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關(guān)于生活的作文

生活為題作文

時(shí)間:2021-08-17 20:04:36 關(guān)于生活的作文 我要投稿

生活為題作文(15篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的生活為題作文,希望能夠幫助到大家。

生活為題作文(15篇)

生活為題作文1

  我從小除了生活在家里,在這之外,我也生活在我從一年級(jí)開(kāi)始生活的地方,那個(gè)地方就是我的母校。

  我的母校像我的快樂(lè)天地,每當(dāng)走進(jìn)去,都把煩惱忘掉,快樂(lè)隨時(shí)陪伴在我的身邊,使我感到無(wú)比的快樂(lè)。

  我每當(dāng)進(jìn)入校園,那兩棵高大的梧桐樹(shù)都提醒我說(shuō):“你現(xiàn)在在快樂(lè)的天堂。”這以后,我會(huì)把煩惱拋棄在我的腦后,這樣我和我的同學(xué)都在快樂(lè)地玩耍著,把一切煩惱都忘得一干二凈。

  我是一個(gè)渴望自由和快樂(lè)的人,因此我在家里不會(huì)感到快樂(lè),像關(guān)進(jìn)一個(gè)鳥(niǎo)籠里似的,身邊只有寂寞陪著。

  我們的校園景色很美,四處都有花香,走進(jìn)我們的“原始森林”你細(xì)細(xì)傾聽(tīng),會(huì)隱隱聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的叫聲,仿佛像大自然的氣息。

  走進(jìn)校園的大花園,從上往下看,花園中間由許許多多的樹(shù),組成一個(gè)大大的時(shí)鐘,仿佛在提醒我們“同學(xué)們,不要遲到呀!”四周有許許多多的小樹(shù),像一個(gè)個(gè)侍衛(wèi)守在大鐘旁邊守護(hù)著大鐘!

  我愛(ài)我的校園,因?yàn)槲业男@是那樣的美麗,那樣的迷人。

  我愛(ài)我的母校!

生活為題作文2

  翻起回憶的相冊(cè),一張張泛黃的照片浮現(xiàn)在眼前,讓我們想起了有趣的往事;翻起回憶的相冊(cè),一張張令人難忘的相片映入眼簾,一個(gè)個(gè)難忘的人映入了眼簾。酸、甜、苦、辣都是人人不可缺少的四種味道,就如同我的小學(xué)生活。

  酸:那一次考試,老師改錯(cuò)了我的試卷,把分?jǐn)?shù)提高了,我發(fā)現(xiàn)后暗暗得意,以后又反省了,卻怕告訴老師,只有等待放學(xué),心里有說(shuō)不出的酸。

  甜:六年里,與同學(xué)的歡笑,與老師的喜悅,我都深深地烙在了心里,久久不能忘卻,他是我前進(jìn)的動(dòng)力。

  苦:記得的有一次,我的考試考砸了,爸爸媽媽狠狠地?cái)?shù)落了我一頓,我真的好想哭,可是這不也是自己不認(rèn)真所造成的后果么?

  辣;有一次上體育課,太陽(yáng)火辣辣的照著大地,天氣異常的熱,可是體育老師卻讓繞著操場(chǎng)跑六圈,無(wú)奈,我們只好堅(jiān)持著跑了下來(lái),跑下來(lái)的時(shí)候,都躺到了地上。

  每個(gè)人都有小學(xué)生活,每個(gè)人的小學(xué)生活都是多姿多彩的。我酸、甜、苦、辣的校園生活又是多么的值得回味啊!

生活為題作文3

  我知道我早就應(yīng)該放下她了,事實(shí)上我也早就放下她了。——題記

  什么執(zhí)著,什么堅(jiān)守,其實(shí)只是在奢望美好的夢(mèng)。然而夢(mèng),是縹緲的。所以說(shuō)我一直在向往的,追求的,等待的只是一場(chǎng)縹緲。多么愚蠢,與其耿耿于懷,倒不如讓這份感覺(jué)消散不存。瀟灑地面對(duì)生活,雖然說(shuō)我的心有點(diǎn)痛,但也很輕松。

