有意義的小學(xué)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的有意義的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有意義的小學(xué)作文1
黃埔文學(xué)社第一批會(huì)員第一次活動(dòng)是參觀畫展，目的地是著名的蓮花山腳下的一棟建筑物“關(guān)山月美術(shù)館”。
美術(shù)老師在車上提前向我們介紹此次畫展：“這次我們要參觀藝術(shù)大師丁紹光的作品。丁紹光大師1952年畢業(yè)于中央工藝學(xué)院，后來(lái)是云南畫派的創(chuàng)始人，也是云南畫派的代表人物之一。”
美術(shù)老師講到這里，越發(fā)神氣悠然，用深邃的目光看著我們：“丁紹光先生的畫被幾個(gè)國(guó)家收藏，展出1000多次。今天我們即將看到他的一些優(yōu)秀作品，比如《美麗富饒的西雙版納》、《和平鴿》、《宗教與和平》等”。
“哇”，我和同學(xué)們都大吃一驚，我想：丁紹光大師在美術(shù)界肯定是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铮髌芬欢ㄊ恰皹O品”。老師的介紹勾起了我的好奇心，丁紹光的作品真是想他們說(shuō)的那樣好？我到真想看看。
目的地到了，蓮花山腳下一座現(xiàn)代化的美術(shù)館橫臥在我們眼前，一進(jìn)去你就會(huì)聞到一股濃濃的藝術(shù)氣息，讓你陶醉。美術(shù)館內(nèi)的一個(gè)圓形展廳，墻面上懸掛著一幅幅裝裱精美的油畫。哇！果然是名副其實(shí)。丁紹光原來(lái)是把云南少數(shù)民族的習(xí)俗、風(fēng)土人情來(lái)創(chuàng)作，不愧是繪畫大師，比色彩鮮艷的國(guó)畫想象力還豐富。
有一副畫吸引了我的注意力，這副就是著名的畫作《和平鴿》，上面有一個(gè)少數(shù)民族婦女，背靠著裝滿箭的箭筒，注視著一只被箭射傷的小白鴿。觀眾很容易從這副畫悟出一種意義：如果世界沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，世界上就不會(huì)有無(wú)辜傷亡，畫中那只療傷的可憐的鴿子，不禁讓我們痛恨那些發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的人。
看完了畫展，我心里有很多感觸，希望現(xiàn)實(shí)中的人們能夠和平相處，那該有多好，我想不久的將來(lái)，畫作里所表現(xiàn)的和平，不再是期待，而是現(xiàn)實(shí)。
有意義的小學(xué)作文2
今天，是年28，是中國(guó)人吃團(tuán)圓飯的日子，我準(zhǔn)備在今天幫媽媽做一件非常有意義的事。你知道是什么事情嗎？接下來(lái)我就告訴你。
我今天幫媽媽做了一頓飯，我給這頓飯取名叫真心。因?yàn)檫@是我用心做出來(lái)的，我想家人們一定會(huì)喜歡的，也以定會(huì)很好吃。
到煮飯時(shí)間了，我迫不及待的拿起圍裙帶上，奔進(jìn)廚房準(zhǔn)備好我煮飯的材料：鹽、醬油、醋、菜、肉、米飯等。第一步，先煮米飯，把米淘了，放入電飯煲里，完成。第二步，切菜，我想切菜一定要切出花樣來(lái)炒出來(lái)菜好看，把香芹切成段，拿起刀一下、兩下，，，“啊！切到手了。”
媽媽看見了，急忙跑進(jìn)來(lái)，“哎呀！誰(shuí)叫你切菜的，現(xiàn)在切到了手。”我說(shuō)“我沒事”把傷口拿給媽媽看，是劃破了以點(diǎn)皮，媽媽才放心。我繼續(xù)忍著痛切菜。切好了菜。開始炒了輕輕加一點(diǎn)油，菜放進(jìn)去。 漫長(zhǎng)的時(shí)間過去了，菜也出來(lái)了，但是我想就這樣端上桌有點(diǎn)不合適，還差哪一步呢？對(duì)了！擺樣子。拿起筷子這個(gè)放這里，那個(gè)又該放那里，這個(gè)擺成一朵花 ，那個(gè)又?jǐn)[成扇貝 。終于好了，擺上桌，我看了看時(shí)間，這頓飯花了兩個(gè)小時(shí)才做成這時(shí)間也太長(zhǎng)了啊，“來(lái)來(lái)來(lái)，吃飯啦”，“怎么樣？”媽媽露出了會(huì)心的微笑，哈哈，我太高興了，雖然我割傷了我的手，雖然我擺盤時(shí)手燙傷了手，雖然時(shí)間長(zhǎng)了一些，但是我獲得了家人們的認(rèn)可，獲得了他們的微笑，獲得了快樂。
