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我的未來(lái)學(xué)校作文（精選25篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我的未來(lái)學(xué)校作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的未來(lái)學(xué)校作文 1
校園是學(xué)生的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，也是每位教師教學(xué)生的地方，未來(lái)校園一定是全自動(dòng)的。
進(jìn)入未來(lái)的校園門(mén)口，校門(mén)是聲控的，不用門(mén)衛(wèi)來(lái)開(kāi)門(mén)，只要我們?cè)趥鬟_(dá)室門(mén)口說(shuō)一聲開(kāi)門(mén)，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)了。
教室的每張桌角上有一個(gè)指紋線，如果你想取東西，在指紋線上一按，就可以順利拿到東西。如果桌子臟了，只要對(duì)著吸塵器說(shuō)一聲：“幫我擦下桌子吧！”它立刻會(huì)伸出一個(gè)刷子，把桌子擦得一塵不染。如果來(lái)不及換書(shū)，只要按一下白色按扭，如果上課來(lái)不及換書(shū)，只要按一下白色按扭，就會(huì)出現(xiàn)一張課程表上的功課，它馬上拿出你所需要的書(shū)。
講臺(tái)可神奇了！對(duì)一些愛(ài)睡覺(jué)的'學(xué)生很有幫助。如果學(xué)生上課睡覺(jué)了，老師只要按一下響字，桌子旁的鐘就會(huì)立刻響起來(lái)了，對(duì)他們說(shuō)：“該醒了，現(xiàn)在是上課時(shí)間。”
操場(chǎng)上的跑道就更神奇了！如果想在操場(chǎng)上想開(kāi)賽車(chē)，按一下紅色按扭，操場(chǎng)就會(huì)變成賽車(chē)道，學(xué)生們就可以在操場(chǎng)上盡情地玩賽車(chē)了。
這就是未來(lái)的校園啊！未來(lái)的校園真神奇呀！
我的未來(lái)學(xué)校作文 2
我的學(xué)校位于滑縣小鋪鄉(xiāng)大武莊村，它的名字叫大武莊中心小學(xué)。這是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、人際關(guān)系和諧發(fā)展的學(xué)校。
雖然我的學(xué)校現(xiàn)在已經(jīng)非常優(yōu)秀了，但我還是希望它變得更好。未來(lái)，我希望我的學(xué)校是這樣的。
校園內(nèi)像一個(gè)大花園一樣，自然環(huán)境更為優(yōu)美。春季，校園里百花齊放、泉水叮咚；夏季，荷花池里的荷花雖然沒(méi)有“接天蓮葉無(wú)窮碧”的壯觀，但是卻有“映日荷花別樣紅”的嬌美；秋季，荷花雖然凋謝了，但菊花在眾人的注目中昂首挺胸，它寧可枝頭抱香死，也不吹落在北風(fēng)中，是值得每一個(gè)人贊嘆的`；冬季，雖然少了夏天的多姿多彩和活色生香，但卻仍然有紅梅和青松傲然在風(fēng)雪中挺立。那紅梅向人們展示著自己不屈的風(fēng)姿，好像在告訴我們：同學(xué)們，梅花香自苦寒來(lái)！你們一定要加油哦！
校園內(nèi)人際關(guān)系更加和諧。未來(lái)，在我們學(xué)校老師的言傳身教之下，同學(xué)們的素質(zhì)越來(lái)越高，大家都明白尊老愛(ài)幼、尊師重教、助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們交往的時(shí)候全部都彬彬有禮，大家在學(xué)習(xí)中互相幫助、勞逸結(jié)合，只為了一個(gè)目標(biāo)而奮斗——為中華之崛起而讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)給我提供了讀書(shū)、學(xué)習(xí)場(chǎng)所，見(jiàn)證我不斷進(jìn)步的學(xué)校！希望我的學(xué)校能變得更加美好！
我的未來(lái)學(xué)校作文 3
我們這些小學(xué)生總會(huì)想象著自己未來(lái)的學(xué)校是什么樣的，我也會(huì)常常幻想自己未來(lái)的學(xué)校的樣子。有一次，我一個(gè)不小心通過(guò)時(shí)光隧道來(lái)到了一百五十年后的學(xué)校。
我一到未來(lái)的學(xué)校以后擦了擦眼睛，以為自己看錯(cuò)了，可是學(xué)校的確發(fā)生了翻天覆地的變化。我們的操場(chǎng)已經(jīng)改了，十分漂亮，而且有十個(gè)說(shuō)話裝置，只要說(shuō)出自己要什么運(yùn)動(dòng)器材，它馬上就會(huì)給你什么器材，真是太高興了吧！如果一百五十年前的'學(xué)校也是這樣的該多好啊！
我又去了教室里，可教室里更加讓我感嘆，教室里一個(gè)老師也沒(méi)有，同學(xué)們都戴著一個(gè)頭盔，那個(gè)頭盔可以把這一課的所有知識(shí)都傳送到頭腦里，不用這么費(fèi)力上課，老師也沒(méi)有這么大的負(fù)擔(dān)，只需要把同學(xué)們的頭盔調(diào)好就已經(jīng)可以了。不但如此，教室也可以變成野外，讓同學(xué)們可以看看綠色植物，而且植物摸起來(lái)的手感竟然和真正野外動(dòng)植物摸起來(lái)的手感相同。這時(shí)，鬧鐘把我叫醒了。
這一次的經(jīng)過(guò)雖然是夢(mèng)，但我相信在不久的將來(lái)，我們學(xué)校也一定會(huì)是這一個(gè)樣子的。
我的未來(lái)學(xué)校作文 4
隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，未來(lái)的學(xué)校也與當(dāng)今的學(xué)校截然不同，宛如人間仙境一般。
