我的一生作文（精選38篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的我的一生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的一生作文 篇1
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。”記得上學(xué)后接觸到的最厚的書便是字典。當(dāng)時(shí)小小的身軀卻每天都要承受書包巨大的重量。也許是因?yàn)槟挲g太小的緣故，不懂字典的重要，不懂得它所給予的幫助，只對(duì)于每天要在書包中塞上字典，對(duì)于它的重量，有一種厭煩。
在小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文書上每篇課文的字?jǐn)?shù)雖然不多，但對(duì)于剛剛接觸學(xué)校，剛剛開始學(xué)習(xí)的我們來(lái)說(shuō)。已經(jīng)有不小的難度了，每天都要去預(yù)習(xí)，書中大量的陌生的字，便要用到字典一個(gè)個(gè)去查，一個(gè)個(gè)標(biāo)上拼音。生怕在第二天老師要求讀課文的時(shí)候變成一個(gè)“白字先生”。
到了三四年級(jí)的時(shí)候，用到字典的次數(shù)漸漸的減少了。但已經(jīng)習(xí)慣了每天在包里放上一本字典，遇到不會(huì)寫的字，不懂含義的詞，便翻開字典查一下。一天一天慢慢積累下來(lái)，腦中的詞匯也就越來(lái)越多了。寫作文的時(shí)候，既可以表達(dá)相同的意思又可以用不同的詞，不會(huì)感到過(guò)于重復(fù)和啰嗦。
五年級(jí)的時(shí)候，記得最清晰的一次是考試要用字典。但是老師并沒(méi)有預(yù)先通知。其他班級(jí)的同學(xué)下課紛紛向低年級(jí)的同學(xué)急匆匆地去借字典。只有我們班的同學(xué)很安定地坐在班級(jí)中復(fù)習(xí)。因?yàn)槊總�(gè)人都帶著字典，這是經(jīng)過(guò)幾年養(yǎng)成的好習(xí)慣。那次考試，我們班的平均分至少比其他班高出了1.5分，因?yàn)槲覀冇谐浞值臅r(shí)間來(lái)準(zhǔn)備考試，而其他班則在忙碌的借字典，班主任語(yǔ)文老師為此感到很欣慰，也很開心。
轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在已經(jīng)初二了，字典用到的次數(shù)可以說(shuō)是屈指可數(shù)。漸漸的被人們放到了被遺忘的角落之中。但是它的重要性卻從不曾有絲毫的減少。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，字典對(duì)我的影響是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。它不像老師一樣活生生的存在，但它卻比老師的知識(shí)更加淵博。它就猶如一盞明燈，能照亮我們前進(jìn)的道路;它就猶如一把鑰匙，能開啟心中的智慧之門;它就猶如一筆無(wú)形的財(cái)富，能豐富我們的人生，使他不再無(wú)知，不再乏味。
我的一生作文 篇2
歲月的河流緩緩地流過(guò)，成長(zhǎng)的足跡深深的留意。驀然回首，長(zhǎng)大的道路上，她牽著我的手，踏過(guò)河流，越過(guò)小山，一路走來(lái)，一路吟唱。她，我的奶奶，便是我一生的牽掛。
我剛剛出生不久，便被父母送到了鄉(xiāng)下奶奶家。在鄉(xiāng)下，那綠油油的菜園便是我嬉戲的樂(lè)園。奶奶用勤勞的雙手將菜園編織成了一幅美麗的畫卷，我便是這幅畫的主角。“奶奶，這個(gè)是什么?”“這個(gè)是蘿卜!”“蘿卜!哪一個(gè)?”“那是油菜?”“油菜為什么是綠的?……”小小的園子里，呀呀學(xué)語(yǔ)的我一邊采著園里的小野花，一邊好奇地問(wèn)著奶奶。奶奶總是彎著腰，微笑著，慈愛(ài)的摸摸我的頭，不厭其煩地回答我一連串的問(wèn)題。微風(fēng)吹過(guò)小菜園，蘿卜開始舞蹈，油菜搖著綠綠的葉子，我一蹦一跳地在園子玩耍，口里哼唱著哥哥教的歌曲。
奶奶坐在大樹下，看著滿園亂跑的我，微笑著，微笑著……時(shí)過(guò)境遷，我已是十二三的花季少女，而奶奶卻一點(diǎn)點(diǎn)地老去。鄉(xiāng)間，小道上，菜園中，向日葵下的老人——我的奶奶，是我永恒的牽掛。月下的風(fēng)霜不會(huì)磨滅美好的記憶，風(fēng)雨的歷練不會(huì)淡化我對(duì)奶奶的牽掛。
去年的大年初一，我打電話給奶奶。奶奶先是一陣欣喜，隨后聽(tīng)到我回不去的消息，她的失望之情溢于言表，電話聲下沉寂了一會(huì)。“奶奶，沒(méi)關(guān)系，今年夏天，我回去看您，好嗎?”“好!”此時(shí)我能做的只有安慰了。我深深地明白，年邁的奶奶，希望的并不是給予金錢的補(bǔ)助，而是兒孫的幸福快樂(lè)。她所渴望的僅是我們?cè)陂e暇之余常常去看看她，和她說(shuō)說(shuō)話，這就是奶奶的一點(diǎn)點(diǎn)愿望。但我們做兒孫的卻沒(méi)能做到。
我站在窗前，眼前又浮現(xiàn)出兒時(shí)的情景。微風(fēng)拂過(guò)，樹葉微微搖動(dòng)，油菜搖晃著嫩綠的葉子，沐浴著陽(yáng)光。我坐在奶奶的腿上，聽(tīng)奶奶講那古老的故事，問(wèn)一些令人難以回答的問(wèn)題，笑呵呵地看著奶奶。一老一少的笑聲，飄出了小園子，在我的耳邊回想，奶奶是我的牽掛，牽掛她在鄉(xiāng)下過(guò)得可好?身體可好?是否開心?
奶奶!那個(gè)可愛(ài)，慈祥，愛(ài)笑的奶奶是我一生的牽掛。正是這份牽掛讓我在困難面前不低頭，正是這份牽掛，讓我努力進(jìn)取。“丫頭，光宗耀祖啊!”這是奶奶對(duì)我們的殷切希望和質(zhì)樸的鼓勵(lì)。奶奶，是我一生的牽掛，你若安好，便是晴天。
我的一生作文 篇3
閱讀，使我們快樂(lè)；閱讀，使我們成長(zhǎng)；閱讀，使我們的生活變得更充實(shí)。閱讀一本本好書，無(wú)疑是輕松的，它將成為我們?nèi)松校蠲篮玫囊黄貞洠?/p>
在寒假，我無(wú)意之間看到了一本書，《鋼鐵是怎樣煉成》。我剛看了幾頁(yè)，就被它深深地吸引了，于是我央求媽媽把它買下。回到家后我馬不停蹄地跑回房間，頭也不抬地扎進(jìn)了書的海洋。過(guò)了四個(gè)小時(shí)后，我看完了這本書。便開始細(xì)細(xì)回味起來(lái)，我認(rèn)為保爾·柯察金是一個(gè)十分了不起的人物，他出生于一個(gè)貧苦的鐵路工人家庭，從小十分天真頑皮，富有強(qiáng)烈的抗?fàn)幘瘛Ｔ谝淮未蔚膽?zhàn)斗和革命浪潮地推動(dòng)中，他已經(jīng)漸漸成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。在這個(gè)過(guò)程中，他也動(dòng)搖過(guò)，但經(jīng)過(guò)激烈地思想斗爭(zhēng)，他終于戰(zhàn)勝了自己，拿起筆進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，歌頌為國(guó)家民族而奮斗的英雄。
無(wú)論是在戰(zhàn)斗，還是在人生的道路上，保爾·柯察金都表現(xiàn)出的鋼鐵一般的生命意志，和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神深深地感染著人們。他用自己的實(shí)際行動(dòng)，完美地體現(xiàn)了人因該怎樣活才有意義，也體現(xiàn)了鉆石是因?yàn)榉磸?fù)切割和不斷打磨，才會(huì)發(fā)出璀璨的光芒，鋼鐵是因?yàn)榻?jīng)受熊熊大火和驟然冷卻，才能變得如此堅(jiān)硬。當(dāng)然了，保爾·柯察金的成長(zhǎng)也離不開一群可愛(ài)的人物陪伴，有童年時(shí)的謝廖沙，有革命時(shí)期的領(lǐng)路人朱赫來(lái)，有最誠(chéng)實(shí)的麗達(dá)，還有溫柔的冬妮亞，他們都在保爾·柯察金的人生歷程中留下了深刻的印跡。
人最寶貴的生命只有一次，人的一生應(yīng)該活的有意義，有價(jià)值。每當(dāng)回首往事的時(shí)侯，不會(huì)因?yàn)樘摱裙怅幎诤蓿膊粫?huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而抱怨，臨終時(shí)，能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命沒(méi)有白白浪費(fèi)，而是過(guò)的非常的充實(shí)。”這就足夠了。
今天我們的幸福生活來(lái)之不易，我們一定要好好珍惜今天無(wú)數(shù)勞動(dòng)人民和革命者用鮮血換來(lái)今天的美好生活，我們今后無(wú)論是在生活還是學(xué)習(xí)中一定要，煉好本領(lǐng)、珍愛(ài)生命，為將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美好、更加輝煌，打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)！為了祖國(guó)美好的明天，讓我們一起更加的努力吧！
我的一生作文 篇4
手，我們每個(gè)人都有。但那雙手，它給予我了太多太多.....
纖細(xì)的手
記得孩童時(shí)侯，那時(shí)我還在上幼兒園。‘嘿！別跑那么快，等等媽媽呀！’一雙纖細(xì)的手緊緊抓住了我，那是一雙多么溫柔，細(xì)膩的手。‘哎！媽咪，為什么你老是要牽我的手呢？我可是‘武林高手’呢！’某人一點(diǎn)都不害臊的說(shuō)。‘你呀你！’說(shuō)完便捏了捏我的小鼻子。繼續(xù)牽著我的小手......
