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四年級的作文

生命四年級作文

時間:2021-08-23 17:00:30 四年級的作文 我要投稿

有關生命四年級作文匯編九篇

  在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的生命四年級作文9篇,希望對大家有所幫助。

有關生命四年級作文匯編九篇

生命四年級作文 篇1

  假如讓我用一個詞去詮釋生命,我會選擇微笑;假如讓我用一個表情去傳遞真情,我會選擇微笑;假如讓我用一種方式去珍愛生命,我會選擇微笑。

  微笑——恒古不變的表情,世界上動人心弦的微笑無非是黑暗之中浮現的點點燭光,無非是隆冬時熊熊燃燒的火焰,無非是炎炎夏日里一絲清涼的風。

  直到現在還記得,那一篇文章:

  眼前,是你絕塵離去的背影。我站在原地,想要追上去,但是,面前仿佛有一堵高墻橫在我們之間,我想奮力去推到它,卻終于于事無補。

  班級里新官上任的我站在講臺上做著自我介紹。良久,臺下響起了暴風雨般的掌聲,但是我心中卻毫無得意之意,反而,卻是滿溢的憂傷,因為我清楚地看到,角落你蒼白的臉色以及的眼神。

  陽光透過窗欞射進來,在微黃的紙張上跳躍。鮮紅的80分刺痛了我的眼睛,我無力的趴在桌子上。忽然眼睛一亮,我欣喜地拿著試卷向你走來。小心翼翼的開口:“可以給我講解一下嗎?”我指著打著紅叉的一道題,微笑的望著你。“沒空兒。”冰冷的聲音毫無預警的響起。一滴眼淚低落,“對不起。”我轉身,苦笑,欲離開。難道五年的友情真的就那么不堪一擊么?“等等。”你叫住我,“哪道題?”依舊冰冷的聲音,可我卻欣喜若狂。“這道。”我朝你微笑。我臉上已經被晶瑩的淚花溫暖,我拉起你的手“對不起,我不是故意的。我們可以回到從,好么?”你拉緊我的手,朝我微笑:“不要再說對不起了。”

  轟。那堵高高的墻垮了,沖破了彼此心中的隔膜與鴻溝,我們緊緊地擁抱在一起。

  一個微笑是那沖破一堵高墻的洪水,是那重拾其友情的美妙音符,是那一段曙光照耀的人生。

  一個微笑喚醒了一個人光明的心境;一個微笑重拾起自信和美好樂章;一個微笑帶來一段光輝的人生,它表達生命的價值,,詮釋著青春的美妙。

  細微之處見真情。早晨,來到學校,同學間不語的微笑互相傳遞交融,師生之間真誠的微笑,傳遞著濃濃的情誼。我想,太陽也會跟著微笑,無私照耀萬物生靈。是啊,人與人彼此之間的友情因微笑而更加牢固。

  讓我們一起笑著享受生命,笑著面對生活。用微笑感受身邊的一切,用微笑為生命代言,用微笑讓世界變得更美好。

生命四年級作文 篇2

  狗,是一種非常聰明懂事的動物,是人類的好朋友。人們飼養了它,它就會用自己的行動回報人們,比如,幫主人看門,不讓小偷進來;幫公安叔叔破案,不放走一個壞人;幫助主人拿報紙、牛奶,讓主人開心;等等。

  這次我在溫州大姐姐家,就有一條可愛的小狗特別喜歡跟我在一起,沒幾天功夫,就跟我成了好朋友。下面我讓小狗作一下自我介紹吧:

  “小朋友們,你們好! 我是你們的好朋友小狗,今年一歲,叫笨笨,不過也不算太笨。我長得不漂亮,全身除了脖子上有個白點,別的全是棕色的,所以大家又叫我“丑丑”。我喜歡看小主人看書寫字,跟小主人散步、鍛煉身體,還跟小主人一起吃飯睡覺呢。要問我的本領嗎?不是吹牛,我們狗是十二生肖中的第十一個,還是第一屆奧運會的吉祥物呢,我們能幫人類做很多很多的事……。喔,對不起,小主人叫我去洗澡了,再見!”