當(dāng)你來(lái)到學(xué)校，一朵朵鮮花映入眼簾，一陣陣香氣撲鼻而來(lái)，走進(jìn)一瞧，五顏六色的鮮花隨風(fēng)擺動(dòng)，爭(zhēng)奇斗艷，好像非要比個(gè)高低似的。
欣賞完了鮮花，你就會(huì)看到幾座高大的教學(xué)樓，它是用塑料做成的。這種塑料強(qiáng)度比鋼鐵還要堅(jiān)硬，而重量只有泡沫那樣輕。這種房子在制造成型之后，運(yùn)到施工現(xiàn)場(chǎng)。幾個(gè)機(jī)器人有條不紊的工作著，不一會(huì)兒，房子便可以使用了。
如果你細(xì)心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)呀？這你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)椋瑸榱斯?jié)省占地面積，操場(chǎng)都設(shè)在地下了。下課了，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你帶到地下操場(chǎng)，那里地下都是發(fā)光板，里面像白天一樣，不會(huì)影響學(xué)生們?cè)谀抢锿嫠！?/p>
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們又被升降機(jī)帶回了教室。走進(jìn)教室，你首先會(huì)看到那五彩繽紛的墻壁，它可以隨著課堂需要而變化，上課時(shí)墻壁變成了藍(lán)色，使我們不會(huì)過(guò)于緊張；下課時(shí)，墻壁又變成了綠色，使同學(xué)們可以放松一下；要是教室光線不好，它又變成白色，從而不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，未來(lái)的'校園是無(wú)限美好的。讓我們刻苦鉆研，勇于探索，讓這一天早日到來(lái)吧！
我的未來(lái)學(xué)校作文 5
到了22世紀(jì)，科學(xué)飛速發(fā)展。那時(shí)，學(xué)校也煥然一新，宛如仙境一般。
當(dāng)你來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)的是幾座高大的教學(xué)樓。它是用塑料制成的，這種塑料強(qiáng)度比鋼材還要堅(jiān)硬，而重量卻只有泡沫那樣輕。這種房子在房屋工廠制造成形后，運(yùn)到施工現(xiàn)場(chǎng)。幾個(gè)機(jī)器人有條不紊地工作。一會(huì)兒，房子就可以使用了。
如果你很細(xì)心，會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)啊？這你就不必?fù)?dān)心了。原來(lái)，為了節(jié)省占地，操場(chǎng)都設(shè)在地下了。下課了，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你帶人地下?lián)駡?chǎng)。那里四周有發(fā)光板，在里面猶如白晝一樣，不會(huì)影響學(xué)生運(yùn)動(dòng)玩耍。
那一排排整齊的課桌，功能也不少呢。這種課桌裝有“自動(dòng)監(jiān)視器”。考試時(shí)，如果有人作弊，這種課桌便會(huì)亮紅燈譬告。上課時(shí)。只要打開(kāi)桌子頂蓋，便有電腦鍵盤(pán)。同學(xué)可用電腦和老師對(duì)話，十分方便。
那時(shí)，學(xué)生上學(xué)不再分片區(qū)。哪怕你住在一個(gè)與學(xué)校相隔千里的地方也可以。因?yàn)閷W(xué)校有接送學(xué)生的地鐵，地鐵用的燃料是氫。因?yàn)樗泻写罅康臍洌@種燃料既便宜也不污染環(huán)境。加上氫產(chǎn)生的`能量很大，地鐵以很快的速度行駛，這樣，再遠(yuǎn)的地方也用不了幾分鐘就到學(xué)校了。
同學(xué)們，未來(lái)的學(xué)校是無(wú)限美好的。讓我們?yōu)檫@一天的早日到來(lái)，刻苦鉆研，勇于探索吧！
我的未來(lái)學(xué)校作文 6
我們現(xiàn)在的學(xué)校有很多不足：操場(chǎng)太小，跑道上一下雨就有泥巴，沒(méi)有花園，沒(méi)有游泳池，我們整天關(guān)在教室里覺(jué)得很悶。我想：未來(lái)的學(xué)校是怎么樣的呢?我張開(kāi)想象的翅膀，在頭腦中描繪著未來(lái)的學(xué)校。
未來(lái)的'學(xué)校建在一個(gè)綠草如茵、鮮花盛開(kāi)的地方。走進(jìn)美麗的校園，首先映入眼簾的是一個(gè)大花園，五顏六色的花兒正在爭(zhēng)奇斗艷，樹(shù)上蜂飛蝶舞，樹(shù)下綠草如茵，空氣中彌漫著醉人的花香。走過(guò)花園是一個(gè)大果園，這里一年四季碩果累累，各種各樣的水果應(yīng)有盡有，我們每天都可以在這里采摘自己愛(ài)吃的果子。
走過(guò)果園，便來(lái)到教學(xué)樓前，我的教室在十樓，我一按門(mén)上的按鈕，電梯就把我送到了教室里。寬敞明亮的教室里只有20張多功能大課桌，吃飯時(shí)它變成餐桌，午休時(shí)它卻變成了舒適柔軟的床，我再也不用趴在冰冷的課桌上受罪了。黑板是一塊巨大的電視屏幕，光滑漂亮的講臺(tái)上有許多按鈕，老師上課時(shí)只需按下按鈕，我們就可以聽(tīng)到優(yōu)美的聲音，看到豐富多彩的畫(huà)面，學(xué)習(xí)變得輕松而愉快。
下課后，我們來(lái)到寬闊的操場(chǎng)上玩耍，單杠、雙杠、云梯、平梯……足球、籃球、羽毛球、乒乓球…….塑膠跑道、秋千、滑梯…….想玩什么就玩什么。如果下雨就到室內(nèi)體育場(chǎng)或游樂(lè)場(chǎng)玩耍。操場(chǎng)北面是一個(gè)大大的游泳池，東面是科教樓，里面有圖書(shū)館、閱覽室、音樂(lè)室、實(shí)驗(yàn)室……..每天下午我們都是活動(dòng)課，看書(shū)、游泳、賞花、做實(shí)驗(yàn)、鍛煉身體……..
未來(lái)的學(xué)校真好呀，快快變成現(xiàn)實(shí)吧!