靈巧的手
那年，我剛上初小。那天剛好是我生日，‘媽！你在做啥好吃的呢？’我湊上前去，看得真是個(gè)垂涎三尺，眼睛都出紅心了。‘哈，這是梅干菜扣肉，可是我們祖輩傳下來(lái)的‘傳家之菜’呢！怎么樣，老媽手藝還不錯(cuò)吧。’我迫不及待的便搶了一塊肉吃，‘咳咳，這可不是現(xiàn)在吃的！還沒(méi)盛飯呢！不許吃了！’某人卻眨巴著眼睛，撒著嬌，示意老媽‘放下扣肉，慢慢談。飯桌上，某人像‘梁山好漢’似的‘喝大碗的酒，嘗大塊的肉。’還時(shí)不時(shí)蹦出幾句話：‘老媽你手真巧啊！’
粗糙的手
上了初中，因?yàn)樽∷薜脑颍湍赣H見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也就少了。一天周末回家，還沒(méi)進(jìn)門就看見(jiàn)母親在門口徘徊著，我走上前：‘媽！怎么不到屋子里？外面冷。’‘呵呵，沒(méi)呢，你不還沒(méi)回來(lái)嘛，我這也不是擔(dān)心你第一次離開家會(huì)迷路呀。’母親一看到我，那布滿皺紋臉上就充滿著笑意。母親牽著我的手，那手不再纖細(xì),細(xì)膩，只是布滿老繭，好像被歲月千刀萬(wàn)剮過(guò)，但還是十分溫暖。這也是我第一次感到，母親老了。
母親，那雙刻滿老繭的手，難道不是一個(gè)成熟女性的象征？您可以拋下我，到外去自由的揮霍自己的青春，可，你沒(méi)有！你卻整天在家中為柴米油鹽醬醋茶操心著，扶持著這個(gè)家！我在成長(zhǎng)，而您卻一天天的老去。
您那歷經(jīng)滄桑的雙手，正書寫著我的美好人生......
我們一生依偎的手，難道還不夠偉大嗎？
我的一生作文 篇5
有人說(shuō)：小學(xué)生的時(shí)光是快樂(lè)的，中學(xué)的時(shí)光是苦悶的，對(duì)此我是深有體會(huì)了。
每天清晨，天還沒(méi)亮就要迷迷糊糊的起來(lái)了，穿衣服、洗臉、涮牙、吃飯等都要迅速的完成。看看英語(yǔ)或背一會(huì)課文等到天亮能看到路了就要上學(xué)去了。到了學(xué)校還是學(xué)習(xí)，好不容易熬到下課，這十分鐘是同學(xué)們最快樂(lè)的時(shí)刻了，但僅僅十分鐘呀，過(guò)得太快了，什么活動(dòng)也沒(méi)有盡興就要回到死氣沉沉的課堂了。一天到晚，數(shù)學(xué)還沒(méi)做完呢，語(yǔ)文老師來(lái)了，好不容易完成了語(yǔ)文，英語(yǔ)老師又來(lái)了，趕得我們好象是沒(méi)有喘息之地了。
這不，我這個(gè)星期天就又沒(méi)休息好：早上七點(diǎn)鐘就趕往補(bǔ)課班，老師講了兩節(jié)數(shù)學(xué)又講了兩節(jié)英語(yǔ)，到中午十二半了我才回到家，餓的我都要走不到路了，狼吞虎咽的吃了點(diǎn)飯，我還得趕緊去洗澡，都兩個(gè)星期沒(méi)洗了，再不洗就要嗅跑同桌，嘿嘿。回來(lái)就馬上寫作文了，我的靈感也正好來(lái)了，半小時(shí)內(nèi)我就完成了一篇自認(rèn)為不錯(cuò)的作文。背課文、做了幾道數(shù)學(xué)題、寫了幾遍英語(yǔ)單詞;我還沒(méi)忙完太陽(yáng)就無(wú)情的下山了，燈火闌珊的時(shí)候了我還有別的作業(yè)沒(méi)完成，本來(lái)很努力的寫了、做了、背了還是沒(méi)有趕過(guò)太陽(yáng)，想讓太陽(yáng)陪著去公園跟小伙伴們滑一小時(shí)的旱冰，這下又泡湯了，想著想著心還是郁悶了，鼻子也有點(diǎn)酸酸的，眼淚應(yīng)該就快落下來(lái)了，唉，學(xué)習(xí)還真是苦呀。
期中考試的成績(jī)下來(lái)了，我一看傻眼了，這么努力還差點(diǎn)就成全班的第一名了倒數(shù)，這可怎么辦呀，怎么跟父母交待?可這又不能隱瞞，臉漲得紅紅的還是把成績(jī)單遞給了媽媽，早想到的媽媽會(huì)大發(fā)脾氣，結(jié)果正是如此，我被狠狠的教訓(xùn)了一頓，跟媽媽發(fā)誓下次一定讓成績(jī)有所提高，肯定會(huì)更努力的學(xué)習(xí)，媽媽見(jiàn)我的態(tài)度非常好，也就相信了，沒(méi)舍得再訓(xùn)，更沒(méi)舍得打。我感謝媽媽的信任，可是我要怎么樣才能把成績(jī)提高呢?恐怕是要更晚睡更起床了喲!
為了不讓父母和老師再次失望，我會(huì)更努力的，學(xué)習(xí)苦，可總比下地做農(nóng)活好呀，為了今后的生活我也要好好學(xué)習(xí)，請(qǐng)大家都相信我、支持我、我會(huì)成為一名國(guó)家有用的人材!OK
我的一生作文 篇6
書是我最好的朋友，也將是我一生的朋友。
《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《唐詩(shī)三百首》伴我度過(guò)幼兒時(shí)期；《不一樣的卡梅拉》這樣簡(jiǎn)單的繪本帶我開啟小學(xué)的旅程；《女生日記》這樣接近生活的小說(shuō)在小學(xué)的路上陪伴著我；四大名著中的《西游記》伴我度過(guò)一個(gè)愉快的暑假，《三國(guó)演義》將陪著我一起步入五年級(jí)。隨著時(shí)光的流逝，我的年齡增長(zhǎng)了，書架上的書也越來(lái)越多。目前，我的書架上已經(jīng)有了幾百本書，讀書多了，我的知識(shí)也隨之增多，現(xiàn)在我也算是“見(jiàn)多識(shí)廣”了。
讀書不僅能讓我們懂得很多道理，增加課外知識(shí)，還能讓我們開闊眼界。《海底兩萬(wàn)里》讓我知道很多關(guān)于海洋的知識(shí)；《昆蟲記》讓我見(jiàn)識(shí)到了各種各樣的昆蟲；《狼王夢(mèng)》讓我看到了動(dòng)物也是有夢(mèng)想的，而且它們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈。
書中的世界和我們的生活是一樣的，有生活里的酸甜苦辣，也有喜怒哀樂(lè)這樣的感情，還有生離死別的生動(dòng)故事。甚至很多時(shí)候，我在讀書時(shí)完全投入到故事情節(jié)中，隨著書中的情節(jié)捧腹大笑，有時(shí)也會(huì)淚如雨下。而且，往往在我讀的津津有味時(shí)，故事情節(jié)會(huì)時(shí)不時(shí)地來(lái)個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)，將局面扭轉(zhuǎn)，令人迫不及待地想往下讀，看一看故事最終的結(jié)局是什么。書中的一切都跟現(xiàn)實(shí)中一樣，有些作者也會(huì)運(yùn)用擬人的寫法，讓里面的動(dòng)物會(huì)思想、會(huì)說(shuō)話，甚至可以跟人溝通、聊天，來(lái)折射現(xiàn)實(shí)生活。
書，不僅是我自己的朋友，也是我們一家人的朋友。我五歲的弟弟現(xiàn)在也已經(jīng)開始堅(jiān)持天天讀書了，他有屬于自己的幾十本繪本故事書。雖然他并不識(shí)字，但他每天晚上睡覺(jué)前都會(huì)拿著故事書讓媽媽給他講一個(gè)故事，盡管媽媽講的那些故事他都聽(tīng)了好多遍，甚至很多故事他還都能根據(jù)圖畫講出來(lái)，有時(shí)也會(huì)加上自己的思想進(jìn)行改編。我相信，書也會(huì)伴著弟弟度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年。
書，伴我成長(zhǎng)；書，給予我知識(shí)；書，帶給我快樂(lè)！以前，我愛(ài)讀書，現(xiàn)在，我愛(ài)讀書，以后，我仍愛(ài)讀書。書，是我一生的朋友！
我的一生作文 篇7
時(shí)間過(guò)得很快，小學(xué)六年一晃而過(guò)，初一這個(gè)大臺(tái)階迅速出現(xiàn)在我面前，想要走完這個(gè)行程，那么路上就難免會(huì)有有些磕磕絆絆。但這些都不會(huì)阻止我的腳步，反而讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加清楚自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，更加知道自己有幾分能耐。
已經(jīng)連續(xù)下了幾天的雨了，一絲太陽(yáng)光終于云層的間隙中顯現(xiàn)出來(lái)，窗口吹來(lái)陣陣涼爽的秋風(fēng)，窗外的那一抹抹綠色顯得分外明亮，不由得給人帶來(lái)精氣神兒。
但教室里的氣氛可并非像外面那樣有活力。
教室中英語(yǔ)老師正在講題，氣氛很僵硬，沒(méi)人敢說(shuō)話，因?yàn)樽鳂I(yè)的問(wèn)題老師很生氣。老師從投影機(jī)上把前排同學(xué)的卷子怒氣沖沖的拿了下來(lái)，順手拿走了我的題。這下完了，我有幾個(gè)題是錯(cuò)誤的，還沒(méi)改呢！怎么辦啊？我向課代表發(fā)出求救，結(jié)果課代表用迷茫的眼神看著我，算了看她也沒(méi)用，我已經(jīng)有心理準(zhǔn)備了。
“這是什么作業(yè)，上一個(gè)字母不合格，這個(gè)在這亂分類，我沒(méi)給你們講過(guò)嗎？你們班怎么回事？”老師十分生氣的把卷子拿上，說(shuō)了一句刺痛我心靈的話：“虧你看起來(lái)還像一個(gè)好學(xué)生，怎么做出這樣的作業(yè)！”把卷子狠狠得甩在了我前排同學(xué)的桌上·······
