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寫什么的作文

描寫我的作文

時間:2021-08-20 14:06:44 寫什么的作文 我要投稿

【精】描寫我的作文

  無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家收集的描寫我的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精】描寫我的作文

描寫我的作文1

  我已經十三歲了,早已是一個大姑娘了,再也不是那個不經世事的小女孩了。在成長過程中,有一個煩惱卻一直困擾著我!

  那個煩惱叫“懶惰”,人們都離它遠遠地,因為他實在太恐怖了。幾次交手之后,我便敗了下來,成為了它的手下敗將,意識也漸漸被它剝奪,幾經反抗,卻也無力回天,只能一次又一次隨著它的心意墜落……

  一次又一次“張xx!”,一聲又一聲老師的質問與無奈的嘆息,同學們閑言碎語與那譏諷的眼光,不經意的同學、朋友離去……呵呵,可能我的心早已被堵死了吧,沒有一人能真正進入我的內心,,痛苦、失落、怨恨早已充滿我的內心:痛苦身邊沒有一個真正對我關心,親近我的人;失落為什么以前老師的寵兒,家長的至寶會墜落成這個樣子,變不回去了?絕望自己是一個壞孩子了,老師不要我了,同學放棄我了,家長也對我不太關心了!怨恨自己為什么不去奮發向上,怨恨那些對我嘲笑的人!!

  有時,我也會思考,怎么才能回去,與懶惰“baybay!”呢?快樂的時光一去不復返,只有苦澀會在心中蔓延,苦澀之后,還會是甜蜜嗎?我低頭,逗弄我腳下的小狗,如果真是如此,我會不顧一切地爭取嗎?有人說:有一杯茶,是先苦后甜,你會去喝嗎?若是以前,我定不會喝,可是現在,我會的!因為,我在努力!

  人生像棋奕,一步走錯,滿盤皆輸,可人生又比不上棋奕,棋奕亦可重來,可人生卻只有一次輪回,一次,僅僅一次,錯過了就不可能再重來了!

描寫我的作文2

  我有一個“冤家”,也許你們會猜那究竟是誰?其實他就是我的同桌——張寧。他長著一雙濃眉大眼,矮矮地鼻子下面長著一張大嘴巴,最具特色的就是他的頭了,很像一個方塊兒,而且黑黑的。雖說張寧常和我斗嘴,算是我的冤家,可是在他身上還是有許多閃光的地方,請聽我細細道來吧!

  張寧是個樂于助人的人。記得有一次,我的鋼筆沒帶,他便把鋼筆放在我的桌上,小聲說:“給你,這支鋼筆可是我的寶貝,記得一會用完還我。”雖說剛借就催著還,可是我還是得謝謝他。還有一次下課的時候,我訂正作業,可是忘了帶透明膠,問前后座位的同學借,他們都沒帶。我心急如焚,該怎么辦呀?總不能劃掉了給老師看呀。我的心一下子像掉進了一個無底洞一樣……張寧從教室外面進來,看見后遞給我透明膠,說:“是要用這個嗎?給你。”我抬頭一看,像抓住了救星一般,原來還是張寧。一次次的幫助,讓我看到了他是個樂于助人的人,也使我們成為了朋友。

  張寧的特長是跑步。你們可別小看了他哦!他的跑步速度非常快。記得一次在體育課上,老師讓我們比賽跑步。張寧和幾個男生一起賽跑,剛剛起步有的同學就慢下來了,只見他一直遙遙領先于其他同學,一溜煙就不見了!

  你們瞧,這就是我的同桌冤家,一個活潑開朗的男孩——張寧,你們喜歡他嗎?

