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【推薦】高中風景作文七篇
無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的高中風景作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高中風景作文 篇1
他站在青山之間,成為我心中一道美麗的風景。——銘文
透過歷史的眼睛,站在歲月的肩膀向外眺望。回到青山,他慢慢走進了我的心里。
山巒溝壑,云霧繚繞,一輪一輪的陽光濃密著一間農舍,一畝農田。他,陶潛,吟誦著“東籬下摘菊,閑看南山”。他慢慢地摘了幾朵益壽花,悠閑地踱在一把新綠的花叢中。高山流水是他的向往,繁星是他燃燒的心。像一個隱士,在山林中行走。山上的腳印是他的心靈;飄浮在云端的詩是他的背山,森林是他的歸宿。
我仿佛和他一起走著,尋找著他沒有轉身離去的身影,在他冰冷的房子旁,嗅著孤菊的芬芳,看著他被時間鐫刻的臉龐。他對官場的罪惡和人民的污穢有充分的認識。他也離開了,揮著衣袖,沒有留下一句怨言,帶走了一片白云,隨波隨落在黑暗中,因為他心中有一種信念叫“冷漠”。退休后,他生活得更滿足,更出色了。窗邊的紅葉飄飄而下,飄入了飛逝的歲月,于是我把陶潛從深山里留了下來。
是的,如果他只是為了微薄的官俸而放棄背叛的心,他只是利益的傀儡,金錢的`奴隸,權力的囚徒!如果他的生命被利益所覆蓋,他的生命將沒有價值。因為他的冷漠,陶淵嬰山踏上了人生的又一次精神之旅。在廣闊的世界面前,人們只沉溺于他們所擁有的,卻不知道。此時此刻,他們已經加入了茫茫人海,沒有了冷漠,沒有了放松。
高中風景作文 篇2
一首歌,流傳已久;
兩片瓦,破碎不堪;
三滴雨,濕了麥心。
目光的轉途中,往往覺得末路窮途,人生的風景斷裂常常就在延伸的剎那。其實,人生的拐角處恰是另一種風景,那是你驚覺柳暗花明的同時。
一首流傳已久的歌,彌散,從遠處的鐘樓傳來,宛如沉默如謎的呼吸。
周云蓬安靜地說:“我九歲時失明,整個童年充滿酒精醫用棉的味道。”他沉默地呼吸如同歲月慢慢地老去,人生的風景斷裂使他感到了生命的倉促。
歲月的傷痕填滿了他的生命,同時也賦予了他勇氣。青年的他,不停地奔走于上海、杭州、深圳,甚至只身打馬過草原,頑強不屈奔西藏。他帶著吉他,沿街彈唱。他生命的張力在指尖游走,奔躍前涌,執著的信念感動了一座摩天大廈。摩天音樂公司同他簽約,他彈出了第一張生命的專輯——《沉默如謎的呼吸》。周云蓬,他在山窮水盡中,在窮途末路上找到了人生的另一種風景。
兩片破碎的瓦,依舊高懸屋頂,可痛煞了林秀貞的心。林秀貞一介平民,走在生活的邊緣,一貧如洗。
她隱忍,隱忍了三十個季節的輪回,贍養了六位老人;
她樸素,樸素中折射出一種人性的美麗,令他人淚流不止;
她平淡,平淡里孕育了一種生命的激越,為許多人銘記。
或許,她根本沒有刻意找尋,可她生活的`努力、生存的勇力和生命的魅力給予了她人生的另一種風景。
雨水打濕了金黃的麥子,也濕透了海子的心。海子眷念生活,憧憬陽光和煦、春暖花開。可是,他的情感找不到依托,寂寞的靈魂在麥香流走的季節里流浪。海子熱愛詩歌,像一道犀利、執著的光,在詩歌的天堂里游弋。他用麥黃朗照塵世,用信念行走大地,用詩歌稀釋情感,用死亡創設了另一類風景
人生的路得繼續前行。一路的風景,或許如一首流傳已久的歌,或許只是兩片破碎的瓦,或許像雨水濕透的麥心,但生命的魅力總會有另一道美麗如斯的風景。
高中風景作文 篇3
我曾對你說:“嘆人生,幾番離合,便成遲暮。”你卻說:“縱是暫時相聚,我們也可以是彼此生命里,最美好的風景。”