我的未來(lái)學(xué)校作文 7
一天晚上，我正躺在床上看書(shū)，突然墻上出現(xiàn)了一艘宇宙飛船，然后我眼睛一黑，什么都看不見(jiàn)了再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，映入我眼簾的是一所學(xué)校，上面寫(xiě)著“太空尚德實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，我驚呆了。
很多同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地往校園里走，“怎么會(huì)是太空尚德呢？我們學(xué)校是上海尚德呀！”我滿臉疑惑，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。學(xué)校大門(mén)口有一塊電子屏，正確輸入自己的`班級(jí)和姓名加上人臉識(shí)別就可以進(jìn)去，這樣壞人就進(jìn)不去，我輕輕松松地進(jìn)去了，一進(jìn)入里面就仿佛進(jìn)入了仙境，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，連空氣都是甜的，電子屏兩邊都是按鈕，上面寫(xiě)著一（1）、班一（2）班，我按了下三（2）班，三（2）班的電子門(mén)就打開(kāi)了，謝老師溫柔地說(shuō)：“梓銘，你滿頭大汗，快去把你課桌溫度調(diào)低一點(diǎn)。”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，謝老師又加了一句：“放了這么長(zhǎng)時(shí)間的寒假，你們都忘記教室的使用說(shuō)明了，打開(kāi)自己的桌面看下教室使用說(shuō)明書(shū)”，我連忙跑到自己的座位，課桌桌面是一塊電腦屏幕，打開(kāi)后教室說(shuō)明書(shū)就出來(lái)了。原來(lái)課桌不僅可以寫(xiě)字還能改變教室的溫度，椅子會(huì)在你上課走神、打瞌睡和搞小動(dòng)作時(shí)發(fā)出震動(dòng)，天吶！真嚇人，這樣的教室誰(shuí)敢不乖乖聽(tīng)課呢？
“吃早飯了，吃早飯了”，我被奶奶的喊聲驚醒，原來(lái)我實(shí)在做夢(mèng)啊！我好向往夢(mèng)里的太空學(xué)校！
我的未來(lái)學(xué)校作文 8
2130年，學(xué)校早已不是現(xiàn)在這樣啦，那是什么樣子呢？
學(xué)校的操場(chǎng)就是一朵大白云。一上體育課，老師從包里取出一個(gè)小飛機(jī)，用一種奇特的遙控器放大放大……然后小朋友們一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)去，“呼”地一聲大家一下子飛抵白云操場(chǎng)。小朋友們?cè)诎自撇賵?chǎng)上盡情地跑啊、跳啊、笑啊、唱啊……快樂(lè)的聲音融進(jìn)了白云操場(chǎng)的每一個(gè)角落。
上完體育課，小朋友們回到教室上體育課。教室其實(shí)就是那架可放大可縮小的飛機(jī)。小朋友們的根據(jù)不同課文的需要可以飛到不同的情境：有時(shí)我們飛到北大荒的秋天原野上課，一下子就能感受到那里的“大豆搖鈴千里金”；有時(shí)我們又飛抵月夜下的西湖明珠，在湖水邊賞讀“人間天堂”；有時(shí)我們還能穿越時(shí)空隧道，來(lái)到古代的東海，親眼看那小哪吒怎么制服稱(chēng)霸一方的東海龍王父子……那是真正的身臨其境學(xué)課文，沒(méi)有一個(gè)小朋友不愛(ài)學(xué)語(yǔ)文。
吃午飯了，你怎么也找不到食堂。別急，放學(xué)鈴聲一響，幾個(gè)機(jī)器人有序地走進(jìn)教室，一組一個(gè)，登記小朋友們各自想吃的午餐。然后，他們又像變魔術(shù)式地把各種美味放到小朋友的面前。小朋友吃好后，他們又以閃電般的'速度把眼前的餐廳恢復(fù)為先前潔凈的教室。
這所學(xué)校還有一個(gè)“樂(lè)樂(lè)堂”，里面有“香蕉”滑滑梯、音樂(lè)蹦蹦床……
“起床啦！”奶奶把我從夢(mèng)中喊醒了，我揉了揉惺忪的睡眼決心長(zhǎng)大一定要建這樣一所學(xué)校。
我的未來(lái)學(xué)校作文 9
一天晚上，我躺在床上想我心中的未來(lái)學(xué)校會(huì)是什么樣的呢？
想著想者，我發(fā)現(xiàn)自己竟長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，飛進(jìn)了我們的學(xué)校。
我們的學(xué)校變成了一座別墅式建筑。我走進(jìn)去一個(gè)人也沒(méi)有，教室里沒(méi)有桌、椅。墻上安著一個(gè)個(gè)無(wú)線電接受器，不時(shí)地發(fā)出“滴、滴、滴”的響聲。教室里面還有一個(gè)正方形的大屏幕，我打開(kāi)開(kāi)關(guān)，屏幕立刻顯示出老師講課的畫(huà)面。
原來(lái)，墻山一個(gè)個(gè)接收器起了很大的作用 ，老師在屏幕上講的內(nèi)容全部通過(guò)著一個(gè)個(gè)無(wú)線電接收器，送進(jìn)了學(xué)生家里的電腦，這樣學(xué)生不來(lái)學(xué)校也能學(xué)到知識(shí)了！
校園內(nèi)有一個(gè)噴水池，噴水池的臺(tái)子上有一臺(tái)電視，同學(xué)們可以看到精彩的節(jié)目。噴水池后面有兩塊大草坪，同學(xué)們可以在上面做游戲。兩塊大草坪旁邊是一個(gè)很大的拍皮球場(chǎng)，還有四驅(qū)車(chē) 等。靠角的`一邊就是公園，老師可以在那兒散步。里面還有一個(gè)游泳池呢！我心中的未來(lái)學(xué)校就是這樣的。我相信我們的學(xué)校會(huì)變成這樣的！希望同學(xué)們都來(lái)參觀。
我的未來(lái)學(xué)校作文 10
“叮零零”鬧鐘響了，我一看，呀，好寬闊的房子，我左看右看，哦，原來(lái)是我家呀。
