這個(gè)世界。從我們呱呱落地開(kāi)始，那時(shí)候的我們什么都不懂，什么都不知道，對(duì)于這個(gè)世界一切都顯得那么陌生。或許只有對(duì)父母的一絲熟悉，但那也只是一種微妙的感覺(jué)。我們需要去嘗試接觸，去試試這個(gè)世界的陌生。
嘗試著，我們就這樣慢慢長(zhǎng)大。如果不肯去嘗試，或者沒(méi)有勇氣去嘗試，那么自己將會(huì)一事無(wú)成。或許你感覺(jué)自己現(xiàn)在挺好，其實(shí)是你的父母現(xiàn)在為你撐起的那一片天。當(dāng)你的父母沒(méi)有能力去保護(hù)你時(shí)，你需要有勇氣去面對(duì)一切。那時(shí)候你什么也不懂，嘗試是你最好的選擇，可由于你當(dāng)初什么都沒(méi)有嘗試過(guò)，所以你很膽小。你會(huì)埋怨自己當(dāng)初，為什么當(dāng)初自己不勇敢的試試，導(dǎo)致現(xiàn)在自己無(wú)力的感覺(jué)。
一切都不晚，只要你肯去嘗試，就一定有機(jī)會(huì)成功。嘗試是你成功路上重要的一步，當(dāng)你邁出這勇敢的第一步，以后的你會(huì)勇敢，勇敢的去嘗試挑戰(zhàn)。只有那樣你的人生才會(huì)進(jìn)步，你才可以一步步的走向成功，面向未來(lái)。
嘗試是勇敢的表現(xiàn)，更是成功的奠基石，只有去努力嘗試我們的生活才會(huì)有希望。一切才會(huì)變得多彩多樣，不會(huì)那么單調(diào)無(wú)一。努力的去嘗試生活吧，它會(huì)給你回報(bào)更多的精彩，經(jīng)歷過(guò)后，你一定不會(huì)后湖自己當(dāng)初勇敢的一步。
努力的嘗試，我希望自己的人生多點(diǎn)光彩。
關(guān)于嘗試的作文6
早晨，太陽(yáng)就像一個(gè)大烤爐，曬得人喘不過(guò)氣來(lái)。我穿了一件衛(wèi)衣，搭一條牛仔褲，便簡(jiǎn)單出門(mén)了。
今天是我的英語(yǔ)比賽，我想讓自己放輕松，好好表現(xiàn)。
我一路小跑到了學(xué)校，來(lái)不及拭去額頭上密密的汗珠，我便又開(kāi)始背演講稿。
看著身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)走上舞臺(tái)，我不免更緊張了，他們一個(gè)個(gè)都從容淡定，面帶微笑，我卻在打著退堂鼓了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我終于聽(tīng)到了我的名字。我站在舞臺(tái)中央僵硬地吐著英文單詞，手緊張地握成拳，臉也越來(lái)越燙。
勉強(qiáng)背完稿子，評(píng)委們竟然要求我們表演才藝。我沒(méi)有任何準(zhǔn)備，只能借著同學(xué)的書(shū)讀英語(yǔ)故事。
我們倆舉著書(shū)對(duì)著話(huà)筒朗讀不含任何感情的故事。盡管單詞有些生疏，但我依然努力的將它們讀的標(biāo)準(zhǔn)。
我趁著另一位同學(xué)讀時(shí)，用眼睛瞟了瞟評(píng)委團(tuán)，卻發(fā)現(xiàn)他們從未抬頭看我們，只是在低聲絮說(shuō)些什么。
這無(wú)非給了我一個(gè)巨大的打擊。
堅(jiān)持著讀完了故事，我沒(méi)有勇氣聽(tīng)晉級(jí)名單。可還是發(fā)現(xiàn)，和我一起讀故事的同學(xué)，晉級(jí)了，而我，沒(méi)有。
為她感到開(kāi)心的同時(shí)，也為我感到有些失落。
太陽(yáng)還是那么火辣辣的，我的心，卻要涼透了。
我和另一位同學(xué)結(jié)伴回家，她對(duì)我說(shuō)：失敗乃是成功之母，你有嘗試的機(jī)會(huì)就是好的，第一次參加這種比賽難免會(huì)緊張，但以后就會(huì)有經(jīng)驗(yàn)啦！
聽(tīng)了她的話(huà)，我心里稍稍有些安慰了。
我感謝她，感謝她對(duì)我的安慰，我感謝自己，感謝自己爭(zhēng)取到這嘗試的機(jī)會(huì)。
以后再參加比賽，再上臺(tái)演講，我都有了勇氣。而這勇氣，便是那次嘗試的機(jī)會(huì)給我?guī)?lái)的。
關(guān)于嘗試的作文7