老師的舉動(dòng)重重的的給了我當(dāng)頭一棒，我有點(diǎn)難以接受。臉頰開始發(fā)燙，淚珠在眼里打滾，我竭力控制自己的情緒，絕對(duì)不能流下淚來(lái)，因?yàn)槲腋緵](méi)有哭的資格，是我自己的過(guò)錯(cuò)，我有什么理由哭呢？ 太陽(yáng)不見(jiàn)了，秋風(fēng)也變成了寒風(fēng)，天氣陰沉沉的，簡(jiǎn)直是我現(xiàn)在心情的寫照。
我讓老師失望了，要是我能認(rèn)真做作業(yè)該多好，我現(xiàn)在是后悔莫及。感覺(jué)我仿佛跌入了黑暗的低谷，沒(méi)有一絲光明。從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)！我不禁想起姐姐對(duì)我說(shuō)的話。黑暗中終于有了一絲光亮，我追隨著這光亮走出了低谷。
泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：如果你因?yàn)槭チ颂?yáng)而流淚，那么你將失去群星了。有了這兩句話的.引導(dǎo)我瞬間看開了不少，人生路上有誰(shuí)是風(fēng)平浪靜呢？既然知道自己的錯(cuò)誤就要及時(shí)改正，我不怕有錯(cuò)誤，但有了錯(cuò)誤就要改正。就正如從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)的道理。我想既然我失去了太陽(yáng)但我也要捍衛(wèi)我的群星！
我的一生作文 篇8
以前，我常常被班里一些同學(xué)如箭般的語(yǔ)言“攻擊”得“顏面盡失”唉，誰(shuí)叫我這個(gè)水瓶座的心是用“玻璃”做的呢？因此，我回家時(shí)經(jīng)常是愁眉苦臉的。但現(xiàn)在，每天我都是歡天喜地，開開心心的。這一切都要?dú)w功于我的媽媽。他送給我一種隱形的防護(hù)盾，讓我的“玻璃心”變成了“鋼化玻璃”。
有一天回家我忍不住向媽媽抱怨道：“媽媽，班里有些同學(xué)實(shí)在是太過(guò)分了！天天都要說(shuō)我，說(shuō)我腿毛太長(zhǎng)是妖怪變的，不男不女。我?guī)屯瑢W(xué)整理東西說(shuō)我假好心。我指出同學(xué)的錯(cuò)誤，說(shuō)我多管閑事”眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。
媽媽給我一個(gè)擁抱，然后拉著我到房間坐下，問(wèn)：
“你覺(jué)得他們說(shuō)的是事實(shí)嗎？”
“當(dāng)然不是”我堅(jiān)定地回答。
“既然不是那你為什么傷心呢？”
我的眼睛明亮了一些。
媽媽摸了摸我的頭，繼續(xù)說(shuō)道：
“腿毛多是體毛比較旺盛，你遺傳了媽媽你看我也是呢，這是世上獨(dú)一無(wú)二的你。你幫同學(xué)整理東西，說(shuō)明你很有愛(ài)心。你指正同學(xué)的錯(cuò)誤，說(shuō)明你很有正義感。是這樣嗎？”
“嗯嗯嗯！”我收起眼淚用力地點(diǎn)頭。
“既然同學(xué)說(shuō)的不是真的你，那你還為什么難過(guò)呢？我們不能阻止別人的語(yǔ)言，但是我們可以做更好的自己。只要你相信自己，做你認(rèn)為對(duì)的事，同學(xué)的語(yǔ)言就攻擊不了你”
聽(tīng)君一席話，勝讀十年書！我豁然開朗，感激，興奮地抱住了媽媽。
后來(lái)，我在一本書上看到一句話：“燕雀安知鴻鵠之志哉！”意思是：飛得很低的燕雀，怎么能理解翱翔在高空中的鴻鵠的遠(yuǎn)大志向呢？這句話令我受益匪淺，我把它牢牢的記在腦海中。是啊！我是要做鴻鵠的人。
許許多多先賢的話，也在激勵(lì)著我：“我們都是人類，但我們不是一類人”“不無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。”
現(xiàn)在，我在班里可謂是：“天不怕，地不怕”一有人說(shuō)我，我的腦海中就浮出這些媽媽和課外書送給我的“禮物”。它們能讓我受用終生。
我的一生作文 篇9
友情終有背叛，愛(ài)情終有反悔，然而它們?cè)谖业男闹性缫呀?jīng)找不到任何影子，因?yàn)椋也辉傩湃文切┧^的“海誓山盟”。而親情，是最真、最純的東西。不能用言語(yǔ)形容，只能說(shuō)它無(wú)時(shí)無(wú)刻不漫上心頭，裹著溫?zé)岬母杏X(jué)，輕輕地拍打心弦。那一刻，眼淚似乎要在寂靜與沉默中爆發(fā)，不明白為什么想流淚，只是莫名的觸動(dòng)與心悸。也許你沒(méi)有察覺(jué)到我含淚的目光，只想說(shuō)，對(duì)不起，一直在渾渾噩噩地活著，卻不曾用心聆聽(tīng)生命的旋律……
從小到大，一直陪伴和鼓勵(lì)我的人是你，爸爸。或許該稱呼為“您”，但為什么感覺(jué)那么生疏？沒(méi)有自卑過(guò)，因?yàn)槲沂且粋�(gè)與眾不同的孩子，我不把任何值得驕傲的特點(diǎn)當(dāng)作自豪的資本，因?yàn)樵谖易约嚎磥?lái)，這平淡的世上，沒(méi)有真正能令我開心的事情。只是矜持著一份倔強(qiáng)的傲慢，沒(méi)有因?yàn)樯硎赖木壒识员斑^(guò)，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，隱藏得太深，而刺痛了自己。
清楚地記得媽媽是在8歲那年離開的，你當(dāng)時(shí)一直咒罵她，語(yǔ)氣痛苦而仇恨，但8歲的我依然能發(fā)覺(jué)你眼底的哀怨與傷痛。爸爸是個(gè)脾氣很好的人，我從來(lái)這樣說(shuō)。我討厭媽媽，我恨！為什么要狠心丟下我和爸爸！明天，不久，將來(lái)，我一定要報(bào)復(fù)！
真的，沒(méi)有理智地想過(guò)，只是一味地恨。突然地清醒在一個(gè)大雨傾盆的黃昏，失落地懷念過(guò)去的日子，真的，沒(méi)有責(zé)怪過(guò)命運(yùn)，因?yàn)槲覜](méi)有任何權(quán)利阻止我的媽媽追求屬于她自己的幸福。
才知道我原來(lái)在浪費(fèi)時(shí)間，看爸爸的兩鬢，多了一些摻雜的游絲的痕跡，眼淚似乎又要流出來(lái)了，但卻發(fā)現(xiàn)眼淚已經(jīng)在痛苦于掙扎中流逝，無(wú)聲無(wú)息……
于是我立志更加努力地學(xué)習(xí)，似報(bào)仇，似感恩，更像要證明什么。總是默默地望著爸爸，也許吧，我并不能給他驕傲的東西，也不能徹底地回報(bào)他的付出，365天如一日，時(shí)刻教育我的人格品質(zhì)，無(wú)法改變的是，我是他的女兒，永遠(yuǎn)要承受這份重于泰山的愛(ài)，償還不清，如果有下輩子，也許我會(huì)繼續(xù)償還今世虧欠的東西。雖然我清楚的明白不該為報(bào)答而活著，但是，把它作為一種前進(jìn)的動(dòng)力也許會(huì)令我更加堅(jiān)強(qiáng)……
說(shuō)話者不是為了讓聽(tīng)眾聆聽(tīng)而說(shuō)話，我曾對(duì)著夏夜的星空傾訴，我知道天會(huì)哭，星會(huì)流淚，那些復(fù)雜的眼淚，也許會(huì)成為我一生摯愛(ài)的你微笑的見(jiàn)證……
我的一生作文 篇10
每個(gè)人都有著自己的一生，我也不例外；英雄譜寫了自己的傳奇人生，然而，在英雄們立下雄心壯志時(shí)平凡人也攥寫著自己的人生。
現(xiàn)在的人們，幾乎五六歲就開始了長(zhǎng)達(dá)20年的學(xué)習(xí)生涯，從牙牙學(xué)語(yǔ)到20年后的成年人，又到成家立業(yè)的人，緊接著又是拖著“三支腿”的老人，又是十多年過(guò)去，也早是入土為安了吧。人生雖有幾十年，但細(xì)算也就只有七百多個(gè)月，所以請(qǐng)珍惜這段不一樣的人生，一寸光陰一寸金說(shuō)的就是這個(gè)意思吧。我的人生有悲、有喜、有愁、有歡。
有位哲學(xué)家說(shuō):“人生在世，猶如演戲。”如果想要這場(chǎng)戲演的不平凡，就要摻雜人們所謂的‘七情六欲’在這里我首先想說(shuō)的是悲和喜；古代詩(shī)人都用詩(shī)詞表達(dá)自己的悲和喜，如杜甫的《月夜憶舍弟》一詩(shī)就寫出他的悲。我也知道那種感覺(jué)，讓我很難過(guò)，因?yàn)槲乙灿泻臀业募胰朔蛛x，那種感覺(jué)無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，它一直在我的內(nèi)心徘徊，這樣的感受使我郁悶了許久，也使我脾氣暴躁，許多的人都不會(huì)和我說(shuō)話，我也經(jīng)常躲在黑暗的屋子里面，周圍的黑暗逐漸把我吞噬，直到……接著說(shuō)的便是喜，總有些人會(huì)給我?guī)?lái)一些驚喜；親人、朋友都不是，然而是陌生的人，我的一生遇到無(wú)數(shù)的陌生人，我?guī)椭怂麄円渤扇宋遥屛夷抢淠男挠种匦氯黄鹆硕分荆麄冏屛矣X(jué)得無(wú)望的人生又看到了耀眼的光輝，在我的人生中我要對(duì)他們說(shuō)謝謝！我想說(shuō)的是每個(gè)人都要掌握自己的人生，而不是由命運(yùn)支配自己。所以只有努力學(xué)習(xí)才是最好的途徑，人生在世的幾十年應(yīng)該讓自己對(duì)這個(gè)社會(huì)有所作為才是硬道理，不做社會(huì)的‘拖油瓶’，領(lǐng)走在社會(huì)的前面，這便是我的一生追求，同時(shí)也是我的人生理想。在清水中放一顆糖，不會(huì)太甜，但放一勺醋卻是很酸；撿到錢不會(huì)太高興，但丟了錢卻懊惱不堪；一個(gè)人不會(huì)因?yàn)橐患彩赂吲d一整年，卻會(huì)因?yàn)橐患⻊?chuàng)傷而郁郁終身，痛苦給人的刺激，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于快樂(lè)，所以人們寧可不得到，也不愿失去，逐漸的不悲、不喜。人生的幾十年，無(wú)悲不能‘演’，無(wú)喜不成‘戲’。這是一部要用心才能演好的‘戲’。