  什么山盟海誓,什么至死不渝。其實(shí)只是麻木良心的一劑藥。然而藥,有不同的用法。所以說(shuō)我一直所縈繞的,夢(mèng)回的,纏綿的只是一個(gè)偏方。多么天真,與其海枯石爛。倒不如讓這一片記憶魂飛魄散。樂(lè)觀地接受現(xiàn)實(shí),雖然說(shuō)我的心有點(diǎn)不舍,但從此很自由。

  人與人之間并不止一種關(guān)系,異性之間也并非一種感覺(jué)。我為什么要死心踏地的愛(ài)她?她算什么?美女?我不敢茍同。即便是美女吧。對(duì)于我又有什么關(guān)系?哦,可能多了一份榮譽(yù)感和一擔(dān)沉重罷了。飯,是照樣要吃的;路,是繼續(xù)要走的,何必為一份得不到的東西機(jī)而死纏爛打!調(diào)節(jié)一下心情,換一個(gè)角度,繼續(xù)吃飯走路,不也是十分愜意和充實(shí)嗎?

  一路紅塵,萬(wàn)物都有自己適合的位置。勇敢地取舍,然后尋找適合自己的位置,去適應(yīng)自己的位置,讓自己的位置適應(yīng)自己,這樣才算是生活。

生活為題作文4

  從一、二年級(jí)時(shí)我就看見(jiàn)有小同學(xué)從學(xué)校門口買書(shū),因此我也想有第一本書(shū)。

  回家以后我便開(kāi)始向媽媽提出了條件,買一本書(shū)。媽媽爽快的答應(yīng)到學(xué)校門口的書(shū)架旁時(shí),我激動(dòng)萬(wàn)分,為什么呢?因?yàn)槲液芸炀蜁?huì)有第一本書(shū)了。我的眼睛在書(shū)架上慢慢地移動(dòng),

  為的就是找到一本我喜愛(ài)的書(shū)。一本書(shū)、兩本書(shū)、三本書(shū)……一本一本的書(shū)從我的眼前劃過(guò),選到第六本時(shí)我就坐在沙發(fā)上看書(shū),這本書(shū)叫《一年級(jí)的小蜜瓜》。這本書(shū)講的是一年級(jí)的小蜜瓜剛開(kāi)學(xué),換同位,還有在家里發(fā)生一些有趣的事情,和在學(xué)校不聽(tīng)話的事情。這本書(shū)的作者是商曉娜,她是一個(gè)喜歡吃巧克力的女生。我讀了這本書(shū)感受到了這本書(shū)是一本教育我們?cè)趯W(xué)校要聽(tīng)話,對(duì)同學(xué)要幫助,不胡亂扔垃圾。

  書(shū),里面有知識(shí),也有豐富的情感,它像一位無(wú)所不知的老師,也是一艘?guī)覀內(nèi)ネR(shí)王國(guó)的船只。

生活為題作文5

  剛跨入實(shí)驗(yàn)的大門,我滿心的好奇,好奇這里的人,好奇這里的教室,好奇這里的閱覽室,好奇這里的一切。

  時(shí)光流逝,我的學(xué)習(xí)成績(jī)還算不錯(cuò),于是開(kāi)始驕傲自大。當(dāng)好友提醒時(shí),我暗暗思量,雖然我不怎么聰明,但成績(jī)永遠(yuǎn)Good。

  從此驕傲占據(jù)了我的靈魂,以后我的成績(jī)像斷了線的風(fēng)箏——直線下降。

  接到家長(zhǎng)通知書(shū)的那一刻,期末考試數(shù)學(xué)竟然不及格。我癱坐在地上。眼淚在不知不覺(jué)中落下……

  爸爸的責(zé)怪,媽媽的白眼,奶奶的嘆息,爺爺?shù)目嘈Γ约簝?nèi)心的那份自責(zé)……時(shí)時(shí)刻刻陪伴在左右,使我變的憂愁彷徨。

  無(wú)奈的媽媽找我談心。孩子,你不是笨,是老毛病又犯了——驕傲。孩子,學(xué)海無(wú)涯苦作舟的道理你應(yīng)該明白。驕傲就會(huì)退步……孩子……

  我聽(tīng)著媽媽帶有苦楚與期望的句句話語(yǔ),我的心在顫抖。

  開(kāi)學(xué)后,我開(kāi)始努力,我堅(jiān)信“一份耕耘,一份收獲”,只要腳踏實(shí)地,就一定能得到回報(bào)。

  當(dāng)期中考試結(jié)束后,老師念到我的分?jǐn)?shù)時(shí),我興奮、激動(dòng),苦盡甘來(lái)的滋味是美妙的!滿心感到的是一種折服,我為我的努力而折服。

