我喜歡的字作文400字集合8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的我喜歡的字作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我喜歡的字作文400字 篇1
校園的四季是美麗的。
春
春風吹醒了一個寒假的校園。春風把松樹身上的雪吹化了，同學們高高興興地走進了教室。天空瓦藍瓦藍的，小鳥在樹枝上唱著動聽的歌。下午，下起了小雨，“淅淅瀝瀝”的雨聲伴著朗朗的讀書聲，就像一首美妙的樂曲。小雨過后，太陽公公露出了笑臉，興致勃勃地迎接春天的到來。
夏
淘氣的夏娃娃來了，他喜歡搞惡作劇，同學們都被烤得不行了，他還是一個“萬里無云”。不過花壇里的花開得可漂亮啦！爭芳吐艷，美不勝收。中午時分，夏娃娃又來了一個“萬里烏云”，接著就是一道道閃電和一陣陣雷聲，不一會兒，下起了大暴雨。在操場上的同學們回來后都被淋成了“落湯雞”。真是拿夏娃娃沒辦法。
秋
秋天涼風習習，人們都很喜歡�？苫▋壕筒灰粯恿�，它們一朵接一朵地凋零。然而，校園四周的松樹一身翠綠，個個像昂首挺胸的士兵守衛(wèi)著可愛的校園。
冬
寒冷的冬天來了，樹上有一根根銀條，毛絨絨的，可漂亮啦！同學們穿得厚厚的，在校園里堆雪人，打雪仗，玩得可開心啦！
校園的四季像一幅幅畫，我喜歡校園的四季。
我喜歡的字作文400字 篇2
“身穿綠衣裳，肚里水汪汪。生的兒子多，個個黑臉龐�！敝肋@是什么水果嗎?我想，你一定猜出來了吧，這就是我喜愛的水果之一—西瓜。
西瓜，圓圓的，好像一個大皮球，皮實綠黑相間的，后面有個“小尾巴”，非�？蓯�。西瓜外皮一般都是光滑的，亮堂堂的。切開瓜皮，里面的瓤紅紅的，沙沙的，籽黑亮的的像眼睛。炎熱的夏季，誰都忍不住要上一口，甜汁四濺，清新爽口，讓你吃了還想吃。呵呵，不過，你可得小心了，這個西瓜的水份太多，一不小心就會噴到臉上衣服上哦。
聽媽媽說挑西瓜可是有學問的呢，從它的外皮就能看出來里面好吃不好吃。如果是光滑的說明里面已經(jīng)熟了，要是還有一叢細毛毛，那可就慘了，里面還是生的呢。還得敲一敲，聽到“嘭嘭”聲的，說明熟了;要是聽到“當當”聲的，還沒有熟，要是聽到“噗噗”聲的，那可是熟過火了，也不好吃。你學會了嗎?
我喜歡吃西瓜，不僅因為它好吃，還有西瓜含有豐富的維生素，還能消暑解渴。西瓜子還能炒熟了吃，可香了。西瓜皮還能做成一道菜呢。
這就是我喜愛的水果——西瓜!
我喜歡的字作文400字 篇3
大自然中有各種各樣的樹木，你喜歡哪一種呢？我告訴你我所喜歡的樹木吧。
第一種樹木：棕櫚樹。它有三層樓那么高，遠看就像個巨人。它的樹底部比其他地方要粗壯，像個小胖墩。它的樹干是筆直的，像聽了命令的人似的直直的站在那兒。它的樹枝像花瓣一樣張開，樹葉是深綠色的，又長又尖。
第二種樹木：鳳凰木。它比起別的樹顯得瘦瘦的`。它的樹干有很多分岔，綠色的樹葉向四面八方伸展著，遠遠望去像鳳凰的羽毛，微風一吹便輕輕顫動，像鳳凰在翩翩起舞。
第三種樹木：榕樹。它的樹干是褐色的，上面還有許多白點點，它的樹干長出又細又長的“胡須”，有的“胡須”一直向下長到了地里。它的葉子真多�。∶苊苈槁榈�，數(shù)也數(shù)不清，就像一把大傘。
第四種樹木：雞蛋花樹。它有一條細細的樹干，樹干上分成了很多樹杈，樹杈不粗也不細，樹杈上長著雞蛋花，在一片片大大的綠葉襯托下顯得很漂亮。雞蛋花的花瓣是白色的，花瓣里面是黃色的，你看，那漂亮的雞蛋花仰著驕傲的頭，好像在說：“我最漂亮啦！”