我背上跟氣球一樣輕的書(shū)包，到了校園，我驚奇地張大了嘴巴，校園高的`就像一座摩天大樓，四周種了許多植物，有幾條彎彎曲曲的小路通向教室。我找到自己的班級(jí)，進(jìn)去一看，每張桌子上都有一個(gè)顯示屏，可以顯示出今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，顯示屏上還有一層保護(hù)膜，能保護(hù)你的眼睛不近視。下課時(shí)，我們可以玩“課間十分鐘游樂(lè)場(chǎng)”，里面有各種好玩的設(shè)備，看得人眼花繚亂，我和好朋友上了一條小船，蕩著蕩著，上課鈴響了，不到一秒鐘時(shí)間，我們就回到了教室。我打開(kāi)顯示屏，點(diǎn)擊了“語(yǔ)文，第十課”，屏幕上就出現(xiàn)了文章背景畫(huà)面，伴隨著天使悅耳動(dòng)聽(tīng)的講解。我們聽(tīng)得如癡如醉，下課鈴響了都不知道。直到天使消失，我才反應(yīng)回來(lái)。
放學(xué)了，我回到家，發(fā)現(xiàn)回到了現(xiàn)實(shí)。書(shū)包又變重了，一切都變回來(lái)了。我把書(shū)包一扔，躺在床上，心想，現(xiàn)在馬上有這樣的校園該多好啊。
我的未來(lái)學(xué)校作文 11
隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，未來(lái)的學(xué)校也與當(dāng)今的學(xué)校截然不同，宛如人間仙境一般。
當(dāng)你來(lái)到學(xué)校，一朵朵鮮花映入眼簾，一陣陣香氣撲鼻而來(lái)，走進(jìn)一瞧，五顏六色的鮮花隨風(fēng)擺動(dòng)，爭(zhēng)奇斗艷，好像非要比個(gè)高低似的。
欣賞完了鮮花，你就會(huì)看到幾座高大的教學(xué)樓，它是用塑料做成的。這種塑料強(qiáng)度比鋼鐵還要堅(jiān)硬，而重量只有泡沫那樣輕。這種房子在制造成型之后，運(yùn)到施工現(xiàn)場(chǎng)。幾個(gè)機(jī)器人有條不紊的'工作著，不一會(huì)兒，房子便可以使用了。
如果你細(xì)心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)呀？這你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)椋瑸榱斯?jié)省占地面積，操場(chǎng)都設(shè)在地下了。下課了，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你帶到地下操場(chǎng)，那里地下都是發(fā)光板，里面像白天一樣，不會(huì)影響學(xué)生們?cè)谀抢锿嫠！?/p>
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們又被升降機(jī)帶回了教室。走進(jìn)教室，你首先會(huì)看到那五彩繽紛的墻壁，它可以隨著課堂需要而變化，上課時(shí)墻壁變成了藍(lán)色，使我們不會(huì)過(guò)于緊張；下課時(shí)，墻壁又變成了綠色，使同學(xué)們可以放松一下；要是教室光線不好，它又變成白色，從而不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，未來(lái)的校園是無(wú)限美好的。讓我們刻苦鉆研，勇于探索，讓這一天早日到來(lái)吧！
我的未來(lái)學(xué)校作文 12
晚上，我躺在床上想我們未來(lái)的學(xué)校，想著想著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
夢(mèng)里，我正站在學(xué)校的大門(mén)。我看門(mén)口沒(méi)有值日生，只有兩個(gè)掃描儀，用來(lái)識(shí)別身份及禁帶物品。我進(jìn)入了校園，里面沒(méi)有大操場(chǎng)/體育課去的場(chǎng)地/籃球場(chǎng)，只有三棟樓教學(xué)連在一起。突然一個(gè)開(kāi)懸浮小汽車(chē)的人飛了過(guò)來(lái)，我問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)這里的操場(chǎng)、體育場(chǎng)、籃球場(chǎng)呢？”那人說(shuō)：“都在地下呀！”“地下？”那人指著一個(gè)鐵蓋上說(shuō)“那就是。”接著，就徐徐升起了一個(gè)懸梯，我趕緊過(guò)去一看，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：這哪里是地下，好大的一片空曠場(chǎng)地，不見(jiàn)一個(gè)人，停車(chē)場(chǎng)/運(yùn)動(dòng)場(chǎng)/操場(chǎng)分三層出現(xiàn)在眼前，幾千輛車(chē)整齊地?cái)[放著，我問(wèn)：“這車(chē)從哪兒來(lái)的？”他說(shuō)，都是學(xué)校專(zhuān)門(mén)給每個(gè)學(xué)生配的，你到教室里領(lǐng)吧。我去教室一看，教室大得像個(gè)足球場(chǎng)
，里面只剩一輛車(chē)，我看見(jiàn)車(chē)的坐椅上貼著我的.名字就坐了上去，直接按個(gè)手印，車(chē)就動(dòng)了起來(lái)，心想：太帥了，以后上學(xué)校就不需要跑腿了，我開(kāi)著車(chē)圍著學(xué)校了一圈，突然車(chē)爆了，我失去了知覺(jué)。
“叮零零”一睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀！我真希望這天快點(diǎn)到來(lái)，這就是我未來(lái)的學(xué)校。
我的未來(lái)學(xué)校作文 13
校園是學(xué)生的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，也是每位教師教學(xué)生的地方，未來(lái)校園一定是全自動(dòng)的。
進(jìn)入未來(lái)的'校園門(mén)口，校門(mén)是聲控的，不用門(mén)衛(wèi)來(lái)開(kāi)門(mén)，只要我們?cè)趥鬟_(dá)室門(mén)口說(shuō)一聲開(kāi)門(mén)，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)了。