在我們的生活中，有一些事情必須去嘗試，即使失敗了，也沒(méi)有關(guān)系，俗話(huà)說(shuō)得好“失敗是成功之母！”，在小學(xué)里我有一次做實(shí)驗(yàn)失敗了，可是我沒(méi)有放棄，最后取得了成功。
自然課上，老師布置了一個(gè)回家作業(yè)做一個(gè)試驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫：“會(huì)跳舞的雞蛋。”老師對(duì)我們說(shuō)：“要準(zhǔn)備的東西有一杯水、一個(gè)生雞蛋和一些鹽。”
我回到家里馬上把材料準(zhǔn)備好。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先倒了些水在杯里，又放了一些鹽，然后用筷子使勁地?cái)嚢琛？墒牵u蛋好像一點(diǎn)也不聽(tīng)我的話(huà)，他就是不跳舞。于是，我叫來(lái)了爸爸，問(wèn)他怎么辦，他好像也不太知道，只是叫我多放點(diǎn)水，我又放了半杯水，又使勁地?fù)u，可還是無(wú)動(dòng)于衷。我開(kāi)始放棄了，對(duì)爸爸說(shuō)：“算了，別的同學(xué)肯定也沒(méi)做出來(lái)。”可爸爸堅(jiān)定的說(shuō)：“孩子，不要放棄，剛才我們失敗了，一定要找出失敗的原因，這樣我們就有希望成功的！”突然，爸爸眼睛一閃：“啊！我知道了，肯定是鹽放的少了！對(duì)了，電視里不是說(shuō)死海就是靠鹽人才可以浮在上面么？”我突然覺(jué)得很有道理，馬上去買(mǎi)了很大一袋鹽，我們先倒了一點(diǎn)鹽，還沒(méi)有“跳舞”，后來(lái)我們慢慢地放了很多鹽，啊，雞蛋終于從下面飄了上來(lái)，漸漸的他開(kāi)始跳起舞來(lái)了！
我成功了，我成功了！這就是失敗是成功之母的驗(yàn)證！！！！我不怕失敗，因?yàn)槭∈浅晒χ福。。?/p>
關(guān)于嘗試的作文8
人的一生中，有多少次嘗試，有多少個(gè)第一次？恐怕說(shuō)也說(shuō)不完。但是迄今為止，最令我難忘的卻只有一次——一次學(xué)車(chē)的經(jīng)歷。
當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，就開(kāi)始迷上自行車(chē)。每次看到幾個(gè)中、高年級(jí)一起騎著自行車(chē)，一邊踩著踏板，一邊哼著小曲，我都會(huì)投去羨慕的眼光，想象自己也可以和他們一樣，瀟灑自如地騎車(chē)回家。可是我年齡太小，每次都被媽媽拒絕。
到了二年級(jí)的某一天，媽媽不在家，只有爸爸在。我急急忙忙地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸等一下！我把自行車(chē)拿出來(lái)，我們邊走邊練！”爸爸無(wú)奈，只好把自行車(chē)拿出來(lái)。我迫不及待地騎了上去，剛開(kāi)始信心十足，爸爸在后面幫我扶穩(wěn)自行車(chē)，我雙手握緊自行車(chē)把頭，兩腳使勁上下來(lái)回蹬。啊哈，自行車(chē)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)耐白吡耍T出去好幾十米遠(yuǎn)！我有點(diǎn)洋洋得意，回頭一看，媽呀！爸爸不知道什么時(shí)候放開(kāi)車(chē)子了，我手不自覺(jué)地抖了起來(lái)，車(chē)子開(kāi)始搖搖晃晃，搖擺幾下后，哐嘡！我連人帶車(chē)翻倒了在地上，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔了一個(gè)嘴啃泥！爸爸急急忙忙跑過(guò)來(lái)幫我扶了起來(lái)并安慰道：“沒(méi)事，堅(jiān)持就是勝利！”這句話(huà)像是有靈性似的激勵(lì)了我，我又站了起來(lái)，重新騎上自行車(chē)，慢慢地踩著踏板往前騎，過(guò)了一會(huì)我感覺(jué)自行車(chē)震了一下，我趕緊閉上眼睛，卻沒(méi)有感到疼，我慢慢的地睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自行車(chē)筆直地向前開(kāi)，這次我沒(méi)有摔倒了。
