美與丑初中作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的美與丑初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美與丑初中作文1
林清玄的文章《生命的化妝》中把化妝分為三個(gè)境界：三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝。讀完之后如當(dāng)頭棒喝，我頭一回領(lǐng)悟到普通的化妝竟然也能分成這樣三重境界，更何況是生活中紛繁的瑣事。
如果一個(gè)人的內(nèi)心陰暗骯臟，即使妝容畫(huà)得再美也只不過(guò)是戴著面具的偽君子。而如果內(nèi)心充滿(mǎn)愛(ài)、喜悅和和平，即便是素顏，也能使人忘卻外表的缺陷。
安徒生說(shuō)：僅僅活著是不夠的，還需要有陽(yáng)光、自由，和一點(diǎn)花的芬芳。
有一些人的確擁有一方心靈的花園，他們?cè)谄渲胁シN愛(ài)的種子，并把這些愛(ài)的力量傳遞給他人。前一段時(shí)間“十大孝心少年頒獎(jiǎng)典禮”播出后，引起強(qiáng)烈反響。那一張張稚氣的臉龐上透露著堅(jiān)毅、勇敢和隱忍，更重要的是他們眼淚背后的微笑。他們也許沒(méi)有一個(gè)完整的家庭，也許不能接受良好的教育，也許沒(méi)有那么多花哨的衣服和學(xué)習(xí)用品。他們的臉上沒(méi)有涂脂抹粉，只有一層層汗水的印跡。但因?yàn)檫@些他們就不美嗎？正好相反，這些并不能掩蓋他們內(nèi)心純真的美。
任何事情都有兩面性，我們?cè)诳吹矫赖?同時(shí)，也不能忘記背面還有丑的存在。
“城管毆打小販”此類(lèi)的新聞已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮，而前些天，又被曝出“城管將小販棄置路邊無(wú)人管”這樣令人哭笑不得的新聞。城管當(dāng)天沒(méi)收東西后在車(chē)上與小販發(fā)生了口角，便一氣之下將其扔在了山區(qū)的荒野。這段不通班車(chē)的山路如果徒步走回去至少要五六個(gè)小時(shí)。對(duì)此我們難免發(fā)問(wèn)，這難道是城管對(duì)城市的管理與維護(hù)所采用的新的手段和新的方法？難道這樣就可以以一儆百嗎？難道這樣做是維護(hù)城市的面貌嗎？
這不僅是一個(gè)小販的無(wú)奈遭遇，這更是一個(gè)城市的悲哀，是日新月異的社會(huì)中人情冷暖的一個(gè)小事例。
在陽(yáng)光下有不被陽(yáng)光溫暖的陰暗角落，但不要忘記，在茫茫黑夜里也有甘愿奉獻(xiàn)的燭光。什么是美？陽(yáng)光為美，燭火為美，即使是黑暗淹沒(méi)了路途，也會(huì)有這樣光明的希冀照亮黑夜，指引出一條平坦的大道。希望我們都有一顆美的心靈，甘愿化作燭火照亮他人。
“燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。”
美與丑初中作文2
畫(huà)家緊緊盯著畫(huà)夾上的新作，這是一幅光彩照人的畫(huà)。畫(huà)上的少女肌膚似雪，烏黑的眸子閃著懾人的光澤，兩瓣微微抿著的紅唇，透著淡淡的芳香，那迷人的色彩如同春天最燦爛的一縷陽(yáng)光，朗照著每位參觀者。
“這是世界上最美的人的一幅畫(huà)。”畫(huà)家心想，“我要再創(chuàng)作一幅世界上最丑的人的畫(huà)，將它們陳列在一起相互襯托。這樣，美的更顯美，丑的更顯丑，豈不更好?”畫(huà)家隨即背起畫(huà)夾出發(fā)了。為了尋找世界上最丑的模特兒，他走遍名山大川、平地高原。每到一處，他都細(xì)細(xì)觀察每一個(gè)他自認(rèn)為丑的人，可是幾十年過(guò)去了，歲月在畫(huà)家臉上刻下無(wú)情的痕跡，他始終沒(méi)有找到讓自己滿(mǎn)意的丑模特。他灰心了。最后，他想再去看看畫(huà)上那個(gè)閉月羞花的美少女。
于是，畫(huà)家來(lái)到美少女昔日的住宅。突然之間，畫(huà)家眼睛一亮：一個(gè)奇丑無(wú)比的老婦人正站在如茵的草地上。“如果早點(diǎn)遇到她，我也不會(huì)尋覓得如此辛苦。”畫(huà)家感慨道。這是一個(gè)極丑的老婦人：開(kāi)裂、干癟得如同松樹(shù)皮的手正輕輕撫摸著一條寵物小狗，深深的皺紋已肆虐到臉的各個(gè)角落，使那張臉?lè)路鹗且粡埌l(fā)黃破碎的紙，惟有眼睛還沒(méi)有完全呆滯，此時(shí)正慈祥地注視著懷中的小狗。
“安妮，你準(zhǔn)備什么時(shí)候分遺產(chǎn)?”一聲尖銳的怪叫突然間打破了剛才祥和的氣氛，一個(gè)如昔日的美少女般漂亮的年輕女人正叉著腰、圓規(guī)式地站在老婦人面前，一雙邪惡的眼睛不懷好意地盯著老婦人。
如同一個(gè)晴天霹靂，畫(huà)家木雞似的驚呆了。“安妮?”這不就是昔日的美少女嗎?