描寫我的作文3

  我的弟弟今年8歲,是一個二年級的學生。他肚子圓溜溜的,像一個大西瓜。一雙炯炯有神的大眼睛下面,有一雙櫻桃似的小嘴。

  我弟弟有兩大愛好:一是好吃,二是好玩。

  一次過年,我和弟弟去外婆家過年。一到外婆家,外婆就說:“快過來!快過來!我們都準備吃飯了。”我們來到餐廳一看,原來我的大舅、大姨、外公等親人都在等我們呀!我們坐在位子上,正準備吃時,弟弟已經開始吃了。我們才吃了一碗,他居然吃了兩碗多。他還想吃,但飯菜已經沒有了。弟弟就把外婆家的零食翻了個遍,然后一邊看電視,一邊津津有味地啃著“戰利品”。一直到他吃飽為止。

  每次回家,我弟弟總是飛快地把作業做完,然后就去玩了。一次,我弟弟又把作業做完了,他就跑到一邊去玩了,一直到晚上準備睡覺的時間,他才上床睡覺。可是,他脫完衣服,又去玩玩具了。我火怒三丈,大聲吼道:“你快給我上床睡覺,不然我就和你媽說了。”弟弟一聽,只好乖乖地上床睡覺了。

  這就是我的弟弟。

描寫我的作文4

  我的家是由爸爸媽媽和我組成的,是一個快樂的、充滿愛的家。

  媽媽的愛無處不在。記得有一次媽媽生病了,但她還是堅持起床,為我做可口的早餐。除了生活上的關心,在學習上媽媽也很關心我,經常帶我上書店看書,還給我看一些關于貧困生自強不息的報道,雖然我不是很懂,但我知道做人要有志氣。

  爸爸的愛是嚴厲的。有時,我數學題目做不出來,爸爸肯定會說:“仔細審題,再想想。”爸爸也是“小氣的”。什么可樂啊薯片的,從來不允許我吃,因為那是垃圾食品;不僅浪費錢還影響身體,無論我怎么“哀求”爸爸就是不肯。“小氣的”爸爸也有大方的時侯。這次暑假,為了增長我的見識,爸爸竟然買了昂貴的機票,帶我去遙遠的內蒙古看大草原玩。原來爸爸的愛是在心底的。

  除了父母的愛,還有外公、外婆、爺爺、奶奶的關愛。

  每當星期六、日,我就住在桂花園的外婆家。吃飯時,外婆不是給我夾肉就是夾魚,看我吃得津津有味,外婆才開心地笑了。外公是個忠實的“車夫”,當我和妹妹做完作業,外公就開車帶我們出去玩,按他的話說:“學習的時侯認真學習,玩的時侯開開心心地玩。”真是個快樂的星期天啊。

  爺爺奶奶雖然遠在鄉下,經常打電話讓我好好學習。奶奶知道我愛吃鴨子,居然不顧年紀大了,養了好幾只,每過幾天,就會送來我最愛吃的鴨子及各種綠色蔬菜。

  親人們愛我的方式不同,卻都希望我健康、快樂地成長。我愛我的親人,也愛這個充滿溫暖的家!

描寫我的作文5

  時光飛逝,我們又迎來了祖國一年一度的生日——國慶節。在這一天,舉國上下一片歡騰,作為炎黃子孫的我們,真誠的祝福祖國母親:祝您生日快樂,繁榮昌盛!

  今天,是您xx歲的生日,這xx年來,中國人民走上了幸福的道路,從1949年10月1日起,不再有炮火隆隆,不再有硝煙彌漫,也不再有失去親人的生離死別。

  這xx年,祖國從一個貧窮落后的國家轉變成為一個美麗富饒的國家。祖國的航天器陸續升空,使外國人對我們刮目相看;各種體育賽事名列前茅,使自己充滿活力和快樂;面對各種自然災害我們眾志成城,使世界倍受感動……中國的發展速度可真夠快的呀!從2010年的世博會到2011年的世園會,從2008年的奧運會到2011年的大運會,從2008年的“神舟七號”發射到2011年的“天宮一號”升天。祖國的發展速度令世界震驚。

  在這些輝煌的背后,我們的祖國有著不能忘記的過去:列強們爭先恐后地霸占中國的土地、資源、財富和寶藏,中國成了任人宰割的羔羊,而腐朽無能的清王朝卻無力反抗,這是我們的恥辱,我們決不能忘記它,因為它時時刻刻提醒著我們:只要落后就要挨打。所以我們要從小好好學習,發憤圖強,使自己的祖國國強民富,讓可惡的外國勢力再也不敢欺負我們。

  在一年一度的國慶節里,我要祝親愛的祖國永遠年輕、繁榮昌盛!