雖然，那次學(xué)車(chē)我摔得渾身疼痛，但是我卻明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持并努力地學(xué)習(xí)，總可以達(dá)到自己想要的目標(biāo)。當(dāng)你完成它的時(shí)候，回過(guò)首來(lái)便會(huì)驀地發(fā)現(xiàn)：原來(lái)難事也不過(guò)如此！這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)難忘的嘗試。
關(guān)于嘗試的作文9
爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)：“嘗試，創(chuàng)造新的未來(lái)！”這句話(huà)也反映在許多敢于嘗試，敢于創(chuàng)新的人身上，而他們都將一步步爬上那座自己心中最高的山峰。
嘗試也不光光體現(xiàn)在社會(huì)上，還體現(xiàn)在生活上、學(xué)習(xí)上，我也經(jīng)歷過(guò)這樣的事。爬山是一件很難的運(yùn)動(dòng)，在我第一次去爬山的時(shí)候，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)爬過(guò)，所以沒(méi)有信心，也沒(méi)有勇氣，就連走路都不敢，于是爸爸把我一直從山腳報(bào)到山腰，我看了看爸爸，只見(jiàn)他滿(mǎn)頭大汗，疲憊不堪，我只好從爸爸懷里跳到地面走了，可沒(méi)走多久，就遇到了一座抬頭不見(jiàn)頂?shù)母呱剑翌D時(shí)兩腿發(fā)軟，失魂落魄。但那么高的山爸爸抱著我翻不過(guò)去，我自己又非常的害怕，大家也想盡了辦法，費(fèi)勁了心思，可還是沒(méi)有好法子，但我想到了面對(duì)偉大真理無(wú)所畏懼的伽利略，不也是在危險(xiǎn)下，不怕?tīng)奚C明事實(shí)的嗎？我要向他學(xué)習(xí)。
我咬緊牙關(guān)，小手攥著爸爸和媽媽的衣角，才心驚膽戰(zhàn)得走了過(guò)去，等走過(guò)去之后才發(fā)現(xiàn)爬山真的好有意思，于是我就決定自己把剩下沒(méi)走完路走完。
這一路上我不怕高山，堅(jiān)強(qiáng)的走完了所有的路。連路邊的叔叔阿姨們也都夸我，既能干又厲害。我很開(kāi)心也很滿(mǎn)足，回頭看那碧綠茂盛的高山，心里邊充滿(mǎn)自豪。也正因?yàn)檫@次嘗試，使我明白了爬山的樂(lè)趣和永不退縮的精神！
我覺(jué)得做任何事都要敢于嘗試，千萬(wàn)不能當(dāng)縮頭烏龜，應(yīng)該大膽的往前走，因?yàn)椤皣L試，創(chuàng)造新的'未來(lái)！”
關(guān)于嘗試的作文10
在時(shí)間的長(zhǎng)河中，人們總會(huì)經(jīng)歷各種各樣的嘗試。有的是跨過(guò)人生大橋的冒險(xiǎn)；有的是茶余飯后的休閑，還有的是為迎接困難而做的準(zhǔn)備。不論是哪一種，都是人們心中值得回味的經(jīng)歷。
小時(shí)候的我，經(jīng)常會(huì)亂放書(shū)，過(guò)后，我就再也找不到那些書(shū)了。因此，我經(jīng)常在上課時(shí)靠別人的書(shū)“度日為生”。剛開(kāi)始老師還管，時(shí)間一久就問(wèn)都不問(wèn)了。這更加劇了我對(duì)擁有一本書(shū)的向往。
有一天，我在尋找遙控器的過(guò)程中偶然發(fā)現(xiàn)了我的課本。我欣喜若狂，在欣喜之余翻了一下課本，我的欣喜就被一盆涼水沖沒(méi)了
這本課本已經(jīng)是灰塵滿(mǎn)滿(mǎn)，一個(gè)字都看不見(jiàn)了。正在為此事憂(yōu)愁的我看到奶奶將衣服泡在水里，灑上洗衣粉就在搓衣板上開(kāi)始搓。不一會(huì)兒，衣服就變得干干凈凈了。在觀看的過(guò)程中我突發(fā)奇想，想到了一個(gè)方法。
