他教我怎樣做人作文2篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的他教我怎樣做人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
他教我怎樣做人作文1
每個人的一生都會遇見一個重要的人。他教你知識——那叫老師；他教你辦事能力——那是社會；他教你做人——那叫家人。家人是世界上最重要的人。或許他們不能帶給你知識，但能給你送來學習方法。或許他們不能為你解決煩心瑣事，但能給你送來安慰與溫暖。或許他們不能陪你度過一生，但能給你尋找到認為可靠的終身伴侶。他們就是如此的無私。
那是一個陽光明媚的早晨。暖和的陽光帶來一絲溫暖，照射在一間屋子里。那兒有兩個女人和一個小女孩兒。從氣質上就可以分辨得出一位老師正在小女孩兒家家訪。
沒錯！那就是我家。那是小學六年級的時候，因為要準備小升初考試，所以班主任莫老師到我家來了解情況。
“老師，您請坐。”我媽媽和藹地對老師說。老師從門口走到了沙發正中央坐了下來。開口一句話說：“有沒有飲料，我好渴。”媽媽大吃了一驚，但也馬上回過神來說：“不好意思啊，老師。我們家飲料喝完了，要不，來一杯冰水，解解渴吧！”老師翻了一陣白眼說：“算了，不喝了，咱們開始吧！”
媽媽看老師沒注意，把我拉到一旁，邊說邊塞給我10元錢說：“去買瓶飲料回來給老師。快去快回。”于是，我飛快地跑到小店里去買瓶飲料。回來之后，發現媽媽到廚房做飯去了。咦？老師呢。哦！老師走了。這么快，買瓶飲料的時間，她就“家訪”完了嗎？
我拿著飲料對媽說；“媽，為什么老師這樣的態度，您還要這么的去依附于她，尊重于她呢？”
媽媽聽到了我的疑問，解下圍裙，把鍋洗干凈了，拉著我的手把我牽到了沙發上坐了下來。耐心的對我說：“女兒，我知道，你想要當一名老師，可是你想，等到你夢想成真的時候，你也會遇到學生家長，向他們反映孩子們的學習情況。如果有一位學生和學生的家長十分不尊重你，你會怎么辦？生氣嗎？對，有四個字，媽媽希望你能夠記住——“將心比心”。剛才我作為一個家長，我去尊重你的老師，而我也希望將來長大，會有人像我一樣尊重身為老師的你。”
媽媽的這一番話徹底的感動了我。將心比心，你就會知道父母教會了你最寶貴的'東西——如何做人。感謝我的每一位家人，教會了我怎樣做人。
他教我怎樣做人作文2
我七歲的時候，才回到父母身邊。在這以前，我一直住在慈愛的姥爺家里。因為我是他唯一的外孫女，他將他那全部的愛和關懷都鉿了我。在這摟間，老人家教給我很多東酉，其中最讓我由衷感激的是他教繪了我怎樣做人的道理。
姥爺雖然是退休工人，伹他的身上無不滲透著標準式農民那種辛勤勞動和艱苦杼素的作鳳。（媽媽生我的那一年）他已經七十歲了，但他仍然在自家后院開辟的園地里種菜。我經常跟著他去拔草啦，澆水啦，治蟲子啦。等我再大一點的時候，姥爺就教我扎棵了。記得有一次，我千活累了，就放下了手，抬頭看著姥爺I見他也在淌汗，喘氣，就小聲問：“姥爺，你不是累了嗎？歇會兒吧。”“姥爺不歐，干活都得流汗哪！““姥爺，咱們家的菜不夠吃嗎廣“夠吃，你媽和舅舅都寄錢。我是不想閑著呀—”“我長大了也要種菜，流好多汗嗎？"“當然’人都要鋁勁千活，要不怎么會有舒坦日子過？”
這一段話，還有姥爺說話時那滴下的顆顆汗珠，那堅定而和藹的面容，現在還時常浮現在我的腦際中。每當我在工作和勞動中拈輕怕重的時侯，它們就會給我以啟發。"人都要用勁干活，要不怎么會有舒坦日子過，這可是做人的起碼道理呀。
姥爺不僅愛勞動，他還注怠節約，凡是他的家什，都有八成破舊，照小舅的話說，是“古董店里的新貨”。他的拖鞋巳經看不出原來的"廬山面口”，上面全是膠皮：他的小馬扎用舊布纏了一層又一層；他的茶缸也被逝去的年月卷去了白瓷漆……
我不用再問他老人家這是為什么，從他那多年不改的倔勁，我就知道了，這也是做人的道理。
現在，我長大了，姥爺卻永遠去了。但是，即使是我做老人的那一天，姥爺的占銅色的面窖和諄諄的教誨，連問他勞動時佝僂的背，破舊的茶缸，都一并會簞現在我心頭，因為，姥爺教給了我做人的道理。
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