精選讀后感的作文400字四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的讀后感的作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文400字 篇1
在從前,山谷里有三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)。三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)的場(chǎng)主經(jīng)營(yíng)得不錯(cuò)。他們都是有錢(qián)人,但也都是小氣的家伙。他們都是你所見(jiàn)到的最小氣的人。他們的名字是：博吉斯、比恩、邦斯。他們都很憎恨狐貍先生。于是，他們就與狐貍先生一家展開(kāi)了一場(chǎng)關(guān)于生命的殊死拼搏。殘忍的三位飼養(yǎng)場(chǎng)主在狐貍洞前挖呀，等呀可這些都不管用，那是因?yàn)槁斆鞯暮傁壬退麄兊?個(gè)孩子們?cè)缇驮诘叵峦诤昧艘?/p>
條通往三個(gè)大倉(cāng)庫(kù)的安全通道那可是世界上最精美的大倉(cāng)庫(kù)啊！它們分別是：博吉斯的1號(hào)雞舍，邦斯的大倉(cāng)庫(kù)，比恩的地下秘密蘋(píng)果酒,讓住在洞里的動(dòng)物們免費(fèi)吃上了豐盛的飯菜呢！而他們：博吉斯、比恩、邦斯這三位小氣的飼養(yǎng)場(chǎng)主呢？哈！就我所知，到目前為止，他們還在等著餓扁的狐貍出洞呢！
比恩養(yǎng)了1千多只火雞，而他自己只喝蘋(píng)果酒，連讓狐貍吃一兩只火雞也不行；
博吉斯養(yǎng)了1千多只雞，而他自己一天只吃3只雞，連讓狐貍吃一兩只雞也不行；
而邦斯呢，他養(yǎng)了1千多只鴨和鵝，他只吃鵝肝，連讓狐貍吃一兩只鴨和鵝，也不行。
這讓我懂得了：惡有惡報(bào)的真理。
讀后感的作文400字 篇2
《教育的奇跡》一書(shū)，一本神奇的書(shū)籍我讀完了這本書(shū)，受益匪淺，受到的啟發(fā)很大。本書(shū)告訴我們的道理是：父母和老師的教育會(huì)對(duì)孩子起著絕對(duì)的作用。老師、家長(zhǎng)們應(yīng)該學(xué)習(xí)各種教育理論，幫助孩子成長(zhǎng)，而不是一味地給孩子過(guò)高的壓力，強(qiáng)迫孩子去成長(zhǎng)。
“沒(méi)有種不好的莊稼，只有不會(huì)種莊稼的農(nóng)民”。農(nóng)民怎樣對(duì)待莊稼，決定了莊稼的命運(yùn)。同理，在教育孩子的問(wèn)題上，每個(gè)父母都是農(nóng)民，孩子就是莊稼，你對(duì)待孩子的態(tài)度，就在一定程度上決定了孩子的命運(yùn)。
是的，作為父母和老師切忌不要隨意地把孩子定性為“差孩子”、“壞孩子”，只有把每一個(gè)孩子當(dāng)成“好孩子”、“聰明孩子”、“優(yōu)秀孩子”、“正常孩子”來(lái)對(duì)待，他們才可能成為父母和老師所期待成為的人。實(shí)際上，每個(gè)孩子都具有無(wú)窮的潛能，每個(gè)孩子都有自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，他們都會(huì)以自己獨(dú)特的方式來(lái)展示自己特有的天賦。對(duì)孩子的教育，應(yīng)該從孩子的實(shí)際情況出發(fā)，既不要和別的孩子攀比，也不要和家長(zhǎng)當(dāng)年的能力相比，應(yīng)該多為孩子喝彩，多對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)。
讀后感的作文400字 篇3
