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【實用】愚人節作文錦集7篇
無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的愚人節作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
愚人節作文 篇1
明天是世界末日!騙你們的的,今天是愚人節。我可要好好整整同學們。
下午體育課時,我。應佳佳。葉煊璇。黃煊陽一起準備去整一整同學。我們選中了目標史航愷。我們四人一起在樹旁商量了一下,一切準備就緒。黃煊陽向正在打乒乓球的史航愷接近。
黃煊陽嚴肅地拍了拍史航愷的肩膀,說:有一個體育老師叫你去體育器材室拿乒乓拍,快點去!
史航愷顯得有點緊張,說:好,我去拿。
史航愷肯定想不到我和應佳佳。葉煊璇已經在前面等他了。史航愷拿著乒乓拍急匆匆的走過來。
應佳佳說:史航愷你去哪里呀?
史航愷又回答:我去拿乒乓拍。
應佳佳又裝成很緊張的樣子,叫:哎呀!黃煊陽怎么叫你去啊!不是你去拿,是別的班的.人。
史航愷又生氣有笑著說:害我出局!
應佳佳又說:騙你的,根本都是整你的。
我們都笑翻了。
史航愷又說:哪有你們這樣整人的呀!
哈哈!愚人節真有趣!
愚人節作文 篇2
昨天,就是愚人節了,雖然不太喜歡這個節日,不過還是來狂歡一下好了!愚人節、愚人節,你可千萬不要當了愚人哦!這就看看我在愚人節的一天里是怎么過的吧:
一到學校,你就能發現氣氛很不一樣,狂笑聲時而響起,當然還不能忘了主語——“愚人節快樂!”我左探探、我右看看,像電影007里的臥底一樣警惕,我不太愛惡作劇,所以在我的愚人節里我主要是“防”別人,不過一放松警惕就不行了,這不,有人走了過來(裝作認真地):“同學,你鞋帶掉了!”恩?我傻傻地低頭看,沒有啊!“愚人節快樂!哈哈!”我頓時明白過來,可惡!算了,今天可是愚人節!
第二節課上完,戴鎮蔚湊過來跟我說:“我聽說下個星期可能考試……”就在我有點半信半疑并跟他討論到一半的時候,他突然說:“嘻嘻!我騙你的.,愚人節快樂!”我現在可真的有點惱怒了啊!不行,我決定也要整整別人!我裝作好心地:“黃璐!你鞋帶掉了!”哇哈哈,我成功使得她低下頭去看自己的鞋子,耶!第一次整人——成功!“愚人節快樂!”我沒忘說一句“祝福”。“呀!你鞋帶掉了!”、“不會吧?你背后怎么有一片黑黑的東西?”、“你耳朵后面有一個紅紅的東西。”……這樣的聲音不斷在我嘴里發出,我越來越覺得好玩。
玩的就是在中午的時候,我不明就里地看著胡茜媛在追著鄭迪煒打,也覺得好玩,我笑了起來,這時候,胡茜媛跑到了我身邊,我想跟她開個玩笑,便裝做笑得太劇烈笑暈在桌子底下了,沒想到她真的過來扶我,呀!你不會連這都看不出來是計吧?我是不是演技一流啊?我笑得更劇烈,不過這回可是真的,“愚人節快樂!哈哈哈哈……”我笑得上氣不接下氣,她便生氣地插起腰來,“喂喂喂!你想干嘛?今天可是愚人節,說了不許生氣的哦!你看那,鄭迪煒在那!快去追他啊!”我趕緊引開話題,沒想到胡茜媛真的“轉移目標”去追鄭迪煒了,哈!愚人節真好玩!
今天,我總計受騙兩次,不過——我還成功騙了別人五次,不用看都知道“賺了”,耶耶耶!我不是很傻的“愚人”!
愚人節作文 篇3
前天早晨,我高興地走入教室。"李柳惠,老師有請。"一位同學說。我的心情一下子晴轉多云的,轉身走向老師的辦公室。“別聽他的,今天是愚人節,他捉弄你呢。”我的朋友叫住了我。我這才回過神來,今天是愚人節呀,我怎么給忘了。
說起這愚人節還有兩段來歷呢。
在16世紀的法國,新年第一天是3月25日到4月1日那天結束。大約在1562到1564年,法國國王采用教皇格里高里頒布的新年歷,把新年定在1月1日。但是,有些人仍在原來的時間過年。于是。那些喜歡惡作劇的'人就常常在4月1日給他們送一些可笑的禮物,或邀請他們參加并不存在的集會。這一習俗很快流傳開來并演變成了的愚人節。
愚人節的另一來歷是起源于一場科學悲劇。在1545年,挪威一名叫盧夫·勒爾帕的科學家居住在英國。他發現了飛行的秘密,于是致信國王亨利八世,請他在4月1日那天觀看他的飛行表演。可是由于那天他在途中發生事故喪生,因此國王并沒有看見他的表演,覺得受了愚弄,然后把這天定為愚人節。
這就是愚人節的來歷,聽了我的介紹,你們明白了嗎?瞧,他們又在捉弄人了“哈哈……”。
愚人節作文 篇4
今天是愚人節,本來我也已經把這個節日給忘到九霄云外去了,可是今天我就在被幾個同學給整了一頓以后才猛然想起來的。
在愚人節這一天,我剛到學校,就聽見同班的幾個學生在對我說:“xx,你的錢掉了!”我聽了信以為真,就往地上看去,并沒有錢掉下呀,我疑惑地望著那同學,同學見我真的往地上看去不由得哈哈大笑,對我說:“你被整了,今天是愚人節。”我這才恍然大悟,心里也開始懊惱起來,怎么就這樣上了他們的當呢,真是的。進了教室,我剛把書包放下就有聽見坐在我前面的那位同學對我說:“xx,你媽媽看你來了。”我這下學聰明了,并沒有像外面看去,而是用同樣的方式回答他說:“你爸爸也來看你了。”那位同學知道我沒有上他的.當不由得有點懊惱,又對我的同桌重復了一遍剛才的話,同桌聽了,就向教室外望去卻沒見到一個人影,那位同學見他上了自己的當,笑得眼睛都瞇成了一條縫。同桌見他這樣知道自己上了當,質問道:“為什么騙我?”“因為今天是愚人節呀。”我和那位同學一起回答道。
接下來,我們整個班的學生都開始互相作弄起對方來了,我的朋友玲瓏對我說:“你的鞋帶散了。”讓我上了個當,我又對同桌說:“你昨天的作業少做了。”讓他也結結實實的上了個當。突然有一個同學大聲的說:“孫老師來了!”別的同學聽了都一下子安靜了下來,但緊接著就是異口同聲地一句:“你騙誰呀!”讓那同學吃了個癟。
這一天,同學們都很高興,把一個又一個的整人手段給使了出來,這一個早自修都是在整與被整間度過的。我還真希望能多過幾個這樣的節日,讓我們都開開心心的,在學習外使我們的身心輕松起來,快樂起來這樣我們學習也會有動力了,這個愚人節過得很愉快。
愚人節作文 篇5
一年一度的愚人節終于來臨。愚人節是“老外”的節日,在每年公歷的4月1日,人們就可以互相捉弄對方,對方一旦被捉弄不但不可以生氣,還得被叫做“四月的'愚人”有趣吧!
