母親_小學(xué)寫人記事作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的母親_小學(xué)寫人記事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
今天，媽媽突然對(duì)我大叫起來(lái)：“露露，快來(lái)看呀！”我馬上跑出去，一看原來(lái)是5、6只小鳥啊。“可小鳥是怕人的呀！今天怎么看的像大少爺，小公主似的。”我疑惑不解的問(wèn)。媽媽瞟了我一眼說(shuō)：“一天只會(huì)嘴上說(shuō)，不會(huì)眼睛觀察呀！”聽(tīng)了媽媽的話，我低下頭去仔細(xì)觀察，原來(lái)媽媽撒了一把米，喂鳥呢！小鳥飛走了，我又埋頭做作業(yè)。又一次，聽(tīng)到媽媽的喊聲。我過(guò)去一看，正好趕上鳥媽媽給鳥寶寶喂食的情景，我愣住了。因?yàn)轼B寶寶才長(zhǎng)大，所以它只能學(xué)著媽媽的樣子吃食，有是吃不著，有時(shí)能吃到。小鳥急得直叫“嘰……嘰……”媽媽含了幾粒米，寶寶的'嘴接著從媽媽嘴里掉出的米粒。太讓我感動(dòng)了。小鳥是怎么和媽媽認(rèn)識(shí)的呢？那還得從去年說(shuō)起。
去年的夏天，有兩只小鳥在我家門口，媽媽看著可憐，就撒了一把米。可是在一個(gè)夜里，倆只小鳥竟然跑到我們家里來(lái)了，媽媽又給它吃的了，小鳥這才飛走。這個(gè)夏季媽媽一直都在為它們。今年，哪兩只小鳥長(zhǎng)大了，還當(dāng)了媽媽居然領(lǐng)了四只小鳥寶寶，相信嗎？這是真的。
看著它們吃食的樣子，我對(duì)媽媽說(shuō)：“嗎，我們把它們抓來(lái)吧！”媽媽的臉色刷一下變了，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你知道嗎？我們和小鳥已建立了深深的友誼。再說(shuō)小鳥生活在無(wú)邊無(wú)際蔚藍(lán)的天空中，你把他們抓來(lái)能得到什么呢？你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)：保護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)嗎？再說(shuō)他是鳥媽媽，你抓了它，就等于害了它們?nèi)摇！蔽覒曰诘陌杨^埋在了胸口。
哎！再仔細(xì)想想，是呀！我抓了鳥媽媽，就等于害了它們一家呀！如果我的媽媽被抓走了，我能不傷心嗎？況且它還是鳥。動(dòng)物之間都有母親對(duì)孩子的愛(ài)，何況我們?nèi)祟悺?/p>
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