我讀過(guò)一本書(shū)，它的`名字叫《巨人的城堡》。是淘氣包馬小跳系列中的一本。里面主要講的是馬小跳他們和巨人在一起發(fā)生的事。
巨人的名字叫阿空，跟馬小跳他們是好朋友。阿空原來(lái)在汽車(chē)城工作，后來(lái)生活在張達(dá)的奶奶家。馬小跳是在高爾夫球場(chǎng)里發(fā)現(xiàn)巨人的房子的，不過(guò)房子那么大，都可以說(shuō)是城堡了。
巨人的生活十分悲慘，大家看到他時(shí)都會(huì)用看怪物的眼神去看他，因此他最怕的就是見(jiàn)到人。他要不就在大房子里，要不就把自己關(guān)在大車(chē)?yán)铩＿�有一小時(shí)的時(shí)間在汽車(chē)城里工作。為什么他只工作一個(gè)小時(shí)呢？原來(lái)阿空有一種病，腿站了一個(gè)小時(shí)就會(huì)麻得不得了，不能再繼續(xù)站下去了。巨人有一只臘腸狗，因?yàn)樗暮笸劝c瘓了，只能用前腿拖著后腿走，所以巨人管它叫“拖拖”。不過(guò)馬天笑先生，也就是馬小跳的爸爸，給拖拖設(shè)計(jì)了一輛小車(chē)，讓拖拖把兩條后腿放上去，再讓拖拖用前腿拉著后腿跑。拖拖的兩條前腿十分有力，拉著兩條虛弱的后腿跑完全不成問(wèn)題。看著正在開(kāi)心的奔跑著的拖拖，馬小跳提議：給拖拖改名為“跑跑”！
每個(gè)人生活在這個(gè)世界上都有自己真正的用處，比如阿空的用處就是給張達(dá)的爺爺、奶奶摘桃子，換燈泡。
讀后感的作文400字 篇4
最近，我讀了一則名為《黑貓與猴子》的寓言，讓我受益匪淺。寓言的大致意思是：黑貓與猴子都想吃樹(shù)上的楊梅，但猴子擔(dān)心從樹(shù)上摔下來(lái)，為了能安全可靠地吃到楊梅，它做了充分的準(zhǔn)備。而黑貓則覺(jué)得猴子有點(diǎn)小題大做，只見(jiàn)它一個(gè)箭步飛快地爬到了樹(shù)上，結(jié)果一不小心從樹(shù)上摔了下來(lái)，摔了個(gè)鼻青臉腫。這時(shí)猴子卻極為謹(jǐn)慎地爬到樹(shù)上，小心翼翼地摘著，愉快地享受著酸甜可口的楊梅。最后，黑貓?jiān)跇?shù)下嘆息道：“你真幸，輕而易舉地吃到了楊梅，而我卻真夠倒霉的，不僅沒(méi)吃到楊梅，反而將自己摔了個(gè)大跟頭。”
我想：猴子之所以能吃到楊梅是因?yàn)樗谑虑白髁顺浞值臏?zhǔn)備；而黑貓之所以沒(méi)吃到楊梅，是因?yàn)樗鼘?duì)爬樹(shù)輕率大意！
記得有一次，我們?nèi)テ鳎覀円贿吰鳎贿叴蛩獭：鋈唬铱匆?jiàn)對(duì)面船上的人只帶了水槍卻沒(méi)穿雨衣，嘴里卻在說(shuō)：“瞧他們，漂流用得著穿雨衣嗎？”話(huà)音剛落，說(shuō)話(huà)的人就挨了一槍?zhuān)瑴喩頋裢噶恕＿@時(shí)他開(kāi)始報(bào)怨了：“早知道水仗會(huì)打得這么激烈，我們也該帶上雨衣……”結(jié)果一場(chǎng)水仗打下來(lái)，我們船上的人因?yàn)榇┲暌拢路粷窳艘稽c(diǎn)兒，而對(duì)面船上的人卻個(gè)個(gè)成了“落湯雞”。
還有一次，我們班英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，我很快就做完了，馬馬虎虎地檢查了一遍覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題了。可這時(shí)，別的同學(xué)還在認(rèn)真地檢查。結(jié)果成績(jī)出來(lái)后，我只得了98分，而得滿(mǎn)分的同學(xué)有好幾位呢！為此我后悔極了。
是呀，幸運(yùn)往往青睞遇到事情周密準(zhǔn)備的人，倒霉常常降臨遇到事情輕率大意的人。
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