這個(gè)快樂是我能幫媽媽煮了一頓團(tuán)圓飯，幫媽媽做了一件事，獲得了家人們會(huì)心的微笑 ，這雖然在別人眼里是一個(gè)微笑，而在我心里這是一件永遠(yuǎn)讓我難忘的有意義的一件事。我非常快樂。大家開開心心吃團(tuán)圓飯。
有意義的小學(xué)作文3
這個(gè)寒假，遇見你們是我最美的意外。
意外的“空間禮物”
寒假的某一天，還是像往常一樣掛上QQ。不知是誰(shuí)送了一張“禮品卡”，一閃一閃，好像誘惑著我去點(diǎn)開。原來(lái)是他送的啊，仔細(xì)一看，還附上了一句話：“謝謝你初二上學(xué)期對(duì)我的幫助，”沒想到最受我諷刺的人還會(huì)感激我，給他講題，那只不過是自己懶得復(fù)習(xí)，利用講題來(lái)記憶罷了。能幫助他，完全是因?yàn)樗麗蹎柪蠋燁}，當(dāng)我遇到難題，這種“跑腿兒”的事就由他代勞吧，反正又不收小費(fèi)，既然他認(rèn)為自己進(jìn)步有我的功勞，那我就勉為其難地收下吧。
意外的書
爸爸回來(lái)了，還是像以前一樣嘮叨上幾遍，我本無(wú)心回答，可我低頭一看，爸爸拿著厚厚的兩本《名偵探柯南》漫畫。雖然是給姐姐買生日禮物附帶送給我的，但我仍然興奮極了。記得小學(xué)二年級(jí)就開始看柯南，爸爸說(shuō)：“看這些無(wú)用的東西干嘛?”初中依然在看柯南，爸爸說(shuō)：“小孩子看的你怎么還在看?”一直以為爸爸反對(duì)我干的事，沒想到爸爸居然會(huì)買這些“無(wú)用的東西”，總以為父母不理解我，沒想到……知我者，父親大人也!
意外的捉迷藏
一直以為捉迷藏是個(gè)過時(shí)的東西，可在這無(wú)聊的下午，我居然會(huì)和她提議玩捉迷藏，我拉著她那三歲的妹妹一起躲，我把她妹妹放在顯眼的地方，自己躲在旁邊的一垛玉米秸下。可憐這小家伙一見她姐姐就把我供出來(lái)了，苦了我這一身的草啊。
……
“我看著路，夢(mèng)的入口有點(diǎn)窄，我遇見你是最美的意外……”聽著孫燕姿的《遇見》，在寒冷的冬天，忽然感到些許的溫暖。
有意義的小學(xué)作文4
非常羨慕那些騎著自行車上下班的叔叔、阿姨，夢(mèng)想著自己能騎上車自由自在的在路上行駛。
一個(gè)星期天，媽媽帶我到樓下去學(xué)車。“學(xué)騎車，應(yīng)該先學(xué)溜車。”媽媽告訴我。媽媽先給我做示范。只見她左腳踏在腳蹬上，右腳猛地一瞪地，車子就向前走。“這么簡(jiǎn)單，這還不容易，我一會(huì)兒就能騎上車了。”我想著。接過車把準(zhǔn)備練。我學(xué)著媽媽的樣子，把左腳往腳蹬一搭，剛要向前溜，屁股就重重的摔在地上，車子還壓在我身上。我坐在地上，捂著屁股疼得不想起來(lái)。媽媽笑著說(shuō)：“我忘了告訴你，騎車時(shí)重心應(yīng)該放在身上。溜的時(shí)候車應(yīng)該向身子右邊斜一點(diǎn)。”我又從頭來(lái)了一次，這次又太斜了，車子倒了，我扒到了車上。真是車毀人傷，車座都摔歪了，我也摔得兩個(gè)膝蓋發(fā)酸。看來(lái)，學(xué)騎車可不是僅容易事。我真不想練了。可一想哪個(gè)人騎車沒有摔交？他們不都學(xué)會(huì)了嗎？我又想起“世上無(wú)難事，只怕有心人”。對(duì)，只要努力認(rèn)真練，再難的事也能完成。我咬咬牙爬起來(lái)，反復(fù)練。媽媽時(shí)不時(shí)指點(diǎn)我。過了好半天，我終于能向前溜好長(zhǎng)一段路。我已是渾身是土，汗流浹背。
下一步就是學(xué)騎車。媽媽又做了一次示范。先溜幾下，快速把右腿伸過去踩在另一邊的腳蹬上，兩腳同時(shí)向后蹬半圈，坐在車座上。要平視前方，把直車把，向前騎。我也想試著騎，可又怕摔交。媽媽在后面拽著，鼓勵(lì)我說(shuō)：“別害怕，快上吧！你這樣永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)。”我溜了幾步就跨上去，還沒坐穩(wěn)，車就來(lái)回?fù)u晃，像酒喝多的醉漢，我控制不了了。我在車上把眼睛瞪得老大，出了一身冷汗，嚇得大喊：“救命！救命！”車把一歪，結(jié)果連人帶車都撞到路邊的花壇里去了。小樹被我撞得東倒西歪。“再來(lái)一次！”我給自己打氣……
