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心靈的春天作文(通用15篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的心靈的春天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

心靈的春天作文(通用15篇)

心靈的春天作文1

　　冰雪消融，萬物復蘇是自然的春天；踐行道德，堅持最初的夢想則是我們心靈的春天。道德是善與惡的分割點，是人內心的亮點，是人性的檢測器，它對我們來說是至關重要的；最初的夢想則是少年懵懂時對這個世界的向往，是我們對未來的美好暢想。所以它對我們來說也是至關重要的。

　　叢飛—“20xx年十大感動中國人物”之一，他用自己的歌聲為無數失學兒童換來了重新學習的機會，在他生命的最后關頭他也一直惦記著這些孩子。盡管有些他資助過的人拒絕在他生病的時候去看他，但是他依然沒有責怪他們，而是用寬廣的胸懷包容了他們，他用行為詮釋著道德。

　　史泰龍—國際頂級電影巨星，他生長在一個酒徒暴力家庭，高中畢業后他就成了一個混混，之后不久他審視了自己，并為自己做了明確的定位。他覺得當白領他沒有學歷，做生意他沒有資金，所以他決定去當演員，因為演員既不需要資金也不需要學歷。可是所有的好萊塢導演都拒絕了他，所以放低了姿態從跑龍套做起。兩年以后他帶著他的劇本重新找到了那些導演，終于在他經歷了3000多次拒絕后，一個拒絕了他20多次的導演決定讓他演他自己的劇本，前提是；先拍一集，如果效果不好他就不會再有機會。功夫不負有心人，在他的萬般努力之下，這部電影贏得了很高的收視率，史泰龍的堅持也就因此獲得了成功。

　　叢飛，用行動將道德完美的詮釋，人們都永遠記著他；史泰龍，堅持不懈追逐夢想，人們最終都喜歡他，雖然我們并不如他們那么出名，也不會像他們那樣將一件自己認定的事做到極致。可是我們卻可以從一件小事做起，誠實，拾金不昧，這都是我們踐行道德的體現，堅持自己的夢想，努力地追逐它們，讓自己成為一個對家庭，對國家有利的人。

　　“不積跑步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。所以，我們應該從熱愛環境，熱愛集體，熱愛我們身邊的一切開始，只有這樣我們才能更好的熱愛“大家”—我們的國家。

　　所以，愛國從我身邊做起，讓我們一起行動吧!

心靈的春天作文2

　　“唉，最近菜又漲價了......”

　　一大清早，就聽到老媽在抱怨了。這類似的話，我已聽過n遍，耳朵都起繭了。不過轉念一想，事實就是這樣，我現在是不當家不知柴米貴啊。

　　姐姐大學畢業了，賦閑在家，整天看電視。爸媽經常催她去找份工作，她何嘗不想呢？可應聘的一次次失敗，讓她對面試徹底失去了信心。生活的壓力、就業的壓力讓現如今本該充滿生機的人變得像冬眠的動物，死氣沉沉、毫無生氣。或許壓在他們身上的雪實在太重了吧？整天聽著老爸老媽的抱怨，看著姐姐那憂愁的面容，讓我不禁對長大、進入社會產生了恐懼感。

　　不過，這些并不是我看到的全部。

　　早晨去上學，看到一些人早就起來鍛煉身體了，哼著小曲，或散步或慢跑，臉上帶著微笑，仿佛世間萬物對于他們來說都是美好的，那笑容那么地醉人。還有早早背著書包上學的孩子們，一個個高高興興、蹦蹦跳跳。那稚嫩的面孔，那單純的笑容，望著他們，會讓人覺得身體的每一個部位都是快樂的。此時，我不禁充滿了渴望，渴望自己快快長大。

　　怎么這么矛盾呢？

　　其實，用心想想，生活中確實有這樣那樣的事讓人煩惱。雖然不能避免，但我們可以選擇以怎樣的心態去面對。對未來有目標，對生活和學習有計劃，時常說一些鼓勵自己的話語，命運會掌握在自己的手中，你將會成就自己的人生。

　　在如今這喧囂、浮躁的社會中，要平靜下來、樂觀起來，看似不太容易，實則很簡單。只要用心地去過每一天，用微笑去面對每一天，你將會發現，生活原來如此美好，每天都是一季花開！

心靈的春天作文3

　　冬天來了，春天還會遠嗎？我始終相信這句話是真理。

　　一年冬天，是我永遠不會忘記的一年。在一個雪花漫天飛舞的冬日，爸爸和媽媽的婚姻走到了盡頭，他們去民政局離婚時一起去的，回來時，只有爸爸一個人。那天，我感到天氣特別的寒冷，沒有一絲溫暖，我在家里整整哭了一天。