趁著奶奶去買(mǎi)菜的空隙，我便將書(shū)本都放在洗衣盆里，將它放在水龍頭的下面，用水龍頭噴射出的水流沖擊書(shū)。等到水盆被灌滿(mǎn)的時(shí)候，就在水盆里倒上一小撮洗衣粉，開(kāi)始洗書(shū)，我將書(shū)放在搓衣板上不斷搓洗。但書(shū)上的字依然沒(méi)有清晰半點(diǎn)，反而越來(lái)越模糊，最后什么都看不見(jiàn)了。“一定是洗衣粉不夠！”我暗暗想到。便又抓了一大把倒進(jìn)水里。正在這時(shí)，奶奶回來(lái)了。看到一片狼藉的現(xiàn)場(chǎng)便質(zhì)問(wèn)我事情的經(jīng)過(guò)。在得知經(jīng)過(guò)后便哈哈大笑道：“書(shū)是不能洗的。”這時(shí)我才恍然大悟。但是這幾本書(shū)已經(jīng)搶救無(wú)效了。
在時(shí)間的河流之中，總有這么一兩件事是我們難以忘懷的。而這幾件事，永遠(yuǎn)都會(huì)是一次次的嘗試。
關(guān)于嘗試的作文11
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”人生的道路上，誰(shuí)也不會(huì)一帆風(fēng)順，磕磕碰碰總會(huì)有的。如果說(shuō)困境就是一扇緊閉的門(mén)，門(mén)外就是光明，那么唯一的方法就是通過(guò)千百次嘗試找到鑰匙。嘗試后，收獲的自然是快樂(lè)與喜悅，一份膽量。而今，又拾起了這一話(huà)題，我的腦海里又浮現(xiàn)出那年春天我孩提時(shí)代的第一次嘗試。
第一次見(jiàn)到他，是在鋼琴老師的家里。他正奏出肖邦輕巧的圓舞曲。我癡迷了，那一串串跳動(dòng)的音符美得像童話(huà)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我要學(xué)鋼琴！”
每個(gè)星期天我都會(huì)捧著琴譜在琴房練習(xí)。彈著枯燥卻無(wú)比華麗的音符，小心的彈出一組音階也會(huì)高興得滿(mǎn)臉通紅。琴譜一天天變薄，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是我學(xué)琴的第二年。在這幾年里，我邀游在奇妙的鋼琴世界里，傾聽(tīng)著貝多芬輕柔多變的幻麗曲風(fēng)。同時(shí)，我接到了比賽的通知，我開(kāi)始不知疲倦的練琴。老師幫我選了難度較大的《小精靈進(jìn)行曲》。我深知只有嘗試才會(huì)成功。我盡力把每一組爬音彈得氣勢(shì)磅礴。漸漸地，我開(kāi)始理解著音樂(lè)中所表示的美感。我嘗試著安靜地彈琴，用心靈彈琴，心無(wú)旁騖的享受鋼琴。這次嘗試，讓我更加領(lǐng)悟到了鋼琴所蘊(yùn)含的精華。
腳下的路還很長(zhǎng)，既然已經(jīng)踏上了人生的航程，就不可以退縮；既然已選擇了遠(yuǎn)方，就不要再停留；既然風(fēng)帆已揚(yáng)起，就不要拒絕起航。讓我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)，讓我們?cè)诓粩鄧L試中走向成功吧！
關(guān)于嘗試的作文12
那只蝸牛放棄了，成為生命的匆匆過(guò)客。
那個(gè)讓我成長(zhǎng)的金秋，那個(gè)這里就埋藏在被踐踏的蝸牛殼中，把我漸送向成熟。墻壁上，躺著一只蝸牛，它探出頭，漸漸伸長(zhǎng)脖子，享受著沒(méi)有危險(xiǎn)的陽(yáng)光的照射，兩只小觸角左晃右晃，好一直懶惰的蝸牛!我走過(guò)去，擋住設(shè)想它的光，拾起一根枯枝，戳向它軟軟的肉體。嗖的，它把頭縮回去了。
我就靜靜的等著它，一會(huì)兒，它就不負(fù)期望的露出一只觸角，只是沒(méi)有了愜意，享受了驚嚇的孩子將身體蜷縮在被子里，把脖子掖在它的殼里，我又拿起樹(shù)枝向它戳去，它又把那只觸角縮回去了。
好長(zhǎng)時(shí)間了，它就靜靜的躲在殼里，躲在我的黑影里。算了，可憐的小東西，我輕輕的挪動(dòng)步子，在不遠(yuǎn)處看著它，看陽(yáng)光射向它的殼卻被整個(gè)反射回來(lái)，只是看看，十分鐘過(guò)去了，它依舊沒(méi)動(dòng)。你可以逃了我在心里說(shuō)，我不會(huì)傷害你的又十分鐘我剛要離開(kāi)，卻看到悠閑散步的小狗活生生的踏了上去，隨著那四條腿有節(jié)奏的移動(dòng)，啪啪我能聽(tīng)到皮開(kāi)肉綻的聲音!