經(jīng)過無(wú)數(shù)次的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了。騎車可以鍛煉身體、膽量、意志。增強(qiáng)了克服困難的決心，真有意義。
老師評(píng)語(yǔ)：學(xué)騎車的經(jīng)過較具體，寫出了感受。90分。
有意義的小學(xué)作文5
我，在別人眼里是一個(gè)很好、很能干又能吃苦的人，因?yàn)槲以趯W(xué)校有著很大的職位，幾乎整個(gè)學(xué)校的大小事都被我掌管著，有這樣大的職位不是一天兩天能做到的，當(dāng)時(shí)我只是個(gè)很不起眼的小班長(zhǎng)，權(quán)利只在一個(gè)小小的班級(jí)起作用，總是被同學(xué)們給忽視，當(dāng)時(shí)，我就在想一個(gè)問題，我為什么就不能像那些人一樣，在全校執(zhí)行命令，終于有一天，經(jīng)過自己長(zhǎng)時(shí)間的努力與拼搏，我終于做上了那個(gè)位置，別人都為之欣喜，贊嘆自己是一個(gè)有能力的人。但，我不這樣想，因?yàn)槟侵皇前咽路旁谒松砩献屗麄內(nèi)プ觯皇且粋�(gè)命令的快感，而我自己卻沒有做一件令自己滿意的事。
有一天，校長(zhǎng)說(shuō)叫全校的學(xué)員把操場(chǎng)上的垃圾清理掉，于是我也去了因?yàn)椴賵?chǎng)的東面有一條河，那邊的垃圾比較少，過去的人不多，男生只有一個(gè)去了的，就是這樣，也因?yàn)檫@幾天下了雨，地上有些滑，就更別說(shuō)是靠著河流的地方了，有幾個(gè)女孩子在河流邊上撿著垃圾，一不小心踩踏了掉進(jìn)了河里，又在掉下去的那一刻，帶到了另外一個(gè)女生，于是兩個(gè)人都在了河里，因?yàn)樗齻儾粫?huì)游泳，很快她們便往下沉了，頓時(shí)我聽見有人喊有人落水了，心顫動(dòng)了一下，立馬以最快的速度跑過去，當(dāng)時(shí)天氣還很冷，但也顧不了那么多，猛地跳了下去，他們還在掙扎著，我身上像僵了一下，但是我用盡全力，拼命地把兩個(gè)女生往岸上拖，因?yàn)閮蓚�(gè)人的體重，并浸了水，當(dāng)時(shí)的感覺很重很重，不知道有一股什么力量讓我拖著她們不放，終于我把她們拖了上去，自己也全身無(wú)力，浮在水面上，同學(xué)們用竹子把我從水中拖了上來(lái)，把我們送進(jìn)了醫(yī)院。 這一次，雖然自己也住進(jìn)了醫(yī)院，損失了很多，但是，那天，我對(duì)自己很滿意，終于做了一件有意義的事。 所以說(shuō)，不是有很大的權(quán)力就可以滿足，要的是自己對(duì)事物的經(jīng)歷，只有這樣，你才會(huì)知道什么對(duì)自己有意義，對(duì)自己才會(huì)有滿意的一百分。
有意義的小學(xué)作文6
開頭：寒冷的冬天過去了，溫暖的春天來(lái)到了。四處彌漫著淡淡的花香，枝頭上小芽已經(jīng)羞澀地探出頭來(lái)。放學(xué)回家的路上，我欣賞著美麗的風(fēng)景，心里暖暖的。
回到家，我放下書包，拿出本子，正準(zhǔn)備寫作業(yè)。突然，傳來(lái)了一陣“撲通撲通”的聲音，怎么回事？我循著聲音走去，發(fā)現(xiàn)廚房里放著一袋青蛙。它們有的用爪子死死摳住網(wǎng)壁，大眼睛鼓鼓的，仿佛在請(qǐng)求我?guī)椭鼈儯挥械氖箘盘胩鲞@個(gè)“牢籠”，有的早已跳不動(dòng)了，趴在底下大口大口地喘著氣。
這些青蛙肯定是奶奶買的。我直奔衛(wèi)生間，對(duì)正在洗衣服的奶奶大喊：“奶奶你干嘛買這些青蛙？看他們多可憐呀。”
奶奶先是一愣，然后緩緩轉(zhuǎn)過身來(lái)，向我解釋道：“孩子，我可是為你好，春天是長(zhǎng)身體的好時(shí)光，我特地買回來(lái)給你吃，讓你快快長(zhǎng)高，”
“可是青蛙是保護(hù)莊稼的衛(wèi)士呀，一只青蛙每天可以吃掉幾百只蟲子呢，繁殖能力也很強(qiáng)。”我反駁道。
奶奶不緊不慢地說(shuō)：“你的身體重要啊，這次買的就吃了吧，要知道買這些青蛙我還花了不少錢呢，下次我不買了。”
“不行。”我仍然堅(jiān)持著，“一只青蛙就是一條生命啊。再說(shuō)它們還要照顧自己的小蝌蚪呢！”
“你這孩子。”奶奶笑著搖搖頭說(shuō)，“好吧，那你就把它們放了吧。”
