【精】描寫我的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的描寫我的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫我的作文1
我已經十三歲了，早已是一個大姑娘了，再也不是那個不經世事的小女孩了。在成長過程中，有一個煩惱卻一直困擾著我！
那個煩惱叫“懶惰”，人們都離它遠遠地，因為他實在太恐怖了。幾次交手之后，我便敗了下來，成為了它的手下敗將，意識也漸漸被它剝奪，幾經反抗，卻也無力回天，只能一次又一次隨著它的心意墜落……
一次又一次“張xx！”，一聲又一聲老師的質問與無奈的嘆息，同學們閑言碎語與那譏諷的眼光，不經意的同學、朋友離去……呵呵，可能我的心早已被堵死了吧，沒有一人能真正進入我的內心，，痛苦、失落、怨恨早已充滿我的內心：痛苦身邊沒有一個真正對我關心，親近我的人；失落為什么以前老師的寵兒，家長的至寶會墜落成這個樣子，變不回去了？絕望自己是一個壞孩子了，老師不要我了，同學放棄我了，家長也對我不太關心了！怨恨自己為什么不去奮發向上，怨恨那些對我嘲笑的人！！
有時，我也會思考，怎么才能回去，與懶惰“baybay！”呢？快樂的時光一去不復返，只有苦澀會在心中蔓延，苦澀之后，還會是甜蜜嗎？我低頭，逗弄我腳下的小狗，如果真是如此，我會不顧一切地爭取嗎？有人說：有一杯茶，是先苦后甜，你會去喝嗎？若是以前，我定不會喝，可是現在，我會的！因為，我在努力！
人生像棋奕，一步走錯，滿盤皆輸，可人生又比不上棋奕，棋奕亦可重來，可人生卻只有一次輪回，一次，僅僅一次，錯過了就不可能再重來了！
描寫我的作文2
我有一個“冤家”，也許你們會猜那究竟是誰?其實他就是我的同桌——張寧。他長著一雙濃眉大眼，矮矮地鼻子下面長著一張大嘴巴，最具特色的就是他的頭了，很像一個方塊兒，而且黑黑的。雖說張寧常和我斗嘴，算是我的冤家，可是在他身上還是有許多閃光的地方，請聽我細細道來吧!
張寧是個樂于助人的人。記得有一次，我的鋼筆沒帶，他便把鋼筆放在我的桌上，小聲說：“給你，這支鋼筆可是我的寶貝，記得一會用完還我。”雖說剛借就催著還，可是我還是得謝謝他。還有一次下課的時候，我訂正作業，可是忘了帶透明膠，問前后座位的同學借，他們都沒帶。我心急如焚，該怎么辦呀?總不能劃掉了給老師看呀。我的心一下子像掉進了一個無底洞一樣……張寧從教室外面進來，看見后遞給我透明膠，說：“是要用這個嗎?給你。”我抬頭一看，像抓住了救星一般，原來還是張寧。一次次的幫助，讓我看到了他是個樂于助人的人，也使我們成為了朋友。
張寧的特長是跑步。你們可別小看了他哦!他的跑步速度非常快。記得一次在體育課上，老師讓我們比賽跑步。張寧和幾個男生一起賽跑，剛剛起步有的同學就慢下來了，只見他一直遙遙領先于其他同學，一溜煙就不見了!
你們瞧，這就是我的同桌冤家，一個活潑開朗的男孩——張寧，你們喜歡他嗎?