第五種樹木：桂花樹。它的樹干是褐色的，它的樹葉一年四季都是綠色的，遠遠看去，那巨大的桂花樹真像一個又大又甜的棒棒糖。我一眼就看見了金黃的小花在樹上格外耀眼，一朵朵小花像一個個金色的小喇叭，還像無數(shù)個黃色的小精靈。它們散發(fā)出一股像桃子差不多的味道，我真想一口把它吃掉。
我喜歡各種各樣的樹木，我們每個人都要愛護它們。
我喜歡的字作文400字 篇4
今天，我又聽了這首歌——《水調歌頭》，這也是一首詩，所以讓人聽起來那么深情，令人回味。
這首詩是蘇軾在密州（今山東諸城）做太守，中秋之夜他孤身一人一邊賞月一邊飲酒，直到天亮。于是就作下了這首《水調歌頭》。這首詩是由我們改唱成歌曲的，把蘇軾的渴望和期盼都唱了出來。今天，聽著這首歌，不禁寫下了這篇日記。當我聽到的時候，我仿佛就望著月亮，嫦娥姐姐正慢慢向月宮中飛去。她的衣紗穿過一個一個樹枝，穿過一縷一縷的輕煙。我也想上月亮上去，但又怕月亮上太高，太冷，于是又沉下心來，但又想：與其飛往高寒的月宮，還不如留在人間趁著月光起舞呢！“轉朱閣，低綺戶，照無眠 ！”月光照進了屋子，我仿佛看到了那些“無眠”的人們，躺在床上，心里思念著自己的親人。于是，這里又唱出了作者的埋怨：明月，你為什么老是在人們離別的時候園呢？唱出了明月故意為難我們，又表現(xiàn)出對那些見不到親人的人而感到同情。但一會兒又唱出了作者的寬慰：人有悲歡離合，月亮當然也有陰晴圓缺，世上本來就沒有十全十美的事。到最后，就唱出了祝福：但愿人長久，千里共嬋娟！我聽著，也想說：“祝大家團團圓圓！”
《水調歌頭》這首詩蘇軾寫得好，我們唱的也好，但愿人長久，千里共嬋娟！
我喜歡的字作文400字 篇5
走進它，宛如久旱的稻田，迎來了一篇云彩，渴望它帶來滋養(yǎng)你憔悴容顏的甘露。感受它如臨奇妙世界，偉大與永恒，撥動你那熾熱躁動的心。融入它，它就會引你步入生活的殿堂。
初次接觸《傲慢與偏見》，便被其情節(jié)所折服，愛不釋手。生活中，它是我成功的羅盤針，更是我平凡生活的向導，它蘊涵著生活的點點滴滴，更演繹了世間凡人的辛酸歷程。一則故事，觸動著心扉;一段經(jīng)歷，濃縮著真諦;一段平凡，譜寫著永恒。旅程中，它為我抹平鞋中的一粒沙，帶你走得更遠。它為你關上籠罩烏云的窗，卻為你開啟了一扇智慧的門，引你走進時空的隧道，去領略某些境界。
在《傲慢與偏見》一書中，女主人翁是作者非常熟悉的小鄉(xiāng)紳的女兒，男主人翁是一個富有紳士，在他(她)屬于同一個階級但不屬于同一個階層的交往中，等級視覺清晰分明，世俗意識表露無遺，在天經(jīng)地義的男歡女愛演繹了一番。正直與欺詐，善良與丑惡，純樸與浮華，現(xiàn)實與理智的大戲。當然，作者也給女主人翁伊麗莎白和男主人翁的悲歡離合創(chuàng)造了太多的機巧，讓我的心潮跌宕起伏，最終有情人終成眷屬，為這本書畫上了一個圓滿的句號，也給心潮澎湃的我得到一種無聲的安慰。
這里不是人生的五味，卻蘊藏著你成長的"四庫全書";這里不是你成長的搖籃，卻是你大飽眼福的平臺。這里有感人至深的人間真情�！栋谅c偏見》是我值得信賴的良師益友。走進它，將使我受益匪淺。
我喜歡的字作文400字 篇6
一個深秋的上午，雖然天陰沉沉的，但是我心里卻充滿陽光，因為爸爸就要帶我去看期盼已久的菊花展了。