我的一生作文 篇11
常常聽(tīng)人們說(shuō)：“中學(xué)生活是枯燥無(wú)味的，一年365天總是和學(xué)習(xí)打交道。”（此處張建敏老師評(píng)語(yǔ)：真像所說(shuō)的那樣恐懼嗎？每件事都不要再聽(tīng)別人說(shuō)了，應(yīng)有自己的主見(jiàn)！）而小學(xué)生說(shuō)：“中學(xué)生活一定是神秘的。”不，你們都說(shuō)錯(cuò)了，中學(xué)生活是緊張、快樂(lè)、幸福的。
曾記得我與同桌為了一道題，竟?fàn)幍妹婕t耳赤，到最后還是各抒己見(jiàn)，互不相讓。于是，桌子上出現(xiàn)了“國(guó)界線”，當(dāng)回過(guò)頭來(lái)，細(xì)細(xì)回想，才發(fā)現(xiàn)這道題有兩種解法。自然，“國(guó)界線”便自動(dòng)消失了。也曾記得我在考試的前一夜想：“考試就如馬拉松賽，關(guān)鍵就在于最后的沖刺。考試也如戰(zhàn)爭(zhēng)，有勝利者，也有失敗者。當(dāng)發(fā)卷子后，勝利者便會(huì)欣喜若狂，這下把煩惱、痛苦都剔除掉了。而失敗者卻垂頭喪氣，抱怨的想：“我和他們付出的努力一樣多，而最后的收獲卻是大同小異，真是不公平呀！（剛才我發(fā)現(xiàn)這里，大同小異著實(shí)用錯(cuò)了！應(yīng)該用天壤之別或者其他形容差別大的詞眼，但是當(dāng)年張老師竟然沒(méi)批出來(lái)，看來(lái)我現(xiàn)在的水平能當(dāng)個(gè)好語(yǔ)文老師了。）想起這些事，真讓人哭笑不得。
中學(xué)生活雖然緊張，但是卻在緊張的背后充滿了快樂(lè)。
上課鈴響了，這節(jié)課是體育課，已經(jīng)被書本壓得喘不過(guò)氣的我們，這下可以輕松解放了。來(lái)到操場(chǎng)，當(dāng)體育老師讓我們自由活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們樂(lè)得都不知自己姓什么了。頓時(shí)，操場(chǎng)熱鬧非凡。有的跑步，有的扔沙包，還有的踢球。看著這些場(chǎng)面，我情不自禁地說(shuō)：“中學(xué)生活不是枯燥的，是無(wú)比快樂(lè)的。”當(dāng)給我們悲傷時(shí)，請(qǐng)盡情地哭吧，拋掉煩惱，想想快樂(lè)的事，以致使我們覺(jué)得中學(xué)生活雖然緊張，但緊張的背后又是什么呢？那就是幸福與快樂(lè)呀！
學(xué)校這些零星小事，總是說(shuō)也說(shuō)不盡，幾乎每一個(gè)班都發(fā)生過(guò)。假如把每一件小事看成一滴滴水，那么許許多多的小事匯在一起就是一條小溪。這溪水唱著歌兒奔向社會(huì)的海洋。它之所以富有活力，因?yàn)樗蔷o張、快樂(lè)、幸福的。
我的一生作文 篇12
火把雖然下垂，火舌卻一直向上燃燒。
我是一本書，一本很老很老的書，一本被淘汰了的書，一本被80后的作家們不屑一顧的書。我，坐落在一個(gè)小小書店的一個(gè)矮矮的柜臺(tái)。那兒很偏僻，一天難得來(lái)幾個(gè)人。我不知道店名，也不知道地名。我只知道，我的名字叫《平凡的世界》，一本平凡的書。
記得前幾個(gè)月，有一本叫做《夢(mèng)里花落知多少》的朋友上了柜臺(tái)，就在我的對(duì)面，他對(duì)我說(shuō)：“像你這樣過(guò)了時(shí)的，沒(méi)人會(huì)要你的！”我并沒(méi)有反駁他，因?yàn)槲以谶@兒已經(jīng)呆了半年了。果然，沒(méi)兩天這位朋友就走了，只留下我苦等著新朋友的到來(lái)。
我很埋怨路遙先生為什么不把我打扮得青春靚麗些。然而現(xiàn)在，我只有獨(dú)自品味孤單的悲哀，繼續(xù)一天一天苦苦地等待……
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我仍然只能蜷縮在那個(gè)陰暗的角落。每一個(gè)人影的晃動(dòng)都會(huì)令我心潮起伏，每一束目光的審視都會(huì)讓我緊張得快要窒息。而就在這時(shí)，一個(gè)小男孩拿起了我，付款，結(jié)帳，他帶著我走出了書店。
這是多么隆重的一刻！
第一次站在陽(yáng)光底下，這繽紛絢麗的世界使我眼花繚亂。可是還沒(méi)等我細(xì)看，小男孩早已跑進(jìn)家門，把我放在桌上，開始認(rèn)真地讀起來(lái)：只有不喪失普通勞動(dòng)者的感覺(jué)，我們才有可能把握社會(huì)歷史進(jìn)程的主流，才有可能創(chuàng)造出真正有價(jià)值的藝術(shù)品。讀到這兒，他停了下來(lái)，靜靜地揣摩著這句話。我也默想著，是的，只有經(jīng)受過(guò)挫折才能勇敢地迎來(lái)燦爛的明天！
正讀著，他的朋友來(lái)了，他立即激動(dòng)地向朋友講述書店的奇遇，他的朋友也把小腦袋湊過(guò)來(lái)。我第一次享受到了受人關(guān)注的滋味。從他們的眼睛里，我看到了孫少安為家庭放棄繼續(xù)求學(xué)的機(jī)會(huì)的痛苦，看到了孫少平雖然出身卑微卻忍辱奮進(jìn)的堅(jiān)韌，讀懂了：物質(zhì)的貧窮并不可怕，可怕的是精神上的貧窮！我為他們的感動(dòng)而感到欣喜，為自己能給他們啟示而感到自豪！
此刻，我靠在書柜上，溫柔的陽(yáng)光輕撫在臉上，心里感到無(wú)比的愜意與滿足。感謝命運(yùn)之神，讓我找到了知己。正如路遙先生在后記中寫到的：“希望將自己的心靈與人世間無(wú)數(shù)的心靈溝通。”我終于明白：什么才是我一生的等待！
我的一生作文 篇13
小時(shí)候，媽媽從我家到醫(yī)院需要十一個(gè)臺(tái)階。
記憶中的每一個(gè)黃昏，總會(huì)有兩個(gè)長(zhǎng)短不一的影子。“長(zhǎng)影”抱著“短影”，一步一步練習(xí)走路。豆汗從“長(zhǎng)影”的額頭滑落，但“短影”似乎對(duì)此一無(wú)所知，依然一步一步開心的走著。從此，“短影”記住了建筑之間的長(zhǎng)度，一共十一步。
現(xiàn)在想來(lái)，那樣走路一定很累，但也許媽媽知道她會(huì)是我的人生伴侶，而那個(gè)傍晚的下午，我們就是全世界，所以我的微笑是媽媽無(wú)盡的動(dòng)力。
時(shí)光飛逝，這可能是一個(gè)可笑的對(duì)比游戲：依然是黃昏，媽媽從地板走到這邊，調(diào)皮的我數(shù)著媽媽的腳步——，都像發(fā)生了什么——。“一步、兩步、十一步、十二步、十八步、十九步！”母親竟然走了19步，突然，仿佛時(shí)間的順序被這無(wú)情的現(xiàn)實(shí)打亂了，記憶中的母親和眼前的母親無(wú)法重合。我跑過(guò)去抱著我媽——，就像當(dāng)年我媽抱著我一樣，好像想把時(shí)間從第十一步留到第十九步。但是我抓不住，抓不住那些時(shí)光；但是我趕不上，趕不上樹兒遠(yuǎn)的時(shí)候；我只抓到媽媽額頭上的皺紋；我抓到的只是我媽媽的舊手。媽媽，你還能做我一輩子的伴侶嗎？
媽媽不回答，也不用回答。是我，我替媽媽回答：“是的，她會(huì)的。”
我記得很久以前，考古學(xué)家從火山巖中挖出了一個(gè)稀有的化石——一個(gè)包裹在虛弱軀體中的巨大軀體，被證明是母親；弱者是孩子。
也許，當(dāng)火山爆發(fā)時(shí)，母親知道一切都可能毀滅，沒(méi)有什么能拯救她的孩子。然而，在那個(gè)永恒的瞬間，她用自己小小的身體，構(gòu)筑了一個(gè)巨大的母愛(ài)的瞬間。
又一瞬間，它們停留在寒冷的南極，所有的企鵝都站在風(fēng)的后面。它們被風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，并在腳下保護(hù)著一只小企鵝。也許這就是他們?cè)诤L(fēng)中站了這么久的最好理由。
我想，我找到了從第十一步到第十九步的時(shí)間，找到了母親蒼老的手和皺紋里所有錯(cuò)過(guò)的時(shí)間。
無(wú)論是火山上的瞬間，還是南極的碎片，我都找到了母愛(ài)。
從第11步到第19步，我不得不承認(rèn)母親的衰老，但母親將是我一生的伴侶。
我的一生作文 篇14
我只是一只小小的螞蟻，在蟻群中很不起眼。
我沒(méi)有兵蟻，那樣鋒利的下顎與上顎，沒(méi)有工蟻那強(qiáng)大的建造巢穴的能力，也沒(méi)有蟻后那樣強(qiáng)大的繁育后代的能力，我僅是一只平凡的螞蟻。
我剛剛出生的時(shí)候，蟻群遇到了極大的災(zāi)難，一只食蟻獸正貪婪地食用著我們的工蟻與兵蟻，蟻穴的內(nèi)部，頓時(shí)像燒開了水的鍋一樣，亂了起來(lái)，我由于剛出生，身體比較嬌小，并沒(méi)有被食蟻獸吞掉，而蟻穴里大多的兵蟻與工蟻，都被貪婪的食蟻獸吞食了。無(wú)奈之下，整個(gè)蟻群只能遷徙，去尋找新的安身之地，建造新的巢穴。
雖然路上并沒(méi)有遇到什么太多的危險(xiǎn)，但是我們又損失了不少同伴。
也不知越過(guò)了幾片叢林，翻過(guò)了幾座沙丘，我們終于找到了一片安靜的棲息之地。蟻穴也開始了正式的建造工作。