描寫我的作文3
我的弟弟今年8歲，是一個二年級的學生。他肚子圓溜溜的，像一個大西瓜。一雙炯炯有神的大眼睛下面，有一雙櫻桃似的小嘴。
我弟弟有兩大愛好：一是好吃，二是好玩。
一次過年，我和弟弟去外婆家過年。一到外婆家，外婆就說：“快過來！快過來！我們都準備吃飯了。”我們來到餐廳一看，原來我的大舅、大姨、外公等親人都在等我們呀！我們坐在位子上，正準備吃時，弟弟已經開始吃了。我們才吃了一碗，他居然吃了兩碗多。他還想吃，但飯菜已經沒有了。弟弟就把外婆家的零食翻了個遍，然后一邊看電視，一邊津津有味地啃著“戰利品”。一直到他吃飽為止。
每次回家，我弟弟總是飛快地把作業做完，然后就去玩了。一次，我弟弟又把作業做完了，他就跑到一邊去玩了，一直到晚上準備睡覺的時間，他才上床睡覺。可是，他脫完衣服，又去玩玩具了。我火怒三丈，大聲吼道：“你快給我上床睡覺，不然我就和你媽說了。”弟弟一聽，只好乖乖地上床睡覺了。
這就是我的弟弟。
描寫我的作文4
我的家是由爸爸媽媽和我組成的，是一個快樂的、充滿愛的家。
媽媽的愛無處不在。記得有一次媽媽生病了，但她還是堅持起床，為我做可口的早餐。除了生活上的關心，在學習上媽媽也很關心我，經常帶我上書店看書，還給我看一些關于貧困生自強不息的報道，雖然我不是很懂，但我知道做人要有志氣。
爸爸的愛是嚴厲的。有時，我數學題目做不出來，爸爸肯定會說：“仔細審題，再想想。”爸爸也是“小氣的”。什么可樂啊薯片的，從來不允許我吃，因為那是垃圾食品；不僅浪費錢還影響身體，無論我怎么“哀求”爸爸就是不肯。“小氣的”爸爸也有大方的時侯。這次暑假，為了增長我的見識，爸爸竟然買了昂貴的機票，帶我去遙遠的內蒙古看大草原玩。原來爸爸的愛是在心底的。
除了父母的愛，還有外公、外婆、爺爺、奶奶的關愛。
每當星期六、日，我就住在桂花園的外婆家。吃飯時，外婆不是給我夾肉就是夾魚，看我吃得津津有味，外婆才開心地笑了。外公是個忠實的“車夫”，當我和妹妹做完作業，外公就開車帶我們出去玩，按他的話說：“學習的時侯認真學習，玩的時侯開開心心地玩。”真是個快樂的星期天啊。
爺爺奶奶雖然遠在鄉下，經常打電話讓我好好學習。奶奶知道我愛吃鴨子，居然不顧年紀大了，養了好幾只，每過幾天，就會送來我最愛吃的鴨子及各種綠色蔬菜。
親人們愛我的方式不同，卻都希望我健康、快樂地成長。我愛我的親人，也愛這個充滿溫暖的家！
描寫我的作文5
時光飛逝，我們又迎來了祖國一年一度的生日——國慶節。在這一天，舉國上下一片歡騰，作為炎黃子孫的我們，真誠的祝福祖國母親：祝您生日快樂，繁榮昌盛！
今天，是您xx歲的生日，這xx年來，中國人民走上了幸福的道路，從1949年10月1日起，不再有炮火隆隆，不再有硝煙彌漫，也不再有失去親人的生離死別。
這xx年，祖國從一個貧窮落后的國家轉變成為一個美麗富饒的國家。祖國的航天器陸續升空，使外國人對我們刮目相看；各種體育賽事名列前茅，使自己充滿活力和快樂；面對各種自然災害我們眾志成城，使世界倍受感動……中國的發展速度可真夠快的呀！從2010年的世博會到2011年的世園會，從2008年的奧運會到2011年的大運會，從2008年的“神舟七號”發射到2011年的“天宮一號”升天。祖國的發展速度令世界震驚。
在這些輝煌的背后，我們的祖國有著不能忘記的過去：列強們爭先恐后地霸占中國的土地、資源、財富和寶藏，中國成了任人宰割的羔羊，而腐朽無能的清王朝卻無力反抗，這是我們的恥辱，我們決不能忘記它，因為它時時刻刻提醒著我們：只要落后就要挨打。所以我們要從小好好學習，發憤圖強，使自己的祖國國強民富，讓可惡的外國勢力再也不敢欺負我們。
在一年一度的國慶節里，我要祝親愛的祖國永遠年輕、繁榮昌盛！
描寫我的作文6
“哈哈哈哈！房珈鋮，你真愛捉弄人！”一下課，這樣的話就會被同學們源源不斷的“復制”出來。知道我是怎么捉弄人的嗎？嘿嘿，先賣個關子，待會兒你就知道啦！
一天早上，我正走在去買文具的路上，突然發現一只在我前面走的人竟然是我的同桌孫振振，便連忙跑過去說：“孫振振，我給你講個故事，從前有個男孩，別人問他什么，他都說不知道。別人問他是男是女，他說不知道，別人問他現在是中午還是晚上，他也說不知道，你知道這個男孩是誰嗎？”
同桌眨了幾下眼睛，說：“不知道。”
我頓時幸災樂禍：“你看，你看，你也說不知道啦！”