  這只狗是我最喜歡的狗之一,它就是我大姐姐家里養的兩只狗中的一只。怎么樣,可愛的狗家族很有趣吧?同學們,讓我們都來愛護動物,愛護像狗這樣的小生命,因為它們是人類的朋友,愛護動物就是愛護我們自己呀!

生命四年級作文 篇3

  那朵小花仿佛正向我訴說著每一片花瓣經歷的磨難,每一個花苞經受的痛苦,我的心又一次顫動,這朵花兒不就代表人生嗎?

  是啊!人生的道路很漫長,很漫長,我們需要經歷許多的風雨,當困難接踵而至的時候,你會選擇挑戰、畏縮還是放棄?懦弱的人會選擇后者,他們也只能抓住前人留下的木板,在社會高潮上隨波逐浪,飄來飄去,直至被淹沒,成為一個失敗者。

  勇敢者則會選擇挑戰。他們對于困難,沒有一肚子擔憂與恐懼,只是憑著堅強的意志,堅信自己一定會成功。于是,他們滿懷信心,通過一關又一關,沒有絲毫畏縮。勇敢者們好比那小花兒,總是在歷經磨難之后,笑著走向美好的未來。

  小花的堅強,告訴我要敬重卑微,敬重每一個生命,也告訴我要珍惜生命,熱愛生活。是的,連小花都懂得堅強,我們還有什么理由不堅強呢?

生命四年級作文 篇4

  我常常想,生命是什么呢?

  雨后的一天,我在奶奶家的墻角下發現許多蚯蚓,我抓起一條準備觀察,可我一拉,把蚯蚓拉斷了,我連忙跑去告訴爸爸,爸爸說:沒事,蚯蚓會變‘魔術’。一條小小的蚯蚓怎么會變‘魔術’?我迷惑不解的問爸爸。看下去你就知道了!爸爸回答我。接下來的一幕令我震驚,那條被我拉斷成兩截的蚯蚓竟然變成兩條,我感到了一股生命的力量,那樣強烈!那樣鮮明!

  去年的冬天,九江遇到了50年不遇的冰雪災害,我家的太陽花都被凍死了,今年春天,我發現原來的花盆和旁邊的花盆里冒出紅紅的小幼苗,開始,我還以為是野草,后來,聽爸爸一番解釋:太陽花的種子被風吹雨打,撒到了花盆里,長出了新芽。我恍然大悟:原來是太陽花啊!太陽花的生命力非常的頑強,盡管過了一個寒冷的冬天,凍壞了它莖葉,但是它的種子還能生長、發芽、抽出新的枝葉。

  在我們的生活中,有很多榜樣值得我們學習,其中給我印象最深的就算雷鋒了。我記得他有這樣一句名言:人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。雖然雷鋒已不在人世了,但是他的那種默默無聞、無私奉獻、樂于助人的精神還留傳在人間。

  我們要珍惜生命,在這個世界上的所有生命都可以創造一個屬于自己的繽紛世界。

生命四年級作文 篇5

  珍惜生命如果有人問我什么最寶貴,我會回答說:“生命最寶貴!”因為,不管一個人地為多么高,家產多么富有,如果沒了生命,一切都是子虛烏有。生命是短暫的,不循環的,沒有一個人敢保證自己能活到明天,我們應該充分利用生命的價值。

  我們要懷有珍惜的目光善待自己的生命,我們應該用自己一腔飽滿的熱情去維護,澆灌自己的生命之花。生命是美好的,當一個生命得到另一個生命的幫助時。會感到世界是那么美好,天空是那么藍。生命總是坎坎坷坷,因為里面有太多困難,但是里面有許多我們留下的足跡。生命憂如蜜蜂們久釀的蜜,辛苦后才知是苦是甜。

  追尋我們的夢想,去我們想去的地方,做我們想做的人,因為生命只有一次。感謝生命,珍惜生命吧!讓生命盛放出最美麗的花朵!