最憶西窗同翦燭。回憶有些模糊,也許是因為濕了眼眶,想起我們初見是那幼稚的模樣。一起在操場上跑著笑著,不知疲倦的樣子;一起看書寫字,你教我題目時那認真的樣子;一起聽著憂傷的音樂,相對流淚的樣子。那些每天都會發生的簡單的場景,都是我們記憶里溫暖的一點一滴,都是彼此生命里最美好的風景。
也知道,我們都躲不過歲月的風刀霜劍,都要按照自己的軌跡,孤單卻要堅強的走下去。有人說,生命是孤單的冒險。我也明白,生命是必然如此的,我們曾經相遇而分離亦是必然。每個人都有自己獨立的人生,沒有人可以一直陪伴,對吧。我看著你走,生命有許多分分和和,難免要承受的痛。你對我說,三百多年前的顧貞觀懷念遠在西北的好友時寫過一首詞,你最愛里面的`那一句:千萬恨,為君剖。你用這一句話來和我話別。我也明白,納蘭性德也曾無奈的感嘆:誰復留君住。人生的冒險在于,我們不斷地穿過陌生的場景,到達另一個陌生的地方。你是我沿途的風景,卻是最美麗的風景,縱使不曾永恒,但因曾經相遇也足夠相憶一生。春天,人面桃花相映紅;夏天,樹陰照水愛晴柔;秋天,留得殘荷聽雨聲;冬天,暗香浮動月黃昏。這些美好的畫面雖然只是沿途的風景,但已足夠支撐我寬容堅強的走在人生的旅途。
黃葉下,秋如許,冷煙寒月。深秋了,夜晚的風有些寒呢。身邊的風景,一年四季,不停變換,所幸記憶里的風景,一直是你。即使時光從不停留,也不曾倒轉,沿途的風景一直在變,我也不能停留,但是記憶定格在最初那美好的時光里,這些年,風景在變,內心未變。你一直是我的風景,是我前進的動力,給予我踏破無那情的時光的勇氣。
滾滾長江蕭蕭木,送遙天,白雁哀鳴去。往事不勝思,但一路走來,一路有你,你一直都在,從未遠離。沿途的風景,其實一直是你的身影,告訴我寬容堅強,告訴我有些沿途的風景,縱使美麗,也永遠不必停。
高中風景作文 篇4
秋天來到了,地面上一片黃色,像是畫家給大地添上了金黃色的地毯。爸爸媽媽要讓我感受一下秋天的氣息,就帶我來到了香山公園。
進入公園,首先映入眼簾的是眼鏡湖。眼鏡湖像一副眼鏡,形狀是橢圓的。湖中間有一座泛著光澤的拱橋,它就是眼鏡中間的“架子”,這座橋很小,就有五、六米長,只能讓三、四個人并排走。湖水的顏色像墨鏡一樣深綠深綠的,可能是水底長了一層青苔吧?沒有風的時候,湖面沒有一縷波紋,宛如一面鏡子,映出了自己的影子,游人的影子,還有藍天、白云的影子……好似一幅彩畫映入水中。一片一片楓葉躺在水面上,好像在曬太陽,又像在休息、睡覺。我覺得它是生活中最美的畫,人和自然融合在一體。微風輕輕一吹,波光粼粼,泛起了無數漪瀾。湖面又平靜了下來,好像映入湖面的事物又多了些什么?噢,原來是天上的小鳥,還有孩子們玩耍的身影。這種美能讓人忘記煩惱和疲勞,給人一種美的感覺。
我站在眼鏡湖的橋上看著美景,突然看到一絲紅色,回頭一看,原來是像秋姑娘那拗紅拗紅的臉蛋的楓葉林。全家走到山上,那一片片紅葉像一張張小孩那紅通通的手掌,在歡迎著我們;又像一個個小五角星,在陽光的.照耀下,還閃閃發光呢!我不禁想到了杜牧《山行》中的“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”有一種讓人心曠神怡的感覺,簡直像人間仙境一般。
走著走著,突然,眼前飛過一個黑影,我朝松樹上望去,只見一只可愛的小松鼠正在津津有味的吃著那美味的食物。它長著一個粉紅色的小嘴,還有一雙亮晶晶的眼睛,好似兩顆黑寶石。兩個前爪除了拿取食物和保護自己以外,總是離不開嘴,擦擦嘴、磨磨牙,也時刻準備著奪走人們手中的食物。松鼠身子后面還拖著一條毛茸茸的大尾巴,可愛極了!