“太棒了！”我邊喊邊拎起裝青蛙的袋子，立刻推開大門，沖下樓梯，直奔門口的小水塘，沒想到奶奶也隨著我走下來(lái)，說(shuō)要看看我是如何放生這些青蛙的。
來(lái)到水塘邊，我將袋子解開，把青蛙買一只一只地送回池塘里，他們有的跳到荷葉上“呱呱”地唱著歌，仿佛在感謝我給他們的自由；有的伸長(zhǎng)舌頭，捕捉著小蟲子，堅(jiān)守著自己的崗位；有的帶著小蝌蚪，歡快地游來(lái)游去。
太陽(yáng)已經(jīng)偏西，把池水染得金黃金黃，我仍然佇立在小水塘邊，久久地凝望著清澈的池水。
有意義的小學(xué)作文7
生命波痕，尋找闌珊的記憶。人生如一條潺潺小溪，澄澈的水里是我們當(dāng)時(shí)的影子。愿打開記憶的匣子，走進(jìn)我們的寒假，尋覓那一地繁花。
寒假里，正好是新年。大家的歡天喜地過大年：孩子們點(diǎn)燃鞭炮；大人們互相拜訪親戚朋友。一切的都融入了喜氣、歡樂的氣氛。我也是樂在其中：大年晚上，大家吃完團(tuán)圓飯。便靜靜的守候著，等待著。直到晚上十二點(diǎn)，一切絢爛、美麗才真正開始。家家戶戶亮起了燈籠，在這樣的環(huán)境下，禮炮煙花沖上夜空。像是無(wú)數(shù)只閃著光亮的夜鳥。
掠過夜空，擦出璀璨的光芒。我們大家都驚呆，一個(gè)個(gè)屏息凝視著燦爛的天空。他們的'臉上都洋溢著微笑，而更多的是一種對(duì)新的一年的期待，展望和希望。點(diǎn)完鞭炮后，大家高興的回家。然后閉上眼睛。做一個(gè)美夢(mèng)。迎接朝陽(yáng)再起的明天。
過完大年，便是挨家挨戶的拜年了，人們提著大包小包的走訪親戚，那可是熱鬧的不能消停。雖說(shuō)是有點(diǎn)累，不過過年嘛！誰(shuí)在乎累不累的。求個(gè)熱鬧罷！過年不就是這樣喜慶嘛！你說(shuō)呢？
最有意義的也是最難忘的便是上文所說(shuō)的吃團(tuán)圓飯了，一家人在一起，彼此問候。大家一起說(shuō)說(shuō)笑笑。談?wù)撘酝倪^大年。那別說(shuō)多開心了。畢竟歲月不饒人。大人歲月中老去，孩子在歲月中丟失兒時(shí)童真的笑容。“歲月飛逝，風(fēng)韻猶存。”這句老話在我們面前便是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)了。于是，我們家每次過年時(shí)，總不忘捎個(gè)問候，談?wù)撏瘛g笑著的回家。但路上確實(shí)暗暗的悲傷。我們究竟能和家人再過多少個(gè)年呢？你不知，我不知。只有時(shí)間知道。但我相信，時(shí)間是會(huì)知道并理解家人的溫馨，人間的大愛和溫暖。
不知怎么了，寫著寫著已經(jīng)時(shí)間不早了，我閉緊雙眼。默默的凝想著，睜開眼已是黃昏。我在恍惚間突然想起了我的家人，我不經(jīng)頭涔涔而淚潸潸了。便不知不覺的哼起了小調(diào)“常回家看看，回家看看。”
有意義的小學(xué)作文8
今年4月28日，我們迎來(lái)了校第二屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。那天，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上、場(chǎng)下一片沸騰。場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員。
有的在緊張地做熱身運(yùn)動(dòng)，有的在檢查運(yùn)動(dòng)器械……場(chǎng)下的同學(xué)揮動(dòng)著小彩旗，一邊有節(jié)奏的揮舞著小旗，一邊大聲地吶喊助威：“加油！加油！”還有的同學(xué)興奮地用吹著口哨……
二百米比賽開始了，場(chǎng)下的同學(xué)們按捺不住內(nèi)心的喜悅，“唰”齊唰唰地從座位上蹦了起來(lái)，舉目眺望。
比賽一項(xiàng)接著一項(xiàng)，時(shí)間飛速地向前轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間，接力跑比賽就要開始了，我的心緊張得砰砰直跳。那是因?yàn)槲乙彩墙恿ε艿钠渲幸粏T，我害怕萬(wàn)一我摔倒了那不就要出大笑話了。于是我鼓足勇氣，來(lái)到賽場(chǎng)上準(zhǔn)備比賽。