生命四年級作文 篇6

  生命是脆弱的一彎湖水,平滑如鏡。這時一條魚躍出水面,它以為在這劃過了一道美麗弧線。

  可是就在這一瞬間讓岸上的鳥兒捉去當食物了。生命真是脆弱的。生命是頑強的.。一天捕捉動物的獵人把一只小野豬捉來關一個畜欄里。它大聲嚎叫,猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的苦叫,便說:“他常常捉我們,我們并不大呼小叫。”小豬聽了回答說:“捉你們是要你們的毛和乳汁,但是捉我是要我的命啊!”這時那個獵人回來了,把小豬抓了出去。當獵人拿刀要殺小豬的時候,小豬拼命的要逃走,可是,即使它多么有力氣,也逃不出命運。(我漸漸長大了,也知道了許多生命的意義)生命是偉大的。在我家的不起眼的一個小角落陰暗,潮濕,幾乎得不到陽光的恩惠,就連積土也少得可憐。可是過了幾天它竟然長出苗來。淡黃的莖兒是那樣纖細,好像一陣輕風就能把它吹折似的。上面頂著兩片大大的瓣兒,顯得營養不良。盡管這樣也讓我驚訝了!

  萬物都是有生命的,從他們身上我體驗了生命的內涵。

生命四年級作文 篇7

  都說水是人類的生命源泉,那么,我們家里每天在用的白花花的自來水是從何而來呢?帶著這個疑問,今天,我跟隨小記者團來到蕭山第三自來水廠,一起探尋這其中的奧秘。

  我們首先來到播放室,觀看了兩部關于自來水進化過程的影片,大概了解了水廠的基本運作。接著,我們就跟著講解員叔叔開始實地觀察了。我們先來到凈水車間,這里有三個很大的溶液池,在這里給臟水加礬加氯,氯起消毒作用,礬則是讓臟的小顆粒凝結成大顆粒。然后,我們就來到了被水泥石板分隔成一格一格的反應池。這里的水都是從錢塘江過來的,看起來很臟,水上漂著一片片礬花。等礬花凝結到一定程度時,水就到沉淀池中去。在沉淀池上有一個機器叫排泥行車,會將大顆粒礬花沉淀并排走,這樣水就干凈多了。接著,水通過集水槽來到濾池,這里的石英砂會把最后的礬花擋住,讓水變得更清澈。最后,水流進凈水池。但是凈水池被造在地下,我們是看不到的。我們只能看到地上露出來的一朵朵“小蘑菇”,這是凈水池的通風口。

  后來,我們又去了化驗室。我們參觀了自動監測室,看到了生物預警水族箱和濁度儀。我們還去了理化室,里面擺放著各種精密的實驗器材。講解員叔叔還在那里做了一個水里加一種溶液,水就變成黃綠色的實驗,好神奇啊。在這里,工作人員會根據各項指標判斷水是否干凈,是否可以放心地送往千家萬戶。

  這次水廠之行不僅讓我了解了更多關于自來水進化的知識,還讓我懂得了我們要珍惜水資源,因為它真的來之不易。我覺得,我們平時在生活中要節約用水,最大力度實現水的二次利用,比如:洗臉洗手完的水可以澆花、拖地,洗衣服完的水可以沖馬桶,用完水要擰緊水龍頭……這真是一次充實而又意義的活動,讓我增長知識的同時又讓我有所反思,真是一舉兩得。

生命四年級作文 篇8

  生命是什么呢?生命是戈壁灘上傲然挺立的胡楊樹;生命是枯樹綻放出的嫩綠;生命更是破殼而出的小雞……生命,到底是生命呢?讓我來說說吧!

