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上林春令·十一月三十古詩詞原文及賞析
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都做過古詩詞鑒賞吧？古詩詞鑒賞，就是對古詩詞進行分析，從單純的字、詞到句子的翻譯解釋，體會作者的思想感情，了解其中內涵。還記得古詩詞鑒賞是怎樣做的嗎？以下是小編為大家整理的上林春令·十一月三十古詩詞原文及賞析，僅供參考，歡迎大家閱讀。
上林春令·十一月三十
毛滂〔宋代〕
蝴蝶初翻簾繡。萬玉女、齊回舞袖。落花飛絮蒙蒙，長憶著、灞橋別后。
譯文
紛飛的白雪，時而像翻穿繡簾的蝴蝶，時而像萬千天女散花舒袖長舞，時而像落花飄灑，時而像飛絮蒙蒙，總是在回憶灞橋分別后的情形。深夜時梅花的清香從窗外飄入室內的斗帳中，任憑幽深的月光和濃厚的云層覆蓋著整個大地。夜晚寒冷，只好躲在溫暖的流蘇帳中，只是可憐后庭的梅花，被風吹落了許多。
注釋
上林春令：詞牌名，前后段各四句。蝴蝶：喻雪片飛舞�；兀褐革h飛。灞橋：這里語含雙關，灞橋義是唐人折柳餞別之處所，此扣離別之意。漏：即漏箭，為古代宮中計時器具。月深云厚：指積雪。流蘇：簾帳上垂下來的繼子，用彩羽或絲織品制成，起裝飾作用。這里泛指簾幕。
賞析
上片描繪飛雪的動態美，寄托了詞人飄蕩羈旅之悲情。下片寫雪的靜態美，寄托詞人孤高志趣。該詞托物言志，采用比喻、襯托、動靜結合的手法，表達了詞人對梅花不畏嚴寒的贊美，寄托著詞人不同流俗的志趣。
這是一首詠物詞。劉熙載云：詠物應“不離不即”（《藝概》），意即詠物而不滯于物，也就是說好的詠物詩詞既要做到曲盡妙處，又要在詠物中言情、寄托。本首詠物詞就有“不離不即”之妙。
上片描繪飛雪的動態美，寄托了詞人飄蕩羈旅之悲情。“蝴蝶初翻簾繡”三句，描寫紛飛的白雪，時而像翻穿繡簾的蝴蝶，時而像萬千天女散花舒袖長舞，時而像落花飄灑，時而像飛絮蒙蒙。這里采用博喻的方法，將雪比做“蝴蝶”、“玉女”、“落花”、“飛絮”，用這些事物來比擬，創造了一個優美的意境，給人以鮮明生動的印象，產生了引人入勝的藝術魅力。比喻，可以比聲音、比形象、比情態、比心情、比事物，但都要抓住兩者之間的可比之處。
這首詞的比喻，主要是比形象、比情態。蝴蝶穿簾的形象，是比擬雪花的輕而美，玉女飛舞的形象，比擬雪花潔白而飄逸，落花比擬輕飏而凄清，飛絮比擬雪花飄灑而色白。這些比喻都是新奇的想象，富有獨創性，自然、精當，達到了“喻巧而理至”的效果。正因這些喻體都含著一個“飄”意，就為歇拍的抒情句“長憶著、灞橋別后”作了鋪墊，從而寄寓了羈旅在外，飄泊異鄉的愁情，達到了情景交融的境界。又因上片巧妙用典，如“落花”、李白的“秦樓月，年年柳色，灞陵傷別”（《憶秦娥》）而加濃了詩的意境。“灞橋”暗用了王勃“客心千里倦，春爭一朝歸。還傷北國里，重見落花飛”（《羈春》）。
下片寫雪的靜態美，寄托詞人孤高志趣。姚鉉說：“賦水不當僅言水，而言水之前后左右。”（見賀裳《皺水軒詞筌》）這是說寫詠物詩詞，可正面描寫，也可側面描寫，或以反襯手法出之。本首下片，詞人就用寒梅來襯白雪，既勾畫了雪之潔白，又表現了梅之高格，從而寄托了詞人的孤芳、高潔的志趣�！皾庀愣穾ぷ杂缆币痪�，寫梅花在雪后深夜之時開放，清香從窗外飄入室內的斗帳中�！皾庀恪贝该坊��！奥┯馈奔础坝缆�，意夜深。
