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快與慢作文

時間:2022-12-15 16:13:39 快作文 我要投稿

【實用】快與慢作文三篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的快與慢作文3篇,希望對大家有所幫助。

【實用】快與慢作文三篇

快與慢作文 篇1

  我們生活在這樣一個時代——快餐、快遞、快車已然成為時尚,只要稍稍放慢腳步,就跟不上時代滾滾而去的車輪。“欲速則不達”“慢工出細活”漸漸在現代人的生活中消失。

  此時,人們不禁疑問:快與慢到底孰優孰劣?

  二戰時,德國能在短時間內取得很大勝利,主要在于他們強調了一個快字。德國通過快速反應裝甲部隊在短短幾十天內,攻占了大部分的歐洲國家。而面對德國的閃電戰術,英法等國似乎毫無察覺,過慢的反應讓他們措手不及,損失慘重。

  快,總是能造就成功。不拖泥帶水,快刀斬亂麻,讓很多事情變得簡單許多。曹操夜襲烏巢,一夜急狠換得官渡之勝;面對非典,果斷的命令、快速的隔離、緊急的治療才挽救了一個個垂危的生命……快,讓我們的生活充滿了競爭與速度感,讓我們馬不停蹄,抓住一個又一個機會。

  那么,快就優于慢嗎?

  “寧停一分,不爭一秒”這句交通警示語發出了的聲音。

  李時珍十一年著成《本草綱目》,司馬光十九年完成《資治通鑒》,曹雪芹十載著就《紅樓夢》。他們經歷悠悠歲月,傾注畢生心血,終成傳世著作。相比之下,當代許多作家,一味求快,連續不斷地出版作品,往往忽略了內涵和深度,成為曇花一現。

  慢是一種智慧,一種豁達,一種享受。在阿爾卑斯山口,樹立著這樣一塊路牌:慢慢走,欣賞啊!有時,慢能讓我們的生活更加充實,看到更多美好,體驗更多經歷,細細品嘗生活的酸甜苦辣。

  其實,快與慢并不是對立的.,快慢共存,往往能擦出令人驚喜的火花。

  巴黎塞納河的兩岸,就是快與慢的完美結合。右岸繁華喧鬧,蓬勃奢侈,生活快速地進行;左岸悠然寧靜,滄桑樸素,一切舒緩而有條不紊。其是,右岸是生活的縮影,左岸是藝術的代言。生活也應是如此,該快則快,該慢則慢,重要的是找到快慢的平衡點,就能在快與慢之間游刃有余。

  生活,應是快與慢的交響曲。

  圓谷幸吉,可以說是日本一度最出色的長跑運動員。

快與慢作文 篇2

  風靜靜地劃過天空,緩慢地帶走空氣中的塵埃;雨淅瀝地落下,像一曲快慢交織的音符,滋潤萬物;陽光漸漸覆蓋地面,悄然而至。生活亦是如此,在快慢中徘徊,也許很多人都偏愛某一方面。而我認為,快與慢都是生活的記憶,應該認真對待,只是程度不同。

  現代生活中,高樓林立,交通縱橫,每日的時間很緊張,一些人漸漸習慣以“快”來生活。這樣的生活說來也輕松,瀟灑,從這方面看無疑是好的。可是,當自己冷靜地坐下來沉思時,或許感覺會有所差異。因為在“快”中,你可以體會到快樂,滿足,仔細等。看似簡單,快意的生活下,掩飾了,甚至忽視了這些最深沉的習慣。

  快意的生活,揮舞著瀟灑;快意的生活,充實著快樂;快意的生活,超脫了束縛。然而,“慢”中所表現出來的生活又別有一番韻味。

  慢是一種交往方式。在人際交往的過程中,抱著相安無事的態度是無濟于事的。這時一個人的性格和交往方式決定了他的存在價值。歸根到底就是一個慢字。與陌生人交流,要仔細斟酌每句話,慢慢地了解對方的意圖;與親人交談時,多一份耐心,靜靜聽著對方的話;與朋友交流時,當他開心時,自己徐徐聽他說,靜默地分享快樂。當他傷心時,自己慢慢地,一字一句地安慰他,讓他走出陰霾,找回快樂生活的信心。