　　第二天，爸爸草草安排了一下就外出打工了。家中只剩下奶奶、我和弟弟了，因為爺爺早幾年就去世了。爸爸走后，我成了家中唯一一個大人了，那年我才12歲，弟弟剛9歲。每天，我放學后就跑著回家，奶奶還要下地干活，農活忙的時候，奶奶連弟弟顧不上接，弟弟只能一個人回家，甚至中午顧不上做飯，我和弟弟只能吃點方便面。

　　“幸福的家庭都是相同的，不幸的家庭各有各的不幸。”奶奶在一次干活時摔傷了腿，住進了醫院。外出打工的爸爸到醫院照顧奶奶，家中只剩下我和弟弟兩人了，每到晚上，我和弟弟吃過晚飯后，我把弟弟哄上床睡覺后，我還要做完其他的家務事和家庭作業，第二天早晨5時就要起床，做一點簡單的早飯，就慌慌張張去上學。

　　星期天，我要洗衣、下地干活。有時，我想我成了一個無助的人，我感到生活是多么的艱難，上天對我是多么不公平。有時，我讀著“天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，這些給了我生活、學習的動力，我堅信，困難只是暫時的。

　　在奶奶生病的日子里，由于沒人給我做飯，我經常遲到，班主任了解情況后，經常找我談心，給我鼓勁，讓我堅定與困難作斗爭的信心和決心，我的心情一天比一天好了起來，成績也一天比一天的好。

　　更讓我高興的是親戚、鄰居都來我家，問寒問暖，給我和弟弟送來了衣服、食品等，奶奶的身體逐漸康復了，我和弟弟每天能定時吃飯、學習了。

　　看到校園內那被白雪覆蓋下的梅花開放了，我明白了一個道理：只有經歷了風雪的磨礪才能迎來明媚的春天。

　　在寒冷的冬天讓我感受到了春天的溫暖。

心靈的春天作文4

　　春天，總是給人以活力和生機，因為大地已擺脫了那個嚴寒的冬季，從沉睡中蘇醒過來，一切好像都欣欣然張開了眼，給人耳目一新的感覺。春天另一個令人期待的原因是因為學校會組織春游，那是多么值得高興的事啊。不過這次的春游卻在一片淅淅瀝瀝的雨聲中度過，難免讓人有一些傷感、一點失望。

　　到了雁蕩的靈峰景區，我一步一步登著臺階，好不容易登上了觀音洞的最頂層。這時我向洞外望去，白茫茫一片。只見薄霧伴著雨滴，聽見那水滴打在光滑的巖壁上發出清脆的響聲。這聲音像是打碎了什么。它打碎了了出行的計劃，打碎了都市的喧囂，也打碎了行人臉上的笑容。看來我們能做的只能是望雨興嘆。

　　有時，層層的大霧是詩意的，但是現在，它只能使視線變得狹小，只留給了眼睛一片光滑巖壁。霧讓遠方模糊，讓藍天失色，給人的卻是壓抑。那滴答的雨聲、灰蒙的天構成了我視線的全部。當我看不清天地時，我感到傷感，仿佛太陽放射不出光芒，如失明的人一樣原地打轉……它會將我置身于孤單的世界中，仿佛雨是淚，風是抽泣，而天空則是罩著的烏云……

　　緩緩的，我發現陽光慢慢撥開了藍天的面紗，慢慢地，天放晴了。遠處，那惹眼的新綠將我的視線吸引了過去，還有險峻惟美的峭壁和晶瑩的露珠，無不透露著春天的生機。那帷幕慢慢拉開，展現而來的便是充滿生機和希望的“一幅山水畫卷”。欣賞這壯美的景色，我不禁感嘆到：人生便是如此，只有經過努力拼搏，才能攀登上高峰，才能欣賞到壯美的一切，才能品味成功……在我身后是一排一排的長明燈，這是人們希望愿望可以實現的寄托和祈禱。面對著初生的嫩芽和閃耀的燭光，我也默默播下我的希望：希望我也可以經過開拓、拼搏后能登上一個高峰，能欣賞到壯美的景色……

　　我在憧憬中，默默祈禱著，等待著希望發芽……

　　讓心靈去感受春天吧，去感受生機和希望！

心靈的春天作文5

　　從懵懂時一直困惑；為什么春天在人們心中，永遠是最美好的，為什么不是夏天、秋天、冬天呢？

　　從小時候起，就經常和一群小伙伴們在一起一塊哼唱著一首童謠“春天在哪里呀春天在哪里……”那時候的我，就只知道春天在小朋友的眼睛里。

　　上小學以后，就在上網時，不經意看到了人們筆下所歌頌的春天，在他們的筆下，春天是多么美好呀！為什么人們都來歌頌春天呢？

　　而又長大一些，便開始迷戀一些哲理故事，我好像還記得其中一個是：“從前有個小和尚看著滿地落葉傷心地問老和尚：“春天，在哪呢？”老和尚回答他說“春天，在自己的心中。”“我為什么感受不到呢？”“因為你心中無景”