教室的每張桌角上有一個(gè)指紋線，如果你想取東西，在指紋線上一按，就可以順利拿到東西。如果桌子臟了，只要對(duì)著吸塵器說(shuō)一聲：“幫我擦下桌子吧！”它立刻會(huì)伸出一個(gè)刷子，把桌子擦得一塵不染。如果來(lái)不及換書(shū)，只要按一下白色按扭，如果上課來(lái)不及換書(shū)，只要按一下白色按扭，就會(huì)出現(xiàn)一張課程表上的功課，它馬上拿出你所需要的書(shū)。
講臺(tái)可神奇了！對(duì)一些愛(ài)睡覺(jué)的學(xué)生很有幫助。如果學(xué)生上課睡覺(jué)了，老師只要按一下響字，桌子旁的鐘就會(huì)立刻響起來(lái)了，對(duì)他們說(shuō)：“該醒了，現(xiàn)在是上課時(shí)間。”
操場(chǎng)上的跑道就更神奇了！如果想在操場(chǎng)上想開(kāi)賽車(chē)，按一下紅色按扭，操場(chǎng)就會(huì)變成賽車(chē)道，學(xué)生們就可以在操場(chǎng)上盡情地玩賽車(chē)了。
這就是未來(lái)的校園啊！未來(lái)的校園真神奇呀！
我的未來(lái)學(xué)校作文 14
我一直希望我們未來(lái)的學(xué)校將會(huì)是一個(gè)非常神奇的地方，今天，就讓我來(lái)給你們講一講我心目中的學(xué)校是什么樣的吧！
我希望未來(lái)的學(xué)校可以裝上電梯，這樣同學(xué)們就不用上上下下地來(lái)回跑了。對(duì)！教室里還要有機(jī)器人來(lái)打掃衛(wèi)生，這樣值日生們就不用那么辛苦了。還要給每一位同學(xué)一個(gè)可以控制前進(jìn)和停止的遙控器，這樣的話，同學(xué)們?cè)谙抡n時(shí)間可以盡情玩耍奔跑而不會(huì)相互碰撞了，一按按鈕就會(huì)立刻停住，變得更加安全！
我們的座椅也發(fā)生了變化，都是一個(gè)個(gè)能浮起來(lái)的東西。這叫新型課椅，上面有一個(gè)按鈕，按下去，一個(gè)觸摸屏的課本就會(huì)出現(xiàn)在你的`面前。上課的時(shí)候，機(jī)器人來(lái)幫我們做筆記、劃重點(diǎn)，我們只負(fù)責(zé)好好聽(tīng)課；晚上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，看看機(jī)器人幫我們做的筆記，再回憶上課時(shí)老師講的重點(diǎn)內(nèi)容，作業(yè)輕輕松松就完成了。
每個(gè)機(jī)器人都有自己的特長(zhǎng)，像這幾個(gè)機(jī)器人就是幫助老師批改作業(yè)的，有這幾個(gè)機(jī)器人幫忙，老師再也不用那么辛苦的熬夜了。
這就是我心目中的學(xué)校，奇妙無(wú)處不在，歡迎你來(lái)參觀！
我的未來(lái)學(xué)校作文 15
未來(lái)的學(xué)校將超出人們的想象，富有的時(shí)代感！20年后，我成為一名建筑設(shè)計(jì)師。我設(shè)計(jì)一座多功能豪華學(xué)校。 那你來(lái)到學(xué)校，細(xì)心一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有操場(chǎng)。其實(shí)并不是，而是為了節(jié)省占地，操場(chǎng)就設(shè)在了地底下，那里設(shè)備齊全，應(yīng)有盡有。
當(dāng)你一進(jìn)教室，那就更好玩啦！課桌上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)紅色，一個(gè)白色，只要按下白色的.按鈕，你的一日三餐就不用回家吃了，在學(xué)校就可以享用鮮艷的食物了。按一下紅色的按鈕，就可以把老師講的所有知識(shí)顯示在課桌上。那你走出去教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有樓梯，都是一些金光閃閃的星星。這時(shí)，突然看見(jiàn)一個(gè)牌子：星星電環(huán)樓。你只要念你要去幾年級(jí)幾班，你只需要一閉上眼，心里念著你想去的地方，念完了，睜開(kāi)眼晴。就到達(dá)了。 這就是 我設(shè)計(jì)的未來(lái)的學(xué)校
我的未來(lái)學(xué)校作文 16
在未來(lái)n年以后，我以成為了一個(gè)博士生了。再到我的母校去時(shí)，母校變了不少……
一進(jìn)學(xué)校，一大叢花草出現(xiàn)在我的眼前，小鳥(niǎo)在盡情地歌唱著……同學(xué)們?cè)跉g快地玩著，笑聲在學(xué)校里回蕩著。我向同學(xué)們的課室走去，一排排課桌整齊極了，教室里還有優(yōu)美的音樂(lè)和清香的花草味，可好聞拉！我正陶醉在這舒適的環(huán)境中時(shí)，同學(xué)們身上那奇怪的掛件發(fā)起光來(lái)了，同學(xué)們來(lái)到了教室。
只見(jiàn)他們拿出身上的`掛件，按了一下，電腦就變了出來(lái)，老師出現(xiàn)在電腦上，聚精會(huì)神的講起課來(lái)。同學(xué)們都不會(huì)講小話，有不懂的就靠網(wǎng)上的nsn來(lái)發(fā)群體信息，讓大家都來(lái)幫忙，答案出來(lái)之后，大家都看的到，十分方便。
我問(wèn)了一些人，以前教我的老師在哪里，他們說(shuō)在300樓，我想："啊？那麼高，我要走多久才能到呀？"但是，為了報(bào)答師恩，我只好垂頭喪氣地走向樓梯口。不料，我看見(jiàn)了一個(gè)電梯，我欣喜若狂，走向里面，只聽(tīng)一陣美妙的音樂(lè)"跑"入耳朵，一會(huì)兒，音樂(lè)停了，傳來(lái)一陣甜美的聲音："已經(jīng)到了最高樓300樓了，請(qǐng)下梯！"我聽(tīng)了，匆匆地走到老師辦公室，見(jiàn)到了教過(guò)我的老師了。
我要走了，如果，要我評(píng)分的話，我一定會(huì)評(píng)100分的，因?yàn)槲覑?ài)未來(lái)的學(xué)校！
我的未來(lái)學(xué)校作文 17
叮鈴鈴，叮鈴鈴！上課了。
我一進(jìn)學(xué)校大門(mén)乘電梯到了我的教室，教室的桌子上有許多按鈕，比如紅色的電腦按鈕，綠色的是逃生按鈕，藍(lán)色的是啟動(dòng)滅火裝置的按鈕。