  初一生活的苦事樂(lè)事,說(shuō)不完,道不盡。但不管是苦還是樂(lè),我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。

  

生活為題作文6

  一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,爸爸、媽媽和我打算去朋友家送點(diǎn)東西,但我們知道該怎么去。汽車不行,太堵了;電瓶車不行,拿去修了;走路不行,太遠(yuǎn)了。我突然想起放在車棚里的兩輛自行車,就打算騎自行車,既方便又低碳。

  我一輛車,媽媽一輛車,爸爸用公共自行車,剛剛好。我起初以為只要不停地踩踏腳板就行了,輕松極了。可是騎了一半都沒(méi)到,我就很累了。就在這個(gè)時(shí)候,爸爸對(duì)我說(shuō):“小心點(diǎn),馬上要上坡了。調(diào)整好呼吸。”我心里有些緊張,不知道是否能成功登上。我下了車,喝了些水,在地主踏了幾步,上了車,使勁踩踏腳板,不知道那里來(lái)的力氣,終于被我成功騎上去了。該下坡了,媽媽提醒到:“孩子,下坡小心些”。我成功了。

  經(jīng)過(guò)一次又一次的努力,我們終于達(dá)到了目的地。我覺(jué)得保護(hù)地球,人人有責(zé),讓我們多運(yùn)動(dòng),強(qiáng)壯起來(lái)。

生活為題作文7

  或許每個(gè)人都一樣,時(shí)間在流逝,命運(yùn)在變化永恒只存在于末來(lái),想的到卻永遠(yuǎn)觸碰不到。.昨晚又夢(mèng)見(jiàn)赤手空拳滿世界亂飛了,我以有了無(wú)數(shù)次相似的夢(mèng),大概很多人都一樣,真不知道是身體在成長(zhǎng),還是心想飛翔。.

  走在街上看到別人摔倒了會(huì)感到擔(dān)心,可是為什么當(dāng)我在街上摔倒的時(shí)侯心中會(huì)很尷尬覺(jué)得自己成為了天下人的笑餅,我為什么會(huì)錯(cuò)呢?

  回首過(guò)往的20年,記憶中所有的只是一片蒙籠,本該輝煌的青春卻沒(méi)能刻印下一些美好在心中,我想把以后的每一天過(guò)的精彩,空白的記憶很多時(shí)侯是一種痛苦,那樣的心會(huì)迷失。

  人生需要規(guī)劃,也需要方向,否則你永遠(yuǎn)也得不到你想要的生活。只有你認(rèn)真對(duì)待生活,才能夠懂得到命運(yùn)的青睞,當(dāng)你回首時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)不只是快樂(lè)種種心酸也是你生活中不可缺少的色彩。

  一個(gè)人走在公路上,看不到起點(diǎn)也看不到終點(diǎn),炙熱的陽(yáng)光灑在大地上,公路上似乎有火苗在跳躍著,我似乎都要融化了,多希望現(xiàn)在能有人給我一杯水,可是視線所極卻都是一片空無(wú),除了公路上那似真似幻的火苗還在跳躍著,這空無(wú)讓我意識(shí)漸漸模糊了,似乎分不清那是前那是后了。

  我不停的奔波在生活的洪流中,偶爾回首卻看到我曾留下的足跡一片混亂,或許我該停下

生活為題作文8

  如果零用錢是提供小朋友的營(yíng)養(yǎng)食物,那我一定常常營(yíng)養(yǎng)不均衡!我的零用錢是憑自己努力獲得獎(jiǎng)勵(lì)金得來(lái)的,媽媽告訴我“自給自足”小朋友就會(huì)體會(huì)“錢”的意義。

  有一句俗話說(shuō):“貪是貧苦的根本”,意思是貪心的念頭人人都有,要在使用錢時(shí)多想一想,如果花費(fèi)太多在自己想買的東西上,不斷的買,就會(huì)不知不覺(jué)把錢花光了,萬(wàn)一沒(méi)錢的時(shí)候有急用就痛苦了。我的零用錢一部份是捐款助人,我也可以買玩具、雜志,即使是去逛夜市套圈圈、玩游戲也要自己從錢包拿出錢來(lái)付費(fèi),所以我要管理好我的儲(chǔ)蓄和花費(fèi)。