　　從那時起，我便開始留意起春天了，漸漸的，我了解到了：

　　春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”

　　春，沁涼潤透，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”

　　春，酒里飄香，“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”

　　春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆。”所以“有花堪折直須折，莫待花落空折枝。”

　　春，魂牽夢繞，“春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。”

　　……

　　漸漸的我知道了，春天是暖人心脾、是沁涼潤透、是酒里飄香、是魂牽夢繞。

　　現在我知道了人們為什么都要來贊頌春天了！因為，春天代表的是生機、活力、新的開始，春天是萬物復蘇的季節，是美的季節，是美的享受，我們要抓住美，長久的保留，把他們裝進心靈，讓他們在心靈深處生根發芽。

　　把最美麗的春天的景色裝進心靈，讓美麗的春天，走進心靈！

心靈的春天作文6

　　提起我們的班主任宋老師，我心中便不覺有種溫暖而親切的感覺，眼前會情不自禁地浮現出宋老師那和藹可親的笑容和那一雙永遠都充滿信任的眼睛，耳邊會響起一句句關懷的話語。正是這些，溫暖著我的心，也溫暖著所有同學的心。

　　這段時間，輪到我們班組織升國旗了，挑選參加人員時，大家都紛紛猜想著，新學期的第一次升旗，肯定會選優秀生參加。正當同學們議論紛紛時，宋老師微笑著問：“自從我當了大家的老師，到現在還沒參加過升旗的同學請起立。”教室里鴉雀無聲，大家面面相覷，這時，幾個班上最有“特點”的同學漫不經心地站了起來。打量著他們，哎，這個天天遲到，這個不交作業，那個總是搗亂，沒參加過升旗似乎也情有可原。大家都搞不明白宋老師的葫蘆里賣的什么藥。“那么，這次升國旗，你們來當禮儀隊員！”那幾個站起來的同學聽后似乎為之一震，懶散的神情煙消云散，眼神中驚喜與難以置信同時流露出來，其他同學更是大吃一驚。因為每一次升旗的機會對于任何一個同學來說都是無比寶貴的，人人都想當“禮儀隊員”。可這次宋老師放著如云的精英不用，反讓這些令很多老師頭疼的“特殊”同學參加，大家當然吃驚，誰也沒有想到這些同學有朝一日能在國旗下扮演最神圣的角色，恐怕連他們自己也沒有想過吧。

　　第一次練習，身為主持人的我都需要組織整個練習過程，而宋老師則指導他們如何排隊、踏步。每當我宣讀著他們的名字時，都會留意到這些同學認真的表情，明亮的眼睛里，充滿了興奮與驕傲。宋老師盡管累了一天，還是一絲不茍地指導大家排練，一遍一遍，老師和同學都在追求最好。終于，當大家整齊地向著國旗敬隊禮時，我的心中不由得吹過一股快樂的風兒，因為，我看到了這些同學從未有過的那種神圣的、莊嚴的神情，看到了宋老師平靜的笑容下，那份深深的欣慰。

　　其實，每個人都有上進心，但是，每個人的世界也都會有飄雪的時候，有些人的冬天是短暫的，因為春天及時融化了心中的冰雪，帶來生機與希望。而有些人的冬天卻是長久的，因為堅冰太厚，風雪依舊，心中掙扎的綠芽被掩蓋了，綠芽麻木了，人心也失去了生機。這樣的冬天需要用春日的溫暖來融化。而宋老師就像一個與眾不同的春天，她懂得任何一絲春的希望對于一個冰冷的嫩芽兒來說，都是至關重要的。春天把火熱的希望與蓬勃的生機給了每一個人，讓我們盡情感受春的氣息，讓心靈世界不再飄雪，把春天的種子播撒在每個人的心中。所以，我想對宋老師說，謝謝您給予了我們觸摸春天的機會，謝謝您給了我們一個溫暖的春天！

心靈的春天作文7

　　在這個溫室效應的時代，凍結了萬年的冰川都已經融化，然而，有些東西，卻開始變得越來越僵硬，開始重新冰封這個世界。——題記

　　窗外飛過一群飛鳥。

　　我抬起頭望望窗外的天空，是樓下老養的一群信鴿，不知道又被哪個冒失鬼給嚇著了，竟一溜煙兒地往天上逃。我一笑，回過頭，繼續給妹妹講題目。

　　幾乎在同一瞬間，身旁原本安安靜靜的妹妹突然一躍而起，三步并作兩步，手腳麻利地跳上窗臺，在我目瞪口呆的目光中，一只手抓著防盜窗，另一只手向著天空中盤旋的鴿子揮著，嘴中還喊著一個個鴿子的名字。她臉上的笑容在陽光中顯得更加天真爛漫，以至于讓我恍惚間以為，自己掉進了一個天使的小窩。