“好哇！你這個機靈鬼！”同桌拿買來的筆記本當木棒，準備“開戰”。
“君子動口不動手哦！”說完，我便蹦蹦跳跳的走了。
沒想到當天晚上，我在超市里又遇到了他，便對他說：“我再給你講個故事：從前有一只豬，有一天，豬被獵人打死了，正當獵人準備抬走豬的時候，豬卻一下子站了起來……
同桌聽后感到很納悶，我一見，便站在一旁“扇陰風，點鬼火”了，“當時豬也正在納悶呢！”
他一聽，覺得一震，大吼道：“你說我是豬？”
“你自己想想就知道了！”說完，我就拍著屁股一溜煙跑遠了。
現在，你們知道我是怎樣捉弄人的了吧！
描寫我的作文7
我有個弟弟，他長得很Q，眼睛大大的，說起話來一眨一眨地看著你，頭發烏黑濃密而且還自然卷，非常漂亮，就是個子矮小了點，跟同齡人相比差了那么一截。
他有個愛好，就是超愛看電視，吃飯時如不給他看電視，他就不吃了。那時誰要是把電視給關了，那可就完了，只見他嘴張得老大，眼睛卻瞇得很小，手指著關電視的人號啕大哭，哭得是天昏地暗，天翻地覆。外婆看著心疼了，給他一打開電視，他就立馬破涕為笑，真比專業演員還要厲害，奧斯卡影帝非他莫屬了。
但有時，他也很惹人喜愛。比如有一次，我和他一起玩拼雪花片，我毛手毛腳的要拼一把步槍，可一擰卻成了一根長矛;想拼一個人，一碰成了一朵花;我非常沮喪。這時，一旁的弟弟用關切目光看著我，小心翼翼地端起一把雪花片，輕輕地放在桌子上，又經過精挑細選，選擇出了一些合適的雪花片，一個一個地幫我加工，我的“四不像”一下子變得栩栩如生。他還在我拼時大喊“加油!加油!”給我鼓勵。
這就是我的弟弟，一個可愛又有點任性的弟弟。
描寫我的作文8
在童年時代每個人都會有一個與你一起上課的同桌，有的很聽話，有的很調皮搗蛋，有的很內向，有的樂于助人。而我的同桌是一個活潑開朗的小女孩兒。
我的同桌名字叫陳姿如，她穿著非常華麗的衣服，有白嫩的皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張紅彤彤的臉上，像一對月牙兒一樣的眉毛，櫻桃般的小嘴巴能說會道，笑起來還有兩個小酒窩，真是可愛極了。除此之外，他還有一頭長長的金發。他是班上的班長，學習成績那是全校一流，因為他經常喜歡把五六年級的作業拿去做。
課堂上她總是一絲不茍地專心聽老師講課，每次老師提問題他都把手舉得高高的，幾乎每次都是答對了的，但我上課不聽講的時候，他常常提醒我說上課要專心聽講，當我有不會寫的字，他會告訴我，然后耐心的講解那個字的意思。我遇到不懂的題她也會幫我講解，直到我會，她真是我學習上的好幫手。
她的性格很奇怪，表情也很豐富多彩。誰讓他是金牛座呢，因為金牛座的人就很奇怪，一會兒開心，一會兒傷心，被我稱為“表情怪”。
她的愛好是畫畫，特別是畫人。記得有一次上圖畫課，他喊我面向她，說:“你對著我，我來畫”，接著她就認真的畫了起來，只用了一會兒功夫他就畫完了!他說:“你快來看，我畫的怎么樣?”我急忙飛奔過去一看。“啊，怎么這么好!”我驚訝的說。并且他在今年的圖畫大賽上還得了一等獎。
這就是我的同桌，一個活潑開朗的人。
描寫我的作文9
我的爸爸留著一頭烏黑的短發，一雙靈活的眼睛上掛著一副眼鏡，一笑起來，眼睛瞇成一條線;他那微微上翹的嘴，讓人對他增添幾分好感。
爸爸可是個愛玩電腦的人。
“殺呀!殺呀!圣光天馬，使用天馬行空。”這不，又傳來了爸爸興奮的聲音。唉!爸爸又在玩游戲了。爸爸玩的游戲還是小孩子玩的4399賽爾號。他一玩起來會玩得天昏地暗，什么都不顧了。真是一個“老頑童”。
我不喜歡爸爸玩電腦游戲，可爸爸也是一個“書迷”，他愛看書的特點很值得我們學習的。
爸爸買了很多的書，書房里書柜上滿是書，有《十萬個為么》、《世界末解之謎》、《福爾摩斯偵案》等等，還有很多他的專業書，我們看也看不懂。爸爸的臥室里也有書，床頭也放著書，客廳里也有書。我們家真是個書的世界。
爸爸一看起書來，就忘記了時間，忘記了一切，有一次，爸爸看書看到中午，該吃飯了，家里人連續叫了他好幾次，結果，他還是沒反應。爸爸真是個書“呆”子。
爸爸還是我的知心大朋友呢。當我考試得高分時，爸爸就會表揚我，并說：“孩子，不能驕傲喲!要知道：虛心使人進步，驕傲使人落后。”當我成績下降時，爸爸不但不批評我，而且還給我鼓勵：“孩子，不要灰心，要加油哦!”