  我的儲(chǔ)蓄來(lái)源是,我要努力考到好成績(jī)或是作品入選,才可以獲媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)金。好成績(jī)是方法之一,但是,偏偏人懶沒(méi)藥醫(yī),因?yàn)椴恍⌒臎](méi)有檢查到錯(cuò)誤,讓我感到很懊惱,我彷彿看到一百元、一張張的,從我的眼前飛走了,我只能積極參加各樣各式的活動(dòng),才有機(jī)會(huì)喂養(yǎng)我的“牛”。

  我的牛牛錢包是佐丹奴門市姐姐送給我的,我非常喜歡這是橘子色的`牛牛錢包,常常看到它變胖又變瘦,代表我的生活是不是仔細(xì)還是又亂花錢了。

生活為題作文9

  早上,與太陽(yáng)一起從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái),回到現(xiàn)實(shí)世界。

  做完了一切的準(zhǔn)備工作,騎上自行車,新的一天開(kāi)始了,開(kāi)始了新的希望。一路上到處都是人,左邊是我的校友,右邊還是我的校友,一窩蜂擠到了學(xué)校。隨著著上課鈴聲,一位“法官”走進(jìn)了教師,手中拿著一疊紙,需要同學(xué)們?nèi)鐚?shí)填寫(xiě)。以后對(duì)應(yīng)的第二節(jié)課就有得忙了。

  中午,頭上頂著太陽(yáng),同學(xué)的活動(dòng)到了高潮,太陽(yáng)也是一樣。

  吃飯時(shí)間到了,到了吃飯時(shí)間的同學(xué)們飛速地清理著飯菜,像八輩子沒(méi)有見(jiàn)到油腥似的。飯后的時(shí)間是短暫的,同時(shí)也是充分的。同學(xué)們走出教師,沖下樓梯,抵達(dá)操場(chǎng)。那時(shí)常有高年級(jí)的師兄們?cè)诖蚧@球。喜歡籃球的就在那里看比賽;不喜歡則去旁邊“撫摩”花草,使它們?cè)绲菢O樂(lè)……

  放學(xué)了,太陽(yáng)陪我一起回家。回家的路上是最自由的,可以學(xué)著漂亮女郎走貓步,也可以學(xué)著胖男人走鴨子步,走起路來(lái)一晃一晃的。如果作業(yè)少,時(shí)間多,大可以在街上某個(gè)路口靜靜坐一會(huì)兒。可以看看來(lái)來(lái)往往的汽車,也可以看看交通警察在堵車的時(shí)候指揮交通。別說(shuō),那也有幾分趣味呢……

  人在初一,身不由己。一年如一日,眨眼間就過(guò)去了,天天與太陽(yáng)同出同歸,別有幾分趣味……

生活為題作文10

  現(xiàn)在我們的生活過(guò)得非常好,靠的是什么?靠的是科技。科技使我們的生活大大改觀,怎樣改觀的呢?

  先說(shuō)說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)吧。在沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)候,人們查找資料需要翻箱倒柜地找書(shū),自從蒂姆·伯納斯—李(Ti Bernes—Lee)于1960年發(fā)明了互聯(lián)網(wǎng)后,人們的福利就來(lái)了,查資料不需像以前那樣麻煩,只需敲幾下鍵盤按一下鼠標(biāo),資料立刻就會(huì)被找到。

  再說(shuō)說(shuō)車吧。大家都記得王維寫(xiě)的《送元二使安西》吧。王維在渭城跟即將要去安西的元二一別千日。從渭城開(kāi)車到安西最多不過(guò)一天半,如果當(dāng)時(shí)有車的話,除掉元二辦事的時(shí)間,王維最多三天就可以重見(jiàn)故友了,可見(jiàn)現(xiàn)在的交通比當(dāng)時(shí)發(fā)達(dá)得多。

  電話是19世紀(jì)末期貝爾發(fā)明的,也跟我們的生活帶來(lái)了很大的好處。古人都用神話中的順風(fēng)耳來(lái)寄托自己美好的愿望,可現(xiàn)在順風(fēng)耳已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí),不再是神話。《三國(guó)演義》中伐東吳火燒連營(yíng)是因?yàn)樗托挪患皶r(shí)而導(dǎo)致劉備戰(zhàn)敗,如果當(dāng)時(shí)有電話,劉備說(shuō)不定就不會(huì)戰(zhàn)敗了。