  慢是一種生活心態。你還在為自己的理想而匆匆趕路嗎?何不暫且放下行囊,在前進的道路上放慢腳步,詩意地享受生活呢?詩意的生活,是對慢的詮釋,是心靈的享受。前路依舊很遠,后路已成回憶。只有今時,今地掌握在我們手中。睜開雙眼,看道路兩旁的奇花異草,奇麗紛芳;放松心情聽潺潺的流水,輕脆悠揚;放聲吶喊,聽山谷中的回聲,蕩漾心胸。慢是一種放松的心態。

  慢是一種人生境界。寵辱不驚,看庭前花開花落。去留無意,任天上云卷云舒。人生似一場電影,總有結局的時候。我們不能左右時間的流逝,但可以慢慢品味這個過程。這就像個五味瓶,酸甜苦辣咸。結果無法改變,但可充實過程。以深情的文字,以動人的情感,以深沉的方式,靜靜地,慢慢地描繪這些片段,并以自己一生的時間,完成這個真實的`故事,以此折射出對人生的感悟。慢是睿智,聰慧,深沉的先行者,是面對一切都不急不躁的泰然處之的導師。慢,是一種升華的人生境界。

  在快與慢的交織中學會生活,在快與慢的影響中享受生活,讓快與慢都營造心靈的寧靜,留下生活中最美好的回憶。

快與慢作文 篇3

  身為一名學習委員,同學的作業要立馬交了就立馬送到老師辦公室。因為我們是兩個語文學習文員,但共同干同一件事——收全班同學的語文作業。當時競選班長,我被選上當語文學習委員,而另一個同學曾經已經是語文學習委員了,又被選上了,所以她所得的經驗會比我多一些。但漸漸的我發現了一個有趣的'現象……

  這位和我擔任同樣職位的人,名叫李鸝歌。她收作業從來不慌不忙,這星期的作業可以收到下星期也沒上交給班主任。我真的是挺佩服她的。做事從來不緊不慢。因為當時我剛上任,也不太了解要做些啥,我只知道跟著李鸝歌做就行了。但卻沒想到她收的作業,可以收那么久。或許因為我當時剛上任,小組組長交作業都已經習慣交給李鸝歌了,記名也是她記,也夠累的。至于,其實現在也是這樣。當時我只負責送作業,好輕松啊!李鸝歌收作業慢慢吞吞,而我正好相反,今天做的作業,巴不得一來到學校就收齊交給班主任。所以最近,一做完操我就開始向每一組的小組長催語文作業,沒寫完的也不等了,直接記名,上報給班主任,沒寫完的下午留堂。所以,現在收的作業可以第一節課還沒上就送到老師辦公室。但偶爾有時候,作業過多,收得亂七八糟,又有好多人沒做作業,我們又記不過來,經常有人渾水摸魚就過了關。因為我漸漸發現,只要在第一節課上課之前沒收完作業,你就甭想再把作業收好。一下課大家都跑去瘋玩了,教室里亂糟糟的。所以在第一節課上課之前,我都會催組長交作業。

  再把鏡頭轉向李鸝歌,人家正在優哉游哉的吃早餐呢,誰叫我不在學校吃,在家里早早的就吃完了,不過,她也是有工作的,記名。有些交的慢的組長,直接把名字告訴我,由我來匯報給李鸝歌,由李鸝歌來把名字填寫在黑名單里。我怕忘了誰的名字,就一直再念,沒想到李鸝歌剛拿出本子就不緊不慢的說:“今天幾號?”我一回答,把剛才記得名字全給忘了。

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