　　最終，妹妹在大人的訓斥聲中跳了下來。姨媽一邊拍著妹妹身上的灰塵，一邊對我抱怨，“你怎么不看好你妹妹，萬一摔下來怎么辦？你也是，叫你好不容易抽點空給你講講題目，淘氣什么，在家里寵壞了，出來沒點教養！”

　　我無語。一個人這一輩子，能毫不猶豫地跳上窗臺玩耍的日子又有幾天呢？有些人也許永遠都沒有這個勇氣，沒有這個機會吧。

　　妹妹比我聰明很多。那以后，她便不再隨意亂跑亂跳，而是乖乖地和我一塊做作業。只是有時候外面有什么動靜，她總會機靈地轉向窗外看一看，然后飛快地低下頭。

　　我將一切看在眼里，這個只有7歲的女孩兒，她身上的靈氣在一點點消失殆盡，取而代之的是一種為眾人接受的東西——乖巧。

　　我去接拿成績單的妹妹。我看見她手臂上的三道杠，臉上一本正經的神態，已然是意料之中。我接過她的書包，遠不及我肩上的重，卻在接過的時候，手臂一沉，險些沒拿住。妹妹卻一如既往地抓住我寬大校服的一角，拉著我向前走。

　　路過廣場，我低著頭看著腳下的人行道，感覺頭頂上有什么東西飛過，抬頭一看，冰冷的天空上，飛過一群白鴿，飛的路線很奇怪，東一圈，西一圈。我不由得停下了腳步看著。

　　妹妹見我不走了，抬起頭順著我的目光看上去，當一群鴿子再一次在我們頭頂盤旋時，她卻并沒有像我預料之中一樣歡呼起來，而是有些奇怪地看了我一眼。“姐姐，咱們走吧，鴿子有什么好看的，回家晚了，要說的。”

　　我低下頭看了她一眼，她的目光一如平常，仿佛她從未深愛過天上盤旋的飛鳥。從她的眼中，我看不到什么神情。周遭的空氣一下子更加冷了，似是有什么東西在這一瞬突然凝結，裹上了一層厚厚的冰。

　　我知道是什么，心靈。

　　是誰親手埋葬了那個一腳跳上窗臺的女孩的童心呢？那段無知而無畏的時光，被她從生命的錄像帶上裁下，用冷漠的火焰，一把焚毀。

　　身旁還不斷有同樣的學生走來。我看著他們，透過那一雙雙眸子里的光芒，我看到了凍結的心靈，發著冰冷的寒氣。我感覺到了一場覆滅的開始，在蠢蠢欲動的海平面吞噬地球之前，一場搶先到來的覆滅。

　　我突然很想擁抱面前的妹妹，去用自己的體溫溫暖她的心靈，讓它趕緊融化，讓所有凍結的心靈趕快融化，還世界一個，一個心靈的。

心靈的春天作文8

　　誰言寸草心，報得三春暉。孟郊

　　小學的時候，我學到了一首《游子吟》，這首詩歌頌了母親的偉大。在我成長的過程中，對我影響最深的人，我想到了我的母親。

　　那是一個星期五，即將放學，月考成績下來后，心中陣陣不平。當然，第一次考試沒考好。臉色由最初的活潑開朗變得沉默寡言，回家的路上，心中自然不平怦怦，怦怦，心跳不停地加快，我知道我要被批評了。

　　回家后，媽媽正在洗菜做飯，爸爸則在看新聞，媽媽看見我這臉色，察覺出我的不對勁，便放下手中活，來問我怎么了，我內疚的答道：我。遲鈍了很長時間。爸爸把我叫了進去，臉上憤怒中夾著一絲憐憫，說：你考了多少分，沒考好，你要知道學習是給你學的，怎么考的！媽媽很討厭爸爸這樣沒道理的講話，便加入了這場嘴戰。媽媽反駁道：這一次不是代表挽回不了，下次盡力，加油，我相信兒子。我感動的哭了，雖然我不想讓這兩行熱淚流出來，但是，媽媽的話讓我感動的如魚兒得水一樣，還是情不自禁地從眼角流了下來。爸爸又開始說：哭什么哭，就知道哭。你就不能有點出息。父親的這一句話，讓青春期叛逆的心徹底燃燒了，我情不自禁的對父親大吼道：我知道，我又不是不懂！

　　過了一會，母親將我叫到房間里，和我談心，母親語重心長地說：兒子，你下一次一定要考好，我們證明給你爸看，還有，不要頂撞你爸爸，你爸爸也不容易，不是嗎，他也是為了你好，你就別記恨他了，聽話。我心中得到了安慰，心情自然好了許多，母親是陪伴自己度過人生坎坷的人，真的是一點也不為過。

　　母親，一個動聽的名字，母愛，一個溫暖的名字，母親的笑容是最美的風景，母親的話語是最動聽的歌曲。有人說，母愛是陽光，可是，我不這樣認為，陽光只能暖身，而母愛連身心都溫暖。冰心說，母愛親如荷葉，而我不這么認為，母親不僅是遮風擋雨，更是我們心靈的靈魂工程師！