我驚呆了，它可以逃的!我走過(guò)去，低下頭看它那粘乎乎的肉體粘連著細(xì)碎的殼，因?yàn)樗艞壛颂由臋C(jī)會(huì)，它沒(méi)有嘗試，所以也就放棄了本該斑斕的人生。
不是每個(gè)地方都像彩色花園，但張騫嘗試了，編寫(xiě)了出使西域的史冊(cè)。不是每條路都像平坦的冰，但麥哲倫嘗試了，演繹了環(huán)球旅行的傳奇。
不是每棵樹(shù)下都都有發(fā)明與靈感，但牛頓嘗試了，牽出了驚動(dòng)世界的引力定律。生活不是順利無(wú)阻的，那只蝸牛放棄了嘗試，只能成為生命的匆匆過(guò)客……
關(guān)于嘗試的作文13
成功，不是一次就能夠達(dá)到的，是由努力地嘗試，和失敗而得到的。記得有一次，我努力嘗試的是去驗(yàn)證一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
那一天是休息天，我正在讀一本關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的書(shū)，書(shū)中的分幣能否在水上浮著的實(shí)驗(yàn)，引發(fā)了我的興趣，于是我決定去證明這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了一杯滿(mǎn)滿(mǎn)的水和幾個(gè)分幣就開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。一開(kāi)始我拿了一枚比較小的分幣做實(shí)驗(yàn)，我輕輕地把分幣放了進(jìn)去，我以為會(huì)成功結(jié)果分幣卻搖搖晃晃地沉了下去，我心想：怎么回事呢，為什么連最輕的一分幣也會(huì)沉下去呢？
難道是這個(gè)實(shí)驗(yàn)有問(wèn)題？于是我又仔細(xì)去看了那本書(shū)，上面說(shuō)放的動(dòng)作要輕，不能太重，我剛看到這里就興高采烈地去實(shí)驗(yàn)了，可是我卻沒(méi)有看清楚那本書(shū)后面具體的內(nèi)容，這一次實(shí)驗(yàn)我放下去的重量比上一次要輕的很多，可是分幣在水上停留了一段時(shí)間當(dāng)我的手指放掉的時(shí)候，分幣還是不爭(zhēng)氣的掉了下去，我生氣地想為什么還是不行呢？
到底是哪里出了錯(cuò)，于是我又發(fā)開(kāi)那本書(shū)看起來(lái)，這是我突然叫了起來(lái)，“原來(lái)是這樣啊！總算是找到原因了！”這次我知道了前面失敗的原因不僅要輕輕地放下去還要慢慢地放從杯子的邊邊口往里邊推進(jìn)去。果然如書(shū)上說(shuō)的分幣真得飄在了水平面上，然后我又試了一個(gè)大的分幣，果真也飄在水上。
這次實(shí)驗(yàn)讓我知道了只要多努力去嘗試就一定能成功。
關(guān)于嘗試的作文14
對(duì)于怯懦，嘗試是走向勇敢的臺(tái)階。――題記
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早……”，周末的早晨，我坐在沙發(fā)上，哼著歌兒，看著電視，好不愜意。
“靜思，今天天氣好，你把這幾件衣服晾到樓頂上去”。媽媽邊說(shuō)邊將一大堆已經(jīng)在衣架上掛好的衣服放到了我的手中。
“啊！”有輕度恐高癥的我聽(tīng)了嚇得直后退，連手中的衣服都差點(diǎn)掉到了地上。
“能不能不去？”我試探性地問(wèn)媽媽。
“怎么，你怕了”，媽媽反問(wèn)我。
“誰(shuí)……誰(shuí)說(shuō)我怕了，晾就晾，誰(shuí)怕誰(shuí)”，看吧，我被媽媽激將了。