這就是我的爸爸。
描寫我的作文10
鄉下田野是我的快樂樂園，田野看過去一望無際，看不到邊，一年四季都種著各種各樣的瓜果蔬菜，一條條水渠，一口口池塘都留下了我快樂的身影。
在田野里一切都是自由的。蝴蝶、蜜蜂、小鳥以及各種甲蟲都是自由的。我更是自由的，想干什么就干什么。玩泥巴、?小蚯蚓、采野花、抓小鳥、挖野菜、扒土坑都是我的娛樂項目。
春天到了，萬物復蘇，我跟著外公一起去田野里種菜。外公背著大鋤頭，我背著小鋤頭神氣十足地跟在后面。走在彎彎曲曲的泥土路上，兩旁開滿了金黃的油菜花。調皮的我丟下鋤頭一下就鉆到油菜花叢中。小蝴蝶在我的頭頂上飛來飛去，和我玩起了捉迷藏的游戲，我快樂的笑聲在花叢中飄蕩，鉆出了花叢，我全身上下都已經沾滿了泥巴。外公哈哈大笑起來“你這只小泥猴啊！”這時候我又爬上了路邊的柳樹，折了許多又細又長的柳枝。我把柳枝扔給外公大喊：“快幫我編一個帽子。”戴上了帽子背上我的小鋤頭，我又忙活起來了……
鄉下的田野，我的快樂樂園，是它讓我的童年趣味橫生，充滿了許多美好的回憶！
描寫我的作文11
春天，百花盛開，萬物復蘇，而在這綠意盎然的季節里，去春游是最好的了。所以，我建議大家去泰興公園游玩。
走進公園大門，三條路便映入你的眼簾，我選擇了向北走。北面是一條大橋，兩面圍著欄桿，湖面水平如鏡，波光粼粼，偶爾也有幾只小船，龍舟在湖面上蕩漾，投一塊石子，“叮咚”水花濺起多高，周圍的小圓慢慢擴大開了。迎著湖邊繼續向前走，突然出現一個大山坡，順著山路，往上走，一個精美的小亭子陡立在山頂。我不禁想起了一句詩：會當凌絕頂，一覽眾山小。拾階而下，一條清澈見底的小河，一排亭亭玉立的柳樹，迎風招展。微風輕輕地吹拂著柳枝，如同風婆婆在幫她梳頭呢。
此時我們已來到了公園的中心地帶，在這里你可盡情地享受美景和日光浴。廣場的中心有一座音樂噴泉，它像穿著一條白色的裙子，它潔白無瑕；它忘情地沉醉在這優美的旋律中；令我沉思，讓我超脫。
廣場的后方是一排排花房，花房里的花兒真不少。進入花房，縷縷花香撲鼻而來，這里草木萌發，滿園春色。有美麗的迎春花，有鮮艷的玫瑰，還有那點綴著綠草的杜鵑呢。
好了，由于時間關系，我不多說了。我想還是大家自己去看看吧！
描寫我的作文12
我的同桌是一位活潑可愛的小女生。她已經11歲了，更我差不多大了，個子在我們班也不算矮。她有一雙明亮的大眼睛，讓她看到五彩繽紛的世界;她總是面帶微笑;她有兩只能干的手，她能寫出漂亮的字。
她是一個人見人愛的好學生。比如說：語文老師說她的作文寫得形象生動，還讓她到講臺上去讀呢!音樂老師說她唱歌很好聽，像一只美麗的百靈鳥。英語老師夸她英語本子上的字非常漂亮，像外國人寫的一樣了……
她有許多的優點，其中她最樂于幫助別人。記得有一次下課時我有許多的英語單詞不會讀，就去找我們班的大隊長杜雨桑，她連理都不理我，只管在和我們班的其她女同學聊天。我又去找我們的英語老師可張老師，可是我一進辦公室就看到張老師不在，然后我就去找張老師，可哪也找不到。當我垂頭喪氣進教室時，我的同桌就笑瞇瞇的問我：“杜藝瑋，你需要幫助嗎?”我垂頭喪氣地說：“我有幾個英語單詞不會讀，你能教我嗎?”“當然問題!”她爽快地說。她一邊教我讀，一邊教我這個單詞的音標，才過了一會兒，這幾個單詞我都會讀了。“謝謝你!要不是你今天教我讀這幾個單詞，我都不知道怎么辦了。!”“不用謝，誰讓你是我的同桌呢!”她笑著說。第二天老師讓我背這些單詞，我一會兒就背出來了。
哈哈!這就是我的好同桌——倪佳妮，一個可愛而又樂于助人的好女生。
描寫我的作文13