心靈的春天作文9

　　該用怎樣的語言，來描繪你我相識的一天？

　　世間有太多的美麗，牡丹的國色天香、蓮花的婷婷獨立、菊花的正氣凜然、梅花的傲雪堅忍，哪一樣都不屬于你，你是我心目中獨一無二的風景。

　　竹，是世人對你的稱呼。我們有太多的相似。你喜陰，我喜歡在人群稀少之處；你節節攀高，我自強不息；你身軀筆直，壓不垮，我背負著自己的責任，默默前行。

　　曾記否，在雪白的宣紙上，我曾留下過你頎長的身影。“畫竹，要忌彎，一筆勾就，淡墨畫竹竿，濃墨勾竹節。下筆要穩，不要猶豫。”這多像你的性格，剛、直、穩。紙上的你無風而招，輕輕向我致意。

　　然后，便是白駒過隙、逝者如斯。我也從一個不諳世事的學畫的小丫頭，長成了一個奔波于學業的普通少女。學校、家庭兩點一線的路程取代了生活原本的多姿多彩，生活變得索然無味，我也學會了埋怨。再也沒有了小時候作畫的寧靜、心平氣和，取而代之的是急于求進、浮躁，以及現實給我的一次又一次沉重的'打擊。

　　初一的下學期，剛開學，忽然下起了雪，于是那一天放學，我一個人走在空曠的街道上。四周很安靜，偶爾有一兩個行人匆匆從我身邊走過。走神之際，忽然有什么輕輕拂過我的臉頰，我抬頭，看見你于墻內伸出手，向我發出邀請。

　　院內很安靜，但又不同于街道上的安靜，那是心靈的停泊港與熱鬧喧囂后的沉寂的區別。我靜靜地看著你，身上斑斑點點，那是瀟湘二妃泣淚的痕跡么？你的葉已變得枯白，像一個遲暮的老人站在那里，任憑風雨，任性如同孩子一樣不肯回家。冬天到了，春天還會遠嗎？但是，你又能等到自己的春天嗎？而我呢，是否也能在春天，播種自己的希冀呢？

　　我想答案是肯定的，當春天第一縷陽光普照大地，你身上的衾衣終會散去，我的心靈也會破冰回暖。在這個寒冷的季節里，我們都在小心翼翼地守護希望，等待春天。

心靈的春天作文10

　　在這個溫室效應的時代，凍結了萬年的冰川都已經融化，然而，有些東西，卻開始變得越來越僵硬，開始重新冰封這個世界。——題記窗外飛過一群飛鳥。我抬起頭望望窗外的天空，是樓下老爺爺養的一群信鴿，不知道又被哪個冒失鬼給嚇著了，竟一溜煙兒地往天上逃。我一笑，回過頭，繼續給妹妹講題目。幾乎在同一瞬間，身旁原本安安靜靜的妹妹突然一躍而起，三步并作兩步，手腳麻利地跳上窗臺，在我目瞪口呆的目光中，一只手抓著防盜窗，另一只手向著天空中盤旋的鴿子揮著，嘴中還喊著一個個鴿子的名字。她臉上的笑容在陽光中顯得更加天真爛漫，以至于讓我恍惚間以為，自己掉進了一個天使的小窩。

　　最終，妹妹在大人的訓斥聲中跳了下來。姨媽一邊拍著妹妹身上的灰塵，一邊對我抱怨，“你怎么不看好你妹妹，萬一摔下來怎么辦？你也是，叫你姐姐好不容易抽點空給你講講題目，淘氣什么，在家里寵壞了，出來沒點教養！”我無語。一個人這一輩子，能毫不猶豫地跳上窗臺玩耍的日子又有幾天呢？有些人也許永遠都沒有這個勇氣，沒有這個機會吧。妹妹比我聰明很多。那以后，她便不再隨意亂跑亂跳，而是乖乖地和我一塊做作業。只是有時候外面有什么動靜，她總會機靈地轉向窗外看一看，然后飛快地低下頭。我將一切看在眼里，這個只有7歲的女孩兒，她身上的靈氣在一點點消失殆盡，取而代之的是一種為眾人接受的東西——乖巧。寒假我去接拿成績單的妹妹。我看見她手臂上的三道杠，臉上一本正經的神態，已然是意料之中。我接過她的書包，遠不及我肩上的重，卻在接過的時候，手臂一沉，險些沒拿住。妹妹卻一如既往地抓住我寬大校服的一角，拉著我向前走。