當(dāng)我們小好隊(duì)后，只聽哨聲一響，第一名運(yùn)動(dòng)員像一支火箭一樣沖了出去，穩(wěn)穩(wěn)地把棒傳給了另一名同學(xué)，就這樣，前幾組做得都很完美。快要到我了，我的腦袋里只有一個(gè)念頭：一定要為班級(jí)爭(zhēng)光。緊接著一種勢(shì)不可擋的力量涌上心頭，我雙眼緊盯著運(yùn)動(dòng)員手里的接力棒，目不轉(zhuǎn)睛。當(dāng)接力棒傳到我手里時(shí)，我牢牢地抓住接力棒，腳一使勁兒往后蹬，像一支離弦的箭一樣沖了出去。我賣力地往前跑，使出了全身吃奶的勁兒，頭發(fā)隨著風(fēng)，吹得亂亂的，耳邊傳來(lái)“嗡”的響聲，那是風(fēng)在我的耳邊呼嘯著。我快速地?cái)[著胳膊，腿不停地左右交替著跑。我眼看，終點(diǎn)就離我們一步之遙了，我奮力地往前跑，沖出了終點(diǎn)線。只聽廣播里傳來(lái)：“五一班第一名時(shí)”我們都互相擁抱著，露出了燦爛的微笑，老師也為我們豎起了一個(gè)大拇指。我心想：我們勝利了！我們團(tuán)結(jié)一心終于成功了，我的內(nèi)心好像灌滿了蜜那樣甜。
這次體育活動(dòng)，賽出了友誼，賽出了團(tuán)結(jié)，真有意義。
有意義的小學(xué)作文9
終于放暑假了！我們高興極了，這下可以好好放松放松了！但是我心里想：國(guó)慶節(jié)時(shí)間很長(zhǎng)，不如趁這個(gè)時(shí)間，做一件有意義的事。
下午，我和三個(gè)小伙伴玩 “捉迷藏”的游戲。規(guī)則是：一個(gè)小伙伴捉，那位小伙伴數(shù)20秒，其他的同學(xué)跑，而且捉的人光看到，還不算，必須抓到人才算。
游戲開始了，猜拳決定，輸?shù)舻淖ァＮ逸斄耍陀晌襾?lái)抓，哎，只好認(rèn)吧，不認(rèn)也不行，誰(shuí)叫我運(yùn)氣背。剛剛想完，他們已經(jīng)以比閃電還快的速度，一下子沒影了。
我走著走著，突然看見了王宇，原來(lái)他躲進(jìn)了圍棋房間，露出的一條門縫暴露了他，我悄悄地把門打開，輕手輕腳地走近他，然后猛地一抓，他被我逮個(gè)正著，他才反應(yīng)過來(lái)，可是他已經(jīng)跑不掉了，他才極不情愿地跟著我去捉另外的兩位同學(xué)，嘴里還說(shuō)：“你賴皮，偷看到，不算數(shù)。”
還沒有一會(huì)兒，我前面有三條路，向前？上去？還是下去呢？正在苦惱的我，突然聽到幾陣聲音，我側(cè)耳傾聽，是從下面?zhèn)鱽?lái)的聲音。我想：嘿嘿，底下可是死路。我毫不猶豫地跑了下去，大喊一聲：“你往哪里跑！”把驚恐的裴祁死死抓住。
眼看著時(shí)間一分一秒的流逝，可是還沒找到徐海森10分鐘馬上要到了，我像打霜的茄子蔫了。我想：他一定要回到指定地點(diǎn)，我就“守株待兔[注: 株：露出地面的樹根。原比喻希圖不經(jīng)過努力而得到成功的僥幸心理。現(xiàn)也比喻死守狹隘經(jīng)驗(yàn)，不知變通。]”，過了一會(huì)兒，他果然回了，我猛地一撲，徐海森早來(lái)了一分鐘，他看著我不知說(shuō)什么好，還跺著腳說(shuō)：“哎呦，我的表快了一分鐘，可惡的表！”而我露出了勝利的微笑。
游戲結(jié)束了，我們快快樂樂的玩去了。
有意義的小學(xué)作文10
4月21日，我校300多名小記者到英才講臺(tái)，對(duì)龍馬潭區(qū)首屆中小學(xué)生男子籃球賽冠軍隊(duì)進(jìn)行專題采訪。
這天下午，全體小記者在老師的帶領(lǐng)下到了英才講臺(tái)。當(dāng)我們籃球冠軍隊(duì)閃亮登場(chǎng)的時(shí)候，小記者們拍著手高聲尖叫，就像粉絲們追捧自己的偶像一樣興奮不已。“請(qǐng)問我們的冠軍隊(duì)，你們認(rèn)為這次成功奪冠最大的法寶是什么？”主持人的問題激起了小記者的興趣，大家頓時(shí)安靜下來(lái)仔細(xì)聆聽。“靠的是艱苦的訓(xùn)練和團(tuán)結(jié)一致的作風(fēng)。” 我們的隊(duì)長(zhǎng)劉清宇回答到。“聽說(shuō)你們的訓(xùn)練被稱為魔鬼似的訓(xùn)練，那么嚴(yán)格、高強(qiáng)度的訓(xùn)練你們吃得消嗎？” 主持人問，只見隊(duì)員們紛紛點(diǎn)頭。隊(duì)長(zhǎng)劉清宇說(shuō)：“訓(xùn)練非常艱苦，一天下來(lái)，骨頭像要散架一樣，走起路來(lái)都是一瘸一拐的是，下樓梯時(shí)最痛苦，都要扶著欄桿下。”“那么苦，你們有沒有想過退出？”主持人接著問。