由于工蟻和兵蟻的人力短缺，像我們這些弱小的螞蟻，也只能跟著工蟻一起去建造我們的巢穴。而我在那些弱小的螞蟻中，則更為羸弱，沒(méi)有哪個(gè)工蟻小組想分到我這個(gè)拖油瓶，當(dāng)別的螞蟻早早地完成了自己的建造任務(wù)，而我卻離結(jié)束還有好一段時(shí)間。這讓我很不甘心，不甘心比別人弱小，于是我開始一刻不停的鍛煉，使自己變得強(qiáng)壯，將蟻穴即將完成建造的時(shí)候，我的身體足夠強(qiáng)壯，成為了一名正式的工蟻，可變故再次發(fā)生，一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨將蟻穴的大半全部沖刷殆盡，不少的工蟻和兵蟻都因?yàn)橐蝗鹤罱脑庥龅淖児侍喽x開了蟻群，去尋覓新的隊(duì)伍了。而我也承擔(dān)起了建造小組長(zhǎng)的任務(wù)，雖然我們遇到了很多變故與挫折，但我們從不放棄，一直為了我們的家園而努力，為了我們的生活而奮斗。最終，蟻穴還是建成了。
而我卻永遠(yuǎn)倒在了建成的前一天。
當(dāng)一塊土塊崩裂時(shí)，沒(méi)有人注意到，我便拼命上前去，將土塊頂住，使得蟻穴沒(méi)有前功盡棄，而在那一瞬間我卻永遠(yuǎn)被壓在土塊之下，與蟻穴同生共死。
這就是我的一生，作為一名工蟻，我盡到了我應(yīng)盡的責(zé)任，建造了新的蟻穴，而我卻沒(méi)能看到蟻穴建成的那一天。
如果我沒(méi)有那么努力去奮斗，去加入工蟻群體，那么我可能還活在蟻群之中，不過(guò)也仍是被人冷落，不被看好。如果我們的一生不去奮斗。那么，就算存活著，又有什么意義呢？
這就是我的一生。一只平凡的工蟻的一生。
我的一生作文 篇15
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我喜歡拿起書靜靜地坐在我的小臺(tái)燈前，伴著一陣陣撲鼻的油墨香，徜徉在書的海洋中……
還記得在我很小的時(shí)候，媽媽總在我睡覺(jué)之前講一個(gè)故事給我聽(tīng)。我問(wèn)媽媽：“媽媽，您怎么知道那么多的故事？”媽媽說(shuō)：“我是從書上看來(lái)的。”等我稍微大一點(diǎn)的時(shí)候，老師常常教我讀兒歌，我又問(wèn)老師：“老師，您怎么知道那么多兒歌？”老師說(shuō)：“我是從書上看來(lái)的！”從此，我對(duì)神奇的書充滿了向往。
一年級(jí)，當(dāng)我背起嶄新的書包走進(jìn)校園時(shí)，摸著第一次接觸到的課本，我心里高興極了！我從語(yǔ)文書中學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)了漢字；在數(shù)學(xué)書里，我懂得了如何計(jì)算。從此，我愛(ài)上了這好看的書。
書，帶著我潛入了文學(xué)的海洋——
我喜歡那只叫作夏洛的蜘蛛，雖然它的樣子非常兇狠，可它的內(nèi)心卻十分友好。在小豬威爾伯生死攸關(guān)的時(shí)候，是夏洛幫助它，才讓威爾伯免于一死。我要對(duì)夏洛說(shuō)：因?yàn)槟阌幸活w善良的心，你的朋友才活了下來(lái)，我喜歡你。
我喜歡《當(dāng)好學(xué)生有點(diǎn)累》中的蔡一心，她可是個(gè)大班長(zhǎng)，平時(shí)她的學(xué)習(xí)成績(jī)頂呱呱，就是偶爾犯了錯(cuò)誤，老師也都護(hù)著她；但偶爾她考試考得差，老師卻和爸爸媽媽一起責(zé)怪她，這讓她壓力特別大，有時(shí)都不想當(dāng)好學(xué)生了。我想對(duì)蔡一心說(shuō)：你是大家眼里的好學(xué)生，也是老師的寵兒，更是爸爸媽媽的驕傲，多幸福啊！我想只要你努力了，其他人都會(huì)理解你的，不要覺(jué)得當(dāng)好學(xué)生有些累！我還要向你學(xué)習(xí)呢！
炎熱的暑假里，爸爸給我買了很多書，讓我在書的海洋里感受到了一絲絲的清涼！現(xiàn)在我正在看《巧克力味的暑假》呢，主人公項(xiàng)心儀小學(xué)剛畢業(yè)，這個(gè)暑假她嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味：曾經(jīng)親密相處了六年的四個(gè)好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那無(wú)限的孤獨(dú)和無(wú)奈，只有自己才能體會(huì)，所幸的是，她又遇到了新的同學(xué)和朋友，享受到了友誼的新滋味，對(duì)她來(lái)說(shuō)，這一切猶如巧克力……
書，是你讓我的童年五彩繽紛，充滿了樂(lè)趣，你將是我一生的朋友！
我的一生作文 篇16
我喜歡唐詩(shī)，《唐詩(shī)三百首》是我最喜歡的一本書。它沒(méi)有童話故事那么有趣，沒(méi)有科幻故事那么離奇，可讀久了感人肺腑，回味無(wú)窮，不愧是我國(guó)文化的精髓，祖先智慧的結(jié)晶。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就教我背誦唐詩(shī)。雖然不明白什么意思，但每首都朗朗上口。長(zhǎng)大了才知道，古詩(shī)短短幾句卻蘊(yùn)含了多深的道理，影響我的一生。孟郊的《游子吟》令我終生難忘，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”表達(dá)了對(duì)母親的孝心，兒子對(duì)母親的感恩。
李紳的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”告訴我們糧食來(lái)之不易，不要浪費(fèi)食物。
一次考試，我得了95分。我興奮的告訴爸爸，爸爸卻說(shuō)：“不錯(cuò)是不錯(cuò)，不過(guò)還不夠好。”我納悶。王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓。”使我頓時(shí)理解了爸爸的心意。
一次和朋友在家玩時(shí)為玩具的事鬧矛盾 ，把他趕走了。覺(jué)得沒(méi)意思，翻起了《唐詩(shī)三百首》，李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 。”讓我好后悔啊！為這點(diǎn)小事鬧成這樣，真不值！
讀唐詩(shī)，不光用嘴巴去讀，一定要用眼睛去讀，用心去讀，用靈魂去讀。
我的一生作文 篇17
大家好，我是一根南瓜藤，從我出生到現(xiàn)在，對(duì)主人做了可大的貢獻(xiàn)了！
我是主人從商店買來(lái)的南瓜子中最幸運(yùn)的一粒，因?yàn)槲冶恢魅诉x中做了種子，這注定我將有光輝的一生。
一天，主人拿起了我，將我小心翼翼地埋在土里，還給我澆水、施肥，從這天開始，我就下定決心，為主人做點(diǎn)什么。此時(shí)，小蚯蚓從我身邊經(jīng)過(guò)，我急忙把它叫住：“小蚯蚓，快過(guò)來(lái)！”“什么事？”“我想出來(lái)為主人做點(diǎn)什么。”“好，這事就包在我身上了！”小蚯蚓拍拍胸脯向我保證。
終于，我出來(lái)了。鳥在歌唱，螞蟻在談笑風(fēng)生，地里的菜也曬著日光浴，一切都是那么富有生機(jī)！
漸漸地，我長(zhǎng)出了吸盤，努力地吸收著養(yǎng)分，竭盡全力地吸收著太陽(yáng)光，終于，功夫不負(fù)有心人，我結(jié)出了一個(gè)小南瓜，于是我便用心照料它，連小飛蟲來(lái)了也不放過(guò)，用我的葉子扇走它。
一個(gè)月后，南瓜成熟了，摘下它時(shí)，主人臉上洋溢著幸福的微笑，沒(méi)人可以體會(huì)到我的開心，我終于為主人做點(diǎn)什么了。
慢慢地，我的生命結(jié)束了。雖然我死了，但能為主人帶來(lái)的那份幸福，讓我死而無(wú)憾.
我的一生作文 篇18
我是一只蟬，一只不平凡的蟬，我不求一生過(guò)得有多么“瑪麗蘇”！也不求自己活得有多久？只希望我能盡快站在枝頭上歌唱，盡管我的一生見(jiàn)到光明的只有那么幾天。
時(shí)間一眨眼，我終于在地底下過(guò)了七八年，吃力地鉆出地面，展開了興奮已久的翅膀，終于在空中展翅飛翔。我擦過(guò)路人的頭頂，向綠葉傾吐快樂(lè)，向七星瓢蟲問(wèn)好，但是，他們?nèi)疾欢业男老病?/p>
我來(lái)到田野，在太陽(yáng)下我的身體顯得格外耀眼。我來(lái)到一戶人家的門口，只見(jiàn)他們門口拴著一條狗，那狗被鐵鏈?zhǔn)`，鐵鏈限制了它的野性，使它變成一只家狗，吃的東西全都是別人剩下的，我雖然想幫它，可我身材這么小怎么解得開？我只好對(duì)它說(shuō)下輩子做只蟬吧，可惜我是蟬它是狗，它是聽(tīng)不懂我的。
我繞過(guò)一根又一根麥穗，掠過(guò)田間的每一土塊，這讓我知道了作蟬的好處。人漸漸地多了起來(lái)，我得趕快飛回樹下去歌唱，我隨便瞄著一棵樹，落在樹上開始唱起歌來(lái)。天漸漸地黑了，我滿意地合上了眼睛。過(guò)了一會(huì)兒想振動(dòng)翅膀再次翱翔，可就是飛不起來(lái)，渾身使不出力，沒(méi)想到這么快我的生命到了盡頭，我向天試問(wèn)著還是本該這樣。
我用的死前最后的思維悟出一個(gè)道理，世界上萬(wàn)物都脫離不了自己的命運(yùn)，唉！
我的一生作文 篇19
兒童節(jié)終于到了，這一天我的心情特別激動(dòng)，像只獲得了自由的小鳥，飛向了渴望已久的泰山公園游樂(lè)場(chǎng)。