“孫女，你要錢(qián)可以，可千萬(wàn)別為它去害人，也別害了自己。”老婦人淡淡地說(shuō)道，那雙干癟的手仍輕輕撫摸著小狗。年輕女人不屑地昂起頭，似乎要將一切都踩在腳下。
畫(huà)家驟然間似乎明白了什么，他立刻拿出畫(huà)紙勾勒起來(lái)。不一會(huì)兒，一個(gè)最丑、卻又最慈祥的老婦躍然紙上，旁邊立著一個(gè)最美、但卻最邪惡的女人。
畫(huà)家喃喃地說(shuō)道：“幾十年前，我找到了一個(gè)最美的模特，卻沒(méi)有畫(huà)出她的最美。現(xiàn)在我終于發(fā)現(xiàn)了她的最美，也找到了襯托她的最丑。”
看著畫(huà)上的“丑”婦和“美”女，畫(huà)家嘆了口氣說(shuō)：“讓人們自己去發(fā)現(xiàn)誰(shuí)是最美的、誰(shuí)是最丑的吧。”
美與丑初中作文3
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，群芳爭(zhēng)艷，確實(shí)風(fēng)景美。可放眼校園，為何隱約之中又見(jiàn)到了另外一種現(xiàn)象？——他們的校服上涂著錯(cuò)縱繁復(fù)的圖案，正如材料上說(shuō)，畫(huà)上了可愛(ài)的機(jī)器貓，或者是其他的精美花紋，顏色搭配相當(dāng)漂亮，作畫(huà)水平也相當(dāng)高。
但，涂在嚴(yán)肅的校服上，我，卻覺(jué)得特別的礙眼和別扭。因?yàn)椋鼈儯托７悄敲吹夭缓椭C；甚至，我，還看到了邋遢和不珍惜的生活習(xí)慣和態(tài)度。這些，根本不是一種美，更不是個(gè)性。就像，在校服上留存了歌星張靚穎的真跡，校服上的那瀟灑隨意的試筆，難道，這些，就是“美”？難道，這能顯示你與眾不同的獨(dú)特個(gè)性？
在今天，衣服已成為我們的另一張名片，它象征著你的身份和你的文化修養(yǎng)。這些，都可以通過(guò)衣服的干凈整潔和穿著的搭配得體而得以體現(xiàn)，而校服，就是我們學(xué)生的身份象征。難道，在我們的身份象征上任意率性涂抹潮流，是一種美？
其實(shí)，我真的很想由衷地說(shuō)一句，機(jī)器貓確實(shí)萌，也不幼稚；張靚穎的簽名很稀少，亦顯珍貴，但，為何拿它們涂畫(huà)在我們可愛(ài)的校服上？有些人的校服圖案畫(huà)得很美，可我很想問(wèn)問(wèn)這些同學(xué)，為何不去參加美術(shù)班，讓自己的特長(zhǎng)得以更大增進(jìn)？或是將這些書(shū)畫(huà)作品畫(huà)于恰當(dāng)?shù)牡胤侥兀课矣X(jué)得，將這些涂畫(huà)在校服上，是丑陋的！
校服涂畫(huà)，我認(rèn)為不是個(gè)性，不是一種美，更不應(yīng)該成為一種潮流。在美與丑之間的界定，很好理解，并不是所有的潮流和個(gè)性都是美的。那，到底什么才是美？我覺(jué)得，美，不僅僅相貌天成，真正的美麗，是一種自然流露出來(lái)的氣質(zhì)，是一種后天修養(yǎng)而得的美，是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的自然美。對(duì)于我們所有的人來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是腹有詩(shī)書(shū)氣自華之美，知性更是一種美。端正的五官，得體的打扮，豁達(dá)的胸懷，豐富的涵養(yǎng)，再加上良好的心態(tài)，這才是真正的美！對(duì)于我們這些正在長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí)的在讀學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們是祖國(guó)的未來(lái)，承載著祖國(guó)的夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，培養(yǎng)高雅的情操和健康的審美情趣，就是美！
若生為林木，我當(dāng)欣欣向榮；若生為幽草，我當(dāng)萋萋而搖綠。如果是小草，不需羨慕大樹(shù)的參天，你也可以自成一片翠綠。我們是普通的中學(xué)生，不追逐那所謂的個(gè)性和潮流，我們要做本真自然的自己，我覺(jué)得，這，就已經(jīng)很美了。
【美與丑初中作文3篇】相關(guān)文章：
發(fā)現(xiàn)美與丑作文01-26
人性的美與丑作文01-27
美與丑作文八篇03-10
美與丑作文六篇03-10
美與丑作文6篇03-02
美與丑作文9篇03-02
美與丑作文3篇02-28
美與丑作文三篇02-27
美與丑作文7篇02-27
美與丑作文九篇02-27