描寫我的作文6

  “哈哈哈哈!房珈鋮,你真愛捉弄人!”一下課,這樣的話就會被同學們源源不斷的“復制”出來。知道我是怎么捉弄人的嗎?嘿嘿,先賣個關子,待會兒你就知道啦!

  一天早上,我正走在去買文具的路上,突然發現一只在我前面走的人竟然是我的同桌孫振振,便連忙跑過去說:“孫振振,我給你講個故事,從前有個男孩,別人問他什么,他都說不知道。別人問他是男是女,他說不知道,別人問他現在是中午還是晚上,他也說不知道,你知道這個男孩是誰嗎?”

  同桌眨了幾下眼睛,說:“不知道。”

  我頓時幸災樂禍:“你看,你看,你也說不知道啦!”

  “好哇!你這個機靈鬼!”同桌拿買來的筆記本當木棒,準備“開戰”。

  “君子動口不動手哦!”說完,我便蹦蹦跳跳的走了。

  沒想到當天晚上,我在超市里又遇到了他,便對他說:“我再給你講個故事:從前有一只豬,有一天,豬被獵人打死了,正當獵人準備抬走豬的時候,豬卻一下子站了起來……

  同桌聽后感到很納悶,我一見,便站在一旁“扇陰風,點鬼火”了,“當時豬也正在納悶呢!”

  他一聽,覺得一震,大吼道:“你說我是豬?”

  “你自己想想就知道了!”說完,我就拍著屁股一溜煙跑遠了。

  現在,你們知道我是怎樣捉弄人的了吧!

描寫我的作文7

  我有個弟弟,他長得很Q,眼睛大大的,說起話來一眨一眨地看著你,頭發烏黑濃密而且還自然卷,非常漂亮,就是個子矮小了點,跟同齡人相比差了那么一截。

  他有個愛好,就是超愛看電視,吃飯時如不給他看電視,他就不吃了。那時誰要是把電視給關了,那可就完了,只見他嘴張得老大,眼睛卻瞇得很小,手指著關電視的人號啕大哭,哭得是天昏地暗,天翻地覆。外婆看著心疼了,給他一打開電視,他就立馬破涕為笑,真比專業演員還要厲害,奧斯卡影帝非他莫屬了。

  但有時,他也很惹人喜愛。比如有一次,我和他一起玩拼雪花片,我毛手毛腳的要拼一把步槍,可一擰卻成了一根長矛;想拼一個人,一碰成了一朵花;我非常沮喪。這時,一旁的弟弟用關切目光看著我,小心翼翼地端起一把雪花片,輕輕地放在桌子上,又經過精挑細選,選擇出了一些合適的雪花片,一個一個地幫我加工,我的“四不像”一下子變得栩栩如生。他還在我拼時大喊“加油!加油!”給我鼓勵。

  這就是我的弟弟,一個可愛又有點任性的弟弟。

描寫我的作文8

  在童年時代每個人都會有一個與你一起上課的同桌,有的很聽話,有的很調皮搗蛋,有的很內向,有的樂于助人。而我的同桌是一個活潑開朗的小女孩兒。

  我的同桌名字叫陳姿如,她穿著非常華麗的衣服,有白嫩的皮膚,一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張紅彤彤的臉上,像一對月牙兒一樣的眉毛,櫻桃般的小嘴巴能說會道,笑起來還有兩個小酒窩,真是可愛極了。除此之外,他還有一頭長長的金發。他是班上的班長,學習成績那是全校一流,因為他經常喜歡把五六年級的作業拿去做。