我抱著衣服走出了屋，上了樓梯，一步，兩步，三步……不一會(huì)就來(lái)到了樓頂，這時(shí)我心里七上八下的，就像要入“地獄”一般，在樓頂門(mén)口走一步退三步。原本明媚燦爛的陽(yáng)光，在此時(shí)也變得格外刺眼，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，也好像在嘲笑我是個(gè)膽小鬼。
“沒(méi)關(guān)系的，就當(dāng)作是一次克服恐高癥的嘗試吧”，我小聲地安慰著自己，好不容易，我邁開(kāi)了雙腿，向前走了一步，慢慢地我又向前走了幾步，終于，來(lái)到晾衣繩處，連忙伸手緊緊地抓住了晾衣繩，“太好了！”站穩(wěn)了。我深深地吸了一口氣，趕快將衣服一件件往繩子上掛，掛好衣服后，我頭也不敢抬，直接往回走。
不知道為什么，往回走時(shí)，我緊崩的神經(jīng)突然放松了，步子好像變得輕快了，陽(yáng)光格外柔和了，小鳥(niǎo)的叫聲也變得悅耳了。心想：這大概就是我已經(jīng)克服了恐高癥吧！
經(jīng)過(guò)那一次晾衣服的嘗試，我覺(jué)得我自己的膽子變大了，從今以后，我將不再恐高。
關(guān)于嘗試的作文15
童年——純真無(wú)邪的象征。連家門(mén)都極少踏出的我，以新奇的眼光欣賞著人們熟練的車(chē)技——撒把。
童真未退的我從上小學(xué)的那一天起，直到現(xiàn)在，始終喜歡騎自行車(chē)，因?yàn)槲覑?ài)騎車(chē)的感覺(jué)，那種自由呼吸的感覺(jué)。騎上車(chē)，快蹬幾下，涼爽的風(fēng)兒迎面撲來(lái)。
我很胖，不善于跑，所以，我從未有過(guò)“風(fēng)”的感覺(jué)，很想有，夢(mèng)中都想，但夢(mèng)終究是夢(mèng)，感覺(jué)不真。待我騎上車(chē)后，我得到了風(fēng)，那感覺(jué)妙不可言——發(fā)絲在風(fēng)中飄揚(yáng)，臉頰在風(fēng)中泛紅，身體在風(fēng)中有規(guī)律地行動(dòng)，一切都沐浴在風(fēng)中!
當(dāng)我會(huì)騎車(chē)時(shí)，同學(xué)們單手掌握平衡的技術(shù)已經(jīng)很高了，于是，我開(kāi)始小心翼翼地練，一次又一次，一天又一天……終于，我會(huì)了單手掌握平衡。可是當(dāng)時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)會(huì)撒把了!天啊!不可思議!撒把，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)相當(dāng)遙遠(yuǎn)的動(dòng)作，他們是怎樣練成的?
“不會(huì)的，一定不會(huì)的，他們?cè)趺纯赡軙?huì)撒把呢。”我一直這樣安慰自己。知道一天，我親眼目睹了全過(guò)程，才相信，世上沒(méi)有不可能的事，只要你用心就有可能。于是，小心翼翼的練又開(kāi)始了……
一次，同學(xué)問(wèn)我：“你為什么不放手呢?你這樣束縛著它只會(huì)讓你更晚學(xué)會(huì)撒把!”我驚愕：“那摔了怎么辦?”“你放心吧，你適當(dāng)?shù)姆湃嗡膊粫?huì)讓你失望的。
再說(shuō)了，摔跤，是為了讓你下次更好的撒把!放手吧!”于是，我膽大了，懷著放手一搏的心情，我放開(kāi)了手，徹底的放開(kāi)了手。沒(méi)想到，它竟如此聽(tīng)話(huà)，把連歪都沒(méi)歪!
是啊，該放手的時(shí)候放手，結(jié)果也許會(huì)出乎你的意料。敬愛(ài)的家長(zhǎng)們，不但不能扼殺孩子們好奇的天性，而且還要予以鼓勵(lì)!這樣的孩子才是德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀生，給我們一片自由的天地吧!
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