我們開車來到府山的越王臺。一進大門，我就看見了許多五顏六色的菊花，有紅如火、粉如霞、白如雪、黃如金，我仿佛走進了花的國度、花的世界。菊花在這里爭奇斗艷，有的花瓣向里卷起來，又白又圓，像一個大雪球；有的花瓣紅里帶黃，在高高的枝頭怒放，像一束綻放的煙花；有的花瓣又細又長，向四面散開，像一把撐開的小傘……真是千姿百態(tài)，美不勝收。
巧手的園藝師們還用菊花做出各種好看的造型。你看，這里是“橋鄉(xiāng)水鄉(xiāng)”，在繁花叢中，隱隱約約可以看見小橋流水和飄蕩在水面上的烏篷船。那里是“馬到成功”，一片花海之上，有一匹用菊花做成的駿馬在奔跑。遠處是一個“酒鄉(xiāng)”，自高處的兩個酒壇口出來，一片由金色菊花做成的“美酒”傾瀉而下……一陣秋風吹來，枯葉紛揚而下，但也帶來陣陣菊香，我不禁想起“本性能耐寒，風霜其奈何”的詩句。美麗的菊花，為這飄零的秋天，增添了一道亮麗的風景。
我喜歡的字作文400字 篇7
秋天，是我最喜歡的季節(jié)了。那是因為秋天到了，秋姑娘就會到田野里、小路旁、大樹上和果園里瞧一瞧，玩一玩。
秋姑娘來到田野里。火紅的高粱被風一吹，搖搖晃晃，好像在向秋姑娘問好呢！玉米咧開了嘴，黃澄澄的玉米粒像一顆顆金珍珠，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。谷子笑彎了腰，大豆樂出了聲······
秋姑娘走到小路旁。野菊花的香味彌漫在整條小路上。秋姑娘聞著這花香，忍不住唱起歌、跳起舞，路邊的小草小花也伴隨著這歌聲，輕輕地左右搖擺······
秋姑娘爬到大樹上，不停地搖晃樹枝，樹葉紛紛落下來。有的像蝴蝶在翩翩起舞；有的像舞蹈家在不停地旋轉；還有的像小鳥在飛翔。這些形狀不一的葉子有的落進草叢里，被小動物撿走了；有的落進小河里，被螞蟻們當作小船；還有的被調皮的風娃娃吹到更遠的地方去了······
秋姑娘來到果園里。走到蘋果樹前，打開她的化妝盒，把一個個乖巧的蘋果涂得紅彤彤的，一涂完，蘋果就開心地笑了；秋姑娘又走到梨子樹前，打開化妝盒，把一個個調皮的梨子涂得黃燦燦的，一涂完，梨子便在樹上蕩起了秋千；秋姑娘又走到橘子樹前，把一個個可愛的橘子涂得更漂亮了，一涂完，有的橘子就圍在一起，像是在開會，又像是在說悄悄話；有的東看西瞧，像是在找伙伴······
我喜歡的字作文400字 篇8
她，是我的恩師，教我知識；她，是我的太陽，給我溫暖；她，是我的月亮，照亮黑暗�！八焕希瑸槲野最^”。她就是我的班主任——沈老師。
盡管，她陪伴我們的時間不如李老師長，但沈老師對我的關懷卻絲毫不比李老師少。盡管沈老師穿的不如李老師時髦，但沈老師的教學方式卻是那樣的新穎。沈老師是溫柔的，沈老師是無私的。
我們班有六個學習成績不太好的同學。沈老師為了不讓他們拖班級的后腿，便每天都不辭辛勞地把他們留下來，輔導他們功課，為他們批改作業(yè)，教他們怎么 訂正。教師下班時間是四點半，可沈老師每天都得五點半才回家。你瞧，放學時間早過了，沈老師還在輔導李昕�！澳憧矗@道題你只要到第二自然段去找找，就能 找到答案了！……”那一聲聲輕柔的聲音傳進李昕的耳朵里，為李昕敞開了知識的大門。就這樣，一天天過去了，那些同學的成績漸漸好起來了，沈老師也慢慢地松 了口氣。這時，我發(fā)現(xiàn)沈老師開始有白頭發(fā)了！細細的白頭發(fā)嵌在黑發(fā)中間是那么的顯眼。
我們贊美沈老師，您是知識的源泉。我們依戀沈老師，您有母親的情懷。
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