  課堂上她總是一絲不茍地專心聽老師講課,每次老師提問題他都把手舉得高高的,幾乎每次都是答對了的,但我上課不聽講的時候,他常常提醒我說上課要專心聽講,當我有不會寫的字,他會告訴我,然后耐心的講解那個字的意思。我遇到不懂的題她也會幫我講解,直到我會,她真是我學習上的好幫手。

  她的性格很奇怪,表情也很豐富多彩。誰讓他是金牛座呢,因為金牛座的人就很奇怪,一會兒開心,一會兒傷心,被我稱為“表情怪”。

  她的愛好是畫畫,特別是畫人。記得有一次上圖畫課,他喊我面向她,說:“你對著我,我來畫”,接著她就認真的畫了起來,只用了一會兒功夫他就畫完了!他說:“你快來看,我畫的怎么樣?”我急忙飛奔過去一看。“啊,怎么這么好!”我驚訝的說。并且他在今年的圖畫大賽上還得了一等獎。

  這就是我的同桌,一個活潑開朗的人。

描寫我的作文9

  我的爸爸留著一頭烏黑的短發,一雙靈活的眼睛上掛著一副眼鏡,一笑起來,眼睛瞇成一條線;他那微微上翹的嘴,讓人對他增添幾分好感。

  爸爸可是個愛玩電腦的人。

  “殺呀!殺呀!圣光天馬,使用天馬行空。”這不,又傳來了爸爸興奮的聲音。唉!爸爸又在玩游戲了。爸爸玩的游戲還是小孩子玩的4399賽爾號。他一玩起來會玩得天昏地暗,什么都不顧了。真是一個“老頑童”。

  我不喜歡爸爸玩電腦游戲,可爸爸也是一個“書迷”,他愛看書的特點很值得我們學習的。

  爸爸買了很多的書,書房里書柜上滿是書,有《十萬個為么》、《世界末解之謎》、《福爾摩斯偵案》等等,還有很多他的專業書,我們看也看不懂。爸爸的臥室里也有書,床頭也放著書,客廳里也有書。我們家真是個書的世界。

  爸爸一看起書來,就忘記了時間,忘記了一切,有一次,爸爸看書看到中午,該吃飯了,家里人連續叫了他好幾次,結果,他還是沒反應。爸爸真是個書“呆”子。

  爸爸還是我的知心大朋友呢。當我考試得高分時,爸爸就會表揚我,并說:“孩子,不能驕傲喲!要知道:虛心使人進步,驕傲使人落后。”當我成績下降時,爸爸不但不批評我,而且還給我鼓勵:“孩子,不要灰心,要加油哦!”

  這就是我的爸爸。

描寫我的作文10

  鄉下田野是我的快樂樂園,田野看過去一望無際,看不到邊,一年四季都種著各種各樣的瓜果蔬菜,一條條水渠,一口口池塘都留下了我快樂的身影。

  在田野里一切都是自由的。蝴蝶、蜜蜂、小鳥以及各種甲蟲都是自由的。我更是自由的,想干什么就干什么。玩泥巴、?小蚯蚓、采野花、抓小鳥、挖野菜、扒土坑都是我的娛樂項目。

  春天到了,萬物復蘇,我跟著外公一起去田野里種菜。外公背著大鋤頭,我背著小鋤頭神氣十足地跟在后面。走在彎彎曲曲的泥土路上,兩旁開滿了金黃的油菜花。調皮的我丟下鋤頭一下就鉆到油菜花叢中。小蝴蝶在我的頭頂上飛來飛去,和我玩起了捉迷藏的游戲,我快樂的笑聲在花叢中飄蕩,鉆出了花叢,我全身上下都已經沾滿了泥巴。外公哈哈大笑起來“你這只小泥猴啊!”這時候我又爬上了路邊的柳樹,折了許多又細又長的柳枝。我把柳枝扔給外公大喊:“快幫我編一個帽子。”戴上了帽子背上我的小鋤頭,我又忙活起來了……

  鄉下的田野,我的快樂樂園,是它讓我的童年趣味橫生,充滿了許多美好的回憶!