我追著松鼠東奔西跑,不知不覺,我已來到了“鬼見愁”的山頂。我眺望著香山的大好風光。在那密密的紅葉間,隱隱約約看見幾個亭子的亭頂。那西山連綿起伏……我看的如癡如醉,忍不住嘆道:“真是太美了!”
香山的秋季美景,太讓人陶醉了!
高中風景作文 篇5
有這樣一首小詩:“你何曾留意旋木馬上孩子的歡笑?你何曾留意雨滴落地面的一剎?你可曾聽過風吹樹林的喃呢?你可曾見過落日漸黃昏?當你腳步匆匆的時候,日子就像沒有開封的禮物。”人們總是不懈地追逐著前面的風景,總是不懈地探求一個又一個的新奇。匆忙中滴下汗珠模糊了視線。他們沒有看到身邊的風景。熟悉的地方,是有風景的,是能夠歷久而彌新的,只在乎,你的留心。
忙碌的日子里最容易把生活的景致錯過。在整天整天的伏案疾書之中,在失意挫敗的困撓之中,心是被束縛的,更談不上騰出一些閑趣的空間去發掘身邊的美好。這時,只要你放松心情,你會有新的發現——你看見,母親端出來的熱湯已經涼了,你想起了他鬢角的絲絲銀發;你走出陽臺萬家燈火于夜空之中有如漫天星辰,星星點點的暖意讓人陶醉;你聽見鄰家飄來的悅耳琴聲,而平時,你只覺得那是鋸床腳的噪音……原來平凡之處生出了這許多的美好與幸福,為什么我們平日里面不曾發現?自繁重中擺脫,移著心靈的視線,我們也會有“驀然回首”的驚喜與感悟。
托爾斯泰曾說:“并非我所愛的一切我都擁有,只是,我現有的一切都是我愛的。”我們缺少的也許就是身邊的一切,愛所擁有的一切的心,以致失落了熟悉處的風景。我們忙于設法摘取遙遠的星星,卻忘了看一看不遠處搖曳的燭光。
凡高自熟悉的星夜、麥田、提煉出生命的激情;安東尼、高迪由古板的教堂建筑模式中有所感悟,發揮了個性的張狂;安房直子讀透了大眾化的童話,又創造了新的浪漫、純真與率真。偉大的藝術家都是用心靈去創造的,立足點又是平凡的。從熟悉而平凡處悟到光彩正是藝術經久不衰的.真諦。脫離現實根基的藝術,再好,也不過是空中樓閣。藝術家需要的是從平淡處見風景的眼睛、敏感而激情彭湃的靈魂。難怪孔子也嘆詠道:溫故而知新,可以為師也。閱讀舊書得出新的體會,快樂不比讀新的書少。
不僅是藝術家,科學前進的腳步也必然是繼承與發展的。在成千上萬的熟悉的現象中有所發現,需要如何地專心,如何的智慧?
曾迷戀宮崎峻筆下的“天空之城”,太空之中的一片樂土。但細品之下,越發覺得真正打動我的是故事中的點點真情,樸實無華。
也許,真正聰明的人,應該善于發現熟悉處的風景。
高中風景作文 篇6
人生中總有數不清的風景,有的看過便過,而有的卻會一直陪伴自己的成長。無論帶著怎樣的心情去欣賞,都會帶給自己一些成長的感悟。
一個秋日的午后,我慢慢地在山間走著,太陽半掛在天空中,溫柔地播撒著溫暖的陽光,天空似乎也被感染了一般,發著淡藍色的.光輝,幾片薄云在陽光下如晶瑩的寶石。
帶著無人理解的些許煩躁,我仍然漫無目的地走著,“為什么家人都不能理解我的心情呢”我想著,走著。不知不覺已走入一片小樹林,陣陣微風吹過,帶來了絲絲涼意,輕撫著我,心頭的煩躁一點點散去。
我深吸了一口氣,又長長地呼出,在一塊大石上躺下,打開手機放上空靈的音樂,隨手扯了一支狗尾草放在嘴里嚼著,微瞇著眼睛,享受著這難得的靜謐時光。陽光透過樹林,撒下斑駁的光影;繁茂的樹枝仍然一片碧綠,煥發勃勃生機;粗壯的樹干猶如慈祥的老者透著古樸和親切。大地母親總是這樣以潤物細無聲的景致給人一份寧靜與溫暖,連剛剛還帶有煩躁的我都完全沉浸其中,無暇顧及其他的事了。