我在游樂(lè)場(chǎng)里盡情玩耍，玩了好多項(xiàng)目，其中最好玩的是瘋狂老鼠和碰碰車。
瘋狂老鼠類似于過(guò)山車，可是這比過(guò)山車刺激多了。我和媽媽帶著忐忑不安的心情坐上“老鼠，”系上安全帶。座椅漸漸上升，到了最高峰了，車急速下降，我的心也快速墜落，“啊……”我死死地抓著扶手，大聲尖叫。媽媽則緊閉雙眼，一聲不吭。后面一個(gè)急轉(zhuǎn)，彎我就有了一種飛一般的感覺(jué)，幸好有安全帶，不然我們就真飛向了那無(wú)邊無(wú)際的天空。結(jié)束后，從“老鼠”上下來(lái)，我腿都軟了，走路一瘸一拐的。
碰碰車場(chǎng)地前排著很長(zhǎng)很長(zhǎng)的隊(duì)伍，笑聲、叫聲不絕于耳。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，終于輪到我了。我懷著激動(dòng)的心情坐進(jìn)車子里。當(dāng)鈴聲打響的時(shí)候，我就使出了吃奶的勁踩油門，車子想離弦的箭沖了出去。我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，想從別人的背后偷襲，讓他來(lái)個(gè)措手不及。沒(méi)想到我聰明反被聰明誤，被另一伙人偷襲了，撞得暈頭轉(zhuǎn)向。
……
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間一天就結(jié)束了。直至華燈初上，我才戀戀不舍地離開了游樂(lè)場(chǎng)。
我的一生作文 篇20
那是一個(gè)風(fēng)和日麗下午，我們班剛期末考試,放學(xué)了！我在家里若無(wú)其事的走來(lái)走去。于是,媽媽叫我洗衣服,洗完了,用甩水桶去甩衣服。甩完了就急忙去打開洗衣機(jī)，發(fā)現(xiàn)洗衣機(jī)的甩水桶在運(yùn)行中的那個(gè)圖案很美麗,我就去用中指去碰,這不碰不知道一碰嚇一跳—我的手指被衣服給卷住了,我就趕緊把手指從衣服里給弄出來(lái)。發(fā)現(xiàn)手指彎了，我嚇得急忙大哭,而在晾衣服的媽媽以為我鬧著玩的呢,跑過(guò)來(lái)一看,發(fā)現(xiàn)我的手指彎了而且手根也紫了,就問(wèn)我怎么回事,我就長(zhǎng)話短說(shuō)(因?yàn)槟菚r(shí)我的手指實(shí)在是太疼了)我媽邊說(shuō)我邊帶我去看醫(yī)生。我們先去臥窯,去一位名醫(yī)那里,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)關(guān)張了,又去了一家專門看骨科的醫(yī)院,醫(yī)生不在,他去喝酒了,我們只好苦悶的去張弓。在醫(yī)院里,醫(yī)生給我檢查手指時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽流淚了,頭上有了白頭發(fā)！我鼻子酸了,心里想到﹕長(zhǎng)大以后,一定要好好孝敬媽媽。經(jīng)過(guò)檢查手指是—骨折,媽媽對(duì)我說(shuō)﹕“以后別這么不小心了。”“我知道了”我連忙說(shuō)。
通過(guò)這件事使我知道了︰以后做事要一心一意,不能三心二意。還要孝敬父母。
我的一生作文 篇21
理想是夜晚的燈，照亮我們前行的路。理想是路，帶你走向成功。如果人沒(méi)有了理想，就沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。每個(gè)人從小都有自己的理想。當(dāng)然了，我也不例外。我的理想就是當(dāng)一名人民教師。
我現(xiàn)在是一名小學(xué)生，但我從小就崇尚、喜歡、熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)。雖然教師這個(gè)職業(yè)很苦很累很平凡，但如果缺少了教師這一行業(yè)，人類的社會(huì)發(fā)展、科技創(chuàng)新都會(huì)化為烏有。
我從小就喜歡教師這一職業(yè)，是因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)老師是偉大的。老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都會(huì)盡心盡責(zé)。只要你學(xué)，無(wú)論你問(wèn)多少問(wèn)題，老師都會(huì)耐心地給你解答。每個(gè)老師對(duì)工作都很負(fù)責(zé)。上課時(shí)老師大聲講課，讓每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)得清楚，盡管嗓子啞了，也帶病堅(jiān)持為學(xué)生上課。每天我去老師辦公室送作業(yè)時(shí)，都能看見(jiàn)老師的辦公桌上擺了好幾摞作業(yè)。老師一有空就認(rèn)真地改作業(yè)，一絲也不馬虎。老師為了我們學(xué)習(xí)取得好成績(jī)，每天不辭辛苦地給我們備課、上課、批改作業(yè)……還經(jīng)常找學(xué)生談心。老師為了讓我們能成為國(guó)家的棟梁，每天都誨人不倦地工作著。我尊敬愛(ài)戴老師，也想將來(lái)成為他們中的一員。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，從現(xiàn)在起我一定要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗、拼搏，在我人生中譜寫那絢麗的篇章吧。
我的一生作文 篇22
我的家在一個(gè)印刷廠中。一張張貨幣從中流出，我十分自豪，因?yàn)槲揖褪瞧渲械囊幻蓡T。
我是一張十元貨幣，剛開始我到了一個(gè)小商販的口袋中。那個(gè)小商販在找錢的時(shí)候把我給了一名大老板。那您大老板說(shuō)：“哈哈，這群笨蛋被我騙了都不知道。”原來(lái)我是一張假幣啊，是被流通到這里的。那個(gè)小商販?zhǔn)羌賻庞∷S的員工，還有這個(gè)大老板是假幣的中介，他開始實(shí)施了犯罪。把我存進(jìn)了銀行之后用洗錢卷走了許多的真錢。
有一個(gè)人把我取走了，她發(fā)現(xiàn)了我是一張假幣，自言自語(yǔ)道：“這事不可以讓別人知道，得趕快轉(zhuǎn)過(guò)去。”我又被別人給轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，其中有許多人都發(fā)現(xiàn)了我是假幣，但都無(wú)動(dòng)于衷。
然后我到了一名小學(xué)生的手中，我在他的口袋中聽(tīng)到了老師在講課。我聽(tīng)到了我的第一任和第二任主人他們都因?yàn)橛∷⒑褪褂眉賻哦鴸|窗事發(fā)，老師還告訴學(xué)生們，遇到假幣一定要交給銀行的工作人員處理。
我是因?yàn)槿祟惖男澳疃躺漠a(chǎn)物，后來(lái)我到了我最后一任主人的手中，他就是銀行的工作人員。假幣最終會(huì)被粉碎，我的生命也隨之結(jié)束。
我的一生作文 篇23
這一生，若浮云一夢(mèng)，虛無(wú)縹渺，轉(zhuǎn)而飄散。
世間大多繁華如此精彩，但日益滲透，好似一切都不能么重要了。
之下，土地之上，但我來(lái)到這里，就已經(jīng)在輸了。
我不像那些知名的人，用有很好的毅力，也沒(méi)有什么自制力。就這樣浪費(fèi)了糧食，浪費(fèi)了時(shí)間，最后毫無(wú)所得，等長(zhǎng)大了，有工作了，有了自尊心，就有了攀比之心。事事不如意，事事不如人。終于，在自責(zé)中，我就輸了。
后來(lái)回憶起，往日的朋友情深，今日又算得了什么。他們事業(yè)日益輝煌，你什么都沒(méi)有，你又有什么資格去與他交流。是的，自你輸?shù)媚且豢唐穑憔鸵呀?jīng)沒(méi)有資格了。
天地之間，宇宙大地，我們就這樣散了。
你們過(guò)得風(fēng)生水起，而我，就這樣成為了人下人。
說(shuō)實(shí)話，我又有什么能力去做那些賺錢的事業(yè)，人生的前半路是為了后半路的鋪墊，而我前半生就已經(jīng)毀了。
從此，或許我就與你們形如陌路了。
花開一季，四季芬芳。若我連第一季都沒(méi)開好，連這一次的珍惜都沒(méi)有，又談什么下一次。
也許，我本身就錯(cuò)了。世間之事或許都有我們做主，世間沒(méi)有神，有的是一顆迷了的心。
我的一生作文 篇24
書，為我們打開了知識(shí)的海洋;書為我們打開了知識(shí)的大門。從小到大，由始至終都熱愛(ài)看書的人都能為世界做出偉大的貢獻(xiàn)。
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書是人類進(jìn)步的階梯。我們應(yīng)該從小就熱愛(ài)看書。好書會(huì)影響人的一生，好書會(huì)造化人的一生，好書會(huì)給人貢獻(xiàn)一生。
記得有一次，我正在家里發(fā)呆，忽然看見(jiàn)家里桌上放著幾本零散的書籍，就隨手拿了一本，津津有味的看了起來(lái)。當(dāng)我還在一望無(wú)際的知識(shí)海洋暢游時(shí)，被一陣刺耳的聲音驚醒了，真掃興，原來(lái)是沸騰的水在嗚嗚作響。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”“書中自有黃金屋。”許許多多的名言都證明了讀書是很重要的。不信?那你就看看那些名人的背后是怎么樣的!