　　路過廣場，我低著頭看著腳下的人行道，感覺頭頂上有什么東西飛過，抬頭一看，冬季冰冷的天空上，飛過一群白鴿，飛的路線很奇怪，東一圈，西一圈。我不由得停下了腳步看著。妹妹見我不走了，抬起頭順著我的目光看上去，當一群鴿子再一次在我們頭頂盤旋時，她卻并沒有像我預料之中一樣歡呼起來，而是有些奇怪地看了我一眼。“姐姐，咱們走吧，鴿子有什么好看的，回家晚了，媽媽要說的。”我低下頭看了她一眼，她的目光一如平常，仿佛她從未深愛過天上盤旋的飛鳥。從她的眼中，我看不到什么神情。周遭的空氣一下子更加冷了，似是有什么東西在這一瞬突然凝結，裹上了一層厚厚的冰。我知道是什么，心靈。是誰親手埋葬了那個一腳跳上窗臺的女孩的童心呢？那段無知而無畏的時光，被她從生命的錄像帶上裁下，用冷漠的火焰，一把焚毀。身旁還不斷有同樣的學生走來。

　　我看著他們，透過那一雙雙眸子里的光芒，我看到了凍結的心靈，發著冰冷的寒氣。我感覺到了一場覆滅的開始，在蠢蠢欲動的海平面吞噬地球之前，一場搶先到來的覆滅。我突然很想擁抱面前的妹妹，去用自己的體溫溫暖她的心靈，讓它趕緊融化，讓所有凍結的心靈趕快融化，還世界一個春天，一個心靈的春天。

心靈的春天作文11

　　善，是漫漫黃沙中的清冽甘霖，滋潤干涸的靈魂；善，是寂寥深夜里的銀色月光，指引迷途的方向；善，是酷寒嚴冬時的燦爛暖陽，溫暖人生的冰寒。

　　持善良之念，守候心靈的春天，縱人間四月芳菲盡，亦有彼岸花開香滿園。女童墜樓，吳菊萍伸手，施以善舉的同時收獲了美麗；悅悅倒地，陳賢妹伸手，彰顯愛心的同時發揚了人性的光輝。縱彭宇伸出手后反被譴責，但世道公正，社會大眾的支持便是給予他的最好褒獎。行于人生之路，縱歲月匆匆繁華易逝，但時光卻會銘記愛的旋律，使它在漫溯的歷史長河中生生不息。是以在前行之時，切記在左邊播撒愛的種子，右邊播撒善良的種子，一面播種一面開花，使身后穿行之人即便穿梭于荊棘之叢亦不棄希望；即便落淚，亦覺溫暖。十一載風雨，十一載光陰，“熊貓女孩”往返于獻血之路，歲月如今朝。四千毫克的鮮血，是生命的延續——夢的延續；路途中埋葬的是艱辛與汗水，歌聲中不變的是希望與明天，“無腿歌者”陳州跋涉千里赴汶川，只為以歌傳情，給予災民勇氣與希望。

　　點滴之善雖小，卻能匯成幸福的海洋；以愛心守候純善，便總會看到天堂。可曾因心懷疑慮而遲疑，不敢將錢幣放入流浪乞討者的杯中？可曾因厭惡骯臟而拒絕彎腰，不去拾起腳邊令環衛者頭疼的垃圾？可曾因渴求利益而拋棄良知，用化學制品毒害百姓？切莫收起善良的翅膀，否則終生難抵幸福的彼岸。

　　善良說起來大做起來卻很小，刷漆工隨手修補漁船是善，暢訂扳寡殖干幫吮爆經對發傳單之人道聲“謝謝”是善，給予陌生之人一個鼓勵的微笑亦是善。時時行善，待人生路盡，回眸處，一路風景，一路花香。伸出手，一路播撒花種，播撒生的希望。以點滴之善澆灌，以真誠愛心呵護奉獻。愛之心靈的花開，綻放繽紛綺麗的色彩。

　　守候心靈的春天，讓純善之念澆灌心靈花園，在彼岸花開的岸邊，品味著四時的芳香，向幸福的明天漸行漸遠，不忘流年！

心靈的春天作文12

　　春天開始在新新的柳色里明朗起來，寧靜而活力，憧憬和希望隨著春水一起上漲，晴麗的花朵燦爛了整個夢想的世界。伴著《春天在哪里》的樂音，我們踏著綠茵，尋找春天，心靈的溫暖。春天一向來得辛苦，幾經冰霜凍結，屢受風沙襲擊，當明亮的天光照在堅強的面容上時，孔子可以感受到桃李發芽這強大寬厚如古樹的學識禮教，煥發出蓬勃的生命力，這是傳知授教的欣慰，溫暖讓他獲得了心靈之春。當我歷經艱險的求知之難，向著理想步步進軍的時候，這種暖意從心底涌泉般生出，絲絲滋潤著久未春雨的心田。

