班級捉鬼記作文3篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的班級捉鬼記作文，希望能夠幫助到大家。

班級捉鬼記作文1

　　世界上真有鬼嗎？你說沒有？可我們班卻是一個“鬼江湖”呢！今天我就來當一回鐘馗，享受一下捉“鬼”的樂趣吧！

　　首先第一個就捉“淘氣鬼吧”！“淘氣鬼”這“桂冠”要戴在男生的頭頂上的。是誰呢？非朱錦程莫屬了，為啥呢？他呀，上課有說不完的話，有做不完的小動作，老師常常批評他，前一秒眼淚汪汪，后一秒就滿臉陽光燦爛。他天天跟班主任作對，老師要往東，他偏偏往西。老師說一句，他說好幾句，老師說不過他。大眼瞪小眼更瞪不過他。連老師都斗不過他，更何況我們同學呢？唉！真拿他沒辦法！

　　第二個就捉“機靈鬼”吧！我們班數學屬他最厲害。一天，數學老師出了一道難題。同學們都緊鎖眉頭，冥思苦想，教室里一片安靜。突然，他“嗖”的一聲站起來，報出了答案，而且還是正確的答案。全班同學驚嘆不已，投去羨慕的眼光。原來他是用圖畫理解的，一理，答案就清清楚楚地在眼前了。每次老師出難題，他總是第一個舉手，方法既簡單又易懂。遇到問題，他總是喜歡跟同學討論，真不愧是響當當的“機靈鬼”。

　　今天可真累呀！捉了一個“淘氣鬼”，一個“機靈鬼”，“淘氣鬼”太淘氣，總是抓到又跑了，“機靈鬼”太機靈，趁我不注意又溜了，真不容易啊！算了，還是休息一下吧！

班級捉鬼記作文2

　　在我們班級里，有許多“鬼”，可他們躲得非常好。今天。就由捉鬼大師——我，來捉出！我隨手一撈，喲！這不是搗蛋鬼嗎？

　　寫作業的時候，我伸進抽屜拿筆，唉？筆呢？耳朵聽到了熟悉又很吵的笑聲，我一轉頭，正是那個大壞蛋——搗蛋鬼。只見他沒心沒肺地沖我笑，眼睛瞇成了一條縫，嘴唇往上揚，擠出了蘋果肌。“嘿嘿嘿……”搗蛋鬼傻笑著。

　　“喂！快把筆還我！”我伸出手，生氣地說。“嘿，我就不！”搗蛋鬼伸出手，朝我做了個鬼臉，“要有本事啊，就自己來拿啊！”還沒等我開口，搗蛋鬼就買著她長達一米八的步子，逃走了，只剩下我在原地喝西北風。

　　由于我的不甘心，我追了出去，我左歪頭，沒人，右歪頭，還是沒人。

　　“唉……這個搗蛋鬼，真是……”還沒說完，一個人猛拍了一下我的肩頭，湊到我耳邊，小聲地打斷我：“這個搗蛋鬼，是在說我吧？”由于沒聽到她的腳步，我嚇了一大跳。搗蛋鬼又笑了，露出大門牙，一臉偷襲成功，很開心的`樣子：“怎么樣，被我嚇到了吧！”我無奈扶額，敷衍道：“是是是。”她突然一巴掌拍到我的后背，一臉正經地望著前方，面無表情地說：“走，泡書海去！”拉著我，頭也不回地跑了。

　　這是我們班的搗蛋鬼，我們班還有其它的鬼，下次再一一介紹。

班級捉鬼記作文3

　　我們班有許許多多的“鬼”，有“機靈鬼”、“愛哭鬼”、“色鬼”、“貪吃鬼”……他們神態各異，性格更是相差十萬八千里。今天我就來當鐘馗抓幾個“鬼”。

　　“愛哭鬼”

　　“嗚嗚嗚……”聽聲音就知道是“愛哭鬼”，只有他才能每天都哭上一場。怎么一回事呢？星期四接力跑時，“愛哭鬼”像個女孩子似的，抱著手臂，顫顫巍巍地跑到老師那告狀，可還沒說起冤，“愛哭鬼”豆大的淚便順著臉頰流了下來，話也說不了了。

　　“膽小鬼”

　　“啊——！”一聲，“膽小鬼”像遇見怪物一樣叫了起來。

　　事情是這樣的……

　　我正腳步輕輕地走著，突然，我的余光看見了“膽小鬼”正慢騰騰向校門口挪著步子。只見我一個箭步上去重重地拍了“膽小鬼”一下，“啊——！”的一幕又上演了。“膽小鬼”猛轉過頭來，只看見“膽小鬼”嘴巴張得好大，眼里又害怕又生氣，“膽小鬼”看著我幾秒鐘，長舒了一口氣，做了好幾個深呼吸，自言自語地說：“天哪，今晚肯定又要做噩夢了。”

　　我們班的“鬼”故事說也說不完，如果你來我們班也會發現“鬼”故事的。

【班級捉鬼記作文3篇】相關文章：

“山風鬼洞”作文03-05

捉知了作文03-07

捉蚱蜢作文03-04

鬼由心生作文【精】11-26

山鬼形象分析07-21

捉雞小學作文02-21

捉老鼠優秀作文01-26

記一次班級活動作文01-07

回憶暑假捉蟋蟀作文12-18

童年_捉魚樂作文03-06