“想過”，主力中鋒童廣回答，“我們六年級(jí)面臨升學(xué)考試，時(shí)間很緊迫，老師和家人都不贊同我們花那么多精力去訓(xùn)練，當(dāng)我快要放棄的時(shí)候，隊(duì)長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)‘我們隊(duì)里不能沒有你’，所以就挺過來(lái)了。”后來(lái)，聽主持人介紹，有一個(gè)隊(duì)員在訓(xùn)練時(shí)扭傷了腳，一周內(nèi)不能去參加籃球訓(xùn)練，這讓他像熱鍋里的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，其他隊(duì)員見了，每次訓(xùn)練時(shí)都把受傷的隊(duì)友背下去，讓他看著他們訓(xùn)練，從這里我就體會(huì)到了他們的團(tuán)結(jié)。
到小記者們自由提問的時(shí)間了，大家都把手舉得高高的，都非常想提問。“請(qǐng)問童廣同學(xué)，聽說(shuō)你在小升初的數(shù)學(xué)考試中得了150分的滿分，請(qǐng)問你是怎么做到訓(xùn)練、學(xué)習(xí)兩不誤呢？”“我是抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘，并把別人玩耍的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上。”全場(chǎng)頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。
“世人無(wú)難事，只要肯登攀。”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”采訪快結(jié)束的時(shí)候，每位隊(duì)員都送給小記者們一句話，這些話，讓我受益匪淺。
有意義的小學(xué)作文11
推開窗戶，一股清新的空氣迎面撲來(lái)。雨后的樹含翠欲滴，隨著清風(fēng)在搖擺著，好像在歡迎我一起去欣賞雨后美景。
我意外的發(fā)現(xiàn)了樹上有一個(gè)小白點(diǎn)，我瞪著眼睛終于看清了原來(lái)是一只小蝸牛，那棵大樹就像小蝸牛的食品加工廠，綠葉上的露水就是他們最好的食物。以前只是聽到爸爸和媽媽說(shuō)小時(shí)候的趣事時(shí)，才能知道蝸牛很好玩兒，這次可不一樣，我看到了真的小蝸牛，激動(dòng)地跳了起來(lái)，我準(zhǔn)備好好的觀察一下它。
它開始爬了!爬的很慢很慢，連我這個(gè)慢性子都有點(diǎn)著急了!1分鐘、2分鐘、3分鐘......它才爬到了不到1厘米，10分鐘的時(shí)間又過去了。終于我等不及了，用手輕輕推了它一下，沒想到，它立刻就縮進(jìn)了那螺旋狀的公寓里，我猜它的公寓里一定有張大沙發(fā)，要不怎么呆在那里很久都不出來(lái)。過了一會(huì)兒它才慢慢的從家里伸出一點(diǎn)頭，東張西望的看看周圍，又開始向自己的目標(biāo)進(jìn)發(fā)了。
看到這一幕，我體會(huì)到了，小蝸牛鍥而不舍的精神，或許它向上爬的目的只是想找一滴干凈的露珠喝。雖然這個(gè)目標(biāo)對(duì)于我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，但是對(duì)于蝸牛來(lái)說(shuō)卻很難，它為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)付出了辛苦。
想到這里，我馬上沖回家，抱起書本開始向我的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，這是一個(gè)有意義的早上!
?也有犯傻的時(shí)候。有一次，大公雞正在專心致志地找食，一不小心，踩在了“曲奇餅”的空盒上，空盒的一頭翹起來(lái)，剛好打在了大公雞的身上。可它這個(gè)笨家伙不知道“繞道而行”，一直被打了五六下。我在一旁幸災(zāi)樂禍，樂得捧腹大笑。大公雞斜著頭看了看我，咕咕地叫了幾聲，終于繞著盒子走開了。我想：公雞呀，你再不繞道，恐怕要打出腦震蕩了!
這只公雞呀，可真叫人啼笑皆非!
這個(gè)暑假，我和哥哥都學(xué)會(huì)了滑晃板的基礎(chǔ)動(dòng)作。要等到玩花樣，還得再練練!