　　春天一向堅強向上，生長萌芽。他不斷地新生，向著藍天伸展無盡的綠意，盛放渾身的力量創造奇異的花開。當士大夫屈原冒死進諫，決心以己之力獻上血紅的春花時，他懷揣著滿滿的春光：國泰民安，國運昌盛，春和景明，就是他心中最濃麗的春天。為了這么一個無與倫比的春天，他的心靈時刻奮進拼沖，他擁有心靈之春的骨氣和精神。改：最骨氣和最英魂的心靈之春。但我決心為理想獻身，釋放所有時，我也會感受到這種快樂的感染，綻放人生的花朵。改：我感到這種凜然的正氣浪潮一樣把我沖向學海的另一岸。

　　春天一向快樂活潑，他在鳥兒筑巢的枝頭活躍，盡力改變肅寒，他在夾岸緋紅的桃花里含笑，試圖讓世界多一點美艷。他的努力或許在春寒的冷雨中被洗去，或許在突來的暴風里被擊垮，但他不斷的修補丑陋和寒冷，在蒼涼冷漠的世間忙碌穿梭。我有一愚見，陶淵明的心靈上不是春天，他縱使春天一樣的恬然樂觀，但他總少了這么一點士大夫的勇氣和獻身改造世態的動力。他有的是安閑的菊花，開在清涼的秋日里。他的性情，不足以創造心靈的春天。

　　那么，我要怎么擁有心靈的春天呢?

　　改：他或許只是在春寒中飄搖的一朵小花，但是就是這枝頭千朵萬朵的緋紅匯聚成了多姿的花海;他或許只是早在融冰之時努力勃發的一株草芽，可就是這遙看似有近看似無的一抹草色，點亮了一個耀目的春日。也許我們做不到孔子的桃李三千，成不了屈原的離騷天問--這世上最多的是平平凡凡的英雄，我們可以做到的，就是把握生命之春的活力和朝氣，像李素麗，像叢飛，像這千千萬萬把春天寫在生命的全過程里的人一樣，融化一點寒冷的隔閡，修補一點殘缺的心靈，補充一點幸福的味道。我想，這就是心靈的春天吧。

　　當這些平凡的英雄年華逝去，青春不再，生命的春天已然枯黃--心靈的春天卻一直有著靈魂的陽光的照耀，讓他們永不老去。春天是無價的，正如“生命多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。”心靈的春天因為生命的價值而無限延長。

　　窗外，柳枝飄搖，恬柔的陽光浸在空氣里。遠山上活力的新綠色光澤飽滿，一棵棵松柏錚錚向上。

　　我想我明白了，心靈的春天：飽含著堅強，活力，向上，拼搏，努力，奉獻--一切平凡的快樂，都可以鑄造完美的心靈之春。

心靈的春天作文13

　　溫暖的陽光灑落在我們的心田

　　春暖花開的時刻聆聽風兒歌唱

　　一抹馨香味道的桃花

　　嬌艷芬芳的開在了陽春三月

　　原先孤寂的原野此時

　　也灑滿了一地蔥郁和新綠

　　遠飛的燕子也回歸了故鄉

　　春天到處是春意盎然的景色

　　梨花也看見了香艷的春天

　　爭先恐后地向大地白愛意

　　暖暖的春天呀既是于你其實她

　　也屬于我們每一個愛念你的人

　　春天你來了花兒開放了

　　你我好想在廣闊的原野上

　　盡情地高歌放聲的歌唱

　　歌唱多情的嬌美的春天

　　陽光下面大地之上

　　我們敞開胸懷敞開心扉

　　靜靜地呼吸著新鮮的空氣

　　詩一樣贊美今年的春天

　　暢想著遠處朦朧的江南水鄉

　　夢游著南方詩情畫意的江南雨巷

　　彈擊著高山流水般的琴音

　　春天如歌如詩如畫

　　夢醒的時分我們忘記了四季

　　可是我們卻忘記不了

　　忘記不了這里的心靈家園

　　這里的文字城堡和領地

　　也許我們只為了一份執著

　　也許我們只為了一個曾經的夢想

　　于是就不約而同的聚集在這里

　　一起守護我們共同的心靈家園

　　一百對于你我來說

　　其實只是個很小的數字

　　可是在這里它卻非同一般

　　因為它凝聚著我們的心血

　　一百個理由也難以叫我們

　　把你舍棄把你不顧

　　你就是我們溫馨的港灣

　　你就是我們抒寫情懷的平臺

　　翻越過這一座座高山

　　我們就如翻越過了

　　翻越過了一個個的艱難險阻

　　跨越了千山萬水

　　我們就如拉近了彼此間的距離

　　山依舊這樣高大天依舊這樣的蔚藍

　　我們的文字在這里迸發出愛的篇章

　　我們也在這里譜寫著明天的希望和精彩

心靈的春天作文14

　　望著窗外的景象，依然無奈的沒有生機，雖是冬末，卻依然感受不到春天的逼近，看看樓下正在玩耍的小孩，再看看自己空蕩蕩的褲腿，無限的自卑又把我推下冰冷的深淵，自從那次意外車禍，，我的一切便進入了“冬天”，一次次膽怯而又羨慕地窺視著那群活蹦亂跳的小孩，我何嘗不想，我也無助地盼望著冬天快離開。