在暢游書的海洋中總有搞笑的事情發(fā)生。有一次，我在午托里專心致致的看書。忽然，我看到一條消息，興奮得當(dāng)即就跳了起來(lái)，但就在同時(shí)，一陣疼痛也伴隨而到，頭碰到墻了，幸虧沒(méi)有人看到，否則，肯定引來(lái)哄堂大笑。
我建議多看科學(xué)書，它可以豐富我們課外知識(shí)，學(xué)到更多科學(xué)原理。
書，當(dāng)我傷心時(shí)帶它能給我快樂(lè)，當(dāng)我緊張時(shí)它能讓我放松，當(dāng)我害怕時(shí)它能給我勇氣。果真是好書影響一生。
我的一生作文 篇25
你我相遇仿佛就在昨天，與你相遇，愛(ài)上你那一刻，我就知道你是我今生無(wú)法忘記的摯愛(ài)！從認(rèn)識(shí)你到現(xiàn)在，你讓我知道，很多事情不像表面上看上去那么簡(jiǎn)單。言語(yǔ)難以表達(dá)，你對(duì)我是多么重要。在未來(lái)的某天，是否為我打開心門，讓我停靠。你留給我太多的思念。我不知道我是在夢(mèng)里還是現(xiàn)實(shí)？
有時(shí)會(huì)想起你離我而去，我不愿再回憶，卻一次次在腦海重現(xiàn)。難以想像我的心情是多么憂傷.....我愿付出一切，只為再次與你相遇。
我知道你有你的生活，我踏出的每一步，每一個(gè)舉動(dòng)，都是為了你，每天都在想念你。我知道再喜歡,我也得放棄。所以我總一個(gè)人獨(dú)自憂傷.獨(dú)自徘徊。希望我們能重聚，然而我只能把你藏心里。你留給我的只剩下回憶，回憶留給我繼續(xù)前進(jìn)的勇氣，給我保持力量。思潮洶涌，難以言語(yǔ)。
但愿時(shí)光能倒流，回到從前,我們相遇,那段你在我身邊的日子。曾經(jīng)如此深愛(ài)，我仍不能相信你已離我而去。每次閉上眼就能看見(jiàn)你的臉，你總在我的夢(mèng)里，風(fēng)吹不走我對(duì)你的思念，我愿化作天使，飛進(jìn)你的夢(mèng)里，與你相伴,為你守候！
對(duì)你的愛(ài)，我會(huì)用一生去懷念！珍藏！
你可知道？你是我一生的愛(ài)！
我的一生作文 篇26
古人云：“知己難求。”可是我卻那么幸運(yùn)，因?yàn)槲艺业搅艘晃缓弥海门笥选?/p>
那是我在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)遇到他的，從此，我就和他結(jié)成了形影不離的好朋友。每當(dāng)我觸摸著他的肌膚時(shí)，總會(huì)從心里油然起一種喜愛(ài)之情。他是那么的忠實(shí)于我，不會(huì)背叛我，更不會(huì)離開我。每當(dāng)我閑暇時(shí)，總喜歡找出他，與他一起玩耍：當(dāng)我傷心時(shí)，他會(huì)安慰我，使我破涕大笑；當(dāng)我開心時(shí)，他會(huì)一起分享我的快樂(lè)，和我一起高興；當(dāng)我遇到困難時(shí)，他會(huì)幫我排憂解難，使我解決難題……以前，我有什么問(wèn)題總會(huì)空著，可我現(xiàn)在則會(huì)找到他，和他一起討論我不懂的問(wèn)題，使我明白了許多許多……
他是我的朋友，更是我的知己。當(dāng)我有什么想法，我一定會(huì)從他的言語(yǔ)中他會(huì)贊同或批評(píng)我的想法。我想什么，他都知道似的。每當(dāng)我坐在他的面前，嗅著他身上散發(fā)出來(lái)的淡淡香氣，聽(tīng)著他教給我的知識(shí)、道理，還真知道了不少東西呢。我的知識(shí)一天天增長(zhǎng)，還有他的一份功勞呢。
書，我的好朋友，好知己，你在成長(zhǎng)路上一直伴隨著我，帶給我無(wú)限的樂(lè)趣，教給我許多道理。朋友們，放飛我們的夢(mèng)想，成就我們的人生。讀書，使我們的生活變的富有。記住吧，閱讀使人生變的更美好！
我的一生作文 篇27
母愛(ài)，很偉大。我的母親對(duì)我的學(xué)習(xí)非常關(guān)注，玩電腦能看作文，明天就是母親節(jié)了，但是我卻不敢對(duì)媽媽說(shuō)聲：“母親節(jié)快樂(lè)”。記的那次我發(fā)高燒，爸爸不在家，媽媽連忙背著我往醫(yī)院趕。那時(shí)候是冬天，寒風(fēng)刺骨，我不禁打了個(gè)冷顫，媽媽感覺(jué)到了，二話不說(shuō)立馬把外套脫下來(lái)讓我穿。那個(gè)時(shí)候我摸媽媽的手，很涼很涼，紅通通的。
到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)我發(fā)了高燒，媽媽很著急。就要哭了我也非常感動(dòng)的哭了，之后發(fā)生了是么事就不知道了。后來(lái)我醒了聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)我媽媽為了我竟三天三夜沒(méi)睡！我的眼淚就不自覺(jué)的流了下來(lái)。事后，媽媽也感冒了但是她卻硬說(shuō)自己沒(méi)事。
媽媽不僅對(duì)我很關(guān)心，學(xué)習(xí)對(duì)她來(lái)說(shuō)也很重要。有一次，我在寫作業(yè)隔壁再放音樂(lè)，我很放松，聽(tīng)著寫著。寫完后，媽媽要檢查，我拿去讓媽媽檢查，媽媽仔細(xì)檢查之后，臉色大變，批了我一頓，我仔細(xì)一看，唉。太馬虎了竟然把47寫成74。媽媽批評(píng)我批得很對(duì)我確實(shí)太馬虎了。
朋友們，珍惜母愛(ài)吧。母親為了我們黑發(fā)中多了白發(fā)。母愛(ài)，我們一生受用。
我的一生作文 篇28
回望過(guò)去，我已不是那稚氣赤脫的孩子了，懂得了愛(ài)不光是無(wú)私的奉獻(xiàn)，也不是一味的溺愛(ài)，而是懂得道德風(fēng)尚，為人處世的態(tài)度。
我很小的時(shí)候，媽媽總是在我耳邊嘮叨，而嘮叨的內(nèi)容就只有一句話；“世上無(wú)難事，只怕有心人。”沒(méi)錯(cuò)這句話一直伴隨著我成長(zhǎng)，也是改變我的一句重要的話，每當(dāng)我考試不順心，作業(yè)錯(cuò)題多，成績(jī)下滑的時(shí)候她就每每會(huì)繞著我的耳朵跳舞，這一跳還是好幾天。
小時(shí)候不懂事，時(shí)常想：世界上怎么可能會(huì)沒(méi)有難事呢？怎么可能靠我們的努力就能過(guò)去呢？真是天大的笑話，媽媽真會(huì)開玩笑。
但隨著時(shí)間的流逝，事實(shí)證明媽媽說(shuō)的是對(duì)的，一次在我讀一年級(jí)我成績(jī)大跌，媽媽還是那句那年不改的話：“世上無(wú)難事，只怕有心人！”于是我將信將疑地按照媽媽說(shuō)的做：每天回家先做作業(yè)，再看書，再預(yù)習(xí)新課，這樣幾個(gè)月下來(lái)，我的成績(jī)有了明顯的提高，也不得不相信媽媽的那句話了。
并且這期間有幾個(gè)同學(xué)常來(lái)問(wèn)我為什么我的成績(jī)提高那么多，我回了他們一句：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”
至今，我都十分感謝媽媽并牢記媽媽的話。“世上無(wú)難事，只怕有心人！”在這句話的鼓勵(lì)下，我將成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而獨(dú)特的自己！
我的一生作文 篇29
感動(dòng)？這在每一個(gè)人的心中感受過(guò)，感動(dòng)像一條被心靈彩虹染過(guò)的帶子，飄到哪，就把心靈里的震撼帶到哪。
這令我感動(dòng)的，是一張很古老的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)片？不，不是。是一件令人感到酸楚小事？不，不是。而是簡(jiǎn)單，樸素的一句話。
“今天怎么還考試呀！我們現(xiàn)在的孩子什么時(shí)候才能不考試呀！”我一邊說(shuō)一邊慢條斯里的拿出書本無(wú)奈的看著，一分鐘……兩分鐘……三分鐘……十分鐘過(guò)去了，老師拿著卷紙走了進(jìn)來(lái)，“今天的考試題一點(diǎn)都不難……”我們?cè)诠P的“沙沙”聲度過(guò)了。
三天過(guò)去了，我覺(jué)得命運(yùn)在和我在做對(duì)——我考的不理想。
回到家，我很愧疚，不知媽媽回來(lái)時(shí)會(huì)對(duì)我說(shuō)些什么……
媽媽來(lái)了。
我站在媽媽的面前說(shuō)：“媽媽對(duì)不起，我這次考的不好。我下次一定改正！”媽媽看了看我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后加油就是了。人嘛，不受點(diǎn)坎坷哪行啊！每一個(gè)人就像一只只逆水而行的海龜，你努力了就會(huì)前行；你驕傲了，不前進(jìn)就會(huì)被海水沖走。”
我當(dāng)時(shí)還小，不知道其中的涵義與哲理。而我現(xiàn)在知道了：
當(dāng)我失誤時(shí)，它激勵(lì)著我；當(dāng)我好時(shí)，它鼓勵(lì)著我；當(dāng)我驕傲?xí)r，它提醒著我；這句話不知感動(dòng)了我多少次……
我的一生作文 篇30
在我的生活中，陪伴我最多的莫過(guò)于書了。我還與書有一段小小的故事呢。
有一次，我陪奶奶去金華聯(lián)里與一些老奶奶聊天。我對(duì)奶奶說(shuō)：“我去看書了！”說(shuō)完便一溜煙地跑了，在那兒看了一本又一本書。我的腿真酸那，我也顧不得干凈了，一下子就坐在了地上。40分鐘，50分鐘，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了！我還在那兒看。“快走了！”姐姐大喊著。氣急敗壞的她拿紋絲不動(dòng)的我束手無(wú)策，只好叫奶奶過(guò)來(lái)了，奶奶將我的耳朵一揪，我才依依不舍地把書放回書架。
“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這句話的確不假。書可以帶我們領(lǐng)略生活的真諦，讓我懂得生活，哲理。
書給予我力量，使我坦然面對(duì)各種考驗(yàn)；書給予我信心，讓我揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。
是書，把我?guī)У搅艘粋�(gè)美麗的童話世界，讓善良的白雪公主，海的女兒和我歡聚一堂；是書，讓我暢游世界的名山大川，使我開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。
書，讓我在知識(shí)的天空中展翅翱翔；在童話的海洋里盡情遨游；讓我在生活的道路上勇往直前！
書，我堅(jiān)信你是我永遠(yuǎn)的伴侶，帶我走向知識(shí)的殿堂。
我的一生作文 篇31
我是一棵參天大樹，生活在茂密無(wú)垠的森林里，春風(fēng)拂過(guò)河面，冰凍許久的河水‘嘩’的奔跑起來(lái)，河水打在岸邊的巖石上，‘叮咚，叮咚’仿佛是一首動(dòng)聽(tīng)的旋律；岸邊的柳樹輕輕地垂在河面上，又似一位美人在對(duì)鏡梳妝。岸上的小動(dòng)物在我的枝干下玩捉迷藏，小鳥在頭頂上唱歌，幾縷陽(yáng)光密密麻麻地照在我身上，別提有多愜意了。
因?yàn)槿諒?fù)一日，年復(fù)一年，有一天，一群穿著制服的人們來(lái)到這里，他們帶著伐木工具和鏟車，把這里的樹木和草地都夷為平地，建起一座座的工廠，唯獨(dú)沒(méi)有砍我，也許是我比較古老，可以乘涼，或許是因?yàn)榱糁覍?duì)他們有用處吧。身邊的工廠，每天都發(fā)出令人煩悶的噪音，震得都聽(tīng)不到小鳥給我唱的歌。不僅如此他們排放大量的二氧化碳和有害物質(zhì)，使我感到透不過(guò)氣來(lái)，連最后的那只小鳥都離我而去，我只好孤零零地守在這里，等待著有毒物質(zhì)慢慢侵蝕體內(nèi)的器官。
最終，我身上的葉子飄落滿地，我也意識(shí)到自己終將死去，凝望著光禿禿的樹林，我衷心希望：人們可以多一點(diǎn)保護(hù)自然的意識(shí)嗎？要不我們的未來(lái)就是人類的未來(lái)！