所以，要想學(xué)好，一定得找對(duì)方法，還得堅(jiān)持不懈。當(dāng)然，別的事也得這樣，找對(duì)方法，堅(jiān)持不懈。
有意義的小學(xué)作文12
大家盼望很久的秋游終于來(lái)了！星期五的早晨，同學(xué)們都起得很早，準(zhǔn)備自己的背包，吃過早飯就乘車出發(fā)啦！
我們的第一站是嶺南印象園，大家排著隊(duì)整齊有序地進(jìn)園，我們看到了很早以前的人住的瓦房子，老理發(fā)店，老電影院及各種雕刻工藝品，還有在電視里經(jīng)常看到的用人拉著跑的黃包車。有點(diǎn)像回到了以前的那個(gè)年代，同時(shí)也感受到了嶺南的一些民俗文化。
吃完中午飯后，我們有些同學(xué)去挑選了些自己喜歡的小紀(jì)念品，接著，我們一個(gè)個(gè)排好隊(duì)上車去科技館，在路上，我們經(jīng)過了廣州大學(xué).工業(yè)大學(xué).美術(shù)學(xué)校 。廣州科技有八個(gè)主題館， 首先去參觀的是人與健康這個(gè)館，里面有人體拼圖，我也參與了和同學(xué)一起拼圖，第一次了解了人身體里的結(jié)構(gòu)。再往里走看見了倒掛秋千，很多同學(xué)玩得很開心。我和幾個(gè)同學(xué)去玩了鏡子迷宮，為了不被撞頭，我們每人手拿兩根棒子，一邊敲打著，一邊往前走，我們走著走著就分開了，一下子鏡子里又出現(xiàn)很多同學(xué)，一會(huì)兒大家又朝不同的方向走，最后我們終于走出迷宮。大家都覺得好有意思呀！接下來(lái)我和同學(xué)又玩了隱身屋，三角形的屋子我們一鉆進(jìn)去身體就被隱形了，只見一個(gè)頭，大家都笑了。好好玩呀！
最后，我們又參觀了飛天之夢(mèng)館，剛一進(jìn)去，我們像進(jìn)入了宇宙世界，后背的風(fēng)像要把我吹得飛起來(lái)了。最好玩的是兒童天地，我和機(jī)器人對(duì)抗畫線，誰(shuí)先碰到上下線條誰(shuí)就輸了，經(jīng)過一番PK，最后我贏了，好開心呀。還有很多好玩的……
時(shí)間差不多該回學(xué)校了，同學(xué)們都玩得很開心，多希望再來(lái)廣州玩一次。
有意義的小學(xué)作文13
放假了!放假了！同學(xué)們興高采烈地跑出學(xué)校。同學(xué)們?nèi)齼蓛烧劦幕旧鲜且粋�(gè)話題——就是暑假去哪玩。“我要和爸爸媽媽去海邊”，“我們一家人要去北京”，“我要和姐姐去云南”。同學(xué)們的假期安排真是豐富多彩呀，我只想趕緊回家和爸爸一起收拾燒烤架，因?yàn)槭罴傥覀円患乙ド嚼镆安吐稜I(yíng)。
吃過晚飯我們看新聞的時(shí)候，新聞里說(shuō)一架韓國(guó)飛機(jī)因?yàn)闄C(jī)械故障迫降后發(fā)生爆炸，飛機(jī)上乘坐的大部分是中國(guó)學(xué)生，事故造成多人傷亡。這時(shí)我想起媽媽說(shuō)的一件事，有兩位老人帶著孫子、孫女、外甥和外甥女四個(gè)孩子到田里干活，因?yàn)橐粫r(shí)沒注意，四個(gè)孩子在河邊玩耍時(shí)不幸溺水身亡。兩位老人覺得回去沒法向孩子的父母交代，雙雙服毒自殺。俗話說(shuō)：“禍不單行”，其中一個(gè)孩子的父親在開車往回趕的時(shí)侯發(fā)生車禍身亡。這件事告訴我們一定要注意安全，游泳時(shí)要在父母的監(jiān)護(hù)下才能下水，并且一定要注意安全。
假期父母還要上班，往往是一個(gè)人在家，這時(shí)我們千萬(wàn)不能玩火。水火無(wú)情，一旦發(fā)生火災(zāi)后果將不堪設(shè)想。假期同學(xué)們?cè)诩彝骐娔X和看電視的時(shí)候一定要注意用電安全。要做到人走燈息，不觸摸電線。
交通安全也是十分重要的。爸爸給我講了他今天親眼看到的一起交通事故。爸爸今天開車走到天然氣公司門口，一個(gè)十二三歲的男孩騎車從爸爸車前飛快的向馬路對(duì)面沖去，緊接著聽到一陣刺耳的剎車聲。爸爸從后視鏡看到那個(gè)男孩被后面的一輛出租車撞的飛起來(lái)，有三四米高，摔到地上一動(dòng)不動(dòng)。這件事又給我敲起了警鐘，過馬路時(shí)要注意觀察車輛，并且要走斑馬線。
快樂的暑假不只是我們光顧著玩，還要注意安全，安全不能只掛在嘴上，一定要牢記在心里。
有意義的小學(xué)作文14
一根繩子，在大人的眼中是很普通的，幾乎根本就沒什么作用。但在我們這些孩子眼中，它是神奇而偉大的。他給我們帶來(lái)了無(wú)法用語(yǔ)言所表達(dá)出的快樂。