我的樂園在書中，書是我的`樂園。
在標新立異的現代社會中，與書本競爭的對手太多太強了。人們可以輕松地敲著電腦鍵盤，打出一行行大小均勻的文字，研讀詩書的人越來越少，他們疏遠了讓他們返樸歸真的殿堂——書籍，他們不屑光顧這片樂土，他們的樂園在何方？
我的樂園在書中，書是我的樂園。衣著能賦予我外在的美，而讀書卻給我氣質的美。讀書能使我心靈得到凈化與升華，能使我的心靈擺脫塵俗的紛擾，飛升到一個絢麗神奇的世界。只有在這個世界中，我才能超越時間的限制，去感知、探求人類的一切。有人說，一本好書是不會寂寞的，實際上，讀者更不會寂寞。一卷在手，神游天地，俯視蒼穹，與那些偉大的心靈對話，和自然的萬物溝通，這是世上最美的享受。這里不會有人小你稚拙和貧窮，也沒有裝腔作勢與故弄玄虛，更不會有煩躁的情緒，有的只是歡快的心情與美的享受。
我的樂園在書中，書是我的樂園。書籍不是名利場，在書海中我們可以盡情泛波，不用費心計算美鈔與英鎊；在書山上攀登，只需盡心享受自然與恬靜即可。
描寫我的作文14
理想是每個人對未來的憧憬與向往。理想就好似天邊的條條彩虹，豐富多彩；理想就好似海邊的個個貝殼兒，數不勝數……我愿把理想化成學習的動力，尋找與實現我最初的理想。而我的理想是當一名小學教師。
我認為小學教師是一個偉大的職業，一個神圣的職業，老師像一根根蠟燭一樣燃燒自己，為我們效勞；老師像一根根的粉筆一樣消耗自己，為我們留下知識；老師像辛苦的園丁一樣；賦予了一代又一代的中華兒女智慧。我要成為一名不僅給學生傳授知識，而且還要給學生傳授做人的道理的好老師。
我認為只要我理解學生，讓學生在娛樂的上課氣氛里學到知識，學到一些做人的道理：要知錯就改、要有一顆愛心和寬闊的胸懷，對人要仁慈，不為小事而煩惱。俗話說：記人之善，忘人之過。要見到老師要有禮貌，繼續發展中華人民的美德，學生們要學會寬恕別人，給別人一個改過自新的機會。我相信我會看到每個學生都是一朵含苞待放的美麗的花朵。
當然我也會為了自己的理想而奮斗，我要好好學習，課上積極發言，作業及時完成，回家作業的正確率越來越高，考試成績也慢慢變高了，這樣才可以成為一名優秀的教師。
老師——我的目標我一定會實現的。
描寫我的作文15
我的媽媽是一個善良、保護環境的人，她并不太胖，但也不太瘦，頭發被她燙成了卷發，說實話，我更喜歡長頭發的媽媽。媽媽行動力非常強，不拖泥帶水，很干凈利落。
有一天，我上完課，和媽媽一起回家，走到地下室門口時，我發現我們身后跟著一只小貓，小貓看著我們，喵喵地叫著，媽媽好象能聽懂貓語似的，從包里拿出一塊面包，分成一塊一塊的，給小貓吃，然后我和媽媽坐電梯上樓，可那只小貓卻一直跟著我們到了家門口，看到小貓可憐的樣子，媽媽走進房間，翻了個紙箱，用剪刀剪了個門，又找了些棉花鋪在里面，這樣，一個“簡單”的小房子就做好了，然后媽媽把小貓放在里面。小貓有了它的家了。
還有一次，我和媽媽到山里去玩，我發現，草叢中有一朵讓漂亮極了的小野花，它的花瓣呈現出橙色，可仔細觀察，就會發現橙色里面還有一點青色，我被它的美麗吸引，挪不動腳，剛伸出手去，媽媽就好象看穿我的心思似的，阻止了我，她說：“孩子，花兒好看我不摘，如果你把它摘了，那么別人就看不到了呀”。
于是，媽媽用手機給這朵小花拍了張照片，兩全其美，我可以天天看到這朵美麗的小花，它又可以快活的生長在大地媽媽的懷抱，讓更多的人欣賞到它的美麗。
這就是我媽媽，一個善良、熱愛生活、熱愛大自然的媽媽！
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