為了今天的這個愚人節我準備了好久。一大早,媽媽給我準備了餅干,趁著媽媽上廁所的時候,我把餅干里面的夾心給吃掉,然后放入牙膏和辣椒,我裝作吃不下的樣子給媽媽吃,媽媽剛放到嘴里臉色一下就變了,趕緊找水喝,或許是牙膏的原因吧媽媽口吐白沫,我趕緊背上書包說聲“愚人節快樂”就跑了。
昨天晚上我已經做好了愚人節準備工作,一大早我就在教室到處找目標,我走到唐奕面前,讓她說三遍老鼠,然后再說三遍,這時我快速問:“貓最怕什么”。唐奕就像被我了一樣,不假思索地說:“老鼠”。我哈哈大笑說:“你被我捉弄了,愚人節快樂。”唐奕這才恍然大悟。
下面這個真是百試百靈,所有人我問他們,每一個不掉入我的陷阱。是這樣的,你假裝漫不經心地說:“我跟你說,以前有個笨蛋,你問他什么都只說“沒有或搖頭,這個故事你聽過嗎?”這時對方一定會說沒有或者搖頭的,有些人應該一眼就看出來了,這個人不就是故事里的笨蛋嘛!
今天的愚人節我過得特別充實,不過希望不要因為今天的不愉快而傷害我們的感情喲!愚人節快樂!
愚人節作文 篇6
愚人節(April Fool's Day或All Fools' Day)也稱萬愚節、幽默節,愚人節節期為公歷4月1日,是從19世紀開始在西方興起流行的民間節日,并未被任何國家認定為法定節日。在這一天人們以各種方式互相欺騙和捉弄,往往在玩笑的最后才揭穿并宣告捉弄對象為愚人。玩笑的性質極少包含實質惡意,但個別玩笑由于開得過大而引起人們的恐慌,產生較大規模反響及衍生成為(傳媒)謠言和都市傳說,所以對于人們來說一般會加以避免如災難之事的玩笑。
需要注意的是愚人節這天玩笑只能開到中午12點之前,這是約定俗成的嚴格規定,過了鐘點還開玩笑的'人會立刻碰釘子,自找沒趣兒,稱為比被他取笑的人還要大的傻瓜。
愚人節作文 篇7
早在愚人節的前幾天里,我就計劃著對付我媽媽的愚人節陷阱,和媽媽開個玩笑。可是,我苦思冥想了好幾個方案,在被窩里放一玩具蛇;或是來兩滴隱形墨水,不行不行,這些早就有了先例,媽媽肯定不會上當的,這可怎么辦呢?
為了找到更好的辦法來嚇唬媽媽一下,我來到了附近的幾個商店,轉了一大圈,仍是一無所獲,就在我馬上走出店門之際,我看見了一張賀卡,上面還印著“節日快樂”的字樣。我打開一看,呀,里面突然彈出一條毛毛蟲,還放有在樹葉上爬的聲音。我眉頭一皺,計上心來,嘿嘿,老媽大人,你就瞧好吧!回到家,我就開始考慮怎樣將賀卡交到媽媽手中。直接給吧,太沒新意;直接放到桌子上吧,萬一別騙到的是爸爸可怎么辦?他可是不怕毛毛蟲的。想來想去,我決定放在媽媽愛看的一本雜志里面,這樣的話,媽媽一翻開雜志,就立刻會有一條毛毛蟲彈出來,想一下就好笑哇。說干就干,我找來雜志,翻到媽媽看的那一頁,小心翼翼的把賀卡放進去,拿了膠水一粘,為了確保萬無一失,我還在雜志上來回按了兩下,要與原先一樣平整這才放心。現在,就等著看好戲吧,哈哈哈!
晚上,我做完作業,想去看看雜志上面帶的`小笑話,那時的我,早已忘了小毛毛蟲。我漫不經心的翻開雜志,突然彈出了個毛毛蟲,我被嚇了一大跳,“媽呀”喊出聲來。媽媽聽見了聲音,過來一看,立馬明白了怎么回事,我的那個糗呀。
事后,我算是明白了搬起石頭砸自己的腳是怎么回事,唉,一著不慎滿盤皆輸呀!
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