  貝爾德于20世紀(jì)初期發(fā)明了電視,以前沒(méi)有電視人們就靠報(bào)紙來(lái)傳遞消息,如果報(bào)紙賣光了,你就看不到新聞了,現(xiàn)在只要你輕輕按一下手中的遙控器,新聞馬上就可以看到,而且電視還可以用來(lái)娛樂(lè)。

生活為題作文11

  周末,爸爸開(kāi)車帶芳芳去鄉(xiāng)下叔叔家玩兒。 一路上,芳芳不停地問(wèn)道:爸爸,還有多久才到叔叔家呀?還早呢!爸爸說(shuō)你快告訴我呀!芳芳急了。還是老規(guī)矩,我出題,你來(lái)計(jì)算。我的車速大約是每小時(shí)90千米,從我們家到叔叔家大約有280千米。你算算我們3小時(shí)能不能到叔叔家? 不能。 你是怎樣算的?說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)! 用28090=3(小時(shí))&&10(千米)。一共是3小時(shí),還余下10千米呢! 你還有別的方法嗎?爸爸問(wèn)。 別的方法?芳芳自言自語(yǔ)道。突然,芳芳高興地說(shuō):有辦法了,用90*3=270(千米),從我們家到叔叔家大約有280千米,這樣算的話,還余下10千米,也不能到叔叔家。

  我們已經(jīng)走了很長(zhǎng)時(shí)間了,還有多久才能到叔叔家啊? 我們大約行了88千米,你自己算算大約還需要多長(zhǎng)時(shí)間吧!爸爸又補(bǔ)充了一句,最好能想出多種方法。 第一種,車速大約是每小時(shí)90千米,已經(jīng)行了88千米,也就是說(shuō)差不多1小時(shí)。第二種,用280-88=192(千米)。192\90=2(小時(shí))&&12(千米)。爸爸聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭,表示同意。 這次的旅途給芳芳留下了深刻的印象,使他懂得了數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,要聯(lián)系生活實(shí)際才能學(xué)好數(shù)學(xué)。

生活為題作文12

  樹(shù),砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一顆松樹(shù)茁壯的生長(zhǎng)著,不需要誰(shuí)來(lái)施肥,也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子可以掀翻壓著它的石頭,頑強(qiáng)的向上生長(zhǎng)。

  植物是那么珍惜生命,不放棄一點(diǎn)生存的機(jī)會(huì),它們憑著勇氣克服重重困難,努力的生長(zhǎng),盡管它們長(zhǎng)得并不茂盛,但是這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。

  我們?nèi)祟愐矐?yīng)該這樣,遇到任何困難都要勇敢的面對(duì),只要我們努力去做,再大的挫折都不怕。可是在生活中,很多人一遇到困難就逃避。幾天前,我在報(bào)紙上看到,一個(gè)大學(xué)生就家里很窮,國(guó)家?guī)椭狭舜髮W(xué),但他在學(xué)校里受到一點(diǎn)挫折,就跳樓自殺了。他這樣做,及辜負(fù)了父母的期望,有辜負(fù)了國(guó)家對(duì)他的關(guān)心。連一粒小小的種子都能不屈向上,茁壯成長(zhǎng),他怎能就那么懦弱,不熱愛(ài)生命呢?如果我是他的話,我會(huì)勇敢地面對(duì)。不是有句話叫“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”嗎?不管遇到什么困難,我們都要勇敢的去面對(duì)。

  每當(dāng)我在風(fēng)雨中看見(jiàn)昂首挺胸的花草,我就會(huì)告訴自己要好好珍惜生命,要像它們一樣有勇氣戰(zhàn)勝困難,是生命充滿燦爛的光彩!