描寫我的作文11

  春天,百花盛開,萬物復蘇,而在這綠意盎然的季節里,去春游是最好的了。所以,我建議大家去泰興公園游玩。

  走進公園大門,三條路便映入你的眼簾,我選擇了向北走。北面是一條大橋,兩面圍著欄桿,湖面水平如鏡,波光粼粼,偶爾也有幾只小船,龍舟在湖面上蕩漾,投一塊石子,“叮咚”水花濺起多高,周圍的小圓慢慢擴大開了。迎著湖邊繼續向前走,突然出現一個大山坡,順著山路,往上走,一個精美的小亭子陡立在山頂。我不禁想起了一句詩:會當凌絕頂,一覽眾山小。拾階而下,一條清澈見底的小河,一排亭亭玉立的柳樹,迎風招展。微風輕輕地吹拂著柳枝,如同風婆婆在幫她梳頭呢。

  此時我們已來到了公園的中心地帶,在這里你可盡情地享受美景和日光浴。廣場的中心有一座音樂噴泉,它像穿著一條白色的裙子,它潔白無瑕;它忘情地沉醉在這優美的旋律中;令我沉思,讓我超脫。

  廣場的后方是一排排花房,花房里的花兒真不少。進入花房,縷縷花香撲鼻而來,這里草木萌發,滿園春色。有美麗的迎春花,有鮮艷的玫瑰,還有那點綴著綠草的杜鵑呢。

  好了,由于時間關系,我不多說了。我想還是大家自己去看看吧!

描寫我的作文12

  我的同桌是一位活潑可愛的小女生。她已經11歲了,更我差不多大了,個子在我們班也不算矮。她有一雙明亮的大眼睛,讓她看到五彩繽紛的世界;她總是面帶微笑;她有兩只能干的手,她能寫出漂亮的字。

  她是一個人見人愛的好學生。比如說:語文老師說她的作文寫得形象生動,還讓她到講臺上去讀呢!音樂老師說她唱歌很好聽,像一只美麗的百靈鳥。英語老師夸她英語本子上的字非常漂亮,像外國人寫的一樣了……

  她有許多的優點,其中她最樂于幫助別人。記得有一次下課時我有許多的英語單詞不會讀,就去找我們班的大隊長杜雨桑,她連理都不理我,只管在和我們班的其她女同學聊天。我又去找我們的英語老師可張老師,可是我一進辦公室就看到張老師不在,然后我就去找張老師,可哪也找不到。當我垂頭喪氣進教室時,我的同桌就笑瞇瞇的問我:“杜藝瑋,你需要幫助嗎?”我垂頭喪氣地說:“我有幾個英語單詞不會讀,你能教我嗎?”“當然問題!”她爽快地說。她一邊教我讀,一邊教我這個單詞的音標,才過了一會兒,這幾個單詞我都會讀了。“謝謝你!要不是你今天教我讀這幾個單詞,我都不知道怎么辦了。!”“不用謝,誰讓你是我的同桌呢!”她笑著說。第二天老師讓我背這些單詞,我一會兒就背出來了。

  哈哈!這就是我的好同桌——倪佳妮,一個可愛而又樂于助人的好女生。

描寫我的作文13

  我的樂園在書中,書是我的`樂園。

  在標新立異的現代社會中,與書本競爭的對手太多太強了。人們可以輕松地敲著電腦鍵盤,打出一行行大小均勻的文字,研讀詩書的人越來越少,他們疏遠了讓他們返樸歸真的殿堂——書籍,他們不屑光顧這片樂土,他們的樂園在何方?