　　“下來玩吧！”銀鈴般的聲音打斷了我的思緒，我怔了怔“是在叫我嗎？”樓下，幾個純真的小孩在那里注視著我, “我嗎？”我還是不確定，他們使勁地點點頭。我受寵若驚，大聲喊道：“奶奶，我要下樓，快點，我要下樓。”奶奶頓了一下，沒有辦法，只好慢慢地把我送到樓下。

　　到了樓下，幾個小孩抱著球站在那，其中一個可愛的胖男孩說：“咱們玩傳球吧，輸了可是要唱歌的哦。”開始了，球在我們中間你一下我一下的傳著，每當要傳給我時，他們便放慢傳球速度，害怕傳球的力度太大我承受不了，就這樣有幾次我沒接住，準備要唱歌時，他們卻說他們把球扔得不好，故意想要唱歌，我也就不爭了，看著他們唱歌時，不自然地撓撓頭，我就忍不住的樂了。隨著大家在一起玩，冬天的寒冷漸漸的感覺不到了，隨之而來的是蕩漾在身體一股暖流。

　　終于，我感覺到累了，我說：“我先休息會，你們玩”，我從來沒有像今天這樣快樂過，看著他們玩耍快樂的身影，又看到自己也和他們一樣時，心中的寒冷早已被這溫暖消釋了。不經意間瞥見一株冒土而出的小芽，是唯一點綴在這蒼地之間的綠色。

　　小草都冒芽了，春天還遠嗎？

心靈的春天作文15

　　夜，真靜。

　　沒有冰藍寂寞的天空，代替的不過是沒有一輪明月的黑色夜空，如焦糖瑪奇朵一般濃稠。

　　兒時，溫暖

　　兒時的我是冷漠的。不愿與人接觸，自然也沒有朋友。當偶爾幾個人來拉我玩時，總會不由自主[注: 由不得自己，控制不住自己。]的，觸電般縮回手，輕輕搖頭，婉然拒絕，隨即自顧自走開。于是，漸漸地，沒有小朋友再來碰我，可能他們也覺得我很無趣吧。

　　這時，是她笑吟吟地跑來拉我“做個朋友吧！”簡簡單單的一句話，卻讓我的心顫了一下，轉頭看她。一頭柔軟的黑色長發，閃亮的眼睛，臉上掛著微笑。終于，理智戰勝了情感，我們也一起歡笑，一起奔跑……

　　這一刻，心是結冰的，而心靈的春天把它打碎了。

　　少年，寬容

　　小學的我是活潑的。整天沒心沒肺地與同學打打鬧鬧，說說笑笑。

　　可是有一天——“刷”的一聲，一支筆尖劃過我雪白的衣袖“對不起，我不是故意的！”誠懇的致歉，可我憤恨的看著同桌，突然抓起鋼筆，一溜墨汁濺滿了她的衣袖，可她什么也沒說。第二天，她的袖子上依然有我新灑的墨水，她依然沉默，我卻有點不安。終于，在第三天我向她道歉，兩人和好如初。不是我忍受了她，而是她包容了我。

　　這一刻，心是狹隘的，而心靈的春天把它趕走了。

　　青少年，堅強

　　六年級的我是沉默的，平凡的出奇。整天上課，寫作業，過著從家到學校，又從學校到家兩點一線的無味生活。

　　一張滿是紅叉的試卷放在桌子上，把頭埋進胳膊里。現在是晚上，那一彎凄冷的月亮，映照了滿地的淚痕。一杯香茗放在了桌子上，“沒關系，下次加油！”朋友關切的話語有如天籟之音，代替了低沉的啜泣聲。

　　這一刻，心是悲傷的，而心靈的春天把它吞噬了。

　　尾聲

　　沐浴著三月柔媚而溫暖的晨曦，著一身輕裝，走出門。鶯歌燕舞[注: 黃鶯在歌唱，小燕子在飛舞。形容春天鳥兒喧鬧活躍的景象。現常比喻革命和建設蓬勃興旺的景象。]，聞著風兒傳來的吟吟囈語，馬一般純粹的眸子里閃爍出激情燃燒的火花，照亮了緋紅的臉頰。

　　好想再和朋友們一起坐在草地上看日月星辰，暢談彼此的理想和心聲。可是，她們呢？幾天前，我遇見了一個兒時的伙伴，濃濃的妝，穿著奇裝異服[注: 比一般人衣著式樣特異的服裝（多含貶義）。]的她眼里閃過一絲不安，這身衣裝不符合她純美的性格，我們就這樣擦肩而過……

　　倚著門，看百合花被雨打得凄凌散落，沒有了往日的純潔，只是一味的落寂和哀傷，無限惆悵啊！希望心田上的百合花再開一次，我期待著……

　　其實，心靈的春天就是那些關心我，理解我，改變我的朋友

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