下課了，太好啦！夏天，我們?cè)谟斡境乩镉斡荆欤覀冊(cè)谟斡境厣匣Ｕ媸呛猛娴貌荒茉俸猛胬玻∵�有課間十分鐘游戲區(qū)，里面有很多很多好玩的東西，比如過(guò)山車(chē)，滑梯，旋轉(zhuǎn)木馬還有很多很多。
學(xué)校里面還有一棟先進(jìn)的科技樓，第一層是微機(jī)室，同學(xué)們可以在里面搜集資料或看一些和學(xué)習(xí)有關(guān)的視頻。第二層是實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室里面有很多實(shí)驗(yàn)器材，可以做出不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，每次實(shí)驗(yàn)都必須消耗很大的精力和材料。第三層是歷史室，歷史室里面有時(shí)空穿越器，時(shí)空穿越器能穿越時(shí)空，去到未來(lái)，回到過(guò)去。
叮鈴鈴，叮鈴鈴！現(xiàn)在已經(jīng)11：50了，該下學(xué)了。未來(lái)學(xué)校很不錯(cuò)吧！如果你也覺(jué)得未來(lái)學(xué)校不錯(cuò)的`話，那就讓我們趕快動(dòng)起自己的雙手名曲創(chuàng)造屬于我們自己的未來(lái)學(xué)校吧！
我的未來(lái)學(xué)校作文 18
轉(zhuǎn)眼間，50年就到了，未來(lái)的學(xué)校是怎樣的。你們想知道嗎？那我就告訴你吧！
未來(lái)的學(xué)校是這樣的：在一個(gè)美麗富饒的縣城，有一所閃爍著金色未來(lái)的名牌學(xué)校——實(shí)驗(yàn)學(xué)校。這所全市一流的學(xué)校，教學(xué)設(shè)備都是現(xiàn)代化的，就是學(xué)生的學(xué)習(xí)用品等也是現(xiàn)代化的，全都是用高科技制造的。
比如說(shuō)：桌子，就是像一臺(tái)電腦，安裝了許多功能，學(xué)生寫(xiě)字或做作業(yè)不用筆來(lái)寫(xiě)，而是對(duì)桌子說(shuō)一聲，我要寫(xiě)字，桌面就會(huì)變成一個(gè)液晶顯示屏，還有一支像筆一樣的小木棒，你只要在液晶顯示屏里寫(xiě)出你要寫(xiě)的字，它就會(huì)顯示在屏幕上。如果你還要打印作文或其它的文章，你只要按一下多功能鍵，說(shuō)我要打印材料，桌子就變成了打印機(jī)，你裝好紙就可以打印了，你說(shuō)厲不厲害。這所學(xué)校有100多米高，學(xué)生上課或下課都是坐電梯，這里的老師都是智能型機(jī)器人，而且個(gè)個(gè)都是神奇的老師，無(wú)論是哪國(guó)的.文化樣樣都精通。
在這所學(xué)校里，并不是用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量學(xué)生的好或壞，而是用鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，所以，在這所學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生都很輕松，也就是說(shuō)學(xué)生人人都可以成為天才、成為作家、成為……
未來(lái)的這所學(xué)校還是一個(gè)電子廠呢！學(xué)生可以在這座電子廠里學(xué)到很多在外面學(xué)不到的技術(shù)，人人都可以自己動(dòng)手做自己想要的東西，自己的學(xué)習(xí)用品。如：電子美術(shù)作品、生物標(biāo)本等等，在電子廠里可以用你聰明的大腦，發(fā)揮你的聰明才智，創(chuàng)造出更多豐富多彩的作品。
在這所學(xué)校里，學(xué)校的各門(mén)學(xué)科都是全開(kāi)放的，學(xué)生想學(xué)習(xí)哪國(guó)語(yǔ)言，就可以自由選擇，也可以用多功能學(xué)習(xí)電腦查找各種學(xué)習(xí)資料，并且有機(jī)會(huì)還會(huì)到月球上去考查呢！
轉(zhuǎn)眼間，50年后的學(xué)校是多么美呀！，如果我還是一個(gè)小孩，我肯定會(huì)到這所未來(lái)的學(xué)校去讀書(shū)。
我的未來(lái)學(xué)校作文 19
未來(lái)的學(xué)校都很智能化，環(huán)境非常優(yōu)美，現(xiàn)在來(lái)看看我的母校——東方紅吧！
進(jìn)了學(xué)校大門(mén)。我看到之前的塑膠操場(chǎng)變成了青青的草地，甚是好看。而且如果摔倒了那塊地就會(huì)變得軟綿綿的；圍著操場(chǎng)的欄桿十分的堅(jiān)固還會(huì)不停的變換色彩。操場(chǎng)外有很多花花草草知名的不知名的，仿佛置身于花海一樣。
走過(guò)操場(chǎng)，便來(lái)到了美麗的教室。我剛走上樓梯，墻壁就變成了夢(mèng)幻的海底世界，好多好多的魚(yú)在成群結(jié)隊(duì)的暢游。走進(jìn)教室，就驚奇的發(fā)現(xiàn)上課都不需要老師了。上課的老師是今年新研發(fā)的'機(jī)器人“園丁小小”，別看他的名字聽(tīng)起來(lái)小，其實(shí)他并不小。他的知識(shí)非常淵博，講課十分風(fēng)趣，長(zhǎng)相十分小巧可愛(ài)，聲音清脆而明亮。下課鈴響了同學(xué)們并沒(méi)有瘋跑出去，而是在“小小”老師的引導(dǎo)下，井然有序的離開(kāi)教室。突然所有的桌椅都不見(jiàn)了，原來(lái)都自動(dòng)的“放”在一個(gè)箱子里。現(xiàn)在是寒冬但教室里卻暖烘烘的非常舒服，我想夏天也必定十分涼爽吧！我環(huán)視四周黑板和墻壁都是一塵不染，這全都是自動(dòng)智能清潔的功勞。
要走了，出了校門(mén)，我依依不舍的望了校園一眼。戀戀不舍的離開(kāi)了，親愛(ài)的母校“東方紅”。
我的未來(lái)學(xué)校作文 20
到了四十一世紀(jì)，離現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了整整二十個(gè)世紀(jì)，在這期間，科技發(fā)生了翻天覆地的變化。人類(lèi)發(fā)明了時(shí)光機(jī)，科學(xué)家們發(fā)明的“夢(mèng)想”號(hào)火箭登陸海王星，所有的機(jī)器都自動(dòng)化，學(xué)校也“飛”上了太空......