我的一生作文 篇32
書，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，帶領(lǐng)我們踏進(jìn)奇妙的境界里，感受不一樣的事物。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”因?yàn)橛辛藭覀兊纳畈抛兊枚嘧硕嗖省?/p>
我曾經(jīng)對(duì)書很厭惡，不喜歡讀書。偶爾才東翻西翻看了幾頁(yè)。遇到老師布置作文時(shí)，總是愁眉苦臉，不知道怎么寫？后來(lái)，我認(rèn)真看了幾本書。書，真的很神奇！從書中，我找到了真正的快樂(lè)！現(xiàn)在不愛(ài)看書的我卻整天書不離身，在書海中徜徉：
《綠墻山的安妮》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)有著樂(lè)觀向上又善良的小安妮;《假如給我三天光明》又叫我思緒萬(wàn)千，體會(huì)凱倫凱勒的人生若難；《淘氣包馬小跳》又讓我同馬小跳一起感受生活的快樂(lè)；《七色花》令人如醉如癡……書，好神圣。
看書讓我從以前寫作時(shí)的愁眉苦臉成了現(xiàn)在的大顯身手。寫作文真是一種享受。現(xiàn)在寫的文章篇篇都得到了老師的好評(píng)。也許，這就是書的魔力吧。
理想的書籍是智慧的鑰匙，讓我們打開知識(shí)寶庫(kù)，凌空翱翔吧！書，會(huì)是我一生的摯友。
我的一生作文 篇33
一提到理想，有人會(huì)說(shuō)我想當(dāng)醫(yī)生，有人說(shuō)我想當(dāng)教師，有人會(huì)說(shuō)我想當(dāng)教師，有人說(shuō)我想當(dāng)科學(xué)家，而我則想當(dāng)一名旅行家，并且這是我一生的理想。我從小就對(duì)電視上的旅游景點(diǎn)感到好奇，所以我想當(dāng)一名，游歷名山大川，體會(huì)各地風(fēng)情，豐富自己的人生。
如果有機(jī)會(huì)，我想去攀爬泰山，在泰山山頂看日出，隨口吟出“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”領(lǐng)略泰山之雄偉，壯麗，豪情。那是多么的愜意啊！如果有機(jī)會(huì)我一定會(huì)去圓明園，傾聽(tīng)圓明園的訴說(shuō)，傾聽(tīng)圓明園的訴說(shuō)那段屈辱的歷史。不能忘記，英法聯(lián)軍侵入圓明園，強(qiáng)取豪奪，燒殺掠搶，無(wú)所不為。如果有機(jī)會(huì)，我想去金字塔，體味金字塔的古老氣，還有獅身人面像。如果有機(jī)會(huì)，我更想去巴黎的埃菲爾鐵塔，領(lǐng)略人的智慧和膽魄。
老師說(shuō)，光看不行的，還要付出實(shí)際，才能實(shí)現(xiàn)理想老師說(shuō)的對(duì)，所以從今天起我要努力，努力，再努力。一步一個(gè)腳印，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
這就是我的人生理想———當(dāng)一個(gè)旅行家。
我的一生作文 篇34
她在那個(gè)學(xué)校并不是很好，以她的性格，絕對(duì)容不下別人在她背后指點(diǎn)她一言半句。于是，她便成了被圈子拋棄的人，開始獨(dú)來(lái)獨(dú)往。
層層悲傷壓在她身上，她便開始寫信給我。她說(shuō)，這樣寫給我她才不會(huì)感受到孤獨(dú)的寒冷，像是我在她身邊。我看了之后半天說(shuō)不出話，我心痛。她說(shuō)不要讓我離開他，否則他的世界會(huì)崩塌。我暗暗點(diǎn)頭。
她已蛻變，但也卻付出了代價(jià)。
她由一個(gè)不懂時(shí)尚只會(huì)開懷大笑的“丑小鴨”，蛻變成了現(xiàn)在衣著靚麗的“白天鵝”，卻再也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)那般爽朗的笑。
我問(wèn)，你后悔嗎?她說(shuō)，既然已經(jīng)選擇，那么便沒(méi)有后悔。
還記得曾經(jīng)坐在路旁抬頭仰望星空的那兩個(gè)少年，肆無(wú)忌憚的侃著自己的夢(mèng)想，漫無(wú)目的的數(shù)著天上的星星，直到不知下一顆星星是哪一顆時(shí)，才記起自己還在馬路旁。
彼時(shí)，我們已卸去了那時(shí)的天真，留下的，全都是友情。
一起經(jīng)歷的，全都刻在了腦海中，成為最美的片段。我們的友情不是浮夸，是真實(shí)的。是心，是命。
愿時(shí)光不老，我們不散。
我的一生作文 篇35
每一個(gè)人一生中都有感激的人，如果你問(wèn)我一生中最感激的人是誰(shuí)，那我一定會(huì)不假思索地告訴你，是我的老師。
她有那和藹的大眼睛，一個(gè)高挺的鼻子，鼻子上還架著一副大大的圓片眼鏡，每一次笑都是那么的溫柔。
有一次，我語(yǔ)文考砸了，但老師卻沒(méi)有說(shuō)什么，只是說(shuō)：“下課到我辦公室來(lái)一下。”我心神不寧的來(lái)到老師辦公室，輕輕地推開門，慢慢地走到老師身旁。我還以為老師是為了罵我才叫我到辦公室的，沒(méi)想到老師卻說(shuō)：“這一次考的并不好，以后你每一節(jié)課下課我都會(huì)來(lái)幫你補(bǔ)習(xí)的。”因此我每一節(jié)課下課都不出去了，都會(huì)等著老師給我補(bǔ)習(xí)。期末考試來(lái)臨，終于我也沒(méi)辜負(fù)老師的期望，考出了一個(gè)令老師滿意的成績(jī)。而且因?yàn)槔蠋煟茵B(yǎng)成了下課不出去，自己在位置上復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
還有一次，我們?cè)谂懿伲蝗晃冶皇^絆了一下，破了皮，流出了鮮紅的血，痛得我哇哇叫。老師看見(jiàn)了，連忙抱起我去教室里，放下我后，拿起濕毛巾用它來(lái)把我膝蓋上的臟東西擦干凈，然后趕緊把我送到校醫(yī)室。老師著急的在門口等著，汗珠一滴滴的滴下，打濕了她的衣領(lǐng)。
這就是我的老師，她和藹，樂(lè)于助人，細(xì)心，我愛(ài)我的老師，我也永遠(yuǎn)感激她永遠(yuǎn)愛(ài)她。
我的一生作文 篇36
告白了小學(xué)的無(wú)憂無(wú)慮的生活，逝去了天真浪漫時(shí)光，我跨進(jìn)了初中的漫長(zhǎng)生活，開始了我五彩繽紛的漫長(zhǎng)四年級(jí)啊！記得在小學(xué)，我覺(jué)得初一是一次、一個(gè)、一會(huì)兒的簡(jiǎn)單生活呀！我終于完成了我在小學(xué)所期待的初中生活。
當(dāng)我到了一個(gè)新的教室，又想起了我那小學(xué)生活中的那一個(gè)窄小的教室。當(dāng)我看見(jiàn)第一個(gè)同學(xué)時(shí)，他那歡聲笑語(yǔ)讓我想起了，我小學(xué)時(shí)那些活潑可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)。當(dāng)我見(jiàn)到李老師又想起了小學(xué)的啟蒙老師。我這一剎那我的初一生活是酸的。
當(dāng)我在座位上悶悶不樂(lè)時(shí)，同學(xué)們?cè)谝慌詥?wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。每次我沒(méi)有水用時(shí)，他們都不假思索的幫我去打水，我這一剎那我的初一生活是甜的。
在模擬考試中，看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)的錯(cuò)號(hào)，聽(tīng)到老師嚴(yán)肅的批評(píng)，望著父母詢問(wèn)成績(jī)時(shí)急切的模樣，這一剎那我的初一生活是辣的。
期末考試很快來(lái)臨，作業(yè)局部增多，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。上課寫，下課寫，白天寫，晚上寫。這一剎那我的初一生活是苦的。
這就是我在初一的生活，既有苦，又有甜，人生啊！就是這樣，有平坦，就一定有崎嶇，加油，希望我能在初中四年能創(chuàng)造出屬于自己的輝煌！
我的一生作文 篇37
到了初一，會(huì)遇見(jiàn)很多陌生的面孔，會(huì)經(jīng)歷要想使自己的形象大家心中完美一些，就要靠自己的努力，在平時(shí)以實(shí)際行動(dòng)說(shuō)服他們，不要嬌氣，要堅(jiān)強(qiáng)，不要小氣，要寬容，不要罵人，要禮貌，不要胡吹，要講信用。
在小學(xué)，我是班中“尖子”，認(rèn)為自己已經(jīng)很了不起，卻沒(méi)看到其他班級(jí)其他學(xué)校。而現(xiàn)在，我們班有來(lái)自四面八方的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)都挺好，每次考試都要排名，我的成績(jī)不那么突出了，這給我?guī)?lái)很大的壓力。我是個(gè)自尊心很強(qiáng)的女孩，總希望自己的成績(jī)突出點(diǎn)兒，讓別人羨慕、佩服，所以學(xué)習(xí)很賣力。每天，我都暗自的和比我學(xué)習(xí)好的同學(xué)比賽，當(dāng)然，肯定有人在努力追趕我，我只有使勁向前跑，既要追上自己的目標(biāo)，還要把他甩在后面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我們的初一生活就是這樣的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，非常緊張，不能松懈！
你了解我的初一生活了嗎？也許我們有同感：它就像冰淇淋的味道~
借此機(jī)會(huì)祝大家新年快樂(lè)，學(xué)習(xí)像芝麻開花一樣節(jié)節(jié)高~祝男孩越長(zhǎng)越帥，祝女孩越長(zhǎng)越美！
我的一生作文 篇38
初一的舞臺(tái)緩緩落幕，我們逐漸走向更高的殿堂，看到初一落下火紅的幕布，經(jīng)不住回想……
初一的生活應(yīng)該是十分甜美的吧，如蜜糖般的甜美。天天和同學(xué)們幸福的呆在一起，中午也和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一邊欣賞我后面那位同學(xué)和班委發(fā)生的口角。下課和放學(xué)時(shí)又湊在一起談天說(shuō)地，高談闊論。這種自由和無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，真是非常美好。
初一的生活應(yīng)該也是忙碌的吧，像螞蟻般忙碌，每天面對(duì)增多的作業(yè)，不停的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。特別是臨近考試的時(shí)候，無(wú)處不在的壓力，讓人幾乎無(wú)法喘息。每天都要大量的學(xué)習(xí)，但是就是這樣，才使我的生活過(guò)得充實(shí)而忙碌。
初一的生活還有一絲難堪，臨近考試的一個(gè)周末，我居然把作業(yè)和復(fù)習(xí)資料遺落在學(xué)校，我只好趕到學(xué)校，甚至還把班主任給“請(qǐng)”了出來(lái)，其間不斷聽(tīng)到和我同校的同學(xué)在旁邊竊笑……好容易才進(jìn)到學(xué)校，堅(jiān)固的鐵門，一把生了銹的大鐵鎖斷絕了我最后的希望。我差點(diǎn)冒出找小偷“補(bǔ)習(xí)”開鎖和爬墻技術(shù)的想法。拿不到作業(yè)不說(shuō)，還丟了那么大的面子，真是賠了夫人又折兵呀。這就是對(duì)我粗心大意的懲罰吧！
初一就快過(guò)去了，過(guò)去的過(guò)錯(cuò)，永遠(yuǎn)記住，而過(guò)去的榮譽(yù)，屬于過(guò)去，讓我積極陽(yáng)光的面對(duì)新的生活吧。
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