生活為題作文13

  我的課余生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒,豐富又多彩,有閱讀、彈鋼琴、做手工、畫(huà)畫(huà)、唱歌、騎車……

  我最喜歡閱讀,因?yàn)殚喿x可以開(kāi)闊我們的視野,豐富我們的知識(shí)。我的書(shū)架上擺滿了各種各樣的課外書(shū),科普類、童話故事類、文學(xué)類……我還有一套楊紅櫻阿姨的書(shū)集,每一本書(shū)我都很喜歡,一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事加上精美的插畫(huà)深深地吸引著我。《親愛(ài)的笨笨豬》講了一只看起來(lái)笨笨的小豬,其實(shí)它一點(diǎn)也不笨,會(huì)想出聰明的辦法幫助別人、關(guān)心別人。《毛毛蟲(chóng)的天空》講了一只丑陋的毛毛蟲(chóng)在瓢蟲(chóng)媽媽的鼓勵(lì)下,沒(méi)日沒(méi)夜地吐絲,將吐出來(lái)的絲纏繞在自己身上做成了一個(gè)蛹房,最后它咬破繭子變成了一只美麗的蝴蝶。一個(gè)個(gè)故事在我腦海里留下了深刻的印象。

  每天一吃過(guò)晚飯就是我彈琴的時(shí)間,一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)悅耳的音符從我指尖輕輕地彈出,一整天的疲勞都煙消云散了。

  每到周末我就會(huì)和小伙伴們一起到小花園里騎車、聊天、做游戲,這時(shí)小花園里不時(shí)地傳出我們銀鈴般的笑聲。

  這就是我的課外生活,你們說(shuō)是不是很精彩呢!

生活為題作文14

  人的生活多種多樣,有喜,有悲,有苦,有樂(lè),而我卻生活在幸福中。

  早上一覺(jué)醒來(lái),便有一頓豐盛的早餐擺在桌上草草地吃完,媽媽便又充滿憐惜地向我嘮叨:什么注意安全啦,什么好好聽(tīng)講啦……有時(shí)下雨,便會(huì)遞過(guò)來(lái)一把小小的傘向我噓寒問(wèn)暖。

  上早學(xué)的路上總是少不了歡聲笑語(yǔ),幾個(gè)好朋友在一起,什么煩惱的,就當(dāng)它是天邊的浮云吧。

  開(kāi)始上課啦,老師一絲不茍地教我們知識(shí),同學(xué)們大聲朗誦著:“青青園中葵,朝……”校園頓時(shí)開(kāi)始變得生機(jī)勃勃了。

  課間時(shí),大家在位上互相問(wèn)著一些不會(huì)做的題,有的則快樂(lè)的做游戲。大家的臉上都洋溢著幸福的笑容。

  放學(xué)了,回家了,我便看見(jiàn)媽媽在那里做著可口的飯菜,我便寫(xiě)作業(yè),吃飯了,一家人邊吃邊贊嘆著媽媽的廚藝,夸她做飯好吃,媽媽總是在一旁說(shuō):“好吃就多吃點(diǎn)。”

  吃完飯一家人總是在一起開(kāi)開(kāi)心心地看著新聞聯(lián)播,總是會(huì)不住地插幾句嘴:“嘿,某某某又干某某某事啦,唉……”

生活為題作文15

  我的課余生活過(guò)得非常充實(shí),比如:給小倉(cāng)鼠洗澡、喂食,讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、網(wǎng)上寫(xiě)作文、練小提琴,我最喜歡練小提琴,它讓我學(xué)習(xí)生活更加輕松愉快。

  我上一年級(jí)時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)拉小提琴,除了每星期去胡老師家學(xué)習(xí)小提琴外,我每天晚上寫(xiě)完作業(yè)都要練半小時(shí)小提琴,早晨起床后還聽(tīng)光盤。即使期末復(fù)習(xí)階段,我也會(huì)堅(jiān)持每天拉一會(huì)兒小提琴。尤其這個(gè)暑假,為了小提琴考級(jí),我每天堅(jiān)持練一個(gè)半小時(shí)琴,不僅練音準(zhǔn)、姿勢(shì),還練節(jié)奏和熟背譜子。有時(shí)候練得我手指疼、胳膊酸,但我依然堅(jiān)持,沒(méi)有放棄。終于我在考試那天非常輕松的拉完了小提琴考級(jí)曲目。

  學(xué)小提琴讓我體會(huì)到了音樂(lè)的美妙,讓我偶爾的煩躁心情平靜下來(lái);也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持做一件事就能成功。我的課余生活還有很多,我愿在一個(gè)充滿快樂(lè)的環(huán)境里學(xué)習(xí)生活。

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