我輕輕地閉上雙眼,去感覺那秋日的溫暖。又一陣微風吹過,吹驚了小鳥,吹動了樹枝,吹響了樹葉,吹起了塵土,發出沙沙的響聲,嘩嘩的響聲,手機中的音樂和自然的音符融為了一體,我似乎也成為了這樹林中的一份子,盡情地享受著溫暖的陽光,感受著樹葉的清香和土地的芬芳。我沒再移動,靜靜地享受著這份寧靜。
手機音樂緩緩播放,一句歌詞觸動了我:夢醒后,依然要邁出前行的步伐。我睜開了雙眼,慢慢站起身來,拍了拍身上的塵土,輕輕地笑笑,自言自語道:“我追尋的不正是這一份寧靜和感悟嗎?”走出樹林,看看天空,天空仍然是那么湛藍,陽光仍然是那么溫暖,我向天空輕輕地擺了擺手,走上那充滿陽光的歸程。
高中風景作文 篇7
一天下午,我在房間里半蹲著收拾書柜里的舊書。扔開一頁破碎的泛黃的書頁,突然書山書海里透出了一絲碧綠色的光澤。我頓時被吸引住了。我伸出右手,往里摸索著,摸到了一樣長條狀的東西。抽出來一看,“啊!”這是……這是……我的心里如突然猛烈涌出一股激流似的,心頭里冒出了兩個字:爺爺!
這是一支鋼筆。
這是一支碧綠色的鋼筆。
這是一支刻畫著世界上最美風景的碧綠色的鋼筆!
爺爺已經死了,就在我快上一年級的時候,如今,連名字也被人淡忘了。但這舊鋼筆卻寄托著爺爺送給我的期望、思念,引起了我對爺爺一連串的記憶……
爺爺,是您培養了我對語文的興趣,對祖國的熱愛!記得那一次,在家里,我正坐在寫字臺上寫著作業。寫了一會兒,我把生字本氣呼呼地丟在地上,撅起小嘴抱怨道:“哎呀,又些錯字了,不寫了不寫了!”說完我又氣呼呼地雙手交叉放在胸前,索性不寫了。
您輕聲慢步地走了過來,笑瞇瞇地問道:“是什么事情兒讓我們的寶貝孫子這樣生氣?”
“哼,練字時總是寫錯別字,煩死了!”我仿佛在向爺爺伸冤。
您那慈祥的面龐一下子嚴肅起來了,皺紋下的兩顆眼睛射出一道道嚴厲的目光。您拿出了一支嶄新的碧綠色的鋼筆,一手抽出了一張草稿紙,又拖過來一張板凳,鄭重地坐了下來。只記得您寧心靜神,手握筆飛快劃過。兩個方方正正的漢字——“語文”便躍然現在紙張上。您的嘴角露出了微笑,是在回憶年輕時候的學習時光嗎?窗外的夕陽照射在您剛毅的面龐上,也照在那碧綠色的鋼筆之上,閃著碧綠的`微光……
我出神地望著您那剛勁有力、龍飛鳳舞的字體,不由得對您敬佩起來。您嚴肅地說:“祖國的文字,祖國的文化,不學好這些就不配當中國人!你一定要學好語文,將來為祖國爭光!”我當時還小,品不出您對我的期望,但是知道自己要學好語文。整個房間里一陣寂靜,正所謂“無聲勝有聲”。您沉默了一會兒,把那支碧綠色的鋼筆遞給了我,說:“用這支鋼筆練好漢字——這是爺爺給你的目標。”我似懂非懂地接過鋼筆,認認真真地練起了漢字。爺爺也滿意地點了點頭,走出了房間……
誰知道,爺爺,您……您就這么一去不回頭了!
爺爺,您悄無聲息地走了,就這么走了!我握著您那冰冷的手,心里充滿著無盡的悲痛;我望著您那佝僂的背影,心中充滿著無盡的思念!
從此以后,我對語文產生了濃厚的興趣,學習成績也步步高升。但是,那支碧綠色的筆卻被我漸漸淡忘了……爺爺那語重心長的叮囑,也在歲月中消磨而去……
如今重拾了這支具有重大歷史意義的鋼筆,我心潮洶涌澎湃。我仿佛又看見了爺爺坐在書桌前,凝重地在草稿紙上寫著字,碧綠色的鋼筆在夕陽下閃閃發光,似乎散發著最后的耀眼余光……
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