  一天,我在街上見到了一個腿殘手廢的人。而在古時候,人們把殘和廢聯在一起,似乎殘廢就是世界上無藥可救的。可是我看見的他雖然坐在輪椅上一動不動,連行動都是靠后面那個中年婦女推著前進,但是他們邊走邊聊,臉上都洋溢著笑容,感覺非常高興。似乎生活并沒有因此挫敗他們。我想這就是生命!那樣強烈的生命啊!中年男人雖然腿殘手壞,但是他還是活得那樣精彩啊!

  一次,我把手放到胸前,立即感覺到了那一聲聲有規律的跳動。我想,這就是我的生命,我一定要好好使用它呀!那一聲聲沉穩不急促的跳動,給了我極大的鼓勵。我要好好地保護它呀!

  生命是什么?生命是什么?生命是沙漠中耐渴耐旱的仙人掌;生命是草叢中花朵的艷麗;生命是干旱土地中小草的勇氣;生命更是一個個茁壯成長的孩子們……讓生命綻放出無限的價值吧!

生命四年級作文 篇9

  每次在旭日東升的時候,太陽將金黃撒遍每一個角落,大地萬物復蘇——那是因為有生命的存在;美麗的蝴蝶在綠叢中起舞;熒火蟲在黑暗中點燈照明;活潑的孩子在草地上踢球——這些都是因為有生命的存在。生命無處不在,生命又何其珍貴,所以我們要熱爰生命,珍惜生命。

  我在電視上看見一個老人已經年逾古稀了,但她還堅持每天去公園堅持健身幾個小時。現在他的身體還十分硬朗,而且經過鍛煉的她現在還像一個孩子那樣活躍。若不是她堅持每天練習,恐怕早就乃以運動了。

  四川汶川大地震中有許多小英雄挺身而出,救出了一個個珍惜生命的幸存者。其中有許多堅強的人失去了四肢中的一部分。比如“可樂男孩”失去了一條胳膊,向孝廉失去了一條腿。而這些幸存者失去身體一部分的人并沒有自卑,因為他們身殘志不殘,完全可以頑強的活下去。人有這樣熱愛生命的意識。那昆蟲有這樣的品質嗎?有。

  上一次,我見我哥哥拿著木棍打一個落在地上的蜂巢,結果許多蜜蜂向哥哥追去,雖然好幾只蜜蜂被打落,但是它們把哥哥趕走了。它們為了蜂巢竟不顧自己。

  很多人都知道要珍惜生命,但有多少人懂得如何珍惜生命呢?該怎么珍惜生命?怎么使用生命呢?我們要在有限的時間里多做有意義的事,要多為他人作貢獻,而且不能輕易放棄自己的生命,這才是熱愛生命。

  四年級下冊第五單元作文350字:生命的真諦

  我常常想生命是什么呢?有一天我精心種下了幾粒鳳仙花的種子,過了幾天,它們長出了一株株小苗,那時正好是清明前后,它們不怕風吹雨打,雖然有的小苗被折斷了,但它們依然頑強地活著。即使它。們僅僅只活了十幾天。我在公園里玩耍,鳥兒們嘰嘰喳喳地唱歌,一想到它們誰都會死,我不由地感到遺憾,它們沒有被命運屈服,不怕雨澆濕翅膀,不怕風把自己吹跑,它們依然樂觀地活著。即使他們的命運艱難。

  當公園的魚兒肚子餓時吃什么,喝水?這不足以讓它們吃飽,吃人類丟下的食物?不是每天都有的。它們肚子餓的時候只能喝水,卻吃不到美味的佳肴,當以前的海水清洗它們的時候,它們還是魚蛋呢!如果它們在海里就不用受苦了,可是它們是沒有辦法的,因為它們要孕出后代才會死去。春節的時候,我的媽媽不小心把一個很大的錘子搞掉了,不料捶掉了我的小烏龜的眼睛。小烏龜的另一只眼睛中閃爍著淚光。我喂它吃飼料,它不吃。小烏龜足足撐了一年就死了我很難過。通過這四件事,讓我明白了命運就算多艱難也要堅持下來,不能因為一件小事或一件大事就被命運屈服,堅持到最后的才是勝利者。

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