  我的樂園在書中,書是我的樂園。衣著能賦予我外在的美,而讀書卻給我氣質的美。讀書能使我心靈得到凈化與升華,能使我的心靈擺脫塵俗的紛擾,飛升到一個絢麗神奇的世界。只有在這個世界中,我才能超越時間的限制,去感知、探求人類的一切。有人說,一本好書是不會寂寞的,實際上,讀者更不會寂寞。一卷在手,神游天地,俯視蒼穹,與那些偉大的心靈對話,和自然的萬物溝通,這是世上最美的享受。這里不會有人小你稚拙和貧窮,也沒有裝腔作勢與故弄玄虛,更不會有煩躁的情緒,有的只是歡快的心情與美的享受。

  我的樂園在書中,書是我的樂園。書籍不是名利場,在書海中我們可以盡情泛波,不用費心計算美鈔與英鎊;在書山上攀登,只需盡心享受自然與恬靜即可。

描寫我的作文14

  理想是每個人對未來的憧憬與向往。理想就好似天邊的條條彩虹,豐富多彩;理想就好似海邊的個個貝殼兒,數不勝數……我愿把理想化成學習的動力,尋找與實現我最初的理想。而我的理想是當一名小學教師。

  我認為小學教師是一個偉大的職業,一個神圣的職業,老師像一根根蠟燭一樣燃燒自己,為我們效勞;老師像一根根的粉筆一樣消耗自己,為我們留下知識;老師像辛苦的園丁一樣;賦予了一代又一代的中華兒女智慧。我要成為一名不僅給學生傳授知識,而且還要給學生傳授做人的道理的好老師。

  我認為只要我理解學生,讓學生在娛樂的上課氣氛里學到知識,學到一些做人的道理:要知錯就改、要有一顆愛心和寬闊的胸懷,對人要仁慈,不為小事而煩惱。俗話說:記人之善,忘人之過。要見到老師要有禮貌,繼續發展中華人民的美德,學生們要學會寬恕別人,給別人一個改過自新的機會。我相信我會看到每個學生都是一朵含苞待放的美麗的花朵。

  當然我也會為了自己的理想而奮斗,我要好好學習,課上積極發言,作業及時完成,回家作業的正確率越來越高,考試成績也慢慢變高了,這樣才可以成為一名優秀的教師。

  老師——我的目標我一定會實現的。

描寫我的作文15

  我的媽媽是一個善良、保護環境的人,她并不太胖,但也不太瘦,頭發被她燙成了卷發,說實話,我更喜歡長頭發的媽媽。媽媽行動力非常強,不拖泥帶水,很干凈利落。

  有一天,我上完課,和媽媽一起回家,走到地下室門口時,我發現我們身后跟著一只小貓,小貓看著我們,喵喵地叫著,媽媽好象能聽懂貓語似的,從包里拿出一塊面包,分成一塊一塊的,給小貓吃,然后我和媽媽坐電梯上樓,可那只小貓卻一直跟著我們到了家門口,看到小貓可憐的樣子,媽媽走進房間,翻了個紙箱,用剪刀剪了個門,又找了些棉花鋪在里面,這樣,一個“簡單”的小房子就做好了,然后媽媽把小貓放在里面。小貓有了它的家了。

  還有一次,我和媽媽到山里去玩,我發現,草叢中有一朵讓漂亮極了的小野花,它的花瓣呈現出橙色,可仔細觀察,就會發現橙色里面還有一點青色,我被它的美麗吸引,挪不動腳,剛伸出手去,媽媽就好象看穿我的心思似的,阻止了我,她說:“孩子,花兒好看我不摘,如果你把它摘了,那么別人就看不到了呀”。

  于是,媽媽用手機給這朵小花拍了張照片,兩全其美,我可以天天看到這朵美麗的小花,它又可以快活的生長在大地媽媽的懷抱,讓更多的人欣賞到它的美麗。

  這就是我媽媽,一個善良、熱愛生活、熱愛大自然的媽媽!

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