終于，一年一度的“拔河比賽”到了。我們班的同學(xué)為了這一天曾在太陽(yáng)底下曬的膚色變黑，手皮被磨破，但我們?nèi)院翢o(wú)怨言。因?yàn)槲覀優(yōu)榱四茉谶@次“拔河比賽”中獲得優(yōu)異的成績(jī)，可以不惜一切代價(jià)。
“10、9、8、7、5、、、、、、1”“啪”的一聲槍聲響了，我們?nèi)嘣诰髂芨傻陌嘀魅卫蠋煹闹笓]下，有序的“一、二、一、二”的喊這加油的口號(hào)。
此時(shí)，我的手好像被麻繩給磨破了，鉆心的疼痛。頓時(shí)，擁進(jìn)了我的心口。我此刻什么也顧不上了，只管咬牙拼命地往后拉、往后拉、、、、、、
“加油，加油!”我們的班主任激動(dòng)地喊著:“呀，好，好，在努力，在努力一點(diǎn)，嘿，表現(xiàn)的不錯(cuò)。”他高興得手舞足蹈。而另一隊(duì)呢?因?yàn)樗麄兛煲晃覀兝^來(lái)了。而顯得有一些士氣不振。
他們的班主任一看到這個(gè)鏡頭，著急的滿頭大汗的喊著：“加油，努力、、、、、、”對(duì)方比賽隊(duì)員都又開始拼命的往后拽了。看看他們的樣子，我們也不甘示弱，使出全身的力氣拉。
臺(tái)下的觀眾們，個(gè)個(gè)神采奕奕。有的都站了起來(lái)，還有的竟然站到了板凳上。還有些同學(xué)更為瘋狂，甚至把外套脫下來(lái)，為拉拉隊(duì)員們一起舉著牌子，拼命的喊著：“加油、加油。”
終于，經(jīng)過一番激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)后，我們很榮幸的奪得了這次的“拔河比賽”的獎(jiǎng)杯。
“等到下次的拔河比賽我們還要爭(zhēng)第一，”放心吧，有我們這幾個(gè)膀大腰圓的“戰(zhàn)士”在這兒，下次準(zhǔn)還能再拿獎(jiǎng)杯。
哈、哈、、、、、、笑聲傳滿了整個(gè)教室。
有意義的小學(xué)作文15
大家一聽最有意義的事情，首先想到的一定是做義工之類的事，可其實(shí)呢，我是在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)幫李老師發(fā)獎(jiǎng)品去了。
30米接力一完，李老師告訴我，讓我?guī)退l(fā)獎(jiǎng)品，我欣喜若狂，歡天喜地的接了這個(gè)“任務(wù)”，就一溜煙兒的去了醫(yī)務(wù)室。
可能你們覺得發(fā)獎(jiǎng)品很簡(jiǎn)單，把獎(jiǎng)品給得獎(jiǎng)的運(yùn)動(dòng)員就完事了，我之前也是這樣想的，可發(fā)現(xiàn)，這是學(xué)校安排學(xué)生干過最累的一次活，幸好還有兩個(gè)姐姐，不然就太累了。我講一下發(fā)獎(jiǎng)品的流程吧：
首先得抄單子，要年級(jí)、男子組還是女子組，什么項(xiàng)目，第幾名，多少號(hào)。還要問對(duì)方是多少號(hào)，對(duì)上名字、號(hào)碼以外，還要分哪個(gè)是一等獎(jiǎng)，哪個(gè)是二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。就拿寫單子來(lái)說(shuō)吧，這送單子的也太馬虎了，不是丟號(hào)碼，就是丟名次，還得再送回去，真是太馬大哈了，而且偏偏是在“人群鼎沸”時(shí)才送單子，害的我們?nèi)齻�(gè)人忙都忙不過來(lái)，累，是沒辦法形容的。一會(huì)兒跑過去接單子，一會(huì)兒跑回來(lái)抄單子，就這樣，跑了一上午，我腿已經(jīng)沒知覺了，而且走起路來(lái)，疼的要命。一會(huì)兒又被領(lǐng)獎(jiǎng)的催，唉，可憐的我們，最討厭的是還有一會(huì)兒來(lái)問一次一會(huì)來(lái)問一次的，我無(wú)奈地說(shuō)：“單子沒出來(lái)，等著！”
其實(shí)，我倒覺得我在整理單子時(shí)，像快遞人員整理快遞單一樣，就對(duì)兩個(gè)姐姐說(shuō)：“我倒覺得這兒變成‘快遞獎(jiǎng)品’了！”兩個(gè)姐姐說(shuō)：“是呀，是呀，而且是窗口快遞哩！”說(shuō)完我們都哈哈大笑起來(lái)。
雖然這個(gè)活有點(diǎn)累，不過，我不后悔接受了這個(gè)任務(wù)，雖然很忙，但這一天很充實(shí)，我喜歡這樣有意義的任務(wù)，因?yàn)樗屛姨貏e有成就感！
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