就拿學(xué)校來(lái)說(shuō)吧！未來(lái)的學(xué)校建立在太空中，離地球非常地遠(yuǎn)，而同學(xué)們腳踏光速滑板，手里拿著電子書(shū)，一眨眼的功夫就來(lái)到了校門(mén)口。這時(shí)，只要把電子卡在校門(mén)口一刷，就立刻來(lái)到教學(xué)樓腳下，教學(xué)樓有300多層高。這么高的.教學(xué)樓，無(wú)論是坐電梯還是走樓梯，都無(wú)法到達(dá)，而同學(xué)們只要拿出識(shí)別器，按下300就可以輕松到達(dá)300層。進(jìn)入教師，課桌擺成了“0”字形，可左等右等不見(jiàn)老師，讓我來(lái)告訴你吧，老師在家里，利用電腦和學(xué)生們溝通上課，學(xué)生們的成績(jī)個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀。
下課了，同學(xué)們一走出教室就來(lái)到了操場(chǎng)上，操場(chǎng)上有游泳場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、乒乓球室、還有十個(gè)籃球場(chǎng)。說(shuō)了這么多，大家的肚子也餓了吧！那就到學(xué)校食堂來(lái)吧！一進(jìn)入食堂就會(huì)看見(jiàn)一大片果園，果園里有兩種奇形怪狀的樹(shù)，一種是水果樹(shù)，每棵樹(shù)能結(jié)20種水果，樹(shù)上有火龍果、鴨梨、蘋(píng)果、草莓、西瓜、葡萄......還有一種是食物樹(shù)，每棵樹(shù)能結(jié)10種食品，有薯?xiàng)l、雞腿、烤鴨、漢堡、羊肉串......同學(xué)們想吃什么就吃什么。
我們要好好學(xué)習(xí)，讓這種學(xué)校在不遠(yuǎn)的將來(lái)就能實(shí)現(xiàn)。
我的未來(lái)學(xué)校作文 21
轉(zhuǎn)眼之間，就來(lái)到了2028年。這時(shí)候的學(xué)校可不是一般的學(xué)校哦!它是高科技智能網(wǎng)絡(luò)型學(xué)校。它大大減少了人力和物力上的麻煩，也減輕了老師和同學(xué)們的壓力。
未來(lái)的學(xué)校每間教室里只能坐下三十個(gè)學(xué)生，而且每個(gè)同學(xué)都有一臺(tái)高科技電腦，并且能保護(hù)我們每一個(gè)同學(xué)的視力，監(jiān)督每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)。
“同學(xué)們，上課了。”只見(jiàn)語(yǔ)文老師手里拿著課本朝講臺(tái)上走去。語(yǔ)文老師說(shuō)：“這個(gè)詞是賓語(yǔ)，這個(gè)詞是主語(yǔ)。同學(xué)們，你們聽(tīng)懂了嗎?”老師說(shuō)完以后，電腦上立即顯示出了所有的語(yǔ)法常識(shí)。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師把要講的重點(diǎn)題輸入在了電腦里。這時(shí)，同學(xué)們的電腦里所有的解題方法和解題思路出此刻屏幕上。如果你還不懂的話，它還會(huì)一向講解，直到你聽(tīng)懂為止。
上英語(yǔ)課時(shí)，如果老師講的英語(yǔ)單詞你聽(tīng)不懂的話，就能夠在電腦上輸入上這個(gè)英文字母，然后它就會(huì)給你讀一遍，立刻把音標(biāo)和漢譯顯示到屏幕上。
上音樂(lè)課時(shí)，如果老師正在唱歌時(shí)，電腦的屏幕立刻就會(huì)顯示出歌詞和五線譜。如果你唱得不在調(diào)上，它會(huì)一向糾正你的音調(diào)，只到你唱對(duì)為止……
同學(xué)們，你們看未來(lái)的`學(xué)校是不是很神奇呀?未來(lái)的孩子也是多么的幸福啊!
我的未來(lái)學(xué)校作文 22
我想的是學(xué)校里的地是透明的，草地一大片有竹子、樹(shù)、有花等等。操場(chǎng)是防滑的從來(lái)沒(méi)有人摔倒過(guò)。
做操也是這里，也有我國(guó)的旗幟，每次升旗都為他驕傲，演講臺(tái)演講臺(tái)是鋼化玻璃做的三個(gè)體育老師都踩不碎！我們的教室樓很高大是巖石建成的，超堅(jiān)固超穩(wěn)定！我們的教室里就更厲害了！黑板是自動(dòng)擦的，老師說(shuō)擦它就擦了，老師說(shuō)不擦它就不擦了厲害吧。椅子是不會(huì)翻的這樣很安全而且是搬不動(dòng)的。只要下課或者放學(xué)它會(huì)自動(dòng)回去。課桌是只要除了坐這里的人其他人都開(kāi)不開(kāi)因?yàn)樗腥四樧R(shí)別系統(tǒng)。
班主任是可以打開(kāi)的。我想的.是這樣的你們是怎么想的呢？
我的未來(lái)學(xué)校作文 23
轉(zhuǎn)眼100多年過(guò)去了，科技十分發(fā)達(dá)，人類(lèi)不再破壞地球了。我再一次來(lái)到九道小學(xué)，來(lái)參觀100多年后的學(xué)校。
走到學(xué)校門(mén)口，一個(gè)電子門(mén)開(kāi)了，我便走了進(jìn)去，一進(jìn)門(mén)就有許多樹(shù)，那棵古樹(shù)還在，變得更高大了，高出了其他樹(shù)。我走著走著，看見(jiàn)幾只小猴，我問(wèn)身邊的人，為什么學(xué)校里有猴子，他們告訴我：“這是學(xué)校的‘自然區(qū)’，同學(xué)們上自然課要到這兒上，所以養(yǎng)一些動(dòng)物讓孩子們?nèi)ビ^察這些動(dòng)物。”我在這個(gè)‘自然區(qū)’里走了走，發(fā)現(xiàn)還有許多動(dòng)物都在這片樹(shù)林里，有：鳥(niǎo)、兔子、小貓……我走到‘自然區(qū)’中間，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小池塘，池塘里有魚(yú)、青蛙等動(dòng)物，美麗極了。
學(xué)校里還建有宇宙閱覽室、生物生態(tài)館、西瓜氣象站、巧克力餐廳等等，都是由“總管”——校長(zhǎng)，親手設(shè)計(jì)的。可是，我對(duì)這套設(shè)計(jì)最滿意的還是那如宮殿一般的四季教學(xué)樓了。