“任滿地、月深云厚”一句，既寫夜晚的雪景，如厚厚云絮鋪滿大地，似皎潔月光灑向原野。天宇大地，上下輝映，好一個銀白世界。它靜無纖塵，多么玲瓏剔透。在這靜穆的天地間，有一枝寒梅怒放，散著濃香，襯托著潔白的雪更加光潔雋美了。歇拍“夜寒不近流蘇，后庭梅瘦”，又是一個抒情句。贊美雪中梅花不畏寒冷，不同流俗，不趨炎勢，只在冰清玉潔中獨弄清影。這白雪寒梅的形象又寄托了詞人孑然獨立的志趣。
本首詠物詞，既用博喻修辭法，將雪作多角度的正面描繪，表現了雪之多姿多彩的動態美；又用襯托法，以清高的梅襯潔白的雪，創造了冰清玉潔的意境，表現了一種玲瓏的靜態美，在動與靜、虛與實的結合中，融進詞人的思想感情，創造了一種秀雅飄逸的風格。
毛滂
毛滂（1056——xxx約1124），字澤民，衢州江山石門（今浙江衢州）人。北宋詞人。生于“天下文宗儒師”世家。父維瞻、伯維藩、叔維甫皆為進士。他自幼熱愛詩文詞賦，北宋元豐二年（1079），與西安（今浙江衢州）趙英結為伉儷。毛滂詩詞被時人評為“豪放恣肆”，“自成一家”。元祐四年（1089）所作《惜分飛·富陽僧舍代作別語》小詞結尾“今夜山深處，斷魂分付潮回去”，南宋周輝認為含蓄情醇“語盡而意不盡，意盡而情不盡”。有《東堂集》十卷和《東堂詞》一卷傳世。
閱讀理解1
【注】①灞橋：唐朝時，在灞橋上設立驛站，凡送別親人與好友東去，多在這里分手。②永漏：即古時計時器。
(1)詞的標題為“見雪”，詞句中卻不見一字寫雪，但又處處見雪，請作分析。(4分)
(2)優秀的詠物作品 是詠物而不滯于物，請分析下闋以梅花襯托雪景的深遠意義。(4分)
答案
(1)上闋中的蝴蝶、玉女、落花飛絮都是比喻飛雪的，在下闋里的“任滿地、月深云厚”比喻地上的積雪。所以，全詞都是用比喻的手法來描寫雪的。
(2)下闋用梅花來襯白雪，既勾畫了雪之潔白，又表現了梅之清高，詞人用它們來寄托了自己追求孤傲、高潔的志趣。
閱讀理解2
8. 這首詞描摹“雪”用了哪些表現手法？請簡要賞析。（5分）
9. 張炎《詞源》云：“詩難于詠物，詞為猶難……一段意思，全在結句。斯為絕妙。”體會本詞結句的妙處。（6分）
參考答案：
8. 比喻：雪像蝴蝶翻卷繡簾，寫雪的輕盈飄舞；像玉女散花，寫雪的縱深和空間感；
雪像落花、飛絮、蒙蒙細雨，寫出雪的飄灑、色白、細密。比喻新奇，精當。
動靜結合：上片寫雪“初翻”“舞袖”飄灑，飛落，寫出雪的動態之美，下片“任滿地、月深云厚”寫雪后，像月光充盈天地，又像云絮鋪滿大地，寫出雪的靜態之美。動靜結合，創造了秀雅飄逸又深沉厚重的藝術境界。
襯托：以梅花襯托白雪，濃香代指梅花。“梅瘦”寫出雪壓梅枝的景象。在這上下一片清潔的銀色天地間，梅花怒放，香氣四溢，更襯雪的潔白雋美。（任寫兩點即可得5分）
9. 結句贊美雪中梅花不畏寒冷，不同流俗，不趨炎附勢，只在冰清玉潔中獨弄清影。（3分）這白雪寒梅的形象寄托了詞人孑然獨立的志趣，象征了詞人超拔絕塵的品格。（3分）
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