“春意盎然”樓，一個(gè)充滿希望的名字。萬(wàn)物復(fù)蘇了，小草發(fā)芽了，果樹(shù)開(kāi)花了，小朋友又長(zhǎng)大了一歲。這個(gè)樓就像一個(gè)美麗的小姑娘，同學(xué)們?cè)谶@里感到無(wú)比快樂(lè)。她能培養(yǎng)學(xué)生生機(jī)盎然、蓬勃向上的品格。
“夏日香氣”樓，一個(gè)熱鬧的名字。知了在樹(shù)上放聲歌唱，昆蟲(chóng)們忙忙碌碌，同學(xué)們也忙著學(xué)習(xí)。夏季樓里一會(huì)兒晴，一會(huì)兒雨，變幻莫測(cè)，像一個(gè)頑皮的孩子。她能誘發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
我們漫步在“收獲金秋”樓里的林蔭道上，秋日的黃昏是如此動(dòng)人啊！那西天的彩霞披著一層似紅似金的彩衣，落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的微笑。你們看，這樓就像一位慈祥的老奶奶，她陶冶著學(xué)生的情感，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、豁達(dá)的性情。
“冰清玉潔”樓，安靜無(wú)聲的名字。雪靜靜地下著，誰(shuí)也沒(méi)發(fā)覺(jué)。四周白茫茫一片，只有同學(xué)們的臉蛋是通紅通紅的。這樓像一位不愛(ài)說(shuō)話的`老爺爺，他向我們幼小的心靈滲透了謙虛謹(jǐn)慎的美德。
我隨便進(jìn)了一個(gè)教室，發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上是個(gè)機(jī)器人，它在給同學(xué)們講課，黑板變成了顯示屏，粉筆變成了鼠標(biāo)，機(jī)器人點(diǎn)著鼠標(biāo)。同學(xué)們的書(shū)是一個(gè)小盒子，要什么書(shū)就變成什么書(shū)，筆是一根小棍，要什么筆它就變成什么筆，同學(xué)們不再背大大的書(shū)包了，座椅都可以變高低，燈是隱形燈，門(mén)是自動(dòng)門(mén)。
100年后的“九道小學(xué)”隨著科技的發(fā)展日新月異。可是無(wú)論如何，那鮮艷的五星紅旗依然在迎風(fēng)飄揚(yáng)。什么都可以變，只有她是永恒的
我的未來(lái)學(xué)校作文 24
時(shí)間過(guò)的真快啊，現(xiàn)在已經(jīng)是2036年了，學(xué)校完全變了樣。
來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們走到門(mén)口，把自己的學(xué)生卡向門(mén)口的機(jī)器一唰，就能瞬間到達(dá)你的班級(jí)。
班上的老師在哪里都能看到同學(xué)們的表現(xiàn)，這是為什么呢?原來(lái)，班上的角落里安了一個(gè)智能機(jī)器，它不僅能代替老師講課，還能監(jiān)測(cè)到同學(xué)們的.行為。老師只要把課件輸入手機(jī)，機(jī)器就能收到，為同學(xué)們講課。監(jiān)控的聲音可大了，是平常老師講課聲音的2~5倍。
下課了，我們?cè)儆脤W(xué)生卡插進(jìn)班級(jí)門(mén)口的小機(jī)器唰一下，這臺(tái)機(jī)器就能把你帶到活動(dòng)室，活動(dòng)室里有圖書(shū)角、游樂(lè)場(chǎng)讓你玩?zhèn)�夠。上課時(shí)間到了，就會(huì)自動(dòng)把同學(xué)們送回到教室
怎么樣，未來(lái)的學(xué)校讓你很期待吧!
我的未來(lái)學(xué)校作文 25
你們想知道未來(lái)的學(xué)校是什么樣子嗎？今天我就給你們講一講未來(lái)學(xué)校的樣子。
未來(lái)學(xué)校是沒(méi)有門(mén)衛(wèi)的，大門(mén)被幾根大柱子代替了，大柱子身上可以掃描你是什么身份，如果進(jìn)教室的學(xué)生，大柱子就會(huì)縮到地下，彬彬有禮地說(shuō)：歡迎你！如果有小偷進(jìn)來(lái)，大柱子馬上變成一面白墻，白墻十分堅(jiān)固，就連地震也不會(huì)搖動(dòng)。
學(xué)校的環(huán)境也發(fā)生了很多變化。一進(jìn)校門(mén)，腳下無(wú)比柔軟，低頭一看，下面鋪了青草，青草兩邊整齊地種著各種各樣，多姿多彩的菊花，菊花旁邊站著兩個(gè)機(jī)器人，如果你摘花了，機(jī)器人就會(huì)勸告你說(shuō)：我么必須保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)不要摘花。如果你不聽(tīng)，它就會(huì)掃描你的名字，把你的名字寫(xiě)到它的本子上，然后把本子交到校長(zhǎng)辦公室，你的名字就會(huì)出現(xiàn)在“光榮榜”上。說(shuō)到這里，你一定想問(wèn)：“難道一年四季花壇里只有菊花嗎？”當(dāng)然不是，花壇會(huì)根據(jù)四季自動(dòng)變化的。春天，花壇里種著桃花和楊柳，老師常常帶著我們出去看桃花怎么開(kāi)花，看柳樹(shù)怎么發(fā)芽。夏天，花壇里種著榕樹(shù)和玫瑰，同學(xué)們?cè)陂艠?shù)下看書(shū)，常常會(huì)聞見(jiàn)玫瑰的芳香。冬天，花壇里種著梅花和水仙，它們一個(gè)個(gè)笑開(kāi)了花。
學(xué)校的`教室也發(fā)生了很大的變化，教室的墻壁上沾了墻紙，墻紙是綠色的，上面印上了各種植物，而且教室的桌子椅子也可以根據(jù)自己的升高變高變低，當(dāng)你頭低的太低時(shí)，桌子就會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)把你的頭抬高點(diǎn)，好嗎？”你說(shuō)是不是很神奇。
你一定也想上未來(lái)的學(xué)校，到處充滿了各種不可思議的變化，真是太神奇了。
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